【推薦】高中青春的作文35篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的高中青春的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　高中青春的作文 1

　　青春，是一個(gè)極具誘惑力的詞。這種感覺(jué)有時(shí)是無(wú)限美好的生活滋味，平平淡淡中一種溫馨的享受，有時(shí)是一份思念的遐想，有時(shí)是一個(gè)甜甜無(wú)邊無(wú)際的憧憬。于是，詩(shī)情畫(huà)意的夢(mèng)，天真純潔的幻想，無(wú)憂無(wú)慮的日子，就這樣自自然然的匯集成一個(gè)燦爛的屬于青春的季節(jié)。

　　步入青春，時(shí)常問(wèn)自己，青春是什么味道？剛開(kāi)始我也不知道青春的味道是什么，但隨著時(shí)間的流逝，在經(jīng)歷了一路的風(fēng)雨過(guò)后我終于知道了青春的味道是什么樣的了。

　　在不知不覺(jué)中，歲月的書(shū)又悄然翻過(guò)了一頁(yè)，這一路上我哭過(guò)、笑過(guò)、快樂(lè)也悲傷過(guò)。

　　回憶過(guò)去，曾經(jīng)的傷痛又一次刺到了我的心，原本以為只要努力了就會(huì)收獲更好的成績(jī)，可結(jié)果卻讓我很失望。那是一次期末考試，當(dāng)我看到期末成績(jī)單時(shí)我倍受打擊，如同晴天霹靂一般，我不相信眼前的這白紙黑字，但確實(shí)就是這樣，看得我眼花繚亂，很糟糕！我不知道問(wèn)題出在了哪里，只知道自己哭了，哭得很傷心，根本就不會(huì)去找一下原因，那時(shí)的我感覺(jué)自己很失敗，都有種放棄的心理了，后來(lái)班主任知道了我的情況就找我談話，當(dāng)時(shí)老師說(shuō)了很多鼓勵(lì)我的`話，但最讓我印象最深的是那句“也許是你的學(xué)習(xí)方法不對(duì)，改變一下學(xué)習(xí)方法，重新再來(lái)，不管是學(xué)習(xí)還是在以后的生活中，有些事情不一定付出了就會(huì)收獲好的成績(jī)，但永遠(yuǎn)也不要放棄努力，因?yàn)槲覀冞B努力的勇氣都沒(méi)有了，那我們就更失敗了，所以繼續(xù)向前走，終于有一天會(huì)有收獲的”。是啊！這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不假，因而我也在繼續(xù)努力著。

　　夢(mèng)不止，腳步不息，我們應(yīng)有一種開(kāi)拓精神，一種激情沖動(dòng)，在夢(mèng)想升起時(shí)伸手把它牢牢抓住，身處黑暗的種子，只有不熄滅向往夢(mèng)想的夢(mèng)，才有可能鉆出堅(jiān)硬的土地，展示生命的綠意，永不改變的初衷，永遠(yuǎn)堅(jiān)定的是信念。哪怕一路上披荊斬棘，我也要堅(jiān)定的行走。

　　曾有多少次，我躲在角落里哭過(guò)，面對(duì)某些事我不知所措，遇到一些困難時(shí)就會(huì)受點(diǎn)小打擊，害怕自己失敗了怎么辦，做不好了怎么辦，各種的懷疑自己的能力，但我也會(huì)找到安慰自己的句子，你會(huì)做得很好，或是你已經(jīng)很不錯(cuò)了，這種句子還是起到了一定的作用，好讓我不像原先那么悲觀�？梢宰屛依^續(xù)行走下去。

　　因?yàn)閼汛��?mèng)想，即使在人生的低谷，也會(huì)有一個(gè)讓自己重新站立的理由，給自己一個(gè)夢(mèng)想，帶上一顆遠(yuǎn)行的心，攜上夢(mèng)想與激情，不理會(huì)腳下的崎嶇。路上的風(fēng)景很美，足以點(diǎn)綴一生，如果是為了追尋那一縷陽(yáng)光，我會(huì)堅(jiān)定地行走，哪怕一路上困難重重。

　　也許沒(méi)有太多的甜蜜回憶，也許平淡無(wú)奇的世界讓你感到孤寂和落寞，周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無(wú)聊。但驀然之間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)清的春光中，一切都是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生，也許你為時(shí)光的悄然流逝而感到無(wú)助與無(wú)奈，可當(dāng)你沉浸于茫茫書(shū)海，真實(shí)的度過(guò)青春的每一分鐘，你就會(huì)覺(jué)得青春的生命在靜靜延生。

　　也許幸福并不是一種完美的永恒，而是心靈與生活與萬(wàn)物之間的感應(yīng)與共鳴。追夢(mèng)旅途雖遠(yuǎn)，但極至的痛苦便會(huì)帶有快樂(lè)的味道，這也是青春的味道。

　　曾經(jīng)的我不知道青春的味道是什么樣的，直到這幾年經(jīng)歷了那么多的酸甜苦辣之后，終于知道了，青春的味道如同咖啡，熱氣騰飛時(shí)飄著香，可等到冷卻時(shí)卻是苦澀的，青春的味道還像可樂(lè)，它是充滿活力，熱血激昂的。對(duì)某個(gè)東西的好奇，對(duì)某件事情的熱心，都是青春賜予我們的，我們應(yīng)該要珍惜，還有珍藏。

　　世間萬(wàn)物，隨著時(shí)光的流逝，漸漸地改變了原來(lái)的模樣，不過(guò)我堅(jiān)信，夢(mèng)想永遠(yuǎn)不會(huì)蒼老，人生的軌跡通向未知的遠(yuǎn)方，空白的書(shū)頁(yè)，填充上靈魂與血肉，生命由此變得充實(shí)而厚重，因?yàn)閴?mèng)想，變得不再孤獨(dú)，因?yàn)閳?jiān)持，所以不凡，夢(mèng)想向我們?cè)忈尣灰粯拥娜松�之美——生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美。

　　經(jīng)歷了那么多的青春歲月之后，青春的味道有甜、有苦、還有說(shuō)不出的味道，雖然，這味道是怪了點(diǎn)，但卻是獨(dú)一無(wú)二的，感受自己心中的味道吧，那就叫做青春的味道。

　　不再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不要不在乎揮霍夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗；歲月使皮膚起皺，而失去熱情，給自己一個(gè)夢(mèng)吧，讓它陪伴你走過(guò)風(fēng)雨人生，“愿你生命中有足夠多的云翼，來(lái)造就一個(gè)美麗的黃昏�！�

　　高中青春的作文 2

　　華風(fēng)雪，夙愿已陌。蒼白的記憶譜寫(xiě)著過(guò)往的繁華與落寞，一首單曲循環(huán)的旋律輕舞，默嘆，這一世為誰(shuí)卑微？彼岸浮沉的憂愁好似夢(mèng)境過(guò)往，真真假假已無(wú)人問(wèn)津。轉(zhuǎn)身后是誰(shuí)留下的背影，一人還在傻傻迷戀。是誰(shuí)先松手讓這一季的溫度走失。是什么蒼白了記憶的色彩，空洞了昨天？浮華一夢(mèng)，回首卻是面目全非……

　　青春給予了我們太多，太多。也讓我們失去了太多，太多。今年的夏天我們就要畢了，畢業(yè)后的我們將會(huì)在哪里？我不得而知，彼此之間的.友誼是否會(huì)被時(shí)間扼殺呢？我不得而知，但我希望不會(huì)。

　　驀然回首，曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已成往事，回憶著曾經(jīng)的我們懷揣著各種夢(mèng)想踏入了這個(gè)即熟悉又陌生的校園，可現(xiàn)在的我們就要離開(kāi)它了，去另一個(gè)陌生校園中過(guò)著新的生活，你們是否會(huì)將我遺忘？曾經(jīng)我們?cè)谝黄鸬南�、悲、哀、愁，你們是否�?huì)將它遺忘？寫(xiě)到這我竟然默然淚下，我怎么會(huì)哭呢？難道是不舍嗎？我有什么可不舍得？難道就是為了那所謂的愛(ài)情嗎？還是我們彼此之間的友誼？

　　呵，可笑。一切竟然都顯得那么假，“執(zhí)子之手與子偕老”原本是歌頌戰(zhàn)友之情，在艱苦漫長(zhǎng)的遠(yuǎn)征環(huán)境中相互勉勵(lì)之詞，可隨著時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝卻變成了生死不渝的愛(ài)情的代名詞，可它在時(shí)間和榮祿面前卻又顯得如此卑微，卑微得就像整個(gè)宇宙去比一顆塵埃，卑微的就像我自己，現(xiàn)實(shí)竟是如此的現(xiàn)實(shí)，讓我懂得了下雨時(shí)沒(méi)有傘的孩子必須努力的奔跑，可在奔跑時(shí)我卻錯(cuò)過(guò)了太多太多，如果時(shí)光能夠倒流，那么我會(huì)珍惜身邊的每一個(gè)人每一件事，不會(huì)讓它像曾經(jīng)那樣輕易的從我指縫中輕易的流走，因?yàn)楝F(xiàn)在的我懂得幸福不僅需要一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，還需要爭(zhēng)取與珍惜。

　　青春一個(gè)花樣的年華，它讓我們懂得了太多，太多。曾經(jīng)的喜、悲、哀、愁。現(xiàn)以變成我們不舍割舍的記憶，回憶著我們?cè)��?jīng)在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，莫名的哀愁籠罩著我，我獨(dú)自一人靠著墻角，低著頭，哼著曾經(jīng)我們?cè)谝黄鸪�過(guò)的那首歌《從江二中的日子》默然淚落，這一刻我仿佛窒息了，我渴望時(shí)間能回到原點(diǎn)，渴望時(shí)間能夠靜止，這樣我們就不會(huì)走到終點(diǎn)，就不會(huì)離別，但我知道那是不可能的，所以我只能倍加珍惜我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間。

　　如果畢業(yè)后的某一天我們?cè)俅蜗嗑�，我希望彼此都是�?qiáng)者，不要像弱者活的那樣卑微。雖然初中三年的日子轉(zhuǎn)瞬即逝，但我相信彼此之間的友誼會(huì)依永存。

　　高中青春的作文 3

　　走在明媚的陽(yáng)光下，我細(xì)數(shù)青春走過(guò)時(shí)留下的紋路，獨(dú)自嘆息。

　　聽(tīng)著熟悉的校園廣播，歌聲襲入心底，激起無(wú)數(shù)過(guò)往的漣漪。

　　——題記

　　我想，青春或許就是一首韻味悠長(zhǎng)的歌曲，譜曲人是我們，作詞人也是我們。那些在指間跳動(dòng)的音符，或是彩色、或是灰色、或是一片空白，過(guò)渡段中間留下的是我們清澈而又明亮的眼神。

　　穿過(guò)記憶里悠長(zhǎng)的雨巷，踩在日漸光滑的青石板上。伸出手，把一切的一切都回收，收進(jìn)我們那本青春紀(jì)念冊(cè)。讓泛黃的文字代替我去看望那一不小心就遺失了的舊時(shí)光。

　　有時(shí)候，很想寫(xiě)一封很長(zhǎng)很長(zhǎng)的信寄給誰(shuí)，提筆時(shí)，卻又不知道到底該寄給誰(shuí)。就像許茹蕓的寄信人里唱的一樣：“寄信人是我，收信人也是我”，我最終將那些凌亂不堪的回憶寄給了自己。而后再在星光迷離的.夜晚將它拆封，細(xì)細(xì)咀嚼。

　　十六歲，是花季，還是雨季？誰(shuí)也不知道。我只知道，十六歲這個(gè)坎兒不好過(guò)。所有的苦痛都會(huì)擋在路中央，只有一道一道地跨過(guò)去，才會(huì)看到一點(diǎn)微薄的光亮。我，在十六歲的光陰里徘徊不定。像水中的浮木，掌握不了自己的方向。最后，只好在現(xiàn)實(shí)前掙扎、掙扎�？释�有一天，能夠停泊，能有人為我筑建一個(gè)心靈的港灣。可漂泊久了才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是自己的毅力不夠、原來(lái)舵就在自己手中、原來(lái)再漂泊一天就到達(dá)目的地，而我卻忘了去爭(zhēng)取。所以，只好在一望無(wú)際的水域沉浮、沉浮。

　　忽然覺(jué)得，人真是一種貪心的家伙，有了糖果還想要蜂蜜。遙想某年某月的我們，站在火辣辣的太陽(yáng)下，俯身一直尋找傳說(shuō)中代表幸運(yùn)的四葉草。找了許久，終于找到一片，欣喜若狂。在手中不停把玩，膩了之后，又覺(jué)得自己的那片不夠漂亮。于是干脆丟掉一切，重新尋找。最終，什么都沒(méi)有得到。就正像青春里的我們，不停追求，不停放棄。而后都成為一場(chǎng)白日夢(mèng)，只好等夢(mèng)醒后，慢慢懺悔，慢慢傷心。

　　窗外的月亮，圓了又缺，缺了又圓。青春就如同月的陰晴圓缺，總會(huì)有多多少少的不完美，總會(huì)有那么一絲苦澀的回憶，總會(huì)感受到一些疼痛，總會(huì)令人回味無(wú)窮。

　　也許青春與我們來(lái)說(shuō)就是一次破繭成蝶的過(guò)程，我們?cè)诳嗤粗袙暝�，在掙扎中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中慢慢學(xué)會(huì)飛翔。然后，開(kāi)始回望那些亦酸亦甜的青澀記憶，開(kāi)始懷念一路走來(lái)時(shí)的艱辛。有人說(shuō)，過(guò)了十六就等于淌過(guò)了青春的河流。我想，也許我會(huì)在孤寂中漸漸學(xué)會(huì)一個(gè)人穿過(guò)叢林，穿過(guò)荊棘，穿過(guò)我無(wú)人問(wèn)津的青春年華。

　　高中青春的作文 4

　　人生有不同的地段，青春正如鬧市區(qū)的黃金地段，不僅要開(kāi)拓，同時(shí)也要學(xué)會(huì)節(jié)儉含蓄。青春是經(jīng)不起揮霍的，他不僅太少太貴而且又太薄太脆。青春是回眸醉心的一瞬間。

　　青春是有限的，每個(gè)人的青春又是不同的，我們應(yīng)該用有限的時(shí)間，綻放出青春最美的花朵。

　　青春期的人，似春天鉆出土地的嫩芽，充滿了生機(jī)，是人生的開(kāi)端，它看起來(lái)是那么嬌貴，仿佛隨時(shí)都可能被暴風(fēng)雨壓倒。但它不屈服于命運(yùn)，它努力地汲取陽(yáng)光和雨露，迎著暴風(fēng)雨，迎著烈日，不斷地成長(zhǎng)，將這些困難當(dāng)做對(duì)自己的磨練，直到結(jié)出累累的碩果。

