青春作文4篇[經(jīng)典]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的青春作文4篇，歡迎大家分享。

青春作文 篇1

　　繁花綴在枝頭，小鳥(niǎo)啾啾啼著，樹(shù)葉在陽(yáng)光下打出片片陰影。春光明媚，生意盎然。青春也是這般啊，花團(tuán)錦簇，朝陽(yáng)似火，滿(mǎn)腔熱血，不撞南墻不回頭……“青春”，多么美好的詞匯，無(wú)數(shù)人難忘的韶華歲月，是一首頌不完的華麗詩(shī)歌。

　　我想，“青春是一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。校園里，綠樹(shù)掩映，下有學(xué)子，或嬉戲，或談?wù)摚�或歡聲笑語(yǔ)，都怡然自樂(lè)。教室里，書(shū)聲瑯瑯，每個(gè)人都徜徉在知識(shí)的海洋里，如饑似風(fēng)渴地汲取著養(yǎng)分；考場(chǎng)上，筆聲刷刷，奏成了歡快的樂(lè)曲，考生的眼神堅(jiān)定，與時(shí)間你追我趕。這般光景，逝去便再也不來(lái)。青春的'我們，是初升的太陽(yáng)，熾熱的光照耀著他人。正是學(xué)習(xí)的大好年華，聰慧機(jī)敏，知識(shí)點(diǎn)易記，正因此，學(xué)習(xí)是青春的一大重事。忘不了清晨埋頭苦讀，忘不了夜晚挑燈刷題，忘不了午間昏昏欲睡……莘莘學(xué)子，在青春中都在好好學(xué)習(xí)，無(wú)負(fù)這寸金難買(mǎi)的青春。

　　我想，青春是“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”�；@球場(chǎng)上，揮灑出一道道汗水，底角控球，手一振，電光火石間，手中球似飛弦，向匍匐在中路的隊(duì)友飛過(guò)去，后者接到球，在空中劃出一道漂亮的弧線(xiàn)，不偏不倚的落在筐內(nèi)，觀(guān)眾席上立馬爆發(fā)出陣陣歡呼；校運(yùn)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員鼓足干勁，拔河比賽就緒了，“嗶——”當(dāng)哨子一響起，同學(xué)們個(gè)個(gè)神經(jīng)緊繃，奮力向后拉，雙方怒目圓睜，手爆出青筋，你不讓我，我不讓你。奮斗拼搏的樣子正是青春的寫(xiě)照，不服輸，倔強(qiáng)的樣子，懷著滿(mǎn)腔熱血，不畏將來(lái)，不甘為“蓬蒿人”，方為青春。

　　我想，青春是“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。青春有許多不如意，父母的責(zé)罵、下降的成績(jī)，日益繁重的課程……一切都像石頭壓在心中。年少時(shí)，太多夢(mèng)，太桀驁，但現(xiàn)實(shí)終究太現(xiàn)實(shí)。在深夜里的哭泣，無(wú)數(shù)次想放棄的念頭，心底卻始終有一個(gè)聲音，“再試試吧！再試試吧！”于是，無(wú)數(shù)次跌倒后的爬起，擦干淚水，繼續(xù)前進(jìn)，登上山峰之巔。

　　我想，這就是青春！有迷茫，有失意，有拼搏，有奮斗……誰(shuí)的青春不曾迷茫，卻又砥礪前行。

　　雖千萬(wàn)人，吾往矣。

青春作文 篇2

　　本以追夢(mèng)的青春，你將如何度過(guò)

　　談及青春，論及夢(mèng)想，總是不乏或大或小的雞血口號(hào)充斥著早已酷熱難耐的耳道。

　　仿若那本應(yīng)斑駁陸離的青春卻少了一丟丟應(yīng)有的獨(dú)特，一遍遍地統(tǒng)一著色后便投入到這洪流之中，隨波逐流，不見(jiàn)蹤影。

　　“人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次，一個(gè)人的一生應(yīng)該是這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧�！秉S昏后，講堂上，支部老鐵目視遠(yuǎn)方，激情滿(mǎn)滿(mǎn)的說(shuō)道。

　　仍記得中學(xué)時(shí)代筆袋上刻著歪歪扭扭的“青春沒(méi)有失敗”一行字，時(shí)刻提醒自己在被挫折與磨難擊潰之前不要放棄，行間字里閃爍著充滿(mǎn)希望的耀眼光芒。

