[薦]青春勵(lì)志作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的青春勵(lì)志作文，希望對(duì)大家有所幫助。
![[薦]青春勵(lì)志作文15篇](/pic/00/c7e0b4ba5_2.jpg)
青春勵(lì)志作文1
青春，猶如那美麗的畫(huà)卷，綻放著人生異彩；青春，好似一幅地圖，勾勒出生命的輪廓；青春，好似春雨沙沙，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都飽含我們的情感。提起青春，許多人的臉上都充滿(mǎn)了笑容，并回憶起自己的青春時(shí)，那笑容，混合著淚水。汗水。血水。那回憶，包含著快樂(lè)。憂(yōu)傷。氣惱。
于是我回憶起了自己那時(shí)……
那是一個(gè)晴朗的下午，柳樹(shù)依然舞著，花兒仍然笑著，我們紛紛簇?fù)淼綐堑览�，等待著老師給我們化妝，人群中不時(shí)夾雜著叫喊的聲音：〝老師，我眼影淡了，怎么辦？〞〝老師，我唇彩沒(méi)了，我要補(bǔ)妝。〞我則退在一旁，等著老師叫到我的名字，給我化妝。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的準(zhǔn)備，我們都自信滿(mǎn)滿(mǎn)，要知道，這次一個(gè)多星期的訓(xùn)練，就是為了今天——啦啦隊(duì)表演比賽�？焖倥艿綐窍潞螅覀円怨馑倥藕昧岁�(duì)伍，期待著廣播上的那句〝六年級(jí)組，做好準(zhǔn)備〞
快到我們時(shí)，我們的臉上掛著各種表情，已經(jīng)分不清是緊張。激動(dòng)還是鎮(zhèn)靜了。都互相看著你我，也許，這樣能找到一絲安慰。忽然，廣播中傳來(lái)一個(gè)優(yōu)美甜柔的女聲：〝六年級(jí)組，請(qǐng)做好準(zhǔn)備。〞聽(tīng)到這句，我心中的大石頭一下子被提了上來(lái)，各種擔(dān)憂(yōu)涌上心頭：〝萬(wàn)一沒(méi)表現(xiàn)好怎么辦？老師們會(huì)失望嗎？〞在這種擔(dān)憂(yōu)之下，我們已經(jīng)列好了方陣，喊著響亮的口號(hào)，踏步走向表演臺(tái)，可以猜到，現(xiàn)在每個(gè)人的心中既是緊張的，又是鎮(zhèn)定的，只是沒(méi)有在面容上表現(xiàn)出來(lái)而已。隨著音樂(lè)的開(kāi)始，我們紛紛起舞，猶如美麗的天鵝，好似優(yōu)雅的公主，好像充滿(mǎn)活力的少女。在表演時(shí)，我無(wú)意間看到了許許多多雙帶著堅(jiān)定的神情，眼神中流露出了對(duì)六年級(jí)組啦啦隊(duì)表演的肯定，還有人，豎起了大拇指……我懂了，老師認(rèn)可我們，我們是最棒的'于是，我?guī)е蠋煹恼J(rèn)可，同學(xué)的鼓勵(lì)，將情感全部投入了優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作中，那時(shí)，緊張的心情也慢慢平靜下來(lái)，一心也只在音樂(lè)中。順利的結(jié)束了表演，耳畔傳來(lái)一個(gè)又一個(gè)〝石頭被放下的聲音〞，大家都松了一口氣，當(dāng)然，誰(shuí)也不知道結(jié)果會(huì)是怎樣，但是，沒(méi)有關(guān)系，無(wú)論是得獎(jiǎng)了還是沒(méi)得獎(jiǎng)，都沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)槲覀兣^(guò)，我們奮斗過(guò)。果然，不負(fù)眾望，在星期一的早晨，就聽(tīng)到好消息：六年級(jí)組榮獲最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。
臉上的緊張?jiān)缫严ィ娲氖菨M(mǎn)滿(mǎn)的笑聲……
我們的努力沒(méi)有白費(fèi)，我知道，努力過(guò)就會(huì)成功，奮斗過(guò)就會(huì)成功，付出過(guò)就會(huì)成功，成功后，你會(huì)覺(jué)得青春因此而添了一抹色彩。
青春是我們縱情放歌的情節(jié)，青春是我們絢麗多姿的季節(jié)，青春是我們唱響生命的激情時(shí)刻，青春是我們打磨人生的流金歲月…緊抓青春的的手，打造靚麗的青春，抒寫(xiě)人生的輝煌，從生命與時(shí)光共同行走……
青春勵(lì)志作文2
暮色四合，殘陽(yáng)西沉，曾幾何時(shí)的朝氣蓬勃不知何時(shí)已是老態(tài)龍鐘。
不知該從什么年齡給青春算一下他的誕辰，也不知道到底什么時(shí)候算是結(jié)束，18歲，貌似是一個(gè)很敏感的年齡段，是三分晦澀七分成熟的時(shí)刻，是多愁善感與端莊穩(wěn)重的交接。歲月漣漪，吹皺一波煙水，兒時(shí)的童謠蕩著波紋漸漸遠(yuǎn)去、消失;時(shí)光似箭，曾經(jīng)斑斕的夢(mèng)如泡沫一般，碎裂、湮滅。夢(mèng)中人，驚醒，再回首，百年身已過(guò)，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
巴山夜雨，漫話(huà)思念。涉水而過(guò)的青春，我們卻不曾珍惜，任意揮霍。唱一曲挽歌，悼念我死去的青春以及伴隨著青春而來(lái)的懵懂的愛(ài)情。青春是一種孤獨(dú)，漫過(guò)心中的孤寂，蔚然成冰，凍結(jié)在心底，不敢觸及，不可不承認(rèn)，青春，才是一生最曼妙的音符。走過(guò)雨季，你的勇氣是否還在?你被淋濕的`心，是否擁有火一樣的激情? 青春，這個(gè)美好的字眼，富有詩(shī)意，富有人生哲理。有的人在你眼下墜落深谷;但也有人經(jīng)歷風(fēng)雨的考驗(yàn)，終于邁開(kāi)了成熟人生的步伐
曾記得有位詩(shī)人說(shuō)過(guò)：人生最有詩(shī)情畫(huà)意的年代莫過(guò)于青年時(shí)代，但青年時(shí)的精華，莫過(guò)于青春。青春是人生最美的季節(jié)，她猶如含苞欲放的花骨朵
當(dāng)人生邁進(jìn)十五、六歲的花季時(shí)，青春悄悄地向你走來(lái)。于是中學(xué)生的煩惱、憂(yōu)愁、喜怒哀樂(lè)出現(xiàn)了，感覺(jué)到了;生活不再像以前那樣單調(diào)，像是有一種無(wú)形的東西在觸動(dòng)著你的心。筆者有個(gè)體會(huì)：在初中時(shí)，初一的學(xué)習(xí)成績(jī)都不錯(cuò)，可到了初二、初三時(shí)，就有了明顯的兩極分化差距。是什么魔力在牽引著呢?每次看到異性的學(xué)生時(shí)，免不了多看幾眼。即使人家的笑聲、發(fā)型、走路的姿勢(shì)都留在自己的心中，于是朝思暮想，心中像是覺(jué)得缺點(diǎn)什么，想需要點(diǎn)什么精神享受。于是追求來(lái)了，單相思出現(xiàn)了，爭(zhēng)風(fēng)吃醋來(lái)了，免不了要發(fā)生“干”，為達(dá)到目的而不擇手段等等。其實(shí)，從心理學(xué)上看，這符合青少年的心理，可以說(shuō)是免不了的——是青春期燥動(dòng)的表現(xiàn)，是可以理解的。但是有部分同學(xué)受影響，悄悄地看不該看的書(shū)，于是不該發(fā)生的事也隨之發(fā)生了，這是人生的遺憾
人之生存本就不易，要成功就更難了。雷鋒生前說(shuō)過(guò)：“我要把我有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”這是共產(chǎn)黨員應(yīng)有的表現(xiàn)，我們還小，思想不可能達(dá)到那樣的境界。但我們應(yīng)該明白，青春是短暫的，我們可以和異性同學(xué)結(jié)交成朋友，在各方面相互幫助，樹(shù)立正確的思想，發(fā)揚(yáng)革命精神。這樣不僅有利于我們的身心發(fā)展，也有利于我們一步步走向成功。學(xué)生時(shí)代，更應(yīng)以學(xué)習(xí)為主，要多沉默。孔明白：“靜以修身�！倍嗫葱┙】档臅�(shū)籍，陶冶自己的情操，培養(yǎng)自己的審美觀點(diǎn)。
讓我們用正確的思想態(tài)度來(lái)渡過(guò)自己的青春，讓自己的青春在人生的大潮中留下光輝的歷史;因?yàn)橹挥性谶@樣的情況下，人才能慢慢地走近成功，才懂得人生哲理
讓心浸在醉戀中的青年們站立起來(lái)，用自己的雙手和我們一起謳歌青春、謳歌輝煌的明天青春，這個(gè)飽含詩(shī)意的花季，我贊美你!
