青春作文15篇[推薦]
在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的青春作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
![青春作文15篇[推薦]](/pic/00/c7e0b4ba4_2.jpg)
青春作文1
作為一名運動員,在我的青春歲月里,體育充滿了我的青春時代。在這偌大的校園與操場間,我從乳臭未干走向成熟;從文弱書生轉(zhuǎn)變?yōu)檫\動健兒。隊友、教練這一路來風吹雨打、榮辱與共的陪伴,使得我的青春被友情與溫暖包裹著,是美好的。
教練是棵郁郁蔥蔥的參天大樹,為我們遮風擋雨,給我們溫暖的呵護,伴我們成長,使我們成熟,教我們成人。
還依稀記得,剛來體校的時候,我還是個內(nèi)向、沒有信心的毛頭小子。在隊里我的年齡很小,沒有粗壯的胳膊,也沒有結實的肌肉,看著好像被風一刮,就要吹倒似的。那時候教練就經(jīng)常照顧我,鼓勵我,讓我堅持。從剛開始的400米,到漸入佳境的1500米和適應更多的挑戰(zhàn),教練總是耐心的,不留余力的鼓勵我。慢慢的,我長大了,也成熟了很多。當有許多動作的一招一式做的不規(guī)范,不夠細心時,教練就會很嚴厲的批評我,說:“你看,這動作雖小,但是卻有大學問。做動作如做人,不能有一絲不規(guī)范,不細心,否則就會失之毫厘差之千里!边呎f邊示范規(guī)范動作給我看,給我講動作要領,然后要求我做上幾十次,直到滿意為止。教練就是如此,嚴厲而又親切,堅毅而又溫暖。訓練日子里的一點一滴,教練都在用心教我東西。教練是我青春歲月里少不了、忘不了的溫暖。
如果說教練是那顆大樹,隊友便是你身邊成長的小草,同你一起磨煉,同你一起艱難向上,是你堅實的后盾,是你友情的樂團。
體校的生活是艱苦奮斗的,也是有趣的`,同時也是無聊的。在這一點一滴中,友情串聯(lián)起來了一切,在你辛苦流淚時,隊友陪你一起熱血;在你受傷苦惱時,隊友給你安慰和鼓勵;當你無聊發(fā)呆時,隊友陪你暢談理想,聊聊生活的五顏六色。不是兄弟勝似兄弟的感情就是如此,友情伴隨著我一路走來,走過了春夏秋冬,走過了我的青春歲月。
溫暖的陽光與友情的春風,沐浴了我的整個青春歲月。我的青春是充滿溫情的故事。我的青春是溫情的。
青春作文2
釋懷的酣暢,放手的決別!
風走了,還會在湖心留下一圈未完的漣漪,讓你去回味風來時的韻味;
花謝了,總會在枝頭殘留一縷似煙的香魂,久久彌香,讓人依舊沉醉在夏花短暫的炫爛中,不知秋月寒冬!
青春逝去,除歲月在鬢間踩出雜亂的斑駁雪花,剩下心上留有的千般歡喜,萬般傷痛的不可抹去的傷痕,還有什么值得去重拾?
曾經(jīng)的歡笑,曾經(jīng)的傷痛,總會隨時間在記憶中沉淀。畢竟經(jīng)歷了,深刻在時間洪流的一隅,不可逃避。當孤獨寂寞時,便在不經(jīng)意間悄然蘇醒,讓你猝不及防。是喜是悲,全在自己的造化,隨緣!
青春逝去,不必嘆息,不必傷感。該來的總會來,會去的總無法挽留。也許生命本是平等,來來去去才有輪回。生,來到這世上巡游一圈,為時間作一回背景,組成那永無盡頭的一剎那;死,又何必眷戀人世的浮華?進入生死的輪回,走過奈何橋,痛快的暢飲。不為前程,只為今生,那些深刻的記憶,該釋懷時總該放手。
青春總會逝去,生命總有盡頭。不老的容顏只留在彩繪的宣紙上。無知、懵懂、明智、徹悟、珍視,深深鏤刻在心間,跟隨生命的腳步涉過時間長河的一段,珍藏在記憶的深處,任春秋輪換。
記憶是散亂在波光里的虹,美麗卻幻散。只有在年暮垂萎時去拼接那曾經(jīng)殘留的一片全圖,因為年少時,青春太年幼,耐不住狂熱的秉性。即便僥幸追回逝去的時光,那也短暫如流螢,耐不住回味便摔碎在急促的腳步聲里了。
人生走走停停,多少影象交錯,直到茫然相逢,卻已韶華盡失。路過的風景猶在,然而看風景的'心情已去了。驀然回首,曾經(jīng)踏青石板的跫音已遁去,看落葉滿世界紛飛,悠然似蝶,飽含著破繭的傷痛,卻翩然!
