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勵(lì)志作文

青春敘事作文

時(shí)間:2026-01-27 12:37:05 勵(lì)志作文

關(guān)于青春敘事作文匯編9篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編整理的青春敘事作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于青春敘事作文匯編9篇

青春敘事作文 篇1

  青春紀(jì)念冊(cè)

  一本小小冊(cè)子,卻記載著我生命中最珍貴的點(diǎn)滴。

  ——題記

  輕輕翻開(kāi)那本紀(jì)念冊(cè),回首上面承載著的笑與淚、樂(lè)與悲,回憶青春中我所走過(guò)的路,不禁感嘆時(shí)光如梭,物是人非。可這就是青春——不在乎天長(zhǎng)地久,只在乎曾經(jīng)擁有。

  第一張照片,記錄著我初三那年的野炊。全班同學(xué)站在一起,臉都是黑黑的,拿鍋的拿鍋,提桶的提桶……還有幾個(gè)調(diào)皮的男生,將手放在前面女生的頭上方,做著各種搞怪的表情。每個(gè)人雖然狼狽,可是怎么都無(wú)法掩飾那合不上的笑容。平時(shí)在家里“不食人間煙火”的我們,自己生火做飯,自然是鬧了不少笑話(huà):為了挽救快要熄滅的火,用嘴去吹的我們被那濃煙熏得兩眼酸澀;做菜時(shí),一個(gè)男生被濺起的油滴嚇得拿著鍋鏟就跑;眼看就我們這組菜還沒(méi)做完,班主任“大顯身手”幫我們完成了最后一道看起來(lái)很美味,吃起來(lái)卻咸得不得了的`可樂(lè)雞翅……在這場(chǎng)野炊中,我們學(xué)會(huì)了團(tuán)體合作,體會(huì)到了生活的不易,父母的艱辛。

  接著往下翻,初中畢業(yè)典禮上的照片出現(xiàn)在我眼前。布置得十分溫馨的會(huì)場(chǎng)中,當(dāng)屏幕上播放著這三年來(lái)我們一起生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有多少同學(xué)情不自禁地淚流滿(mǎn)面?當(dāng)全年級(jí)的同學(xué)一起放聲歌唱《我的好兄弟》時(shí),又有多少同學(xué)哽咽不已?三年的朝夕相處,三年的榮辱與共,三年的歡聲笑語(yǔ)……那一刻全都在腦海浮現(xiàn)。至今我還記得班主任對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話(huà):你們終將各奔東西,這一別,有些人也許這一生都不復(fù)相見(jiàn)……這一刻,我們體會(huì)到了不舍、眷戀,學(xué)會(huì)了青春中不可或缺的一課——分別。

  最后兩張照片,一張是中考后我們正在填寫(xiě)志愿。我們開(kāi)始迷茫,自己未來(lái)的路究竟該如何走,我們?cè)撊绾芜x擇。那一刻,我們經(jīng)歷了迷茫,學(xué)會(huì)了對(duì)自己的人生思考,學(xué)會(huì)了選擇。另一張是已成為高中生的我們?cè)诮淌依锫耦^苦干的身影。我們要開(kāi)始為不久的高考而拼搏,為自己的將來(lái)而奮斗,開(kāi)始摒棄好玩的心。這一刻,我們學(xué)會(huì)了如何拼搏與奮斗。

  20xx年央視春晚上小彩旗長(zhǎng)達(dá)四個(gè)小時(shí)不間斷的旋轉(zhuǎn),寓意著時(shí)間不會(huì)停留,它一直都在向前走。無(wú)論是經(jīng)歷過(guò)的還是錯(cuò)過(guò)的事物,都沒(méi)辦法再回頭了。所以我們也只能往前看,以往的青蔥歲月再美好,我們也再也回不去了。它只能化為照片,在青春紀(jì)念冊(cè)中,承載著我們青春中最珍貴的回憶,同時(shí)也記錄著青春是如何像一名老師,教會(huì)我們?yōu)槿颂幨乐馈?/p>