青春勵(lì)志作文3
有人這樣說(shuō)過(guò)：征服世界，并不偉大，一個(gè)征服自己，才是世界上最偉大的人。從這句話(huà)里我回憶起一個(gè)這樣的故事。
據(jù)說(shuō)：在聞名世界的威斯特敏斯特大教堂的地下室墓碑林中，有一塊墓碑上面寫(xiě)著：“當(dāng)我年輕的時(shí)候，我的想象力從沒(méi)有受到限制，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。當(dāng)我成熟以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變這個(gè)世界，我將目光縮短了些，決定只改變我的國(guó)家。當(dāng)我進(jìn)入暮年以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變我的國(guó)家，我的.最后愿望僅僅是改變一下我的家庭。但是，這也不可能。當(dāng)我躺在床上，行將就木時(shí)，我突然意識(shí)到，如果一開(kāi)始我僅僅去改變我自己，然后作為一個(gè)榜樣，我可能改變我的家庭;在家人的幫助和鼓勵(lì)下，我可能能為國(guó)家做一些事情。然后，誰(shuí)知道呢?我可能、甚至改變這個(gè)世界�！�
年輕時(shí)的南非人曼德拉看到這段話(huà)后，觸動(dòng)了他對(duì)人生的思考，他茅塞頓開(kāi)，從中領(lǐng)悟到了人生的真諦�；氐侥戏且院�，曼德拉改變了他自己原來(lái)的一些想法和做法，首先從改變自己的思想和處世作風(fēng)做起，下決心先改變一下自己。歷經(jīng)幾十年的磨難和奮斗，他不僅改變了自己，更是改變了自己的國(guó)家。
曼德拉的故事讓我陷入了深思。在我們身邊，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一些人抱怨的聲音，他們往往把自己的失意或失敗歸咎于周邊的環(huán)境和他人，甚至總想著要去改變別人來(lái)適應(yīng)自己。其實(shí)，上面這個(gè)故事告訴我們，征服世界，并不一定偉大。一個(gè)人能征服自己，才是世界上最偉大的人。要知道人生最大的敵人就是自己。一個(gè)人要想有所作為，就要把挑剔的眼光盯在自己的身上，以科學(xué)發(fā)展的眼光去審視自己，解剖自己，征服自己。
我本人就是一個(gè)這樣的典型，從我在1957年踏進(jìn)監(jiān)獄的那一天起，我當(dāng)時(shí)雖然有些小小的恐懼，但是我還是沒(méi)有真正膽怯，因?yàn)檫^(guò)去二十幾年的社會(huì)實(shí)踐的生活歷程告訴我，世上沒(méi)有走不通的路，也沒(méi)有過(guò)不去的橋。既然進(jìn)了這個(gè)門(mén)檻兒，恐怕就沒(méi)了回頭的路，你不想往前走，那是絕對(duì)不可能。再說(shuō)從1954年起，我就已經(jīng)一再接受所謂上級(jí)的審查，從他們的話(huà)里話(huà)外，我也聽(tīng)得出這可不是什么善茬，倒霉的日子正在等候著我。遲早會(huì)到那天。早到晚到還有什么區(qū)別嗎?
換做其他人，走進(jìn)牢房總是會(huì)心驚膽戰(zhàn)的，可是我呢?飯照吃，是稀飯，加上兩根蘿卜干。覺(jué)照睡，只是不是家里的彈簧床，而是硬蹦蹦的水泥地上。好就好在睡著了還沒(méi)做噩夢(mèng)。當(dāng)然我明明曉得這是一步險(xiǎn)棋，不過(guò)我還連想起這句話(huà)：好道兒壞道兒還得人去走。今天過(guò)去了，還有明天。這其實(shí)就是我學(xué)會(huì)去征服自己的第一步。
雖然我也知道我是不可能成為一個(gè)什么大人物，但我也絕不會(huì)是個(gè)等閑之輩，我一直到現(xiàn)在仍舊在試圖創(chuàng)造奇跡，什么樣的奇跡，我現(xiàn)在一時(shí)還說(shuō)不清。但是其中最重要的一點(diǎn)就是，我在做，我在行動(dòng)，我在付出。我一直還在堅(jiān)持以實(shí)際行動(dòng)來(lái)征服自己。這就夠了。
青春勵(lì)志作文4
今天是雙日，按照習(xí)慣我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)逛逛，到了花鳥(niǎo)市場(chǎng)一看，冷冷清清，沒(méi)有一個(gè)人，道路的中間拉起來(lái)了隔離帶，一個(gè)警察在那里指揮，不讓通過(guò)。我上去問(wèn)問(wèn)，警察給我說(shuō)，今天是高考，實(shí)驗(yàn)中學(xué)是高考點(diǎn)，周?chē)?chē)輛禁行，花鳥(niǎo)市場(chǎng)關(guān)閉。原來(lái)如此，又到了一年一度的高考了。
看到這情景，我感受到了全社會(huì)對(duì)高考的重視。政府、考生、老師、家長(zhǎng)已經(jīng)卯足了勁兒、全身心地投入到這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”中。高考，已經(jīng)不僅僅是考生個(gè)人的事兒了，這已經(jīng)成為全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，也是眾多考生家庭最核心的任務(wù)。
據(jù)悉，今年全國(guó)高考報(bào)名人數(shù)為942萬(wàn)，5連降后連續(xù)第2年“回升”。很多省市高考報(bào)名人數(shù)都出現(xiàn)了反彈，河南也在6連跌后迎來(lái)增長(zhǎng)。雖然高考報(bào)名人數(shù)止跌趨穩(wěn)，靠讀書(shū)改變命運(yùn)想法支撐去闖蕩的寒門(mén)子弟，卻依然無(wú)法判斷。如今，讀書(shū)是否真能擺脫貧困、改變命運(yùn)？
對(duì)于寒門(mén)子弟來(lái)說(shuō)，上學(xué)讀書(shū)就是為了高考，高考是為了上大學(xué)，上大學(xué)是為了拿張文憑找個(gè)好工作，找到好工作就可以努力掙錢(qián)改變自己的`命運(yùn)�，F(xiàn)實(shí)卻是——教育未成治貧利器，很多寒門(mén)家庭甚至因教致貧。
在我的家鄉(xiāng)，雖然，九年制義務(wù)教育免除了學(xué)費(fèi)幾百元，但是，那些莫名其妙的費(fèi)用就是幾千元，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于免除的學(xué)費(fèi)，很多學(xué)生家長(zhǎng)都無(wú)法承受。如何你要想讀好一點(diǎn)的學(xué)校，比如實(shí)驗(yàn)外語(yǔ)學(xué)校，每年的學(xué)費(fèi)和其他費(fèi)用都2-3萬(wàn)元，讀個(gè)初中都要花費(fèi)近10萬(wàn)元，普通家庭就根本無(wú)法承受。再讀個(gè)高中、大學(xué)，就要花費(fèi)2-30萬(wàn)元。那真是天文數(shù)字。那正是，“高中生拖累全家，大學(xué)生拖垮全家”、“考上一個(gè)大學(xué)生，多了一個(gè)貧困戶(hù)”。很多家庭應(yīng)為教育而導(dǎo)致貧困。
