青春的作文（薦）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的青春的作文，歡迎閱讀與收藏。
青春的作文1
行千里路，讀萬(wàn)卷書(shū)，布衣亦可傲王侯。
——題記
十八年前，我初來(lái)人世，開(kāi)始了自己人生中的起點(diǎn)；十八年后，已成為一名高中生的我亦將開(kāi)始自己人生中的另一段征程。
十多年的求學(xué)生涯，我有一大半的時(shí)光是在藍(lán)天度過(guò)的。藍(lán)天，一個(gè)讓我又愛(ài)又恨的地方；一個(gè)我當(dāng)初甘心為之唱《感恩的心》而現(xiàn)在卻唱《披著羊皮的狼》的地方給予了我太多太多難忘的東西。校長(zhǎng)愛(ài)給我們上心態(tài)課，先生長(zhǎng)說(shuō)：“三分天注定，七分靠打拼�！�；“針尖上打擂臺(tái)，拼的就是精細(xì)。”如此等等，數(shù)不勝數(shù)。
也就是在藍(lán)天，我看過(guò)了我有生以來(lái)的唯一一部小說(shuō)《壞蛋是怎樣練成的》。書(shū)中的主人公謝文東本是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，因受不了學(xué)生幫派的欺辱和打壓，于是自立幫派，最后成為世界黑道之王的故事。謝文東是一個(gè)極其矛盾的人，在我看來(lái)，他就是一個(gè)天使與魔鬼的結(jié)合體。對(duì)待敵人，他無(wú)所不用其極，極盡狠毒之能事。只要你沒(méi)有了利用價(jià)值 ，不論你對(duì)他有威脅與否，他都會(huì)付出任何代價(jià)，用盡一切手段將你除之而后快�？蓪�(duì)待朋友，兄弟，他則推心置腹，肝膽相照。只要兄弟朋友有了危險(xiǎn)，不論何時(shí)，不論何地，他都會(huì)甘愿為之冒險(xiǎn)，甚至付出自己的生命。以至于他的那幫兄弟都甘愿為他拋掉頭顱，灑盡熱血。做老大做到這份上，也夠可以的了。
在謝文東的身上，我看到了一個(gè)男人該有的`堅(jiān)強(qiáng)----只要你沒(méi)把我弄死，我就有的是機(jī)會(huì)把你弄死。謝文東，他讓我從一個(gè)男孩變成了一個(gè)男人，偉哉，謝文東！
我并不是為了失敗才來(lái)到這個(gè)世界的，我的血管里流淌的也不是失敗的血液。我不是一只任人宰割的羔羊，而是一頭絕不與羊群為伍的雄獅。我不愿聽(tīng)到弱者的哭泣和抱怨，因?yàn)樗麄兊拇嗳鯐?huì)影響到我，讓他們加入羔羊的行列吧，失敗的屠宰場(chǎng)并不是我的宿命。
我不是享譽(yù)天下的社會(huì)名流，也不是身價(jià)百萬(wàn)的名商富賈，更不是指點(diǎn)江山的政界要員。我只是一個(gè)平凡普通的中等生，一個(gè)青年，一個(gè)男子漢。別人一遍就懂了的東西我不懂就做兩遍；別人天亮了就起床，我落后了，在天還沒(méi)亮?xí)r就起床；別人刻苦，付出雙倍的努力，我想進(jìn)步，就付出三倍的努力。我不比別人有更多優(yōu)勢(shì)。可是，與其不嘗試而失敗，不如嘗試了再失敗。戰(zhàn)，敗，雖敗猶榮；不戰(zhàn)，敗，匹夫之志�！缎强障碌膵雰骸防镉幸痪湓�(huà)我記憶深刻“我們每個(gè)人都是某人一生中的至愛(ài)�！笔堑模沂歉改傅拈L(zhǎng)子，是弟弟的兄長(zhǎng)，我有責(zé)任做好我自己。男兒不展風(fēng)云志，空負(fù)平生八尺軀！
就算我是一粒沙，那又怎樣？沒(méi)有人可以阻擋我成為珍珠的步伐，如果我連這點(diǎn)勇氣都沒(méi)有，那么，我還怎么面對(duì)我的誓言和這世界的滄桑？
就算有一天我身 處陋室，我一樣可以氣定神閑，富比王侯�！笥�
青春的作文2
總覺(jué)得自己還很年輕，就像曾軼可唱的，我還有很多事情要做。
總是希望自己是一塊充電電池，又或是一個(gè)上滿(mǎn)動(dòng)力的馬達(dá)，就像勵(lì)志書(shū)里說(shuō)的那樣，一直奔跑，然后跌倒，跌倒后就再爬起來(lái)，繼續(xù)奔跑，循環(huán)往復(fù)，永不止步。
總是希望自己身上有個(gè)能量源，擔(dān)負(fù)著拯救世界的使命，開(kāi)始了忙碌的征程，像奧特曼打敗小怪獸一樣，享受著別人高呼萬(wàn)歲的感覺(jué)。
然而，事情總歸不是死物，一成不變的運(yùn)行，只能帶來(lái)落后的境地。于是，一個(gè)又一個(gè)叫做挫折，困難，堅(jiān)辛，阻撓，的詞匯跳出來(lái)，給我們一個(gè)能夠停止轉(zhuǎn)動(dòng)的借口，給我們一個(gè)能夠安生立命的理由。
再后來(lái)，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，在這樣的重復(fù)方程式中，我們開(kāi)始感到了一種疲憊，一種急切渴望停下來(lái)的沖動(dòng)。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我們喪失了追求嶄新的沖勁和耐力。每天都是朝五晚九，卻依舊的茫然而不知所措，總覺(jué)得生活少了些什么需要補(bǔ)充才算做完美，卻總在迷途的十字路口呆呆的矗立，然后再按原路走回去。