一杯清茶,一卷記憶,于午后蒼松下,看漫天云卷云舒,品味青春的夙緣。是愛是恨,是喜是悲,都以一個老者的淡然去回味。
我們是該踏著風的腳步去追逐青春的韶華成為追風少年,還是站在時間的盡頭深深品味人生每一刻的記憶成為淡然老者?
青春作文3
我喜歡看“紀事”,因為它真實。我想,如果用DV把青春這個時期拍攝下來,不知道呈現(xiàn)出的主題是歡樂還是苦悶?但肯定的是,我們都想快樂。
青春多好,它正是一朵花開得最燦爛、最芬芳的時候。它是一種狀態(tài),是一種心情。然而我的青春之花卻聳拉著腦袋,連葉子也失去了光澤。因為我發(fā)現(xiàn),當別人在做很多事情時,我只會靜靜地觀望。我的心態(tài)像一個歷經(jīng)滄桑的老人,周圍的任何事情都引不起我多大的興趣。我想,只有無趣的事情才會絲毫不觸動一個青春期的孩子。
我以為,我可以是個很熱情的人,十六七歲的人都很有朝氣,不是嗎?但是,我沒有。盡管我努力讓自己顯得不那么無聊。
我有自己想做的事情,就像去旅游,在樹林子里漫步,讓清晨溫暖的陽光照在我身上,讓雨后忘了回家的露珠在我身上起舞?墒牵覜]有時間,甚至連那樣輕松的心情也沒有。所以,你看吧!我有多么美好的愿望,可是它們卻無法實現(xiàn)。
別埋怨我的失落,那是有理由的:當金色的光芒灑在嫩草地上時,我正坐在冰冷的教室里。當可愛的小鳥愉快地在大樹上歌唱時,我正盯著黑色的大黑板。當幼兒園的孩子在操場上追逐打鬧時,我正拿著學習的書。當調(diào)皮的星星們在黑夜中盡情的狂歡時,我正咬著筆桿,寫我的作業(yè)。緊湊的時間,緊繃的神經(jīng),使我忘記了我可愛的青春和我那些美好的愿望。
我覺得我的青春很早就開始褪色,直到現(xiàn)在剩下一張沒有色彩的紙。那拿著畫筆的`人早已沒有一顆澎湃的心去做一幅充滿生機的畫。
我沒料到我寫的內(nèi)容會和文章的題目如此不符。正如我沒料到青春對我來說是一個那么空虛的概念。但我寫出我了我最真實的感受,那就是沒有感受。
我想快點長大,去做更有意義的事情。也許,很久以后我會找到我的青春,我為未來活著。
關于青春的作文五:
青春作文4
寒來暑往,晝夜更替,青春已踏著輕盈的腳步前來,又踏著歡快的腳步離開,期間留下了多少歡樂與淚水,承載了多少榮耀與夢想,書寫了多少失敗與成功,見證了多少感動與喜悅,而青春的我們在無數(shù)地方揮灑著青春的汗水,在無數(shù)地方釋放我們的激情,無言綻放我們的青春。
在教室。朗朗讀書聲開啟新的篇章,忙碌而簡單。我們褪去稚嫩,洋溢著活力。課堂上,我們解難題,提疑問,將一個個知識點收入囊中;考場上,我們過五關,斬六將,既有成功的喜悅,也有失敗的重新再來;課間時,我們玩鬧,我們探討,一次次努力,一次次奮斗,都將獲得回報。
這樣的青春是緊張而快樂的`。
在操場。吹哨聲,加油聲,腳步聲,歡呼聲融為一體,奏出動人的樂曲。我們的臉上帶著興奮,帶著躍躍欲試。跑道上,一個個運動健兒摩拳擦掌,火藥味在跑道內(nèi)橫行;沙坑上,一個個輕盈的身影掠過,跳出讓人咋舌的長度;球場內(nèi),籃球不斷易主,一身哨響,有成功的歡呼,也有失敗的哀嘆。在這里,我們肆意揮灑汗水,感受歡呼與安慰,感受成與敗。
這樣的青春是興奮與苦澀的。
在內(nèi)心。在這里,收藏著我們的無數(shù)快樂與悲傷。團聚的快樂,分離的痛苦,失敗的懊悔,相伴的幸!覀儫o比驕傲,卻又無比自卑。我們可能會帶著燦爛的微笑,內(nèi)心卻叫著哭泣與不滿;我們可能會表示著毫無所謂,卻想著給我多好啊;我們可能安慰別人頭頭是道,卻不知道怎樣安慰自己……我們開始學著怎樣讓自己更好,開始擔當自己的責任,開始細細品嘗萬事萬物帶給自己的感受,開始慢慢成長起來。
這樣的青春是復雜且單純的。
