青春的力量作文15篇【精選】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的青春的力量作文，歡迎大家分享。
青春的力量作文1
青春如夢(mèng)，歲月如花，流水似年，稍縱即逝，所以請(qǐng)珍惜青春。青春猶如一首歌，它的內(nèi)涵需要你用如火的精力唱出它的生命;青春如一幅圖畫，它要靠你一筆一筆去繪制，花季雨季的我們，純潔、快樂(lè)、天真。在學(xué)習(xí)、生活、交友中，我們編造著自己絢麗多姿的青春，品味著青春的滋味：甜，體會(huì)著人間的真善美。
紅色青春
青春是紅色的，青春擁有火性，像駿馬在高原上奔馳，熱情奔放。笑容與彩霞飛映，汗水伴著露珠瀟灑，脈搏跳動(dòng)著奔騰的節(jié)奏，拼搏、拼搏，用火一樣的熱忱，全身心的投入，獲得動(dòng)人的笑靨。
黃色青春
青春是黃色的，青春擁有活潑，如蝴蝶在花叢中漫舞，輕悠敏捷。我們正是朝霞初升的年齡，年輕的動(dòng)力，使我們還像小孩子一般頑皮，漫天飛雪之后在操場(chǎng)上追逐打鬧，雪地里留下我們一串串腳印，回蕩著我們銀鈴般的笑聲。
藍(lán)色青春
青春是藍(lán)色的，青春擁有自由，似鳥兒在藍(lán)天之中飛翔，無(wú)憂無(wú)慮。張開靈逸的翅膀，擺脫一切束縛，我們帶著無(wú)悔的執(zhí)著與堅(jiān)定選擇自己的道路，縱使它滋長(zhǎng)浸滿血淚的毒草，我們毅然向著前方，無(wú)悔地去迎接明天的挑戰(zhàn)。是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫哪怕荊棘深澗，只要把準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，頭頂?shù)年?yáng)光一定是燦爛的。
綠色青春
青春是綠色的，青春擁有活力，像小草在地底下拼搏，生機(jī)盎然。身在花季，我們愛唱愛跳，有說(shuō)有笑，在歌舞的海洋中，蕩起充滿希望的`生命雙槳，青春的活力充溢著身體的每一部分，憑著這份活力與干勁，相信小草終有一天會(huì)破石而出，接受陽(yáng)光的洗禮。
紫色青春
青春是紫色的，青春擁有神秘，如繁星在夜空閃爍，若隱若現(xiàn)。誰(shuí)也猜不透青春的心，有時(shí)歡喜有時(shí)憂，心情的天氣陰晴不定，能從興奮變得沉默既而憂郁。青春就是這么讓人捉摸不透，好象神秘金字塔的歷史一般，無(wú)法開啟這神奇的大門。
青春是夢(mèng)想開始起航的季節(jié)，連空氣中都孕育著希望的種子;年輕的苦惱的淵蔽，無(wú)數(shù)誘惑都張開了翅膀;年輕充滿熱情與執(zhí)著。年輕是詩(shī)，年輕是畫，年輕是江河，正在納百川以成大海，年輕是激流，要沖過(guò)無(wú)數(shù)險(xiǎn)灘……
“青春，如此美好。但這種美好，總是在我們的青春逝去的時(shí)候才會(huì)被我們發(fā)掘。我們會(huì)恍然大悟，噢，原來(lái)當(dāng)初的時(shí)光寸寸皆金。青春的路上遍地黃金，而我們卻走的太匆忙，忘了低頭看看，腳下這邊金燦燦的土地。
青春的力量作文2
青春，很明顯，這個(gè)詞在我們生活成長(zhǎng)的過(guò)程中每個(gè)人都會(huì)遇到，他不會(huì)遺留下任何一個(gè)人，他對(duì)每一個(gè)人都很眷顧。
青春年華，每個(gè)人都為之喜悅，因?yàn)檫@表示我們成長(zhǎng)了，這個(gè)時(shí)間里，的的確確地都會(huì)讓人迷戀這個(gè)黃金時(shí)節(jié)。
青春歲月，有多少人為之感嘆，甚至，每一個(gè)人有想為青春做一些可大可小的事。
青春，他在每一個(gè)人心中都是美好的，如水晶般的晶瑩剔透。如月牙般的純潔。
青春上帝發(fā)給我們的一個(gè)紀(jì)念獎(jiǎng)，回首往事，在逝去歲月中，你會(huì)想到什么？是歡笑？還是淚水？ 青春的力量
青春，很明顯，這個(gè)詞在我們生活成長(zhǎng)的過(guò)程中每個(gè)人都會(huì)遇到，他不會(huì)遺留下任何一個(gè)人，他對(duì)每一個(gè)人都很眷顧。
青春年華，每個(gè)人都為之喜悅，因?yàn)檫@表示我們成長(zhǎng)了，這個(gè)時(shí)間里，的的.確確地都會(huì)讓人迷戀這個(gè)黃金時(shí)節(jié)。
青春歲月，有多少人為之感嘆，甚至，每一個(gè)人有想為青春做一些可大可小的事。
青春，他在每一個(gè)人心中都是美好的，如水晶般的晶瑩剔透。如月牙般的純潔。
青春上帝發(fā)給我們的一個(gè)紀(jì)念獎(jiǎng)，回首往事，在逝去歲月中，你會(huì)想到什么？是歡笑？還是淚水？
青春，這個(gè)話題是充滿活力的，每個(gè)人都載著“青春”送給他（她）的月亮船，在年少時(shí)節(jié)張狂，在青春上每個(gè)人都不用緊張，因?yàn)榍啻菏怯篮愕�，青春是屬于自己最初的。青春是讓每一個(gè)人用來(lái)填寫的！
在人生道路上，驀然回首，每件事物都會(huì)勾起自己對(duì)青春的回憶，例如：一個(gè)破舊的布娃娃，一個(gè)已經(jīng)沒有電的音樂(lè)盒，每樣?xùn)|西都很不起眼，但我相信，首場(chǎng)這些物品的人都會(huì)很珍惜，因?yàn)檫@是青春留給他們的。
青春，美好的事物都會(huì)在這時(shí)候綻放出來(lái)，青春，我想，他泛指的就應(yīng)該是告別童年，踏入少年的時(shí)刻，是最有個(gè)性的時(shí)刻��！
我們要好好珍惜這份最珍貴的時(shí)間段。
當(dāng)然，青春也會(huì)漸漸失去，但我相信，在青春消失的那一刻，每一個(gè)人都會(huì)相留住他，但，在那時(shí)候青春就會(huì)一笑而過(guò)！
感慨萬(wàn)千，抵不住現(xiàn)在永恒的力量，是什么力量讓我們每天快樂(lè)，充實(shí)，我想這就應(yīng)該是青春的力量��！
現(xiàn)在青春還在眷顧你，希望你會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心，這就是青春的力量！