我們還是每天依舊的履行著自己的時(shí)間表，開(kāi)始著像以前一樣的生活。直到有一天，看著鏡子中蒼老的容顏，才發(fā)現(xiàn)青春已經(jīng)走過(guò)，只是我們不自知。
年輕的時(shí)候，我們身上有使不盡的力氣，耗不完的斗志，可現(xiàn)在，我們卻只能說(shuō)一句，力不從心。
年輕的時(shí)候，我們會(huì)說(shuō)還有明天，可現(xiàn)在，我們卻只能埋頭苦干，希望完結(jié)。
年輕的時(shí)候，我們習(xí)慣奔跑，如果受到束縛，就要馬上掙脫，可現(xiàn)在，我們卻親手為自己套上一個(gè)又一個(gè)枷鎖，甘為俘虜。
年輕的時(shí)候，我們盼望天亮，可現(xiàn)在，我們祈禱天黑。
年輕的時(shí)候，我們可以和一群人在瑟瑟的寒夜里等待日出，可現(xiàn)在，多休息一分一秒都是在為奢侈付賬。
年輕的時(shí)候，我們不知道什么叫悲歡離合，可現(xiàn)在，知道了五味俱全的滋味。
也許吧，我們?cè)?jīng)朝如青絲，可終抵不過(guò)歲月蹉跎，我們終究會(huì)暮成雪。
也許吧，我們?cè)?jīng)脂紅粉嫩，卻終會(huì)應(yīng)了那句容顏易老，我們終會(huì)朱顏改。
也許吧，我們?cè)?jīng)不諳世事，可誰(shuí)又說(shuō)得清命運(yùn)的安排會(huì)讓你作何選擇。
我們總是在洪流中成長(zhǎng)，任憑什么阻擋�？晌乙f(shuō)，盡管我們已經(jīng)度過(guò)了青春歲月，可無(wú)論如何，我們不能失掉前進(jìn)的動(dòng)力，拼搏的熱情。
想要放棄的時(shí)候，捫心自問(wèn)：你的斗志哪里去了？我們應(yīng)該對(duì)自己說(shuō)，越是痛苦，就越要讓他來(lái)的猛烈，來(lái)的痛徹心扉；越是來(lái)的.湍急，我們?cè)揭沓鲆磺械南蚯皼_；越是難過(guò)，越是萎靡，我們就更要笑得燦爛，笑得豪爽，讓那些看笑話(huà)人意識(shí)到自己的狹隘。
也許這樣太過(guò)辛苦，可只有這樣才擁有生命延續(xù)的意義，擁有繼續(xù)生活的動(dòng)力。
也許生命就是這樣，總有那么多的磕磕絆絆，讓我們忘記了最初的時(shí)光�？墒牵仓挥薪�(jīng)受過(guò)磨難的碾壓，才能顯示出它真正的厚度。生命的歷程不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)的哭泣而停止，而我們唯一能做的就是，記住，青春。記住青春時(shí)期的美好和斗志，然后，奔跑，不回頭。
青春的作文3
瞪著臉上惱人的青春痘；數(shù)著生日蛋糕上與年俱增的鮮艷的蠟燭；無(wú)數(shù)遍翻動(dòng)著自己從小到大的相冊(cè)，我發(fā)現(xiàn)，青春已悄然而至……當(dāng)青春來(lái)臨的時(shí)候，我做過(guò)了什么？讓風(fēng)唆使落葉漫天地舞，兜轉(zhuǎn)于蹁躚百葉之中的，是我。當(dāng)被誤會(huì)經(jīng)過(guò)再三解釋卻也得不到諒解時(shí)；當(dāng)因與父母起爭(zhēng)執(zhí)而傷了他們的心時(shí)；當(dāng)顫抖的手接過(guò)考卷看到令人欲哭無(wú)淚的分?jǐn)?shù)時(shí)，我的心中充滿(mǎn)了惆悵和傷感，向南國(guó)多雨的天氣。
面對(duì)成長(zhǎng)路上的種種打擊與失敗，我無(wú)助極了，我的生命似乎被涼涼的秋意包裹著。緊蹙的眉頭封鎖了心靈的窗口，輕柔的吉他也化解不了心中的憂(yōu)傷，空蕩的思緒如荒蕪的沙漠……當(dāng)青春來(lái)臨的時(shí)候，我無(wú)措過(guò)、憂(yōu)愁過(guò)、低落過(guò)。思及鳳凰涅槃與荊棘鳥(niǎo)，我默然了。鳳凰涅槃是一種痛苦，也是一種幸福。只有在這死一般的痛苦之后才有那至尊的高貴，美麗不可及的真正的鳳凰，它用痛苦換來(lái)了生命的升華！荊棘鳥(niǎo)生來(lái)就執(zhí)著地尋找荊棘，撲向尖利的荊棘刺，讓心頭的血流進(jìn)荊棘，從而唱出最動(dòng)人最甜美的`歌。
它雖然犧牲自己，卻以堅(jiān)強(qiáng)的理性和堅(jiān)忍的毅力去實(shí)現(xiàn)自己的理想，這是一種執(zhí)著、勇敢的幸福觀(guān)。是的，正直青春的我們無(wú)需體驗(yàn)?zāi)前阃纯�，卻也應(yīng)當(dāng)好好思量它們生命的價(jià)值。成功是一定要通過(guò)付出收獲的；付出是一定要通過(guò)勤奮與努力換得的；而勤奮與努力則是壘筑在汗水與淚水的高臺(tái)上的，只有當(dāng)這高臺(tái)聳入云霄且堅(jiān)不可摧時(shí)，成功才會(huì)唾手可得。當(dāng)青春來(lái)臨的時(shí)候，我沉思過(guò)、苦索過(guò)、深研過(guò)。
偶然得知，蝴蝶成長(zhǎng)的艱辛，它們要躲避毛蟲(chóng)階段被啄食的危險(xiǎn)；要經(jīng)歷化蛹時(shí)的寂寞；更要忍受破繭成蝶時(shí)的苦楚。而這一切，都是為了那美麗的曇花一現(xiàn)……盡管絢爛卻過(guò)于短暫。我們呢？青春短暫易逝，應(yīng)該好好珍惜這美麗的花季，為自己的理想執(zhí)著地追求！即使，失敗也不要哭泣，因?yàn)槲覀優(yōu)榇伺^(guò)，并且還將繼續(xù)奮斗下去！經(jīng)過(guò)雨季的洗禮，我激勵(lì)自己摒棄無(wú)謂的傷感，把一片一片殘夢(mèng)收拾起來(lái)，揣在懷里。