  紀(jì)念冊(cè)還有留白,我們的青春——未完待續(xù)。

青春敘事作文 篇2

  喜歡躲在無(wú)人的角落,偷偷地聽(tīng)歌;喜歡和同齡的朋友在一起,聊些所謂的時(shí)尚;還喜歡對(duì)著屏幕,看令人夢(mèng)幻不已的青春偶像劇;更喜歡在家里,與父母鬧鬧別扭,原因無(wú)非是父母的一句"天冷了,多穿點(diǎn)衣服"之類(lèi)的叮嚀。青澀的十五六歲,或多或少都伴隨著幾分過(guò)激的沖動(dòng)和幾分無(wú)知的幼稚。

  青春的我們,總喜歡發(fā)發(fā)脾氣,這是我們叛逆的表現(xiàn)。很多時(shí)候,為了一些芝麻綠豆大的小事,要?jiǎng)e扭好幾天。又有時(shí)候,為了偶像劇里的'一兩個(gè)人物,也要彼此難過(guò)上好幾個(gè)月。

  青春的我們是善變的。我們雖還沒(méi)有成熟的思想,但總喜歡談?wù)撘恍┪覀兿蛲脑?huà)題,大至理想,小到吃穿拉撒,無(wú)所不包。面對(duì)朋友,我們忠心耿耿,為的是珍惜那一份友誼;面對(duì)父母,我們"野心勃勃",除了要吃要喝,還想獲取更多的零花錢(qián)。

  其實(shí),青春期最敏感的話(huà)題,是關(guān)于愛(ài)情。無(wú)論男孩女孩,都渴望有一份天長(zhǎng)地久的愛(ài)情。雖然明知不大可能,但仍然要默默地去守候,去垂釣,明知那是個(gè)不能暫時(shí)駐足的地方,卻總愿意在那個(gè)影子里幻想著,徘徊著。

  青春,是個(gè)不好用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的詞,它不可捉摸,又讓人期待。實(shí)際上,青春是人生必不可少的一個(gè)階段,是我們成長(zhǎng)路上一段美好的時(shí)光,是我們?nèi)松猛局幸粋(gè)美麗的驛站。

  青春好比一首歌,有低沉,更有高亢,正如許飛《我要飛翔》所唱:"我要的堅(jiān)強(qiáng),不靠誰(shuí)的肩膀,懷抱是個(gè)不能停留的地方......"

  我們要堅(jiān)信青春時(shí)光,朝著理想的方向飛翔。

青春敘事作文 篇3

  我希望擁有一個(gè)永恒的青春,因?yàn)榍啻,我們的?mèng)!青春的我們擁有幻想,插上天使的翅膀在太空中遨游。我們能為自己的理想而努力,能夠孜孜不倦地讀書(shū),盼望一舉成名。我們希望在夢(mèng)想中成長(zhǎng),向往成功。

  我想擁有一個(gè)永恒的青春,因?yàn)榍啻海覀兏挥!青春的我們有著“四大天王”,有著“三毛”、“瓊瑤”、“張?ài)玲”;青春的我們有著壯志沖天的豪情,有著無(wú)數(shù)的夢(mèng)想,當(dāng)一個(gè)夢(mèng)想幻滅是,另一個(gè)有冉冉升起,永遠(yuǎn)生聲不息。

  我想擁有一個(gè)永恒的青春,因?yàn)榍啻,我們(yōu)t灑。青春的我們,每天早晨起來(lái),可以呼吸一口新鮮空氣,可以看到燦爛的朝霞,可以永遠(yuǎn)有一個(gè)新的太陽(yáng);青春的我們,在久陽(yáng)西下時(shí)踏上“山地”飛馳于三環(huán)路上,盡情地讓風(fēng)撫亂發(fā)絲的我們不在意別人的目光,踏著馬路引航高歌。我們?cè)趶V闊無(wú)限的田地中自由翱翔。

  我想擁有一個(gè)永恒的清楚,因?yàn)榍啻,我們奮進(jìn)!因?yàn)榍啻,我們年輕,我們精力充沛,我們對(duì)任何事情都充滿(mǎn)了好奇、探索、追求,我們不要后悔,不要“老大徒傷悲”,因?yàn),我們抓緊分分秒秒,為了目標(biāo)而奮進(jìn)。青春,我們以夸父般的毅力,追求我們的夢(mèng),一朝又一朝,無(wú)怨無(wú)悔。