日升月落,花謝花開,也許多年后我們會懷念這段短暫卻美好的時光,會更加細致的回憶那些情感,而現(xiàn)在正處于青春的我們,應該肆意揮灑激情,揮灑汗水,把這一段時光活得更加閃耀,因為,青春是用來綻放的。
青春作文5
青春是一張沒有底片的相片,只能珍藏,無法沖洗……
——題記
青春,我們每個人都有過,有的未到,有的正值,有的卻只剩下回味。有的人認為青春就是指年輕的歲月,我卻不這么認為,它像人生旅途中一道亮麗的風景線,讓人回味無窮。
淡淡的歌
“這一首淡淡的歌給你呀,讓你說我傻,這一首淡淡的歌給你呀,啦……”青澀的年華,我們曾有過一些青澀的回憶。開始喜歡站在草地上,感受溫暖的陽光;開始學著小說里面的女主角,站在某個街口,希望遇到一段美麗的通話。淡淡的憂愁總是掛在臉上,數(shù)著沒完沒了的星星。在乎著身邊的一草一木,感受著生活的`氣息,彈奏著青春這首淡淡的歌。
溫暖稻香
“還記得你說家是唯一的城堡,隨著稻香和我一起奔跑,微微笑……”年輕的我,愛沖動,喜歡和父母對著干,使使小性子。也許有人會說我們很叛逆,可誰會知道,在我們內(nèi)心深處,比誰都孤獨,都需要家的溫暖。明明很好吃的飯菜,卻裝作不愛吃,我們是面子一族,常常為了自己的面子而不惜對自己說謊。
也許,在某個夜晚,我們也會走在稻田里,聽著蛙叫聲,沉醉在這一片稻香中。
閃亮日子
“流下年輕的淚水,變成一生回憶,那逝去的誓言也留在這里……”年輕的我們正為著自己的為而努力拼搏。一年,兩年,我們?yōu)橹硐,一刻也未曾懈怠。我們的時間大多數(shù)都泡在校園,那美麗的校園,記錄著我們成長的足跡,和著我們的淚和汗,變成最美好的回憶。那些閃亮的日子也留在我們的腦海里。
青春是一首淡淡的歌,吟唱著我們青澀的年華;
青春是一股溫暖稻香,侵襲著我們叛逆的過往;
青春是一段閃亮的日子,記錄著我們遺失的歲月。
但那些已成過往,青春未走完,它正走過伴隨著我們的生活。它已深藏在我們心底,也許我們無法再次走過,可它在我心底,無法抹去。
也許我們有著沒完沒了的作業(yè),沒完沒了的課,和沒完沒了的青春期。但我們也會笑著說:“我的青春,我做主!”
青春作文6
青春是晨起之時窗邊抑揚頓挫的書聲瑯瑯,是炎日當頭下路邊挺立的青蔥郁郁,是黃昏之時慢慢奔跑的白發(fā)蒼蒼。
青春這件事,無關年齡,只在內(nèi)心。塞涅夫有言:“青春不是人生的一段時期,它是心靈的一種狀況!鼻啻合袷且欢渖谛睦锏幕ǎ瑳]有固定的花期,但每個人都有自己綻放的長短。
有的青春之花朝開夕敗。曾經(jīng)在年少時期擁有過青春,但是隨著時間的增長,柴米油鹽消磨耗盡了那份朝氣,引以為傲的棱角也成了最完美無缺的圓。也許會時常懷念那些連空氣都泛著青澀、一腔孤勇的少年時代?蔁o論如何都回不去了,因為心田已經(jīng)荒蕪,青春的種子難以萌發(fā),一切的懷念都成為定格在相冊里的云煙。這樣的青春是有限的。
有的青春之花常開不敗。葉嘉瑩先生有詩:“幾載光陰彈指過,未應磨染是初心!背跣倪在,則青春永駐!拔沂チ艘恢槐郯颍捅犻_了一只眼睛!鳖櫝恰粋孩子一般的詩人,一顆童心看世界,純白之心未受世俗侵襲。他的一生都活在十六七的年歲里,從始至終,一片冰心在玉壺。他的心田上,青春之花永遠搖曳。這樣的青春是無限的。
有的青春之花敗后又開。人生是一場旅行,一邊丟棄,一邊拾起,那些丟了初心又將初心尋回的人,何其幸運。畢加索就是如此,在繪畫這條路,他曾追隨大師的步伐,卻違背了自己的初衷,終其一生才學會像孩子般作畫。他尋回,他成功,在他晚年之時,青春的.種子萌發(fā)綠芽,開出數(shù)朵怒放薔薇。這是可延續(xù)的青春,這樣的青春是無限的。
青春是一種心態(tài),它沒有時限,更難丈量它的長度,它可以不朽佇立于世間,也可以糜爛枯萎。我們無法永遠停留年少,但卻可以一直保持青春的特質(zhì)。不要害怕歲月流逝,不要恐懼迷失青春,只要心向朝陽,青春的薪火便是燎原烈火!
