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勵(lì)志作文

青春敘事作文

時(shí)間:2026-01-26 13:43:15 勵(lì)志作文

【實(shí)用】青春敘事作文六篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的青春敘事作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【實(shí)用】青春敘事作文六篇

青春敘事作文 篇1

  坐在去番陽(yáng)的大巴車(chē)上,我望著窗外湛藍(lán)的天空。

  小城的距離一點(diǎn)點(diǎn)拉進(jìn),城市邊緣的景象陌生又熟悉。

  我想慢一點(diǎn),再慢一點(diǎn),好讓我想起從前的時(shí)光?墒菈焊挥糜昧ο,所有的回憶都浮現(xiàn)在腦海,即使我早已把它們埋藏。

  下了車(chē),走在街上,街道好像更干凈了,路中間修了柵欄,對(duì)面有兩個(gè)男生左顧右盼,等車(chē)一少便跨過(guò)欄桿跑進(jìn)心心念念的網(wǎng)吧。

  這么多年了,我還是害怕過(guò)馬路,不,只是怕獨(dú)自一人。

  在繁華又聒噪的大城市,我寧愿跑到瞇著眼才能看清的天橋,也不敢獨(dú)自走過(guò)眼前的斑馬線(xiàn)。

  “姑娘,可以走了!

  身旁的一位老奶奶把我的思緒拉了回來(lái)。

  “我扶著你吧!”

  我不知道哪來(lái)的勇氣扶著老奶奶走到了對(duì)面。

  “姑娘,謝謝你啊!”

  “不用謝!”我笑著揮了揮手,沒(méi)過(guò)多久,老奶奶的身影在我的視線(xiàn)中消失。

  熟悉的路口,曾經(jīng)在這里有位站得筆直的男生對(duì)她旁邊的女生說(shuō),害怕就抓著我的手,我?guī)氵^(guò)去,女生害怕車(chē)流的目光換成了對(duì)男生的信任,抓著男生襯衫的衣角,跟隨著男生的步伐,男生卻悄悄地牽起了女生的手。

  那個(gè)陽(yáng)光般的少年,你過(guò)得好嗎?

  又或者,牽著另一個(gè)姑娘的手出現(xiàn)在某個(gè)城市的路口。

  我一直沿著街道走,那家掛著很大一個(gè)牌子的朵壹奶茶店變的更大更氣派了,里面的留言墻還在,曾經(jīng)我那些便利貼留言應(yīng)該早就不在了吧,便利貼之所以便利,只是因?yàn)樗虝r(shí)間的'存在,過(guò)后就被舍棄了,畢竟連愛(ài)情都有保質(zhì)期。

  我忘了貼了多少?gòu),但我記得?nèi)容全是關(guān)于牽過(guò)

  我手的男生。

  路過(guò)那家書(shū)店,看到有幾個(gè)姑娘打著買(mǎi)參考書(shū)的名義最后擼走幾本雜志,順便又問(wèn)一句:“老板,新一期的雜志什么時(shí)候到?”

  那時(shí)候的我們,也熱衷于言情小說(shuō),顧漫的,郭敬明的,每次偷偷地蒙在被窩里看,然后哭的稀里嘩啦。我們沒(méi)錢(qián)買(mǎi)新出的,就和老板討價(jià)還價(jià),讓他把舊的低價(jià)賣(mài)給我們。

  對(duì)啊,這是曾經(jīng)的我們。

  前邊有塊路牌,寫(xiě)著“前有學(xué)校,請(qǐng)減速慢行!