記得，我們讀書(shū)的時(shí)候，小學(xué)是免費(fèi)的，初中每年只有2。7元學(xué)費(fèi)，遇到困難的家庭，還可以申請(qǐng)免除學(xué)費(fèi)，我讀中專(zhuān)也不給學(xué)費(fèi)，還要補(bǔ)貼生活費(fèi)，住學(xué)費(fèi)不收，家里基本沒(méi)有負(fù)擔(dān)。畢業(yè)后政府安排工作，基本都是好單位、好工作。如今，教育已經(jīng)成了一種產(chǎn)業(yè)。在家鄉(xiāng)，商人在辦教育了，商人都是以贏利為目的，需要達(dá)到利潤(rùn)最大化，由于教育成本分擔(dān)不合理加重了家庭負(fù)擔(dān)，對(duì)于貧困家庭，教育成本太高，足以令其傾家蕩產(chǎn)。窮人就只有讀普通的學(xué)校，只有接受次等的教育，沒(méi)有我那二年的平等機(jī)遇了。
走過(guò)高考的校園大門(mén)，我在思考，我們的政府不會(huì)長(zhǎng)期看見(jiàn)這種情況下去，將來(lái)一定會(huì)改變，一定會(huì)加大教育投入、對(duì)弱勢(shì)家庭進(jìn)行教育補(bǔ)償。讓大家都有公平教育的機(jī)會(huì)，讓窮人也可與上優(yōu)質(zhì)的學(xué)校，也不會(huì)因教育業(yè)再貧困。
看著校園里的莘莘學(xué)子，我仿佛看到了那時(shí)的自己，更想起了我們考試時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，祝福今年高考的學(xué)子們魚(yú)躍龍門(mén)、金榜題名。
青春勵(lì)志作文5
歲月的流逝，青春不再，在陷落的驚悸中，人需得卻破解著亙古的謎題。但愛(ài)的力量造就了種種不朽，雨夜里凄冷的流淚，開(kāi)晴世界里激奮的乞求，一切可愛(ài)的，不都源于這人類(lèi)滿(mǎn)懷沖動(dòng)的時(shí)節(jié)——青春。
春天憐愛(ài)小草，造就了令人心曠神怡的綠色天地；夏天鐘愛(ài)蟬兒，成全了那樸實(shí)短暫的絲絲綿綿；秋天癡愛(ài)落葉，終結(jié)了從容淡漠的不悔精神；冬天戀愛(ài)孤雁，留下了那無(wú)法追憶的似水年華……
是的，我們不該吝嗇青春。
縱使她是一本太倉(cāng)促的書(shū)，我們是否也應(yīng)該細(xì)細(xì)品味；縱使她是一顆沒(méi)有年輪的書(shū)我們是否也應(yīng)該讓她永不老去。
或許是吧，無(wú)怨的青春，無(wú)悔的青春，我們又復(fù)何求？
青春是早晨的太陽(yáng)，她容光煥發(fā)，燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都遭到她的驅(qū)逐。
青春是蓬蓬勃勃的生機(jī)，是不會(huì)泯滅的希望，是一往無(wú)前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩……
青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想像、熾熱的.感情；青春是生命的深泉涌流。
青春氣貫長(zhǎng)虹，勇銳蓋過(guò)怯懦，進(jìn)取壓倒茍安。如此銳氣，二十后生有之，六旬男子則我的青春我做主。
青春，是一個(gè)個(gè)奇妙的夢(mèng)想；青春，是一個(gè)個(gè)不羈和自信的信念；青春，是一首首歌中抑揚(yáng)頓挫的旋律。
青春的我們，應(yīng)有自己的夢(mèng)想。
我幻想著，在自己風(fēng)華正茂之時(shí)，要去改造一下教堂。首先，教堂里要挖一個(gè)深達(dá)100多米的洞，而后再用透明的玻璃當(dāng)做電梯，自上而下，去品味大自然的無(wú)限趣味，這也符合教堂的建筑要求。再者，教堂里可以做一些小吃。而這些小吃可以與所宣傳的內(nèi)容相符。最后，教堂的外表可以用色彩斑斕、交相輝映的玻璃來(lái)裝飾。我相信，我的夢(mèng)想在以后會(huì)是現(xiàn)實(shí)。
青春的我們，應(yīng)擁有不羈與自信的信念。
在青春的時(shí)刻，我常常用一些語(yǔ)言在心底鼓勵(lì)自己，如，相信自己，我能行；一二三，快學(xué)習(xí)；為中華之偉大復(fù)興而努力。在青春的日子里，只有經(jīng)歷過(guò)狂風(fēng)驟雨，才可以看到美麗的彩虹，在狂風(fēng)驟雨中，只有憑借不羈與自信的信念才能走出去，而走過(guò)了風(fēng)雨，就是彩虹。
青春的我們，應(yīng)多聽(tīng)一些健康的歌曲。
我們的青春時(shí)光，可能會(huì)有一些困難挫折阻擋我們前進(jìn)的腳步，這時(shí)的心情會(huì)變得雜亂無(wú)章，這時(shí)我們需要一曲曲個(gè)來(lái)放松一下自己的心情，很可能輕松之后，一些難題就都會(huì)迎刃而解，即便是不能解決難題，但也有益于心理健康。
我的青春，我要自己做主。我要看著那一個(gè)個(gè)夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，就靠那不羈的信念，用那健康的歌曲放松自己的心情。
青春勵(lì)志作文6
青春的歌，如詩(shī)如畫(huà)，如云如水，如癡如醉。青春的歌，不忘懷舊，不忘《朋友》，不忘《同桌的你》。青春的歌，喚起青春的童心，穿梭在飛雪中，在草地上堆起了《雪人》。青春的歌，有著戀情結(jié)，薩克斯演奏的《回家》令人想起遠(yuǎn)方的牽掛。青春的歌，講述著青春的故事，一首含情脈脈的《談心》碰撞著青春萌動(dòng)的心。青春的歌，蕩著青春的柔情，因?yàn)橛星�，這歌才動(dòng)聽(tīng)。
時(shí)間在流去，我們?cè)陂L(zhǎng)大。有時(shí)青春很迷茫，有時(shí)青春也會(huì)墮落，我們要明白：青春不是風(fēng)花雪月，青春也不是紅杏綠柳，青春更不是富麗的象牙塔，它是生命的一個(gè)階段，是人生成熟的漸近過(guò)程，也是我們奉獻(xiàn)的開(kāi)端，因此我們要有一個(gè)好的開(kāi)端，同時(shí)珍惜這唯一的青春，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)它的應(yīng)有價(jià)值，雖然它是千金難買(mǎi)，但我們可以無(wú)限奉送給我們偉大的社會(huì)主義新事業(yè)。
與當(dāng)下的青春相比，曾經(jīng)的“青春”生活的確是充滿(mǎn)“殘酷”，而曾經(jīng)的“青春”姿態(tài)卻是那樣的昂揚(yáng)：楊沫的“青春”是反抗的，雖然白色恐怖充斥著青春的角角落落，處處是危機(jī)，美麗的生命隨時(shí)可以中止在某一時(shí)刻，但是熱情的“青春之歌”從來(lái)就沒(méi)有停息;王蒙的“青春”是激情的，時(shí)時(shí)刻刻的精神亢奮是那一代青春的特征，即便他們的生活中只有蘿卜白菜豆腐，身上的衣服也不是黑色就是灰色，但是這些都擋不住“青春萬(wàn)歲”的吶喊。
如果你說(shuō)人生如夢(mèng)，只因你生活在夢(mèng)中;如果你說(shuō)青春是一個(gè)迷，只因你不懂青春的含意。青春本是生活的一部分，只有把青春融入生活，你才能領(lǐng)會(huì)青春的.真諦。青春并不是華麗的外衣，人生并非花團(tuán)錦簇，青春的笑容也常和眼淚融在一起。幾次挫折便是生活的全部嗎?走出失敗的陰影，世界會(huì)變的更加美麗，并不是所有的失落都意味著不再擁有，當(dāng)你感嘆夕陽(yáng)西下的時(shí)候，朝陽(yáng)正從你的背后升起。我們不一定能使自己完美……