拾起年少的承諾,拾起青春的熱愛,這樣的心自然輕盈靈動,簡單自持。丹青渲染不了青春的張揚,透不盡骨子里的桀驁,縱是嘗遍風霜,縱是閱盡千帆,便可滿懷希望向陽而生,這,便是不朽的青春!
青春作文7
“青春的花開花謝,讓我疲憊,卻不后悔,四季的雨飛雪飛,讓我心醉卻不堪憔悴……”喜歡《青春》這首歌,因為喜歡青春,這個美麗的花季時代。
它美,因為它的熱情與活力“我們是五月的花海,用青春擁抱時代;我們是初升的太陽,用生命點燃未來……”聽,熱情洋溢的歌曲中,飽含著青春的激情;振奮人心的旋律中,蘊藏著青春的生機。唯一不會放棄的日子,是青春。因為這時,我們有著最執(zhí)著的夢想;唯一不會低迷的日子,是青春,因為這時,我們有著最堅定的方向。你不會從少年口中聽到《詩經(jīng)》中”寔命不猶”的抱怨,你不會從少年眼中發(fā)現(xiàn)”恰似一江春水向東流”的愁苦……因為青春,本身就是積極昂揚的代名詞,它捧著滿腔熱情,邁著矯健的步伐,走到我們的身邊……
它美,因為它的青澀與細膩。
青春,尚未脫去稚嫩的外套,也未披上成熟的大衣。有時候,少年會露出孩童般可愛的神情;有時候,少年會表現(xiàn)出成人般冷靜的鎮(zhèn)定。介于小孩與大人之間,少年有一種獨特氣質(zhì),那便是一顆細膩的心。孩子遇到事情不會多想。在他們那里,世界過于天真,大人遇到事情想得太多,在他們那里,世界又太過冷漠,而少年的想法剛剛好,他們心中的.世界,才是真正的世界:他們會為一朵花的枯萎而落淚,他們會為一片葉的隕落而嘆息……他們細膩豐富的感情是孩子學不來,大人裝不出的。青春,輕提裙角,款款向我們走來……
青春就是這樣一個美麗的季節(jié),它,既有春的生機,又有夏的熱烈,夾雜著秋的成熟,又蘊含著冬的靜謐。它是人生最美的季節(jié),讓我們共同把握,一起享受這美麗的季節(jié)。
不論我們的想法是否稚嫩,我們依然選擇前方;不論我們的決定是否正確,我們依然選擇飛翔。這便是青春,最美的季節(jié),無怨無悔的青春。
青春作文8
青春旅途,長路漫漫,有歡喜、有失落、有開心、也有難過。但在我的青春路上,充滿了競爭、叛逆與迷茫。
競爭中有迷茫,叛逆中也有迷茫,但他們都不能使我迷失方向,只要心中有夢,成功就在不遠方。
每個孩子生下來都會有一個競爭對手,那就是“別人家的孩子”。每個父母都望子成龍,望女成鳳,所以,對于孩子們的要求就越來越高,可為什么總要與別人去比呢?我就是一個生活在競爭中的孩子,這種滋味我都嘗盡了,無止境的攀比,這樣我們怎么能受得了?若作為一個雄鷹,你可以搏擊長空,你怎能飛的比天高?若作為一朵小花,你可以絢麗芬芳,你怎能比大樹高?若作為一顆星星,你可以閃爍一方,你怎能比太陽亮?若作為一絲線條,你可以勾勒一絲,你怎能比畫卷好?所以說,人外有人,天外有天,這種競爭的日子真的使我很疲倦,真的是我好迷茫。
我,正當青春時期,心中難免會有一些叛逆。我,也存在了一些其他同學“寧可青春美,凍死不后悔”的心理。我也想“不穿襪子,改校服甚至去不穿校服”,可是我知道,我的家長,老師都不會允許,這是我又無奈又難過。我還有時直沖沖的和他們對著干,有時和他們冷戰(zhàn)。我深知,那是錯誤的選擇?赡苁乔啻浩诘呐涯嫘睦碓谧魉畎。我真的好想一意孤行,可我又必須聽從家長老師的話。我究竟該遵循心理還是聽從外界的`壓迫?我究竟該怎么做才是正確的?我究竟該怎么做?我的青春路真的好迷茫。
我的青春路是迷茫的。我的青春路像是一條充滿荊棘的小道,使我遍體鱗傷。我的青春路像是在海底屏息而行,讓我喘不過來氣。我的青春路像是一個永無休止的跑步機,讓我一直徘徊不前。我的青春路就像是一條水流,我這個小水滴任憑它宰割。