　　青春之所以沒(méi)有失敗，就在于我們可以在每一次失敗的`絕望中鳳凰涅盤(pán)，重新開(kāi)始。青春通往夢(mèng)想的道路本就是布滿(mǎn)坎坷與荊棘，若沒(méi)有重重絲繭，何來(lái)羽翅成蝶;若沒(méi)有萬(wàn)丈龍門(mén)，何來(lái)錦鯉魚(yú)躍。若是一絲薄縷阻止了你飛向藍(lán)天的沖動(dòng)，若是一丈躍差使你回歸黃河，夢(mèng)想從此灰飛煙滅，生活從此平淡乏味，豈不可惜，豈不可嘆?百舸爭(zhēng)流，千帆競(jìng)渡，心中有光芒，腳下有力量，不負(fù)韶華，熾熱追夢(mèng)。

　　此輩不悔入華夏，來(lái)世還生種花家。時(shí)過(guò)境遷，國(guó)強(qiáng)民安，身處時(shí)代的浪潮，愿我們青年都能夠擺脫冷氣，勇敢向前，摒棄自暴自棄自卑自負(fù)之影響。踏踏實(shí)實(shí)工作，勇敢表達(dá)自己心中的想法，發(fā)光發(fā)熱，猶如點(diǎn)燃的火柴一般，縱然前方道路的黑暗中只有些許弱光，也不必等候炬火。如若此后沒(méi)有炬火，你我青年便是這光，燃燒自己，照亮前行的路。

　　本應(yīng)追夢(mèng)的青春，你將如何度過(guò)。

青春作文 篇3

　　啪嗒啪嗒，在萬(wàn)籟俱寂的深夜之中，連綿不絕的鍵盤(pán)敲擊聲成了主旋律。明子雙眼布滿(mǎn)血絲，眼瞼發(fā)青，目光卻一刻也未離開(kāi)過(guò)電腦屏幕上激烈的戰(zhàn)況。

　　時(shí)間逐漸流逝，直至闖關(guān)通過(guò)的提示框彈出，明子的神色才放松下來(lái)，揉了揉酸澀的雙眼，臉上露出疲憊而滿(mǎn)足的神色。三十分零一秒，不錯(cuò)的成績(jī)。眼角瞥過(guò)屏幕右下角，正好是0：00。驀地，他一拍大腿，明日便要上課了，而他至今還有一篇作文未完成。作文的話(huà)題，是初三生活。明子鋪開(kāi)作文紙，手握著筆，冥思苦想著，目光投在窗外的一片黑暗之中。這一路段的路燈都沒(méi)有亮，明子伊始并不習(xí)慣，后來(lái)卻慢慢的.覺(jué)得沒(méi)有路燈刺目的橘色光線(xiàn)，皓月星輝清晰可見(jiàn)，這樣，很好。

　　筆桿在手指間轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)，明子思考了半晌都沒(méi)有思緒，落筆維艱。他長(zhǎng)相平凡，成績(jī)中等，家境一般，沒(méi)有天之驕子們的勤奮進(jìn)取，亦不至于像墮落天使們那般完全將自己拋棄，每日按著固定的軌道，在老師面前裝乖學(xué)生，交得清作業(yè)，真正的心魂，卻只叫那網(wǎng)絡(luò)游戲攝了去。他能清楚記得自己刷過(guò)那些副本，何時(shí)獲得過(guò)一套極品裝備�，F(xiàn)實(shí)中的一切，反而記不清楚了。

　　原來(lái)，初三年已經(jīng)過(guò)了一半了。他模模糊糊還記得班會(huì)課上班主任恨鐵不成鋼的一遍遍的強(qiáng)調(diào)著中考的到來(lái)，而他處于半夢(mèng)半醒之間，隨著同學(xué)無(wú)意識(shí)地附和著是，腦中盤(pán)旋著的卻是晚上組隊(duì)刷副本之事；他模模糊糊還記得半晌天之驕子們追著老師請(qǐng)教問(wèn)題的背影，他趴在桌上一面心里不屑，卻有一面算計(jì)著明天向他們參考借鑒一下作業(yè)。

　　他習(xí)慣性的咬著筆頭，，小學(xué)時(shí)候養(yǎng)成的壞習(xí)慣至今也未能改掉。初三以來(lái)這半年中令他印象深刻的也并非沒(méi)有，卻不在學(xué)校之中。記憶猶深的是極為疼愛(ài)他的太爺爺?shù)脑岫Y。他站在火葬爐前，看著天月的火舌流不出淚，只是出汗，手心，額頭及后背都被汗水濡濕，火苗的熱浪撲面而來(lái)，汗液的溫度卻直教他冷到心底。他心里清楚那個(gè)住著拐杖卻怎么也走不穩(wěn)的老人永遠(yuǎn)的走了。他可以嫌他老，嫌他不愛(ài)干凈，嫌他干癟的嘴只會(huì)來(lái)來(lái)去去重復(fù)著名字真聰明明子要好好讀書(shū)之類(lèi)的話(huà)，嫌他。只是當(dāng)這位老人真正離開(kāi)時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)自己即使在不耐煩，但心里始終是愛(ài)著這個(gè)老人的，血濃于水的親情難以分割。

