關(guān)于青春的作文(3篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于青春的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于青春的作文1
無(wú)論何種年代，青春都只是雍腫在旅行包上的一袋流浪，一扎久違的不知。當(dāng)旅行的你開(kāi)始背起它行走時(shí)，你就注定有了不同于樂(lè)于安靜寂寞的人那樣?jì)轨o的心理。因?yàn)橥ǔＪ锹眯薪o了你奔波的享受感，給了你流浪的超越感。而青春，究竟只是深掩于那些享受感和超越感之外的。
青春只是在旅行的時(shí)候才會(huì)有光彩的。什么是讀萬(wàn)卷書(shū)，什么又是行萬(wàn)里路？當(dāng)你真正這樣履行了的時(shí)候，當(dāng)你真正的坐擁萬(wàn)卷書(shū)曲行萬(wàn)里路的時(shí)候，你便會(huì)知道，那個(gè)曾經(jīng)幼稚的你其實(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)去，因?yàn)榍啻簛?lái)了。
在古人的想象意境里，他們似乎是很喜歡旅行的，這或多或少的可以從某些古老的文字里讀出來(lái)。然而，旅行歸旅行，我們終究是這樣美其名曰的。古人真正的旅行想必不是好過(guò)的，我們更多的時(shí)候可以現(xiàn)實(shí)地稱(chēng)之為“流浪的旅行”更為貼切些。
那個(gè)高傲的不能自己的李太白曾經(jīng)也是在面壁讀書(shū)的，他有沒(méi)有讀過(guò)萬(wàn)卷的詩(shī)書(shū)我們是不知道的，我們只知道那個(gè)詩(shī)人是很聰明的，他有著詩(shī)仙的稱(chēng)謂。所以他甚至是自己在叫囂著，他已經(jīng)讀過(guò)一萬(wàn)卷書(shū)了。也正是這樣的叫囂才使的青春年少的他“仗劍去國(guó)，辭親遠(yuǎn)行”的信念變得那么豪情萬(wàn)丈起來(lái)。難怪，以他的性格，唱起“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的詩(shī)句出來(lái)，這又是多么順理成章的事情啊。
稍后而來(lái)的杜子美，是沒(méi)有李太白那種浪漫和瀟灑的。我在想那個(gè)杜子美一定是太過(guò)憂(yōu)心的了，他將所有過(guò)目的詩(shī)書(shū)都讀得太過(guò)透徹，以至于在他心里是容不得哪怕一點(diǎn)的不如意之事。所以當(dāng)他在看到昔日那個(gè)汪洋恣肆的大唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰之時(shí)，杜大詩(shī)人會(huì)是痛心的那么久，那么深。杜詩(shī)人在青春年少的時(shí)候也是走過(guò)很多山河風(fēng)光的，年少的詩(shī)人也曾留下了自己絕美的妙語(yǔ)佳音在那片溫情燦爛的土地上；實(shí)際上，杜詩(shī)人在整個(gè)顛沛流離的半生里都是在流浪的旅行里度過(guò)的�；蛟S詩(shī)人在流浪的時(shí)候是看過(guò)詩(shī)書(shū)的，文人樣的他也是需要引經(jīng)據(jù)典的，偶爾借古籍發(fā)泄或感嘆是詩(shī)人的特長(zhǎng)：又或許，詩(shī)人也未曾看過(guò)詩(shī)書(shū)，他更善于用自己獨(dú)特的文字去安慰自己洗滌他人。因而杜大詩(shī)人的詩(shī)不僅僅是流浪的詩(shī)，更是歷史里的詩(shī)！
青春來(lái)的和走的履程便是如此巧妙又如此奇異的和流浪粘在一起，和旅行粘在一起，和書(shū)粘在一起。我有太多時(shí)候總將自己也歸納在那旅行和書(shū)里了。只是在那旅行和書(shū)里，我找不到李太白，也找不到杜子美。
我在顧及自己的青春與流浪的.關(guān)系時(shí)，時(shí)常是糊涂的。我的流浪不是由我做主，我的青春也是在偏離該有的旅途。
