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勵(lì)志作文

青春的作文

時(shí)間:2026-01-13 08:04:13 勵(lì)志作文

青春的作文7篇[優(yōu)]

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的青春的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

青春的作文7篇[優(yōu)]

青春的作文 篇1

  那一晚,當(dāng)吳云鵬走近我,輕輕將我的手拉起放在他的胸前的時(shí)候,我雖然早在夢寐以求,但還是有些感覺幸福來得如此突然!不知是受了他的力量的牽引,還是我心渴望已久,來不及細(xì)想,我的身體自然而然地貼向他的懷抱里,他用他那有力的雙臂整個(gè)地?fù)碜∥,越來越緊……真希望那溫柔甜蜜的一刻永駐!許久,我好像又突然意識(shí)到什么似的,很快從他的懷抱里掙脫出來。吳云鵬真的是一個(gè)對(duì)我情有獨(dú)鐘,可信可靠的好男孩嗎?還是見一個(gè)愛一個(gè)的泛愛主義的花花帥男?這樣想著時(shí)我又很快后悔了,自己不該這樣想他,懷疑他對(duì)自己的感情,我這樣無端地猜疑他無疑是傷害了他,等于是對(duì)他的侮辱,盡管他自己并不知道。每天每天我是這樣地在心里癡癡地念著他,默默地等著他,現(xiàn)在他來了,自己卻要拒絕他!我那時(shí)就像一個(gè)做錯(cuò)了事情的小學(xué)生,傻傻地立在他的面前,茫然不知所措。

  “你怎么了?”我聽見吳云鵬那分明帶著些許委屈的聲音。

  “我,我怕讓別人看見!蔽亿s緊這樣說以掩飾自己剛剛的失態(tài),也想挽回自己的錯(cuò)誤。

  “怎么會(huì)?這只有我們兩個(gè)人,再說讓別人看見怕什么?我對(duì)你是真心的,難道你看不出來嗎?我早就在注意你。我每天看見你輕松地說說笑笑,我也覺得輕松?墒呛髞硪娔愫苌僬f笑,整天心事重重的,我也感到壓抑。在我心里早已把你當(dāng)成了我的影子,難離難棄。終日牽掛你,今天的舞會(huì)你沒參加,我心里空蕩蕩的,到處找你,才發(fā)現(xiàn)你一個(gè)人在這里!眳窃迄i再次摟住我的'肩膀很動(dòng)情地說。

  一時(shí)間,我被吳云鵬的話感動(dòng)了,同時(shí)心中涌起一陣難過。

  “其實(shí)我不值得你對(duì)我這樣好,有那么多優(yōu)秀的女孩兒……”此時(shí)我想到了李梅文艷她們,沒有繼續(xù)說下去。

  “我和她們只是跳跳舞,聊聊天而已,并沒有別的什么,在我心里的是你!你真傻,為什么不相信我也不相信你自己?”吳云鵬有些生氣了。

  我為自己剛才那愚蠢的猜忌感到深深的悔,是啊,為什么不相信自己,不相信自己的一顆心呢?與別的女孩相比,即使自己什么都不如她們,但最起碼自己愛他的一顆心是最真最真的!我將頭深深地埋在云鵬寬闊溫暖的胸懷里,此刻感覺很踏實(shí),再不去想其他的什么,眼前的幸福是多么值得珍惜!真想兩顆相愛的心就這樣一直相擁著到永遠(yuǎn)……

  來的總在來著,走的總是最急最美的時(shí)光,最后不得不分開時(shí),我對(duì)云鵬說:“不要讓別人知道我們的關(guān)系好嗎?你還是自由的你,我也還是自由的我,我們還像以前那樣相處,是同學(xué)朋友,最好最好的朋友!”

  云鵬目光幽幽地看著我:“好吧,隨你!

青春的作文 篇2

  早上起來,一陣微風(fēng)吹來,吹進(jìn)了我的心,吹動(dòng)了我的風(fēng)鈴,感覺好極了。不由的感嘆青春多么美妙啊!