青春，這個(gè)話題是充滿活力的，每個(gè)人都載著“青春”送給他（她）的月亮船，在年少時(shí)節(jié)張狂，在青春上每個(gè)人都不用緊張，因?yàn)榍啻菏怯篮愕�，青春是屬于自己最初的。青春是讓每一個(gè)人用來(lái)填寫的！
在人生道路上，驀然回首，每件事物都會(huì)勾起自己對(duì)青春的回憶，例如：一個(gè)破舊的布娃娃，一個(gè)已經(jīng)沒有電的音樂(lè)盒，每樣?xùn)|西都很不起眼，但我相信，首場(chǎng)這些物品的人都會(huì)很珍惜，因?yàn)檫@是青春留給他們的。
青春，美好的事物都會(huì)在這時(shí)候綻放出來(lái)，青春，我想，他泛指的就應(yīng)該是告別童年，踏入少年的時(shí)刻，是最有個(gè)性的時(shí)刻！！
我們要好好珍惜這份最珍貴的時(shí)間段。
當(dāng)然，青春也會(huì)漸漸失去，但我相信，在青春消失的那一刻，每一個(gè)人都會(huì)相留住他，但，在那時(shí)候青春就會(huì)一笑而過(guò)！
感慨萬(wàn)千，抵不住現(xiàn)在永恒的力量，是什么力量讓我們每天快樂(lè)，充實(shí)，我想這就應(yīng)該是青春的力量��！
現(xiàn)在青春還在眷顧你，希望你會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心，這就是青春的力量！
青春的力量作文3
青春年華里我們學(xué)會(huì)感悟，感悟信念的偉大，感悟磨難中的堅(jiān)強(qiáng)，感悟超越中的快樂(lè)，感悟尊嚴(yán)中的榮辱，感悟友情中的甜蜜。
我們的青春年華是彰顯個(gè)性的時(shí)候，并不是每一片葉子都相同，不同的個(gè)性塑造了一個(gè)又一個(gè)精彩的中學(xué)生。
我的校園充滿歡樂(lè)，我的青春在飛揚(yáng)，舞動(dòng)著二十一世紀(jì)夢(mèng)想的精彩！
如果青春是砂礫，我愿成為貝殼。
清晨。陽(yáng)光，從東方的盡頭溢出。一絲絲溫暖印在我的額頭。沐浴在陽(yáng)光里，行走在綠蔭下，身懷一身熱血，踏上了我們的征途。
我投入到晨練中，干勁十足的練著動(dòng)作，努力的嘗試突破。大步向前，喘著粗氣，汗流浹背，卻無(wú)怨無(wú)悔。融入到書聲瑯瑯的氣氛中，爭(zhēng)先恐后的搶著背單詞，背古詩(shī)�？诟缮嘣�，卻越背越來(lái)勁。下課鈴響，卻牢牢地定在座位上毫不動(dòng)搖。參與進(jìn)課堂中，滋滋有味的聽著老師口中引人入勝的故事。做著神奇有趣的理化試驗(yàn)，欣喜的看著手中的試管里發(fā)生著的奇妙變化。
每一位學(xué)生心里在此時(shí)，都似乎種下了理想的種子。太陽(yáng)隨著流沙般光陰的逝去而緩緩移動(dòng)至正天。
漫長(zhǎng)而平淡的`生活，磨平了我們當(dāng)初的銳利。浮躁的空氣使我們昏昏欲睡。日益增多的課程，深入的探究。使不少同學(xué)對(duì)眼前迷茫的路途畏懼了。漸漸得用回憶過(guò)去的美好記憶來(lái)逃避�，F(xiàn)實(shí)像一把沙子，灑在我們的身上，難受，不適，卻又無(wú)可奈何。
夕陽(yáng)漸西下，天邊一抹酒紅色余暉，令人感慨。漫步在海邊，從天際帶來(lái)的嫣紅，隨波涌來(lái)，漸漸變成了黑色，漸漸漫過(guò)我的腳腕。刺骨的涼意夾著海風(fēng)，把臉吹的干燥泛紅。令我不由的向岸上挪去。
無(wú)意間，腳觸碰到了堅(jiān)硬的感覺，氣憤地抓起準(zhǔn)備扔到海里。斜暉無(wú)意間撒進(jìn)去黑色的細(xì)縫子里，反射出金瑩的橙光。那不起眼的貝殼里，靜靜的躺著一顆皎潔的珍珠。
沙子進(jìn)入到貝殼里，它會(huì)萬(wàn)分痛苦，它會(huì)掙扎，會(huì)使它“流淚”，不過(guò)最終它的努力也得到了回報(bào)。那一顆皎潔的白色珍珠便是它的淚與喜。
一年有春夏秋冬，一天清晨與傍晚，青春也難免有挫折，我愿成為貝殼，用堅(jiān)韌去包含青春。默默的用心血去凝聚，凝聚成一顆閃亮的珍珠。
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是兒時(shí)的無(wú)知，童年的天真，青年的成熟，中年的練達(dá)。
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一種接受，接受事情的不完美，接受平凡的自己。
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一種享受，享受一沙一世界，享受一花一天堂，享受生命的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
還有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一種回聲，你怎樣對(duì)待它，它就怎樣回答你。
每一個(gè)少年都期待自己的長(zhǎng)大，每一位家長(zhǎng)也都希望自己的孩子優(yōu)秀地成長(zhǎng)�？墒菚r(shí)間一點(diǎn)一滴流逝，當(dāng)青春期悄然降臨在他們身上，又有哪個(gè)孩子和家長(zhǎng)不曾苦惱。
俗話說(shuō)，長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)。在一個(gè)智能手機(jī)與網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，或許現(xiàn)代的孩子真的有些“早熟”，急著去表達(dá)自己觀點(diǎn)，急著去探索未知的世界，總認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，而父母卻認(rèn)為自己的經(jīng)驗(yàn)是對(duì)的，希望孩子像小時(shí)候一樣聽話。
就像父母子女間常有的對(duì)話沖突，有時(shí)父母覺得你很幼稚，常常做著小學(xué)生一樣的事，你覺得自己就是個(gè)小孩啊。而有時(shí)你覺得自己已經(jīng)長(zhǎng)大成熟，但父母眼中你卻是個(gè)孩子。