　　中國(guó)首富李嘉誠(chéng)，曾因經(jīng)濟(jì)的原因，小學(xué)還未畢業(yè)就外出打工。但他沒(méi)有因文憑低而選擇碌碌無(wú)為的工作，相反，他敢于拼搏，敢于奮斗，才成就了今天的他。他曾經(jīng)被邀到央視做“開(kāi)講啦”這一欄目，里面他講過(guò)一句話，用來(lái)激勵(lì)為人生目標(biāo)而奮斗的年輕人�！扒迦A、北大，都不如膽子大！”是啊，青春最大的特點(diǎn)就是敢于拼搏，敢于挑戰(zhàn)，充滿朝氣的。

　　而與之相反的，那些在猶豫中徘徊，不敢拼搏的人，多數(shù)會(huì)一事無(wú)成，即使有成績(jī)的，也成不了大事。更有甚者，走上違法犯罪的道路。這些人，白白浪費(fèi)了美好的青春年華，都沒(méi)有真正意義上的青春。

　　所以，青春是一劑強(qiáng)心劑，使萎靡不振的人煥發(fā)生機(jī)；青春是一道激流，推動(dòng)猶豫不決的人前進(jìn)；青春是一首歌，鼓舞在失敗、絕望中的人振作。

　　時(shí)間是什么？時(shí)間是捧在手里的'水，從我們擁有生命那一刻起，我們的十指無(wú)論怎樣拼命地靠攏，怎樣小心翼翼，水還是一點(diǎn)一滴地滲漏，這是擋不住的流失。青春的人，都是時(shí)間的富翁。但，時(shí)間是有限的，更何況在青春期，我們要做的事還有很多，所以時(shí)間對(duì)于青春期的人來(lái)說(shuō)，又是那么珍貴，那么稀缺。我們所能做的，就是節(jié)約出更多的時(shí)間，去做那些有意義的事。

　　青春如夢(mèng)，歲月如花，流年似水，稍縱即逝。朋友，珍惜青春的大好時(shí)光吧！不要讓青春在燈紅酒綠中迷失了方向，不要讓青春在金庸的刀光劍影中旋轉(zhuǎn)蒼老。虛度青春，只會(huì)等來(lái)皺紋的蔓延；等待青春，只會(huì)等來(lái)歲月的白眼。

　　高中青春的作文 5

　　18歲那青春歲月眼看著就要被揮霍得淋漓盡致。才明白過(guò)老，原來(lái)幼稚和無(wú)知的歡笑競(jìng)成了我的一種奢望。

　　18歲的青春遭遇到高三，我犀利地物色到“純粹“這個(gè)詞來(lái)陪我縱橫這最后的青春時(shí)光。

　　習(xí)慣用筆在紙上寫(xiě)著一些泛濫著自由得文字，字里行間落下的淚與筆墨的叫聲中被稀釋得更加平淡。于是，我會(huì)讓那些犀利的文字孤獨(dú)得延續(xù)著它的生命。

　　被純粹了的生活

　　生活還是一樣，只是比往常多增添了一點(diǎn)疲憊與乏味之外。生活依舊絢麗多彩。在夏花燦爛過(guò)后的日子格外美麗。天空依舊那么藍(lán)，之是少了一些遙望天空的日子，多了些靜坐的機(jī)會(huì)。

　　踏著沉重地步伐，向前一步步地走，有人問(wèn)我高三是什么顏色的，我似乎一直都沒(méi)有正確的答案。只是父母那被歲月劃傷的臉上偶爾因?yàn)槌煽?jī)而蕩漾出的一絲微笑，盡管這是以前的往事，這會(huì)讓我覺(jué)得蒼白的背景下原來(lái)也藏著盛開(kāi)的血蓮。有時(shí)我會(huì)看出了神，因?yàn)樘�美了。直到眼疼了，一塊冰晶落下，讓我心思跌蕩。有時(shí)我會(huì)想，為了再次見(jiàn)一面美麗地血蓮，我會(huì)不惜一切劃傷自己，摔碎自己。

　　被純粹了還有選擇

　　高三的`人，往往只有兩種生存方式。一種是回憶過(guò)去，一哄是憧憬未來(lái)�；貞涍^(guò)去的是傷疤，是享受，憧憬未來(lái)的是前方的路，是目標(biāo)，是夢(mèng)想。

　　倘若你問(wèn)我舒適的生活和流離的歲月該怎么選擇，我會(huì)毫不猶豫地告訴你，舒適的生活。我若說(shuō)是流離的歲月，那么請(qǐng)你無(wú)論如何都不要相信。因?yàn)槿魏我粋�(gè)被困在高三歲月里的人都沒(méi)有勇氣說(shuō)這樣的話。

　　高三的選擇就是這樣，桀驁而謙遜，大義凜然而又不乏裝模作樣。其實(shí)轉(zhuǎn)念一想，高三也可以不面對(duì)選擇的，關(guān)鍵是你要不要遭遇這一次的考驗(yàn)。

　　選擇——獨(dú)上高樓，望盡天涯路。

　　局中結(jié)尾

　　高三——年，一年的距離有多遠(yuǎn)，沒(méi)有永遠(yuǎn)遠(yuǎn)吧！但比起高考來(lái)，卻綽綽有余。

　　恍然，高考已不剩幾許了。

　　就在我們暗自慨嘆時(shí)間的無(wú)情時(shí)，又是幾個(gè)日子過(guò)去了，在我們的嘆息聲和不住的挽留聲中過(guò)去了，留下的只有我們因驚訝還未

　　來(lái)的及閉上的嘴和時(shí)間望塵莫及的腳步。

　　所以——要懸崖勒馬。

　　所以——要義無(wú)返顧。

　　高中青春的作文 6

　　有人告訴我，多年以后回首青春你會(huì)發(fā)現(xiàn)那時(shí)我們的痛——刻在青春里的傷，會(huì)在某一天，成為我們引以為豪的資本。

　　有人告訴我，青春的遺憾是我們認(rèn)識(shí)最具價(jià)值的回味。

　　有人告訴我，青春的快樂(lè)是我們可以溫馨的相遇。

　　有人告訴我，青春如此重要。

　　——題記

　　小時(shí)候，我以仰望的角度來(lái)看擁有青春的人們，那時(shí)我對(duì)青春的第一印象是“瘋狂”。

　　接著，我以平視的角度來(lái)看待已經(jīng)不再擁有青春的人們，于是我看著那些每天碌碌無(wú)為、似行尸走肉的人們有了青春的第二印象——“無(wú)情”�？墒呛髞�(lái)我才知道人會(huì)到古稀之年是因?yàn)槲覀冇脮r(shí)間褪去了叛逆與熱情，是人拋棄了青春，不是青春拋棄了人。

　　后來(lái)，我以俯視的角度來(lái)看待青春，是處世不深？還是我太膚淺了？那時(shí)的我認(rèn)為青春是那么可恥：只會(huì)在人的欣賞留下一片荒蕪之地，留下大量的遺憾不允許人們不完成。

　　“瘋狂”“無(wú)情”“可恥”是那時(shí)在我眼中青春的代名詞，現(xiàn)在看來(lái)當(dāng)然愚蠢之極。于是有了這些觀點(diǎn)，我便一直放任我的青春在流逝，就像一直站在沙漏旁，聽(tīng)時(shí)間消失的聲音卻沒(méi)任何行動(dòng)想去抓住它。14歲之前，我的青春一片空白，我覺(jué)得青春不過(guò)如此……

　　再后來(lái)的那個(gè)夏末，我生活中的陽(yáng)光開(kāi)始明媚起來(lái)，似百合穿過(guò)黑色悲傷世界，在陽(yáng)光下絢麗的綻放。我們會(huì)被老師批評(píng)，會(huì)被家長(zhǎng)告誡，會(huì)有狂風(fēng)來(lái)襲。但是青春的力量就在于此——不會(huì)被黑暗遮擋。依然的歡笑，依然的青春。

　　于是，我又回到平時(shí)的角度來(lái)看待青春，卻不是先前的冷漠。一個(gè)印象把先前的詞語(yǔ)全全否定了——“溫馨”，似偶遇，似歡笑的溫馨。

　　母親總是說(shuō)我不以學(xué)習(xí)為主，父親總說(shuō)我讀書(shū)不用功。只有她們告訴我，青春可以在適當(dāng)?shù)那闆r下忽略掉，但千萬(wàn)不要因?yàn)槿�身心地遨游在�?shū)的'海洋中而忘記青春的存在；只有她們告訴我，青春可以適當(dāng)?shù)膿碛幸恍┬⌒〉倪z憾，但千萬(wàn)不要讓青春完完全全便沉溺的遺憾……

　　我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)她們用畫(huà)筆潤(rùn)色了我的青春，于是

　　現(xiàn)在的我再次翻開(kāi)我的青春史，我可以大喊：“我的青春不是空白，青春是不允許空白的！”那種空白比作弊更可恥，寧可復(fù)制別人的喜怒哀樂(lè)，也千萬(wàn)不要忽略青春，讓它成為白卷。

　　青春，原來(lái)如此重要，只是我們過(guò)去都與它錯(cuò)過(guò)了。

　　高中青春的作文 7

　　曾經(jīng)固執(zhí)地認(rèn)為我就是我，曾經(jīng)想超越世俗去追求自己所向往的清新淡雅的生活，于是在初三那段最艱苦的歲月里，當(dāng)別人埋頭于茫茫題海中時(shí)，我卻告訴自己：“一個(gè)只顧埋頭走路的人，遺忘了沿途美好的風(fēng)景，那是很遺憾的的，我們擁有生命，就應(yīng)該享受生活。”

　　我的固執(zhí)和稚氣恰恰證實(shí)了我的淺薄。

　　我在我的世界里吟著我的詩(shī)詞，我在精致的日記里抒發(fā)著我的情懷，我在柔柔的月光下放飛無(wú)邊的遐想，我在幽靜的石徑上捕捉著浪漫，我在蒙蒙的細(xì)雨中感受夢(mèng)境，我甚至想，我的世界只要一本書(shū)、一杯茶、一扇窗戶、一盞燈、一個(gè)安靜的屋子就足矣。

　　我就在消極和幻想中任歲月無(wú)情地蹉跎。

　　當(dāng)沉悶黑暗的六月剛剛走過(guò)，那執(zhí)著不變的熱情又促使我拿起筆。夜深人靜時(shí)，在自己的那方天空做著我癡癡的文學(xué)夢(mèng)。我用五彩繽紛的夢(mèng)幻做翅膀，以為它可以在藍(lán)天白云之下自由地飛翔。

　　然而，夢(mèng)還沒(méi)有來(lái)得及飛翔，卻折斷了翅膀。生活并沒(méi)有放過(guò)我這個(gè)癡心妄想、逃避現(xiàn)實(shí)的女孩。

　　夜雨敲窗的日子，于迷離的燈光下，試著用最細(xì)密的絲線去縫補(bǔ)那浸血的傷口。當(dāng)窗前的風(fēng)鈴驚動(dòng)了心扉，卻發(fā)現(xiàn)過(guò)去的日子，像風(fēng)中的殘燭一樣，流淌下一串無(wú)法掬起的遺憾。

　　再次捧起雙手，所有的詩(shī)詞都無(wú)法吟出先前的韻味，所有的夢(mèng)幻都不再?gòu)拿忌绎h飛。

　　我失落的淚水滑過(guò)臉龐，凝結(jié)成透明的冰，在靈魂深處定格成一抹揮之不去的.傷痛。

　　也許，夢(mèng)太沉了，太美了，會(huì)壓斷翅膀的。

　　被重點(diǎn)高中拒之門(mén)外的那段日子，我獨(dú)自在家里哭了兩天卻沒(méi)有勇氣走進(jìn)復(fù)讀班的教室。姑姑從遙遠(yuǎn)的地方打來(lái)電話：“孩子，拿出一點(diǎn)勇氣來(lái)，別把自己打敗了!當(dāng)你重新找到自信時(shí)，就再來(lái)一次，好嗎?”握著話筒，我在這邊淚流滿面，說(shuō)不出是傷心還是感動(dòng)。

　　陽(yáng)光擦亮的日子我的世界不再下雨。

　　把曾經(jīng)的夢(mèng)幻擱置在一個(gè)角落，直到有一天我生命的火焰已足以把它的熱情點(diǎn)燃。

　　我知道我必須回過(guò)頭來(lái)，用雙倍的艱辛，追回失去的許多。

　　生命中最難以跨越的，恰恰是自己——走過(guò)自己，去追趕生命中那已錯(cuò)過(guò)的輝煌。我用青春，用激情，用一個(gè)嶄新的自我做翅膀，向著藍(lán)天，飛翔，飛翔……

　　高中青春的作文 8

　　閱讀完何旭鵬同學(xué)的作品集《青春的風(fēng)鈴聲》，我完全融入了文字營(yíng)造的唯美世界，我的心靈被故事感動(dòng)著，思緒被哲理喚醒著，靈魂被情節(jié)凈化著，我的身心像夏日的天空，頓時(shí)清爽、純凈起來(lái)。

　　旭鵬同學(xué)來(lái)自定西農(nóng)村，他的詩(shī)文散發(fā)出黃土地獨(dú)有的芬芳，讀來(lái)滋心潤(rùn)肺，心曠神怡。作為一個(gè)師范學(xué)校的學(xué)生，能寫(xiě)出這樣優(yōu)美、富有哲理的散文，不由令我欽佩不已，為自己能夠閱讀到它們而慶幸。《山菊》《臘肉中的眼神》《兒行千里怕母憂》寫(xiě)出了農(nóng)民的憨厚；《真正的偉大》《走好人生的每一步》《送一份愛(ài)給別人》等散發(fā)出濃郁的人文氣息。

　　旭鵬同學(xué)16歲時(shí)失去了母愛(ài)，親情的殘缺和農(nóng)村生活的艱辛，使他的成長(zhǎng)比同齡人多了一份苦澀；思想比同齡人多了一份深刻；性格比同齡人多了一份堅(jiān)強(qiáng)；他的文字也就有了一種凝重和凄美。捷克作家米蘭?；昆德拉在《生命不能承受之輕》中告訴我們一個(gè)道理，越是苦難，越能激發(fā)生命的活力和韌勁，苦難不但毀不掉人，反而能造就人，困苦和打擊常常能激發(fā)人的奮斗精神和內(nèi)在潛能，就像航船負(fù)載越重，航行越穩(wěn)，越能經(jīng)得起驚濤駭浪的襲擊，越能駛向遠(yuǎn)方。