我想，在很多時(shí)候的很多地點(diǎn)，我的青春都是在流浪的，在做無(wú)意義的流浪。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，我自己也不清楚，到底何謂流浪，又何謂安穩(wěn)。也許流浪久了的習(xí)慣叫做安穩(wěn)，也許，安穩(wěn)久了的習(xí)慣它也叫做流浪。
行走在建設(shè)一路蒼老的香樟街頭，很容易忘卻此一年模糊的時(shí)刻。就仿佛這座城市的四月和五月的變換是和我無(wú)關(guān)的，我只是四月的乞兒，五月的棄兒。四月沒(méi)有陽(yáng)光，五月沒(méi)有雨水。流浪不走，青春也不光臨。
我很喜歡獨(dú)自行走在這座城市的街頭。街頭有比巷尾發(fā)生更多事情的可能，讓人可以記住，其實(shí)流浪才是這座城市的主調(diào)。
我也喜歡那種略帶清冷的漂泊感，那種清晨的黃葉從枝上旋轉(zhuǎn)落下的瞬間。葉子，大樹(shù)，不驕不躁，似乎所有的清冷都是零落的葉子彌散開(kāi)來(lái)的。很多人知道，那不是葉子的彌散，我也知道。
你可以去放松那種漂泊，當(dāng)然你也可以去壓迫那種漂泊。這個(gè)世界的輕松和壓迫的感覺(jué)都是屬于你一個(gè)人的，無(wú)論眾寡。一群人的時(shí)候，你可以去流浪，當(dāng)然一個(gè)人的時(shí)候，你也可以去品味詩(shī)書(shū)。
青春便是這樣，既是悄悄又是公開(kāi)的與流浪扯上了關(guān)系，與詩(shī)書(shū)扯上了關(guān)系。
旅行在這個(gè)四月里扮演的角色是綠色的，四月里有那么多的綠色都纖薄的渲染在旅行的青彩里。四月的青春因此也染上了帶有希望的綠色，很喜歡在那種有綠的希望的光里，執(zhí)一頁(yè)白舊的書(shū)紙，看漆黑的文字，褶皺的卷角，一圈又一圈。
書(shū)卷很多時(shí)候是多情的，比青春還要多情。雖晨昏憂(yōu)樂(lè)，足以旦夕相親。
書(shū)卷的多情又似乎是有些寡姓的，有些薄情的味道，在很多時(shí)候，我只是一個(gè)人傻傻地看著書(shū)。我不知道書(shū)卷里那些我并不可以參透了的與流浪與青春與旅行相關(guān)的有些暖有些冷的固執(zhí)文字它們到底是由何處而來(lái)的。文字是在冷的書(shū)卷里，是在熱的人的心里。
在很多年前的某個(gè)午后，我曾反復(fù)于悶熱的環(huán)境里讀一本書(shū)，那是沒(méi)有目的沒(méi)有心情的在讀；然后很多年后，當(dāng)我再次看到那本書(shū)時(shí)，我沒(méi)有記起與那本書(shū)有關(guān)的一點(diǎn)東西；我只知道，我有一肚子的苦水都撒在那本書(shū)之外的記憶里了。
閉門(mén)讀書(shū)的感覺(jué)畢竟不是友好的，那就好像是一個(gè)頑固的人與整個(gè)世界為敵一樣。一般閉門(mén)讀書(shū)的人也都是些苦讀有恒之人，譬如匡衡，譬如孫敬。他們的青春在很大程度上是淪落于虛掩的門(mén)庭之內(nèi)的。
那個(gè)匡衡據(jù)說(shuō)還是鑿壁借光的，我無(wú)法想象得出在這樣一種苦悶環(huán)境里成長(zhǎng)的人，他會(huì)有什么樣的心理去面對(duì)他成名之后的旅途�；蛟S啊，匡衡日后的旅途里便只有“書(shū)”了；這該是多么悲哀的事情哪。
青春，旅行，還有詩(shī)書(shū)就這樣莫名的牽扯到一起了。我在安靜的時(shí)候愛(ài)去思索這些已經(jīng)在我生命里過(guò)去了很久的東西，它們就如殘留的煙云般，有些許張揚(yáng)，有些許幻想，有些許安逸；可它們又都是徹底飄浮遠(yuǎn)了的，在我去留無(wú)意之時(shí)，在我寵辱不驚之時(shí)；它們又總是輕巧乖張的在吸引那個(gè)早已拋卻了淡淡風(fēng)情的我。
青春已經(jīng)遠(yuǎn)了，我早已聽(tīng)君訴說(shuō)；旅行已經(jīng)遠(yuǎn)了，我也在淺償輒止的浮圖里看明；我現(xiàn)在留有的也只是那一卷卷猶記在心里的寂寞詩(shī)書(shū)。
想想李太白，想想杜子美，我覺(jué)得他們總是過(guò)去了的那么久遠(yuǎn)。然而，他們畢竟還是留給過(guò)我們?cè)姇?shū)留給過(guò)我們無(wú)限的河山風(fēng)景的。我看不到他們的芳華青春，我只知道，那些流傳了千年的輝煌詩(shī)篇和濃濃的詩(shī)情畫(huà)意。
