精選青春敘事作文匯編七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的青春敘事作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春敘事作文 篇1
破繭，是一種勇氣；化蝶，是一種美麗。蛻變，成就勇氣，輝煌美麗。
——題記
曾經(jīng)，汗水濕透了衣褲；也曾，淚水模糊了雙眼。十一月，我們進(jìn)入勞動(dòng)基地，用汗和淚譜寫(xiě)著一曲壯麗的青春之歌。
整齊端正的軍姿，做不完的“手抱頭”，挨不完的訓(xùn)斥，使脆弱的內(nèi)心漸漸變得堅(jiān)強(qiáng)。嚴(yán)肅的訓(xùn)練場(chǎng)上每個(gè)同學(xué)都緊張有序，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)。
嚴(yán)明的紀(jì)律，高標(biāo)準(zhǔn)的要求，緊張快速的'節(jié)奏，以及辛苦的訓(xùn)練，構(gòu)成了我們的實(shí)踐生活，“服從命令是天職，條令條例要牢記”的訓(xùn)誡早已成為我心里面一個(gè)具有震撼力的座右銘。
而這一切令我印象最深刻的還是實(shí)踐生活中對(duì)我們思想行為上的糾正和教育。軍訓(xùn)的第一天，教官就告訴我們飯后要自己洗碗。而我呢，只是簡(jiǎn)單的拿著碗沖沖水，敷衍了事。檢查的同學(xué)一摸，碗底和碗的邊沿全都是油，立馬讓我重新洗一遍。就這樣，我整整洗了三遍才勉強(qiáng)過(guò)關(guān)。那天中午，我躺在床上，反思到——明明可以一遍就做好的事，為什么我做了三遍，原因只有一個(gè)——那就是不勤快。這同樣也暴露出我對(duì)待事物的誤區(qū)。
當(dāng)然，這次實(shí)踐活動(dòng)也開(kāi)拓了我們的視野，增強(qiáng)了我們的才干。在戶(hù)外實(shí)踐基地中，我同樣也認(rèn)識(shí)到了自己的不足，在“瀘定橋”這個(gè)項(xiàng)目中，前面的同學(xué)直接跑過(guò)去，而我，卻在那兒緩慢地，提心吊膽地一步一步走過(guò)去，生怕稍不留神就掉到了這個(gè)深湖中。或許，我缺少的是那份足夠大的勇氣和魄力，這在無(wú)形之中使我對(duì)自己有了一個(gè)準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)和定位。
集體宿舍生活同樣使我備受啟發(fā)。洗碗，洗衣服，疊“豆腐”被，整理衣物，倒垃圾，聽(tīng)哨音集合，準(zhǔn)時(shí)熄燈，一切都是那么井井有條，紀(jì)律嚴(yán)明。
通過(guò)參加實(shí)踐活動(dòng)，拉近了我們中學(xué)生與社會(huì)的距離，為將來(lái)獨(dú)立生活打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，更讓我們深刻領(lǐng)悟到，父母在外掙錢(qián)的不容易。
回憶被風(fēng)吹散著，延續(xù)著，在十一月，歲月把這一切定格成永恒，印記成了一頁(yè)頁(yè)泛黃的日記，我們等待著化蛹成蝶，一生如寄，成熟行走在消逝中。
——后記
初三:張芊芊
青春敘事作文 篇2
“錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年”