青春是花，美麗卻易飄零，假如不去呵護(hù)，在來(lái)不及美麗時(shí)，就會(huì)凋謝枯萎;青春是雨，朦朧卻又多情，假如不去把握，就會(huì)變成清淚，在傷心時(shí)破碎;青春是風(fēng)，來(lái)得倉(cāng)促去得匆忙，假如不去挽留，就會(huì)在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)瞬即逝，無(wú)情地飄走無(wú)蹤;青春是希望，即使有人落空，依然會(huì)有堅(jiān)定執(zhí)著的夢(mèng);青春是自由，想唱就可以唱到地老天荒，要哭就哭得悲悲壯壯;青春是負(fù)荷，讓人在付出的輪回中找不到休息的角落;青春是拼搏，讓人懂得攀登才能攬勝，奮斗才會(huì)成功;青春是一條不悔的路，走過(guò)去就無(wú)法再回頭;青春是一本厚重的書(shū)，可以填滿(mǎn)快樂(lè)，也可以寫(xiě)下孤獨(dú)，卻不能在它的扉頁(yè)上因等待停下前進(jìn)的腳步。
青春勵(lì)志作文7
有人這樣說(shuō)過(guò)：征服世界，并不偉大，一個(gè)征服自身，才是世界上比較偉大的人。從這句話(huà)里我回憶起一個(gè)這樣的故事。
據(jù)說(shuō)：在聞名世界的威斯特敏斯特大教堂的地下室墓碑林中，有一塊墓碑上面寫(xiě)著：“當(dāng)我年輕的時(shí)候，我的想象力從沒(méi)有受到限制，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。當(dāng)我成熟以后，我發(fā)覺(jué)我不可以改變這個(gè)世界，我將目光縮短了些，決定只改變我的國(guó)家。當(dāng)我進(jìn)入暮年以后，我發(fā)覺(jué)我不可以改變我的國(guó)家，我的比較后愿望僅僅是改變一下我的家庭�？墒牵@也不可能。當(dāng)我躺在床上，行將就木時(shí)，我突然意識(shí)到，假如一開(kāi)始我僅僅去改變我自身，然后作為一個(gè)榜樣，我可能改變我的家庭;在家人的幫助和鼓勵(lì)下，我可能能為國(guó)家做一些事情。然后，誰(shuí)了解呢?我可能、甚至改變這個(gè)世界。”
年輕時(shí)的南非人曼德拉看到這段話(huà)后，觸動(dòng)了他對(duì)人生的思考，他茅塞頓開(kāi)，從中領(lǐng)悟到了人生的真諦。回到南非以后，曼德拉改變了他自身原來(lái)的一些想法和做法，首先從改變自身的思想和處世作風(fēng)做起，下決心先改變一下自身。歷經(jīng)幾十年的磨難和奮斗，他不僅改變了自身，更是改變了自身的國(guó)家。
曼德拉的故事讓我陷入了深思。在我們身邊，常常會(huì)聽(tīng)到一些人抱怨的聲音，他們往往把自身的失意或失敗歸咎于周邊的環(huán)境和他人，甚至總想著要去改變別人來(lái)適應(yīng)自身。實(shí)際上，上面這個(gè)故事告知我們，征服世界，并不一定偉大。一個(gè)人能征服自身，才是世界上比較偉大的.人。要了解人生比較大的敵人便是自身。一個(gè)人要想有所作為，就要把挑剔的眼光盯在自身的身上，以科學(xué)發(fā)展的眼光去審視自身，解剖自身，征服自身。
我本人便是一個(gè)這樣的典型，從我在1957年踏進(jìn)監(jiān)獄的那一天起，我當(dāng)時(shí)雖然有些小小的恐懼，可是我還是沒(méi)有真正膽怯，由于過(guò)去二十幾年的社會(huì)實(shí)踐的生活歷程告知我，世上沒(méi)有走不通的路，也沒(méi)有過(guò)不去的橋。既然進(jìn)了這個(gè)門(mén)檻兒，恐怕就沒(méi)有了回頭的路，你不想往前走，那是不可能。再說(shuō)從1954年起，我就已經(jīng)一再接受所謂上級(jí)的審查，從他們的話(huà)里話(huà)外，我也聽(tīng)得出這可不是什么善茬，倒霉的日子正在等候著我。遲早會(huì)到那天。早到晚到還有什么區(qū)別嗎?
換做別的人，走進(jìn)牢房總是會(huì)心驚膽戰(zhàn)的，但是我呢?飯照吃，是稀飯，加上兩根蘿卜干。覺(jué)照睡，只是不是家里的彈簧床，而是硬蹦蹦的水泥地上。好就好在睡著了還沒(méi)做噩夢(mèng)。當(dāng)然我明明曉得這是一步險(xiǎn)棋，不過(guò)我還連想起這句話(huà)：好道兒壞道兒還得人去走。今天過(guò)去了，還有明天。這實(shí)際上便是我學(xué)會(huì)去征服自身的第一步。
雖然我也了解我是不可能成為一個(gè)什么大人物，但我也絕不會(huì)是個(gè)等閑之輩，我一直到現(xiàn)在仍舊在試圖創(chuàng)造奇跡，什么樣的奇跡，我現(xiàn)在一時(shí)還說(shuō)不清�？墒瞧渲斜容^關(guān)鍵的一點(diǎn)便是，我在做，我在行動(dòng)，我在付出。我一直還在堅(jiān)持以實(shí)際行動(dòng)來(lái)征服自身。這就夠了。
青春勵(lì)志作文8
有一個(gè)八十歲的武術(shù)禪大師。按規(guī)矩，誰(shuí)能夠擊敗他，這弟子就可以接替他。所以所有的弟子都希望有一天他會(huì)接受他們的挑戰(zhàn)，因?yàn)楝F(xiàn)在他越來(lái)越老了。
有一個(gè)聰明的弟子，他一次又一次地到大師那里去挑戰(zhàn)，大師笑著避開(kāi)了他。弟子開(kāi)始認(rèn)為大師已經(jīng)老弱得害怕，只想躲開(kāi)挑戰(zhàn)。所以有天晚上他一再堅(jiān)持，還發(fā)火說(shuō)：“你不接受我的挑戰(zhàn)我就不走，明天早晨你必須接受。你越來(lái)越老，過(guò)不多久我就沒(méi)有機(jī)會(huì)表明我向你學(xué)到了什么，這一直是個(gè)規(guī)矩�！�
大師說(shuō)：“如果你一定要挑戰(zhàn)，也可以，去做一件事，到附近的寺院里，那里有一個(gè)修士是我十年前的弟子。他在武術(shù)禪上已很有能力，結(jié)果他扔掉劍做了一名修士。他是我最適合的接班人，卻沒(méi)有向我挑戰(zhàn)過(guò)，而他是惟一能向我挑戰(zhàn)以至打敗我的人。所以你先去向他挑戰(zhàn)。如果你能擊敗他，那就到我這里來(lái);如果不能擊敗他，那就丟掉這個(gè)念頭。”那弟子馬上去找那寺院向那修士挑戰(zhàn)。他不相信這名單薄瘦削的修士會(huì)是一個(gè)武術(shù)禪大師。修士聽(tīng)了大笑，說(shuō)道：“你來(lái)向我挑戰(zhàn)即使你師父也不敢向我挑戰(zhàn)，他也害怕�！�
弟子一聽(tīng)完全氣瘋了。他說(shuō)：“馬上站起來(lái)!這是我?guī)Ыo你的劍，我知道你是個(gè)修士，也許沒(méi)有劍�！�
修士泰然自若地說(shuō)：“你不過(guò)是個(gè)孩子，并不是武士。你馬上就會(huì)被我殺死的，你為什么要求不必要的死亡呢”
這話(huà)使弟子更生氣了。
修士說(shuō)：“我不需要這劍，因?yàn)橐粋�(gè)真正的大師從不需要它。我不會(huì)攻擊你，我只是要給你個(gè)機(jī)會(huì)攻擊我，好讓你的劍折斷。你不是我的.對(duì)手，你只是個(gè)孩子，如果我拿起劍來(lái)對(duì)著你，人們就要笑話(huà)我�！边@太過(guò)份了!年輕人氣得跳了起來(lái)。
這時(shí)他看到修士站起來(lái)了，閉上眼睛，開(kāi)始左右搖擺——突然，他發(fā)現(xiàn)修士已經(jīng)消失了。只有一根能量的柱子——沒(méi)有臉，左右搖擺著。他害怕了并開(kāi)始退縮，能量柱搖擺著，開(kāi)始向他移動(dòng)。他扔掉了劍，用最大的聲音尖叫著：“救救我!”