  如果說(shuō)我的記憶是座城市,那這學(xué)校便是城市的中心,我把青春都留在了這里,連同著那個(gè)男生。

  學(xué)校門(mén)口的門(mén)衛(wèi)室還是門(mén)衛(wèi)室,偶爾出來(lái)幾個(gè)學(xué)生,被保安攔著不讓出,他們只好拿出請(qǐng)假條,互相交換了眼神大搖大擺地走了出去。

  一看就是模仿班主任的簽名,準(zhǔn)是出去玩了,看來(lái),保安叔叔的眼神不太好了。

  進(jìn)門(mén)就是偌大的操場(chǎng),每個(gè)星期一的早晨全校師生到這里舉行升旗儀式。我好像看到了曾經(jīng)六班的影子,從左邊移到了右邊,從高一走到了高三。

  操場(chǎng)兩旁的梔子花全部綻放,香味彌漫著整個(gè)校園。

  所有穿著校服的學(xué)生里我看到還是那個(gè)站得筆直的男生拿著一本書(shū)幫前面披肩中長(zhǎng)發(fā)的女生擋著刺眼的陽(yáng)光。

  旁邊的同學(xué)瞥了又瞥,細(xì)細(xì)碎語(yǔ),男生好像看不見(jiàn),只盯著女生的后腦勺,不為所動(dòng)。

  在所有不被提及的時(shí)光里,我最喜歡你。

  在所有物是人非的景象里,我最想念你。

  那個(gè)曾經(jīng)為我遮風(fēng)擋雨的男生,你還會(huì)想起我嗎?像我想念你一樣。

  來(lái)到教學(xué)樓,我走到了那間熟悉的教室,停在窗外走廊,我們六班是理科重點(diǎn)班,高一到高三都是這間教室,這條路我整整走了三年,白天到黑夜,蟬鳴到動(dòng)物冬眠,閉著眼都能找到。

  教室里學(xué)生都在埋頭刷題,盡管他們才高二,偶爾有同學(xué)抬頭瞥下墻上的高考倒計(jì)時(shí)。好像所有人都有這同一個(gè)目標(biāo),想努力做得更好,以前的我也如同他們一樣。

  如果我告訴他們無(wú)論怎么過(guò),青春總是會(huì)遺憾,他們肯定不會(huì)理我吧,畢竟只有經(jīng)歷過(guò)才會(huì)懂得。

  我記得幾年前對(duì)面靠窗那個(gè)位置有個(gè)女孩在桌子上貼著“高考加油”誓言,旁邊還貼著飛輪海的貼紙。

  同桌的那個(gè)曾站得筆直的男生卻在低著頭為女生講解著物理題,一遍又一遍,不厭其煩,最后敲一下女生的腦袋,女生瞬間懂了。

  男生又坐得筆直地對(duì)女生說(shuō):“你一定要努力,我們能考同一所學(xué)校,我會(huì)很開(kāi)心的。”

  女生使勁地點(diǎn)頭,害怕高考過(guò)后,彼此就離別在分岔路口,再也見(jiàn)不到了。

  最終,還是分別了,我一直拒絕見(jiàn)你。如果我們注定無(wú)法在一起,那我寧愿只記得和你一起度過(guò)的時(shí)光,我不想看到你不屬于我的樣子,只做朋友,我好不甘心。

  下課鈴響了,教室里的同學(xué)紛紛走了出來(lái),幾個(gè)女生手拉著手走向廁所,男生一個(gè)個(gè)排在走廊,靠著欄桿,討論著長(zhǎng)發(fā)女孩好看,還是聲音甜美的女生更可愛(ài)。

  有個(gè)學(xué)妹走到我面前:“姐姐,你來(lái)找人嗎?”

  “沒(méi)有,我就是來(lái)看看。”學(xué)妹沖我笑了笑,走進(jìn)了教室。

  對(duì)啊,我不是來(lái)找人的,我只是來(lái)找我遺留在這的青春。

  看著他們稚嫩又可愛(ài)的面孔,他們就是青春吧。

  其實(shí)青春一直都在,只是我們提前離開(kāi)了。

青春敘事作文 篇2

  時(shí)間依然在流駛著,歲月將我們定格在青春的這一季里。在這一季里,我們有過(guò)快樂(lè)、幸福、傷心、失落。這些抑或更多伴隨我們走過(guò)了青澀的青春。