　　透過(guò)《青春的風(fēng)鈴聲》悠揚(yáng)的文字，我仿佛看到了旭鵬同學(xué)那顆敏感而充滿愛(ài)的心。文學(xué)是觸動(dòng)和塑造心靈的事業(yè)，沒(méi)有一顆敏感的愛(ài)心是無(wú)法進(jìn)行的。愛(ài)是人類永恒的主題、愛(ài)是國(guó)家、社會(huì)、家庭存在的依托；愛(ài)是每個(gè)人最基本的精神需求；失去了愛(ài)的`世界，就像失去了水的土地一樣讓人絕望；沒(méi)有愛(ài)的社會(huì)，像沒(méi)有光明的長(zhǎng)夜一樣令人窒息。只有心中充滿愛(ài)的人，才會(huì)感知?jiǎng)e人的愛(ài)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍存在的愛(ài)，只有心中充滿愛(ài)的人，才有愛(ài)付出。只有用愛(ài)去開(kāi)啟愛(ài)，只有用愛(ài)去推動(dòng)愛(ài)，只有用愛(ài)去升華愛(ài)。愛(ài)常常與感動(dòng)相伴，愛(ài)時(shí)常被感動(dòng)喚醒，感動(dòng)是愛(ài)的前奏，感動(dòng)是豐盈心靈不可或缺的養(yǎng)分，正是一次又一次的感動(dòng)，給了我們真情和善良；是感動(dòng)讓我們懂得了愛(ài)和奉獻(xiàn)；是感動(dòng)滋養(yǎng)了我們?nèi)找尕毞Φ男撵`；是感動(dòng)讓我們心中涌動(dòng)著溫暖和柔情。

　　旭鵬同學(xué)剛剛走進(jìn)校門(mén)，美好的生活在他眼前才拉開(kāi)帷幕，我們相信，他會(huì)用他的慧眼和愛(ài)心，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造出更多的美來(lái)，奉獻(xiàn)給他所熱愛(ài)的人們，奉獻(xiàn)給他所熱愛(ài)的土地。

　　高中青春的作文 9

　　“太陽(yáng)下去明早依舊爬上來(lái)，花兒謝了明年一樣的開(kāi)……”一首熟悉的歌謠帶領(lǐng)我們走入青春——一個(gè)屬于我們的季節(jié)。

　　我們這一群朝氣蓬勃的少年還沒(méi)來(lái)得及跟童年說(shuō)再見(jiàn)，就踏上了這列通往青春的火車。這一時(shí)期，我們對(duì)未來(lái)有美好的憧憬，對(duì)長(zhǎng)大成人有無(wú)盡的渴望。在激情與懵懂的交織中，觀察分析著世事變化，探索挖掘著大千世界的奧秘。

　　大文學(xué)家雨果說(shuō)“春天是一年的青春，青春是生命的春天”。如果把生命分為四季，那么青春就是生命中最絢麗的'春天。只有在春天播種才會(huì)在秋天收獲豐碩的果實(shí)，只有在青春的季節(jié)播下希望的種子才會(huì)使生命之花鏗鏘綻放。自古至今多少仁人志士無(wú)不在青春之際立志報(bào)國(guó)，書(shū)寫(xiě)了一段段可歌可泣的故事。屈原小時(shí)侯躲到山洞里偷讀《詩(shī)經(jīng)》整三年，熟讀《詩(shī)經(jīng)》，終于成為一位偉大詩(shī)人；司馬光少年警枕勵(lì)志，刻苦讀書(shū)才寫(xiě)下《資治通鑒》；周總理從小立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的志向方才成為一代偉人……

　　在青春的季節(jié)中行走有時(shí)我們也會(huì)迷茫甚至犯錯(cuò)，不聽(tīng)從父母的束縛和老師的管教。在糟糕的成績(jī)面前，我的信心會(huì)遭受打擊，不禁發(fā)問(wèn)自己：“我還能行嗎？”；在做錯(cuò)事情的時(shí)候有時(shí)會(huì)受到父母、老師或同學(xué)的責(zé)問(wèn)；在紛繁復(fù)雜的世界中有時(shí)分不清對(duì)錯(cuò)，迷失了方向。但是無(wú)論怎樣，我要告訴你，我的父母、老師還用伙伴們，我還處在青春，我在尋找正確的方向，努力使自己變得博學(xué)而堅(jiān)強(qiáng)。在青春的道路上，誰(shuí)都會(huì)遇到困難和挫折，就看能不能戰(zhàn)勝它，戰(zhàn)勝了就是英雄，就是生活的強(qiáng)者。只有經(jīng)過(guò)磨難的人，才能創(chuàng)造美好的未來(lái)。正所謂“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出”。

　　我們經(jīng)常歌唱青春，這首歌或傷感，或喜悅。在這青春的旋律中，我們就是主角，即使叛逆過(guò)、瘋狂過(guò)、流淚過(guò)……

　　青春，一個(gè)屬于我們的季節(jié)，花兒含苞待放的季節(jié)，一個(gè)令人心馳神往的季節(jié)，一個(gè)讓萬(wàn)千心靈悸動(dòng)的季節(jié)……青春如一道閃電，劃過(guò)你我的天空，只留下一道瞬間耀眼的光芒；青春如一條涓涓的河流，滋潤(rùn)著每個(gè)人內(nèi)心的溝壑，匯聚成江海湖泊。

　　青春，一個(gè)屬于我們的季節(jié)，我們?cè)谶@個(gè)季節(jié)練就堅(jiān)強(qiáng)臂膀，我們?cè)谶@個(gè)季節(jié)起帆遠(yuǎn)航！

　　高中青春的作文 10

　　許多人都問(wèn)過(guò)：青春是什么？

　　或許它是清晨時(shí)分天色微亮?xí)r，你甩上書(shū)包匆匆出門(mén)時(shí)，手指上殘留的面包香氣；是你趁講臺(tái)上老師不注意時(shí)偷偷墜入的短暫夢(mèng)境；是你用攢下的零花錢(qián)到路邊小攤買(mǎi)的漫畫(huà)小說(shuō)；是操場(chǎng)上陽(yáng)光下心情釋放后的大汗淋漓。

　　或許這是青春。它有時(shí)散漫，有時(shí)朝氣蓬勃。

　　或許這也是青春。它善感，令你一部電影看到中途突然落淚，一個(gè)人物的逝去令你無(wú)法釋壞；它冷漠，冷漠到你可以對(duì)父母的殷殷囑咐脫口而出“要你管”，對(duì)師長(zhǎng)的勸誡警告報(bào)以叛逆反抗。

　　它自私，從不愿考慮身邊的家人對(duì)自己的關(guān)愛(ài)與包容，不愿考慮自己應(yīng)當(dāng)如何回應(yīng)與報(bào)答；它無(wú)私，讓你經(jīng)過(guò)路邊一乞丐時(shí)會(huì)忍不住給他自己僅有的幾塊零花錢(qián)，在公交車上看到老人會(huì)主動(dòng)起身讓座。

　　它傲慢，使你以為但凡你一聲令下，所求之物必會(huì)有人拱手相讓唾手可得，使你以為你的喜怒哀樂(lè)就應(yīng)該是所有人的全世界；它自卑，要你把不及格的試卷向內(nèi)折起藏進(jìn)抽屜，要你在大家笑鬧時(shí)自己一個(gè)人躲在一邊。這或許都是青春。它散漫無(wú)狀又熱烈蓬勃，它善感又冷漠，它自私又無(wú)私，它傲慢又自卑。所以它最好也最壞，就像一把刀子，刀刃鋒利，刀光如雪，觸之必見(jiàn)血，傷人也傷己，最鋒利敏感不過(guò)。然而越鋒利敏感的刀也越易折。當(dāng)這把刀與生活那厚重敦實(shí)的刀對(duì)砍時(shí)，刀刃發(fā)卷，不復(fù)從前。

　　你開(kāi)始發(fā)現(xiàn)父母鬢間隱約又不容忽視的白發(fā)，眼角藏不住的細(xì)紋攀爬而上，身板不像過(guò)去一般挺直有力，于是你知道你不會(huì)永遠(yuǎn)被庇護(hù)。當(dāng)你明白你的'喜怒哀懼永不會(huì)是世界的中心，天還很高地還很厚，世界永遠(yuǎn)有遠(yuǎn)方，你知道你的渺小無(wú)力。當(dāng)你明白世界上沒(méi)有唾手可得，只有等價(jià)交換，若想得到必先付出，你開(kāi)始收起散漫。

　　于是你漸漸成長(zhǎng)，在生活潛移默化卻無(wú)處可躲的細(xì)雨無(wú)聲中，在生活鋪天蓋地又勢(shì)不可當(dāng)?shù)目耧L(fēng)暴雨中。

　　青春的那把刀最終卷刃。它不再散漫也不再熱烈，不再善感也不再冷漠，不自私也不無(wú)私，不傲慢也不自卑。它不好也不壞。

　　成長(zhǎng)大概如此。鋒利被平和取代，敏感被豁達(dá)取代，極端矛盾的東西被澆融了又重新鑄煉在一起，成了一個(gè)全新的自我。

　　這個(gè)時(shí)候，那個(gè)最好的和最壞的青春已經(jīng)死去。

　　高中青春的作文 11

　　青春總是美好的，十五六的年紀(jì)，就像敏感的花朵，將愛(ài)綻放開(kāi)來(lái)……

　　——題記

　　有的時(shí)候，人生就像一首歌。準(zhǔn)確的說(shuō)是人生可以分為幾個(gè)階段，每個(gè)階段都可以用一首歌來(lái)概括。初中的生活，一直想為它找一支歌，可總找不到，直到上星期五下了晚自習(xí)……

　　黑夜籠罩著這座落寞的城市，空氣里充滿了孤寂的氣息，一家還未打烊的音像店里，放出梁靜茹清澈的歌聲：“這一刻突然覺(jué)得好熟悉，像昨天今天同時(shí)在放映，我這句語(yǔ)氣原來(lái)好像你，不就是我們愛(ài)過(guò)的證據(jù)……”一聲聲淺唱低吟，刺激著麻痹的神經(jīng)，心口一陣陣的痛，望著充滿我與他回憶的道路，自以為恢復(fù)的我，才明白自己終究還是被鎖在了回不去的過(guò)往，在狹小的空間里望著被高樓大廈割開(kāi)來(lái)得天空，心情無(wú)比惆悵。

　　花開(kāi)花落，風(fēng)起云涌，我依然繼續(xù)著自己的悲傷……

　　第一次見(jiàn)到你，朦朧的好感像花兒那樣無(wú)聲的綻放著。忘不了軍訓(xùn)時(shí)你為我遞上的那瓶水；忘不了放學(xué)路上你我一起走過(guò)的那條路，忘不了你燦爛的微笑……我喜歡這個(gè)俊秀聰敏的男孩，喜歡他深邃的眼眸，喜歡他說(shuō)話時(shí)溫柔的語(yǔ)調(diào)�！澳且欢危�我們?cè)�心連心，我想我更有權(quán)利關(guān)心你”但是我又一直很矛盾，我明白愛(ài)情的花不應(yīng)該開(kāi)放在15歲，也知道校園的愛(ài)情純美但又短暫，豆蔻年華里的.愛(ài)慕注定是青澀的，那愛(ài)情的花無(wú)論開(kāi)得多么小心，也只能讓人心碎更心碎。10月的一場(chǎng)雨，我和他消失在彼此的視線中，只剩各自的回憶�！翱上Р皇悄�，陪我走到最后，曾經(jīng)一起走都走失那條路……”愛(ài)得太深，傷得太深，我們所有的美好已經(jīng)成為過(guò)去，現(xiàn)在只剩下我一個(gè)人，心情無(wú)比惆悵……

　　終于，一首梁靜茹的《分手快樂(lè)》如久違的陽(yáng)光灑進(jìn)窗戶，把昏昏欲睡的我叫醒，終于不再憂傷，反倒釋然。

　　雖然再聽(tīng)到梁靜茹的《可惜不是你》時(shí)，難免還有一絲落寞，但畢竟這段美好的經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)，也不需再為分開(kāi)找一個(gè)合理的借口。我感謝這個(gè)讓男生，他幫我找到了能概括初中的這首歌，或者說(shuō)，讓我至少在初中階段都會(huì)傾心的歌《可惜不是你》。我感謝這個(gè)男生，讓我在美麗的花季得到了最浪漫的回憶，讓我的初中變的豐富多彩。我終于合上雙手，閉上雙眼，默念：感謝你，老天爺，賜給我這樣一段經(jīng)歷。

　　青春永無(wú)對(duì)錯(cuò)，本是一場(chǎng)花落。

　　高中青春的作文 12

　　我在想，青春到底是什么？它真是一個(gè)奇怪的玩意兒，短短的身子偏偏拖了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，像翅膀一樣招搖著，久久不肯離去。也讓人不肯讓他離去。好誘人的東西。轉(zhuǎn)念一想，僅僅只是這樣嗎？不是，它在含有致命誘惑之前，就已經(jīng)融入我的心理，帶給了我很多很多要用的一生珍藏的東西。朋友。那一張?jiān)谟曛袑?duì)我微笑的臉；那一雙緊握我冰冷手掌的手；那一眸含笑對(duì)我溫柔不減的眼；那一句感動(dòng)新鮮的話。

　　手拉手在校園于林蔭過(guò)道上走走停停，一人一只耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，下午偷個(gè)懶坐在后面小山坡上看著夕陽(yáng)西下，沒(méi)有言語(yǔ)，快樂(lè)就在心底蔓延開(kāi)來(lái)。路上下意識(shí)的走在迷迷糊糊的我的右側(cè)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作這就是在關(guān)心我。生病了恨不得馬上逃課給我買(mǎi)藥，心里暖暖那是為你，給我的感動(dòng)也是為你。珍惜。生活中每一個(gè)人都在不停失去，也不斷得到。初中的回憶定格，高中生活開(kāi)始。一切被平息，然而一切又被開(kāi)始。

　　過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，被定格在那張照片上，四十張笑顏如花的臉。四十份快樂(lè)齊齊揮霍與上面。那時(shí)的最后，成了要珍惜的東西，那時(shí)的照片，成了永久的回憶。我不知道明天青春又會(huì)給我?guī)��?lái)什么，明天的明天又會(huì)怎樣，擁有的時(shí)候覺(jué)得也不過(guò)如此，可失去了，永遠(yuǎn)不會(huì)再有，卻無(wú)比悔恨，無(wú)限唏噓！唯一能做的就是把握現(xiàn)在這一刻。一句名言：人世間比青春在可貴的東西實(shí)在沒(méi)有，然而青春有最容易消逝。最可貴的東西卻不甚人們所愛(ài)惜。最易消逝的'東西卻在促使它消逝，是能保持永遠(yuǎn)的青春，便是偉大的人。

　　誰(shuí)會(huì)做到？就像這樣：沒(méi)有人永遠(yuǎn)十七歲，但永遠(yuǎn)有人十七歲�？墒乔啻航o了我們成長(zhǎng)，下午的陽(yáng)光讓我相信這個(gè)世界任何事情都會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)，相信命運(yùn)的寬厚和美好。我們終歸要長(zhǎng)大，帶著一種無(wú)怨的心情悄悄地長(zhǎng)大。歸根到底，成長(zhǎng)是一種幸福。所以，青春是人生的匆忙過(guò)客，卻又給我們留下最美的回憶�，F(xiàn)在的我人在接受青春的洗禮，我在它的懷抱中成長(zhǎng)。