  青春是一支拼搏的歌,是一首浪漫的詩(shī),它豐富了我的人生,開(kāi)闊了我的視野,我希望青春長(zhǎng)駐,擁有一個(gè)永恒的青春。

  青春,是人生最美麗的季節(jié),是生命中最靚麗的時(shí)期,是作家們筆下贊美的詩(shī)行。青春,也是人生的了望臺(tái),你要看清前方人生路程的情況,認(rèn)準(zhǔn)前進(jìn)的方向,然后奮力沖刺,去追尋你的希望曙光。

  古人有一句話(huà):自古英雄出少年。每一個(gè)想獲得成功的人都應(yīng)該在青春少年的時(shí)候找到自己人生的目標(biāo),否則就會(huì)像一艘在大洋中漫無(wú)目的的漂流的船。

  青春,在我們渡過(guò)童年快樂(lè)的.時(shí)光后悄悄地來(lái)臨我們身邊,帶給我們一份火熱的激情,如畫(huà)般的絢麗多彩,如歌般的美妙動(dòng)聽(tīng),如天空般的廣闊。我們應(yīng)該把握青春的時(shí)光,在青春之路上留下一個(gè)個(gè)清晰的腳印。

  青春如歌,它能奏出一支支激昂的樂(lè)典,譜寫(xiě)出華彩的樂(lè)章,讓我們踏著音樂(lè)的節(jié)拍以愉悅的心情邁入青春的門(mén)檻。青春如一支神筆,它能描繪出一幅幅多彩的畫(huà)卷,畫(huà)卷上印染著我們的理想,畫(huà)卷上印染著我們的理想,我們的目標(biāo),我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)而付出的辛勞都會(huì)在畫(huà)中體現(xiàn)。青春如翱翔的雄鷹,自由的在廣闊無(wú)垠的天空中飛翔,沒(méi)有束縛。正如我們一樣在青春的這段時(shí)間里可以盡情地放松,享受擁有青春的快樂(lè)。同時(shí),我們更應(yīng)該珍惜青春

  青春是我們品味生活的開(kāi)端。我和同學(xué)和諧相處,讓我懂得了寬容和諒解。正是所有的人對(duì)我們的關(guān)懷使我們懂得擁有青春的美好,給我們勇氣和力量,讓我們?cè)谇啻嚎部赖缆飞洗蟛较蚯白。讓我們珍惜青春吧?/p>

  當(dāng)我們兩鬢斑白時(shí),發(fā)現(xiàn)自己的青春之路上留下的一串串的清晰的腳印,那才是讓我最感動(dòng)最欣慰的事。

  我感謝青春,因?yàn)榍啻嘿x予我們無(wú)限的活力,聰穎的頭腦。

  有人把青春比作人生路途的起點(diǎn),理想是唯一的行李,信念是永恒的盤(pán)纏。

  假如用盡了盤(pán)纏,丟失了行李,他就將迷失。而我認(rèn)為,青春是肥沃的土地,理想是唯一的種子,信念是不屑的耕耘。丟失了種子,放棄了耕耘,我們將一無(wú)所獲,

  我要感謝青春,因?yàn)榍啻旱牡絹?lái),我不再?lài)@息流水東去,太陽(yáng)西沉,不再羨慕夸父追日,嫦娥奔月,不再迷戀干席絹瓊瑤千篇一律,凄美純潔的愛(ài)情陷阱,不再佩服金庸逍遙浪子走馬迷陣的刀光劍影,不再沉醉于古老的風(fēng)流大俠撲朔迷離的神奇?zhèn)髡f(shuō)……

  我感謝青春,他讓我有了叩開(kāi)理想宮殿之門(mén)的勇氣;他給未來(lái)一個(gè)承諾,讓我用真誠(chéng)的心感激的微笑,用關(guān)注的目光去珍惜生命的陽(yáng)光。

青春敘事作文 篇4

  望著書(shū)架上的陳列,出神。

  抬手,劃過(guò)那一列列書(shū)皮,落定,一撥、一推、一挑,一本書(shū)便躍然掌上。翻開(kāi),幾許淡灰的筆跡顯映出來(lái)。這么些年來(lái),我還是慣用鉛筆。許是不自信和不舍的緣故,也許是比水筆更得心應(yīng)手,我還是偏愛(ài)鉛筆。

