關(guān)于青春作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的青春作文4篇，歡迎大家分享。
青春作文 篇1
一，他 20xx年12月24日
平安夜，教室里的氣氛太濃了，我都有點(diǎn)暈了。剛走進(jìn)教室就被一群女生纏著要1毛錢(qián)的紙幣，被剝削了好多。
對(duì)了，蘋(píng)果，是否我也要送她一點(diǎn)什么？
下午，她給了我一個(gè)蘋(píng)果，我的想法更加根深蒂固，我真的要送點(diǎn)什么給她才可以。
愛(ài)是相互拖累？我好模糊？
晚上，我和她坐在廣場(chǎng)上看著煙火，她說(shuō)著話，一直都沒(méi)停下來(lái)，最后在我耳邊底語(yǔ)：“高考后我們還會(huì)在一起嗎？”我迷茫，未來(lái)會(huì)怎樣我也不確信，我只能把她抱的更緊，直到感覺(jué)到她身體傳來(lái)的顫抖。
二，她 20xx年12月25日
時(shí)間好快，高考越來(lái)越近了，好憎惡后面的倒計(jì)時(shí)，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吞噬著我和他的.愛(ài)，有種想擦掉它的沖動(dòng)。
一直在猜想他會(huì)送我什么禮物。中午，他跑到我家，拉著我去坐摩天輪，好幸福，好希望時(shí)間永遠(yuǎn)停在那一刻。
我在摩天輪上一只不停的吼著，失聲力竭。最后在他耳邊說(shuō)：“我不要和你分開(kāi)�！彼麤](méi)回答，我好還怕，我知道高考會(huì)讓我和他分開(kāi)。我不想這樣。
三，他 20xx年12月26日
中午。
我不想再牽扯下去了。
她面對(duì)我的話淚流滿面。我無(wú)所適從。
愛(ài)在這里止步，我只有將愛(ài)擱淺，留下片段的回憶，讓只言片語(yǔ)的記憶，成為往事的祭奠。
青春作文 篇2
_1.
午休時(shí)間到了，教室里拉上了少許褪色的青綠色窗簾，光滲到純色的墻壁上，淺淺的，柔柔的。
我拼好三張高低不一的桌子，在圖書(shū)角隨手拈來(lái)一本厚厚的散文集，正準(zhǔn)備折回去拿被子時(shí)，一抬眼，摯交已然把我象牙白的旅行袋放到臺(tái)面上，自己拉著散著檀木香的棉被，在底側(cè)的凳子睡下了。
我們拿被單袋時(shí)，總會(huì)連帶著對(duì)方的一并拎起，初一開(kāi)始，我們一直睡在對(duì)方隔壁。
我隨意地跟她道謝，拉出被子，揚(yáng)開(kāi)，草綠色的絨毛被單不偏不倚地落，在摯交身上蓋了好大一半。我知道我的被子大，可是并不知道能大到這種程度——我很少把被子揚(yáng)開(kāi)。摯交身上重疊著厚被單，一臉極度驚訝的樣子看著我，眼睛睜得溜圓。我倆定格著直勾勾地對(duì)望了整整一分鐘，噗嗤地一起笑了出來(lái)。
_2.
滴滴答答。窗外的雨輕輕地在窗欞上起舞，潮濕了空氣，朦朧了玻璃。待到了最后一節(jié)課結(jié)束，仍如銀絲般地落著。早晨匆匆出門(mén)，天氣早已不甚明朗，竟也想不起來(lái)要帶傘。于是，我和摯交并肩走下濕滑的臺(tái)階，身旁的摯交撐起淺綠色的折疊傘，我在那片淺綠色的無(wú)雨空間底下，看著水幕流連。
“陪我去街口的便利店買(mǎi)傘吧�！蔽艺f(shuō)。
摯交楞了好一會(huì)兒，才反應(yīng)過(guò)來(lái)�！芭丁宜湍慊厝ニ懔恕！�
她與我一向不順路，家里學(xué)校也算不上近，雖然一直都想有個(gè)人一直陪著走完這條短暫而漫長(zhǎng)的路，但自己畢竟不是個(gè)任性的人，也不想任性。
“沒(méi)關(guān)系么，這樣的話你得要很晚才能回家誒�！蔽揖瓦@么一直盯著她的表情。
“今天下午早放學(xué)嘛�！彼荒槦o(wú)所謂。
我低頭看腕上調(diào)快了五分鐘的表，五點(diǎn)十五分。的確不算晚。
但“為什么說(shuō)早呢？”脫口而出的問(wèn)題，簡(jiǎn)直連我自己也不清楚究竟帶有著什么樣的意義。
“今天不用跑步，最后一節(jié)又是物理測(cè)驗(yàn)啊�！彼繜o(wú)表情地望著我。
“哦，也是。那就拜托你陪我回家咯。”我稍稍頓了一頓，在清脆的雨聲充斥中又補(bǔ)上一句“——最?lèi)?ài)你啦�！�
_3.