　　一生經(jīng)歷一次的青春，目的只是聽(tīng)一次花開(kāi)的聲音，看一次花落的寂然，然后散場(chǎng)。卻永存在心中！

　　高中青春的作文 13

　　青春，是歲月刻意為我們留下的一道傷口，慢慢地痊愈，卻留下了清晰的傷痕，那么的刻骨銘心，不至于沉悶得讓我們無(wú)法呼吸，卻又無(wú)比真實(shí)的讓我們莫名地感受到那一路走來(lái)的、淺淺的疼痛。那痛，無(wú)言，明媚，傷感，無(wú)窮盡……光陰似箭，日月如梭。這是兒時(shí)寫(xiě)作文時(shí)經(jīng)常用到的，當(dāng)時(shí)覺(jué)得能用上這些詞，用現(xiàn)在的話說(shuō)，那就是高端大氣上檔次啊。然而隨著時(shí)間車輪不停的前行，越來(lái)越感受到這幾個(gè)詞的深層次涵義了，她并不僅僅是用來(lái)形容時(shí)光飛逝，更是用來(lái)記錄你的.人生歷程的碑文。

　　如今已過(guò)弱冠之年的我，回首看看自己的青春歲月，是那么的快樂(lè)，那么的悠閑，沒(méi)有一絲憂愁，不像現(xiàn)在每天都要為自己未來(lái)的生活，工作以及家庭而努力掙取，個(gè)中滋味也許只有自己才能體會(huì)。雖然青春已逝，但是時(shí)光猶在。每一段歲月，或徘徊停滯不前，或相伴相依而行，亦或是勇往直前。在這段旅途中，或許你已經(jīng)看淡了兩旁的鮮花與坦然途中的荊棘密布。

　　可是，曾經(jīng)陪伴著的人，依舊能想起溫?zé)岬氖终�，和厚�?shí)的懷抱，體溫曾傳遞過(guò)來(lái)，那是記憶中最柔軟的地方。時(shí)光從來(lái)不曾老去，而我們的青春，終究會(huì)在某段時(shí)光的節(jié)點(diǎn)，以不舍的姿態(tài)畫(huà)上句號(hào)。青春里那些如鵝卵石般的回憶隨意散落在時(shí)光的小路上，即便是滿地塵埃，也會(huì)在你走進(jìn)時(shí)，舞動(dòng)起來(lái)，此時(shí)在光線的映襯下，倒顯得浪漫起來(lái)，不再哪么零亂不堪。或許只有經(jīng)過(guò)時(shí)光的沉淀，那些曾經(jīng)讓心口疼痛的小礫石，才會(huì)最終，化成一朵又一朵美麗的花兒，點(diǎn)綴你人生的時(shí)光，成就了各自的獨(dú)一無(wú)二。

　　如今青春已逝，那段記憶已經(jīng)漸漸的被抹淡，融入到漫長(zhǎng)的時(shí)光中，當(dāng)你回憶起來(lái)時(shí)，雖然不再清晰，卻依舊美麗。漸漸地，光陰如流水般從我們指間滑過(guò)，慢慢地，漫過(guò)了我們的身軀，浸著歲月的酸甜苦辣咸，在時(shí)光的催化下，醞釀成只屬于你的酒，道盡一生興衰榮辱。最終，我們學(xué)會(huì)了佛所說(shuō)的：色不異空，空不異色，色即是空，空即是色的道理。原來(lái)生活就是這般的簡(jiǎn)單。青春已逝，時(shí)光猶在。

　　歲月依然按照她自己的步伐，不慌不亂、有條不紊的行走著，無(wú)論你愿意或不愿，她都在那里，不增不減，不生不滅，且行且珍惜。

　　高中青春的作文 14

　　我的花季，我的青春，還沒(méi)有張揚(yáng)過(guò)。

　　我的青春待在教室里，還沒(méi)有仔細(xì)看看這即將離別的教室；我的青春困在家里，還沒(méi)有走出房門(mén)，看一眼這耀眼的陽(yáng)光；我的青春在保護(hù)傘里，還沒(méi)有感受一下人生的多姿多彩。

　　我的青春不夠張揚(yáng)，我要走出教室，看看體育場(chǎng)上的雄姿；我要走出房門(mén)，賞賞這萬(wàn)紫千紅的花花世界；離開(kāi)那把保護(hù)傘，嘗嘗這人生百味。

　　我的青春不夠張揚(yáng)，我要讓青春瀟灑一回，證明我曾擁有過(guò)花季，有值得一提的別樣青春。

　　我要登上山頂，體會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的絕美畫(huà)面；我要感受一回“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑自得。

　　我要看群峰傲骨，我要看百花爭(zhēng)艷，我要看繁星閃爍。我要感受雨中奔跑的快感，夜里上山的激動(dòng)與驚險(xiǎn)，聽(tīng)聽(tīng)真正的寒風(fēng)呼嘯的聲音，看看真正的夜的變幻無(wú)窮。它的神秘與美麗值得我去窺探。

　　只感受過(guò)的陽(yáng)光的灼熱的人，是不會(huì)想到蒙蒙絢麗的情誼；只在黃昏漫步的人，是不會(huì)想到晨曦的'美麗。生長(zhǎng)在溫室里花朵，是無(wú)法抵抗狂風(fēng)暴雨的洗禮，也無(wú)法接受陽(yáng)光的饋贈(zèng)。我不再是溫室里的花朵，我要到草原追風(fēng)逐雨，到田野尋蜂迷蝶。

　　我的青春從未張揚(yáng)過(guò)，所以呆板，冷靜不是我的本色，心底有著強(qiáng)烈的渴望，卻又少了幾分膽色，不敢付以行動(dòng)。

　　我想在講臺(tái)上流利地說(shuō)一口英語(yǔ)，在辦公室游刃有余的反駁教師的觀點(diǎn)。在受委屈時(shí)，毫不猶豫地反擊，將心中的苦楚一股腦兒全說(shuō)出來(lái)，管它天翻地覆，還是風(fēng)起云涌，做回自己，壓抑性情只會(huì)失去自我。不要講將自己鎖在心靈最黑暗的角落。盡情享受自己的人生，吧人生這場(chǎng)狂歡發(fā)揮得淋漓盡致。

　　我不要處處受制，我有我的理想和信念，我有我執(zhí)著追求的夢(mèng)想，我有我不可觸碰的底線。我要主宰我的人生，把握我的青春�？v使再艱難，也要讓自己的青春張揚(yáng)一次，正所謂“自己選擇的路，跪著也要走完�！�

　　我的青春還未張揚(yáng)過(guò)，所以，揚(yáng)起我理想的風(fēng)帆，到達(dá)成功的彼岸，搏一回人生，讓青春激情四射，讓花季永不后悔。

　　張揚(yáng)吧！我的青春！

　　高中青春的作文 15

　　然而好景不長(zhǎng)，突然，顧維嘉的臉色就變了，身體往下一蹲，抱住肚子—— “怎么啦?”我們就近的幾位同學(xué)沖上去。 “不行了——”他咧著苦瓜臉，“我肚子疼!” 那邊預(yù)備哨已經(jīng)吹響…… 來(lái)不及了!我們連推到搡地把他趕上了架——不，是趕上了第三跑道，臨走前，“喬爺”悄悄地囑咐了一句“就把終點(diǎn)當(dāng)廁所!” “砰!”槍聲響起。運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)像離弦之箭，射了出去。

　　顧維嘉也射了出去。我們這才輕舒了一口氣，繃緊的心弦稍稍放松點(diǎn)兒。顧維嘉抱著肚子勾著腰閉上眼睛像踩著風(fēng)火輪似的不顧一切地向前沖，沖，沖，沖……這小子，不會(huì)真把終點(diǎn)當(dāng)廁所了吧?在我們的一片歡呼聲中，顧維嘉果然不負(fù)眾望地脫穎而出，已經(jīng)把其他隊(duì)員甩在了身后，可他跑步的姿勢(shì)一點(diǎn)也沒(méi)變，依舊抱著肚子勾著腰閉上眼睛像踩著風(fēng)火輪似的不顧一切地向前沖，沖，沖，沖……以至于其他班的老師以為顧維嘉是我們班在3000米壓軸比賽上放出的一匹黑馬，這種跑步姿勢(shì)肯定是偷偷訓(xùn)練出來(lái)的。顧維嘉的一幫鐵哥們拿起身邊一切能搖的東東在手上拼命地?fù)u，吶喊!顧維嘉抱著肚子勾著腰像踩著風(fēng)火輪似的不顧一切地向前沖，沖，沖，沖…… 一圈，兩圈，三圈。顧維嘉已經(jīng)把其他隊(duì)員遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。

　　顧維嘉抱著肚子勾著腰像踩著風(fēng)火輪似的.不顧一切地向前沖，沖，沖，沖…… 四圈，五圈…… 顧維嘉已經(jīng)把其他隊(duì)員遠(yuǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。顧維嘉抱著肚子勾著腰像踩著風(fēng)火輪似的不顧一切地向前沖，沖，沖，沖…… 終點(diǎn)近在咫尺。 200米，150米，120米，100米……

　　其他隊(duì)員已被他遠(yuǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。顧維嘉穩(wěn)操勝券，可他跑步的姿勢(shì)一點(diǎn)也沒(méi)變，依然抱著肚子勾著腰像踩著風(fēng)火輪似的不顧一切地向前沖，沖，沖，沖…… 顧維嘉的速度絲毫不減。顧維嘉穩(wěn)操勝券。 ——穩(wěn)操勝券啦!我們班的全體師生都在看臺(tái)上站了起來(lái)，搖臂吶喊!氣壯山河!突然，顧維嘉在我們班全體師生的一片歡呼聲中，像中了邪似的，身體一歪，就滾在跑道上，太悲壯了!終點(diǎn)近在咫尺內(nèi)的咫尺……

　　高中青春的作文 16

　　如果說(shuō)人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹；如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。

　　燦爛地猶如初升太陽(yáng)的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發(fā)著撩人的芬芳。她——讓我如此深深著迷。我們的舞會(huì)邀請(qǐng)你，你用美妙的聲音，健康的身體趕走了死寂，點(diǎn)燃了熱情。我們的社會(huì)也需要你，你的旺盛的精力，你的聰明的才智，你的無(wú)私的奉獻(xiàn)，讓全世界呈獻(xiàn)一片光明，讓人們的心靈一片澄澈。我們的科技進(jìn)步需要你，你的對(duì)勝利的執(zhí)著，你的對(duì)自己的無(wú)比的自信以及不懈的努力，幫助我們推進(jìn)了文明。親親揮別無(wú)畏的童年，和著青春的步伐，我們?cè)谌松�的道路上尋尋覓覓、跌跌撞撞……�?/p>

　　巴爾扎克說(shuō)：“挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你卻步不前，而對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是墊腳石，使你站得更高�！眾W地利音樂(lè)神童莫扎特，在他15歲那年，他為了抓緊時(shí)間創(chuàng)作一道曲子，連續(xù)三晚他都在寒冬中伏案創(chuàng)作，手凍僵了，呵一口熱氣暖暖。但后來(lái)，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬間變成了泡影。但他并沒(méi)有在挫折面前低頭，還是一如既往地在音樂(lè)事業(yè)下苦功。最終，他終于在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌，在歷史的篇章熠熠生輝。我們對(duì)電燈的使用評(píng)價(jià)甚高，可誰(shuí)又能明白他――――電燈的發(fā)明者愛(ài)迪生，經(jīng)歷了多少苦難，失敗與挫折。他在發(fā)明電燈時(shí)，做了一次又一次的試驗(yàn)。在每一次試驗(yàn)失敗后，他總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，又投入到下一次的試驗(yàn)中，反反復(fù)復(fù)，直到成功為止。莫扎特、愛(ài)迪生，他們的青春年華可以說(shuō)是在挫折和失敗中渡過(guò)的。但也正因?yàn)橛辛诉@些失敗的教訓(xùn)，他們才有了精彩的人生。每個(gè)人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的`，精彩的階段．

　　經(jīng)歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)真正有意義的人．青春，短暫，會(huì)從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實(shí)的人生就在不遠(yuǎn)的前方等待著你！青春就象這束鮮花！開(kāi)放的時(shí)候絢麗無(wú)比！可它枯萎的時(shí)候就慘不忍睹！我們的青春也是如此，在青春的季節(jié)，我們是充滿激情，可青春一旦逝去，我們將失去活力，激情，奔放！我們要珍惜青春，不要讓它白白流走！

　　高中青春的作文 17

　　2014，多么普通的一個(gè)數(shù)字，但就是這一個(gè)普通的數(shù)字，讓所有的中國(guó)人熱血沸騰。沒(méi)錯(cuò)，是因?yàn)樗�——青奧會(huì)。

　　而我們身為中學(xué)生，理所應(yīng)當(dāng)為這次的主人——南京做點(diǎn)什么。當(dāng)然不是光在嘴上說(shuō)說(shuō)，應(yīng)該付諸于行動(dòng)。

　　首先從身邊的小事做起吧。相信大家已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)了，在中國(guó)竟然有幾個(gè)外國(guó)人在路邊幫忙撿雜物，理由讓每個(gè)中國(guó)人感到羞愧——道路太臟，看不下去了。仔細(xì)反思，我相信包括我之內(nèi)幾乎每一個(gè)人都有過(guò)這樣的經(jīng)歷：在路上吃東西，不遠(yuǎn)處有一個(gè)垃圾桶，于是便將手中的垃圾扔向桶內(nèi)。但是現(xiàn)在想想看，若是當(dāng)時(shí)一失手扔偏了怎么辦？自己還會(huì)有這個(gè)心去撿起來(lái)嗎？想必大多數(shù)人都會(huì)對(duì)這些垃圾視而不見(jiàn)了吧……我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，每每想到干凈的路面因?yàn)槲业氖д`留下污穢，一種愧疚和自責(zé)的感情就會(huì)從心底溢出，然后充斥且壓迫著胸膛�！霸缰�今日，何必當(dāng)初”，這句話真是太精辟了。

　　身為一個(gè)南京人，我們是不是要避免這種事情的發(fā)生呢？在南京，我曾親身經(jīng)歷過(guò)一件仍然記憶猶新的事情。一位母親拉著一個(gè)女孩散步，女孩手里拿著快喝完的奶茶，像我剛才所說(shuō)的那樣，將它投向垃圾桶——偏了。那些“委屈”的奶茶很“不情愿”地肆意流出，女孩吐了吐舌頭看向媽媽，媽媽有些懲罰意味的拍了下女孩的頭，說(shuō)：“看看，干壞事了吧？趕快把它撿起來(lái)好好扔進(jìn)垃圾桶！”女孩不情愿的看看媽媽。那位母親臉色一沉，提高了嗓音：“快點(diǎn)！”女孩終于聽(tīng)了媽媽的.話，跑向那個(gè)被遺忘的奶茶杯。彎腰、撿起、抬手，然后準(zhǔn)確無(wú)誤地投進(jìn)。轉(zhuǎn)身，跑回媽媽的身邊。動(dòng)作干凈利落，一氣呵成。坐在麥當(dāng)勞里的我很自然地將這一幕盡收眼底。

　　很令人觸動(dòng)不是嗎？如果我們?cè)谌永�圾時(shí)不急于那短短的幾步，上前將垃圾“放”而不是“投”入垃圾桶；如果我們每一個(gè)人盡力去做到真正的“保護(hù)環(huán)境”，那么青奧會(huì)必定會(huì)圓滿。不信？那不妨試試看。

　　我們總是抱怨著外國(guó)人小瞧中國(guó)人，但是我們不得不說(shuō)在環(huán)保這方面，我們的的確確不如他們。若是我們多注重些環(huán)保，那么在那些外國(guó)人輕視中國(guó)人的時(shí)候，我們就可以挺胸抬頭毫無(wú)愧色甚至理直氣壯的告訴他們：“Ourenvironmentsarewonderful!”

