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勵(lì)志作文

鼓勵(lì)的作文

時(shí)間:2023-08-27 08:06:33 勵(lì)志作文

鼓勵(lì)的作文【共10篇】

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的鼓勵(lì)的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

鼓勵(lì)的作文【共10篇】

鼓勵(lì)的作文 篇1

  在我成長(zhǎng)的歷程中,我是一個(gè)比較膽小的女生,總是需要?jiǎng)e人不斷地鼓勵(lì)。

  記得小時(shí)候的一天中午,媽媽匆匆趕回來(lái)給我做飯。但是家里沒(méi)有鹽了,于是媽媽給了我五元錢(qián)讓我到樓下小賣(mài)部去買(mǎi)鹽。這對(duì)于膽小的我來(lái)說(shuō)就相當(dāng)于晴天霹靂向我打來(lái)。媽媽知道我膽小,從廚房走出來(lái),把我抱在懷中,溫聲細(xì)語(yǔ)的'對(duì)我說(shuō):“寶貝,不要怕,媽媽爸爸不可能一輩子呆在你的身邊的,你總要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大啊!”聽(tīng)完媽媽的話,我的勇氣似乎回來(lái)了。當(dāng)我一只腳剛邁出家門(mén)時(shí),我又縮了回來(lái)大喊道:“媽媽,我怕,我怕。鑶鑶-------”媽媽急忙跑出來(lái)對(duì)我說(shuō)了一番鼓勵(lì)的語(yǔ),隨后把我送出了家門(mén)。我一步步緩緩的走下樓,聽(tīng)到一絲風(fēng)吹草動(dòng)就想退縮。可是我又答應(yīng)了媽媽,我只有勇敢地下樓。

  到了小賣(mài)部,我拉開(kāi)褲子拉鏈,掏出五元錢(qián),抬起頭遞給阿姨說(shuō):“阿姨我要買(mǎi)兩包鹽”阿姨接過(guò)五元錢(qián),從貨架上拿出兩包鹽裝在塑料口袋里,并從錢(qián)柜里找出一元錢(qián)遞給我。我接過(guò)東西樂(lè)滋滋的對(duì)阿姨說(shuō)了聲:“謝謝!”就蹦蹦跳跳的往家里趕,我對(duì)自己十分滿意,一路哼著小歌,就回到了家。我還沒(méi)有進(jìn)門(mén),就大喊:“媽媽,我回來(lái)了,把錢(qián)和鹽一起遞給了媽媽!眿寢尠盐冶饋(lái),開(kāi)心地對(duì)我說(shuō):“寶貝,真棒!這一元錢(qián)媽媽不要了,給你買(mǎi)棒棒糖吧!不過(guò)必須要你自己下樓去買(mǎi)才行喲!”

  有過(guò)剛才的經(jīng)歷我開(kāi)始掉以輕心,誰(shuí)知摔了一跤,我立刻哇哇大哭起來(lái)。媽媽聽(tīng)到哭聲聞?dòng)嵹s了過(guò)來(lái),看我沒(méi)有什么大礙就讓我自己下樓去買(mǎi)糖。這我可不敢了,痛哭不止,媽媽把我抱在懷中,又給我一番鼓勵(lì),在媽媽的鼓勵(lì)下,我買(mǎi)回了糖。

  從哪以后,我明白了人在成長(zhǎng)過(guò)程中,都需要得到別人不斷的鼓勵(lì)。

鼓勵(lì)的作文 篇2

  在我的記憶深處,難忘的總是媽媽那鼓勵(lì)的目光,無(wú)論我遇到多大的困難,面臨著巨大的挑戰(zhàn),只要一想起媽媽那鼓勵(lì)的目光,心中就會(huì)有一種自信,一種感動(dòng)。

  媽媽的目光陪著我走過(guò)童年!昂⒆,別摔著!”媽媽看了看走起路來(lái)?yè)u搖欲墜的我,關(guān)切的說(shuō)。果然一不小心,我就趔趄在地,腳疼讓我走一步都難。此刻,媽媽的目光充滿了鼓勵(lì),示意是要讓我靠自己的能力爬起來(lái)。我心里充滿了自信,堅(jiān)持著,忍著疼痛,咬著牙爬了起來(lái),我終于成功了。媽媽用那鼓勵(lì)的目光教會(huì)了我走路。