成長(zhǎng)不是自己內(nèi)心的獨(dú)白，而是他人眼中的改變。即使你認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，但在他人眼中，行為卻可能依然可笑。如果你一味去堅(jiān)持己見，不去聽從意見，或許會(huì)把自己顯得更加幼稚。人有兩只耳朵一張嘴，聽得總比說(shuō)的多。先會(huì)聽，再去說(shuō)。
而父母有時(shí)，也太放心不下孩子了。我覺得，父母能否信任我們，放開手，讓我們自己去做。人恒過(guò)，然后能改。從實(shí)踐中知道對(duì)錯(cuò)，從挫折中吸取教訓(xùn)，會(huì)越做越好。父母和孩子之間，彼此信任理解，才能化解矛盾。
成長(zhǎng)，不要刻意去追求最后完美的結(jié)局，不能因?yàn)樽非蟮哪康亩雎粤诉^(guò)程。
所有的成功與失敗都是成長(zhǎng)中一朵朵晶瑩的浪花，無(wú)論折射怎樣的光輝，都是青春中獨(dú)有的風(fēng)景。
青春是一首歌，伴隨著時(shí)間的流逝然后遠(yuǎn)去，無(wú)論是精彩還是絢麗，都將是一生中最值得回憶的時(shí)光。
青春的力量作文4
常常聽媽媽說(shuō)，我們現(xiàn)在上學(xué)的時(shí)間是最難熬的、最累的時(shí)候了，由于天天都要不停的學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)�！�
我現(xiàn)在還記得初一最累的時(shí)候，那是在月考、期中考試等大型考試前都要使勁的溫習(xí)，各科做的試卷滿天飛，都做得頭昏目眩的，數(shù)學(xué)中的加減乘除都混了，天天的早上、上午、中午、下戰(zhàn)書、晚自習(xí)、晚上回宿舍都抱著七門課的書在不停地翻著、看著，一秒鐘也不肯放過(guò)，最后一直熬到深夜，眼皮都開始打架了，這才迫不得已的放下課本，昏昏睡去。
早上起得很早，模模糊糊的洗把臉精神后再立即回到床上看書，一次次的翻，一次次的看，我恨不得有幾片像多啦a夢(mèng)似的面包，把字印到上面再吃下去，就能把書上的所有知識(shí)都印到腦子里，考試就不會(huì)由于忘了某個(gè)知識(shí)點(diǎn)考不好了，可惜那都是虛構(gòu)的，所有的知識(shí)把握在于尋常，學(xué)的怎么樣，都會(huì)在考試中體現(xiàn)得一清二楚，��！腦子要撐破了！
在考試的第一天是最忙的'了，早上剛起床，心里就被莫名的緊張給占據(jù)了，干什么都靜不下心來(lái)，盡管有許多家長(zhǎng)、老師告訴我們都沒關(guān)系張，緊張會(huì)考不好的，但仍是緊張的一直在冒冷汗和虛汗，最緊張的時(shí)候就是在考試前吹哨的一瞬間，全部的人奮力擠向?qū)W校，每個(gè)人都奮力的擠向自己的考場(chǎng)，心里就像有一只小鹿似的“蹦蹦”亂撞，上午考了一門科，課間休息的時(shí)間很少，腦子好沒等轉(zhuǎn)過(guò)彎來(lái)就又開始考下一門，腦子就稀里糊涂的又進(jìn)了考場(chǎng)開始考試，一上午下來(lái)，腦子開考足了馬力運(yùn)轉(zhuǎn)，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)樸單的一上午啊，假如連著考兩天，還指不定能考成個(gè)什么呢！
終于考完了，輕松的走出考場(chǎng)，思惟包袱整理時(shí)沒有了，一直懸著的心像一塊石頭一樣落了下來(lái)，腦子整理時(shí)輕松了良多，現(xiàn)在，什么都不用想，心情無(wú)比的輕松。
回頭看看同學(xué)們，一個(gè)個(gè)的還在趴在書桌上，為下一次考試做預(yù)備了，唉，短樂(lè)不如長(zhǎng)樂(lè)，現(xiàn)在只要好好的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后一定會(huì)快樂(lè)的，假如現(xiàn)在只顧及面前的快樂(lè)，那么長(zhǎng)大后會(huì)痛苦一生的。
青春的力量作文5
時(shí)光荏苒，歲月如歌，青春是最美好的時(shí)光。在這個(gè)年齡充滿活力，充滿夢(mèng)想，充滿沖勁。但是，在這肆虐的社會(huì)風(fēng)云中，很多青年人可能早早地失去他們的激情和動(dòng)力。那么，如何“讓‘榜樣力量’迸發(fā)‘青春火花’”呢？
首先，找到適合自己的榜樣。每個(gè)人都有自己的興趣和愛好，去找一個(gè)適合自己的榜樣是非常重要的。對(duì)于喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō)，可以去了解一些知名作家的事跡，尋找那些經(jīng)歷過(guò)世間磨難、忍受過(guò)人生苦難，卻依然始終保持積極向上的心態(tài)和態(tài)度的人，從而激勵(lì)自己在生活中更加堅(jiān)韌、頑強(qiáng)。
其次，要在事業(yè)上有所建樹。青春是任何人都不能否認(rèn)的一個(gè)時(shí)段，而在這段期間，每個(gè)人都渴望在自己的事業(yè)上有所建樹，創(chuàng)造出屬于自己的精彩。只有讓自己所從事的事業(yè)與自己的夢(mèng)想和理念相符，才能更好地在其中找到自己的位置，去堅(jiān)持追求夢(mèng)想的過(guò)程，在人生的征途中一步步推進(jìn)，不停地前行。
再次，成為一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｄ壳�，我們所生活的世界處于一個(gè)困境之中，伴隨著各種種種的危機(jī)和挑戰(zhàn)，而這些挑戰(zhàn)和危機(jī)，很大程度上需要志愿者和慈善組織的參與。作為青年人來(lái)說(shuō)，勇于站出來(lái)?yè)?dān)當(dāng)應(yīng)該是我們的職責(zé)所在。在這個(gè)時(shí)代中，有一群叫做“少年先鋒隊(duì)”的組織，他們具備有愛國(guó)、奉獻(xiàn)、友愛、誠(chéng)實(shí)、守規(guī)、勇敢的基本素質(zhì)。成為一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，可以在自己的事業(yè)上煥發(fā)出青春的熱情和活力，同時(shí)也可以在社會(huì)上實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，成為一個(gè)有利于社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的人。