　　高中青春的作文 18

　　青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，宏偉的想象，熾熱的情感；青春是生命的深泉在涌流。

　　題記

　　我，懷揣著一顆炙熱跳動(dòng)的心，手捧一腔熱血，努力揮灑著有限的青春。

　　什么是青春呢？是跑過(guò)800米，停留在跑道上的汗水，是考試前夜緊張?zhí)鴦?dòng)的心臟，或是研學(xué)旅行時(shí)大巴車上的`歡聲笑語(yǔ)提起青春，總有一群無(wú)話不談的同學(xué)，一道又一道的幾何題，一圈又一圈的長(zhǎng)跑聯(lián)系在一起，一片一片拼滿我整個(gè)青春

　　夏日里的課間跑操是必不可缺的課間運(yùn)動(dòng)。“123跑步走”，伴著陣陣哨響，同學(xué)們端起手臂，邁著雙腿，有力向前奔跑�；蚴怯泄�(jié)奏地跑步聲喚醒了炎夏里急著避暑的夏風(fēng)，三五亂竄進(jìn)整齊的隊(duì)列里，撫過(guò)女孩兒的發(fā)燒，掠過(guò)男孩兒的肩膀，為這燥熱煎熬的跑操帶來(lái)一絲清爽暢逸吹過(guò)同學(xué)手中的班旗，“八年五班”幾個(gè)鮮艷的大字在風(fēng)中舞動(dòng)，望著他們?cè)缫驯缓顾�濡濕的碎發(fā)，眼神中閃耀著一種無(wú)懈可擊，蓬勃向上的沖勁，那一顆心好似涌動(dòng)一股清泉，沖走了疲勞，睜開(kāi)雙眼，意氣風(fēng)發(fā)地向前奔跑著！

　　“這道題太難算了”，我低著頭，皺著眉，嘴里嘟囔著公式，這時(shí)同學(xué)便看出了我的困惑，搖身一變“解疑小達(dá)人”，只見(jiàn)她一手拿著筆，一手指的錯(cuò)題，熟練地寫(xiě)在紙上，正確的計(jì)算過(guò)程，短短三分鐘便解決了我的問(wèn)題。我揉了揉眼眼睛瞪得像銅鈴，一雙手不由自主的向他比起一個(gè)大拇指，而冷酷又“愛(ài)面子”的他，只留下一個(gè)“滿屏智慧”的背影消失在喧囂的人群中

　　此刻，坐在桌前，握起筆，想到青春。腦海中回味起的總是校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，課堂上爭(zhēng)先恐后的發(fā)言，是你們教會(huì)我勇敢；操場(chǎng)上揮灑的汗水，是你們教會(huì)我堅(jiān)持；一次次名次的競(jìng)爭(zhēng)，使你們將會(huì)為奮斗；慢慢的五班這個(gè)大家庭，已滲透我的青春，編織著我對(duì)青春無(wú)限的憧憬

　　青春的路上注定充滿未知與挫折而，我們像是春天里的蒲公英一樣，即使氣力薄，個(gè)頭小，也要藉著風(fēng)力，尋找屬于他的詩(shī)和遠(yuǎn)方，哪怕落在未知的地方也要出去闖一闖，開(kāi)墾屬于自己的天地！

　　高中青春的作文 19

　　人們都說(shuō)，青春是寶貴的，是美好的，是想回也回不去的。在中國(guó)文學(xué)史上，感嘆青春的，不少；贊美青春的，也不少。

　　但是，我的青春究竟是什么樣子的呢？我想我很快就會(huì)知道的，因?yàn)�，我剛剛步入青春期�?/p>

　　兒時(shí)，電視上經(jīng)常有人感嘆青春說(shuō)“如果時(shí)光能倒流，那么我最想回到的就是我的青春時(shí)光�！庇谑�，我就盼望著青春的到來(lái)，就這么盼望著。

　　我所盼望的青春，是熱血沸騰的，是轟轟烈烈的。就像電影一樣奇妙，就像小說(shuō)一樣美好。當(dāng)然，我也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在憧憬著它，將它帶入我的世界。我希望，我希望我能與它成為朋友！成為我人生中，最美好的朋友！如果說(shuō)有一天它離開(kāi)了，不會(huì)再回來(lái)了，我想，我可以用我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴去編織，編織成一幕電影，我希望這電影可以一直在我的記憶里，無(wú)聊時(shí)，我可以去看一遍，再去看一遍因?yàn)椋�那是屬于我�?美好。

　　那天，我終于步入了我的青春，步入了我日思夜想的青春，步入了屬于我的青春。但是，奇怪的是，到了我的青春，我還是我，一如既往。不僅沒(méi)有電視上的熱血傳奇，也沒(méi)有所謂的轟轟烈烈。我依然是我！屬于我的青春，十分安靜。人們常說(shuō)，青春無(wú)悔。數(shù)年后，我再回首我的青春，我究竟會(huì)不會(huì)后悔呢？

　　青春？青春到底是什么樣子的呢？什么呢？

　　我想了很久，想不通，也許，就是現(xiàn)在吧，也許，就是這樣吧。

　　我擁有一個(gè)安靜的青春，一個(gè)獨(dú)特的青春，我的青春和人們口中的青春都不一樣，很安靜，很安靜。數(shù)年后，我會(huì)懷念這樣的青春?jiǎn)�？我想是�?huì)的，因?yàn)樗鼘儆谖遥瑢儆谖胰松�最寶貴的時(shí)光，這樣安靜，這樣獨(dú)特的青春，我還有什么理由不去懷念呢？

　　青春來(lái)的太急，還沒(méi)有打招呼，便來(lái)了；在青春的我們，也是急的，急得連青春的景色都來(lái)不及欣賞，便離開(kāi)了；青春走時(shí)，也是急的，它非但不跟我打招呼，就連一句再見(jiàn)，也來(lái)不及說(shuō)，走了，走了。青春和我們，都太急，太急了。

　　就這樣，匆匆的青春與匆匆的我們，又踏入了匆匆忙忙的新征程

　　而這樣匆匆的青春，會(huì)給我們留下些什么呢？而這樣匆匆的我們，又給青春留下來(lái)什么呢？我們一起思索！

　　高中青春的作文 20

　　恍恍惚惚如隔世的回首，聽(tīng)著時(shí)間洶涌澎湃的浪濤，突然明白，我們生命中最強(qiáng)的音符就是青春，年輕是我們最大的資本。我們狂妄不羈，毫無(wú)宣誓的歲月。我們?cè)谝黄瑲q月的茫茫碧海中固執(zhí)地尋找饑渴的生命，追尋成功的影子。我們所有人都相信那些肆意不是來(lái)自莫名的叛逆，而是來(lái)自真正的'自信。

　　青春，不羈的青年時(shí)期。小時(shí)候，對(duì)于青春只是懵懂地理解，如今，即將步入青春大門(mén)的我才著實(shí)懂得了青春的意義：青春，不再是同以前一樣，嘻嘻哈哈就了事，它是一種責(zé)任；青春，不是想象中可以三五成群的討論angel（天使）和constellation（星座）的時(shí)刻，它多了一份壓力；青春，更不是小學(xué)時(shí)有老師和家長(zhǎng)一條條嚴(yán)密的規(guī)定來(lái)完全拘束我們的行動(dòng)，于是成長(zhǎng)的苦咖啡中夾雜了一絲絲不羈的味道，它是一種獨(dú)特的享受。

　　肆月，肆意的歲月。這個(gè)肆意年代里，好強(qiáng)的本性就突顯得淋漓盡致：挫折，我們不怕，哪怕被荊棘劃得遍體鱗傷，傷口愈合后，仍然固執(zhí)地去走同一條路，不成功，就不罷休；摔倒，我們不怕，哪怕摔倒也能再次雄赳赳、氣昂昂的站起來(lái)；失敗我們不怕，失敗后我們依舊會(huì)拭去淚水，抱著釋然的心態(tài)去奮斗。好強(qiáng)，是對(duì)成功的渴望；肆意，是步入青春的示意，不羈，是成長(zhǎng)轉(zhuǎn)折的標(biāo)志，而成長(zhǎng)，又是一個(gè)放飛夢(mèng)想的歷程。

　　軌跡，成長(zhǎng)的痕跡。其實(shí)，成長(zhǎng)是一種蛻變，是一個(gè)只有經(jīng)歷過(guò)痛苦才會(huì)有新生的過(guò)程。我就象一只不起眼的蛹，靜靜地等待著破繭而出的那一刻，等待的過(guò)程，不禁想起幾米的《寂寞又美好》。每個(gè)人都在等待中成長(zhǎng)，我又何嘗不是呢？等待，只是為了去追已經(jīng)放飛的夢(mèng)想。于是，一個(gè)女孩在日記里寫(xiě)道：要迎來(lái)每一個(gè)春天，必定會(huì)穿越最寒冷的日子，就象我們的青春，必定要經(jīng)歷許多寂寞、等待和痛苦的浸泡，才會(huì)到達(dá)成熟和豐盈�；厥滓型�，自己多年走過(guò)的路，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，似那漫漫的軌跡，漫漫的成長(zhǎng)軌跡。

　　我懂了，所謂的“放飛肆意不羈之青春的歲月”就是放蕩不羈的歲月，是破繭而出的歷程。它是不羈的青春，肆意的歲月，還有那漫漫的成長(zhǎng)軌跡……

　　高中青春的作文 21

　　一、火柴

　　西西，看到你今天如愿踏進(jìn)了重點(diǎn)高中，我有一份“孩子出息了”的欣慰，也有一份對(duì)你人生美好人生的期望�？缛敫咧械哪�，已進(jìn)入了青春的歲月。青春，如同一根燃著的火柴，當(dāng)你四處尋找她的位置時(shí)，她已燃完了，剩下的只有柴梗的灰燼。

　　西西，你也許會(huì)笑我，用這樣的比喻過(guò)于夸張�？晌覅s不然。西西，高中，是你激情燃燒的歲月，是你光彩耀人的歲月，青春的火柴只有那么一小截，點(diǎn)燃便不可熄滅，燃完便意味著青春的結(jié)束，青春不能再來(lái)一次。我希望你能珍惜光陰，珍惜青春，不能懈怠，更不能渾渾噩噩。

　　“時(shí)光不老人易老”，我希望你不管前方是風(fēng)雪彌漫，還是繁華似景，都要朝著理想的目標(biāo)，永遠(yuǎn)向前。在短短的火柴燃燒之際點(diǎn)燃理想之燈，照亮成功之路，照亮自己的人生。

　　二、鉛筆

　　西西，記得小時(shí)候，你想吃冰棍就向我撒嬌，出去逛街都要等我的命令。一轉(zhuǎn)眼，你已長(zhǎng)大了，有了自己的生活，開(kāi)始走向獨(dú)立，開(kāi)始去寫(xiě)自己的.人生。

　　如果說(shuō)生命是一張白紙，西西，我希望你用的是鉛筆，在這張白紙上寫(xiě)下你的人生。我之所以希望你用鉛筆而不是鋼筆、毛筆之類的，是因?yàn)殇摴P吸上水、毛筆蘸上水便可長(zhǎng)久使用，而鉛筆只能用一次，用去一截便少一截。鑒于此，你可要珍惜時(shí)光——須知鉛筆是越用越短。

　　西西，踏上了高中生涯，你一定會(huì)面臨許多選擇。有選擇就會(huì)有錯(cuò)誤，如果你因?yàn)槟撤N原因?qū)戝e(cuò)了字詞句，希望你能用覺(jué)悟的橡皮輕輕地擦去，再在擦拭一新的空白處，重新斟酌，重新運(yùn)筆，寫(xiě)下你新生后的火熱心跡。千萬(wàn)不能因?yàn)榉噶艘粋�(gè)錯(cuò)誤或受了一個(gè)打擊而自甘墮落。天下的路都是相連的，只要沿著心中的路堅(jiān)定地走下去，總能抵達(dá)你想要去的地方。

　　三、書(shū)

　　書(shū)，真是好東西�！梆囎x之以當(dāng)肉，寒讀之以當(dāng)裘，孤寂而讀之以當(dāng)朋，幽憂而讀之以當(dāng)金石琴瑟�！蔽魑�，書(shū)是精神的營(yíng)養(yǎng)品，打開(kāi)書(shū)，當(dāng)你走進(jìn)五彩繽紛的思想?yún)擦郑�你便�?huì)頓覺(jué)異香彌漫，沁人心脾，總能在油墨芬芳中感悟些什么。當(dāng)你與書(shū)中形形色色的人和事交融在一起時(shí)，便會(huì)發(fā)覺(jué)生命隱含的種種深意。

　　西西，我希望你能在書(shū)中得以升華，但愿你能把高品質(zhì)的書(shū)籍請(qǐng)到你的身邊，終身受益。

　　高中青春的作文 22

　　2014，是個(gè)非同尋常的日子，第二屆青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)將在我們南京舉辦，這是一個(gè)全世界青年運(yùn)動(dòng)健將的盛會(huì)，到時(shí)來(lái)自五湖四海的青年朋友將匯聚南京。這是一個(gè)另人期待而又激動(dòng)人心的時(shí)刻。

　　我期待著青奧會(huì)的到來(lái)。我現(xiàn)在是一名四年級(jí)的小學(xué)生，兩年過(guò)后，將是一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生，到時(shí)我要做一名小小志愿者。為了成為一個(gè)有文化、高修養(yǎng)、高素質(zhì)的志愿者，我要從現(xiàn)在開(kāi)始，努力地塑造自己：講文明，懂禮貌，自覺(jué)遵守紀(jì)律，熱愛(ài)集體，愛(ài)護(hù)公物，努力學(xué)習(xí)。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)和積極宣傳青奧知識(shí)，我要努力學(xué)好語(yǔ)文和英語(yǔ)，認(rèn)真閱讀和了解南京的悠久歷史，到時(shí)還可以自豪地向外國(guó)朋友介紹中國(guó)的`優(yōu)良傳統(tǒng)和南京的歷史文化。

　　我期待著青奧會(huì)的到來(lái)。那時(shí)整個(gè)南京和我的校園一樣整潔而美麗，蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，到處綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，馬路上一塵不染，沒(méi)有垃圾，快車道上除了公共汽車以外，沒(méi)有擁擠的私家車，慢車道上的自行車和電瓶車，秩序井然，沒(méi)有闖紅燈，人與人之間都充滿了友好和微笑。因此我要愛(ài)護(hù)環(huán)境，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，撿起身邊的每一片垃圾，創(chuàng)造一個(gè)綠色的環(huán)境來(lái)迎接青奧會(huì)的到來(lái)。