  我有兩個(gè)改不掉的壞毛病,已經(jīng)積累了有些時(shí)間。

  其中,慣用鉛筆給作文打草稿是人人皆知的。瞧著吧,但凡語(yǔ)文作文課,我總會(huì)不由自主翻出筆記本,拿起鉛筆,抵在下巴上思索。下意識(shí)的,我便這么做了,自己都未曾察覺(jué)。怕是與小學(xué)累計(jì)下來(lái)的肌肉記憶有關(guān)吧。倒是老師和好友,一看見(jiàn)我拿起鉛筆,便愁了。因?yàn)榘,我總是糾結(jié)于一些字句的選用,在本子上用鉛筆反反復(fù)復(fù)修改,耗費(fèi)了大把時(shí)間,從而導(dǎo)致下課鈴響起,我的作文紙只涂滿(mǎn)了一面都不到。

  老師也無(wú)奈,好友也無(wú)奈,我也無(wú)奈,鉛筆也無(wú)奈。好在,我知道,鉛筆還是懂我的,它知道,我追求的是完美。至少,在我斟酌字句時(shí),它總是安靜的看著我,順從地在紙上跳出我想的文字,不需要任何語(yǔ)言作溝通。這一切都?xì)w結(jié)于我們的心有靈犀啊。

  另外一個(gè)壞毛病呀,就是喜歡用鉛筆在書(shū)上做筆記。不信你翻翻我的語(yǔ)文書(shū),大部分可都是鉛筆的痕跡?醋约視(shū)時(shí),每每看到精彩的片段和有趣的詞句,我都會(huì)拿起那支鉛筆,劃一條淡淡的`線(xiàn)。像什么《茶花女》、《夏洛的網(wǎng)》、《城南舊事》、《小橘燈》等等,都有著一條條淡灰的痕跡。

  我喜歡《城南舊事》中的"惠安館"一篇,妞兒那汪汪的淚坑子,又黃又短的小辮兒,還有那脖頸后拇指大小的胎印,都被劃上了灰色的標(biāo)記。我和那只鉛筆,早已經(jīng)看過(guò)了好多書(shū),我們一起閱讀,一起交流,一起成長(zhǎng),但我還是離不開(kāi)我的鉛筆老伙計(jì)。

  如今再看那些,我只淡笑。

  我的老伙計(jì)啊,你陪我度過(guò)青春,我將陪你度過(guò)余生。

青春敘事作文 篇5

  或許在很小的時(shí)候我們總是一副無(wú)所畏懼的態(tài)度來(lái)面對(duì)一天,然而長(zhǎng)大了才發(fā)現(xiàn)不是那樣的,我們處于青春期。嘿嘿,在這一階段至少我們還有點(diǎn)叛逆。

  媽媽?zhuān)慌阄彝鏁?huì)嘛。爸爸:我要吃路邊那家冰淇淋么。奶奶:我是你永遠(yuǎn)聽(tīng)話(huà)的`小乖乖。爺爺:你看我能不能?嘻嘻。這是我們10歲之前對(duì)親愛(ài)的人最?lèi)?ài)說(shuō)的話(huà),然后10歲之后……

  鏡頭1: 媽?zhuān)o你說(shuō)了我不冷,你還要讓我穿這么厚,哎呀。你煩不煩嘛。摔門(mén)出去了,那個(gè)風(fēng)啊,吹得我又是鼻涕又是一把淚的。阿--阿……完了感冒啦。突然想起自己早上和媽媽爭(zhēng)吵的時(shí)候,總是一味的認(rèn)為自己是對(duì)的,老是嫌她煩,還嫌她? 唉,現(xiàn)在想想真不應(yīng)該。

  鏡頭2: 老早就放學(xué)了卻跑到別玩了,回家后。。唉呦,我的小祖宗啊,你咋現(xiàn)在才回來(lái)呢,急死我們了。快洗洗手吃飯,把書(shū)包快拿下來(lái)。哦,知道呢,你們先吃我和同學(xué)在外邊吃呢?墒墙o你剛熱過(guò)了的阿,煩死了。砰---門(mén)被重重的關(guān)上了。

  然后某天看見(jiàn)了父母那白發(fā)。也許你會(huì)心寒,小時(shí)候他們給你講故事。給你梳頭,給你講人生道理,吃飯的時(shí)候他們怕你把飯撒桌子上了邊吃還邊看著你。又一個(gè)某天你長(zhǎng)大了,你會(huì)給媽媽梳起頭,給他們講你公司里面的事,也或許那時(shí)的他們吃飯的時(shí)候老撒一桌子。我們總是說(shuō)以后好好孝敬他們。可那話(huà)說(shuō)給誰(shuí)聽(tīng)呢,以后?別說(shuō)以后,我們何不現(xiàn)在呢。