我與她濡沫著穿過(guò)大街小巷，平時(shí)言語(yǔ)不多的我開(kāi)始給她介紹起關(guān)于這里的店鋪、小吃、建筑等等。
我們經(jīng)過(guò)建筑棚底下琳瑯滿目的商店，經(jīng)過(guò)柏油馬路旁經(jīng)常出現(xiàn)的走鬼地?cái)�，�?jīng)過(guò)琴行，經(jīng)過(guò)教育中心，經(jīng)過(guò)同班同學(xué)的住所……
我看著平時(shí)好奇心并不重的她揚(yáng)眸張望四周陌生的景致，絢爛繽紛的霓虹燈射進(jìn)瞳孔里，一片光華璀璨。
于是在不久后得知，她正在記著回去的路。
我悄悄地笑，打趣著挽上她溫暖的臂，簡(jiǎn)直就像活體抱枕。
原來(lái)我和她都是路癡。
_4.
過(guò)了有保安看管的黑綠色鐵藝閘門(mén)，本來(lái)打算就此告別了，卻覺(jué)得意猶未盡。
見(jiàn)天色也仍尚早，我與她，便在小區(qū)里開(kāi)始兜起圈來(lái)。
輝煌的浮雕，懸空的花基，偌大的游泳池……以往忽略的景致不禁讓我驚訝起來(lái)。搬進(jìn)一年之久，竟也未曾好好欣賞過(guò)這個(gè)皇城花園一般的美麗公地。
我們漫步走著，在一個(gè)純白色大理石圓頂亭子前看見(jiàn)一架木色的鋼琴，邊沿淌著水滴，琴身油了一層亮漆，琴鍵是封住的，彈不下去。原來(lái)只是雕塑，然而靈異片看多了的她卻始終認(rèn)為那背后一定隱藏著些什么故事。
于是，我在她的講述里漸漸想象著。
一個(gè)被詛咒的鋼琴，在夜里會(huì)有前世未曾湮滅的靈魂飛舞著白衣前來(lái)輕彈靜奏……
好恐怖哦。她故作夸張地打了個(gè)寒噤。
后來(lái)我們經(jīng)過(guò)一條地下通道，用綠色的玻璃屏障間著，底下透著白熾燈的冷光。她向我詢(xún)問(wèn)通道的`用途，我懵然，于是決定趁這個(gè)機(jī)會(huì)下去一探究竟。
水泥地面不算很滑，但或許是她的平衡感不好，老感覺(jué)要摔倒似的。我拉著她走下去，雨水被輕輕擋在石灰抹的天花外。這里停著許多輛私家車(chē)，微微的汽油味飄散彌漫。雖然知道了是停車(chē)場(chǎng)，但是我們?nèi)圆淮罅?xí)慣這地下室寂靜陰冷的氣氛，匆匆地返回。
_5.