  步入青春門檻的我們,個(gè)性飛揚(yáng),無拘無束。每天幻想著詩一般的朦朧和唯美。徜徉在菁菁校園,看夕陽所帶來的星星點(diǎn)點(diǎn)的目光。冒雨奔跑在操場上,手機(jī)代替了我們的所有,網(wǎng)吧每每周末總能出現(xiàn)我們的身影。

  青春期的我們放蕩不羈!“兄弟”成了同學(xué)之間的代名詞。雖然學(xué)習(xí)期間我們不能在一起玩的盡興,但一到周末則都會(huì)不約而同的到一起。一起去上網(wǎng),一同玩游戲,晚上成了我們最開心的時(shí)刻,一伙人一同游走在繁華擁擠在街道上。街邊的大排擋里總能聽到我們歡聲笑語,在一起談天說地“可不是一個(gè)傳說”,路旁的球臺(tái)前總能聽到我們的狂笑,大談經(jīng)驗(yàn)之語。每每到深夜才歸家。幾個(gè)兄弟擠在一張床上,倒下即睡,個(gè)個(gè)鼾聲如雷。非日上五竿不起,瘋狂了一天之后接下來就是狂補(bǔ)作業(yè)的時(shí)間了。一個(gè)個(gè)抓耳撓腮,苦思冥想。但那又怎樣,我的青春我做主。

  飛揚(yáng)的青春縱然也有失落,也有無奈。總喜歡聽著悲傷的歌,看著幸福的戲。當(dāng)我們在生活中遇到了學(xué)習(xí),敢上等諸多領(lǐng)域上的問題,我們學(xué)會(huì)了不再哭泣,學(xué)會(huì)了不對(duì)別人透露自己內(nèi)心的真實(shí)感受,總喜歡在朋友面前含著淚說著笑,來掩飾內(nèi)心深外的憂傷。只是在那里微笑,可是笑容背后的憂傷誰又能懂得。知道沒有必要謀略讓別人了解自己,不想讓別人知道自己的脆弱,寂寞時(shí),不再向朋友訴說,總想找個(gè)沒人的角落抽泣,但總是欲哭無淚,眼淚解決不掉問題,只會(huì)讓自己更加身心疲憊和勞累。于是把寂寞寄托給了網(wǎng)絡(luò),又于是我們擁有了很多的網(wǎng)友,一聊就是深夜,把我們內(nèi)心的憂傷一傾而出,讓自己的心靈上感到有種解脫和釋放。可是一覺睡醒來還是依舊,繼續(xù)著我們的'無奈與寂寞。但還是能讓我們很開心,因?yàn)槲覀儼严胍f的都說了出來,雖然她是陌生人,這樣沒有讓朋友看出自己的脆弱,證明了自己是堅(jiān)強(qiáng)的。因?yàn)榫W(wǎng)友成了我們最親密的陌生人。青春是苦澀的。

  傍晚,在絢麗的晚霞下襲來了陣陣涼風(fēng),吹響了街角的風(fēng)鈴,聲音是那么的清脆、悅耳,心中充滿了希望。青春是旭日的朝霞,蘊(yùn)藏著無限的光和熱,青春是充滿希望的,因?yàn)樗髟字磥,讓我們(yōu)榍啻憾炔、加油?/p>

青春的作文 篇3

  我該怎樣用語言詮釋我現(xiàn)在美好的青春年華呢?它或許是一首激情昂揚(yáng)的歌曲,令人脈搏亂跳;又或許是一場來不及打傘的滂沱大雨,令人酣暢淋漓。

  當(dāng)我踏入這成長的歷程,是十分急切的,沒有絲毫戒備,不知所措,茫茫然然。

  從家庭中至高無上的明珠到現(xiàn)如今淘氣惡搞的“貓咪”,仿佛這是一條不歸路。在六年級(jí)下學(xué)期,我學(xué)會(huì)了叛逆。我的思想更加惡劣,行為舉止更加惹人厭惡,學(xué)習(xí)成績一落千丈。陽光可以每天每日照耀在石頭路上,而我的心情灰蒙蒙的,烏云密布。壓根找不到北。老師們對(duì)我誠懇的眼神,如今也不屑一顧,我的一舉一動(dòng)在班里都是吹毛求疵。我開始無緣無故的結(jié)識(shí)學(xué)校里的三流人物。和他們一樣的'壞,就如樹上吱吱呀呀的黑烏鴉一般。每當(dāng)走在放學(xué)路上,秋風(fēng)吹動(dòng)了柳樹上的落葉,也不斷在吹拂的過程中,加深了我的痛苦。這時(shí)候的青春是酸澀的,比枳還要厲害。