　　窗外，月涼如水，夜色如墨，仿佛這世間除了孤寂，唯有孤寂。電腦因許久未動(dòng)，屏幕已暗了下來(lái)，只有一個(gè)Windows的標(biāo)志在屏幕上移動(dòng)，撞到邊緣處又反彈回來(lái)，光線(xiàn)透到他的臉上，明滅不定。明子長(zhǎng)嘆了一口氣，十六年，在他不經(jīng)意間，很多東西已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了。就像，他白白浪費(fèi)的十六年光陰不會(huì)再回來(lái)了，就像，他早已習(xí)慣卻不知珍惜的關(guān)懷與呼喚隨著老人的去世而不復(fù)存在，就像。他還要失去更多嗎？

　　不了，他再也不想錯(cuò)失任何東西。

　　鄭重的關(guān)上電腦，蓋上許久未蓋的幕布，明子端正的坐著，筆尖在作文之上重重落下：我，想抓住青春的尾巴。

青春作文 篇4

　　我喜歡靜靜地看著窗外雨落梧桐的情景，因?yàn)槟鞘且环N對(duì)青春的詮釋。青春如細(xì)雨，而我則如那被雨洗滌著的梧桐葉。一陣細(xì)雨過(guò)后，那綠色的梧桐葉一定會(huì)變得更加蒼翠奪目。

　　窗外雨絲飄飛，耳畔微風(fēng)淺吟，似訴說(shuō)似吟唱。此時(shí)我的手又拿起了那張老照片，這是一張關(guān)于青春的照片，當(dāng)然也關(guān)于我的外婆。照片中這個(gè)身穿旗袍，頭發(fā)被高高綰起的年輕女孩正是我的外婆。

　　而如今，您已離我兩年，這兩年，您還好嗎？作為一名語(yǔ)文教師，您格外喜愛(ài)宋詞。每每聽(tīng)您念道：“誰(shuí)道閑情拋擲久，每到春來(lái)，惆悵還依舊�！蔽铱倳�(huì)看到您的眼睛在發(fā)亮，耳鬢的白發(fā)在您充滿(mǎn)感情的吟誦中似乎被染黑了，三尺講臺(tái)上，您為學(xué)生解釋宋詞，飽含深情，青春煥發(fā)，活力逼人。您告訴我，因?yàn)檫@份對(duì)宋詞的執(zhí)著熱愛(ài)，你的青春長(zhǎng)在。

　　也許是某個(gè)星光熠熠的夜晚，天際劃過(guò)一顆流星；也許是某個(gè)風(fēng)輕霜微的凌晨，草葉上一顆欲落未落的露珠；也許是某個(gè)彩霞映染的黃昏，山坡上飛過(guò)的一只孤雁：您，總能在自然中找到美。

　　您不愿意安裝空調(diào)，于是您在院子里種滿(mǎn)了花草，說(shuō)這樣才是生活。起初我并不懂您，卻在某次失意獨(dú)坐院中看蜂飛蝶舞時(shí)讀懂了您的趣味。越是貼近自然，越能獲得心靈的平和。在當(dāng)今欲望滋生、物欲橫流的社會(huì)，外婆，您是我的榜樣。

　　臨終前，您望著窗外的梧桐。順著您的目光，恰有一片黃葉從枝頭飄落，緩緩地打著旋兒飛下，似一個(gè)小精靈在風(fēng)中嬉戲。您說(shuō)：“我也要?dú)w根嘍�！睆哪�的話(huà)中，我嗅不到一絲感傷，只有“釋然”和“放開(kāi)”在流轉(zhuǎn)。我手中緊握的`手陡然失去了力氣，我望著您，您神態(tài)安詳，不見(jiàn)絲毫痛苦。把您的手輕輕放進(jìn)被窩里，我知道，您會(huì)在另一個(gè)世界看著我成長(zhǎng)。我也會(huì)在某一天與您相遇，像以往一樣，奔向您，向您撒嬌。

　　外婆啊，現(xiàn)在的我即將揭開(kāi)人生日歷上新的一頁(yè)。當(dāng)我也年紀(jì)一大把的時(shí)候，或許記不清您的模樣，我的記憶也會(huì)隨春風(fēng)吹入柳梢頭，融入黃昏后。那時(shí)，我只希望與外婆飲一盅酒，賞一簇花，敘一段情。

　　我正青春，但我會(huì)像您一樣用熱愛(ài)，用簡(jiǎn)單的心，去面對(duì)生命與生活的真諦，擱筆。窗外，陽(yáng)光凝聚在葉片的雨珠上，折射出七彩光芒。

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