　　我期待著青奧會(huì)的到來(lái)。這場(chǎng)體育盛會(huì)將會(huì)吸引千千萬(wàn)萬(wàn)不同國(guó)度的外國(guó)朋友們來(lái)南京觀看，在這里，大家都將友好地相處，熱情地交流，無(wú)論誰(shuí)遇到困難，擁有不同膚色，使用不同語(yǔ)言的人，都將伸出友誼的雙手去幫助，這里沒(méi)有貧窮和富裕的差距，沒(méi)有種族的岐視，沒(méi)有欺騙，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，到處都充滿了熱情和友好。

　　我期待著青奧會(huì)的到來(lái)。期待運(yùn)動(dòng)健將個(gè)個(gè)出類拔萃，發(fā)揮出色，在比賽中超越自我，取得前所未有的好成績(jī)，為祖國(guó)爭(zhēng)得榮譽(yù)。我希望無(wú)論是中國(guó)還是其它友好國(guó)家都能取得優(yōu)異的成績(jī)。我更希望我們中國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒，捷報(bào)頻傳，再創(chuàng)佳績(jī)，為國(guó)爭(zhēng)光。

　　同學(xué)們，時(shí)間過(guò)得飛快，2014正悄悄地向我們走來(lái)，作為東道主，我們南京的每一個(gè)市民，都應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做有文化，高修養(yǎng)，高素質(zhì)的南京人，并為2014年在南京舉行的青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)出一份力吧！

　　高中青春的作文 23

　　2014，這個(gè)多么普通的數(shù)字，卻讓每一個(gè)南京人激情澎湃！對(duì)了，就是因?yàn)樵谶@一年里，南京將舉辦第二屆青奧會(huì)。那個(gè)時(shí)候，世界各地的人都會(huì)來(lái)到這里，而南京也會(huì)展現(xiàn)出他最棒、最美的一面！

　　南京，在這十幾年里，發(fā)生了翻天覆地的變化。如今，我們抓到了千載難逢的好機(jī)會(huì)，

　　青奧會(huì)這里舉行這是我們每一個(gè)南京人的驕傲與自豪，我身為南京人的一員，心中那是多么的激動(dòng)�。∥蚁嘈盼覀兠恳粋�(gè)人心中的青奧會(huì)多少不一樣的！而我心中的青奧會(huì)呢，是一個(gè)大家都能友好相處，非常熱情，能給別人一個(gè)很好的印象，美好的環(huán)境，這樣一個(gè)最好的青奧會(huì)！

　　到了2014年的.時(shí)候，全國(guó)各地，甚至許多外國(guó)人都會(huì)來(lái)到我們南京！千千萬(wàn)萬(wàn)的海外友人都回來(lái)觀看我們的青奧會(huì)，不管是哪國(guó)人，大家都可以再一起開(kāi)心的交談著，不管誰(shuí)遇到困難，打家都要伸出援助之手去幫助他，不管誰(shuí)有不開(kāi)心的事，我們都要去安慰她。關(guān)心她！人人都友好交往著，大家都互相幫助者共同創(chuàng)造一個(gè)和諧的青奧會(huì)！

　　到了2014年的時(shí)候，我們都要非常熱情地向他們介紹南京的特色我就像一名小導(dǎo)游，帶著外地來(lái)的朋友去玄武湖公園、珍珠泉欣賞那里美麗的景色；我還會(huì)帶著外國(guó)來(lái)的朋友去游樂(lè)園，去嬉戲谷，玩那里好玩的項(xiàng)目，我還會(huì)請(qǐng)外地來(lái)的朋友去吃我們南京人的特產(chǎn)鹽水鴨……想看這些美好、快樂(lè)的景色，我不由得笑出聲來(lái)！

　　到了2014年的時(shí)候，我還要讓他們，在我們南京留下美好的印象。我們要節(jié)約每一滴水，如果看到水龍頭沒(méi)擰緊，就跑過(guò)去把它關(guān)好我們還要節(jié)約每一度電，如果看到那邊有人忘記關(guān)燈，我們就去把燈關(guān)掉。假如看到有人掉東西了，就把東西撿起來(lái)還給丟掉東西的那個(gè)人！假如有老人不方便過(guò)馬路，我們就去攙扶他過(guò)馬路……

　　最后，我還想到了2014年的時(shí)候，我們還要給外地人創(chuàng)造一個(gè)美好的環(huán)境。少扔一次垃圾，少開(kāi)一次私家車，多種一棵樹(shù)……看到垃圾就主動(dòng)撿起來(lái)扔到垃圾桶，見(jiàn)到有人隨地吐痰，就立刻上前阻止……美好的環(huán)境要靠我們大家！

　　時(shí)間總是過(guò)得飛快！2014這個(gè)令人激動(dòng)的一年很快就要向我們招手了！真期待那精彩的一躍，飛一般的奔跑……讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧美好的“青奧會(huì)”吧！

　　高中青春的作文 24

　　青春的歲月印在了每個(gè)人的臉上，慢慢的記憶著你一生的輝煌與落寞，把你的悲歡離合一點(diǎn)一滴的裝進(jìn)你的回憶里！青春就像一個(gè)一個(gè)生動(dòng)的故事一樣拼湊出一本充滿人生哲理的青春回憶錄！讓我們來(lái)品味下回憶錄所包含的含義吧！打開(kāi)回憶，翻開(kāi)人生的樂(lè)章！

　　第一章

　　打開(kāi)心靈的窗戶，細(xì)心去傾聽(tīng)，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)孩子的笑聲，那么純凈，那么爽朗，那么的愉悅，他們是青春的開(kāi)始，青春的活力深深的烙印進(jìn)他們的心中，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)起來(lái)，他們代表著青春的希望與未來(lái)，代表著美好與幸福！孩子們的歡樂(lè)讓青春感覺(jué)特別的美好！帶著孩子們的歡聲笑語(yǔ)，讓我們傾聽(tīng)青春的.下一樂(lè)章！

　　第二章

　　第二樂(lè)章細(xì)細(xì)傾聽(tīng)，那是青春成長(zhǎng)的聲音，園丁們給予著養(yǎng)分，更加充滿活力的 成長(zhǎng)起來(lái)，讓他們充滿智慧，在他們身上看到了青春的希望，青春的故事慢慢的開(kāi)始演繹！青春開(kāi)始成長(zhǎng)，青春開(kāi)始記憶，青春開(kāi)始了一段真正的歷程！美好的開(kāi)始在他們臉上看不到痕跡，只看見(jiàn)稚嫩的臉上充滿了活力！成長(zhǎng)吧青春，演繹吧青春！第二樂(lè)章是青春希望的開(kāi)始，讓我們看下第三樂(lè)章吧！

　　第三章

　　讓我們轉(zhuǎn)換視角，去看下青年的青春！那是一群充滿朝氣，充滿理想和夢(mèng)想的人！他們用自己的事業(yè)和家庭來(lái)演繹青春！在他們臉上看見(jiàn)了青春留下的痕跡，那是歲月對(duì)他們的考驗(yàn)，時(shí)間留下了年輪，青春在成長(zhǎng)，青春成熟了，變的更加堅(jiān)定，更加穩(wěn)重，同時(shí)也更加的落寞與孤寂！青春的理想開(kāi)始實(shí)現(xiàn)，青春也慢慢的老去！一條一條的痕跡越來(lái)越多，越來(lái)越沉重！風(fēng)霜雨雪，歲月蹉跎！青春無(wú)悔終亦老，看下青春的結(jié)局！

　　第四章

　　燈火通明，迎來(lái)了熱鬧的夜晚！充滿激情的舞蹈，中老年煥發(fā)著另一種青春，用他們的舞蹈和活力，再次發(fā)揮著余熱！條條紋路代表著走過(guò)的路， 是青春的路，歲月的路，每個(gè)老人都是一個(gè)故事，一群老人就是一本本厚厚的青春回憶錄！他們并不孤獨(dú)，并不寂寞，因?yàn)樗麄冇谢貞�！里面有輝煌與落寞，有激情燃燒的歲月路！

　　青春的真諦是希望是夢(mèng)想是歡笑是回憶！每個(gè)人的青春路都不會(huì)相同，但希望都能堅(jiān)定的走下去！希望朋友都開(kāi)心快樂(lè)！

　　高中青春的作文 25

　　人生的青春只有一次，她猶如滔滔的江水擁有著不歇的生命力，神奇的極光來(lái)得那樣的可貴，悠久的歷史讓人難忘。

　　在有幸來(lái)到青春的年段里，我們應(yīng)該倍感珍惜。

　　青春是強(qiáng)大的生命力

　　小草之所以茵綠，是因?yàn)樗�沐浴在慈�?ài)的大地，每天享受著肥沃的土壤給它帶來(lái)的一切；小花之所以艷麗，是因?yàn)樗�生活在小草的映襯之中，每天花枝招展地笑著，奔著……青春之所以有活力，是因?yàn)樗�要給世界作出貢獻(xiàn)，以她無(wú)限的活力與魅力去感染著那黯然失色的孤園，沖刷著那陳舊的傳統(tǒng)觀念。我們的世界從此成長(zhǎng)在另一個(gè)太陽(yáng)當(dāng)中，人們的惡習(xí)逐漸地受到同化，荒廢的青春奇跡般回到了大家的身邊。青春是多元化的，她必須也十分樂(lè)于接受一切的.新事物，在多種錯(cuò)雜而又有規(guī)律的元素結(jié)合當(dāng)中，青春便以千姿百態(tài)的結(jié)合形式出現(xiàn)在人們的面前，她是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的潤(rùn)滑劑，是老邁人們的甜果，以她堅(jiān)強(qiáng)的意志，不歇的活力，青春必能創(chuàng)造出一片新天地。

　　青春是可貴的

　　公雞在百禽當(dāng)中，被上帝派遣到人間，默默地給大地充當(dāng)著自然鐘塔，讓自然界跟隨著晝夜的變遷而有規(guī)律地運(yùn)作。指南針也毫不自私地以它那頑強(qiáng)的生命力伴隨著人類跨過(guò)一個(gè)又一個(gè)的世紀(jì)。似乎一切一切的降臨都有著其各自的使命。青春是可貴的，青春所肩負(fù)的使命是在領(lǐng)悟前人所遺留的知識(shí)上創(chuàng)造出新天地。在有限的時(shí)間里創(chuàng)造出無(wú)限的財(cái)富，這就是青春余生具有的一種潛力。并不是所有的人都擁有，一旦擁有了，便不能荒度，這是我們的權(quán)利，同時(shí)也是我們的義務(wù)。一束光芒能打破黑暗的束搏，一根綠草能給大地帶來(lái)生機(jī)，同樣的，一段青春也能讓我們的世界變得彩色繽紛。

　　青春是難忘的

　　做生命的有心人，處處去感受別人對(duì)自己的愛(ài)，學(xué)會(huì)付出學(xué)會(huì)關(guān)懷，這就是青春的真諦。動(dòng)人的一刻時(shí)常與青春手牽著手，我們無(wú)法將它變得永恒，只能用有限的記憶放在心里，不管將來(lái)的日子將如何的艱苦，記憶變得怎樣的模糊，但我們還是能細(xì)細(xì)地體會(huì)曾經(jīng)的青春所帶給我們的酸甜苦辣。青春是充實(shí)的，是美好的，無(wú)論青春是短還是長(zhǎng)，記憶的倒影清晰與否，那份如同春夢(mèng)般的感覺(jué)總會(huì)長(zhǎng)駐于心。

　　青春是人生的彩虹，掛在心靈的天空，輕輕的，淡淡的……

　　高中青春的作文 26

　　富有“六朝古都”之稱的南京，依山傍水古跡眾多，有著悠久的歷史文明。就是這樣富有魅力與底蘊(yùn)，又充滿活力、青春氣息的城市，將在2014年迎來(lái)屬于她的輝煌與傳奇——第二屆夏季世界青少年奧運(yùn)會(huì)。

　　青奧會(huì)是世界青少年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，作為東道主的我正滿懷著激情，期待著，期待著向來(lái)自世界各地的朋友們展現(xiàn)南京最絢麗的風(fēng)采。

　　我期待的青奧會(huì)：世界各地不同青年可以在南京這綠色的城市里，在藍(lán)天白云下，呼吸著清新的空氣；享受高大蔥蘢的樹(shù)木不時(shí)送來(lái)陣陣清風(fēng)，縷縷花香；在公共場(chǎng)所，人們生活有序，遵守社會(huì)公德；在小區(qū)，人們成群的進(jìn)行各項(xiàng)有益的鍛煉；在這優(yōu)美的環(huán)境下，到處洋溢著幸福的歡笑；身穿統(tǒng)一著裝的志愿者們微笑地接待著遠(yuǎn)道而來(lái)的不同膚色的朋友們……

　　我期待的青奧會(huì)：所有的南京人以“自信、自強(qiáng)、自尊”的實(shí)踐，在節(jié)日般融洽歡快的氣氛中分享世界各地的文化；向世界各地的不同青年團(tuán)體展示奧林匹克精神。用南京的'熱情，傳達(dá)著世界的和平、友誼和團(tuán)結(jié)；用南京的真誠(chéng)，述說(shuō)理解、公平競(jìng)爭(zhēng)；用南京的魅力，讓世界各地的人們相互了解。

　　我期待的青奧會(huì)賽場(chǎng)成為世界青年健康、快樂(lè)、成長(zhǎng)的舞臺(tái)。所有的年輕人通過(guò)青奧會(huì)以吸引更多人積極參與以世界青年為主體的體育競(jìng)賽和文化教育活動(dòng)，相互推進(jìn)交流，通過(guò)比賽增進(jìn)友誼，使所有青奧會(huì)參與者歡聚在奧林匹克的旗幟之下，心手相連，來(lái)感受來(lái)自世界各地的多元文化，研習(xí)健康的生活方式，欣賞他人的良好行為，負(fù)有責(zé)任意識(shí)，來(lái)共同促進(jìn)世界的和平。

　　我期待的青奧會(huì)，以崇尚公平競(jìng)爭(zhēng)，關(guān)注健康和環(huán)境為目的。青奧會(huì)不僅真實(shí)的反映一個(gè)國(guó)家的體育運(yùn)動(dòng)水平，也反映一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族綜合實(shí)力和民族素質(zhì)。我期待通過(guò)青奧會(huì)去鼓勵(lì)所有的世人在自己生活的各個(gè)方面體現(xiàn)奧林匹克精神，即不斷地超越自我、不斷地更新自我，永遠(yuǎn)保持勃勃的朝氣。

　　我期待的青奧會(huì)是不僅是一次體育的盛會(huì)，也是一次文化的盛會(huì)，一次傳播友誼的盛會(huì)，更是一次展示奧林匹克精神的盛會(huì)。我期待通過(guò)這次盛會(huì)讓世界記住中國(guó)，記住南京。