青春是一段坎坷的路程，青春是一道明媚的憂(yōu)傷，青春更是一首華麗的樂(lè)章。年少輕狂的我一開(kāi)始進(jìn)入著道門(mén)檻時(shí)，那時(shí)的青春是天真又多愁的。隨著年齡的添加，那種莫名的憂(yōu)傷愈發(fā)繁多。我曾埋怨它的崎嶇，它的憂(yōu)傷。驀然回首，那混亂而有節(jié)奏的腳步，到底藏著多少辛酸的淚水？它讓成熟代替了我的天真，那青春的妙曲輕輕地飄過(guò)，我邁上輕輕的步伐，繼續(xù)填上人生最美的記號(hào)。
“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑�！�
一路上的歡歌曼舞，來(lái)到著個(gè)季春的門(mén)前，那滿(mǎn)山的映山紅開(kāi)得那樣的熱烈，那樣的嬌美。原來(lái)花兒是這樣的美，我開(kāi)始學(xué)會(huì)留戀，學(xué)會(huì)謊言，學(xué)會(huì)停留。我最終還抵抗著美麗的誘惑，選擇了停留，不再前行，聞著這沁人心脾的花香，那疲倦的軀體隨著香味，睡在了路旁。做著那遙不可及的美夢(mèng)。不知道過(guò)了多久，我被一場(chǎng)大雨淋醒，身旁的花兒換成了一片片濃濃的綠蔭。我又重新站了起來(lái)，背上苦澀的行囊，繼續(xù)那段漫長(zhǎng)的路程。青春只是一個(gè)過(guò)程，不是最終的歸宿。
要有杜鵑啼血的堅(jiān)持，才能走出美麗的人生。
“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙�！�
青春的美，只是一段小小的歷程。它就像那天空的云彩，像天際里的流星。它的`美，是為了伴我們的成長(zhǎng)的妙曲。“人生只有使用權(quán)，沒(méi)有所有權(quán)�！边@也許是對(duì)它最好的詮釋了。它的美讓人沉醉，讓人心碎。我們能夠?yàn)檫@個(gè)時(shí)節(jié)添上一段熱烈的色彩，也許這就是我們對(duì)它最好的使用了。踏著青青的綠草，穿過(guò)幽幽的從林，會(huì)發(fā)現(xiàn)前方的明媚的太陽(yáng)，送給你那一分炙熱的溫度，撫平因那久經(jīng)漂泊而流血的傷口。
“此情已然成追憶，莫待時(shí)去空嘆然。”
青春將是我們最美的回憶，它是記憶中最閃亮的明珠。我只有把這份美藏在記憶里的最深的角落里，去永久的回憶。回憶是生活的一部分，但不是全部。因?yàn)闀r(shí)間的無(wú)情，在短暫的時(shí)間里，做出有意義的事，是對(duì)它最好的回饋。我們應(yīng)該不斷的向前走，不能淪為時(shí)間的奴隸農(nóng)藥時(shí)間的主人。過(guò)去就過(guò)去吧！人是不可能永遠(yuǎn)生活在過(guò)去中，社會(huì)是發(fā)展的，而人又是主體，所以生活在歷史中的人會(huì)被社會(huì)的前進(jìn)而淘汰。不能做時(shí)間里的罪人。努力吧！用你最美的顏色去裝飾你頭上的天空。
青春敘事作文 篇3
前幾日，我意外的收到了一封信件。干凈而精致的信紙里面夾著一個(gè)干枯的特小號(hào)海蟹，海蟹的“肚皮”上，隱約有著一行小字卻又那么醒目：“伴著海蟹，你是否還能回憶出大海的味道�！�
那是多年前的一個(gè)暑假，我和姐姐去廈門(mén)游玩。一日上午，我們?nèi)チ擞忻墓睦藥Z。
很早，我們便登船上島。由于是故地重游，它的景色并沒(méi)有再一次吸引我們的眼球，反倒是古鎮(zhèn)的街邊小店，它那古樸而又寧?kù)o的氛圍促使我情不自禁的一次又一次，一店接一店的踏入。