  媽媽的'目光伴著我度過(guò)了小學(xué)。上小學(xué)5年級(jí)的時(shí)候,我成了班上新選的學(xué)習(xí)委員,一次,學(xué)校舉行了一次家長(zhǎng)會(huì),讓每個(gè)班的學(xué)習(xí)委員在階梯教室里進(jìn)行自我演講,當(dāng)時(shí)我的心里真是有一種說(shuō)不出來(lái)的緊張激動(dòng),那一刻終于來(lái)了,我們班的很多同學(xué)都來(lái)為我加油助威。終于到我出場(chǎng)了,我的手里拿著一種自己寫(xiě)得演講稿站在演講臺(tái)上,我到處張望著,搜索著,找到了,我看見(jiàn)了媽媽,看見(jiàn)媽媽用那熟悉的目光正鼓勵(lì)著我,我得心里暖暖的,仿佛有一種強(qiáng)大的力量支持著我,讓我不在那么害怕了,使我順順利利的完成了這一次的演講。

  在我的記憶深處,媽媽的目光總是最令我難忘的,讓我在人生的道路上無(wú)論遇到多大的困難,多大的挑戰(zhàn),都要永往直前。

  

鼓勵(lì)的作文 篇3

  爸爸很羨慕你,這么小的年紀(jì),就參加了軍訓(xùn),就能接觸到真正的軍營(yíng)生活。要知道,爸爸雖然曾參加過(guò)兩次軍訓(xùn),但是,除了打靶以外,那都是在我們大學(xué)的操場(chǎng)上進(jìn)行的,并沒(méi)有真正在軍營(yíng)里生活過(guò)。

  你在軍營(yíng)里還適應(yīng)嗎?不知你是否能意識(shí)到,這次軍訓(xùn),是非常有意義的一次活動(dòng)。

  首先,這是你獨(dú)立生活的開(kāi)始,真正的完全離開(kāi)家長(zhǎng),獨(dú)立生活、學(xué)習(xí)。其次,通過(guò)與解放軍叔叔的接觸,你能切實(shí)感受到軍人的嚴(yán)明組織紀(jì)律和整體化的作風(fēng),感悟軍人的堅(jiān)強(qiáng)、沉著和勇敢,能提高你的堅(jiān)強(qiáng)意志和進(jìn)取精神。

  聽(tīng)老師說(shuō)你們這次是三個(gè)學(xué)校的學(xué)生一起軍訓(xùn),還會(huì)打亂原來(lái)的班級(jí),和其他學(xué)校的同學(xué)一起生活。我希望你能利用這次機(jī)會(huì),鍛煉你適應(yīng)新環(huán)境的能力,好好學(xué)習(xí),多交朋友,充分融入到新的集體生活中去。

  軍訓(xùn)生活是豐富多彩的,但有時(shí)候也會(huì)是單調(diào)的、艱苦的,甚至是枯燥的。比如站軍姿,會(huì)是很艱苦的一項(xiàng)活動(dòng),要長(zhǎng)時(shí)間的保持一個(gè)姿勢(shì)站立,既艱苦又單調(diào),對(duì)于你這個(gè)年齡的孩子會(huì)是一個(gè)考驗(yàn),希望你能渡過(guò)這個(gè)難關(guān)。

  你一直是一個(gè)非常優(yōu)秀的孩子,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活,基本不用爸爸媽媽操心,有了困難,你也能自己克服。但是,生活中沒(méi)有一帆風(fēng)順,遇到難題,要多動(dòng)腦筋,如果你在學(xué)習(xí)中遇到什么困難,要及時(shí)向老師匯報(bào),老師會(huì)幫你解決的。

  我很想去軍營(yíng)看望你,同時(shí),也想實(shí)地考察一下軍營(yíng)的環(huán)境,但是,為了遵守學(xué)校“不許家長(zhǎng)看望學(xué)生”的規(guī)定,我就不去看你了。軍訓(xùn)生活是豐富多彩的,希望你好好學(xué)習(xí),順利歸來(lái),我們還等著你給我們講講你軍訓(xùn)中有趣的故事呢。