修士又坐下來(lái)，開(kāi)始大笑。他的臉回來(lái)了，能量消失了，他說(shuō)：“我告訴你：即使你的師父也不是我的對(duì)手，去告訴他�！�
弟子回到師父那里。
大師笑著說(shuō)：“那家伙跟你耍了個(gè)詭計(jì)你生氣了那他就能看穿你，而那變成全了他的基本的詭計(jì)。每當(dāng)我送人到他那里去，他就開(kāi)始沖著我來(lái)，我的弟子當(dāng)然就生氣了。當(dāng)他們生氣時(shí)，他就能發(fā)現(xiàn)他們有漏洞，擊敗他們。”
書(shū)外人語(yǔ)：人在怒氣之下，常常會(huì)做出失去理智的事情，常常會(huì)出現(xiàn)各種失誤。失誤導(dǎo)致失敗。
姚明的人生感悟：“降低失誤給自己贏得每一次機(jī)會(huì)的勝利。”
青春勵(lì)志作文9
在寂寞的街頭，人影的早以模糊。飄落的殘葉在風(fēng)中搖曳，青春的話(huà)語(yǔ)在風(fēng)中飛舞，找不到曾逝去的曾經(jīng)。聽(tīng)著早以忘記歌名的歌曲，仿佛我以這世界分離，又仿佛我在這世界從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。漸漸的聽(tīng)著著睡著了，當(dāng)醒來(lái)時(shí)又是夢(mèng)一場(chǎng)，人生如夢(mèng)，夢(mèng)如人生。有時(shí)候我不知道是醒著，還是從來(lái)都沒(méi)醒來(lái)過(guò)。——落盡的繁華
呵，春去冬來(lái)，幾度春秋，當(dāng)年的格格不入早以被時(shí)間洗凈，17歲的我望著前方的道路，青春種跟我說(shuō)人你的世界種會(huì)不一樣，只要你沖過(guò)，付出過(guò)，青春種不會(huì)留下遺憾。呵，是這樣？望著被寒風(fēng)吹落的最后一片殘葉，想著十幾年的空白，不曾留下什么的回憶，也許這就叫遺憾。一個(gè)人騎著車(chē)在鋪滿(mǎn)落葉的街頭，想著曾經(jīng)被我遺忘的回憶�？芍挥幸恍┝闼榈漠�(huà)面，也許我的青春早以被時(shí)間碾碎。繁華的街頭只有稀疏的人影，在學(xué)�？粗菗]灑的汗水，有時(shí)候我真的忘記了我們真的是處在青春的年輪的？
記憶的街頭我終于想起我那慘敗的回憶，那分別的六月，那柿子花盛開(kāi)的季節(jié)，那揮灑青春的時(shí)間，那繁華早以落盡的教室。想著想著的早以走到了學(xué)校門(mén)口，那擁擠的校門(mén)，看起來(lái)是那么的慘敗，不知何時(shí)起我早變的多愁善感。也許時(shí)間真的可以改變?cè)S多，可能時(shí)間也什么也不能改變。一顆年輕的心不知何時(shí)變的.蒼老，一人走盡多少繁華，又走盡多少?zèng)]落。也許正是繁華盡，幾度春秋，沒(méi)落不變，幾度起伏。
望著那過(guò)期的郵票，想著那逝去的青春，時(shí)間從指尖流過(guò)，猛然發(fā)現(xiàn)青春離我漸行漸遠(yuǎn)�；氐侥浅霭l(fā)的起點(diǎn)，心早已默然，曾經(jīng)那最初的誓言，早已破敗不堪。拖著早已疲憊的身軀，寫(xiě)著那浮華的文字，也許我只能用文字來(lái)祭奠那逝去的青春。繁華落盡窗外事，執(zhí)筆書(shū)下天下情。
在文字的面前也許我是渺小的，在世界的面前也許我更是滄海之一粟。也許在青春的面前我更是可有可無(wú)，文字是我揮灑那逝去青春的地方，在形形色色的大花世界里，我曾經(jīng)陷入過(guò)，后來(lái)漸漸的無(wú)可自拔。也許我那逝去的青春就是在那漸行漸遠(yuǎn)，呵，也許是文字讓我清楚的認(rèn)識(shí)了這世界的本性，讓我曾經(jīng)的格格不入早也不復(fù)存在。繁華？沒(méi)落？繁華是否真的繁華，沒(méi)落是否真的沒(méi)落。我那逝去的青春是否真的逝去，也許在世界上他早以?xún)簩O滿(mǎn)堂，也許他的青春仍在。
也許曾經(jīng)的曾經(jīng)也許就是未來(lái)，未來(lái)的未來(lái)也許就是曾經(jīng)。走盡了這寂寞的街頭，那飛舞的落葉還在，那漸行漸遠(yuǎn)的背影為何還在，回首。也許結(jié)束就是另一個(gè)新的開(kāi)始，在這落盡繁華的街頭，青春也許在永遠(yuǎn)都在。
落盡的落葉，落盡的繁華�！啻何鹫Z(yǔ)
青春勵(lì)志作文10
生命是一次華美的日落，盛大卻憂(yōu)傷，平凡而又震撼人心。有人認(rèn)為它是轟轟烈烈的，因?yàn)樗巧系劬牡褡恋慕茏?也有人認(rèn)為它是平平淡淡的，因?yàn)樗芏鴱?fù)始，是一次又一次無(wú)法解釋的輪回。
有時(shí)，我們會(huì)覺(jué)得生命是一種渺小的存在，當(dāng)物欲、貪欲在螻蟻般的人群中橫行肆虐的時(shí)候;有時(shí)，我們會(huì)覺(jué)得生命是一種偉大的結(jié)晶，當(dāng)它在xx、苦難、災(zāi)難中顯出犧牲的悲壯的時(shí)候。絕大多數(shù)時(shí)間，我們有一種珍惜生命的本能，畢竟生命只屬于這一個(gè)人而且僅僅只有一次。就因?yàn)槊恳欢浠ㄖ荒荛_(kāi)一次，所以，它就極為小心地絕不錯(cuò)一步，滿(mǎn)樹(shù)的花，就沒(méi)有一朵開(kāi)錯(cuò)的，它們是那樣慎重和認(rèn)真地迎接著唯一的一次春天。在極少數(shù)的時(shí)候，我們也渴望著悲壯的犧牲，那是因?yàn)槠埱彝瞪褔?yán)重褻瀆了神圣生命的時(shí)候，那時(shí)死亡反而變得令人仰止，生命反而因死亡而延續(xù)，因毀滅而永生。
生命屬于我們只有一次，不要因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥，不要因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨。
任何超越實(shí)質(zhì)是一種對(duì)抗。
印證生命實(shí)質(zhì)是生命與自我的對(duì)抗。
羅曼·羅蘭說(shuō)：“世界上只有一種真正的英雄主義，那就是在認(rèn)識(shí)生命真相之后，還依然熱愛(ài)生命�！�
活著，就必須承受苦難，只為在解救苦難的那一刻獲得重生。為了這一刻，我們開(kāi)始苦難地浪跡天涯。