  所以,我們要好好的愛(ài)他們,牽起他們的手,告訴自己聽(tīng)大人的話(huà),努力學(xué)習(xí),恩,這就對(duì)了,有時(shí),不只是言語(yǔ)才可以讓父母開(kāi)心。

青春敘事作文 篇6

  “點(diǎn)點(diǎn)霞色安靜地泊靠在遠(yuǎn)山上,日頭像一只倦鳥(niǎo),緩緩西移。黃昏薄薄地落著,夜色正悄悄降臨。淡淡的梔子花香彌散,直直地沁入她的鼻中,被她狠狠呼出,歸家的她固執(zhí)地排斥這無(wú)所不在的味道…”

  女孩出神地望著這篇文章,把數(shù)學(xué)試題壓在了書(shū)下。嘩,一雙大手出現(xiàn),迅速地扯過(guò)書(shū),走了。面對(duì)刺耳的關(guān)門(mén)聲,她倔強(qiáng)地仰了仰頭,鋪開(kāi)那張數(shù)學(xué)卷,奮筆疾書(shū)。窗外的天色早已暗下來(lái),卻沒(méi)有任何星光的點(diǎn)綴,墨玉一般的黑中,有兩朵光暈,是依舊看書(shū)的女兒和輾轉(zhuǎn)難眠的媽媽。

  女孩在愛(ài)的圍城中選擇偽裝成一個(gè)刺猬,自以為是地蜷縮在自己的世界,對(duì)鮮血淋淋的傷害擺出漠然的態(tài)度,而媽媽固執(zhí)地想要沖進(jìn)去,帶著一顆敏感,急躁的心,不成熟的青春期與麻煩的更年期,碰撞升級(jí)…

  “說(shuō),誰(shuí)送的!”一條精心包好的米色長(zhǎng)裙被媽媽摔在茶幾上,“不要隨便說(shuō)謊蒙我,我已經(jīng)看過(guò)你的信了,直接說(shuō)實(shí)話(huà)!”女孩直直地瞪著母親,臉上滿(mǎn)是不屑,然后轉(zhuǎn)身朝臥室走去,扔下一句“我的事不用你管!眿寢屢话丫咀∷莺莸卣f(shuō),“你記住,你玩不起!”當(dāng)著女孩的面,“哧—”布料被撕裂的聲音響起,那條漂亮的裙子變成了一根根布條。”你憑什么這么做,我恨你!迸⒖拗苓M(jìn)臥室,同樣淚眼的母親站了好一會(huì),終于直直地坐倒在了沙發(fā)上,臉上的疲憊與憔悴一覽無(wú)余。散落的.裙子碎片狼狽地鋪了一地。這一夜,依舊是星光暗淡,只有吞噬人的無(wú)邊黑暗。女孩不解,為什么總是要懷疑我呢?媽媽亦不解,為什么總是理解不了我的心呢?

  第二天一早,女孩腫著眼睛出了房門(mén),碰到了頂著眼袋的媽媽。母女倆避開(kāi)了彼此的視線(xiàn),不愿意提起昨晚的尷尬。早餐在一片沉悶中結(jié)束。母親很想為昨天的沖動(dòng)道歉,可又為女兒的不坦白感到氣憤,孩子氣般地不發(fā)一語(yǔ)。女兒也很想為昨天的事解釋?zhuān)梢豢吹侥赣H冷冷的臉,便更加下定決心抗?fàn)幍降。不約而同的,兩人一起偷偷瞄了對(duì)方一眼,又急忙錯(cuò)開(kāi),各自平靜地面龐下,暗流洶涌。小鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的在窗外看著,議論地正歡,為什么她們不敞開(kāi)心扉聊一聊呢?