我用真誠(chéng)和汗水找到了屬于自己的坐標(biāo)。我櫛風(fēng)浴雨，舉著青春的旗幟，輕裝啟程！我對(duì)自己說(shuō)：“你，生活的演員，你要用天賦去飾演好生活的悲、喜、哀、樂(lè)……即使是再受到挫折，也不要自暴自棄，人生不是一帆風(fēng)順，道路是泥濘、曲折的�！蔽乙獮槔硐肴リJ，為能再次看見(jiàn)光明與希望。哦，風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么？
我要?jiǎng)?chuàng)造無(wú)悔的人生！當(dāng)青春來(lái)臨的時(shí)候，我覺(jué)醒過(guò)、反思過(guò)、振奮過(guò)！迷失，尋尋覓覓，我再次揚(yáng)起風(fēng)帆起航，給生命一份堅(jiān)定的承諾。成功，失敗盡不可論，重要的是：當(dāng)青春來(lái)臨的時(shí)候，珍重它、享受它、體驗(yàn)它！當(dāng)我終有一天回望青春時(shí)，我可以自豪地告訴自己：青春無(wú)悔！
青春的作文4
沐浴著晨風(fēng)，笑迎著朝霞，我們踏進(jìn)了初中的門(mén)檻。一種興奮而又帶點(diǎn)悵惘的感覺(jué)，我們已揮手告別了稚嫩的童年，踏上青春征途。
青春好比一場(chǎng)溫馨的旅行，而遇到的喜怒哀樂(lè)好似隱藏在草叢中的寶石，將青春之途裝點(diǎn)得多姿多彩。
青春之解說(shuō)——快樂(lè)
我們長(zhǎng)大了，而對(duì)“快樂(lè)”蘊(yùn)含的意義又深入了一層。其實(shí)，快樂(lè)無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不有的，感受快樂(lè)，首先需要你去發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，并為感受它而創(chuàng)造條件。
快樂(lè)是面對(duì)“旅途”中挫折，學(xué)習(xí)中的壓力一種消遣的方式，俗話(huà)說(shuō)得好“快樂(lè)常在，青春永在”，感受快樂(lè)是我們的權(quán)利和自由，我們不要學(xué)習(xí)庸人去乞求快樂(lè)；不要學(xué)習(xí)俗人去等待快樂(lè)；更不要學(xué)習(xí)懦夫去浪費(fèi)快樂(lè)，我們要學(xué)習(xí)智者去創(chuàng)造快樂(lè)，感受快樂(lè)，讓生活充滿(mǎn)銀鈴般的笑聲。
一步一個(gè)腳印，且不說(shuō)青春之途的'漫長(zhǎng)，只關(guān)注走過(guò)的路程是否有你的足跡，回過(guò)頭，面對(duì)夕陽(yáng)灑下的余暉，留下你嫵媚的笑臉，告訴自己曾和快樂(lè)隨行而過(guò)，再為明天的啟程做好充分的準(zhǔn)備，快樂(lè)就這么簡(jiǎn)單，只要你別把她看得太神秘、太偉大，她就會(huì)悄悄地走進(jìn)你的世界。
青春之訴說(shuō)——挫折
難免，暴風(fēng)驟雨的來(lái)臨，“挫折”便活躍了，在不知不覺(jué)中為難著你，是否能看透挫折，謹(jǐn)慎把握生活方向舵，就要看你的了，淡言繆語(yǔ)說(shuō)得委婉�？峙抡娴玫鹊阶约簬锥却煺酆蜔o(wú)奈，會(huì)讓自己感到原本五彩的生活變得黯然無(wú)光，傷痛累累的心也會(huì)讓自己臉上的笑容消失，這樣的時(shí)光會(huì)在哀嘆的生活中悄悄溜走，這也是挫折所謂的“殺傷力”。
一個(gè)青年者乃至所有的人如果沒(méi)有良好的心理素質(zhì)，無(wú)法面對(duì)挫折，承受壓力了。那他不可能是最終的勝利者。脆弱的心靈是無(wú)法面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，是無(wú)法踏上青春的舞臺(tái)。
如果我們的心境開(kāi)闊，遇到挫折能鼓起勇氣去面對(duì)他，就能在逆境中崛起，因?yàn)槔杳髑白詈诎�，勝利前最絕望，成功前最迷茫。
挫折是青春旅途中不可缺少的驛站。在青春之際，要努力鍛煉自己的心理承受能力，方能一步一步走向成功，只有以博大的胸懷坦然地面對(duì)挫折，才能鑄造完美的青春征途。
快樂(lè)和挫折是相對(duì)的，認(rèn)準(zhǔn)“快樂(lè)”而戰(zhàn)勝挫折。
風(fēng)鈴多么脆耳，多么動(dòng)聽(tīng)，青春是漫長(zhǎng)人生之旅的一段佳期，她也在搖動(dòng)著脆耳動(dòng)聽(tīng)的鈴聲。
把握青春年少，追逐真理光芒，還事物一個(gè)本源，給世界一個(gè)清涼。
他一回家，就慵懶的躺在床上，拿出了他的手機(jī)，準(zhǔn)備看看自己是否被世界所遺忘了，剛打開(kāi)，一聯(lián)串的短信便接踵而至“奮起，我挺你!”“別忘了，落破時(shí)有我們這些哥們，奮起吧!”……
一條條激勵(lì)的語(yǔ)句充斥著他的腦海，他眼眶里滿(mǎn)懷著淚水，讀完一條又一條，窗前的雨痕也干了又濕……
其實(shí)，他就是我。
記憶的卷簾，不時(shí)飄動(dòng)，不時(shí)飄動(dòng)，邊角卷起，我與他手并著手，一起走進(jìn)記憶的朦朧，走進(jìn)無(wú)可描述的朦朧。
