青春的模樣作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的青春的模樣作文，歡迎閱讀與收藏。
青春的模樣作文1
青春是一道光。光有顏色，卻無好壞。它終將照耀你的前路，除非你背過身去逃避它。
青春是什么模樣？有人告訴我，青春應(yīng)在奮斗中度過；有人告訴我，青春應(yīng)盡情享樂。我做不到發(fā)瘋一般挑燈夜讀，也不想在公路上飆車。父母問我，青春的你有什么夢(mèng)想？想做一名科學(xué)家嗎？想成為軍人嗎？我說，我不知道。那你想荒廢青春，畢業(yè)后靠出賣體力為生嗎？我聽到失望的聲音。我也不想，那不該是我青春的模樣。
中考成績出來之后，考出了正常成績的我思考著：畢業(yè)了，要進(jìn)入高中了，我該樹立什么目標(biāo)？我怎么做？步入一片陰涼的樹林，光線從縫隙中透射下來，一片寂靜，偶爾幾聲鳥鳴，有時(shí)風(fēng)掠樹葉發(fā)出響聲。
樹為什么要扎根，并要長葉、開花、結(jié)果？鳥兒為什么要鳴叫？我撫摸著樹干，有些已有數(shù)十年，有的還是新苗，有的筆直，有的彎曲。
為什么要這么做？
不知道。也許這樣做就能找到意義吧？
有時(shí)，樹專注于開花，開出美麗而芬芳的鮮花。有時(shí)，則默默積累，為秋日結(jié)出豐碩的果實(shí)。
那我呢？
我也一樣。青春的我暫時(shí)還沒有目標(biāo)，那我將在前進(jìn)中尋找目標(biāo)；若有別人給我的目標(biāo)，也不見得一定適合我。我想起熟悉的同學(xué)們的面孔，如果我去問他們，也許他們也沒有未來的目標(biāo)吧�；蛟S，考上了心儀的大學(xué)，又會(huì)重新面對(duì)沒有目標(biāo)的茫然。他們有的選擇堅(jiān)持努力，有的選擇肆意玩樂，有的在奮斗中探明方向，有的在放肆中尋找答案。
那就慢慢尋找吧。正值青春，關(guān)于它該是什么樣子，我們有時(shí)間慢慢摸索。
我逐漸走到了岔路口。我自信地走向其中一條。腳下樹葉吱吱發(fā)響，風(fēng)聲不斷響起。走出樹林，燦爛的陽光照在我的臉龐。另一條路不知所蹤，但我不在意它。我知道，如果我走那條路，我也會(huì)這樣想。既選擇，便無需后悔。
努力的人們，他們的汗水會(huì)鑄成前行的'路；放蕩的人們，青春的匆匆也會(huì)使他們成長。青春終將成為一道光，照亮我們的一生。我們必永不回頭，堅(jiān)定、自信地選擇自己的那條路，我終能看到我青春的模樣！
青春的模樣作文2
“青春”之所以為“青春”，是因?yàn)樗哂幸环N力量，一種狂飆突進(jìn)的、席卷一切的力量。這種力量敢于打破，更敢于創(chuàng)造；只顧前行，不問退路；永遠(yuǎn)昂揚(yáng)，毫不恐懼，只有有了青春的人，才會(huì)有青春之社會(huì)，青春之國家，乃至青春之世界。
青春的本質(zhì)是渴望。失去了渴望，人們就沒有了自信與希望，青春便不復(fù)存在。我們渴望了解世界的一切，正是這種求知求真的欲望，推動(dòng)我們不斷探索，不斷追尋。我們說青春是執(zhí)著的，這種執(zhí)著并無年齡的限制，學(xué)生渴望知識(shí)，希望使學(xué)業(yè)至臻至善；袁隆平爺爺渴望培養(yǎng)出更高產(chǎn)的水稻，兢兢業(yè)業(yè)毫不懈怠。這都是青春的渴望與執(zhí)著�！安煌跣模降媒K始”，永遠(yuǎn)懷有渴望，你就能永葆青春。