  古人云:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。”你是一個(gè)男孩子,長(zhǎng)大了就是男子漢,將來(lái)要承擔(dān)各種重大的責(zé)任。爸爸經(jīng)常對(duì)你說(shuō),知識(shí)比成績(jī)更重要,體質(zhì)和智慧都重要,人生觀、處世態(tài)度和立世本領(lǐng)最重要。爸爸衷心希望你,通過(guò)這次軍訓(xùn),初步改掉挑食的毛病,認(rèn)識(shí)到增強(qiáng)體質(zhì)的重要性,進(jìn)一步加強(qiáng)組織紀(jì)律性;通過(guò)苦心志,勞筋骨,餓體膚,鍛煉你的`意志,堅(jiān)忍你的性情,增加你所欠缺的能力。

  不是所有的事情都可以按照自己的意愿來(lái)實(shí)現(xiàn),人生會(huì)有很多的挫折和困難,不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪會(huì)見(jiàn)彩虹,爸爸媽媽也不是一帆風(fēng)順的,但是挫折會(huì)過(guò)去,只要我們有面對(duì)的勇氣,有戰(zhàn)勝困難的決心,一切挫折真的都不算什么,誰(shuí)都會(huì)有情緒低落的時(shí)候,這不是別人想去安慰得了的,需要自己調(diào)節(jié)好心態(tài),你的班訓(xùn)前兩句很好,“我堅(jiān)持,我勝利,卓越十二,永不言敗”你說(shuō)你會(huì)做得更好,我相信,但是我也同樣相信,這一種激勵(lì)可以讓你有更深刻的感悟,一定要擁有好的心態(tài),失敗并不可怕,可怕的是我們對(duì)失敗的恐懼和受不了打擊,走向未來(lái),我們會(huì)遇到各種各樣的挫折,這一點(diǎn)軍訓(xùn)時(shí)你也體會(huì)到了,只要忍受住這番痛苦,我們就會(huì)成功,否則就會(huì)失敗,所以我個(gè)人認(rèn)為最后一句還是改成永不言棄好。

鼓勵(lì)的作文 篇4

  我們每個(gè)人都需要鼓勵(lì),如果沒(méi)有了鼓勵(lì),那他就干什么也沒(méi)有信心的。

  比如;早上媽媽讓我寫(xiě)字,我一口氣寫(xiě)了很長(zhǎng)時(shí)間,寫(xiě)的.我都手酸了,我又走到媽媽跟前,媽媽正在看電視,我一說(shuō)我寫(xiě)字寫(xiě)了很長(zhǎng)時(shí)間,她突然喊到:“寫(xiě)就寫(xiě)了嘛,喊甚了!蔽衣(tīng)了一后非常不高興的有說(shuō):“我寫(xiě)了那么長(zhǎng)時(shí)間就不能玩會(huì)兒!辈恍!拔矣譄o(wú)奈的回到房間繼續(xù)寫(xiě)字。又過(guò)了一會(huì)兒,我出來(lái)后,媽媽叫我吃飯,吃完后,又叫我寫(xiě)字去。我非常生氣的說(shuō),你就不能鼓勵(lì)鼓勵(lì)我!睂W(xué)習(xí)是給你學(xué)了,又不是給我學(xué)了!

  在生活中,鼓勵(lì)也是很重要的,他可以幫我們恢復(fù)信心,如果缺少了它,那我們什么事都會(huì)不想去做的。

鼓勵(lì)的作文 篇5

  王老師寫(xiě)的紅筆字就像洶涌澎湃的大海,時(shí)常在我腦海里翻騰。“孩子,你很優(yōu)秀但要大膽,積極發(fā)言!”這是老師對(duì)我的鼓勵(lì)和學(xué)習(xí)的肯定,也是老師給我指出的缺點(diǎn)。

  老師的紅筆字就像大海里的航標(biāo)燈,給我指明了學(xué)習(xí)的方向,讓我認(rèn)識(shí)到了自己在學(xué)習(xí)上應(yīng)該勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才。

  老師的紅筆字就像遼闊的大草原,使我心胸開(kāi)闊,讓我走出發(fā)言時(shí)內(nèi)心的緊張和膽怯。

  記得有一次,王老師叫我上講臺(tái)朗讀自己的作文。當(dāng)時(shí)我的`心咯嘣一聲,緊張極了,我緩緩地站了起來(lái)走向講臺(tái)。我渾身直冒冷汗,就怕讀錯(cuò)了。在朗讀時(shí),聲音小得連自己都聽(tīng)不見(jiàn)。王老師把麥克風(fēng)遞給我,瞬間我看到了王老師充滿鼓勵(lì)的眼神,仿佛在說(shuō):“孩子別緊張,對(duì)自己要有自信心!蔽业男穆仄届o下來(lái)。