青春的作文5
還記得嗎?曾經(jīng)喜歡在枯寂的教室里搗鼓的我們第一次這么沉下心，靜靜的聽(tīng)我們的青春輕輕的哼唱那最美的歌謠。抬頭已經(jīng)沒(méi)有那朗朗讀書(shū)聲，白色的墻壁涂鴉著一個(gè)又一個(gè)大大的夢(mèng)想，那想講又不能在課堂上講的話(huà)全都悄悄的寫(xiě)在了那煞白的墻壁上。
曾經(jīng)的大掃除似乎是最配合的`日子，吵吵鬧鬧踏著水甩著抹布，綻放了的笑顏。老師嬉笑，我們吵鬧，似乎世界上所有的煩惱都不屬于我們。
那個(gè)時(shí)候似乎每個(gè)男生都很調(diào)皮，最?lèi)?ài)做的事情除了放學(xué)約好去打游戲、一起上籃球場(chǎng)打籃球、一起偷偷摸摸的抄學(xué)霸的作業(yè)莫過(guò)于就是就女生的扎頭發(fā)的皮筋了，似乎每揪下一根皮筋就迫不及待的和好友炫耀。
女生最?lèi)?ài)的就是談?wù)撟沸呛桶素砸恍┌嗉?jí)里發(fā)生的瑣事，似乎每一個(gè)女生都是情報(bào)處的間諜。
現(xiàn)在回憶起這些都像做了一個(gè)甜蜜的蜜糖夢(mèng)。
我們逝去的青春還會(huì)回來(lái)嗎?那時(shí)候的我們就生活在父母老師呵護(hù)的羽翼下，青春終將會(huì)永遠(yuǎn)逝去，愿美好的回憶永存于心，那是我們存在的最美的童真。
青春的作文6
詩(shī)一樣的年華，被我們演繹的如此哀傷。究竟是我們太早熟，還是社會(huì)逼的我們變成熟？——題記
總是一個(gè)人獨(dú)自在想，我們這樣的年紀(jì)應(yīng)該是什么樣子的。是沉悶？是活潑？抑或是帶點(diǎn)憂(yōu)傷？我不知道。每個(gè)人都有著自己的青春，命運(yùn)也總會(huì)以不同的方式將每個(gè)人的青春拔苗助長(zhǎng)。所以當(dāng)我們已知道了這些的時(shí)侯，是否要默默的等著命運(yùn)的.來(lái)臨呢？我不清楚。我總是有著太多太多的茫然，不知道自己該要怎么辦。
以前總覺(jué)得青春是詩(shī)一樣的年華，可是當(dāng)詩(shī)一般的年華來(lái)到我們自己的身上時(shí)，我們卻多了幾分哀傷。額，這應(yīng)該是早熟吧。
我們?cè)缡焓且驗(yàn)槭裁茨�？難道真的是因?yàn)榍啻旱陌麊幔课也挥X(jué)得�，F(xiàn)在的社會(huì)，物欲橫流、金錢(qián)當(dāng)?shù)馈．?dāng)面君子，背后小人。所以，我們學(xué)會(huì)了用自己的方式回饋社會(huì)，同時(shí)，也將你們的方式帶到了我們?cè)娨话愕哪耆A中，這應(yīng)該也算是拿你們的錯(cuò)誤來(lái)懲罰了我們吧。
我們的青春，因?yàn)橛猩鐣?huì)的“正面榜樣”變得更加“豐富多彩”！詩(shī)一樣的年華，被渲染上了黑色。所以，我們也懂得了用文字來(lái)傳達(dá)我們的不滿(mǎn)、我們的哀傷。
我們的夢(mèng)想，因?yàn)橛辛私疱X(qián)的顏色，所以色彩不再斑斕。詩(shī)一樣的年華，被渲染上了“金色”。這樣的結(jié)局，到底是誰(shuí)的錯(cuò)？
我想說(shuō)：九零后的我們不是早熟，而是社會(huì)逼的我們成熟！我們只是在以自己的方式來(lái)保護(hù)著自己，不讓自己受傷！
青春的作文7
那如迷蒙的的過(guò)去，混混噩噩地，在沒(méi)來(lái)得及挽留就這樣遠(yuǎn)去了，我驚醒在迷蒙中。午夜后的清晨，窗外近似荒涼的安靜。大年初一的夜晚，本應(yīng)是一個(gè)不眠之夜。黑暗中尋摸行李，無(wú)目的般的逃離。去尋找我那遺失青春的痕跡，習(xí)慣的點(diǎn)燃香煙，籠罩在煙霧中的難過(guò)是別人看不見(jiàn)的。看著煙頭在黑暗中忽明忽暗，漫漫的感到孤獨(dú)和寂寞。腦海中不時(shí)地想起那些過(guò)去承載著快樂(lè)和淚水的日子。。又是一年的開(kāi)正。
青春，一個(gè)多么自豪又備受擠兌的字眼。
青春，留下成功失敗足跡。生命或許是漫長(zhǎng)的，當(dāng)印記隨風(fēng)飄然遠(yuǎn)逝時(shí)，所有生命的輪回，也都在剎那間升華。生命或許是短暫的，當(dāng)所有的年華都化塵土?xí)r，一切歲月的`痕跡，都在時(shí)間里泯滅。
青春帶來(lái)了什么？當(dāng)一個(gè)人默默的來(lái)到這個(gè)人世，就注定要走一條自己的路，那些歷經(jīng)的滄桑和坎坷都會(huì)舞動(dòng)在青春里，漫漫沉積。當(dāng)一個(gè)人默默的離開(kāi)這個(gè)人世，我們又能帶走什么呢！一切俗世的繁華，到頭來(lái)也是一屢空，唯一能留給我們的是年少時(shí)經(jīng)歷的種種。當(dāng)你笑傲離開(kāi)時(shí)也能自豪的想起，我的青春曾經(jīng)也飛揚(yáng)。
青春的作文8
回家時(shí)，正好經(jīng)過(guò)了假山，也看見(jiàn)了假山下的一個(gè)沒(méi)有上鎖的小門(mén)。 小門(mén)內(nèi)黑的看不到一點(diǎn)東西，似乎有股霉味，門(mén)口似乎還有蜘蛛網(wǎng)的白光，這兒處處透出一股神秘的氣息，如果拍鬼片，這兒應(yīng)該是個(gè)絕妙的地點(diǎn)吧。