我愛(ài)讀李太白的詩(shī)歌，當(dāng)然我也喜讀杜子美的詩(shī)歌。在傳統(tǒng)的審美價(jià)值里李太白和杜子美的詩(shī)歌都是不分伯仲的。李太白有李太白的高遠(yuǎn)飄逸，杜子美有杜子美的沉郁深刻。所有的愛(ài)讀書(shū)之人想必也不會(huì)將他們區(qū)分的多透徹，然而，我在看待他們的詩(shī)歌作品時(shí)仍是不免要加上所謂的“旅行”一詞去區(qū)分的。
記得杜子美在一首詩(shī)里唱得好，說(shuō)“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)�！彼�在另外一首詩(shī)里這樣說(shuō)到“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明�！倍鴱倪@大概就可以區(qū)分出吧，一位詩(shī)人的品格，一種詩(shī)風(fēng)的特色。大詩(shī)人在用一種我們每個(gè)普通人都可以領(lǐng)悟到的意境書(shū)寫(xiě)詩(shī)詞，那是他青春歲月里最張揚(yáng)最芳華的句子。
可到底，千年后的我們，不是大詩(shī)人，也沒(méi)有大詩(shī)人該有的那種敏捷才思，善感多愁；我們只是一個(gè)個(gè)普通的人，普通到有時(shí)候我們甚至連各自芳華的青春過(guò)往都不能記憶完全的人。
我們的青春最終是過(guò)去了的，我們卻也不可以記憶完全；有些故事的發(fā)展便是這樣玩笑，沒(méi)有答案，也永遠(yuǎn)找不出答案。
青春有時(shí)候不與時(shí)間相關(guān)，只與地點(diǎn)相關(guān)，只與合適的時(shí)間和適合的人相關(guān)。譬如說(shuō)，生長(zhǎng)在青春芳華里的那些短暫的記憶，短暫的風(fēng)景，短暫的路人。
在很多個(gè)偶然的命運(yùn)輪回里，我們其實(shí)什么都做不了的。就好像，我們寫(xiě)不出那些優(yōu)美的詩(shī)歌來(lái)，我們也做不出類(lèi)似匡衡那樣的圣賢做出的圣賢之事來(lái)。我們可以做的或許只是，品讀一本書(shū)，行進(jìn)一段旅游。然而就是這些個(gè)簡(jiǎn)單而古樸的事情，我們卻在用一生的光景去履行。
我們是在年輕的時(shí)候開(kāi)始履行那些我們鐘愛(ài)不已的風(fēng)景，我們是在弱不禁風(fēng)的一天天里學(xué)會(huì)的。我們開(kāi)始讀書(shū)，我們開(kāi)始旅行，最后我們開(kāi)始用讀書(shū)和旅行去記錄我們?cè)?jīng)最珍愛(ài)的--青春！
那些曾經(jīng)被稱(chēng)作最珍貴的青春年華在安靜的現(xiàn)在，在寧?kù)o的此刻，已經(jīng)統(tǒng)統(tǒng)被更改為流失的芳華……
那些我們?cè)?jīng)為之心痛的芳華青春啊！
關(guān)于青春的作文2
銀亮的指針在固定的軌道上劃過(guò)，不留下一絲痕跡。安宇彤是最好的見(jiàn)證者，隨著時(shí)間的流逝，她在慢慢地長(zhǎng)大。過(guò)了六月中最重要的一天后，那一年她十二歲。她有著白皙而誘人的皮膚，如同初冬時(shí)節(jié)剛落下的雪一樣白凈。她的臉蛋圓圓的，上面鑲嵌著黑珍珠一般的雙眸，忽閃忽閃的。帶著一種天使的靈動(dòng)，好像多看她一眼就會(huì)被她那雙眼睛吸進(jìn)去一樣。小小的鼻子輕輕地落在小臉的正中央，那么端正，雖然不是高挺的鼻梁，但卻別有一番風(fēng)味。倘若安宇彤是高鼻梁的話(huà)，或許就失去了一種天然的可愛(ài)。她的嘴唇小小的、紅紅的。有一點(diǎn)微微的撅起，就好像能掛一個(gè)小油瓶似的�？傊奈骞俅钆淦饋�(lái)真是完美極了，可愛(ài)到讓人為難。但是安宇彤的身材看上去有些臃腫，活脫像是一只略瘦的熊貓。這都不是缺點(diǎn)，反正不影響她的可愛(ài)。