  青春是一季絢爛的夢(mèng),是道清晰的傷痕。是人生賦予我們的特定的生活規(guī)則。這一季是我們最明媚的自我,同時(shí)我們又是懵懂、幼稚的。我們單純地追逐著我們那些關(guān)于青春的不真切的夢(mèng)。夢(mèng)里我們都哭過(guò)、笑過(guò)。夢(mèng)醒了,一切都隨風(fēng)飄逝,只流下失落的`我們?cè)诳奁?/p>

  曾經(jīng)追尋的都伴隨著歲月的流駛化蝶飛去,只留下關(guān)于青春的種種回憶,皆是那樣的失落和憧憬。

  我們不會(huì)停留,會(huì)繼續(xù)追逐關(guān)于我們下一季的夢(mèng),我們?nèi)缡窍搿?/p>

  走過(guò)了,我們會(huì)祭奠、回味,曾經(jīng)的我們已不復(fù)存在。歲月將我們的棱角磨的粉碎。曾經(jīng)的天真和感性,今許已不在,我們變的理性、淡定。

  “青春,我們是在桀驁不馴地活著,以自己的風(fēng)格,這就是青春賦予我們的!彼缡钦f(shuō)。

  青春,這一季的夢(mèng)已醒,為之我們失去了太多,明白了很多,懂得了許多。這一季里我們褪去了稚嫩的氣息,變的現(xiàn)實(shí),并繼續(xù)向前,不曾停留,繼續(xù)走過(guò)。

  青春這列列車(chē)已駛至終點(diǎn),人生的另一列列車(chē)即將啟程,我們踏著歲月的碎片走過(guò),踏上另一條關(guān)于我們?nèi)松穆,即將出發(fā)、追尋;仡^望去我們的青春又是那樣的清晰,彌漫著淡淡的傷感。

青春敘事作文 篇3

  我不是愛(ài)折騰的人,但有時(shí)我也喜歡看熱鬧,或許真的沒(méi)有原因,只是覺(jué)得青春這場(chǎng)戲演得太過(guò)精彩,我還沒(méi)有上場(chǎng),歡呼聲和喝彩聲就早已雀躍了。

  王程是一個(gè)天才,我覺(jué)得像“二次函數(shù)”這類(lèi)只有汪星人能看懂的奇怪的數(shù)字排列,他都能解得開(kāi),神人啊這是!

  王勇呢,帥得不像話(huà),有時(shí)我會(huì)從他身上看到什么叫差別啊,我倆同年同月同日生,他一身秀氣,我卻一身土氣!

  最可恨的是朱英俊啊,長(zhǎng)得不帥還討人愛(ài),就因?yàn)槿×藗(gè)好名字,讓人咬牙擠淚水的是,憑什么那么多女孩就追她一人啊,就像割麥子一樣,一茬一茬地?fù)Q!

  崔慧成這個(gè)小胡子最精明,凡是總不吃虧,最讓人羨慕的是,他上課壓根兒不聽(tīng),卻門(mén)門(mén)都能滿(mǎn)90,天理何在啊!

  徐倩文,地地道道的才女啊,不知呢,是她靠王勇火了,還是啊,王勇靠她出了名,總之,這里面的關(guān)系挺復(fù)雜的!

  崔涵雨是個(gè)不折不扣的“母老虎”,曾經(jīng)連老班的面子都不讓三分,郁悶的是,她居然還是,那些年,我班男生一起追過(guò)的女孩(除了我以外)!

  王蓉是典型的中國(guó)傳統(tǒng)教育下的淑女形象,清純的90后,更加生動(dòng)地詮釋了中國(guó)女性的端莊舒雅(根據(jù)朱英俊語(yǔ)錄改編)!

  陳靜的最大特點(diǎn)就是——黑得胡鬧,就好像在開(kāi)玩笑,但她卻是比較開(kāi)放的時(shí)代少女的典范,彰顯了21世紀(jì)的蓬勃與朝氣!

  要說(shuō)每一個(gè)故事里都應(yīng)該有一個(gè)胖子的話(huà),那我就是這個(gè)故事中的“熊貓級(jí)(如今,胖子也稀有了。钡呐肿樱!