　　高中青春的作文 27

　　青春，痛并快樂(lè)著！

　　放眼望去，人生的軌跡或深或淺，惟有短短的幾年青春時(shí)光最讓人懷念。從邁進(jìn)初中校門(mén)的那一刻起，痛苦與快樂(lè)并行。

　　我是一個(gè)不喜歡課上提問(wèn)的學(xué)生，可我偏偏攤上了個(gè)愛(ài)提問(wèn)題的班主任。班主任是一位數(shù)學(xué)老師，他上課不帶書(shū)，有同學(xué)戲言他這張嘴就可以說(shuō)上三天三夜。他平生最恨不愛(ài)思考的人。于是每當(dāng)上他的課，我都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，害怕那種突然發(fā)生的感覺(jué)，就好像在戰(zhàn)場(chǎng)上，別人告訴你敵人會(huì)打你一槍，但不知道這枚子彈何時(shí)何地會(huì)向你飛來(lái)。而思考這一槍的時(shí)間只有幾秒鐘，我不喜歡這種感覺(jué)。

　　記得學(xué)期開(kāi)始，他點(diǎn)到我的名字，問(wèn)了我一道試卷壓軸題。我霎時(shí)愣在原地，張口卻發(fā)不出聲音，又不好意思說(shuō)出“我不會(huì)”這三個(gè)字，只好低下頭，不發(fā)一言。他的笑容漸漸凝固，又帶上一些慍怒說(shuō)：“就等著我來(lái)講，自己也不知道先想想，雖然是壓軸題，但是你還是可以做起來(lái)的�。　卑嗌系耐瑢W(xué)都齊刷刷地望向我，臉上似是譏諷。我將頭埋得更低了。那目光猶如一把把匕首刺痛著我的心，第一次感受到了青春路上的磕磕絆絆，感受到了成長(zhǎng)的痛苦。在他的課上，我學(xué)會(huì)了如何快速且準(zhǔn)確地思考問(wèn)題。他的`問(wèn)題心血來(lái)潮時(shí)有之，精心準(zhǔn)備時(shí)亦有之，這幾個(gè)月，我學(xué)到了許多，我再也不是那個(gè)課堂上回答不出問(wèn)題，淚水急得打轉(zhuǎn)的小姑娘了。

　　上周，他在白板上寫(xiě)下一條題目，算是一條即興問(wèn)題吧。我們匆匆看了一眼題目就埋頭算起來(lái)。教室里靜得出奇，仿佛連陽(yáng)光灑落在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)，只有同學(xué)們筆尖觸碰紙面的無(wú)奈的沙沙聲。我緊盯著題目，找到了一種奇特的思路，便以此為突破口，開(kāi)始解答。我解完后，抬頭，發(fā)現(xiàn)大家依然在埋頭苦算。數(shù)學(xué)老師頭轉(zhuǎn)向我，臉上是欣慰的笑，等大多數(shù)人寫(xiě)完后，老師點(diǎn)我回答。我目光堅(jiān)定，嗓音洪亮，闡明著我的思路，“綜上所述，這道題選D！”話音剛落，他為我鼓起掌：“不錯(cuò)，思路非常清晰，很嚴(yán)謹(jǐn)�！蔽倚闹虚L(zhǎng)吁了一口氣，松開(kāi)了握緊許久的拳，成就感、自豪感與喜悅涌上心頭，體會(huì)到了青春的快樂(lè)。

　　回憶著往昔的痛苦與快樂(lè)，感嘆著青春本該如此，因?yàn)槲覀兪巧倌�，就�?yīng)在交織著痛苦與快樂(lè)的青春時(shí)光中去拼搏，在痛苦與快樂(lè)中譜寫(xiě)青春的詩(shī)篇。青春，痛并快樂(lè)著！

　　高中青春的作文 28

　　青春是光明的，青春是燦爛的，青春是美好的。

　　每個(gè)人都會(huì)擁有青春，而每個(gè)人的一生卻只有一次。當(dāng)然，青春還是你從精神品味到人為風(fēng)范，從文化修養(yǎng)到科學(xué)思維，從審美層次到心靈陶冶的人生支援系統(tǒng)。

　　有人說(shuō)，青春是女人一生當(dāng)中最耀眼的時(shí)光，是男人一生中最閃亮的.階段。那么，現(xiàn)在也是我最驕傲最光榮的時(shí)刻，當(dāng)然這種光榮和驕傲也是因?yàn)槟挲g，并不代表其他什么。

　　我效仿太白手托金樽，在凜冽的風(fēng)中吟喝：“天作棋盤(pán)星作子，誰(shuí)人敢下？地作琵琶路作弦，哪個(gè)敢彈？”然后再抖抖衣襟答道：“我飲盡樽中美酒，目光凌厲傲視天地四方。”——我夢(mèng)想著壯志豪情讓女性的我聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。

　　我欣賞芹溪筆下的五百人物，羨慕他腹中的才華，渴望擁有他那樣的堅(jiān)強(qiáng)意志，于是學(xué)習(xí)芹溪筆法描繪多彩的人生——夢(mèng)想著才氣如云讓我在文壇上獨(dú)樹(shù)一幟。

　　我崇拜過(guò)炎亞綸，崇拜過(guò)蘇醒，他們都是歌唱家，風(fēng)格卻是迥然相異。一曲《我不會(huì)愛(ài)》如平靜的湖面泛著微波，一首《秋天》讓人想起了洶涌澎湃的大海，兩首歌演繹了不同的人生�！�—我夢(mèng)想著有一雙靈巧的雙手，在黑白相間的琴鍵上譜寫(xiě)出天籟般的樂(lè)章。

　　我或許是平凡的，如沙礫般的渺小，但是有了夢(mèng)想后，我變得堅(jiān)強(qiáng)，我會(huì)為此奮斗，為此拼搏——從今以后，我的人生將會(huì)異常的壯麗！

　　我不能說(shuō)自己是多么的偉大，是多么的特殊，我只是十幾億中國(guó)人中的一員，只是數(shù)萬(wàn)萬(wàn)學(xué)生中的一名，然而我卻為自己的三個(gè)夢(mèng)想而自豪，我的青春也因三個(gè)夢(mèng)想而飛揚(yáng)。現(xiàn)在我正值青春年少，此時(shí)不自信，此時(shí)不夢(mèng)想，此時(shí)不搏擊，更待何時(shí)！三個(gè)夢(mèng)想如同三面顏色鮮明的旗幟在空中飛揚(yáng)，或許不是特別地被人關(guān)注，然而，我始終關(guān)注自己、相信自己。我知道。青春年少時(shí)不自信，那么如何談夢(mèng)想？如果沒(méi)有夢(mèng)想，又怎么讓青春飛揚(yáng)呢？

　　我青春！我年少！我自信！我成功！我有時(shí)間，我有精神，我會(huì)努力，我有夢(mèng)想。所以，我愿意乘駕生命之車，在車后豎立三面旗幟，讓我的青春在行駛中飛揚(yáng)——朝著遠(yuǎn)方前進(jìn)！

　　高中青春的作文 29

　　2014，這一個(gè)看似普通的數(shù)字，卻有著特別的意義，它使13億萬(wàn)中國(guó)同胞興奮不已。2014年的青奧會(huì)將在中國(guó)南京舉行，記得當(dāng)全國(guó)上下知道了這個(gè)消息時(shí)，人們無(wú)不歡呼雀躍。到那時(shí)，整個(gè)南京城會(huì)將熱鬧非凡，每個(gè)人臉上都會(huì)洋溢著笑容的，歡笑聲，歡呼聲，喝彩聲，會(huì)久久不息......

　　我期待的青奧會(huì)是環(huán)保的。馬路上煥然一新，整齊的街道，路兩旁到處綠樹(shù)成蔭。見(jiàn)不到一片紙屑，即使見(jiàn)到了，人們也會(huì)主動(dòng)撿起扔進(jìn)垃圾桶里，私家車不見(jiàn)了，馬路上全是自行車、電動(dòng)車，沒(méi)有尾氣，人們呼吸的都是是清新的空氣，有的人在給運(yùn)動(dòng)健兒喝彩。我期待的青奧會(huì)是友好的。千千萬(wàn)萬(wàn)的海外友人四面八方趕來(lái)觀看青奧會(huì)，無(wú)論是哪國(guó)人，大家都在一起開(kāi)心的交談著；無(wú)論有什么問(wèn)題，人們都互相幫助，暖融融，熱騰騰的。到了2014，我已經(jīng)是一名初一的學(xué)生了，我一定會(huì)去當(dāng)志愿者，為大家服務(wù)。我期待的青奧會(huì)是熱情的。我將會(huì)熱情地向他們介紹著南京的特色，作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)盡自己一份的力量向大家展示著南京人的風(fēng)采�！鞍⒁�，您好，現(xiàn)在，您所看到的就是南京了。

　　南京這幾年的變化是非常大的，您眼前這一座座的高樓大廈是近幾年來(lái)南京政府新建的，有時(shí)間可以去參觀一下……”“哦，廁所在您的左手邊右轉(zhuǎn)�！薄笆迨�，那里有一個(gè)花園，現(xiàn)在是免費(fèi)開(kāi)放的，可以進(jìn)去邊休息邊觀賞一下這里的風(fēng)景�！薄皩�(duì)，那兒是有一個(gè)飯店……”仿佛那些情景就在眼前。我美美的想著，心里十分快樂(lè)。最后，我期待的青奧會(huì)還會(huì)是輝煌的'。面對(duì)青奧會(huì)舉行的各種各樣的比賽，我希望無(wú)論是中國(guó)或是其他國(guó)家都能取得好成績(jī)，尤其是我們中國(guó)，捷報(bào)頻傳，運(yùn)動(dòng)健將們將會(huì)個(gè)個(gè)出類拔萃，他們會(huì)用自己的輝煌成就為祖國(guó)爭(zhēng)得道許多獎(jiǎng)牌。例如“中國(guó)…（某某人）再奪冠軍�！薄捌�亮的跳水（……）”！

　　最后，同學(xué)們，2014年很快就要到來(lái)了哦，南京是我們的家園，大家一定要為自己的家園盡一份力量，即使那力量是微不足道的，但是再小的力量也是一份也是付出。為了能夠更好地體現(xiàn)出南京人的的文化，修養(yǎng)，素質(zhì)，讓我們攜手共創(chuàng)這次在南京開(kāi)展的青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)吧！Comeon！

　　高中青春的作文 30

　　如果把人生比作對(duì)于每個(gè)人只能乘坐一次的快車，那么青春就是在這漫漫路途不可替代的加油站。 ——題記

　　青春需要陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)，更在于我們不斷的追求。僅僅步入青春時(shí)代的我認(rèn)為：青春，在那一場(chǎng)人生大事中只是一件小事罷了。

　　青春如同一場(chǎng)帶著思緒的小雨。他讓你經(jīng)歷花季的邂逅，雨季的沖動(dòng)，風(fēng)季的告別，畫(huà)季的回憶，隨著這場(chǎng)雨時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。在你包晶晶這場(chǎng)雨的愛(ài)幕過(guò)程中，我們應(yīng)該趁著自己還年輕，有太多東西要去追求，去把握。讓過(guò)去在一點(diǎn)點(diǎn)延伸時(shí)，在知道已無(wú)法在挽回前，就應(yīng)當(dāng)珍惜著眼前的一滴又一滴上天所賜予的財(cái)富——那是機(jī)會(huì)！是去而不再重回的機(jī)會(huì)1青春這場(chǎng)小雨在我心田中冥冥地下著。

　　青春如同含苞欲放的花兒。盡管你并不清楚這珠花，今后是絢麗多彩還是丑陋弱小，是高貴還是卑微······不過(guò)，在這多花的身影里，你必定會(huì)看到，在風(fēng)風(fēng)雨雨中，他歷盡千辛。但從不顯得疲倦。心懷斗志，為夢(mèng)想不屈不撓的力量。他似乎懂得在這黃金年代，充分展現(xiàn)自己的風(fēng)采才是自己要做的。

　　青春似萬(wàn)物的希望，讓所處于青春年華的人，盡情暢想。也許一個(gè)個(gè)微乎其乎，渺小而不可視見(jiàn)，正一次次安靜的落入田間。同時(shí)你我都清楚——萬(wàn)物生靈是脆弱的，若你不能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)里守護(hù)它，面臨的.只有失去，只有像玻璃瓶般輕輕的碎了。這時(shí)，你會(huì)覺(jué)得沒(méi)： 青春真的只是件小事。

　　然而，就在它剛剛泛起勃勃生機(jī)，承載一次次愿望的寄托時(shí)，你如果能夠毫無(wú)畏懼的為它施肥，澆水時(shí)，你才真正完成一半的使命，正在為那身為“謎”的青春輕輕地為句號(hào)的圓滿加工修飾。你如果可以在危急關(guān)頭，將要放下背上目標(biāo)的念頭立刻消去，那么這已是成功的開(kāi)始，成果的開(kāi)創(chuàng)起點(diǎn)。

　　因?yàn)閾碛星啻�，每個(gè)人才有機(jī)會(huì)開(kāi)一次花。

　　因?yàn)槌�響青春，每個(gè)人才能夠綻放笑容。

　　因?yàn)槭赝�青春，每個(gè)人才有價(jià)值的活著。

　　青春這件小事蘊(yùn)藏了太多的點(diǎn)滴，賦予著你更多美好的未來(lái)。只要是你青春這根小筆，緊緊握在你的手里，就一定有機(jī)會(huì)讓遠(yuǎn)方道路的燈光放射。

　　高中青春的作文 31

　　青春在血液中涌動(dòng)，我的心情像清晨的朝陽(yáng)，揚(yáng)起風(fēng)帆，助我的青春遠(yuǎn)航。

　　青春是一種態(tài)度。在迷惘中尋找前路，在黑暗中尋找光明，在絕境中尋找希望。等到遠(yuǎn)航的青春不懼怕頂頭的風(fēng)浪，等到飛揚(yáng)的青春走上美好的前路，青春的脈搏就在你自己的手中跳動(dòng)。

　　青春是一個(gè)動(dòng)力。它讓你對(duì)知識(shí)充滿渴望，對(duì)明天充滿奇想。當(dāng)你坐在教室里翻開(kāi)書(shū)開(kāi)始一天學(xué)習(xí)的時(shí)候；當(dāng)你拿起筆，寫(xiě)下斑斕的理想的時(shí)候；當(dāng)你坐在書(shū)桌前，雙手托腮憧憬美好未來(lái)的時(shí)候，青春的云帆就在你的手中，它正給你鼓風(fēng)加油。

　　青春是一團(tuán)熱情。擁有它，你會(huì)有勇氣去挑戰(zhàn)成長(zhǎng)之路中的一個(gè)個(gè)的難題；擁有它，你會(huì)有決心去創(chuàng)造一個(gè)自己的未來(lái)。我們一定會(huì)有一個(gè)新的、美好的、屬于我們自己的未來(lái)，我們也定能百折不撓，勇往直前，因?yàn)槲覀儞碛幸活w屬于我們自己的青春的心。