十二歲的年紀(jì)正如最美的四月天，不遠(yuǎn)不近地接近著成熟，但還有那么一絲青澀；不甜不淡地思考著人生，但更多地還是孩童的稚氣。安宇彤以為自己長(zhǎng)大了，可是她還是一個(gè)被寵愛(ài)的孩子。她有著一個(gè)十分完美的家庭，父慈母愛(ài)，疼愛(ài)她疼到骨子里的爺爺奶奶�；蛟S，很多人都有著同樣的家庭搭配，但是在她看來(lái)，她家的人員搭配是最完美、最無(wú)可挑剔、最恰如其分的。這一直是她引以為豪的。她也總是在她朋友面前說(shuō)：“我是世界上最幸福的孩子啦，你們就在一邊羨慕吧！”小伙伴們哪里肯示弱呢？這世上哪個(gè)孩子不幸福呢？“我也是幸福的孩子，誰(shuí)說(shuō)只有你？”另一個(gè)孩子大叫著說(shuō)。“我爸爸怎樣怎樣”、“我媽媽怎樣怎樣”、“我爺爺給我零花錢(qián)”、“我奶奶給我做好吃的”反正你一言我一語(yǔ)，孩子們對(duì)于這個(gè)話(huà)題總是爭(zhēng)論不休的。“隨你們?cè)趺凑f(shuō)，反正只有我們家最好了”安宇彤不缺霸氣地說(shuō)。儼然一個(gè)霸主的樣子。她就是這么一個(gè)有點(diǎn)蠻橫的小姑娘，表面上看起來(lái)可愛(ài)安靜，但骨子里卻是一個(gè)調(diào)皮的假小子，頗有種“天老大，她老二”的架勢(shì)�？蛇@世上就有一物降一物的定理，甭管她安宇彤有多大的本事，再怎么樣天不怕地不怕總有個(gè)能降住她的人。而那個(gè)人就是她的爸爸，那個(gè)她既敬佩又害怕的人。
安爸爸是一位杰出的建筑工程師，平時(shí)由于工作非常繁忙，很少能有和安宇彤在一起的機(jī)會(huì)，甚至在她上了小學(xué)三年級(jí)之后就被借調(diào)到外地工作，十天半個(gè)月也不能見(jiàn)上一面。安宇彤更多的時(shí)間是和媽媽呆在一起。安爸爸也是個(gè)極其有智慧的人，無(wú)論是在工作還是生活方面，他的話(huà)很少，通常都是用行動(dòng)證明一切。但是不論在什么時(shí)候，他說(shuō)的話(huà)總能一針見(jiàn)血，直指問(wèn)題的關(guān)鍵。安宇彤心里特別佩服爸爸，她把爸爸看成是無(wú)人超越的偶像，在她的小心臟里，爸爸似乎已經(jīng)到達(dá)了神人的地步。覺(jué)得可敬而不可親，她對(duì)爸爸是絕對(duì)的尊敬和崇拜。安爸爸也特別疼愛(ài)這個(gè)可愛(ài)的獨(dú)生女，只要一有時(shí)間就會(huì)陪著女兒去動(dòng)物園看大老虎，給她買(mǎi)愛(ài)吃的零食，滿(mǎn)足她一切貪婪的小欲望。可是安爸爸是絕對(duì)不會(huì)用語(yǔ)言直接告訴她“我愛(ài)你，寶貝”這樣的話(huà)。安爸爸時(shí)刻都是一副嚴(yán)肅的面孔，很少會(huì)露出笑容。他對(duì)于安宇彤的愛(ài)是很傳統(tǒng)的“中國(guó)式父愛(ài)”。安爸爸和安媽媽的分工明確，安爸爸主管安宇彤的學(xué)習(xí)，生活方面則由媽媽全權(quán)負(fù)責(zé)。這種管理模式和其他家庭還是有一定的區(qū)別。說(shuō)起來(lái)好像都是女兒怕媽媽?zhuān)瑑鹤优掳职��？墒窃诎灿钔覅s顛倒了。安宇彤更懼怕爸爸威嚴(yán)的面孔，在爸爸面前她完全就是一只溫順的小綿羊，安靜極了�？墒窃趮寢屆媲�，本性盡露的她哪里肯安靜半分鐘，她說(shuō)什么就是什么，想做什么便毫無(wú)顧忌的行動(dòng)。媽媽對(duì)她無(wú)可奈何。
安媽媽是一個(gè)很能干的女人，骨子里有股不服輸?shù)膭蓬^。自從下崗以后她也沒(méi)有灰心，單位散了可不能把安宇彤的前程也散了。她還是很努力的打工賺錢(qián)，前前后后有過(guò)十多個(gè)工作，最累的時(shí)候一天要干兩份兼職。每天回到家都累得筋疲力盡。安宇彤看在眼里，她愛(ài)著她的媽媽?zhuān)慨?dāng)媽媽下了班她總會(huì)跑前跑后的端茶倒水，她覺(jué)得這是她的義務(wù)。畢竟媽媽這么辛苦還是為了她，她心里和明鏡兒似的。調(diào)皮的安宇彤還是非常懂事的。晚上，安宇彤還要粘著媽媽?zhuān)驗(yàn)閺男〉酱笏际呛蛬寢屢黄鹚X(jué)的，不管她長(zhǎng)多大，這個(gè)習(xí)慣可不能改變。夜晚的星空亮的透徹，她喜歡這樣靜謐的夜晚，她喋喋不休的給媽媽講著故事，講到她自己也困了才會(huì)閉上嘴巴安靜地睡去。估計(jì)媽媽此時(shí)早已沉入黑甜鄉(xiāng)了。