  當(dāng)我漸漸涉入,我開始適應(yīng),開始愈來愈堅(jiān)強(qiáng),漸漸經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。

  經(jīng)過了一個(gè)假期的完善,我蛻變的惹人注目。剛開始初二的一次月考,我的成績速速上升。我開始快樂,開始嘗試本不敢做的事物。我從來沒有為同學(xué)們主持過班會(huì),這次我居然接受了老師的請求。為同學(xué)們講一次班會(huì)。我認(rèn)真的做了課件。在那天,我不急不躁的走上講臺(tái),如一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的教授一樣,穩(wěn)如泰山的站立,臉上洋溢著自信的微笑。每句話,每個(gè)眼神,都觸動(dòng)了臺(tái)下所有人的心扉。從他們感動(dòng)的目光里,我找到了尊敬與贊賞。這時(shí)候的青春是一個(gè)又圓又大的紅蘋果,嘗在嘴里,甜在心里。

  當(dāng)我屬于青春,我發(fā)現(xiàn)我的生活是豐富多彩的。

  我愛上了書本。在文字中,我有我的個(gè)人世界。在這個(gè)隔絕是是非非的空間里,是“不食人間煙火”的過程。我可以用力的狂想,將真實(shí)的自我呈現(xiàn)在文章中。我愛上了音樂,可以無時(shí)無刻錄取我可愛的音調(diào)。我愛上了舞蹈,我可以在鏡子中,展現(xiàn)我曼妙的身材。這種感覺,在成年人中,過于理論化和格式化。對(duì)于小孩子,過于稚嫩,羽翼未滿。在青春的世界里,沒有任何的絕對(duì),我做了幸福的自己。這時(shí)候的青春是一場華麗繽紛的演出,贏得了響亮的掌聲。

  我從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個(gè)健康文明的青少年,經(jīng)歷了腥風(fēng)血雨和物是人非。我并不畏懼,也不逃避。因?yàn)榍啻旱奈兜牢逦峨s陳。畢竟,“未來的世界是屬于青春”的啊!

青春的作文 篇4

  青春當(dāng)新一天的第一縷陽光照射世界,當(dāng)樹林里第一只早起的鳥兒開始放歌,當(dāng)花叢中第一只報(bào)到的蜜蜂開始采蜜……世界是何其美好,何其和諧,充滿著無限的生機(jī)!此時(shí),滿懷激情的我們正享受美好的青春。

  青春,漫步在這灑滿碎金的林蔭小道上,我們攜一絲朝云,捧一縷晚霞,守一份寧靜,帶一份閑悠,去感悟陽光的親和、鳥聲的婉轉(zhuǎn)、蜜蜂的辛勤……

  青春的我們總是面帶微笑,心懷大志。青春,贈(zèng)予我們享受美好權(quán)利,也賦予我們實(shí)現(xiàn)理想的義務(wù)。青春,是做夢的最好季節(jié)?墒,別忘了,別忘了你同時(shí)也有圓夢的義務(wù)。這是一份責(zé)任。

  青春如歌,然而它并不一定總是攜帶輕快而歡樂的音符。它應(yīng)當(dāng)懂得抑揚(yáng)頓挫,從而使樂曲更好地延續(xù)。人生的每個(gè)站臺(tái)都有一盞燈在照亮前方,而青春必定要成為那盞最亮的。因此,風(fēng)華正茂的我們不應(yīng)只追求享受青春這種淺薄,而應(yīng)理智地去燃燒激情。燃燒青春。青春,我們的理想何其高潔;青春,我們應(yīng)頭仰向太陽的那一方。青春,你自信,自信人生五百年,會(huì)當(dāng)水擊三千里;青春,你樂觀,我們應(yīng)樂觀凌云清風(fēng)生,兩袖足可送日月。