青春的表現(xiàn)是創(chuàng)造。一個(gè)社會(huì)的青春與否，在于人們是否敢于打破舊枷鎖，創(chuàng)造新世界。從遠(yuǎn)的說，古代中國在明清時(shí)期的沒落、保守與建制要負(fù)很大的責(zé)任。死抱著祖制那套老東西，考試答案上《四書集注》里找。正是因?yàn)猷笙抻谶^去，社會(huì)就失去了創(chuàng)新的動(dòng)力：既然有了“正確答案”，又何必去思考，去創(chuàng)造呢？盲目厚古薄今，盲目迷信陳舊迂腐，社會(huì)自然就暮氣沉沉，萬馬齊喑。而近代中國，仁人志士所引領(lǐng)的創(chuàng)新浪潮，沖擊著思想文化、制度、科技的每一個(gè)角落，誓必滌凈舊世界的污滓。這才會(huì)有了新中國的'復(fù)興與騰飛。
青春的精神是勇敢，正是勇敢，所以不懼失敗；正是勇敢，我們不懼受傷。魯迅先生如是說“青年們先可以將中國變成一個(gè)有聲的中國。大膽地說話，勇敢地進(jìn)行，推開了古人，將自己真心的話發(fā)表出來�！卞P然有聲，振聾發(fā)聵。他自己又何不是青春呢！在那個(gè)時(shí)代，又有誰敢如他那般，擎起新文化運(yùn)動(dòng)的大旗揮舞，吹來了新風(fēng)、掀倒了舊制度呢？沒有勇敢，創(chuàng)造自然也就無從施展。敢于發(fā)聲，敢于擁有自己的見解，使自己的創(chuàng)造在社會(huì)上發(fā)揮作用，這就是勇氣。
渴望、創(chuàng)造、勇氣，構(gòu)成了整個(gè)青春。這同樣是青春的模樣最動(dòng)人之所在。
青春的模樣作文3
兒時(shí)，我不懂青春對(duì)它不以為然；現(xiàn)在我深知青春的奧秘，它卻悄然地從我的指尖溜走。
在成長這條漫長的道路上，青春或許是激昂的，有趣的�；蛟S是悲傷的，無聊的。又或許是默默無聞的，但它始終是一段美好的回憶。青春如初春，如朝陽，如百卉之萌動(dòng)，人生最寶貴之時(shí)期也。
青春，是少年之間的嬉笑打鬧。清晨，涼爽的風(fēng)輕拍著我的臉頰，卷著花香的微風(fēng)激動(dòng)地與我撲了個(gè)滿懷。我邁著輕松的步伐向班級(jí)走去，干凈整潔的校園，不禁使人心情約愉悅。走在樓梯道上，就能聽見同學(xué)們充滿朝氣的朗讀聲，我弓著背和后排同學(xué)打了個(gè)配合偷偷跑進(jìn)去，然后若無其事地拿出書朗讀，裝作一副早已到了的情景。老師慢悠悠的踱步至同學(xué)們之間，聽同學(xué)們的朗讀聲，課代表站在講臺(tái)上認(rèn)真的`帶領(lǐng)大家。有的同學(xué)認(rèn)真的朗讀著，而有的同學(xué)則拿著紙團(tuán)扔向附近的同學(xué)，當(dāng)被砸到的同學(xué)不滿的回過頭看著他時(shí)，又把頭埋在書本里偷笑。直到老師警告的盯了他一會(huì)，才裝摸做樣的拿起書漫不經(jīng)心的讀著，過了一會(huì)側(cè)著頭看老師走了沒，然后又無聊的玩起桌子上的橡皮。
或許，這就是青春的模樣。