安宇彤的小學(xué)時(shí)代無(wú)疑是她最快樂(lè)的時(shí)光，爸爸因?yàn)楣ぷ鞣泵Ω绢櫜簧纤�，媽媽承�?dān)了頂梁柱的多半股份，也抽不出多余的時(shí)間照顧她，她就被送到了奶奶家。爺爺奶奶總是疼愛(ài)孫子的，只要孫子發(fā)話(huà)了，哪還敢有個(gè)“不”字出現(xiàn)。不過(guò)，奶奶對(duì)待孫子的教育方法還是理智的，時(shí)常扮演“黑臉”的角色。對(duì)于學(xué)習(xí)的事情能給安宇彤嘮叨一整天，她煩都煩死了。“你要好好學(xué)習(xí)，你看你媽媽那么辛苦，你看你爸爸……你一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)”“安宇彤，你作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”“作業(yè)寫(xiě)完就不能預(yù)習(xí)新課嗎？”“彤彤，趕緊好好學(xué)習(xí)，寫(xiě)完作業(yè)奶奶給你做好吃的'”奶奶整天都不厭其煩的重復(fù)著同樣的話(huà)，安宇彤早已對(duì)這些話(huà)形成了免疫系統(tǒng)，這個(gè)耳朵進(jìn)，另一個(gè)耳朵就自動(dòng)過(guò)濾出去了。但是，她最致命的弱點(diǎn)就在于寫(xiě)完作業(yè)有好吃的，她可是一個(gè)十足的吃貨。奶奶抓住了她的小辮子，就是她不想學(xué)習(xí)，她的口水也會(huì)把她出賣(mài)了。所以只好為了滿(mǎn)足口舌之欲，硬著頭皮做題，寫(xiě)作文，看書(shū)之類(lèi)的。相對(duì)于奶奶嚴(yán)苛的政策，她更喜歡爺爺?shù)哪鐞?ài)。爺爺會(huì)無(wú)條件地滿(mǎn)足她的一切要求，不管是有理的還是無(wú)理的。只要她張口，爺爺絕對(duì)是百分之百執(zhí)行。在家里，她和爺爺?shù)年P(guān)系最親近了。有什么不能告訴其他人的秘密，她一定會(huì)和爺爺說(shuō)，一旦考試沒(méi)考好，她也會(huì)首選爺爺去參加家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)樗涝跔敔數(shù)谋幼o(hù)下她安宇彤絕對(duì)是毫發(fā)無(wú)傷。就算會(huì)引起什么沖突，有爺爺護(hù)著，暴風(fēng)雨也會(huì)在瞬間化作微風(fēng)吹過(guò)。她頂多被批評(píng)幾句，最后象征性地認(rèn)錯(cuò)并作出暫時(shí)性的保證而已。只要不是原則性錯(cuò)誤，有爺爺這把大傘遮著，什么錯(cuò)誤都不能算是錯(cuò)誤，最多叫做失誤。這才是安宇彤敢于“猖狂”的原因。
不過(guò)安宇彤在學(xué)校里稱(chēng)得上是一個(gè)好學(xué)生，起碼她不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)問(wèn)題或者是在校表現(xiàn)問(wèn)題讓家長(zhǎng)過(guò)多地操心。她一年級(jí)就因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)突出表現(xiàn)良好被選舉加入了少年先鋒隊(duì)，稚嫩的小手舉過(guò)頭頂敬禮的樣子還真叫人動(dòng)容。老師器重她是個(gè)好苗子。所以她擔(dān)任過(guò)大大小小的官職，最大的就是班長(zhǎng)了。還有課代表小組長(zhǎng)之類(lèi)的不計(jì)其數(shù)，也算是非常有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)人了。她和班里的同學(xué)關(guān)系處的不錯(cuò)，她自己也沾沾自喜。安宇彤有些小聰明，就算平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)也穩(wěn)居班里前三。照此情形來(lái)看，她安宇彤可是前程似錦呢。