依稀記得，小時(shí)候的我曾想前往探險(xiǎn)的'，卻被媽媽攔了下來(lái)。媽媽說(shuō)，里面有大老虎，會(huì)吃人的！也是搞笑，當(dāng)時(shí)的我竟然相信了這樣的話(huà)，完全沒(méi)有想到怎么會(huì)有人把老虎放在這，還不用鎖鎖上。 現(xiàn)在再次面對(duì)這個(gè)小門(mén)，心中好似有些沉封的東西正在發(fā)芽，在生長(zhǎng)。它不斷地鼓舞著我，勸說(shuō)我去探險(xiǎn)，去一探這兒到底有什么。 但心中卻又有一個(gè)聲音給我潑了一盆冷水：“這么黑，一定很臟，會(huì)弄臟衣服的，萬(wàn)一有壞人，怎么辦？還是叫上幾個(gè)人。拿上電筒再說(shuō)吧�！� 不禁有點(diǎn)……舉棋不定，不知該怎么辦，估計(jì)以后也沒(méi)機(jī)會(huì)再來(lái)了，這次要是不干，可就再也不能取下它的神秘面紗了，但常言道，不聽(tīng)老人言吃虧在眼前，我又該如何抉擇呢？ 沉封的東西依舊在生長(zhǎng)，終于，它遇到了阻擋它生長(zhǎng)的力量。阻力雖強(qiáng)，但又有什么能擋住新生的種子的力量呢？終于它沖破了束縛。 好，就去一探究竟吧！終于，我下定決心，放下書(shū)包，小心地向洞內(nèi)走去。
若做任何事都畏畏縮縮，豈不枉費(fèi)青春？何為青春，青春是一種勇氣，是一種探險(xiǎn)精神。只有勇于探險(xiǎn)的人，才能活出青春。
青春的作文9
時(shí)間記敘著青春的故事，回憶起這平淡靜好的生活，心底溢滿(mǎn)了幸福。其實(shí)，許多人都悄然成為生命中美好的一部分。
青春就像一班列車(chē)，從容地穿梭在你的世界里，或急或慢，它凝固了你所有的美好與純粹，也揮灑下愁緒與悲傷。我們?cè)跁r(shí)間的荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，相遇在了青春里。
就這么走著，我遇見(jiàn)了我初中的第一位班主任，她的個(gè)子并不高，柔弱的聲音讓她看起來(lái)溫柔又好欺負(fù)，年輕的臉龐總是會(huì)遭到他人的質(zhì)疑。她似乎沒(méi)有老教師的魄力和嚴(yán)肅，可是她嬌小的身軀里也埋藏著一股認(rèn)真與有趣。在足球賽上拿著喇叭，扯開(kāi)嗓子奮力為班級(jí)加油的她，引起陣陣哄笑；在學(xué)生離開(kāi)時(shí)，依依不舍地想要和學(xué)生擁抱，有幾分煽情的她；在下課時(shí)，割舍自己的休息時(shí)間，為班級(jí)雜事?lián)鷳n(yōu)、操勞的她。她的生活中擁有的是幸福感和責(zé)任感，總是與學(xué)生親和的交談，也會(huì)用手機(jī)記錄下集體的點(diǎn)滴。我也喜歡在閑暇時(shí)找她傾訴解憂(yōu)，我遇見(jiàn)的不僅僅是一位老師，更像是青春路上結(jié)伴而行的好伙伴。
因?yàn)榻K會(huì)遇見(jiàn)，所以從不孤單，我更愿意相信青春是一場(chǎng)美麗的邂逅，在不經(jīng)意間你會(huì)發(fā)現(xiàn)你擁有的小幸運(yùn)。在青春成長(zhǎng)中，有個(gè)一起渡過(guò)磨難，為你加油鼓勁，有著不言而喻默契的那個(gè)閨蜜、兄弟，就像俞伯牙遇見(jiàn)鐘子期，是命中注定，更是靈魂契合。在學(xué)習(xí)日常中，有個(gè)一起制定目標(biāo)、互相督促的對(duì)手、挑戰(zhàn)者，樂(lè)意幫助你解決學(xué)業(yè)的疏忽與疑難，你們彼此信任了解，暢談著對(duì)未來(lái)的期盼。
這難道不是青春繁華的詮釋嗎？
我身處一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的小組里，在緊張的學(xué)習(xí)中，我們卻每日都少不了歡笑，雖然后桌喜歡放聲歌唱，影響了教室的安靜，常常遭到同學(xué)們的不滿(mǎn)。但這也是他們自我調(diào)節(jié)的一種方式，這是他們的快樂(lè)源泉。即使表面上對(duì)他們故作嫌棄，但他們也是青春中不可缺少的伙伴。他們雖然看起來(lái)大大咧咧，神經(jīng)大條，但轉(zhuǎn)眼間又是課堂上踴躍發(fā)言，對(duì)自己有要求的.佼佼者。我們一起討論問(wèn)題，一起在考試前去向老師祈求祝福，盡管這聽(tīng)起來(lái)有幾分搞笑，但卻為我們考試前的壓力緩解了不少。還有我的同桌，她是初中與我相伴最久的人，她做任何事都踏踏實(shí)實(shí)，我們都視她如一個(gè)“老干部”一般，他們都是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力與方向。我們要始終保持一顆欣賞之心，對(duì)人，對(duì)美，或是對(duì)青春。
在繡山，我遇見(jiàn)了愛(ài)笑、稱(chēng)我們?yōu)樾∨笥训恼Z(yǔ)文老師，我遇見(jiàn)了愛(ài)聽(tīng)夸獎(jiǎng)、要求嚴(yán)格的數(shù)學(xué)老師，我遇見(jiàn)了愛(ài)開(kāi)玩笑、目光犀利的英語(yǔ)老師，我遇見(jiàn)了愛(ài)隨意請(qǐng)人、工作認(rèn)真的科學(xué)老師，我遇見(jiàn)了愛(ài)讀歷史，溫柔友善的社會(huì)老師。我遇見(jiàn)了更好的自己。
列車(chē)是朝前開(kāi)的，去哪兒并不重要，關(guān)鍵在于窗外的風(fēng)景和你身邊的人。