不斷的苦難曾使約伯的信心動(dòng)搖，他質(zhì)問(wèn)上帝：作為一個(gè)虔誠(chéng)的信徒，他為什么要遭受如此深重的'苦難?但上帝仍然沒(méi)有給他福音的承諾。上帝把他偉大的創(chuàng)造指給約伯看，意思是說(shuō)：這就是你要接受的全部，威力無(wú)比的現(xiàn)實(shí)，這就是你不能從中單單拿掉苦難的整個(gè)世界!約伯于是醒悟。
為了流浪的瀟灑，我們只有背負(fù)一路的坎坷，前進(jìn);
為了冬日的晨曦，我們只有承受一夜的寒冷，堅(jiān)強(qiáng);
為了破繭而出的美麗，我們只有忍受破繭的掙扎，無(wú)悔。
沉重的云，飽蓄著閃電，給黑夜染成烏黑，夾帶著大風(fēng)雨，那是《第九交響樂(lè)》的開(kāi)始。
上帝留下的省略號(hào)，讓生命義無(wú)反顧地追逐下一刻的奇跡。上帝開(kāi)的一個(gè)玩笑，而我們都把它當(dāng)成神圣的旨意，我們忘卻了自己，而信仰仍在。
什么勝利可和這場(chǎng)勝利相比?波那帕脫的哪一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，奧斯丹列茲哪一天的陽(yáng)光，曾經(jīng)達(dá)到這種超人的努力的光榮?曾經(jīng)獲得這種心靈從未獲得的凱旋?一個(gè)不幸的人，貧窮、殘疾、孤獨(dú)、由痛苦構(gòu)造的人，世界不給他歡樂(lè)，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)給予世界!他用他的苦難鑄成歡樂(lè)——成為一切心靈箴言用痛苦換來(lái)的歡樂(lè)。
生命的追求是為了更好的生存，生存的終結(jié)是為了無(wú)悔。
生命終有闔上眼睛的一刻，只要在呼吸停止之前依舊熱愛(ài)生命，依舊向往未來(lái)，依舊心懷期待，生命追求的巔峰便不再遙遠(yuǎn)。
真正意義上的追求并不是手中握住了什么，而在于心是否因信仰而變得沉甸。
青春勵(lì)志作文11
在人生的道路上，我們總在不停地實(shí)現(xiàn)一個(gè)方案，它必須讓我們不斷的奮斗，不斷努力，才會(huì)成真。這是人生的方案，有些人他并沒(méi)有，有些人卻有，沒(méi)有的他最終一事無(wú)成，有的人最終成為祖國(guó)的棟梁，它會(huì)一直在你心里，不斷鼓勵(lì)你，鼓勵(lì)你，向著目標(biāo)邁進(jìn)，向著未來(lái)邁進(jìn)。
剛懂事時(shí)，大局部人心里都會(huì)有一個(gè)理想：我長(zhǎng)大要當(dāng)設(shè)計(jì)師;我長(zhǎng)大要當(dāng)宇航員;我長(zhǎng)大以后要當(dāng)老板;我長(zhǎng)大以后要當(dāng)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人……從那一刻開(kāi)始，就已下定決心，永不言敗，我們的青春里沒(méi)有低頭和放棄這些詞。著名詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。〞有了理想和那青春不言敗的誓言未來(lái)就離我們不遠(yuǎn)了。
漸漸地我們長(zhǎng)大了，我們知道了要努力學(xué)習(xí)才會(huì)有好的收獲。那些名人的故事也時(shí)刻鼓勵(lì)著我們，只要奮斗，我們都可以。
蒂芬·霍金1942年1月8日出生與英國(guó)的牛津，他在青年時(shí)就身患絕癥，然而他堅(jiān)持不懈，戰(zhàn)勝了病痛的折磨，成為了世界矚目的科學(xué)家。
被后人稱(chēng)為“書(shū)圣〞的王羲之，小的時(shí)候是個(gè)呆頭呆腦的孩子，每天都帶著自己心愛(ài)的小鵝游游逛逛。王羲之每天刻苦練字，卻被老師衛(wèi)夫人稱(chēng)為死字，王羲之很苦惱，在小鵝的啟發(fā)下，王羲之在書(shū)房寫(xiě)成了金光燦燦的“之〞字，但卻誤將饅頭蘸墨汁吃到了嘴里，留下了王羲之吃墨的故事。
還有屈原小時(shí)候不顧長(zhǎng)輩的反對(duì)，不管刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀詩(shī)經(jīng)，經(jīng)過(guò)整整三年，他熟讀了詩(shī)經(jīng)305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養(yǎng)。終于成為了一位偉大的詩(shī)人。
偉人們的故事告訴我們目標(biāo)要通過(guò)努力奮斗去實(shí)現(xiàn)，而不是不勞而獲，坐吃山空!
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)到用時(shí)方恨少，少壯不努力、老大徒傷悲，少年不知勤學(xué)早，老來(lái)方悔讀書(shū)遲，書(shū)讀百遍、其義自見(jiàn)……我從書(shū)里明白了很多很多的道理。常常會(huì)為了一個(gè)故事情節(jié)而陷入深深的沉思。好似一個(gè)學(xué)者、一個(gè)哲學(xué)家在領(lǐng)悟人生的真諦一般。所以每讀完一本書(shū)，心便豁然開(kāi)朗。我會(huì)在讀書(shū)時(shí)陷入故事情節(jié)，成了故事的主人公，會(huì)隨它們的快樂(lè)而快樂(lè)，隨它們的悲傷而悲傷。這種感覺(jué)好奇妙，我像是著了魔，上了癮，沉醉在書(shū)這奇妙的世界里無(wú)法自拔。書(shū)，我的朋友啊!時(shí)刻提醒我要努力奮斗，在你那里我讀出了我的心聲、夢(mèng)想、人生的'真諦，我時(shí)刻謹(jǐn)記“少壯不努力，老大徒傷悲〞的痛苦，你讓我看見(jiàn)我離未來(lái)、離夢(mèng)想不遠(yuǎn)了。
鴻雁帶著對(duì)天空的執(zhí)著追求，搏擊長(zhǎng)空;蜘蛛帶著理想的追求，一次次織網(wǎng)。為什么遙不可及的南方，鴻雁到達(dá)了為什么總被一次次大風(fēng)吹破的蜘蛛網(wǎng)終能織成后來(lái)，我明白了，是因?yàn)樾闹欣硐氲哪欠輬?zhí)著追求，那份堅(jiān)持不懈的奮斗。
不去經(jīng)受浪花的拍打，風(fēng)帆只是塊破布;沒(méi)有經(jīng)歷大海的咆哮，船只只是塊朽木。要想開(kāi)辟出自己理想的道路，必須“心懷理想，努力奮斗〞開(kāi)辟出獨(dú)一無(wú)二的人生之路。
青春勵(lì)志作文12
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位青年朋友們：
大家好!