但誰的青春不迷茫?誰的青春沒有傷?但只要努力,堅持,青春路雖然很長,但只要堅持走早晚會到頭。荊棘小道雖然很危險,但只要堅持下去,早晚會安全。海底雖然長路漫漫,但只要堅持下去,早晚會上岸。跑步機的路雖然很遠,但只要堅持,它早晚會沒電。一滴水雖然很小,但只要堅持,早晚會蒸發(fā),飛向那藍天,飛入那云朵之間。
我的青春路漫漫,雖然充滿了迷茫,但只要堅持走下去,早晚會發(fā)現(xiàn),成功的太陽,就在那離你不遠的地平線。
青春作文9
青春是在你身上,你有人生最可寶貴的東西。――德萊塞
枯黃的樹葉悄然落下,輕柔的風掃過這一個美麗的季節(jié)。如同青春在時間的流逝中消失,季節(jié)也在柔風的清掃中結束。但是,只要回憶起那光輝的季節(jié),就忍不住贊嘆它的美麗,再想起那繁華的青春,就難免心情澎湃……
當太陽灑下點點的光芒,我看見了一幅美麗的畫卷。眼前的小孩在林蔭下開心的奔跑,窗邊的小鳥在樹梢上歡快的歌唱。雖然,我不在是這幅畫面的.主角,卻也想要為它的美麗而發(fā)出贊美的笑語。時間的齒輪從來不會為了某一個人而停下它無情的轉(zhuǎn)動,不過,那鑲嵌在我心房上的細小的齒輪,卻會選擇停留。還記得曾經(jīng)那木質(zhì)的簡陋課桌,還記得以前那永遠用不完的橡皮,還記得當年絕不會忘記的友誼,還記得……
還記得的一切,都是那么的美麗,那么的誘人。如同那夜幕之際,布滿了繁星的天空,讓人向往。別林斯基說過:“青春在人的一生中只有一次,而青春時期比任何時期都更強盛美好。因此,千萬不要使自己的精神僵化,而要把青春保持永遠!爸豢上В軌蜃龅降娜藚s是少之又少。時間會使人慢慢的老去,磨平人心上的棱角。有多少人能夠在時間的面前,保持自己的青春呢?人世間,比青春再可貴的東西實在沒有,然而青春也最容易消逝。最可貴的東西卻不甚為人們所愛惜,最易消逝的東西卻在促使它的消逝。當我們擁有著青春的時候,我們揮霍它,還美其名曰:“盡享青春!”卻在老去之時,為了自己的青春而嘆息。如同培根的話語中一樣:“世上有許多美人,他們有過放蕩的青春,卻迎受著愧悔的晚年。“因此,我們應該用正確的方法去享受青春,去珍惜青春。青春仿佛初生的嫩葉一樣,散發(fā)著沁人的香甜,十分的柔弱,需要用心的去呵護她。
如今,我一個人漫步在陽光下,看著正享受的青春的人們,嘴角不由得向上彎起。仿佛,我正要再一次融入到這美麗的畫卷之中一樣?粗矍暗哪廴~,我一步又一步的向著前方走去……當我的雙手又一次捧住那枯黃又嬌嫩的樹葉的時候,又一次觸摸到了那多年前的美麗。原來就是這樣,再見青春……
你有人生最美好的一切……
青春作文10
青春,朝氣蓬勃,充滿了無限生機與活力。
在這秋高氣爽的季節(jié),靈溪一中第三十屆田徑運動會正火熱進行中。操場上人群涌動,加油聲此起彼伏,尖叫聲一浪高過一浪,呈現(xiàn)著一派熱鬧景象。
“各就各位——預備——”在赤紅色的跑道上,200米決賽即將開始,裁判舉起發(fā)令槍對著木板“砰”地開了一槍。六名運動員迅速而有力地一蹬腿,說時遲,那時快,像脫韁的野馬,似離弦的箭,向前方?jīng)_去。
“加油,加油!”主席臺上沸騰了,跑道旁的同學歡呼雀躍,為運動員吶喊助威。跑在最前面選手,只見她雙拳緊握,雙臂前后有力地擺動,她們奔跑的身影與赤紅的跑道融為一體,就像一座迅速移動的沙丘,在我們眼前一閃而過。后面的同學也不甘示弱,尾隨其后,一路想反超,戰(zhàn)況激烈,旗鼓相當,冠軍會花落誰家呢?我不僅捏緊了拳頭。
不好,一馬當先的選手跑到拐角處時,突然腳一滑,身子晃了一下,后面的同學趁機追上了上來,看得我心臟都要跳出胸腔來了,難道悲劇要上演了嗎?