青春的作文10
南京是我的“家鄉(xiāng)”，它有著悠久的歷史，是聞名中外的“中國(guó)六大古都之一”，是現(xiàn)代文明的經(jīng)濟(jì)都市，與蔚為壯觀(guān)的自然景觀(guān)構(gòu)成了南京獨(dú)特的園林城市風(fēng)貌。是值得我們引以為榮的文化名城。
我和大家都一樣，在我聽(tīng)到20xx年將在南京舉行青年奧運(yùn)會(huì)時(shí)，我心里非常開(kāi)心和自豪！到那個(gè)時(shí)候，我們就可以“不出遠(yuǎn)門(mén)”，“坐在家門(mén)口”看著來(lái)自全世界的體育健兒們到這來(lái)，展現(xiàn)一下南京的活力與青春。
我從電視里了解到青奧會(huì)的象征物是利奧與梅利，利奧象征青年們愛(ài)運(yùn)動(dòng)，向征著一個(gè)個(gè)體育健兒們，而梅利向征“海洋”，向征沒(méi)有污染，還有“低碳”。本屆青奧的理念口號(hào)是：綠色青奧，活力青奧，人文青奧。我突然想起我校曾經(jīng)就是掛過(guò)紅色橫幅，上面寫(xiě)著“與青奧共成長(zhǎng)”，這就是關(guān)注青奧的表現(xiàn)。
我作為一名小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，我雖然做不上什么“非凡的'貢獻(xiàn)”，但我認(rèn)為我可以為青奧做出一點(diǎn)小小的力量，那就是從現(xiàn)在做起“講文明、守紀(jì)律、懂禮儀”還要尊重他人，熱愛(ài)班級(jí)，愛(ài)護(hù)集體；提倡“低碳生活”節(jié)約能源，不可以浪費(fèi)，要自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章治度，一起參與青奧宣傳。到20xx年我就12歲了，到那時(shí)我想爭(zhēng)當(dāng)志愿者，積極為青奧會(huì)做力所能及的事！
支持青奧，為了我們的未來(lái)。讓我們一起從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，讓我們與20xx年的青奧共同成長(zhǎng)吧！
青春的作文11
若生命的長(zhǎng)河一直會(huì)奔流不息的流著，若歲月的溪流是匆匆離去的逝者，那么在每一次曲折與滄桑之中，我都愿做一名默默無(wú)聞的悼念者。
————題記
我很平凡，不會(huì)太去引人注意。我只是一粒侵泡在茫茫海洋里的沙石，渺小而無(wú)法偉大；我只是一顆耀眼星星后的小星星，微弱而發(fā)不出太亮的光芒；我只是一塊散落在地板磚上的無(wú)用碎片，只會(huì)蟄傷了別人而不會(huì)保護(hù)別人。
歷史在刷新，時(shí)光在流動(dòng)，歲月已逝去。我已無(wú)法挽回，我變的很被動(dòng)。不知該怎么辦？誰(shuí)還能救我呢？我想靜一靜，就我一個(gè)人，好好的思考。
要怎么面對(duì)那一次又一次橫沖而來(lái)的災(zāi)禍，我想過(guò)我不能退縮，我要直言面對(duì)�？珊髞�(lái)所有的`一切都并不像我想象的那么美好。我開(kāi)始懷疑這世界是不是假的，是不是專(zhuān)門(mén)制造出來(lái)折磨我的�！吧系踾~~~~~~~~呀~~~~~~~~請(qǐng)不要這么對(duì)我，我只是一粒侵泡在茫茫海洋里的沙石”我吶喊著希望‘上帝’開(kāi)恩饒了我，請(qǐng)求他放過(guò)我，因?yàn)槲抑皇且涣Ｇ峙菰诿Ｃ：Ｑ罄锏纳呈健?/p>
漸漸地我明白了，我的吶喊是沒(méi)用的，因?yàn)樗^的‘上帝’他沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我要學(xué)會(huì)偉大，我要學(xué)會(huì)發(fā)光，我應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)別人。
‘上帝’請(qǐng)您放心，終有一天我會(huì)讓你站在我的腳下的。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
青春的作文12
2014年南京青少年奧運(yùn)會(huì)要開(kāi)始了！我們每個(gè)南京人都期待這一刻的到來(lái)，青奧會(huì)除了體育競(jìng)賽，更加注重在運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦期間的教育與文化活動(dòng)是一個(gè)和諧的盛會(huì)。那時(shí)全世界的人們會(huì)齊聚南京，所有人的目光都聚集南京，南京將以主人的身份，展現(xiàn)她的美麗。
所以我期待的青奧是一個(gè)環(huán)保青奧。自從南京申請(qǐng)青奧成功以來(lái)，她在不斷改變自己，向環(huán)保而變。地鐵多了，開(kāi)車(chē)的人越來(lái)越少，綠色電瓶車(chē)越來(lái)越多。這樣尾氣也就少了，空氣也就變得清新。馬路煥然一新，整齊的街道，路樹(shù)成蔭，在路上見(jiàn)不到垃圾，即使有垃圾，看見(jiàn)了也會(huì)主動(dòng)撿起丟進(jìn)垃圾桶。每個(gè)人都是環(huán)保主義者，貢獻(xiàn)自己的力量，共同為營(yíng)造可持續(xù)發(fā)展的未來(lái)而努力。