我叫**，很高興能夠和大家一起探討我們的青春，今天我要演講的題目是《》。 讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天邊，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)!這是《烈火青春》里面的這段話(huà)，她一直激勵(lì)我的學(xué)習(xí)、工作和生活。青春就應(yīng)當(dāng)好好把握，發(fā)出她的亮光和價(jià)值!
青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著著生機(jī)，展現(xiàn)著青年的熱烈，昭示著成功的希望，充滿(mǎn)詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
" 青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人!"我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。
一年前，我剛來(lái)大學(xué)的時(shí)候也有過(guò)失落和茫然，感覺(jué)離曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有一些距離，一度陷入困惑之中�？墒�，青春的我是一把剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能讓我的這把刀成為一塊廢鐵。
我告訴自己，"只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活、面對(duì)工作，你就會(huì)有所獲得。"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。青春是學(xué)習(xí)、奮斗、不停前進(jìn)的季節(jié)，為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。
青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會(huì)常常保持許多夢(mèng)想，在濃云密布的日子里，依然會(huì)抓住瞬間閃過(guò)的金色陽(yáng)光。我們雖出生于不同的年代，工作在不同的.崗位，但我們擁有一個(gè)共同的家，在這里，我們信守同樣的企業(yè)精神，寫(xiě)下同樣的奉獻(xiàn)承諾，擁有同樣的壯美青春。這是一次演講，更是一次告白。當(dāng)我滿(mǎn)帶著青
春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在這里的那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠(chéng)的邀請(qǐng)你們一同分享。 青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。青春勵(lì)志演講稿生命對(duì)每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅(jiān)信：流星雖然短暫，但在它劃過(guò)夜空的一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。這讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!
青春勵(lì)志作文13
素月寄孤舟，只影隨水流。奈何人生幾十年，唯擁青春之帆，方可踏雁飛鴻！
穿越歷史的洪流，采擷一片真情，因?yàn)榍啻簾o(wú)悔的付出，生命如此厚重！
大漠，烽煙，馬蘭，平沙莽莽黃入天，英雄埋名五十年，劍河風(fēng)急云片闊，將軍金甲夜不脫。他，一個(gè)甘愿將自己寶貴的青春奉獻(xiàn)于中國(guó)核事業(yè)的偉大人物。面對(duì)死神的折磨，他選擇了堅(jiān)持。在眾人的攙扶之下，他艱難地走向了數(shù)步之外的辦公桌，完成了自己一生最艱難也是最后的沖鋒！他，就是林俊德，一個(gè)時(shí)刻心懷青春熱血的英勇戰(zhàn)士，他永遠(yuǎn)不會(huì)倒下！
且不說(shuō)林俊德堅(jiān)持工作直到生命的一刻；且不說(shuō)他英勇奮斗直到波動(dòng)的生命曲線(xiàn)在屏幕上永遠(yuǎn)消失；單單是他那甘于奉獻(xiàn)青春的無(wú)私精神足以讓世人汗顏！是無(wú)私的青春付出，成就了林俊德靈魂的高度！揚(yáng)起青春之帆，讓林俊德平凡的一生更加繽紛，更加絢爛！
正是花樣年華，她卻悄然離開(kāi)，她捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿(mǎn)地清香。她就是在青春隕落的季節(jié)甘愿捐出自己器官的何?。在如花般的青春之際，她的命運(yùn)卻走到了生命的深秋。但她沒(méi)有畏懼，沒(méi)有退縮。而是堅(jiān)定地做出了一個(gè)驚世駭俗的決定：捐獻(xiàn)自己的.器官。這個(gè)決定讓弱小的她頓時(shí)高大起來(lái)！揚(yáng)起青春之帆，歌頌青春無(wú)悔！
揚(yáng)起青春之帆，賦予生命以重量！是什么讓一群意氣風(fēng)發(fā)的同學(xué)少年指點(diǎn)江山，用激昂的文字針砭時(shí)弊？是什么讓易水河畔的將士頂著蕭寒的西風(fēng)義無(wú)返顧地踏上一條不歸的刺秦之路？又是什么讓風(fēng)燭殘年的說(shuō)客只身進(jìn)入他國(guó)陳說(shuō)利害？是揚(yáng)起青春之帆！揚(yáng)起青春之帆，需要一種“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膱�(zhí)著；需要一種“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的堅(jiān)毅！揚(yáng)起青春之帆，成就了他們靈魂的高度！
而現(xiàn)實(shí)生活中的這些人呢？面對(duì)物欲橫流，面對(duì)繁華奢靡，他們迷失了青春的航向，丟棄了青春之帆，忘記了“拼搏，自強(qiáng)，獨(dú)立，奮斗，友愛(ài)，助人為樂(lè)，誠(chéng)信”的青春精神。于是他們冒天下之大不韙，公然做有損人民利益的事。于是“啃老族，月光族”屢見(jiàn)不鮮，“道德滑坡，食品安全”比比皆是。他們丟棄了青春之帆，拋棄了青春的精神，給這個(gè)自詡“獨(dú)立自主，勤勞勇敢”的中華民族染上了深深的污跡！反之，如果他們勇于揚(yáng)起青春之帆，將青春精神時(shí)刻誦讀在口頭上，踐行在行動(dòng)上，融化在血液里，那么他們不但不會(huì)遭人唾棄，反而會(huì)為人稱(chēng)道，受人稱(chēng)頌！
當(dāng)物欲的強(qiáng)光讓人迷失；當(dāng)財(cái)富與權(quán)力霸占一席之地；當(dāng)社會(huì)的價(jià)值取向被影響。這時(shí)的我們最重要的是揚(yáng)起青春之帆，最要不得的是這山望著那山高的姿態(tài)，得隴望蜀的游移只會(huì)像狗熊摘棒子一樣將理想丟棄！讓我們揚(yáng)起青春之帆，點(diǎn)燃青春的火把，勇敢地馳騁在超越自己的理想之路上！
我艷羨英雄的奮斗史和無(wú)上榮光，我亦肯定那些追求卓越的希望，但我更執(zhí)守于己身純粹的悲喜和品質(zhì)，在世界上一方卑微無(wú)常的角落，揚(yáng)起青春之帆，為自己美好的未來(lái)慷慨鼓掌！
青春勵(lì)志作文14