  放了學(xué)晃到家門(mén)口,女孩掂著鑰匙,猶豫著要不要躲一會(huì)再回去,她討厭那種窒息的感覺(jué),更討厭有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)母親的又一輪盤(pán)問(wèn)。躊躇了半晌,她決定進(jìn)去,因?yàn)樗⒉幌M赣H的臉上多出皺紋,頭上新生白發(fā)。一開(kāi)門(mén),母親已站在她的面前,更令她驚奇的是,媽媽竟然穿著那條被撕爛后縫好的裙子。“怎么樣,好看嗎?”女孩眨了眨眼睛:“拜托,你都長(zhǎng)胖了,根本就不適合!闭f(shuō)完背對(duì)著媽媽笑了。“當(dāng)然啦,本來(lái)就是給你的,你試試。”說(shuō)著媽媽便搭她的肩進(jìn)了臥室?粗δ樻倘坏呐畠,媽媽心里很慶幸,慶幸在貓眼里看到女兒踱步的時(shí)侯,沒(méi)有粗暴地一把把她拉進(jìn)來(lái),幾秒的等待換回的是冰釋前嫌。

  “老媽?zhuān)遗隳闳ベI(mǎi)件衣服好不好?”“恩,正有此意!”媽媽幸福地想:挽著女兒的手感覺(jué)好極了。

  推開(kāi)乳白的霧,初升的朝陽(yáng)在黑夜的孕育后漸漸把世界點(diǎn)亮。當(dāng)青春期遇上更年期,她們的天空就像維也納的四月,只有被雨水洗濯后,才會(huì)澄澈清爽。

青春敘事作文 篇7

  “錦瑟無(wú)端五十弦,一弦一柱思華年”

  青春是一段坎坷的路程,青春是一道明媚的憂(yōu)傷,青春更是一首華麗的樂(lè)章。年少輕狂的我一開(kāi)始進(jìn)入著道門(mén)檻時(shí),那時(shí)的青春是天真又多愁的。隨著年齡的添加,那種莫名的憂(yōu)傷愈發(fā)繁多。我曾埋怨它的崎嶇,它的憂(yōu)傷。驀然回首,那混亂而有節(jié)奏的腳步,到底藏著多少辛酸的淚水?它讓成熟代替了我的天真,那青春的妙曲輕輕地飄過(guò),我邁上輕輕的步伐,繼續(xù)填上人生最美的記號(hào)。

  “莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑!

  一路上的歡歌曼舞,來(lái)到著個(gè)季春的門(mén)前,那滿(mǎn)山的映山紅開(kāi)得那樣的.熱烈,那樣的嬌美。原來(lái)花兒是這樣的美,我開(kāi)始學(xué)會(huì)留戀,學(xué)會(huì)謊言,學(xué)會(huì)停留。我最終還抵抗著美麗的誘惑,選擇了停留,不再前行,聞著這沁人心脾的花香,那疲倦的軀體隨著香味,睡在了路旁。做著那遙不可及的美夢(mèng)。不知道過(guò)了多久,我被一場(chǎng)大雨淋醒,身旁的花兒換成了一片片濃濃的綠蔭。我又重新站了起來(lái),背上苦澀的行囊,繼續(xù)那段漫長(zhǎng)的路程。青春只是一個(gè)過(guò)程,不是最終的歸宿。

  要有杜鵑啼血的堅(jiān)持,才能走出美麗的人生。

  “滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙!

  青春的美,只是一段小小的歷程。它就像那天空的云彩,像天際里的流星。它的美,是為了伴我們的成長(zhǎng)的妙曲!叭松挥惺褂脵(quán),沒(méi)有所有權(quán)!边@也許是對(duì)它最好的詮釋了。它的美讓人沉醉,讓人心碎。我們能夠?yàn)檫@個(gè)時(shí)節(jié)添上一段熱烈的色彩,也許這就是我們對(duì)它最好的使用了。踏著青青的綠草,穿過(guò)幽幽的從林,會(huì)發(fā)現(xiàn)前方的明媚的太陽(yáng),送給你那一分炙熱的溫度,撫平因那久經(jīng)漂泊而流血的傷口。

  “此情已然成追憶,莫待時(shí)去空嘆然。”