我期待的青奧是一個(gè)文明的青奧。尊老愛(ài)幼、互相幫助隨處可見(jiàn)，不僅僅是這些，遇到外國(guó)賓客主動(dòng)打招呼，說(shuō)上幾句簡(jiǎn)單的英文等。而不是在背后指指點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)槟暇┰谂c國(guó)際接軌，與世界同行
我期待的`青奧還是一個(gè)運(yùn)動(dòng)、快樂(lè)、健康、積極的青奧。所以作為一名小學(xué)生，我們要趕快行動(dòng)起來(lái)，和青奧共成長(zhǎng)，從現(xiàn)在做起，從自身做起，我們要講文明，懂禮貌，自覺(jué)遵守紀(jì)律，熱愛(ài)集體，愛(ài)護(hù)公物，努力學(xué)習(xí)，積極地宣傳青奧知識(shí)，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持青奧，迎接青奧，參與青奧，為這場(chǎng)即將召開(kāi)的偉大盛會(huì)，貢獻(xiàn)上一份力量。為了能夠更好的體現(xiàn)出南京人的文化和修養(yǎng)，讓我們攜手共創(chuàng)此次南京開(kāi)展的青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)吧！
青春的作文13
《致我們終將逝去的青春》這部電影最近很火爆，引起了人們對(duì)青春的回顧，產(chǎn)生了話(huà)題。因?yàn)樗v的是所失去的青春，所為青春是因?yàn)榭梢砸黄鸠偪褚黄疰音[不必去顧及社會(huì)上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的輿論壓力即為生活所磨滅的那些一切。所以那些已逝去青春的人們只可以在電影中回憶自己的已故青春。因此讓我們向青春致敬!
但此刻我們應(yīng)該想一個(gè)問(wèn)題，我們的青春現(xiàn)在才在剛剛開(kāi)始，但是它正如繽紛的煙火一般逝去的很快，所以我們是不是應(yīng)該珍惜它呢?我們要在這一刻短暫的青春中留下可以讓我們回憶一輩子的深深的烙印。
一起在這段青春中自由的揮灑汗水，認(rèn)真的將那些學(xué)習(xí)統(tǒng)統(tǒng)拿下，與那些可愛(ài)的朋友們一起去做一些只可以在這段青春中可以肆意做出的那些在將來(lái)自認(rèn)為很傻很瘋狂的事，藍(lán)圖可以讓你自己想象，你忘了嗎，我們的青春是現(xiàn)在時(shí)!
我也想肆意的揮霍我的青春然后在將來(lái)留下那段深刻的烙印，所以我想好好的跳一段我從未學(xué)過(guò)的.芭蕾，在課上聽(tīng)著老師的講課聲睡上一節(jié)課，買(mǎi)上一件青春洋溢的衣服，好好地在睡覺(jué)時(shí)對(duì)著墻上的海報(bào)瘋狂的訴說(shuō)自己的秘密。
青春現(xiàn)在屬于我，所以我不需要我逝去的青春，也不需要感傷，青春在我手里，現(xiàn)在我要好好的瘋狂一回，好好的享受我的這段青春，有笑有哭有喜歡有討厭，我的青春，這么美好!
致：我們即將逝去的青春!向青春致敬!
青春的味道是什么？是酸酸的橙汁？是苦澀的咖啡？還是純純的牛奶……
端起杯中的咖啡，聞了聞，香味真是濃，端起來(lái)，輕輕地飲了一小口，細(xì)細(xì)的品位著�！巴郏媸强啵 逼穱L過(guò)后的評(píng)價(jià)就是如此。再次品嘗了那種苦澀的味道，這次味道有了微妙的改變�？Х冗�是苦苦的，但這次的苦中帶又了一絲的甜意。這種味道就似我們的青春似的，苦中帶甜，在戰(zhàn)勝困難后，臉上總是綻開(kāi)甜甜的笑容。
一杯橘色的橙汁可是我的最?lèi)?ài)呢！端起，一飲而下，我最喜歡的味道，酸酸甜甜的，就是現(xiàn)在的我似的。青春總是有些辛酸的，總是有不順心，不順意的時(shí)候的，而我們總是一笑而過(guò)，樂(lè)觀(guān)的去面對(duì)這一切。青春就是如此，酸酸甜甜的，讓我們沉醉在其中。
純純的牛奶，純潔的心靈，純純的思想，擁有青春的我們的思想就是如此的單純。傷心的時(shí)候，流水就順著臉頰劃過(guò)；開(kāi)心的時(shí)候，笑容就在臉上綻放；痛苦的時(shí)候，不自覺(jué)地大叫；生氣的時(shí)候，不滿(mǎn)的嘟起小嘴……這些自然性的動(dòng)嘴，不包含任何的做作，心情不包含意思的雜質(zhì)，就如牛奶一般純潔，純潔的身心也是最大的快樂(lè)，對(duì)人，對(duì)事都將心比心，無(wú)惡意，無(wú)勾心斗角只有純純的愛(ài)意。
青春的味道，如咖啡，如橙汁，如牛奶……
我在青春，青春使我更加陽(yáng)光，更加快樂(lè)，更加快樂(lè)，我憧憬青春，它是那么美好。每個(gè)人都擁有青春，都會(huì)品出青春不同的味道……
青春的作文14
我們正年少，若用虛浮充塞我們的歲月，豈不過(guò)于浪費(fèi)？何不及早啟程，閱讀經(jīng)典，用讀書(shū)來(lái)充實(shí)我們的青春？——題記