  還記得有一次上語(yǔ)文課,王老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題。我想了想,但我不能確定答案,我恐懼說(shuō)錯(cuò)了同學(xué)們笑我,沒(méi)有舉手?墒抢蠋熾S便點(diǎn)名卻點(diǎn)到了我!我急忙站起來(lái),心里有些緊張,腿都發(fā)抖了。我在心里對(duì)自己說(shuō):“別緊張,只不過(guò)是一次發(fā)言而已”。我鼓足了勇氣,結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)了答案,之后我吐吐舌頭,趕緊坐下。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,老師竟然響亮地說(shuō):“你答的真好……”我愣住了,一縷陽(yáng)光溫暖地流進(jìn)心底。我抬起頭,與老師溫柔的目光相對(duì),她親切的對(duì)我說(shuō):“為什么不舉手呢?要勇于舉手發(fā)言哦,老師相信你!”從此,我心里充滿了希望,充滿了自信。就因?yàn)槔蠋煹囊痪湓,使我克服了?nèi)心的恐懼。

  老師,我永遠(yuǎn)忘不了您親切的話語(yǔ),永遠(yuǎn)忘不了您溫柔的目光,永遠(yuǎn)忘不了您鼓勵(lì)我的第一句話,永遠(yuǎn)忘不了您一切的一切……

  老師您像明媚的陽(yáng)光,帶走我心中的陰影,使我變得自信、堅(jiān)強(qiáng);老師您就是美麗的花兒,向四周傳播花的芳香。假如您是海洋,我就是貝殼,是您賦予我色彩斑斕。天涯海角有盡處,只有師恩無(wú)窮期。感謝您,我敬愛(ài)的王老師!

鼓勵(lì)的作文 篇6

  無(wú)論是現(xiàn)在還是從前,相信那雙手一定曾無(wú)數(shù)次地幫助你走出失敗的陰影。

  一歲——

  我騎著四個(gè)輪的兒童車(chē)玩得不亦樂(lè)乎,笑聲伴隨著我一路,可在拐彎是猛地向右倒!鞍琛蔽掖罂拗。傷心時(shí),那雙長(zhǎng)滿繭的手輕柔地擦拭著我的臉,那動(dòng)作就像是雕琢著一件藝術(shù)品般小心翼翼,生怕會(huì)把那件摯寶傷了一點(diǎn)。

  五歲——

  我拿著滿張都是刺眼叉叉的試卷,一臉無(wú)措地站在門(mén)口踱步著,不知如何是好。這時(shí)門(mén)開(kāi)了,那雙長(zhǎng)滿繭的手伸了出來(lái),拉著我進(jìn)了屋子,只見(jiàn)滿桌子都是豐盛佳肴。手的主人告訴我:失敗并不重要,只要你有成功的決心。

  十三歲——

  我長(zhǎng)大了,但并沒(méi)有學(xué)會(huì)感恩,一直叛逆著,看到她我就會(huì)說(shuō)她啰嗦,然后一直耍性子不理她,只顧玩電腦。那雙手愈來(lái)愈粗糙了,皺紋也見(jiàn)縫插針慢慢地,不留余地的爬上了那張溫和的臉。

  “媽媽,您又瘦了!”

  每一次成功的背后,都是您那雙長(zhǎng)滿繭的手幫助我攀爬。您的那雙手在我看來(lái),包羅萬(wàn)象,有我的`調(diào)皮,有我的笑顏,有我的……仿佛滿滿的都是我,都是愛(ài)。

  我長(zhǎng)大了,一切都變好了,唯一改變不了的是歲月在您臉上逗留的跡象。我多么希望,自己有一個(gè)魔術(shù)棒,撫平您的眉,去掉手的繭,讓您展開(kāi)笑。

鼓勵(lì)的作文 篇7

  每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)鼓勵(lì),因此在我的生活中也受到過(guò)長(zhǎng)輩的鼓勵(lì),那次的事情,我到現(xiàn)在還記憶猶新。