圍著小區(qū)仔細(xì)地轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，時(shí)間已經(jīng)不早了。摯交把我送到樓下，卻忘了鐵藝大門(mén)的方向。我笑著指了指左前方，不就在那兒嘛，10米不到的距離。她瞥了瞥身后，赫然頓悟，臨行時(shí)從包里掏出一個(gè)包裝濕了少許的易碎品。
她解釋說(shuō)，那是遲到的生日禮物。是個(gè)杯子。
然后，她鄭重地把它遞到我的手上，我們才搖手道別。
幾秒之后，她回眸再一次緩緩地、慢慢地?fù)]手。
我停住腳步，雙手捧著被雨水打濕了包裝的杯子，用臉上的微笑再一次回應(yīng)。
曾記得，我們攜手路過(guò)的青春。前路依舊漫漫，祝福你一路安康。
青春作文 篇3
在我想來(lái)，青春必然是這副模樣：它就像一輪噴薄的紅日，稍稍一躍，便是滿地金黃；它宛若一抹嬌羞的桃紅，只是一眼，便是滿心歡喜；它更像雨后的春筍，那拔節(jié)的脆響啊，不由得讓人熱血沸騰、情懷高揚(yáng)。呵，青春，多么美麗而富有詩(shī)意的字眼！它那高昂的姿態(tài)惹得多少文人騷客不吝墨寶、揮毫稱(chēng)頌，它那匆匆的身影叫得多少古稀白發(fā)悵然若失、苦苦追憶。是的，青春它好似懸掛在天邊那朵云彩，散了便是散了，任我們?cè)僭趺磁K也描不出當(dāng)初的模樣。
時(shí)光荏苒，一眨眼我已臨近不惑。按以往的標(biāo)準(zhǔn)，不惑了，也就意味著你中年了，作為女人也將步入了 “豆腐渣”的尷尬階段。有點(diǎn)兒不敢想象！但又奈若何呢？——審視下鏡子吧，它會(huì)讓你不得不承認(rèn)：青春已然我行我素，悄無(wú)聲息地從我們身旁溜過(guò)，徒留眼角的皺紋以及日漸遲鈍的肢體在原地?zé)o情地戲謔著一切。這就是令人抓狂的、活生生的現(xiàn)實(shí)！
最近，好評(píng)如潮的兩部電影都是關(guān)于時(shí)光機(jī)的主題，一部是《重返20歲》,一部是《多啦A夢(mèng)》。 由此我想：若我們能夠重返20歲或像孩子一樣童心未泯，那么我們的生活是否就能如春天般充滿活力？我們的青春海岸線是不是就可以無(wú)限地延長(zhǎng)？可一轉(zhuǎn)念，這想法似乎又很幼稚，若人人都能輕易地回到20歲，或者都活得像個(gè)孩子，那這世界豈不是亂套了？時(shí)光隧道豈不是也會(huì)因?yàn)閾矶露雠_(tái)搖號(hào)、限號(hào)政策，甚至臨時(shí)關(guān)閉？
不可否認(rèn)的，時(shí)光滴滴答答在消逝，這是我們力所不能及的；人生從嬰孩兒到暮年，也不是我們所能左右的！乘著時(shí)光機(jī)讓我們重返20歲，僅僅只是個(gè)美麗的童話！而童話往往是騙人的！我們只有正視現(xiàn)實(shí)，才能活得實(shí)在！
那就讓我們繞回現(xiàn)實(shí)吧！
某個(gè)早晨，我獨(dú)自漫步在青青校園中。忽地，一個(gè)可愛(ài)的小人兒跑到我跟前，沖我甜甜一笑，然后一頭扎進(jìn)我的懷里。我輕輕地舉起她，任由她的雙手環(huán)繞著我的脖子，歪著小腦袋靠在我的肩膀上。瞧著那纖塵不染的雙眼以及那羞答答、嬌滴滴的模樣，我不禁莞爾：我們青春啊，不是一直耕耘在這片土地上嗎？我們“兩袖清風(fēng)”、“一貧如洗”，不是因?yàn)槲覀儼押顾褧r(shí)光都揮灑在培育一批又一批的小苗苗之上么？在靜寂的流年里，曾幾許我們默默地看著他們抽枝、長(zhǎng)葉、開(kāi)花、結(jié)果，然后在一旁竊喜，在一旁鼓掌喝彩、在一旁自我陶醉？在那一段旅程當(dāng)中，我們?cè)谇拜呇劾镏覆欢ㄒ菜埔惠唶姳〉募t日，在同事眼里指不定也如一抹嬌羞的桃紅，在學(xué)生眼里指不定也像一節(jié)雨后的春筍！呵，我們的青春指不定也美麗而偉大過(guò)！你說(shuō)呢？