“加油,加油!”圍觀的同學們梗著脖子使勁地喊著,似乎身上的每處血液都在燃燒著……震耳欲聾的加油聲,仿佛給領先的選手注入了一股神奇的力量,她迅速調(diào)整步伐,咬緊牙關,腳上像踩了風火輪似的',加速了!很快,并肩前進,一起沖向終點。
十米……五米……一米,她們幾乎同時到達終點線,還好,最初領先的選手搶先一步,邁過終點線,最終以0.02秒微弱的優(yōu)勢贏得了金牌,所有人都沸騰起來了!
不久男子4×100米的接力也開始了,一個接一個充滿力量,充滿青春活力的身影,如風馳電掣般向前奔跑,一棒接一棒地傳遞,將對手甩在身后!
運動會連接的是團結和友愛,更是青春無限活力的綻放。
運動會傳遞的是勇氣與力量,是那青春蓬勃力量的象征。
綻放青春之花,譜寫生命新篇章!
青春作文11
夜已深,人已靜,整個城市靜止了喧即與躁,屋外偶爾傳來幾聲蟲鳴。一輪明月,溫柔地散發(fā)著微光,透過窗戶,清風徐來,雖是初夏但仍有微涼,接過媽媽親手遞來的熱牛奶,在感動中瞬間回想起這三年來的點點滴滴……
仍記得那次考試失利的時候,因為考試之前沒有進行充分的復習,再加上自己做題不專心、不細致,結果導致成績大面積下滑。面對老師失望的目光、同學們的質(zhì)疑、父母的擔憂,我整個人都迷失了方向,整天垂頭喪氣、無精打采,剎那間我仿佛沒有了人生方向,生活沒有了追求。媽媽看了我這個狀態(tài),找我談了談:“孩子,你還記得蘇軾的`名言嗎?”“古之立大志者,不惟有超世之才,亦必有堅韌不拔之志!蔽逸p聲吟誦。媽媽說:“在面對挫折時,我們定要保持樂觀豁達的心態(tài),相信自己,堅韌不拔才能豪邁的迎接挑戰(zhàn)!”老師也告訴我說:“現(xiàn)在所有的努力都是為了成就未來優(yōu)秀的自己。或許你在山腳仰視過,說不定你會喜歡那種感覺為了獲得這種感覺,奮斗去吧,去攀登學習的高峰吧。”
就這樣,在老師的關懷和父母的鼓勵下,我次次收拾心情、整理思緒重新找回自己。重拾信心、堅定信念、堅持不懈是我這三年來的常態(tài)習慣,我習慣并喜歡這樣的生活,也開始慢慢的學著奮斗,去鉆研難題。終于“功夫不負有心人”,這三年來,我收獲了很多,不僅在學業(yè)上,而且也學會了如何在逆境中成長。培養(yǎng)保持自己青春歲月的奮斗精神,感謝老師、感謝父母、感謝歲月,讓我不負我的青春!
縱然在學習上遇到不少困惑,但我又何曾退畏?我堅信奮斗終有收獲,終將迎來云霞滿天。步一個腳印,追求風雨過后的海闊天空,欣賞那絢爛的輝煌,我們攀登高峰,堅韌不拔,一同向山頂出發(fā),回頭再看來時的路必有感慨萬千青春本是人生寶貴之時,此時不奮斗,更待何時?