  青春將是我們最美的回憶,它是記憶中最閃亮的明珠。我只有把這份美藏在記憶里的最深的角落里,去永久的回憶;貞浭巧畹囊徊糠,但不是全部。因?yàn)闀r(shí)間的無(wú)情,在短暫的時(shí)間里,做出有意義的事,是對(duì)它最好的回饋。我們應(yīng)該不斷的向前走,不能淪為時(shí)間的奴隸農(nóng)藥時(shí)間的主人。過(guò)去就過(guò)去吧!人是不可能永遠(yuǎn)生活在過(guò)去中,社會(huì)是發(fā)展的,而人又是主體,所以生活在歷史中的人會(huì)被社會(huì)的前進(jìn)而淘汰。不能做時(shí)間里的罪人。努力吧!用你最美的顏色去裝飾你頭上的天空。

青春敘事作文 篇8

  窗外,烏云壓樹(shù)樹(shù)欲摧夜像一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的蛇。淹沒(méi)了這個(gè)世界。

  她趴在窗臺(tái)上小聲的抽咽,不知為什么,不想讓父母聽(tīng)到。還有一個(gè)星期,一個(gè)禮拜!她把無(wú)絕的煩躁、不安皆發(fā)泄在這淚水里。低頭望看天空,卻覺(jué)得無(wú)窮的充實(shí)。桌子上成堆的書(shū),讓她不敢正視,不敢設(shè)想終局怎么。不知還是否做最后一搏,只感到很累很乏,書(shū)像一座大山,壓的她喘不功氣來(lái)。

  不知怎的睡往,一夜雨。

  第二地,她伏的很早,是為了瞅看那個(gè)屬于她的小山坡。山坡上有她親手栽的一棵小楊樹(shù)。生涯的忙碌,讓她仿佛有些咸記了它!八鼞(yīng)當(dāng)被風(fēng)刮倒了吧?”她在路上想著。一陣陣肉痛,足步人不知;鬼不覺(jué)的放慢。

  還隔著老遙,她就認(rèn)出了她的小樹(shù),不免一陣陣沖動(dòng)。她立刻跑去,面前的所有,讓她倍感高興。小樹(shù)不僅沒(méi)有倒下,還長(zhǎng)出了幾片新葉。嫩綠的葉子上掛著晶瑩剔透的水晶般的雨珠,在陽(yáng)光的照耀下散發(fā)著美妙的光輝。她禁不住用手撫摩著這魁梧卻不屈的小樹(shù),雨珠從葉片上澀降下來(lái),如夜地面一只閃耀飄動(dòng)的螢火蟲(chóng),滑出一講俏麗的弧線(xiàn)。信念在空中啟出一朵花來(lái),芬芳四溢。

  她忽然感到小樹(shù)成了大家,那樣年輕披發(fā)著青春的氣味,標(biāo)應(yīng)當(dāng)充斥豪情。那股抑郁從她心頂跑沒(méi)去,化作活氣,注進(jìn)心脾。

  歸到野,望到母疏二鬢的紅領(lǐng),她暗下信心:就算替了父母,為了祖邦本人必定要盡力教習(xí)。還年青呢,有什么難題戰(zhàn)勝不了!這小小的艱苦,只不外該息青春的記號(hào)罷了。

  假使也答不風(fēng)和雨

  這枝上繁花

  又回何處

  只惹得己口生煩厭

  干最后一搏吧!不枉多少個(gè)月來(lái)的`訖早貪黑,不枉祖國(guó)對(duì)年輕我的冀望。畢生只為夢(mèng)名現(xiàn)的一霎時(shí),一瞬間決議終生。記憶,將化作一首首漂亮的詩(shī),寫(xiě)在青春的日記利面。付出了,你就是贏家!成果,只是為你的付出作了一個(gè)評(píng)估。

  青春弛揚(yáng),她用微啼跟努力迎交亮天的太陽(yáng)。

青春敘事作文 篇9

  我不是愛(ài)折騰的人,但有時(shí)我也喜歡看熱鬧,或許真的沒(méi)有原因,只是覺(jué)得青春這場(chǎng)戲演得太過(guò)精彩,我還沒(méi)有上場(chǎng),歡呼聲和喝彩聲就早已雀躍了。

  王程是一個(gè)天才,我覺(jué)得像“二次函數(shù)”這類(lèi)只有汪星人能看懂的奇怪的數(shù)字排列,他都能解得開(kāi),神人啊這是!

  王勇呢,帥得不像話(huà),有時(shí)我會(huì)從他身上看到什么叫差別啊,我倆同年同月同日生,他一身秀氣,我卻一身土氣!