  故事的開(kāi)端很簡(jiǎn)單——升學(xué);故事的`結(jié)局也很簡(jiǎn)單——升學(xué)。

  故事從十四歲的雨季開(kāi)始講起,為了學(xué)習(xí),為了父母之命、老師之言,我們這一號(hào)人走到了一起。照個(gè)面,就算是認(rèn)識(shí)了;笑一下,就表示默認(rèn)了;極簡(jiǎn)單、極原始的交往方式。最初的時(shí)間里,我們都忙著互相認(rèn)識(shí),嗓門(mén)大的,自然樂(lè)于自報(bào)家門(mén)嘍,嗓門(mén)小的,就保持著矜持與距離,不過(guò),很快就被融合了。這是一個(gè)小小的集體,我們是演員,青春是舞臺(tái),老師就是督促我們完成節(jié)拍的導(dǎo)演。

  七年級(jí),對(duì)于我們來(lái)說(shuō),是一個(gè)沒(méi)有書(shū)的年代,我們不去打架、不去看小說(shuō)、不去談戀愛(ài),我們卻以數(shù)以千計(jì)的“罰抄”來(lái)填補(bǔ)我們的等待。我們的等待,有時(shí)會(huì)演變成走廊外的一排排,亦或是,老班辦公桌前烏壓壓的一片,或許也會(huì)是高聲吟唱著“我挨罵,我驕傲”的豪語(yǔ)走出教室。我們將“好好學(xué)習(xí)”寫(xiě)在紙上,折成飛機(jī),從一樓飛向二樓再接著飛回來(lái)。也許,青春的序幕早已拉開(kāi),我們卻不舍地躲在幕后,不愿承認(rèn)罷了。

  八年級(jí),這是熱鬧繁現(xiàn)的一學(xué)年,除了那些拼命死學(xué)的“頑固派”以外,其他的人都去了九霄云外。我們開(kāi)始看大大小小的熱鬧:有的人被表?yè)P(yáng),有的人卻挨批,被表?yè)P(yáng)的人或許不會(huì)得意,但挨批的人卻總是憤憤不平,這就是明顯的“好”與“壞”。有時(shí)候,竟連老師都分不清,是“一粒老鼠屎壞了一鍋粥”,還是“一鍋粥煮了一粒老鼠屎”。有些人開(kāi)始探索,嘗試著涉水過(guò)岸,有些人卻還是等待,在原地徘徊。

  九年級(jí),真真正正是熱線(xiàn)騰飛的時(shí)代:我們拼搏、我們學(xué)習(xí),有些人也在談戀愛(ài);我們努力、我們奮斗,有些人也在搞破壞;我們搖旗、我們吶喊,其實(shí)都在看比賽。

青春敘事作文 篇4

  “點(diǎn)點(diǎn)霞色安靜地泊靠在遠(yuǎn)山上,日頭像一只倦鳥(niǎo),緩緩西移。黃昏薄薄地落著,夜色正悄悄降臨。淡淡的梔子花香彌散,直直地沁入她的鼻中,被她狠狠呼出,歸家的她固執(zhí)地排斥這無(wú)所不在的味道…”

  女孩出神地望著這篇文章,把數(shù)學(xué)試題壓在了書(shū)下。嘩,一雙大手出現(xiàn),迅速地扯過(guò)書(shū),走了。面對(duì)刺耳的關(guān)門(mén)聲,她倔強(qiáng)地仰了仰頭,鋪開(kāi)那張數(shù)學(xué)卷,奮筆疾書(shū)。窗外的天色早已暗下來(lái),卻沒(méi)有任何星光的點(diǎn)綴,墨玉一般的黑中,有兩朵光暈,是依舊看書(shū)的女兒和輾轉(zhuǎn)難眠的媽媽。

  女孩在愛(ài)的圍城中選擇偽裝成一個(gè)刺猬,自以為是地蜷縮在自己的世界,對(duì)鮮血淋淋的傷害擺出漠然的態(tài)度,而媽媽固執(zhí)地想要沖進(jìn)去,帶著一顆敏感,急躁的心,不成熟的.青春期與麻煩的更年期,碰撞升級(jí)…