　　青春是一份責(zé)任。上天賜予世間每個(gè)人一段青春年華，這僅有的一段美好時(shí)光來(lái)的令人心潮澎湃，去的讓人來(lái)不及回味。讓我們珍惜這寶貴的青春吧，用努力和奮斗去迎接那個(gè)永恒的青春。

　　青春是命運(yùn)的前奏曲。只有我們將它掌握在自己手中，珍惜它，珍重它，愛(ài)護(hù)它，滋潤(rùn)它，就定能奏出一部華彩的樂(lè)章。這個(gè)華彩可以豪邁雄壯，演奏出不平凡的偉大；也可以悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，輕盈靈動(dòng)，表現(xiàn)出一種最平凡的偉大。不平凡生命的偉大能為人類做出卓著的貢獻(xiàn)；平凡生命的.人生也可以偉大，且更能給人以打動(dòng)心靈的精神震撼。

　　有人說(shuō)，90后的青春太個(gè)性，太自我，太理想。我說(shuō)：個(gè)性可以使這個(gè)世界五彩繽紛。是的，陽(yáng)光背后不只有黑白；自我不代表自私，心靈的自我不妨礙工作的無(wú)我。我們正在被愛(ài)，我們也會(huì)愛(ài)這個(gè)社會(huì)。正因?yàn)橛辛死硐�，這個(gè)世界才越來(lái)越寬廣，越來(lái)越美好。若非夢(mèng)想神游天宇，何來(lái)航天技術(shù)的誕生？若非夢(mèng)想黑暗中的光明，何來(lái)火把、油燈和霓虹？

　　我們的青春就是這樣：五彩斑斕、心懷夢(mèng)想、努力奮斗、相信明天。

　　我的青春我做主。我有勇氣用我的雙手，去創(chuàng)造一個(gè)屬于我自己的美好的未來(lái)。

　　高中青春的作文 32

　　青春對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)意義不同，我不敢妄加評(píng)論別人的青春失敗與否，充實(shí)與否，只敢在此稍稍談?wù)撘幌挛业那啻骸?/p>

　　我才上初二，按理說(shuō)這是正是青春，我的青春還沒(méi)完，怎能評(píng)論呢？但青春是一個(gè)極富魅力的字眼，讓人一聽(tīng)到它就忍不住想說(shuō)幾句。我也如此，如此深深地被青春所吸引。

　　從字面來(lái)說(shuō)，青春，如同春天的開(kāi)始，鮮花的花蕾，綠柳的新芽，冰雪的初融，是極富生命力的。青春代表著活力，代表充沛的精神，著實(shí)讓人振奮。我自認(rèn)為我已經(jīng)失去的青春是十分有價(jià)值的，起碼我這樣認(rèn)為。我這么說(shuō)并非想說(shuō)我是如此如此的用功讀書(shū)，取得了如何如何好的成績(jī)，在我看來(lái)，這不是青春，相比之下，這更像是一個(gè)青春已逝，漸近成熟人士應(yīng)做的事。我的青春幾乎每天都是這樣的：

　　早晨，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歡快的歌起床，邊穿衣服邊哼著小曲，之后洗漱，也不閑著，雙腿還不忘得瑟幾下（現(xiàn)在想想，頗有炫耀之意，因?yàn)橹挥星啻河腥绱速Y本）。早飯也不正經(jīng)吃，左手一根黃瓜，右手一個(gè)饅頭夾醬，背著小書(shū)包，蹦蹦跳跳上學(xué)去。一路上，輕風(fēng)吹在臉上，蕩起我的發(fā)絲，這種感覺(jué)就是青春的'感覺(jué)！到了學(xué)校，啃完了早飯，便與同學(xué)嘻哈歡笑一番。在課堂上，只記重點(diǎn)，其余的時(shí)間就是跟同桌探討古埃及金字塔之謎，音樂(lè)家的誕生，是先有的雞還是先有的蛋，甚至有時(shí)還會(huì)來(lái)一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)。當(dāng)然，老師也不是不知道，但他從來(lái)不會(huì)批評(píng)我們，因?yàn)檫@是我們青春的權(quán)利，老師們也熱愛(ài)青春，他們的青春已逝，自然不會(huì)壓迫我們的青春。因此，青春的課堂總是很有趣的。

　　生氣了，大吵一架，痛快！委屈了，大哭一場(chǎng)，淋漓！高興了，放聲大笑，瀟灑！這是青春的旋律，是青春的本性，青春就應(yīng)該是如此放誕不羈，如此陽(yáng)光瀟灑！

　　沒(méi)有一個(gè)人有資格詆毀青春，沒(méi)有一個(gè)人有資格虛度青春，更沒(méi)有一個(gè)人有資格用眼淚填滿青春，青春是人生的開(kāi)始，往往因?yàn)槿藗兊你露�度過(guò)得渾渾噩噩，如若你能想到此處，很高興，開(kāi)瓶香檳慶祝一下吧！你的青春很圓滿！

　　這就是我的青春，也應(yīng)該是所有人的青春。

　　高中青春的作文 33

　　青奧是什么顏色的？我說(shuō)，青奧是綠色的，它代表著青春與活力；青奧是金色的，它代表著汗水陽(yáng)光；青奧是紅色的，它代表著熱情奔放；青奧是棕色的，它代表著古老的競(jìng)技精神；青奧是多彩的，它代表著我們對(duì)青奧的期待與祝福。

　　我所期待的青奧是公平的。

　　名譽(yù)會(huì)使一個(gè)人盲目，金錢(qián)會(huì)使人發(fā)狂，榮耀會(huì)使人沖動(dòng)，但是，真正的青奧應(yīng)該是冷靜的，即使使用不正當(dāng)?shù)氖侄危�贏得比賽，金牌也不會(huì)是一枚榮耀的象征，它會(huì)失去它原有的光芒，變得陰暗，成為人生的恥辱，它不會(huì)成為你為祖國(guó)奉獻(xiàn)的證明，他只會(huì)是你為國(guó)家抹黑的證據(jù)。青奧，它應(yīng)當(dāng)是公平的。

　　我所期待的青奧是謙虛的。

　　青奧賽場(chǎng)上，不該有事業(yè)上的'勾心斗角，也不該有同學(xué)之間的攀比之風(fēng)，用盡諷刺的語(yǔ)言，即使贏了又怎么樣？這樣的比賽時(shí)不快樂(lè)的，與其一個(gè)藐視的眼光，倒不如一個(gè)握手加一句“承讓”來(lái)的快樂(lè)。謙虛，本就是我們中華兒女應(yīng)有的光輝！青奧，它應(yīng)該是謙虛的。

　　我所期待的青奧是火熱的。

　　謙虛并不是謙讓，雖然這只是賽場(chǎng)，不是戰(zhàn)場(chǎng)，但愛(ài)國(guó)心允許你放過(guò)對(duì)手一分一毫嗎？我們應(yīng)當(dāng)拼盡全力。這是場(chǎng)實(shí)力與實(shí)力的戰(zhàn)斗，它不是平時(shí)，兄弟姐妹間好物品的謙讓，我們要盡最大的努力來(lái)拼搏，所有人都期待著，期待著鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在賽場(chǎng)上的那一刻，期待著我們洪亮的國(guó)歌回蕩在世界的那一刻。青奧，它應(yīng)該是火烈的。

　　我所期待的青奧是文明的。

　　說(shuō)實(shí)話，中國(guó)人在世界的名聲并不是很好，因?yàn)橹袊?guó)人多半是不文明的，標(biāo)示擺在那兒，我們只當(dāng)它是個(gè)擺設(shè)，我很難再見(jiàn)到一片沒(méi)有垃圾的土地。我喜歡鄉(xiāng)村，喜歡它的花草、清新；而城市，它只有垃圾與尾氣。農(nóng)民是不登大雅之堂，但他們樸實(shí)，有權(quán)有勢(shì)的人只會(huì)用金錢(qián)買(mǎi)通一切。走在大街，時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)有些人吐痰前喉中的噪音，讓人惡心，而且，即使前面就是垃圾桶，他們?nèi)酝略谀_下，看得我實(shí)在反感，孩子們都懂得這些，為什么大人就不知道呢？青奧，他應(yīng)當(dāng)是文明的。

　　離青奧的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，從現(xiàn)在這一刻起，公共場(chǎng)合不喧嘩，垃圾送回他的家，克制自己的不文明舉止，也許，你一個(gè)人的努力，會(huì)感染更多的人，到了開(kāi)幕式的那一天，我們將看見(jiàn)我們期待看到的青奧，我們所期待看見(jiàn)的中國(guó)青奧。

　　高中青春的作文 34

　　青春，褪盡城府與浮華，單純而天真，我們銘記著夢(mèng)想與誓言，卻粉飾著失敗與痛苦。青春，這件小事，一路見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名如火如荼的進(jìn)行著，老師高興地說(shuō)：“這是磨練大家的一次機(jī)會(huì)，大家一定要踴躍報(bào)名�！庇谑谴蠹叶挤e極地報(bào)了名，當(dāng)老師點(diǎn)了名后發(fā)現(xiàn)我沒(méi)報(bào)名，眉頭擰成了“川”字型，走過(guò)我身旁時(shí)，輕聲對(duì)我說(shuō)：“等下到我這里來(lái)一下�！蔽倚睦锟┼饬艘幌�，頓時(shí)有種不詳?shù)念A(yù)感。在辦公室里，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你為什么不參加運(yùn)動(dòng)會(huì)��？這對(duì)你是一種很好的磨練啊。”我小聲嘀咕道：“我運(yùn)動(dòng)方面不太好，怕給班級(jí)拉后腿�！崩蠋熉�(tīng)了說(shuō)：“正因?yàn)轶w育不好，你才更應(yīng)該參加這次運(yùn)動(dòng)會(huì)啊，你要學(xué)會(huì)拼搏……”在老師的勸說(shuō)下，我還是無(wú)奈的答應(yīng)了參加800米跑步。

　　凜冽的寒風(fēng)咆哮著，如同怒號(hào)的獅子，但運(yùn)動(dòng)會(huì)還是如期舉行了，那天，觀眾席上座無(wú)虛席。望著那人山人海，那黑壓壓的人頭，我心里開(kāi)始發(fā)虛，刺骨的'寒風(fēng)不斷灌入我的衣服，拉緊了下衣服。正打算偷偷溜走，但是看到觀眾席上老師正滿懷希翼地看著我，“如果我這樣跑了，怎么對(duì)的起這段時(shí)間一直陪我辛苦跑步的老師呢？”于是我鼓起勇氣，準(zhǔn)備奮力一搏，“叭”，隨著槍聲的想起，所有同學(xué)都如離弦的箭般飛奔在了跑道上。剛開(kāi)始還可以勉強(qiáng)跟得上同學(xué)，最后一圈的時(shí)候，距離漸漸拉開(kāi)了，“赫赫”，沉重的呼吸聲回旋在耳邊，我已累得臉色蒼白，在冬日，那一顆顆明亮的汗珠是那么耀眼，視線早已模糊了，腦袋一片混沌，觀眾席上的吶喊混雜著亂七八糟的叫喊不斷沖刺著耳膜，好想停下來(lái)走走，腳跟灌了鉛一樣重，想起老師對(duì)我希望，堅(jiān)持著一步步跑著。終點(diǎn)，近在咫尺卻又像遙在天邊。

　　休息室里，我坐在椅子上休息，老師過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事吧�！蔽逸p輕搖了搖頭。老師說(shuō)：“你今天的表現(xiàn)很出色，堅(jiān)持到了最后，我很為你感到高興�！蔽乙查_(kāi)心地裂了裂嘴。

　　感謝青春這件小事，讓我學(xué)會(huì)了拼搏，在挫折中不斷成長(zhǎng)。是啊，青春，不正是一件小事嗎？不正是我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴嗎？

　　高中青春的作文 35

　　有人跟我說(shuō)，若將青春比作足跡，那么夢(mèng)想定是你還未涉足的遠(yuǎn)方;若將青春比作漂流瓶，那么夢(mèng)想定是你寫(xiě)在小紙條上的滿腔希望;或者說(shuō)干脆將青春比作夜空，那么夢(mèng)想定是那轉(zhuǎn)瞬即逝卻又令人難忘懷的流星……總而言之，這世間千好萬(wàn)好，唯有青春與夢(mèng)想不可辜負(fù)。

　　讀書(shū)時(shí)候，老師常說(shuō)，青春就是用來(lái)追逐夢(mèng)想的，而讀書(shū)則是圓夢(mèng)的唯一捷徑。我時(shí)常會(huì)趴在課桌上冥思苦想，我是否是在虛度青春?記得讀過(guò)一篇文章，上面有一大段話讓我感觸頗深：“許多年以后，你會(huì)用什么方式來(lái)回憶青春?或許你會(huì)回答：再一次去走一下讀書(shū)時(shí)散步的林蔭小道;再一次去感受一下上課時(shí)老師那自帶殺氣的粉筆尖;再一次去翻開(kāi)睡覺(jué)時(shí)被窩里那幾本追過(guò)的小說(shuō)等等。并不否認(rèn)，這是青春，可是，最簡(jiǎn)單的方法難道不是找一面鏡子，看著鏡子中的.自己是否成為了年少時(shí)夢(mèng)想里的那個(gè)人嗎?”

　　對(duì)啊!沒(méi)有人會(huì)在意氣風(fēng)發(fā)的青春年代里想要未來(lái)的自己成為一個(gè)資質(zhì)平平的普通人。我也不例外，但是，我不是哈利波特，我沒(méi)有魔法杖，我也不是辛德瑞拉，我沒(méi)有一群神奇的鳥(niǎo)兒來(lái)幫助我，我更不是《西游記》里的孫悟空，我也沒(méi)有他那么神通廣大。所以，我唯有抓住青春，將青春握成一個(gè)拳，用力地精準(zhǔn)地博向夢(mèng)想的天空。想到這里，我不禁暗自感到慚愧，在我已經(jīng)度過(guò)的青春里，我不夠堅(jiān)強(qiáng)，也不夠自律。我會(huì)因?yàn)橐淮问�敗的考試而痛哭流涕，也�?huì)為了多玩一會(huì)兒手機(jī)而放下手中的筆，還會(huì)被過(guò)度拖欠而堆積成山的作業(yè)而搞得煩躁不安。至少我認(rèn)為，在我已經(jīng)逝去的青春里，我還擔(dān)不起“追夢(mèng)”二字。

　　夢(mèng)想啊!多么絢麗的詞匯，我的夢(mèng)想變過(guò)很多種顏色，可卻沒(méi)有一種顏色保留到了現(xiàn)在，突然有些懷念童年時(shí)有清楚職業(yè)規(guī)劃的那個(gè)自己，雖然很幼稚，卻很真實(shí)。不過(guò)現(xiàn)在的我，不要求以后的自己一定要萬(wàn)眾矚目，只要求自己能夠一步一步升入更高的學(xué)府，不要在這大好年華里枉費(fèi)青春、虛度青春。

　　青春是詩(shī)、是大海、是金色的田野�；ㄩ_(kāi)正好，微風(fēng)不燥，我會(huì)打著青春的旗幟，通往夢(mèng)想的彼岸。

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