那是一個(gè)陳舊或者說(shuō)是有些破敗的小店，店內(nèi)沒(méi)有什么特別的裝飾，倒是有一股濃厚的海鮮味。原本，生活在南方平原的我不太喜歡海鮮的.味道，但姐姐卻十分的鐘愛(ài)，硬拉著我，直到她買(mǎi)下信紙，寫(xiě)滿(mǎn)了信紙，蓋上郵戳，投入店內(nèi)的信箱中（基本上每家小店都有郵箱）。此時(shí)一個(gè)穿著簡(jiǎn)樸的與我一般大小的女孩出現(xiàn)在我的視野中，她是店家的女兒，她的母親叫她去渡口買(mǎi)東西�？纯磿r(shí)間已快到六點(diǎn)，我和姐姐也準(zhǔn)備返程了。她見(jiàn)我們要走，便主動(dòng)提出要一起走。我揣著懷疑的態(tài)度，跟在她后面，十分警惕地保持著一定的距離。她似乎察覺(jué)到了我的猜疑，但什么也沒(méi)說(shuō)。
沒(méi)過(guò)多久，便走到了渡口，見(jiàn)她沒(méi)有惡意，我們就交談了起來(lái)。趁著時(shí)間不趕，我們一起坐在渡口的沙灘上，談?wù)撻g，她問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：“你們認(rèn)為這兒最吸引你們的是什么？”“海蟹吧，這種幾乎只有在退潮時(shí)才能看見(jiàn)成群的小動(dòng)物，我很喜歡的�！蔽译S口答道。
至于姐姐說(shuō)了什么，我記不太清楚了……
我們留下了彼此的聯(lián)系。幾日后，我們又約在了鼓浪嶼的沙灘上，與之前不同的是，這回是正午的沙灘，有著烈日的毒辣和灼腳的細(xì)沙。
雖說(shuō)我們認(rèn)識(shí)不久，但很快就打成一片，撐著傘，沿著沒(méi)有盡頭的“海岸線(xiàn)”無(wú)所畏懼，一路向前……
每當(dāng)我再次從影視或書(shū)刊上看到類(lèi)似的場(chǎng)景，不免會(huì)回想起當(dāng)初的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那片海域，裝載著我滿(mǎn)滿(mǎn)的“青春”。
她說(shuō)，希望在她十八歲那年，去爬山，看足了大海的遼闊，想去一睹大山的雄偉與豪壯。
暑假結(jié)束了，我們回到了家，開(kāi)始了那熟悉而又不知疲倦的生活。
直到前幾日，收到她的來(lái)信和我所喜歡的海蟹，心里是又驚又喜。我還記得，那天，我所說(shuō)的最后一句話(huà)是：“希望大海的味道，永駐我心”
人所擁有的青春，總是很短暫的。但對(duì)于美好的青春回憶，總是那么的甜蜜與美滿(mǎn)。
青春敘事作文 篇4
有陽(yáng)光，有荊棘，有小溪，還有靜謐，還有找不到回家路的孩子。這是青春小道兩旁的美景，她們?cè)谖业那啻褐挟?huà)上了濃妝淡抹的一筆，也獲得了直達(dá)內(nèi)心深處的感動(dòng)。
那場(chǎng)足球的決賽的戰(zhàn)敗是班級(jí)的每個(gè)人都無(wú)精打采，一天過(guò)后其他的男同學(xué)們心情都有些好轉(zhuǎn)，我還是沉默寡言，因?yàn)槲抑滥菆?chǎng)比賽的戰(zhàn)敗是因?yàn)樘^(guò)于想展現(xiàn)自己的心理，或許別人已經(jīng)從這場(chǎng)失敗里走了出來(lái)，我卻套上了一層我無(wú)法反抗的陰影。我的態(tài)度逐漸變得消極起來(lái)，剛有起色的學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的下滑。直到一天的最后一節(jié)自習(xí)課我接到了不下十個(gè)人的來(lái)信，都是關(guān)于那場(chǎng)足球比賽的，不過(guò)三行字卻每一行都被褒義詞所填滿(mǎn)，卻都是那些平時(shí)大大咧咧，與我保持“敵對(duì)”關(guān)系的女生們。我按捺不住我此刻的心情，任由眼眶溢滿(mǎn)的淚珠無(wú)情的打在那是十幾張的信封上，陽(yáng)光溢進(jìn)屋來(lái)，那層陰魂不散的`陰影好像也隨之消失，我真的感覺(jué)到了陽(yáng)光的熱量與那打動(dòng)人心的感動(dòng)。