  “說(shuō),誰(shuí)送的!”一條精心包好的米色長(zhǎng)裙被媽媽摔在茶幾上,“不要隨便說(shuō)謊蒙我,我已經(jīng)看過(guò)你的信了,直接說(shuō)實(shí)話(huà)!”女孩直直地瞪著母親,臉上滿(mǎn)是不屑,然后轉(zhuǎn)身朝臥室走去,扔下一句“我的事不用你管!眿寢屢话丫咀∷,狠狠地說(shuō),“你記住,你玩不起!”當(dāng)著女孩的面,“哧—”布料被撕裂的聲音響起,那條漂亮的裙子變成了一根根布條!蹦銘{什么這么做,我恨你!迸⒖拗苓M(jìn)臥室,同樣淚眼的母親站了好一會(huì),終于直直地坐倒在了沙發(fā)上,臉上的疲憊與憔悴一覽無(wú)余。散落的裙子碎片狼狽地鋪了一地。這一夜,依舊是星光暗淡,只有吞噬人的無(wú)邊黑暗。女孩不解,為什么總是要懷疑我呢?媽媽亦不解,為什么總是理解不了我的心呢?

  第二天一早,女孩腫著眼睛出了房門(mén),碰到了頂著眼袋的媽媽。母女倆避開(kāi)了彼此的視線(xiàn),不愿意提起昨晚的尷尬。早餐在一片沉悶中結(jié)束。母親很想為昨天的沖動(dòng)道歉,可又為女兒的不坦白感到氣憤,孩子氣般地不發(fā)一語(yǔ)。女兒也很想為昨天的事解釋?zhuān)梢豢吹侥赣H冷冷的臉,便更加下定決心抗?fàn)幍降住2患s而同的,兩人一起偷偷瞄了對(duì)方一眼,又急忙錯(cuò)開(kāi),各自平靜地面龐下,暗流洶涌。小鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的在窗外看著,議論地正歡,為什么她們不敞開(kāi)心扉聊一聊呢?

  放了學(xué)晃到家門(mén)口,女孩掂著鑰匙,猶豫著要不要躲一會(huì)再回去,她討厭那種窒息的感覺(jué),更討厭有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)母親的又一輪盤(pán)問(wèn)。躊躇了半晌,她決定進(jìn)去,因?yàn)樗⒉幌M赣H的臉上多出皺紋,頭上新生白發(fā)。一開(kāi)門(mén),母親已站在她的面前,更令她驚奇的是,媽媽竟然穿著那條被撕爛后縫好的裙子!霸趺礃,好看嗎?”女孩眨了眨眼睛:“拜托,你都長(zhǎng)胖了,根本就不適合!闭f(shuō)完背對(duì)著媽媽笑了!爱(dāng)然啦,本來(lái)就是給你的,你試試!闭f(shuō)著媽媽便搭她的肩進(jìn)了臥室?粗δ樻倘坏呐畠海瑡寢屝睦锖軕c幸,慶幸在貓眼里看到女兒踱步的時(shí)侯,沒(méi)有粗暴地一把把她拉進(jìn)來(lái),幾秒的等待換回的是冰釋前嫌。

  “老媽?zhuān)遗隳闳ベI(mǎi)件衣服好不好?”“恩,正有此意!”媽媽幸福地想:挽著女兒的手感覺(jué)好極了。

  推開(kāi)乳白的霧,初升的朝陽(yáng)在黑夜的孕育后漸漸把世界點(diǎn)亮。當(dāng)青春期遇上更年期,她們的天空就像維也納的四月,只有被雨水洗濯后,才會(huì)澄澈清爽。

青春敘事作文 篇5

  我們的青春是否要按著長(zhǎng)輩規(guī)定的軌跡走下去,還是義無(wú)反顧的尋找自己的人生?