最后，生活中的碎片也能夠迸發(fā)青春的火花。新時(shí)代的人們，很多都擺脫了生活中繁瑣的工作和沉悶的生活，在他們的生活中榮譽(yù)了更多奮斗和激情。無(wú)論是在哪個(gè)領(lǐng)域中，都可以在日常生活中發(fā)現(xiàn)并迸發(fā)自己的創(chuàng)新力量。生活中的`碎片，也許是在市井小巷中看到的影響自己的一本好書，也許是在某個(gè)人的講話中激勵(lì)自己的一句話，甚至也許是一個(gè)普通的小小的郵票，都有可能呼吸出生活中的全新生機(jī)。
總之，在這個(gè)時(shí)代中，如何讓“榜樣力量”迸發(fā)“青春火花”需要有我們多方面的支持和提高。找到適合自己的榜樣，在事業(yè)上有所建樹，成為勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，以及在生活中哪怕是最�?jiǎn)單的碎片，也都能夠在青春中迸發(fā)出高昂的活力和熱情。只有這樣，我們才能更好地創(chuàng)造出一份不一樣的青春，去追趕更美好的理想和夢(mèng)想
在這個(gè)變幻莫測(cè)、快速發(fā)展的時(shí)代中，作為一名青年，我們應(yīng)該怎樣讓自己的青春更有活力、更富于實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值呢？本文認(rèn)為，要發(fā)揮“榜樣力量”，迸發(fā)“青春火花”，需要我們多方面地支持和提高自己。首先，我們應(yīng)該找到適合自己的榜樣，汲取他們的精神力量，為自己的事業(yè)助力；其次，我們需要勇于擔(dān)當(dāng)，投身到有意義的社會(huì)事業(yè)和志愿服務(wù)中，不斷提高自己的社會(huì)責(zé)任感；同時(shí)，我們也應(yīng)該在生活中善于發(fā)現(xiàn)，把生活中的小碎片化為創(chuàng)新力量，激發(fā)自己的內(nèi)在激情�？傊谶@個(gè)璀璨多彩的時(shí)代中，只有積極地追求理想和夢(mèng)想，不斷探索自己的潛力和能力，才能創(chuàng)造出不一樣的、更有意義的青春
青春的力量作文6
我一直覺得草會(huì)結(jié)霜，是由于它對(duì)秋的蕭瑟懷有恐驚，這恐驚冰凍了它的汁液才使它覆上寒霜的。而我的青春里，由于有她，而得以消融寒霜侵?jǐn)_。
考砸了，拿到試卷的時(shí)候異常煎熬，不想拿在手里，卻也不敢交給父母。終極只得將這燙手山芋伴著同學(xué)們對(duì)未知的哀嚎一同塞進(jìn)書包，一路馱著這磨難，踽行于寒意猶深的秋夜。
吃過(guò)飯故意等臨睡才將這燙手山芋拿出來(lái)。媽媽看了，嘆口吻便催我上床睡覺。只是第二天一早我醒來(lái)，窗上的冰花未消融時(shí)，媽媽已經(jīng)不見了蹤影。我裹上棉襖，預(yù)測(cè)著媽媽去了哪里，爬到村旁的荒坡上向兩側(cè)遠(yuǎn)望。淺白的屋瓦，僵直的梧桐，被一層淺霜蓋著。我用腳尖碾著凍硬的黃土，時(shí)不時(shí)朝凍紅的手上哈口吻，以緩解心中的不安，她是打算懲罰我了嗎？在這煎熬的等待中，一個(gè)婦女的身影終于泛起，她騎著一輛自行車，套著寬大的薄襖，一點(diǎn)一點(diǎn)地泛起在圩埂上。許是看到了我通紅的.耳廓和布了血絲的臉，她急忙停下車脫下襖罩在我身上�？伤齾s也不看看自己，那被汗浸濕的發(fā)絲早已結(jié)了薄冰，那被冷氣格外照顧的唇也染成微紫，那本就不經(jīng)凍的手上又咧開一道紅痕。她的襖給我避了風(fēng)寒，阻了霜凍，那她呢？替我擋了本該落到我身上的寒霜嗎？
我用手捋下她發(fā)絲上的冰晶，那雪白一入掌心便化開了，好像從未在我的世界泛起過(guò)。媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身，從車筐里拿出一個(gè)布包遞給我便騎車載著我駛往家的方向。我把臉貼在她背上，打開布包，看到兩個(gè)娟秀的字“筆記”，還有一個(gè)再認(rèn)識(shí)不外的名字，那是媽媽的姓名。我不可思議地看著這泛黃的冊(cè)子，急忙打開它，紅黑藍(lán)交替泛起的紙頁(yè)拖拽著一幅幅插畫。迎著光，著微涼的冊(cè)字即便被時(shí)光藏了多年也依舊熠熠生輝，這是媽媽當(dāng)年的筆記，是她伴著寒霜也要找給我的筆記。我無(wú)言以對(duì)這深切的愛，只有把臉埋進(jìn)她背上深紅的毛衣中，讓眼淚傾訴著長(zhǎng)流的溫情。
路邊的枯草仍被霜裹著，但我知道當(dāng)紅日升起時(shí)他們將不再受霜的侵?jǐn)_，也不會(huì)再有對(duì)嚴(yán)寒的恐驚，就像我由于媽媽的筆記和薄襖將避了心中與身上的寒，這份愛和親情使我的青春里再無(wú)寒霜，再無(wú)恐驚。
青春的力量作文7
離別了小學(xué)，走進(jìn)了初中。我成長(zhǎng)了，也提高了。
來(lái)到初中的第一次月考快到了，我將為此努力溫習(xí)，可不能讓別人小瞧我�？荚嚨那耙粋�(gè)假期我把自己關(guān)在房間里當(dāng)真溫習(xí)，剛開始我還挺當(dāng)真，可到后來(lái)我開始有些心不在焉了，一會(huì)兒摸筆，一會(huì)兒扔橡皮。后來(lái)我干脆趴在窗臺(tái)上，看著窗外的風(fēng)景，越看越糾結(jié)，我到底該怎么做呢。是去玩，仍是去溫習(xí)。馬上要考試了，當(dāng)然要當(dāng)真溫習(xí)，我的內(nèi)心堅(jiān)定的告訴我自己�？蓜偰闷饡疚矣窒�，先玩會(huì)兒吧，上學(xué)就沒時(shí)間玩了。為此我坐立不安。突然，對(duì)面小區(qū)國(guó)慶流動(dòng)開始了，好多人在那玩，熱鬧極了，這更讓我無(wú)心溫習(xí)了。