青春中的她們?cè)谖业膬?nèi)心深處播種了感動(dòng)的種子，它汲取著營(yíng)養(yǎng)，一直在生長(zhǎng)，生長(zhǎng)著。
青春敘事作文 篇5
青春，是生命的春季—朝氣蓬勃，充滿(mǎn)活力。如新奇而美麗的風(fēng)鈴一樣，隨著人生的節(jié)奏而散發(fā)活力。
有人說(shuō)：“如果把人生比喻成一座大廈，那么青春就是生命大廈的基礎(chǔ)工程；如果把人生比喻成一艘航船，那么青春期就是揚(yáng)帆起航的時(shí)期；如果把人生比喻成一條生命之河，那么青春期就是它的源頭。”青春是美好的、短暫的，但卻如風(fēng)鈴般多彩而生動(dòng)。一提起“青春”，總讓人覺(jué)得是無(wú)比廣闊、深遂的詞語(yǔ)，讓人聯(lián)想翩翩。其實(shí)青春對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是應(yīng)該細(xì)細(xì)體會(huì)的，常常會(huì)被忽略。所有的`青春色彩都是要自己真誠(chéng)體會(huì)的，也許世上有許多動(dòng)人的青春故事，也許你看到許多動(dòng)人的或是催人淚下的青春故事，也許你看到許多青春的回憶錄。但是，即使是最精彩的，那也是別人的青春色彩。
也許，你的青春是最為平凡的，就像一陣微風(fēng)輕輕吹過(guò)。但你只要有了一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你自己的青春也是如此的美麗、動(dòng)人。青春的色彩是每個(gè)人生機(jī)勃勃的春季；青春的記憶是小店中那串五光十色的風(fēng)鈴；青春的故事就是如湛藍(lán)的空中那美麗的夕陽(yáng)。來(lái)吧，看吧，聽(tīng)吧，望望那藍(lán)天白云，再聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音。你會(huì)發(fā)現(xiàn)—原來(lái)自己在這世界中這樣的重要，原來(lái)青春色彩如此美好……
青春是多彩的風(fēng)鈴，吹響自由的號(hào)角；青春是（一首）動(dòng)人的歌曲，歌唱人生的節(jié)奏；青春是活潑的舞蹈，散發(fā)著活力、光彩。
青春敘事作文 篇6
“點(diǎn)點(diǎn)霞色安靜地泊靠在遠(yuǎn)山上，日頭像一只倦鳥(niǎo)，緩緩西移。黃昏薄薄地落著，夜色正悄悄降臨。淡淡的梔子花香彌散，直直地沁入她的鼻中，被她狠狠呼出，歸家的她固執(zhí)地排斥這無(wú)所不在的味道…”
女孩出神地望著這篇文章，把數(shù)學(xué)試題壓在了書(shū)下。嘩，一雙大手出現(xiàn)，迅速地扯過(guò)書(shū)，走了。面對(duì)刺耳的關(guān)門(mén)聲，她倔強(qiáng)地仰了仰頭，鋪開(kāi)那張數(shù)學(xué)卷，奮筆疾書(shū)。窗外的天色早已暗下來(lái)，卻沒(méi)有任何星光的點(diǎn)綴，墨玉一般的黑中，有兩朵光暈，是依舊看書(shū)的女兒和輾轉(zhuǎn)難眠的媽媽。
女孩在愛(ài)的圍城中選擇偽裝成一個(gè)刺猬，自以為是地蜷縮在自己的世界，對(duì)鮮血淋淋的傷害擺出漠然的態(tài)度，而媽媽固執(zhí)地想要沖進(jìn)去，帶著一顆敏感，急躁的心，不成熟的青春期與麻煩的更年期，碰撞升級(jí)…