  ——題記

  這篇文章的標(biāo)題是借用了一部電視劇的名字,雖然已經(jīng)播完很多年,但我還清楚的記得那個(gè)家庭三個(gè)女孩的夢(mèng)想與她們父母的堅(jiān)持。我們家也是一樣,從我記事開(kāi)始,我家的親戚們就很喜歡制約別人,不管是自己的孩子,或是別人的孩子,總是規(guī)定這樣那樣的法則,小的時(shí)候我就因?yàn)樨澇粤私o姥姥買(mǎi)的鮮肉月餅而被當(dāng)眾訓(xùn)斥,大姨把我叫到大廳,當(dāng)著姥姥退休以前的同事和一些鄰居劈頭蓋臉的教訓(xùn)我,我媽在椅子上坐著,悶不做聲,絲毫沒(méi)有為當(dāng)時(shí)年僅七歲的我辯解,最后,還是鄰居們的.勸說(shuō)下以打我五下掌心而告終。在這個(gè)家族里,不僅是我,每一個(gè)屬于這里的孩子都生活在一片畸形之中,我們享受著畸形的愛(ài)。 在我上初中那年,表姐趕上高考,分?jǐn)?shù)下來(lái)后,全家人都為她出謀劃策報(bào)什么學(xué)校,報(bào)什么專(zhuān)業(yè),表姐雖學(xué)的理,但她愛(ài)好文,她也偏文,她曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò),要是可以,她將來(lái)想當(dāng)一名律師,為人們尋求公正。

  一開(kāi)始,大家都顧著詢(xún)問(wèn)什么專(zhuān)業(yè)好,哪個(gè)學(xué)校名聲高,但卻忽略了最重要的主角,表姐的意見(jiàn)。說(shuō)白了,所謂專(zhuān)業(yè)好,不過(guò)是將來(lái)好找工作,掙錢(qián)多罷了,可這在我們這些小屁孩兒眼里最無(wú)所謂的事情,在大人心里卻是最重要的。最終,經(jīng)過(guò)多方排查,發(fā)現(xiàn)了那年最好的專(zhuān)業(yè)——土木工程。當(dāng)大姨拽著表姐問(wèn)她這專(zhuān)業(yè)怎么樣時(shí),我似乎看到她眼中的那一絲不甘。她在不甘什么,難道她還對(duì)兒時(shí)的夢(mèng)想存在些許保留?盡管有不甘,她還是選擇了那個(gè)她絲毫沒(méi)有了解的專(zhuān)業(yè)。

  我本以為表姐會(huì)向親戚們期望的那樣,畢業(yè)后會(huì)到一家不錯(cuò)的公司,領(lǐng)一份不錯(cuò)的收入,過(guò)一段不錯(cuò)的生活,可她卻偏偏反其道而行之,在大二那年轉(zhuǎn)了專(zhuān)業(yè),她轉(zhuǎn)到她喜歡的法學(xué)系。我至今還記得那個(gè)黑的似墨一般的夜晚,久久不能忘懷。那天全家人都在姥姥家聚會(huì),我在客廳里看著電視,在沙發(fā)的另一邊專(zhuān)心玩手機(jī)的大姨猛地站起來(lái),焦急的撥通了電話(huà),從她說(shuō)話(huà)中發(fā)現(xiàn),表姐微信告訴了她自己已經(jīng)通過(guò)測(cè)驗(yàn),轉(zhuǎn)入了法學(xué)系,大姨在電話(huà)的另一頭喘著粗氣,心中的火好像不能一下爆發(fā),她難過(guò)的好似自己遭遇了什么不公似的,眼淚嘩嘩的往下掉。過(guò)了一會(huì)兒,她癱坐在沙發(fā)上,自言自語(yǔ)的說(shuō):“啊呀,孩子大了,管都管不了了,好不容易進(jìn)了土木系,怎能說(shuō)轉(zhuǎn)就轉(zhuǎn)呢……”在大家的勸說(shuō)下大姨終于想開(kāi)了,畢竟這是表姐自己選擇的路。

  回到家里,我小心的問(wèn)了問(wèn)媽媽關(guān)于這件事的看法,她嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō),小時(shí)候嚴(yán)厲的教訓(xùn)我是因?yàn)椴幌胱屛以诔砷L(zhǎng)中走歪路,但是現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,有了自己的想法,那就要按著自己的心走,畢竟人生只有一次,不要后悔就好。 其實(shí),很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子可以成才,但期望他成才的原因并不是為了自己,而是希望他可以盡力去過(guò)自己想要的人生。青春期的我們,只要走正路的夢(mèng)想就去追吧,相信父母也會(huì)從心里祝福你,支持你!