況且，安宇彤的寫(xiě)作功底不賴(lài)，她在三年級(jí)的時(shí)候就獲得過(guò)全國(guó)小學(xué)生作文的一等獎(jiǎng)，全市的優(yōu)秀獎(jiǎng)等等，有這大大小小的獎(jiǎng)項(xiàng)撐腰，安宇彤的腰桿似乎更硬了。隨著畢業(yè)考試的臨近，對(duì)她來(lái)說(shuō)，那不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種結(jié)束。宣布她的假期告別了作業(yè)，告別了令她頭疼的試卷，她徹底解放了。其他同學(xué)是怕考試，而她則是盼著考試。她心里默默地想著�！拔沂钦l(shuí)��？這種考試還能難得住我？哼，笑話(huà)……”
畢業(yè)考試的那一天終于被她盼來(lái)了，考試安排和往常一樣，仍然是早上考語(yǔ)文，下午考數(shù)學(xué)。考試緊張的進(jìn)行著，安靜的教室里只能聽(tīng)到筆尖和紙張摩擦產(chǎn)生的沙沙聲和老師巡考的腳步聲。安宇彤答卷的速度飛快，幾乎在接近一個(gè)小時(shí)的時(shí)候做完了全部?jī)?nèi)容。呼……總算松了一口氣。她開(kāi)始不安分了，屁股上像是生了一根刺一樣左搖右晃的�！罢J(rèn)真檢查試卷，不要左顧右盼的”老師顯然是在提醒安宇彤，安宇彤不以為然，仍然坐不住。最后她等不到交卷的鈴聲響起，就提前交了試卷，大步流星地走出了教室，一副信心滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子。中午回到家之后，奶奶關(guān)心的問(wèn)她“感覺(jué)答得怎么樣�。俊薄皼](méi)問(wèn)題，您就放心吧！”她依舊很自信的回答著。奶奶為她做了她最喜歡吃的紅燒肉和雞腿，希望她可以給小學(xué)的最后一次考試畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。她沒(méi)有辜負(fù)這份期待，很好地完成了這次考試。當(dāng)把數(shù)學(xué)卷子穩(wěn)當(dāng)?shù)胤派现v臺(tái)之后，她幾乎是跳著出了教室，此時(shí)她心中的喜悅完全不能用語(yǔ)言形容。
關(guān)于青春的作文3
我們的一生都行與流水之上，每一個(gè)字符，每一個(gè)念頭，每一個(gè)擦肩而過(guò)的影子，剛剛劃下，便無(wú)處可尋！——林清玄
收音機(jī)
不知道收音機(jī)起源于何時(shí)，從我出生時(shí)就仿佛有他的陪伴。在那個(gè)物資相對(duì)貧乏的年代，電視是所有孩子的夢(mèng)想，每天晚上有電視的那戶(hù)人家往往是最熱鬧的，我們不知道那個(gè)鄉(xiāng)村外外面的世界什么樣？幸運(yùn)的是，我有一臺(tái)收音機(jī)，很愚蠢的樣式，仿佛今天的筆記本電腦般大小，每天早晨我就是在他的呼喚下姍姍醒來(lái)，或者里面放的是新聞，或者是一首老歌，朦朧中張開(kāi)眼，有日光反射到眼睛里，溫暖明媚！暑假回老家，在老屋的墻上還殘留著我幼稚的筆跡：11：30白眉大俠73。5（FM調(diào)頻）；1：00三俠五義100。7（FM）；4：30小喇叭于春天的早晨，夏日的傍晚依偎在爺爺身邊，聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，聞花香，為英雄報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)而哭，為奸人失勢(shì)而笑，總是渴望成為劇中人，總是渴望自己擁有一身武藝，總是希望自己能遇到一個(gè)英雄般的人物我一直喜歡用聽(tīng)覺(jué)代替視覺(jué)，然后用無(wú)窮的想象力去描繪古代的英雄豪杰，描繪輝煌歷史的朝代風(fēng)情。那個(gè)時(shí)候仿佛對(duì)未來(lái)，對(duì)物質(zhì)沒(méi)有追求，只覺(jué)得能及時(shí)趕回家聽(tīng)收音機(jī)就是一種莫大的幸福，如果有一天錯(cuò)過(guò)了，傷心地一整天沒(méi)有笑容！現(xiàn)在在我隨身的包里有手機(jī)，mp3，只要我愿意，便可以隨時(shí)聽(tīng)歌，上網(wǎng)，但是不知為什么卻越來(lái)越愿意癡迷于平靜，平靜的行走在路上！