“說(shuō)，誰(shuí)送的！”一條精心包好的米色長(zhǎng)裙被媽媽摔在茶幾上，“不要隨便說(shuō)謊蒙我，我已經(jīng)看過(guò)你的信了，直接說(shuō)實(shí)話(huà)！”女孩直直地瞪著母親，臉上滿(mǎn)是不屑，然后轉(zhuǎn)身朝臥室走去，扔下一句“我的事不用你管�！眿寢屢话丫咀∷�，狠狠地說(shuō)，“你記住，你玩不起！”當(dāng)著女孩的面，“哧—”布料被撕裂的聲音響起，那條漂亮的裙子變成了一根根布條�！蹦銘{什么這么做，我恨你�！迸⒖拗苓M(jìn)臥室，同樣淚眼的母親站了好一會(huì)，終于直直地坐倒在了沙發(fā)上，臉上的疲憊與憔悴一覽無(wú)余。散落的裙子碎片狼狽地鋪了一地。這一夜，依舊是星光暗淡，只有吞噬人的無(wú)邊黑暗。女孩不解，為什么總是要懷疑我呢？媽媽亦不解，為什么總是理解不了我的心呢？
第二天一早，女孩腫著眼睛出了房門(mén)，碰到了頂著眼袋的媽媽。母女倆避開(kāi)了彼此的視線(xiàn)，不愿意提起昨晚的尷尬。早餐在一片沉悶中結(jié)束。母親很想為昨天的沖動(dòng)道歉，可又為女兒的不坦白感到氣憤，孩子氣般地不發(fā)一語(yǔ)。女兒也很想為昨天的事解釋?zhuān)梢豢吹侥赣H冷冷的.臉，便更加下定決心抗?fàn)幍降�。不約而同的，兩人一起偷偷瞄了對(duì)方一眼，又急忙錯(cuò)開(kāi)，各自平靜地面龐下，暗流洶涌。小鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的在窗外看著，議論地正歡，為什么她們不敞開(kāi)心扉聊一聊呢？
放了學(xué)晃到家門(mén)口，女孩掂著鑰匙，猶豫著要不要躲一會(huì)再回去，她討厭那種窒息的感覺(jué)，更討厭有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)母親的又一輪盤(pán)問(wèn)。躊躇了半晌，她決定進(jìn)去，因?yàn)樗⒉幌Ｍ赣H的臉上多出皺紋，頭上新生白發(fā)。一開(kāi)門(mén)，母親已站在她的面前，更令她驚奇的是，媽媽竟然穿著那條被撕爛后縫好的裙子�！霸趺礃�，好看嗎？”女孩眨了眨眼睛：“拜托，你都長(zhǎng)胖了，根本就不適合�！闭f(shuō)完背對(duì)著媽媽笑了�！爱�(dāng)然啦，本來(lái)就是給你的，你試試�！闭f(shuō)著媽媽便搭她的肩進(jìn)了臥室�？粗δ樻倘坏呐畠海瑡寢屝睦锖軕c幸，慶幸在貓眼里看到女兒踱步的時(shí)侯，沒(méi)有粗暴地一把把她拉進(jìn)來(lái)，幾秒的等待換回的是冰釋前嫌。
“老媽?zhuān)遗隳闳ベI(mǎi)件衣服好不好？”“恩，正有此意！”媽媽幸福地想：挽著女兒的手感覺(jué)好極了。
推開(kāi)乳白的霧，初升的朝陽(yáng)在黑夜的孕育后漸漸把世界點(diǎn)亮。當(dāng)青春期遇上更年期，她們的天空就像維也納的四月，只有被雨水洗濯后，才會(huì)澄澈清爽。
青春敘事作文 篇7
我不是愛(ài)折騰的人，但有時(shí)我也喜歡看熱鬧，或許真的沒(méi)有原因，只是覺(jué)得青春這場(chǎng)戲演得太過(guò)精彩，我還沒(méi)有上場(chǎng)，歡呼聲和喝彩聲就早已雀躍了。
王程是一個(gè)天才，我覺(jué)得像“二次函數(shù)”這類(lèi)只有汪星人能看懂的奇怪的數(shù)字排列，他都能解得開(kāi)，神人啊這是！
王勇呢，帥得不像話(huà)，有時(shí)我會(huì)從他身上看到什么叫差別啊，我倆同年同月同日生，他一身秀氣，我卻一身土氣！
最可恨的是朱英俊啊，長(zhǎng)得不帥還討人愛(ài)，就因?yàn)槿×藗�(gè)好名字，讓人咬牙擠淚水的是，憑什么那么多女孩就追她一人啊，就像割麥子一樣，一茬一茬地?fù)Q！
崔慧成這個(gè)小胡子最精明，凡是總不吃虧，最讓人羨慕的是，他上課壓根兒不聽(tīng)，卻門(mén)門(mén)都能滿(mǎn)90，天理何在啊！