青春敘事作文 篇6

  “錦瑟無(wú)端五十弦,一弦一柱思華年”

  青春是一段坎坷的路程,青春是一道明媚的憂(yōu)傷,青春更是一首華麗的樂(lè)章。年少輕狂的我一開(kāi)始進(jìn)入著道門(mén)檻時(shí),那時(shí)的青春是天真又多愁的。隨著年齡的添加,那種莫名的憂(yōu)傷愈發(fā)繁多。我曾埋怨它的崎嶇,它的憂(yōu)傷。驀然回首,那混亂而有節(jié)奏的腳步,到底藏著多少辛酸的淚水?它讓成熟代替了我的天真,那青春的妙曲輕輕地飄過(guò),我邁上輕輕的步伐,繼續(xù)填上人生最美的記號(hào)。

  “莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑!

  一路上的歡歌曼舞,來(lái)到著個(gè)季春的門(mén)前,那滿(mǎn)山的映山紅開(kāi)得那樣的熱烈,那樣的嬌美。原來(lái)花兒是這樣的美,我開(kāi)始學(xué)會(huì)留戀,學(xué)會(huì)謊言,學(xué)會(huì)停留。我最終還抵抗著美麗的誘惑,選擇了停留,不再前行,聞著這沁人心脾的花香,那疲倦的軀體隨著香味,睡在了路旁。做著那遙不可及的美夢(mèng)。不知道過(guò)了多久,我被一場(chǎng)大雨淋醒,身旁的花兒換成了一片片濃濃的綠蔭。我又重新站了起來(lái),背上苦澀的.行囊,繼續(xù)那段漫長(zhǎng)的路程。青春只是一個(gè)過(guò)程,不是最終的歸宿。

  要有杜鵑啼血的堅(jiān)持,才能走出美麗的人生。

  “滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙!

  青春的美,只是一段小小的歷程。它就像那天空的云彩,像天際里的流星。它的美,是為了伴我們的成長(zhǎng)的妙曲!叭松挥惺褂脵(quán),沒(méi)有所有權(quán)。”這也許是對(duì)它最好的詮釋了。它的美讓人沉醉,讓人心碎。我們能夠?yàn)檫@個(gè)時(shí)節(jié)添上一段熱烈的色彩,也許這就是我們對(duì)它最好的使用了。踏著青青的綠草,穿過(guò)幽幽的從林,會(huì)發(fā)現(xiàn)前方的明媚的太陽(yáng),送給你那一分炙熱的溫度,撫平因那久經(jīng)漂泊而流血的傷口。

  “此情已然成追憶,莫待時(shí)去空嘆然!

  青春將是我們最美的回憶,它是記憶中最閃亮的明珠。我只有把這份美藏在記憶里的最深的角落里,去永久的回憶;貞浭巧畹囊徊糠,但不是全部。因?yàn)闀r(shí)間的無(wú)情,在短暫的時(shí)間里,做出有意義的事,是對(duì)它最好的回饋。我們應(yīng)該不斷的向前走,不能淪為時(shí)間的奴隸農(nóng)藥時(shí)間的主人。過(guò)去就過(guò)去吧!人是不可能永遠(yuǎn)生活在過(guò)去中,社會(huì)是發(fā)展的,而人又是主體,所以生活在歷史中的人會(huì)被社會(huì)的前進(jìn)而淘汰。不能做時(shí)間里的罪人。努力吧!用你最美的顏色去裝飾你頭上的天空。

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