現(xiàn)如今，各種歌頌校園中那些令人追憶、天真爛漫的青春歲月。其中的故事情節(jié)大多是男女主角經(jīng)過(guò)一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛(ài)后，以失敗告終。他們用這樣那樣的方式，祭奠自己已然逝去的青春�？晌艺J(rèn)為，青春未必要用這樣的方式刻骨銘心，用書(shū)本來(lái)充實(shí)自己的青春，又有何不妥？
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睕](méi)錯(cuò)，書(shū)中的.精神世界十分美好。也許我們總是覺(jué)得青春就應(yīng)該過(guò)得灑脫，而不是沉浸在書(shū)呆子的世界中，但是，誰(shuí)說(shuō)讀書(shū)就不能刻骨銘心？你怎么能知道書(shū)就沒(méi)有價(jià)值？想象這樣一個(gè)場(chǎng)景：在一個(gè)溫暖的下午，陽(yáng)光不再刺眼地照射，而是變得柔和可人，它靜靜地穿過(guò)小小的窗，射入你面前的書(shū)上。你的書(shū)上灑滿(mǎn)了陽(yáng)光的香氣，這本本來(lái)富有深意的書(shū)更添了一分迷人的色彩，你輕輕地捧著你的書(shū)，一點(diǎn)點(diǎn)地思考。一個(gè)本來(lái)無(wú)趣的下午，被你與書(shū)本慢慢咀嚼，它終于發(fā)揮出了它本該擁有的意義，你也終究不再執(zhí)著于快餐式的三點(diǎn)一線(xiàn)生活。你總能在書(shū)本中找到內(nèi)心真正的寧?kù)o和平衡。你變了，不再執(zhí)著于浮華的欲望，而多了一份本屬于人的理性與柔和。你再也不會(huì)執(zhí)著于名牌與金錢(qián)，在書(shū)的世界里，你的靈魂被徹底地洗滌，你的假面被徹底地抹掉，你的物欲被徹底地降低，你終于明白，一切貌似美麗但內(nèi)心空洞的事物終是無(wú)意義的，只有書(shū)中的寧?kù)o，才能真正給你內(nèi)心的永恒。
曾經(jīng)有人仔細(xì)觀(guān)察過(guò)中國(guó)人與外國(guó)人在等候時(shí)通常會(huì)做什么。中國(guó)人往往會(huì)掏出手機(jī)，刷刷微博，看看空間，在一條條動(dòng)態(tài)下留下自己的腳印。而外國(guó)人呢？他們大部分在讀書(shū)。在讀科普，在讀哲學(xué)，在一本本好書(shū)中留下自己的感悟。醒醒吧，親愛(ài)的同胞們！讓我們重新像曾經(jīng)那樣，做一個(gè)以知識(shí)為上的人，用讀書(shū)充實(shí)自己，用文字蕩洗靈魂！
書(shū)的好處真是太多太多！你讀過(guò)布羅代爾的《文明史》嗎？你知道這位歷史學(xué)家的著作分析得多么深入，讓我們更好的發(fā)展嗎？因?yàn)槟銢](méi)有讀過(guò)，所以你不知道。你讀過(guò)霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》嗎？你知道這位科學(xué)偉人盡管在漸凍人癥的折磨下仍在傳播知識(shí)的那份堅(jiān)定與執(zhí)著，激勵(lì)了多少人嗎？因?yàn)槟銢](méi)有讀過(guò)，所以你不知道。你讀過(guò)莎士比亞的《哈姆雷特》嗎？你知道這位被譽(yù)為“人類(lèi)文學(xué)奧林匹亞山上的宙斯”的戲劇巨匠對(duì)文學(xué)史的巨大推動(dòng)嗎？因?yàn)槟銢](méi)有讀過(guò)，所以你不知道�，F(xiàn)在我們正青春年少，只要用知識(shí)充實(shí)自己，不再荒廢青春，我們總會(huì)創(chuàng)造出一份更精彩的未來(lái)！
讀一本好書(shū)，長(zhǎng)一份知識(shí)，感一份深情，悟一份哲理。
青春的作文15
打開(kāi)青春的天窗，一切都變得多思，一切都變得神秘。青春的腳步，就像那不經(jīng)意被撕去的日歷，偶然翻閱，留下一片淡淡的痕跡。打開(kāi)青春的天窗，意味著不再為落紅憔悴，花謝傷情，不再?lài)@流水東去，太陽(yáng)西沉，不再羨慕夸父追日、嫦娥奔月，不再迷戀于席娟瓊瑤千篇一律凄美純情的愛(ài)情陷阱，不再沉醉于金庸古龍撲朔迷離的神奇?zhèn)髡f(shuō)……打開(kāi)青春的天窗，空閑時(shí)分，品幽幽綠茗，攜朗朗清風(fēng)，我喜歡獨(dú)自走進(jìn)斯佳麗的`生活世界，去聆聽(tīng)這位“亂世佳人”意亂情迷的內(nèi)心獨(dú)白；我喜歡與圣地亞哥老人一起出海捕魚(yú)，去欣賞人魚(yú)相搏魚(yú)擊海水的瞬間精彩；我喜歡隨卡特琳·溫索爾去體味17世紀(jì)倫敦那個(gè)爾虞我詐、物欲橫流的丑惡社會(huì)……
閱讀生活，享受生命，珍惜感情，我會(huì)陶醉于冰心那盞小橘燈籠罩下的靈光，我會(huì)感動(dòng)于聞一多怒對(duì)反動(dòng)派拍案而起的義憤，我的血液會(huì)澎湃著魯迅發(fā)自?xún)?nèi)心“救救孩子”的吶喊聲……
打開(kāi)青春的天窗，為前行的風(fēng)景定格，用執(zhí)著的信念、年輕的的力量去叩開(kāi)理想的宮殿；打開(kāi)青春的天窗，給未來(lái)一個(gè)承諾，用真誠(chéng)的心靈去感激微笑，用關(guān)注的目光去珍惜生命的陽(yáng)光。打開(kāi)青春的天窗，是另一種景象。
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