有這么一個(gè)人，她給了我一片只屬于我的小小的云。每當(dāng)我抬頭仰望天穹，那片屬于我的云總在頭頂。盡管有時(shí)被迷人的黑所籠罩，那也還是屬于我，就像她一樣，永遠(yuǎn)屬于我，讓我霸道著她的愛(ài)，讓我無(wú)理取鬧，讓我哭得毫無(wú)掩飾。因?yàn)橛兴�，我可以叛逆著我的叛逆，青春著我的青春�?/p>
當(dāng)然，我們每個(gè)人都有一個(gè)屬于我們的她，從一出生時(shí)就陪在我們身邊的她。我們會(huì)隨著時(shí)光的紋絡(luò)十八變，她也是。當(dāng)我們變得楚楚動(dòng)人，英俊瀟灑時(shí)，她卻已經(jīng)滿(mǎn)臉皺紋，瘦弱不堪了。誠(chéng)然，這是生命的輪回，但還是會(huì)舍不得，舍不得讓曾經(jīng)那么美的女人為了我們而被歲月一點(diǎn)一點(diǎn)地侵蝕，盡管她們心甘情愿，盡管她們無(wú)怨無(wú)悔，盡管她們以此為樂(lè)。但叛逆的青春又總是很矛盾的'，我們會(huì)很心疼她，但又總是在讓她為我們心疼。我們總是在不停地索取，總是在不停的抱怨，總覺(jué)得她給我們的那片云太小太小，裝不下自己那顆大得讓全世界都驚訝的心，遮不住那隨時(shí)都可能降臨的暴風(fēng)雨。所以當(dāng)我們被自己的無(wú)理任性所主宰時(shí)，我們會(huì)把愛(ài)她拋到一邊，開(kāi)始逃跑，想要自己去創(chuàng)造所謂的屬于自己的生活，希望以此擺脫她，可卻是那么那么地艱難。殊不知，每一朵云的創(chuàng)造都是血與淚的揮灑。她那小小的肩膀到底是抱著怎樣的信念才撐起我們生命的那朵云，讓我們?nèi)绱说男腋�。我們從不曾想過(guò)，只將這視為理所應(yīng)當(dāng)。仔細(xì)想想，當(dāng)我們開(kāi)始面對(duì)她保持沉默的時(shí)候，當(dāng)我們將她當(dāng)成透明人的時(shí)候，當(dāng)我們只為了錢(qián)才和她開(kāi)口的時(shí)候，當(dāng)我們對(duì)她大吼大叫的時(shí)候，她會(huì)是何等的心痛啊!那是從她身上掉下來(lái)的肉啊，如今就好像這肉快要腐爛了。如果能看得到她的心，那將是滴滴鮮血直流，但卻仍是流成愛(ài)我們的形狀。這就是她的愛(ài)，沒(méi)有海誓山盟，卻深深地愛(ài)著，義無(wú)反顧。
生命的云彩總是躁動(dòng)不安的，就像我們叛逆的青春，執(zhí)著地希望毫無(wú)付出也能開(kāi)出七色花。就像我的叛逆青春總是讓她付出，讓她傷心。我的夜不歸宿，我的暴躁脾氣，我的無(wú)心向?qū)W，總是讓她為我的任性買(mǎi)單，她的眼淚流成我生命的小河，夜夜沖刷我的叛逆。
經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，我那原本小的只能自己和所謂的狂熱的夢(mèng)的心已慢慢地騰出地兒，讓我裝下她。我想，從今往后，無(wú)論歲月給我?guī)锥鄽v練，至少她已經(jīng)扎在我心里了，正如同我慢慢地從她肚子里長(zhǎng)出來(lái)一樣�！笆遣皇敲恳粚�(duì)母女前世都是一個(gè)人，只因福祉太多，才會(huì)讓她們今生分為兩人，相互依靠�！蔽铱傁矚g這么想。因?yàn)槲蚁Ｍ沁@樣，這樣也就證明我有著和她一樣的秉性，只是現(xiàn)在還沒(méi)那么明顯罷了。想到能像她一樣有血性地活著，足以讓我興奮久久。
誰(shuí)的青春不叛逆，但我想我叛逆的青春已經(jīng)靠岸了，盡管偶爾還會(huì)激起一層層漣漪，那但那不是叛逆，那是生命該有的個(gè)性。或許你正在叛逆中，那就勇敢地走那生命的分岔口吧，那是通往個(gè)性卻又并非叛逆的路口。請(qǐng)記住，青春允許叛逆，但別以叛逆為借口傷害了無(wú)論前世今生都在守護(hù)我們的那些人。
青春勵(lì)志作文15
生命，需要溫暖，才能在薄涼的人世間得以維系生存。青春也一樣，當(dāng)你擁抱了它，傳遞了這絲暖，它亦會(huì)綻出最燦爛的笑靨。
陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛，水初生，林始盛，清風(fēng)十里處處暖。度過(guò)了漫長(zhǎng)而蕭殺的寒冬，當(dāng)一株株花苞吐蕊、一叢叢小草泛綠，蓬勃的生命氣息再次以不可擋的態(tài)勢(shì)撲面而來(lái)。萬(wàn)物伸著懶腰，露出頭，微閉雙眼，感受春天來(lái)臨時(shí)的那份愜意與舒恬。
看著窗外綠樹(shù)成蔭，我知道——春已至!我的青春，也該綻放了……
青春，到底是什么?我總是在獨(dú)處時(shí)，低頭思索著這個(gè)困擾我很久的問(wèn)題。新的學(xué)期開(kāi)始了，也意味著我們進(jìn)入了八下的沖刺階段，鋪天蓋地的作業(yè)、層出不窮的題型，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。青春的跑道，難道是用作業(yè)砌筑的嗎?
自從升級(jí)到八下，我似乎缺少了七年級(jí)的.斗志，做一切事情都很被動(dòng)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成了任務(wù)，疲于應(yīng)付，止于完成。我宛若一具失去靈魂的作業(yè)機(jī)器。累，不知名的累!
終于，我忍不住地爆發(fā)了：“媽媽?zhuān)也幌朐龠^(guò)這樣的生活了，太煩太累太枯燥!”媽媽看了看歇斯底里的我，淡然一笑：“難道你想把自己變成廢物，每天只是玩手機(jī)、睡覺(jué)，成為他人的負(fù)擔(dān)嗎?對(duì)不起!這樣的孩子，我沒(méi)有義務(wù)養(yǎng)!”
媽媽看似輕描淡寫(xiě)的話(huà)，卻如驚雷一般，把我震醒了，我慚愧地低下了頭，反復(fù)咀嚼著媽媽說(shuō)的每一個(gè)字，慢慢地恢復(fù)了常態(tài)。媽媽很溫柔地拍拍我的頭：“兒子，不要在該拼搏的年齡，選擇頹喪和安逸。世上沒(méi)有白白吃的苦，你要讓一路攀升成為自己整個(gè)人生的發(fā)展總趨勢(shì)。”媽媽的諍言，如種子般深深地埋在了我的心里，我要讓它在這個(gè)春天，發(fā)芽抽枝、茁壯成長(zhǎng)!
我們敬愛(ài)的余老師也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“孩子們，你們都是一棵棵小樹(shù)苗，你們必須力爭(zhēng)上游，努力生長(zhǎng)，才能更好地吸收到陽(yáng)光和水份，讓自己不斷地向著更廣闊的天空去擴(kuò)伸。”
是啊，往前看，那群學(xué)霸們的背影已漸行漸遠(yuǎn)，往左往右看，一群人也正在奮力趕超。他們很快就甩你而去，唯剩孤單落隊(duì)的你。直視前方，努力奔跑吧，青春是你無(wú)悔的旌旗!我深吸一口氣，奮力向前。
從此，我不再抱怨苦和累，而是主動(dòng)而樂(lè)觀地面對(duì)一切困難。與其哭著拒，不如笑著迎!以往藏在床頭的動(dòng)漫和科幻小說(shuō)已經(jīng)被悄悄置換成了《上下五千年》《孟子》《中庸》……每天，我都會(huì)給自己制定一下計(jì)劃，按點(diǎn)起床、守點(diǎn)睡眠，把鍛煉和學(xué)習(xí)科學(xué)地安排好，讓看似空乏無(wú)味的每一天，都變得充實(shí)而有活力。
以前總是害怕并拒絕跑步的我，也逐漸克服了心理障礙，勇敢地一圈圈奔跑在操場(chǎng)上。體育千米達(dá)標(biāo)，我已經(jīng)可以取得滿(mǎn)分。我深知，這是自己通過(guò)汗水和努力換來(lái)的，這種成長(zhǎng)，讓我自信滿(mǎn)滿(mǎn)。
“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！睋肀啻�，使之綻放!青春的滿(mǎn)籬綠色，將搖曳在征途，長(zhǎng)出一份清涼和希望。
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