這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)詢問(wèn)我的情況。我馬上說(shuō)沒問(wèn)題——哪敢說(shuō)有問(wèn)題。媽媽笑了笑，回身走了。媽媽不笑還好，媽媽一笑，讓我感到十分羞愧。媽媽對(duì)我寄予厚望，而我卻同心專心想著玩。每個(gè)人都在努力，我為何消極。抓緊時(shí)間，溫習(xí)還來(lái)的及。我把窗戶關(guān)緊，把心靜下來(lái)，當(dāng)真讀書。
一個(gè)假期完了，考試也開始了。我沒有緊張，以尋常的心態(tài)參加了考試。由于我努力溫習(xí)過(guò)。但事實(shí)并不夸姣，我沒有取得好成績(jī)。我感到失望，為什么付出得不到收成呢。我把心里所有不愉快全部向媽媽訴說(shuō)了。媽媽心平氣和，說(shuō)；“付出了，收成一定會(huì)有，只是來(lái)的不快。不管成績(jī)?cè)鯓�，你努力過(guò)，不要后悔�！蔽衣犃藡寢尩�.話，覺得心里好受了。
是啊，不管結(jié)果怎樣，至少我努力過(guò)，我不后悔。我堅(jiān)信收成一定會(huì)來(lái)的。而這次考試，也使我成長(zhǎng)了，我比以前懂得更多了，這更不用后悔。
我會(huì)在人生路上奔跑，讓青春停不住步伐，不中斷摘取成長(zhǎng)果實(shí)。
青春的力量作文8
秋高氣爽，陽(yáng)光和煦，伴隨著陣陣響亮的爆竹聲，運(yùn)動(dòng)會(huì)正蓄勢(shì)待發(fā)，運(yùn)動(dòng)健兒們都躍躍欲試，我們激動(dòng)萬(wàn)分的心情也隨著比賽的氣氛而潮起潮落。
比賽前，運(yùn)動(dòng)健兒們充滿著青春與活力，以飽滿的熱情迎接著比賽的來(lái)臨。操場(chǎng)草地上的人川流不息，賽場(chǎng)周圍的人早已圍得水泄不通，觀看的人更是數(shù)不勝數(shù)。同學(xué)們的熱情鼓勵(lì)，是他們比賽時(shí)前進(jìn)的動(dòng)力。
開幕式結(jié)束沒多久，緊接著就是20乘50的集體接力賽，我也是其中的一員，全場(chǎng)陷入了緊張的氛圍之中，
我試圖壓抑著忐忑不安的內(nèi)心，一位同學(xué)拍了拍我的肩膀，輕聲細(xì)語(yǔ)的對(duì)我說(shuō)；“加油，相信自己，超越自己�！蔽业膬�(nèi)心又多了一份力量，只聽見一聲槍響，精彩而激烈的比賽開始了，我屏息凝視，沉著冷靜，毫不懈怠，只見對(duì)面的同學(xué)握著手中的接力棒向我急速的奔來(lái)，我有了一絲恐懼，我定了定神，咬緊牙關(guān)，抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，快速地接住她手中的棒，然后拼命地把棒子遞給下一位同學(xué)，此時(shí)我懸著的心立即放松了下來(lái)，這樣的來(lái)來(lái)回回，同學(xué)們配合得十分默契，好像顯得那么輕松，在這過(guò)程中，沒有掉一次棒，當(dāng)我們聽到獲得了20乘50接力賽的第一名時(shí)，立即激動(dòng)得手舞足蹈，全場(chǎng)都?xì)g呼雀躍起來(lái)。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一個(gè)集體項(xiàng)目就勇奪第一，在接下來(lái)的比賽中，更是信心十足，潛力無(wú)限，真是天公不作美，下起了蒙蒙細(xì)雨，涼颼颼的風(fēng)迎面撲來(lái)，給人以毛骨悚然之感，考驗(yàn)毅力的`時(shí)刻到了，他們邁著矯健的步伐在操場(chǎng)上盡情奔跑，接受著風(fēng)雨的錘煉與洗禮，但風(fēng)雨無(wú)阻，即使前方的路有多么遙遠(yuǎn)與艱難，也阻擋不了他們前進(jìn)的腳步。即使汗流浹背，筋疲力盡也要拼盡全力，堅(jiān)持不懈的跑完全程。加油聲，吶喊聲，歡呼聲此起彼伏，久久回蕩在操場(chǎng)上空。運(yùn)動(dòng)健兒們拼搏的身影，青春的活力，同學(xué)們的加油助威，都組成了一道道獨(dú)特亮麗的風(fēng)景線。
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)即將步入尾聲，運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)谫悎?chǎng)上揮灑汗水，奮力拼搏，享受著成功的喜悅，同學(xué)們的加油支持，感受著友情的力量，集體比賽時(shí)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，體現(xiàn)著高度的集體凝聚力。這不僅僅是一場(chǎng)場(chǎng)簡(jiǎn)單的比賽，而是團(tuán)隊(duì)，友情，拼搏精神的高度體現(xiàn)。我要把這份美好的記憶深埋心底。
人生的跑道上，有太多太多美好的風(fēng)景，在這路上，為自己拼搏，為他人喝彩，青春無(wú)悔。
青春的力量作文9
青春如夢(mèng)，歲月如花，流年似水，稍縱即逝。青春如一首歌，它的內(nèi)涵需要用如火的精力唱出；青春如一幅畫，它要靠一筆一筆去繪制�；居昙镜奈覀�，純潔、快樂(lè)、天真。在學(xué)習(xí)、生活、友情中，我們編造著自己絢麗多姿的青春。的確如此，青春是人生最美好的季節(jié)，是人生最鏗鏘的篇章，是摧枯拉朽的豪情，是旭日東升的力量。青春的.我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)。
青春的拼搏是人生一副灑滿陽(yáng)光的風(fēng)景，是一道轉(zhuǎn)瞬即逝的彩虹，是一首用熱情奏響的樂(lè)章。生命易老，時(shí)光飛逝，無(wú)論失敗或是成功，青春的痕跡告訴我們要永遠(yuǎn)努力奮斗，為國(guó)家、為民族。我們擁有青春，就如早上七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)；我們擁有青春，就如山溪不羈奔流；我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出……作為中學(xué)生的我們，是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望�，F(xiàn)在的我們要肩負(fù)起時(shí)代的重任、歷史的使命，立為國(guó)奉獻(xiàn)之志，立為民服務(wù)之志，矢志奮斗拼搏，貢獻(xiàn)青春才智，專心學(xué)習(xí)，不斷完善自己。
梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中說(shuō)過(guò)，“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步”。今天，我們廣大青年更要懷抱崇高理想、充滿奮斗激情，為實(shí)現(xiàn)中華民族之復(fù)興、為振興中華奏響青春樂(lè)章。
青春的力量作文10
小時(shí)候，我十分喜歡父親騎著電動(dòng)車送我去上學(xué)，微動(dòng)的春風(fēng)伴著月季的幽香拂過(guò)臉龐，我抓著父親似乎也十分享受，一路哼著小曲兒。
漸漸地，我成長(zhǎng)了，上了初中，每天看著其他同學(xué)都有“專車”接送，而父親卻還騎著那輛過(guò)氣的電動(dòng)車。我終于忍不住了，一天下午放學(xué)，我干脆徑直走回了家，到了家父親問(wèn)我為什么，我沖著父親大吼，你就不能換一輛好車嗎？為什么還騎著那輛電動(dòng)車，父親愣了一下低下頭，沒有再說(shuō)什么，我直接關(guān)上臥室的門，將自已悶在屋子里。那一夜，伴隨著淅淅瀝瀝的`雨我睡著了。
第二天早上，我沒再見到父親，現(xiàn)在我有點(diǎn)想父親了問(wèn)母親，母親說(shuō)個(gè)很早就走了，就這么連續(xù)幾天我再也沒見到父親。
一天晚上，我翻來(lái)覆去的睡不著，心里想不如寫一會(huì)兒作業(yè)吧，這時(shí)我聽見開門聲，是父親，只見他雙眼疲勞，像是要閉上，雙
臉瘦了不少，帶著一圈黑眼圈，顯然父親并沒有注意到我，我很好奇他去干嘛了。這時(shí)我仿佛明白了什么，心里一陣刺痛，我抓著衣服，盡量不讓眼淚落下，我端了一杯茶出來(lái)，很驚訝說(shuō)：“你怎么還沒有睡“，我強(qiáng)忍著擠出笑來(lái)說(shuō)：”喝杯茶吧”。父親的眼睛里閃著異樣的光芒，但隨機(jī)又興奮了起來(lái)：“以呀，小兔崽子長(zhǎng)大了，看，爸爸買的新車在外面，漂亮吧�！蔽艺f(shuō)“：很漂亮”。
我又一次坐在父親車上，風(fēng)再一次吹來(lái)，伴隨著雨后的花香。我知道我的青春總有不斷前進(jìn)的力量———愛。
青春的力量作文11
雨下過(guò)，天地一片朦朧，托著雨珠的花朵在風(fēng)雨后堅(jiān)強(qiáng)綻放，是否，這就是青春的力量，在風(fēng)暴后璀璨？
——題記
人生有太多際遇，潮起潮落又一番——生活路上，我們總不免遇到狂風(fēng)的重敲猛打，在一陣又一陣的襲擊中，我們總會(huì)感到累。那時(shí)候，一定有些積極樂(lè)觀的人陪在你身側(cè)，講著笑話，搞點(diǎn)無(wú)厘頭，耐心揮散你心里的云霧，帶給你青春該有的活力和激情，那是——朋友。
沉沉浮浮的亂世，總有木板拋給你——家是人內(nèi)心最溫暖的港灣，每當(dāng)心傷時(shí)，或許每個(gè)人心里想起的就是這個(gè)地方——家﹕有淳淳善誘的父母，互相嬉鬧的姐弟，溫馨明媚的氛圍，一切的煩惱，我們都能拋掉，賦予我們朝氣蓬勃的青春的'，那是——親人。
月亮的鉤掛在天邊，天空陪你轉(zhuǎn)個(gè)圈——不離不棄的對(duì)待我們的，總是天空。微閉上眼，轉(zhuǎn)一個(gè)圈，天空似乎也在與你嬉戲，你轉(zhuǎn)一個(gè)圈，它陪著，兩個(gè)，它也陪著，愿意陪我們從單純天真走向成熟的青春的，那是——天空。
每個(gè)人的青春都是云彩，美麗易飛，在流水間消逝；每個(gè)人的青春都有很多人伴著走過(guò)，在跋涉中漫出一縷甜蜜；每個(gè)人的青春時(shí)歌時(shí)和，在撕灑悠揚(yáng)中歡樂(lè)走過(guò)。
青春是一茗幽幽的茶，有茶壺、茶葉、水等伴著走過(guò)�；蛟S那雨后的花，就是因?yàn)橛信笥�、親人、天空的陪伴，才能開放得那么絢爛。
青春是個(gè)無(wú)形的樂(lè)章，有你歌，有我和，有大家說(shuō)道。
青春的力量作文12
“何為新時(shí)代青年？”作為中國(guó)跳水隊(duì)年齡最小的選手，14歲的全紅嬋足以回答這個(gè)問(wèn)題。
全紅嬋，2007年3月28日出生于廣東的一個(gè)小農(nóng)村，全紅嬋的家庭條件比較困難，她的父母是普通的農(nóng)民，靠著幾畝小果園養(yǎng)活一家人，她的母親由于車禍，身體不好，整個(gè)家庭全靠她的父親在支撐，而她努力訓(xùn)練提高成績(jī)，等于是幫她的家庭減輕了部分負(fù)擔(dān)。
全紅嬋自2014年7月開始接受跳水訓(xùn)練，于2018年在廣東省青少年跳水錦標(biāo)賽中獲得冠軍；在2020年10月4日以437。75分的成績(jī)?nèi)〉萌珖?guó)跳水冠軍；在2021年中，她取得了西安市奧體中心舉辦的中國(guó)跳水明星賽暨第十四屆全運(yùn)會(huì)跳水測(cè)試賽女子十米跳臺(tái)決賽的亞軍；同年7月，全紅嬋入選2020年?yáng)|京奧運(yùn)會(huì)中國(guó)體育代表團(tuán)跳水項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員名單，并于8月5日在女子單人十米臺(tái)比賽中以416。65分的成績(jī)?nèi)〉冒霙Q賽第一名，同日取得決賽第一名，這一成績(jī)也是女子跳臺(tái)比賽的歷史最高分。
教練說(shuō)全紅嬋取得現(xiàn)在的成績(jī)都是刻苦訓(xùn)練得來(lái)的。全紅嬋每天都練習(xí)400多跳，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間泡在水里，她的頭發(fā)褪色成黃色，為了方便訓(xùn)練，她還剪了超短發(fā)，多次被誤認(rèn)為是男孩子的她有些失落，畢竟哪個(gè)女孩子不愛美呢？
全紅嬋有著和她年齡極不相符的成熟和冷靜，五套動(dòng)作，全部完成得無(wú)懈可擊，入水時(shí)幾乎看不到水花濺起，因此，網(wǎng)友戲稱她是“壓水花的天才”，就這樣，她以無(wú)與倫比的技術(shù)動(dòng)作徹底征服了裁判。比賽結(jié)束后，就連她的.對(duì)手以及她們的教練都來(lái)向她表示祝賀。