  最可恨的是朱英俊啊,長(zhǎng)得不帥還討人愛(ài),就因?yàn)槿×藗(gè)好名字,讓人咬牙擠淚水的是,憑什么那么多女孩就追她一人啊,就像割麥子一樣,一茬一茬地?fù)Q!

  崔慧成這個(gè)小胡子最精明,凡是總不吃虧,最讓人羨慕的是,他上課壓根兒不聽(tīng),卻門(mén)門(mén)都能滿(mǎn)90,天理何在啊!

  徐倩文,地地道道的才女啊,不知呢,是她靠王勇火了,還是啊,王勇靠她出了名,總之,這里面的關(guān)系挺復(fù)雜的!

  崔涵雨是個(gè)不折不扣的“母老虎”,曾經(jīng)連老班的面子都不讓三分,郁悶的是,她居然還是,那些年,我班男生一起追過(guò)的女孩(除了我以外)!

  王蓉是典型的中國(guó)傳統(tǒng)教育下的淑女形象,清純的90后,更加生動(dòng)地詮釋了中國(guó)女性的端莊舒雅(根據(jù)朱英俊語(yǔ)錄改編)!

  陳靜的最大特點(diǎn)就是——黑得胡鬧,就好像在開(kāi)玩笑,但她卻是比較開(kāi)放的時(shí)代少女的典范,彰顯了21世紀(jì)的蓬勃與朝氣!

  要說(shuō)每一個(gè)故事里都應(yīng)該有一個(gè)胖子的話(huà),那我就是這個(gè)故事中的“熊貓級(jí)(如今,胖子也稀有了。钡呐肿,哈哈!

  故事的開(kāi)端很簡(jiǎn)單——升學(xué);故事的.結(jié)局也很簡(jiǎn)單——升學(xué)。

  故事從十四歲的雨季開(kāi)始講起,為了學(xué)習(xí),為了父母之命、老師之言,我們這一號(hào)人走到了一起。照個(gè)面,就算是認(rèn)識(shí)了;笑一下,就表示默認(rèn)了;極簡(jiǎn)單、極原始的交往方式。最初的時(shí)間里,我們都忙著互相認(rèn)識(shí),嗓門(mén)大的,自然樂(lè)于自報(bào)家門(mén)嘍,嗓門(mén)小的,就保持著矜持與距離,不過(guò),很快就被融合了。這是一個(gè)小小的集體,我們是演員,青春是舞臺(tái),老師就是督促我們完成節(jié)拍的導(dǎo)演。

  七年級(jí),對(duì)于我們來(lái)說(shuō),是一個(gè)沒(méi)有書(shū)的年代,我們不去打架、不去看小說(shuō)、不去談戀愛(ài),我們卻以數(shù)以千計(jì)的“罰抄”來(lái)填補(bǔ)我們的等待。我們的等待,有時(shí)會(huì)演變成走廊外的一排排,亦或是,老班辦公桌前烏壓壓的一片,或許也會(huì)是高聲吟唱著“我挨罵,我驕傲”的豪語(yǔ)走出教室。我們將“好好學(xué)習(xí)”寫(xiě)在紙上,折成飛機(jī),從一樓飛向二樓再接著飛回來(lái)。也許,青春的序幕早已拉開(kāi),我們卻不舍地躲在幕后,不愿承認(rèn)罷了。

  八年級(jí),這是熱鬧繁現(xiàn)的一學(xué)年,除了那些拼命死學(xué)的“頑固派”以外,其他的人都去了九霄云外。我們開(kāi)始看大大小小的熱鬧:有的人被表?yè)P(yáng),有的人卻挨批,被表?yè)P(yáng)的人或許不會(huì)得意,但挨批的人卻總是憤憤不平,這就是明顯的“好”與“壞”。有時(shí)候,竟連老師都分不清,是“一粒老鼠屎壞了一鍋粥”,還是“一鍋粥煮了一粒老鼠屎”。有些人開(kāi)始探索,嘗試著涉水過(guò)岸,有些人卻還是等待,在原地徘徊。

  九年級(jí),真真正正是熱線(xiàn)騰飛的時(shí)代:我們拼搏、我們學(xué)習(xí),有些人也在談戀愛(ài);我們努力、我們奮斗,有些人也在搞破壞;我們搖旗、我們吶喊,其實(shí)都在看比賽。

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