信
很陌生的詞了，離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了吧，記得最后一次收信是在高三，依稀記得他是被我們班主任扣押了一段時(shí)間才給我的。那天突然就受到了朋友的信，激動(dòng)地不知所以，旁邊姐妹們都在起哄，誰(shuí)寫(xiě)的！坦白交代！呵呵白色的信封，褐色的信紙，樸實(shí)的語(yǔ)言，濃濃的友情。這個(gè)小船經(jīng)歷了多久的漂泊終于到達(dá)了彼岸�？粗蓛舻拿婵祝液苄奶�。我把它和以往的信放在了一起，看看他們，有了一種歲月的味道，那些筆跡代表的一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，由稚嫩走向成熟，還記得有個(gè)小女孩給我信后說(shuō)：好好保存啊，等我將來(lái)成了明星你可就有名了，現(xiàn)在她已成人婦，不知道你還記不記得你的這封信，但是請(qǐng)你記得，只要你幸福，在我心中你永遠(yuǎn)是明星。
在大學(xué)里，我與信徹底分手，每次經(jīng)過(guò)樓下的信箱，我都忍不住停一停，只是那里面再也沒(méi)有讓我等待的內(nèi)容！信，是一個(gè)小孩，她陪伴我們這一代長(zhǎng)大后就一去不復(fù)返，因?yàn)槲覀兊那啻阂惨蝗ゲ粡?fù)返。
電影
這的電影沒(méi)有宏偉的大廳，只是以天為屋頂，這的電影沒(méi)有舒適的座椅，只有小板凳；這的電影沒(méi)有爆米花，可以的話(huà)一人手里一根黃瓜，這的電影還沒(méi)有檔期，白天不遇！一直討厭村里的大喇叭，天天就知道播些讓人哭笑不得的內(nèi)容：例如尋物啟事類(lèi)型：誰(shuí)看到一只大母雞，看到的送到某某某家；又如恐嚇報(bào)告類(lèi)型：ladysand鄉(xiāng)親們，該交電費(fèi)了，不交給你斷電了！唯有放電影的日子，感覺(jué)大喇叭的嗓音那么迷人！吃過(guò)飯，或者手拿一塊饅頭，抱起板凳一窩蜂的跑出去搶著去占座，說(shuō)我們看電影，不如說(shuō)是看氣氛，累了一天的鄉(xiāng)親們終于可以在一起嘮嘮家長(zhǎng)里短了，孩子們終于可以盡情的玩捉迷藏了，偶爾聽(tīng)到某一處大人被亂竄的孩子踩到鞋，隨之而來(lái)就是一句帶有鄉(xiāng)村氣息的咒罵。
書(shū)，小人書(shū)，
就像大笑江湖中小沈陽(yáng)手拿的那種書(shū)，以武俠為主，手掌大小，黑白版面，有濃烈的幽默氣息，字跡或粗糙或歪斜，但是這些都影響不了孩子們學(xué)武的熱情，淘氣的男孩隨手在地上撿一只木棍高呼：小賊，哪里走？還不束手就擒，更待何時(shí)！只見(jiàn)那小賊高呼：大俠饒命，請(qǐng)受小弟一拜。偶爾有臉皮厚男生亦對(duì)著女孩群里大喊：美人們，等等小生！一時(shí)間磚頭，樹(shù)枝從天而降！
這個(gè)年代再也無(wú)法擁有那樣的小人書(shū)，我的小學(xué)生家里有一整套《哈利波特》，典雅的裝飾，價(jià)格不菲，我想如果那時(shí)候我們也擁有這么美的書(shū)會(huì)不會(huì)還那么開(kāi)心
樹(shù)
朗朗姐問(wèn)我：咱們學(xué)校有柳樹(shù)嗎？在哪了？我搜腸刮肚終于想起操場(chǎng)的周?chē)菜剖且豢每昧鴺?shù)，東北的冬天那么久，原本三月份出芽的柳樹(shù)要等到五月份才有綠色�，F(xiàn)在想必我家已是春色爛漫，那時(shí)喜歡把柳樹(shù)摘下來(lái)編成花籃，編成花冠，提在手中戴在頭上，仿佛自己就是公主一般。喜歡用柳枝制成鼻，我們那個(gè)年代，那個(gè)地區(qū)所特有的東西，采用最新鮮的柳枝，用手一點(diǎn)點(diǎn)搓，直到把皮徹底脫離里面的白色枝干，然后放在嘴邊用力一吹：嘟材料不同，聲音亦不同，有的婉轉(zhuǎn)，有的沙啞，有得尖細(xì)，我們總喜歡在一起比，看誰(shuí)吹的響吹得長(zhǎng)，一張張被憋得通紅的小臉在日光下靚麗無(wú)比。除了柳樹(shù)，我們更喜歡槐樹(shù)，因?yàn)樗谢被ǎ慨?dāng)春末夏初時(shí)，一朵朵雪白的槐花競(jìng)相開(kāi)放，一簇簇，一叢叢，香味撲鼻，我們喜歡把它放在嘴里細(xì)嚼，也喜歡把它做成餡餅，喜歡把它貼在臉上當(dāng)飾品小小的槐花在某種范圍內(nèi)滿(mǎn)足了孩子們的吃欲和愛(ài)美心。小小槐花，快樂(lè)無(wú)涯！