在中國(guó)跳水隊(duì)公布的參加奧運(yùn)會(huì)的名單中，十個(gè)中有九個(gè)是冠軍，只有全紅嬋是非冠軍，她也是中國(guó)代表團(tuán)400多名運(yùn)動(dòng)員中年齡最小的，此時(shí)距離她入選國(guó)家隊(duì)的時(shí)間還不到一年。
不僅時(shí)間“踩線”入選中國(guó)奧運(yùn)代表的她，在年齡上也“踩線”了，因?yàn)?4周歲是參加奧運(yùn)會(huì)的最低年齡，此時(shí)她才剛滿14歲四個(gè)月。
在同齡小孩玩手機(jī)，打游戲，看電視的時(shí)候，全紅嬋就已經(jīng)在跳水臺(tái)上刻苦訓(xùn)練，代表國(guó)家出征，還拿下了冠軍，成為了中國(guó)歷史上年齡最小的冠軍獲得者，在這里我們?cè)俅巫ＹR全紅嬋斬獲金牌。
青春的力量作文13
遲來(lái)的暑期，略帶著別樣的色彩。疫情還在繼續(xù)，我們?nèi)圆荒艿粢暂p心。健康變得格外重要。7月29日，浙江海洋大學(xué)東海科學(xué)技術(shù)學(xué)院“青春有你，醫(yī)路同行”傳播健康知識(shí)實(shí)踐團(tuán)積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，開展線上模式為主的實(shí)踐活動(dòng)。旨在為廣大人民驅(qū)除憂慮，煥發(fā)精神。達(dá)到心靈上的舒暢，心理上的平衡，身體上的強(qiáng)壯。一群熱心青年為社區(qū)健康做出努力，發(fā)揮才智，付出汗水，隨時(shí)待命，整裝出行為社區(qū)居民提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，滿足社區(qū)居民對(duì)健康的需求，提高對(duì)健康的認(rèn)識(shí)，建設(shè)幸福社區(qū)做出貢獻(xiàn)。積極踴躍，直抒胸臆
晨早，惺忪的眼睛，在晨光照耀下，變得格外的明亮。如同此次活動(dòng)的一抹亮光，為在黑暗中前行的我們指引了方向。浙江海洋大學(xué)東�？茖W(xué)技術(shù)學(xué)院下一支“青春有你，醫(yī)路同行”傳播健康知識(shí)實(shí)踐團(tuán)開始工作。明確工作內(nèi)容，以宣傳組、策劃組、通訊組、聯(lián)絡(luò)組四小組構(gòu)成互幫互助的團(tuán)體。隊(duì)長(zhǎng)就在群里的發(fā)布了任務(wù)，對(duì)各個(gè)小組進(jìn)行了工作的安排和布置，并強(qiáng)調(diào)各組之間相互配合，共同完成任務(wù)。
為完成此次活動(dòng)的第一個(gè)任務(wù)，各成員紛紛表達(dá)各自的想法并依次羅列。圍繞共同的目標(biāo)和怎樣去傳播健康知識(shí)的這個(gè)問(wèn)題。以通訊組為代表的小組持續(xù)了一小時(shí)之久的小組討論，堅(jiān)持做到全面并且針對(duì)人群普及，內(nèi)容獨(dú)特具有價(jià)值。大膽暢想之下，尋找切合實(shí)際的可行主題。多角度尋找健康理念，以大見小出需求，定準(zhǔn)主題。討論間不僅僅有個(gè)小組成員的真實(shí)想法更有不斷的歡聲笑語(yǔ)，讓隊(duì)員之間的親密度與默契值直線上升。玩笑之后，回歸正題，讓討論變得輕松而不失氛圍。集大家所思所想的討論結(jié)果總是讓事情更加順利發(fā)展。
各抒己見，娓娓道來(lái)
夜半過(guò)后，“青春有你，醫(yī)路同行”傳播健康知識(shí)實(shí)踐團(tuán)的成員們還在不斷求精，由原來(lái)稀奇古怪的主題集升級(jí)成了精心細(xì)選的七大主題。再經(jīng)過(guò)一上午的激烈討論，由隊(duì)員再次深入設(shè)想具體實(shí)踐方案，最終確定為最后宣講內(nèi)容的出發(fā)點(diǎn)。線上會(huì)議的'準(zhǔn)時(shí)召開，讓每個(gè)人都能表達(dá)自己的看法。疫情之下雖然無(wú)法面對(duì)面交流，科技的發(fā)達(dá)還是讓大家云端相見，或有些許陌生面孔，或有好久不見的同學(xué)，大家微笑著而包容的討論著，也足以抵擋面對(duì)攝像頭時(shí)的羞澀，融洽的交談彌漫著輕松的氛圍。
最終確認(rèn)了四個(gè)主題，一急救知識(shí)、二近視問(wèn)題、三飲食健康和四防中暑。面對(duì)今年的特殊情況，自然把抓安全放在首位。安全主要著重強(qiáng)調(diào)與防疫和防自然災(zāi)害，以及個(gè)人外出安全等等；三下鄉(xiāng)隊(duì)伍主要形式也改為了線上調(diào)查為主。雖說(shuō)，線上調(diào)查有一定的難度，但是相信各隊(duì)員會(huì)好好克服，用自己的努力去做出更好的成績(jī)出來(lái)的。健康的大方向所涉及的范圍廣，考慮到人員聚集避免過(guò)多，保證自身健康安全不容忽視。同時(shí)不影響拓展知識(shí)質(zhì)量，隊(duì)員絞盡腦汁想方案，想方法，想結(jié)果。
言行相顧，慎終猶始
說(shuō)的對(duì)，敢為先，以切身做則，贏得人心。為對(duì)象設(shè)身處地的著想，不盲目行事，在這個(gè)過(guò)程中，你的熱心被看到并且記在心里。健康就在家門，打開大門，迎接花紅柳綠�！扒啻河心悖t(yī)路同行”傳播健康知識(shí)實(shí)踐團(tuán)積極在行動(dòng)，每一次的會(huì)議，話題離不開大眾人群，時(shí)時(shí)緊靠人民的生活，推心置腹做出最好決策，希望能夠充分發(fā)揮帶頭作用。相信，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。唯有擁有直面風(fēng)雨突襲的勇氣和不輕易言敗的毅力，不輕言放棄，不輕易自餒，才能看到希望的彩虹。為了我們共同的家園，蓄勢(shì)待發(fā)，砥礪前行。
團(tuán)隊(duì)名稱：“青春有你，醫(yī)路同行”傳播健康知識(shí)實(shí)踐團(tuán)