  一個(gè)紅紅的78分映入了我的`眼簾,我驚呆了,不知不覺(jué)中淚水已經(jīng)打濕了臉頰,溢出了眼眶。

  這次語(yǔ)文單元考試,我竟然考出了自己一到六年級(jí)從未有過(guò)的“最高記錄”——78分。我心中一片混亂,有點(diǎn)不知所措,錯(cuò)在哪里?為什么會(huì)失敗?……一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)從我的腦海中連續(xù)不斷地涌了出來(lái),一想到媽媽會(huì)舉著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的皮帶來(lái)打我,我就害怕。

  懷著憂郁的心情回到了家,我顫顫巍巍地把試卷遞給了媽媽,可是媽媽一反常態(tài),竟然沒(méi)打我,她嘆了口氣,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子,你們不是有一篇課文,叫《才能來(lái)自勤奮》嗎?”這句話就像一把錘子,狠狠地敲擊著我的心靈。是呀,一分耕耘,一分收獲。這陣子,上課時(shí),雖然人在教室,心卻總是游蕩在外邊,甚至還轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去和前后的同學(xué)講話。原本積極發(fā)言,現(xiàn)在卻愣著等待別人的答案;氐郊,別提做那些自己買(mǎi)的習(xí)題,就連張老師布置的,往往還大打折扣,甚至想方設(shè)法瞞天過(guò)海。媽媽的苦口婆心,成了耳邊風(fēng)。我還盡和她賭氣、頂嘴。哎,糊涂呀!這不,墜落低谷,自釀的苦酒自己嘗了?h!看著我喪且的樣子,媽媽一反常態(tài),給了我一句話:“女兒啊,人生呢總有起伏的,失敗了不要緊,重要的事應(yīng)該分析原因,防治在犯,一直以來(lái)你斗十分出色,但失敗是成功之母,媽媽相信你!

  正是這句母親的鼓勵(lì)激起了我的信心,是我重新站了起來(lái)

  個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)鼓勵(lì),因此在我的生活中也受到過(guò)長(zhǎng)輩的鼓勵(lì),那次的事情,我到現(xiàn)在還記憶猶新。

鼓勵(lì)的作文 篇8

  母親的鼓勵(lì)是我成長(zhǎng)道路上向前進(jìn)的動(dòng)力,深深地印在我的腦海里。

  鼓勵(lì)如風(fēng)

  八歲那年,我參加了一個(gè)演講比賽。本只是抱著好玩心態(tài)參加比賽的我,卻得了個(gè)一等獎(jiǎng),還要在許多觀眾面前表演。這下,我可真是慌了神,一個(gè)勁兒地準(zhǔn)備。

  馬上就是我上場(chǎng)了。我的心怦怦直跳,大腦里突然間一片空白,什么也記不起來(lái)。

  母親從觀眾席走過(guò)來(lái),用手輕輕地?fù)崦业念^,對(duì)我說(shuō):“不要緊張,大膽一點(diǎn),加油,亮出你的風(fēng)采。”她的目光與那話語(yǔ)讓我信心滿滿!罢(qǐng)下一位選手上臺(tái)!”我微笑著向母親揮了揮手,自信地走上了舞臺(tái)。在舞臺(tái)上,我那洪亮的聲音與自信的表情贏得了所有人的喝彩。

  母親的鼓勵(lì)是風(fēng),推動(dòng)我這只小船揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

  鼓勵(lì)如光

  比賽結(jié)果出來(lái)了,我只得了第二名。

  放學(xué)回家的路上,我邊想著“那分不該丟啊”“錯(cuò)得真冤”之類(lèi)的話語(yǔ),一邊百無(wú)聊賴地踢著路上的小石塊。

  回到家,母親的第一句話就是:“這次比賽結(jié)果怎么樣啊?”我默不作聲。母親見(jiàn)我不吱聲,也沒(méi)再多問(wèn)什么,想必是早已知道結(jié)果了。

  我獨(dú)自躲在房間里抽泣。母親進(jìn)來(lái)了,坐在床邊,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)著我說(shuō):“孩子,一次并不能代表什么,重要的也不是結(jié)果,而是你努力的過(guò)程。只要你努力了,我不相信你沒(méi)有收獲!”母親的眼里滿是慈愛(ài),觸動(dòng)我最柔軟的心窩。我開(kāi)始不那么在意事情的結(jié)果,而是注重過(guò)程,從中汲取經(jīng)驗(yàn),不斷收獲。