  霍去病,一個(gè)馳騁沙場的小伙子高呼:匈奴未卻,何以家為?于是,燃燒青春的他成就了人生的輝煌。王勃,假如你當(dāng)初沒有燃燒你的青春,何來今日《滕王閣序》之輝煌?跨過歷史的一道欄,我們看到一個(gè)自信樂觀的小伙子,一個(gè)正在燃燒青春的年輕人——?jiǎng)⑾。他用激情點(diǎn)亮青春這支火炬,跨步世界。

  佇立海邊,看潮起潮落,我不能分辨是否人生猶如這大海般,有潮起的壯麗抑或潮落的期待,可我卻分明地看到“海上明月共潮生”的`氣魄,看到了“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇猛大氣。李白一吟如醍醐灌頂。于是,我將詮釋的青春的朝氣和高尚的志向。的確,我們需要“濟(jì)滄!钡木瘢チ顗粝氩辉龠b遠(yuǎn)。漫漫人生,夢想與壯志的邂逅在青春里添姿。沒有萬里雪飄的氣度,卻有圓夢時(shí)的謳歌;沒有千里冰封的氣魄,卻有青春光環(huán)絢麗奪目……

  青春,努力去奮斗吧!成功就在彼岸!燃燒青春——人生因此快樂,因此幸福!

青春的作文 篇5

  溫潤的時(shí)光,年少的少年。∪缤囕嗆堖^的印跡,嘩啦啦,便是無法觸及。時(shí)光的河流中,面對(duì)種種面孔,無法承載的心靈有時(shí)遭受巨大的創(chuàng)傷,而有時(shí)卻斑斕萬丈。

  鮮花與掌聲,淚水與痛苦,不斷交織著。此時(shí),我的心不知何去何從。莫大的表揚(yáng)與莫大的批評(píng)相互碰撞,讓我這顆平靜的心頓時(shí)像火山爆發(fā)一樣,噴發(fā)出熊熊烈火。兩種水火不容的面孔,需要我們安靜下來,傾聽耳邊的風(fēng),讓它給予我們力量,去用心對(duì)待,迎接美好的未來。

  此刻,年少的我們,如此癡狂。漸漸地,人生的路途中,我們在體會(huì)生活,生活的艱辛,我們要把勇敢拿來阻擋,經(jīng)不起他人的指點(diǎn),聽不夠別人的贊揚(yáng),朦朧之中似乎帶著清醒的意識(shí),源源流水不斷,青春還在繼續(xù),拿起堅(jiān)強(qiáng)與勇氣去挑戰(zhàn)張張可怕的面龐,讓自己變得更強(qiáng)大。誰能沒有批評(píng)錯(cuò)誤,誰能沒有成功與表揚(yáng)。生活的日子里,正確面對(duì)這些對(duì)峙的高塔!爸e(cuò)就改,善莫大焉!薄俺晒Φ娜兆永镆酉蚯。”

  的`確。青春泛濫的季節(jié)里,我們承受一切批評(píng)與表揚(yáng),裝在自己的錦囊里,漸漸學(xué)會(huì)面對(duì)生活。等老的那一天,翻出來,漫漫回味,回憶這泛黃紙張上的點(diǎn)滴記憶。不要逗留在此刻,要展翅飛翔,不同的面孔,我們用不同的心態(tài)去接受,記憶中,我也曾受過傷,得到過快樂,我知道,我一定會(huì)渡過這個(gè)難關(guān)。

  保持好良好的心態(tài)去面對(duì)批評(píng)與表揚(yáng),夏季的風(fēng)吹得我涼涼的,我屏息冥想,在這個(gè)姹紫嫣紅的季節(jié)里,我遙望藍(lán)天,舞動(dòng)在綠葉上,輕輕地為自己歌唱,歌唱這美麗的青春,歌唱我從容面對(duì)的心,面對(duì)紛繁的面孔,我一一應(yīng)對(duì),暢想著未來,努力飛翔。