青春里的一個(gè)筆記，即便沒有意義，也長久地，永恒地存在著。在夏日炎炎的中午，大地到處都是滾燙的。一陣風(fēng)吹來，地上卷起一股熱浪，火燒火燎的，讓人難以呼吸。我趴在桌子上與一道數(shù)學(xué)題較量，朋友走過來敲我的桌子，好笑的問我：“你什么時(shí)候這么愛學(xué)習(xí)了？”我默默地白了她一眼，將椅子挪開了一點(diǎn)問道：“會(huì)嗎？我想了好久�！彼槃�(shì)坐下，和我一起看那道大題，過了一會(huì)我怕偏著頭看向她說道：“怎么樣，這boss不簡單吧�！迸笥研α诵Γ谖业淖鳂I(yè)本上寫下一個(gè)公式說道：“往這個(gè)公式套�！蔽伊ⅠR埋頭苦干，不出幾分鐘就解出來了。我松了一口氣，慵懶的靠在椅子上，朋友說道：“幫你解了道大題，感恩就不用了給我些零食就行�！闭f著期待的看著我。
或許，這就是青春的模樣。
青春，在每個(gè)人的成長道路上，不管是好是壞，它都是一段不可多得的回憶。
青春的模樣作文4
青春，是一個(gè)人最活躍和積極的時(shí)光，而作為當(dāng)代高中生，正值激揚(yáng)青春之秋，可什么樣的青春才值得我們?nèi)]灑？怎樣的青春，才是有意義的青春呢？以何種青春的面貌來投身社會(huì)，才足夠美好呢？
青春的模樣，要“廣”
青春如同草原上飛奔的野馬，而若讓其局限在馬槽之間，便只會(huì)埋沒了自己。故應(yīng)將青春活得“廣”些，才能展現(xiàn)其本色。
夢(mèng)想要廣，所謂“志之所趨，無遠(yuǎn)弗屆，窮山距海，不能限也�！辈灰�?yàn)橹車娜嘶蜓哉Z動(dòng)搖或是放窄了眼界，認(rèn)真對(duì)待自己，努力地去想，踏實(shí)地去干，總會(huì)達(dá)到天地間你想去的那一片地方。眼光放廣，青春，就應(yīng)該什么都試試看，努力地鉆一鉆，找到真正潛于體內(nèi)的那種可能性。
青春的模樣，要“上”
在青春的天地間奔跑，不可缺少的，必為跑的勇氣，和永不認(rèn)輸?shù)腵上進(jìn)心。魯迅言：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話�！碧觳乓矔�(huì)失敗，凡人更會(huì)如此，但即使一次一次被刺穿胸膛又會(huì)怎么樣呢？只要意志不死，我們終將征服自我、突破自我；只要還有“長槍雖倒，我亦不屈”的精神，又有什么無法戰(zhàn)勝。
是的，每個(gè)人都有界限，但我們應(yīng)做的絕非在界限面前跪地求饒，而是像特拉瑞斯一樣，長槍永遠(yuǎn)指向天際，不要問“我還要死多少次才能學(xué)會(huì)活著？”，而是如同菜月昂一般，在一次又一次的死亡中迎接烈火中的重生，擁抱奮斗，不讓青春留下遺憾，比企谷八幡曾說：“夢(mèng)想不一定忠于我們，但努力卻是不會(huì)背叛我們的�！�
青春的模樣，要“真”
青春熱烈，生氣勃發(fā)，但正如富蘭克林所言：“青年時(shí)魯莽，老年時(shí)悔恨�！弊鳛楦咧猩^放飛青春并非浮華，所謂“敢拼敢做”卻不是盲目地亂使勁。對(duì)待學(xué)問與夢(mèng)想，必要以嚴(yán)謹(jǐn)和靜心的態(tài)度去鉆研去追逐，“道不可坐論，德不能空談”，理性地去奔跑，才是應(yīng)有的青春模樣。
同樣的，對(duì)自己，對(duì)世界也必以“求真”態(tài)度來面對(duì)，戰(zhàn)勝自己的虛妄，守住天下的真理，不論社會(huì)把我們?cè)趺礃�，我們心中是不可丟棄這些東西的，即使有些力所不及，但也要相信真理和奇跡，因?yàn)椤跋嘈牌孥E的人，本身也是一個(gè)奇跡”罷。
國家與時(shí)代在召喚，試以這青春的模樣投身于一生滾滾的洪流中，結(jié)果必也是青春的。
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