徐倩文，地地道道的才女啊，不知呢，是她靠王勇火了，還是啊，王勇靠她出了名，總之，這里面的關(guān)系挺復(fù)雜的！
崔涵雨是個(gè)不折不扣的“母老虎”，曾經(jīng)連老班的面子都不讓三分，郁悶的是，她居然還是，那些年，我班男生一起追過(guò)的女孩（除了我以外）！
王蓉是典型的中國(guó)傳統(tǒng)教育下的淑女形象，清純的90后，更加生動(dòng)地詮釋了中國(guó)女性的`端莊舒雅（根據(jù)朱英俊語(yǔ)錄改編）！
陳靜的最大特點(diǎn)就是——黑得胡鬧，就好像在開(kāi)玩笑，但她卻是比較開(kāi)放的時(shí)代少女的典范，彰顯了21世紀(jì)的蓬勃與朝氣！
要說(shuō)每一個(gè)故事里都應(yīng)該有一個(gè)胖子的話(huà)，那我就是這個(gè)故事中的“熊貓級(jí)（如今，胖子也稀有了�。钡呐肿樱�！
故事的開(kāi)端很簡(jiǎn)單——升學(xué)；故事的結(jié)局也很簡(jiǎn)單——升學(xué)。
故事從十四歲的雨季開(kāi)始講起，為了學(xué)習(xí)，為了父母之命、老師之言，我們這一號(hào)人走到了一起。照個(gè)面，就算是認(rèn)識(shí)了；笑一下，就表示默認(rèn)了；極簡(jiǎn)單、極原始的交往方式。最初的時(shí)間里，我們都忙著互相認(rèn)識(shí)，嗓門(mén)大的，自然樂(lè)于自報(bào)家門(mén)嘍，嗓門(mén)小的，就保持著矜持與距離，不過(guò)，很快就被融合了。這是一個(gè)小小的集體，我們是演員，青春是舞臺(tái)，老師就是督促我們完成節(jié)拍的導(dǎo)演。
七年級(jí)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)沒(méi)有書(shū)的年代，我們不去打架、不去看小說(shuō)、不去談戀愛(ài)，我們卻以數(shù)以千計(jì)的“罰抄”來(lái)填補(bǔ)我們的等待。我們的等待，有時(shí)會(huì)演變成走廊外的一排排，亦或是，老班辦公桌前烏壓壓的一片，或許也會(huì)是高聲吟唱著“我挨罵，我驕傲”的豪語(yǔ)走出教室。我們將“好好學(xué)習(xí)”寫(xiě)在紙上，折成飛機(jī)，從一樓飛向二樓再接著飛回來(lái)。也許，青春的序幕早已拉開(kāi)，我們卻不舍地躲在幕后，不愿承認(rèn)罷了。
八年級(jí)，這是熱鬧繁現(xiàn)的一學(xué)年，除了那些拼命死學(xué)的“頑固派”以外，其他的人都去了九霄云外。我們開(kāi)始看大大小小的熱鬧：有的人被表?yè)P(yáng)，有的人卻挨批，被表?yè)P(yáng)的人或許不會(huì)得意，但挨批的人卻總是憤憤不平，這就是明顯的“好”與“壞”。有時(shí)候，竟連老師都分不清，是“一粒老鼠屎壞了一鍋粥”，還是“一鍋粥煮了一粒老鼠屎”。有些人開(kāi)始探索，嘗試著涉水過(guò)岸，有些人卻還是等待，在原地徘徊。
九年級(jí)，真真正正是熱線(xiàn)騰飛的時(shí)代：我們拼搏、我們學(xué)習(xí)，有些人也在談戀愛(ài)；我們努力、我們奮斗，有些人也在搞破壞；我們搖旗、我們吶喊，其實(shí)都在看比賽。
【青春敘事作文】相關(guān)文章：
青春敘事作文01-08
【經(jīng)典】青春敘事作文01-23
青春敘事作文11-14
青春的敘事作文01-07
敘事作文：青春01-08
（推薦）青春敘事作文11-26
青春敘事作文[通用]11-18
青春敘事作文(熱門(mén))01-25
青春敘事作文（精華）01-25
【薦】青春敘事作文01-26