青春的作文 篇6

  “青春”是我們一生中必不可少的時(shí)光,也是最為重要的一部分。它像流星那樣,絢的奪世、美妙無比,但又是那樣的稍縱即逝。

  踏入青春,我們便不再是那個(gè)還依偎在父母和老師懷抱中的孩子,不再是整天打打鬧鬧,揪小女孩辮子的頑皮孩子,更不會(huì)是那個(gè)悠閑自在、年少輕狂的少年了。我們還是走向成熟,肩負(fù)起一些擔(dān)子,開始面對(duì)社會(huì),面對(duì)人生。青春,使我懂得了很多······

  “青春”使得我學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)。大街上,一個(gè)少年手拿著一本書,在斑馬線上,眼神注視著那個(gè)紅綠燈。當(dāng)火光從黃燈轉(zhuǎn)為綠燈時(shí),少年提起那輕快的步伐,扭頭看了看兩邊,當(dāng)殘光掃過時(shí),少年停下了腳步,轉(zhuǎn)身向著一個(gè)老奶奶走去。轉(zhuǎn)眼間,只見少年攙扶著老奶奶過了斑馬線,我想這就是青春。

  “青春”使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)早已疲憊不堪的少年來到了操場,老天好像也在可憐少年。頓時(shí),烏云密布,大雨傾盆,好想再說:“孩子,快回家休息吧!”少年無奈的搖了搖頭,書包往傍邊一扔,在雨中邁開了那豪裝的步子向前沖著······我一直也忘不了少年在沖進(jìn)終點(diǎn)時(shí),那緊握的拳頭以及那威武的吼聲。頭發(fā)屈服的趴在頭上,雨水順著他滴落,少年背起了書包向家走著。

  “青春”使我學(xué)會(huì)了奮斗。進(jìn)入初中三年的我,絲毫沒有感到青春的流逝,只覺得時(shí)光飛速般的過著,我也即將迎來那第一次的人生挑戰(zhàn):中考。沒看一次次考試的成績單,我的.心情也隨著它的高低而時(shí)好時(shí)壞。我想,是到了沖刺的時(shí)候,是該奮斗了。我要在這所剩不多的初中時(shí)光中,努力的拼搏,爭取中考時(shí)取的人生第一站的成功。

  青春,越走越遠(yuǎn),珍惜這美好的青春,珍惜這短暫的,稍縱即逝的青春。

青春的作文 篇7

  去年,今年,同一天,六月十號(hào),不同的天氣,不同的心情。

  陰,中午下了點(diǎn)小雨,早晨,我從學(xué);貋。一路沉默!

  中午,回到家,和奶奶吃飯,寒暄幾句,相對(duì)無言,又是沉默!

  飯后,我睡在床上發(fā)著那些讓人流淚的短信,可我沒哭,悲傷中睡去,睡的太死,醒來已是傍晚,天還沒晴,也沒下雨,陰沉沉的,仿佛世界一片死寂!

  我?guī)隙鷻C(jī),跑了出去,我不知要到哪,亦不知要干什么,就這樣跑,來回的跑,有路人在看我,他們不解!我亦不解!

  流了好多汗,我累了,可我不想停下,聽朋友說過,跑步可以減輕煩惱。直到我停下,我也不覺得快樂,因?yàn)槲矣蟹N想哭的`沖動(dòng)。

  汗,很苦澀!我強(qiáng)忍著不哭,我在告訴自己我是男人,可我想到一句話:男兒有淚不輕彈,只因未到傷心處。于是,我淚流滿面。淚,很苦澀!

  二十歲男人的淚在流,無聲的流,好悲涼!

  拭去淚,回到家。奶奶說了我?guī)拙,?zé)怪我回來的這么晚,我只好沉默!

  朋友打來電話,我穩(wěn)定了一下情緒,有說有笑地去安慰他:沒事,我們都還年輕……

  汗,苦澀!淚,苦澀!青春,苦澀!

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