  母親的鼓勵(lì)是陽(yáng)光,給予我這顆小苗無(wú)窮力量。

  鼓勵(lì)如雨

  又是一次考前,我在書(shū)桌前挑燈夜戰(zhàn)。夜已深,而我渾然不知。

  母親悄悄推門(mén)進(jìn)來(lái),把一杯熱牛奶輕輕地放在我的'書(shū)桌上,看著我手中不停飛舞的筆,勸說(shuō)我道:“孩子,早點(diǎn)休息吧。我知道,你一直在努力,我都看到了。只要你努力了,一定可以的,加油!”我受到了莫大的鼓舞。那次考試,我的弱項(xiàng)——數(shù)學(xué),破天荒地得了滿分。

  母親的鼓勵(lì)是雨,滋潤(rùn)我這顆小苗茁壯成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng)的道路上,母親的鼓勵(lì)一直圍繞在我身旁,將伴隨我的一生,我在母親的鼓勵(lì)下成長(zhǎng)。

鼓勵(lì)的作文 篇9

  在這些鼓勵(lì)的話語(yǔ)中,我度過(guò)了自己的小學(xué)生涯,邁進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)。

  面對(duì)新的環(huán)境、新的老師和新的同學(xué),我就像一匹小馬來(lái)到了廣袤的大草原,激動(dòng)、好奇,而又有些茫然:這么多功課,我能都學(xué)好嗎?這么多同學(xué),我能與他們都和睦相處嗎?

  第一個(gè)星期,老師就對(duì)我委以重任――讓我當(dāng)班長(zhǎng)。盡管我曾有過(guò)幾年的“班長(zhǎng)干齡”和工作經(jīng)驗(yàn),但是說(shuō)實(shí)話,我的心里仍然沒(méi)底。這不,沒(méi)幾天,苦惱就來(lái)了――

  同學(xué)們來(lái)自各個(gè)村鎮(zhèn),彼此之間不甚了解,需要有一個(gè)“磨合”的過(guò)程;我在班里并沒(méi)有多大威信,難免有些人對(duì)我的話愛(ài)聽(tīng)不聽(tīng)。所以老師不在的時(shí)候,同學(xué)們的話就顯得特別多,班里嘰嘰喳喳,猶如一鍋沸粥。這使我感到很是不安。

  班主任也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)。他找到我,鼓勵(lì)我說(shuō):“你是班長(zhǎng),不管誰(shuí)犯了錯(cuò),都應(yīng)該放手去管束他們,不要有太多的顧慮。你要盡快在他們中間樹(shù)立起威信。記住,老師永遠(yuǎn)是你的堅(jiān)強(qiáng)后盾……”

  聽(tīng)了班主任的`一席話,我的心里熱乎乎的,學(xué)習(xí)和工作的信心更足了。

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。老師,請(qǐng)放心,我一定不會(huì)辜負(fù)您和同學(xué)們的期望,盡力把班里的各項(xiàng)工作都做好。

鼓勵(lì)的作文 篇10

  “唉,早知道就不來(lái)了!”樂(lè)樂(lè)同學(xué)大聲說(shuō)道。

  原來(lái)是朱老師要求的作文太難了,全班都在唉聲嘆氣,“難死了,怎么寫(xiě)呀!”我小聲說(shuō)道。

  以前,我每次寫(xiě)作文都得心應(yīng)手,一氣呵成,大筆一揮,一篇精品作文已經(jīng)產(chǎn)生了!可現(xiàn)在?唉,就像“作文海中嘆作文”一樣。

  好吧,我只好在教室里一個(gè)字一個(gè)字地?cái)D牙膏,所以心情不太好。外面天空灰蒙蒙的,老天是否也在為我苦惱呢?我在心里說(shuō)了三聲:“加油!加油!加油呀!”

  我從“哎呀媽呀,腦瓜疼”的狀態(tài),一下子靈光一現(xiàn)。突然,我文思泉涌,要不就寫(xiě)今天作文課的.狀態(tài)吧!這是一個(gè)好題材呀!我真是聰明絕頂!頓時(shí),茅塞頓開(kāi)!是不是那三聲加油鼓勵(lì)我呢?

  我發(fā)現(xiàn)了鼓勵(lì)的重要性,在生活中,我們要鼓勵(lì)別人,也要鼓勵(lì)自己,這樣才能多多進(jìn)步。在被鼓勵(lì)的同時(shí),只有冷靜下來(lái),才能更好地完成任務(wù)。

  這是我在課堂上寫(xiě)的作文,覺(jué)得怎樣?

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