初一的我們,在美好中靜靜等待;
初二的我們,在靜怡中蓄勢待發(fā);
初三的我們,在拼搏中喜獲成功!
奮斗,才是青春的底色!
一陣輕風吹過,我聞到中考將近的味道,似乎也聞到中考后甜蜜的味道。同學們,讓我們身披堅甲,以筆為矛,以書為盾,決勝考場,給自己初中生涯畫上圓滿的句號吧!加油,少年!青春,奮斗!
青春作文12
十二歲,童年與青春的分界點,我們從小學步入到了初中,那時的幼稚也漸行漸遠了,取而代之的是日漸濃厚的青春氣息。歲月流逝,我已十四歲了,然而隨著日歷表上的年份慢慢增加的,不僅僅是只有年齡,還有我的煩惱。
一陣音樂鈴聲后,下課了,有的同學長嘆一口氣,有的站起來活動活動身體,有的則打了一個哈欠。我回頭看了一下掛在墻上的表,指針已指到了十點的位置。我收拾了一下書包,便拖著困倦的身體和受了傷的腳獨自一人向家的方向走去。到了家門口,我按響了門鈴,開門的'是媽媽。一進門,放下了書包,就看見了飯桌上熱氣騰騰的飯菜,餓了一下午的我,便徑直走向飯桌,大口大口的吃起來。
吃完了,我就拿起書包去了書房,也不知道過了多長時間,母親走了進來,對我說:“兒子,今天過的怎么樣,向媽媽匯報一下吧。”朦朧中的我,氣不打一處來,對著母親就是一沖火:“這么晚了,匯什么報呀,我要睡覺了!蹦赣H站在那里,呆了幾秒,便轉(zhuǎn)身去了洗手間。一陣水聲后,母親說:“水接好了,我先睡了!边@時我才反應過來,我不應該對母親發(fā)火,我看了一下表,已經(jīng)十一點半了,我想去和媽媽道個歉,走進臥室,卻發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)睡了。我看著那干枯的黑發(fā)中,已經(jīng)有幾縷白發(fā)在其中衍生了出來,頓時,我覺得我錯了。
青春期的我們,長大了,可是伴隨著年齡增長的,還有父母的年齡,我們大了,可父母老了,為我們操了十幾年心的父母,也該休息了,青春的我們該長大了。
青春作文13
有人問我,這樣做值不值的?我微笑著搖著頭,沒有值不值,只有愿不愿。
老班對我說,暫時什么都不要想,也不要跟后面的那些人鬼混,專心學習。我答應了,可我自己心里清楚,就算我答應了,我也不會專心學習的,我只會在那無聊的課上繼續(xù)發(fā)呆而已。老班說他這幾天一直在觀察我,我聽過之后的這幾天里,就一直翹課往網(wǎng)吧里跑,不想葬身在把悶熱的教是里,也不想讓自己成為課本的俘虜。
有一次在網(wǎng)吧里遇見一初中好友,問我為什么會在上網(wǎng),我說沒心情就逃課來了,她說我現(xiàn)在應該抓緊時間好好學習了,我拒絕了。說等心情好了再說,她叫我別太自信了。我呆了,思緒被封住了,或許我真的是太過于自信了吧?我自問。
毛菜和我算是徹底迷失了,我們一起逃課上網(wǎng),我依然沉浸在他的勁舞世界里,而我特依然對cs情由獨鐘,在cs的暴力世界里,我找到了自我,他也在勁舞世界里找到了一絲的安慰。我卻不知道自己是為何而迷失的,或許的為了學校的黑暗,又或許是為了老師的言行,總之,我過的,我習慣。
我承認我是一個沒心沒肺的人,我不會去刻意的記住過去,也不會去懷念過去。對于我來說,過去的事沒有什么值得懷念的`。有時候我甚至會很快的忘卻,有時候在路上遇見以前的同學,彼此不說話,只是笑著點一下頭,有時甚至會因為忘記對方的名字假裝看不見。我的記性是很差的,記不住什么事,自我感覺還是蠻好的,就是有點對不起朋友。
眼鏡?不知道是我拋棄了它,還是它拋棄了我,已經(jīng)很久沒有去碰它了。喜歡上了模糊的看世界上的人的和事。有些事看的太清楚了,反而會讓自己受到傷害。就像做人一樣,凡是都不要太執(zhí)著,過于執(zhí)著到最后只會在傷害了別人的同時傷害到自己。
朋友問我為什么會這么傷感,害的他現(xiàn)在也變的傷感了。一個人要是連心都死了,剩下的那沒有靈魂軀殼是不會有快樂的。
青春作文14
踏著青春的交響曲,一路走來,經(jīng)歷了許多挫折,而每一個挫折都堅強的挺了過去,才會有今天的我。
小的時候覺得長大好,神氣,像大人一樣高大、威猛,可以隨心所欲。現(xiàn)在的我是大孩子了,覺得,小的時候才是最幸福的,無憂無慮。
小的時候天天玩,長大以后就天天與作業(yè)為伴,“奮斗著”,沒有時間去做一些業(yè)余活動,每天都圈在家里,好像有寫不完的作業(yè)。這時,我才知道——長大了吧!