蠟燭（煤油燈）
蠟燭，已經(jīng)很少接觸過(guò)了，而煤油燈更是消失在我們的生活，現(xiàn)在腦袋里只記得除夕夜為圖吉利老媽在財(cái)神面前點(diǎn)燃的`那倆只塑料紅蠟燭。某一天家里突然停電，家人亂作一團(tuán)卻沒(méi)有人再去提到蠟燭，只是一起找手電筒，在電進(jìn)入人們生活中后，那些昔日帶給人們光明的東西也被收進(jìn)了古董行列，我相信現(xiàn)在把我家翻個(gè)遍也不會(huì)找到一截蠟燭，也許可以找到若干節(jié)電池。還記得我們還小的時(shí)候，總是在煤油燈下寫(xiě)作業(yè)，看書(shū)，聽(tīng)故事，我們的奶奶，媽媽會(huì)在昏暗的燈光下為我們補(bǔ)衣服，納鞋底，一截小小的燭光把整間屋子照的柔柔的，很溫暖的感覺(jué)，就像聽(tīng)到燭光里的媽媽那樣。我喜歡明亮的如白晝的屋子，就如現(xiàn)在，但是偶爾感受一下?tīng)T光的溫柔也不失情調(diào)，或者當(dāng)你覺(jué)得燭光無(wú)法滿(mǎn)足你對(duì)光明的追求后，才深深地明白燈光的燦爛！
夕陽(yáng)
伊索寓言中有個(gè)關(guān)于夕陽(yáng)的故事，一個(gè)奴隸和他的兒子在受盡奴隸主折磨后偷偷的制作了倆雙翅膀，他們用蠟燭油把羽毛粘在一起，于是有一天早晨他們起飛了，一天的飛翔后，看到彼岸就在眼前了，可是兒子為了看得更遠(yuǎn)，稍微飛高了一點(diǎn)，這雙翅膀戰(zhàn)勝了風(fēng)的錘煉，躲過(guò)了鳥(niǎo)類(lèi)的攻擊，甚至熬過(guò)了烈日的考驗(yàn)，卻在即將成功時(shí)敗給了夕陽(yáng)。西下的夕陽(yáng)，用余溫化開(kāi)了最后的黏合！其實(shí)寫(xiě)這個(gè)故事不是為了說(shuō)夕陽(yáng)的殘忍，而是覺(jué)得夕陽(yáng)原來(lái)也擁有如此大的威力。那時(shí)的麥子還是需要人們用手收割，如果不是遇到不好的天氣，鄉(xiāng)親們是不愿意在酷熱的中午勞動(dòng)，唯一幸福的時(shí)光就是傍晚，太陽(yáng)向西移去中，人們的力氣似乎越來(lái)越大。直到夕陽(yáng)西下，新月東升時(shí)，孩子們就坐在田埂里看那個(gè)大太陽(yáng)慢慢的被天邊的云遮住，然后大喊：媽?zhuān)缓昧�，太�?yáng)沒(méi)了。當(dāng)媽的笑著說(shuō)：傻孩子，太陽(yáng)吃飯去了！等到太陽(yáng)撲的一聲掉進(jìn)地平線下時(shí)，夕陽(yáng)的余光逐漸變暗，就代表這一天結(jié)束了最美不過(guò)夕陽(yáng)紅，溫馨又從容，夕陽(yáng)是晚開(kāi)的花，夕陽(yáng)是陳年的酒，夕陽(yáng)是遲到的愛(ài)，夕陽(yáng)是未了的情！
棉花糖
棉花糖，似棉花，更像白云。拿在手里輕輕地，吃在嘴里甜甜的，一直在大商場(chǎng)的門(mén)口看到買(mǎi)棉花糖的，只是生意慘淡，我想不明白為什么現(xiàn)在的孩子不喜歡他，是啊有太多的東西取代他了，巧克力，棒棒糖，雪麗糍這些在包裝上精美無(wú)比的甜品在味道上更是讓棉花糖相形見(jiàn)絀。無(wú)論怎樣，仍記得小時(shí)候有一種云彩一樣的東西，甜甜的，軟軟的就像幸福。
優(yōu)勝略汰是這個(gè)社會(huì)的生存法則，不光是我們，還有那些若干的小物品，只是無(wú)論他的命運(yùn)如何，仍去懷念他，或者是悼念他，感謝他們一路的陪伴，畢竟在很久以前他曾是我們的寵兒。
想寫(xiě)的還有很多，忘記的也不是很少，只是不可能一一寫(xiě)出，一起在心里默默想念吧！感謝這些命名或者未命名的青春！
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