都說(shuō)教育是場(chǎng)盛大的旅行，必然與愛(ài)同行、與靈魂同行！教育的目的.就是培養(yǎng)一批有愛(ài)的新人。因?yàn)閻?ài)是一切的根源、一切的動(dòng)力！很慶幸，在這樣一場(chǎng)特別的旅行中，我們扮演著舉足輕重的角色。我們可以暫時(shí)地被信賴(lài)、被依靠、被仰望，并欣喜地看著曼妙的時(shí)光得以他們?cè)谘永m(xù)，美好的一切得以他們?cè)诶^承。這種感覺(jué)無(wú)與倫比，美妙至極。或許也就是因?yàn)閰⑴c了這樣一場(chǎng)旅行，我們的青春才不會(huì)孤獨(dú)、不會(huì)寂寞、不會(huì)悵然若失、不會(huì)手足無(wú)措，走過(guò)后亦不會(huì)像枯萎的胡楊一樣慘白空洞。
從教18年，記不清曾在自己講臺(tái)桌下坐過(guò)多少學(xué)生。然而，迄今和我保持聯(lián)系的學(xué)生為數(shù)不多。偶爾，他們會(huì)趁節(jié)日時(shí)發(fā)來(lái)一聲祝福、一句問(wèn)候；偶爾，他們會(huì)來(lái)到我的空間，給我的心情點(diǎn)個(gè)贊、留段評(píng)論；偶爾，我逛著逛著，看著他們積極陽(yáng)光的模樣，兀自傻傻的樂(lè)著……他們?cè)?jīng)真的來(lái)過(guò)，霸道地在我的青春畫(huà)卷上刻下一筆一劃，或濃、或淡、或深、或淺……
時(shí)光漸遠(yuǎn)，青春不再，那又如何呢？輕捻歲月，靈魂最柔軟的角落里有這么一段段雋永綿長(zhǎng)的回憶躺著，足以溫潤(rùn)我一生的情懷！誰(shuí)說(shuō)不是呢！
青春作文 篇4
書(shū)籍，就像是一塊塊磁石，吸引著我們；書(shū)籍，就像是一顆顆寶石，點(diǎn)綴著我們；書(shū)籍，就像是一縷縷陽(yáng)光，溫暖著我們......
在書(shū)的世界里，我可以聆聽(tīng)魯迅“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首敢為孺子�！钡纳畛粮锌粌A聽(tīng)周瑜臨死前發(fā)出的“既生瑜，何生亮”的仰天長(zhǎng)嘆；領(lǐng)略“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的雄偉壯觀。穿越時(shí)空的隧道，我見(jiàn)到了“不為五斗米折腰”的陶淵明；也目睹了于謙“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的浩然正氣；我可以和蘇軾一起“把酒問(wèn)青天”，和李白一起“舉杯邀明月”......
徜徉在文學(xué)的殿堂，三毛的遭遇讓我潸然淚下，保爾那千百次頑強(qiáng)的拼搏，讓我漸漸認(rèn)識(shí)到了生命的意義，“頭懸梁，錐刺股”的典故則時(shí)刻鞭策我前進(jìn)。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。每一本書(shū)，都在講述著不同的故事，扣人心弦。一本好書(shū)，能浸潤(rùn)人的心靈；一句經(jīng)典，能鼓舞人的一生。書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地將精神傳送給一代又一代。
一路成長(zhǎng)，一路書(shū)香！每有空閑，我便踱到書(shū)架前，在一排排書(shū)中隨意挑出一本。撫摸著手中的`書(shū)，嗅著淡淡的墨香，我的思緒不由得飛向那黑色鉛字。我仿佛漫步在青山綠水之間，呼吸著新鮮的空氣，渾然忘卻了學(xué)習(xí)中的煩惱與不快。閱讀，讓我揮動(dòng)著思想的翅膀，感受生命的美好！
書(shū)是知識(shí)殿堂的紅毯，是智慧寶藏的鑰匙，是遨游海洋的舟。書(shū)，是每個(gè)人生命中的點(diǎn)綴，渲染著整個(gè)生命，揮灑下一束束智慧的光芒！
“我最喜歡的一本課外書(shū)”——《駱駝祥子》。
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