青春,想了很久,我始終無法用我的詞匯來解釋他,人人都說:“孩子像初升的太陽,充滿著活力。”
是啊,現(xiàn)在還年輕,有的是時間,有的是精力,飽覽祖國大好河山,仰望夕陽最美的光輝。年輕更要學習,所謂:活到老,學到老。其實還有很多事物是沒有發(fā)現(xiàn)到的,只有不斷地學習才能不斷地進步吧!
時間匆匆流去,探索和學習的腳步不曾停歇,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)上初中了,以后的學習還在等著我們。時間寶貴,上初中后的第一感覺就是時間過得很快,我認為,如果還不抓緊時間,那還提什么青春呢?
由于沒有目標的.學習,現(xiàn)在的我處于迷茫的狀態(tài),幾次決定的目標都沒有達到,我認為,是我還不太了解自己的能力吧!不過,我還是沒有放棄過,雖然成績不太理想,但是,我知道,這和付出的辛苦有關,也許,我是沒有太積極地去號召學習,即使特別想努力,都是不切實際的,因為,沒有付出,哪來的回報呢?
青春,它不是憑空捏造出來的,在我認為,青春是不放棄的象征,有的是勁兒的拼搏、向上。我正青春,不放棄、不言敗、不辭辛苦地努力、一個積極向上的心態(tài)。青春正當頭,有些人思考著,有些人徘徊著,他們把青春遺忘在某個角落,失去了一顆樂觀、積極向上的心。
我的青春在那里?呵呵,我問過弟弟,他說:“可能……可能是睡覺去了!弊魑
青春作文15
別離,有點難舍,但不悵然;有點遺憾,但不悲觀。因為有相逢的希望在安慰著我們。青春即將逝去,小學時代也即將結束,這別離的淚水,為記憶的長河增添新的浪花;別離的祝福,為再一次相聚拉開了序幕。揮別的是手臂,更近的是心靈。你可懂得?
手,輕敲鍵盤伴字舞。電腦前的我,兩眼漸迷糊,睡意漸朦朧,想想曾經(jīng)一起走過的歲月,心中還真是不舍。相逢告別,歸帆離岸,你說,這是昔日歡樂的.終結?還是未來幸福的開端?
現(xiàn)在的我們,即將畢業(yè),早已習慣了兩點一線的單調(diào)生活,可是時光卻如流水,匆匆而過,還沒來得及慢慢品味,就已消失得無影無蹤。我們都知道青春是沒有彩排的,更何況,我們的青春還有無限的美好,無限的喜悅,青春正在進行時,我們聆聽著它奏響的一首首悅耳的曲子。我記著:
那天,我陪著熠在清幽的月光下仰望星空,當流星劃過寧靜天空時,熠問我:“你說,流星是誰劃過的淚呢?”我告訴她:“流星因為短暫而有美麗,青春因年少而有活力,同樣,他們的美都是永恒的,所以我說,流星是青春劃過的淚!”額?熠瞪大了眼睛,不都說青春是風華正茂、朝氣蓬勃、無可替代的嗎?再說,青春是肆無忌憚,滿身熱血,沒有平靜的。你怎能這樣說呢?我望著她,笑了,因為我明白青春就是一場遠行,再也回不去了,就是一場相逢,再也忘不掉了,就是一場傷痛,再也來不及了。青春即將散場,我也體會到了,現(xiàn)實遠比電影更加殘酷無情,它有著更多的失望甚至絕望,有著更加濃重的黑色。曾經(jīng)的信仰,曾經(jīng)的夢想可能都會被擊得粉碎。但我卻希望能夠在自己心中保留一塊溫柔的地方,讓我心懷溫暖,直面殘酷。
我默默地守在黑夜,只為了把星光放飛,那時年少時的瘋狂,那是青春的紀念冊。
曾經(jīng)的年少輕狂,猶如枕邊的一抹痕跡,哭過、笑過、感動過……
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