青春的力量作文14
我們是青少年，是一群活力四射，激情飛揚(yáng)的青少年。我們正處于花樣年華之中，擁有并享受帶給我們的無(wú)限樂(lè)趣。正是有青春旋律的跳動(dòng)，我們才聆聽到繽紛的青春；正是有青春腳步的舞動(dòng)，我們才感受到多彩的青春與我們一起，是青春我們才擁有多姿多彩的華麗人生啊！用手中唯一的青春，上演了一處我們自己主演的鬧劇，學(xué)會(huì)做青春的主人，主宰青春。一個(gè)人所有的青春都掌握在自己的手里，一個(gè)人的青春可以燃燒也可能腐蝕，我愿意燃燒起來(lái)，我們的眼睛閃爍著無(wú)限光芒，就讓青春在此刻飄散。
校園是散發(fā)青春活力的地方，校園的早晨散發(fā)著的是朗朗的的讀書聲。而我們此刻也在散發(fā)著活力的青春價(jià)值，閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩，遲一天就多一天平庸的困擾。我們?cè)谛@里散發(fā)我們此刻的價(jià)值，就是不想虛度青春，讓青春永存。
青春短暫，我們要把握住中學(xué)的青春才能把握未來(lái)，把握青春年華，做青春的主宰者。問(wèn)渠那清如許，為有源頭活水來(lái)，青春不也正是如此嗎？星星使天空絢爛奪目，青春使我生活閃爍，茂盛的禾苗需要水分，青春的生命需要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是青春永不可缺少的一部分，勞動(dòng)是知識(shí)的源泉。知識(shí)是生活的指南，知識(shí)是智慧的火炬，青春是學(xué)習(xí)的小插曲。我的青春是充滿價(jià)值的.，充滿著不一樣的喜怒哀樂(lè)，悲歡離合。讓我們超越自己，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己的青春。
青春如花，假如不去呵護(hù)，不經(jīng)意間就會(huì)凋謝枯萎，青春若云，假如你不去好好珍惜，就會(huì)失去一片藍(lán)天，青春似風(fēng)，假如不去眷戀，就會(huì)悄然離開；而青春更像大火熊熊燃燒，永不停息。讓青春永存，做青春的支配者吧！
我的校園，我的青春。把握人生由我做主！加油吧！努力吧！悄悄地，成長(zhǎng)的腳步無(wú)聲無(wú)息地帶著了兒時(shí)的懵懂，那隱藏不了的單純幼稚的心。留下的只有回憶，迎接的又將是一片藍(lán)藍(lán)而又廣闊的天空。
我曾是一株小草花，每天睜開眼睛的那一刻只知道天空好藍(lán)好藍(lán)，自踏入校園的那一刻起，又知道了那藍(lán)天白云的后面還有一個(gè)神秘而又燦爛的地方，青春的彼岸。
漫步校園，這是一個(gè)充滿夢(mèng)幻的地方，這里培育了一批批時(shí)代的驕子，夢(mèng)幻的寵兒，在這里，我們這些蓬勃的少年看到的又是另一個(gè)世界，一個(gè)充實(shí)身心的世界，這個(gè)世界里風(fēng)也清爽，云也悠閑，花也爛漫，我們的心也蓬勃起來(lái)。驀然間，有一個(gè)叫夢(mèng)想的東西裝在了心中，于是我們這些小草花有了擁抱春天的激情。
在課堂上，我們追求太陽(yáng)的壯麗，在課下，我們尋找星星的閃爍。在青春的時(shí)光里，我們也許會(huì)因?yàn)殄e(cuò)過(guò)太陽(yáng)而流淚，但我們會(huì)把握群星。
學(xué)習(xí)中的我們，不再是荒廢時(shí)間的孩子，為了我們心中的夢(mèng)想，我們珍惜每一個(gè)日升日落。
在校園里，我們歡樂(lè)，我們成長(zhǎng)，我們用屬于我們的鮮花點(diǎn)綴著夢(mèng)想的世界，用我們青春的含量奮斗、拼搏、向上。并不是每一朵花開，都是為了收獲成功的果實(shí)，青春之花，綻放在花開的過(guò)程中，為了給成功留一份回憶。
校園，只是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方嗎？不，不是，它也是一個(gè)讓我們放飛希望與夢(mèng)想、收獲的地方。
青春的力量作文15
仍是少年的我們，也許沒有大人們那樣知識(shí)賅博，沒有他們的業(yè)績(jī)成就，沒有他們的處事能力，沒有他們的豐碩經(jīng)驗(yàn)，沒有他們對(duì)這個(gè)復(fù)雜社會(huì)的熟悉、了解；也許我們才剛剛踏上布滿崎嶇的漫漫人生長(zhǎng)路，前面會(huì)有意想不到的艱難險(xiǎn)阻，但現(xiàn)在的我們擁有青春——它是最大的財(cái)富。
古今中外，贊美青春的文章不乏其人，可是我今天還要歌頌青春，由于青春是一首唱不完的歌，誦不完的詩(shī)。
時(shí)代的變遷，社會(huì)的`提高，科技的發(fā)展和傳媒的影響，讓今天的我們不同凡響。在思維方式，行為習(xí)慣和感情取向方面和以前有著很大的區(qū)別，現(xiàn)在的我們思維靈敏、想象豐碩、有求知欲和長(zhǎng)進(jìn)心，對(duì)未知的領(lǐng)域布滿好奇，極力探索，同時(shí)還有獨(dú)立思索的精神和立異意識(shí)。但現(xiàn)代社會(huì)同樣也給我們帶來(lái)了許多負(fù)面影響，使我們的心理發(fā)生了一些變更。我們應(yīng)重視他們，在洶涌澎湃的大海中，把好圓夢(mèng)之舵，為自己的青春之船把握方向，使他沿著準(zhǔn)確的軌道駛向成功的彼岸，理想的遠(yuǎn)方。
青春需要我們?nèi)フ湎�，去掌握。青春的時(shí)光在風(fēng)的指間滑落，在雨的浸禮中流逝�！澳p易，白了少年頭，空悲切�！薄扒啻喉氃鐬�，豈能長(zhǎng)少年�！鼻啻喝粢蝗�，遂不復(fù)返。不要讓青春在空虛的日子里靜靜逝去，也不要讓它在迷茫與困惑中被剝奪，當(dāng)雨水淋濕了你的青春時(shí)，要重新去擁有七彩的陽(yáng)光。
趁著我們的青春，不需要猶豫，不需要彷徨，抬頭望去，路的盡頭雖消失在迷霧中，但勇敢地向前走，大步流星，無(wú)須回頭；探索、拼搏，奮斗！在藍(lán)天下譜寫生命的律動(dòng)，青春的樂(lè)章，讓青春——無(wú)悔！
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