青春的作文

時(shí)間：2026-02-11 08:56:20 勵(lì)志作文

[精選][經(jīng)典]青春的作文15篇15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的青春的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

[精選][經(jīng)典]青春的作文15篇15篇

青春的作文1

　　青春是藍(lán)色的，像深遠(yuǎn)的晴空；像迷人的海洋，富于幻想。

　　青春是綠色的，像滴翠的青竹，像坦蕩的草原，充滿無(wú)限的活力。青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初生的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，充滿希望。

　　青春是白色的，似雪似浪，如云如月，潔白無(wú)暇，猶如一張白紙，能畫(huà)出最美的圖畫(huà)。

　　青春是無(wú)色的，像風(fēng)般變幻無(wú)窮，像霧般絢麗迷人。放縱它，遺憾終生；駕馭它，乘風(fēng)破浪。

　　青春是彩色的，擁有了它，便擁有了七彩人生。

　　青春是一首美麗的`詩(shī)，是一支動(dòng)聽(tīng)的歌……

　　青春��！青春的小船已經(jīng)啟航；青春的花朵，正在綻放。

青春的作文2

　　20xx，多么普通的一個(gè)數(shù)字，有人知到這年是什么日子，也有人不知到這事什么日子。這就是青奧會(huì)。

　　這個(gè)令人振奮的日子，面對(duì)偶然一遇的機(jī)會(huì)，作為一個(gè)南京人，一個(gè)學(xué)生，我們不僅要作好自身文明，還要告訴別人。起碼要達(dá)到愛(ài)護(hù)建筑物、尊首紀(jì)律。青奧會(huì)對(duì)南京來(lái)說(shuō)，是一種動(dòng)，是一種幸福，是一種自豪。中國(guó)人團(tuán)結(jié)一心，重在參與的`良好作風(fēng)。辦好青奧會(huì)：愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，如果大街上每個(gè)人都亂扔垃圾那街頭上，起不是街上亂成一團(tuán)遭了。

　　支持青奧，創(chuàng)造未來(lái)，一切從自己身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起。“青―奧―會(huì)，我―們—準(zhǔn)—備—好—了！”

青春的作文3

　　嘴里在喃喃，默數(shù)著幾個(gè)年頭。暖春，熱夏，涼秋，寒冬，留下這雙手的痕跡，捉住了什么？捉住了什么！不斷輕嘆，過(guò)了整整十二年了！青春呀！也如此這般的飛逝！

　　從春夏到秋冬，渾渾噩噩地過(guò)，沒(méi)有被人贊許，沒(méi)有被人排擠，卻不容這青春！伸出雙手，那游絲般的，滑過(guò)我的雙手，從指尖漏下一點(diǎn)一點(diǎn)的.花樣年華。不甘！這般的青春，逝去了這光華，只得無(wú)比痛心！

青春的作文4

　　春風(fēng)吹拂著大地，思緒隨著風(fēng)兒起航，翱翔在幻想的天空上，盡情的揮灑著筆墨，畫(huà)出屬于自己的彩虹。

　　我在人生的“十“字路口上徘徊著，選擇著，暢想著，未來(lái)的路很長(zhǎng)，很長(zhǎng)，向左？向右？向前？向后？每一次的選擇就像是在為人生“賭“著什么，我只清楚的是我的賭注是下一步的選擇，不管是前進(jìn)還是后退，不管是成功或失敗，我能說(shuō)的是“我無(wú)悔！“

　　青春屬于我，天空屬于我，美好的夢(mèng)想也屬于我，快樂(lè)的迎接生命中的.每一天，快樂(lè)，沮喪，歡笑，淚水，書(shū)寫(xiě)著我的青春，組織著我的未來(lái)，這就是人生中最美好的禮物--青春！

　　在青春的路上沒(méi)有放棄，沒(méi)有失敗，因?yàn)檫x擇了就是成功，選擇了就意味著繼續(xù)，青春放任不了時(shí)間，更不能放棄時(shí)間，抓住青春，雖然它是那樣的匆忙，那樣的稍縱即逝，那無(wú)味的情感是那樣的苦澀，或許它也應(yīng)該屬于我吧！

　　收藏一份欣喜的苦澀，承載一份責(zé)任，美好的青春，美好的未來(lái)正在期待著！

青春的作文5

　　“死黃巧，等著瞧！”劉宇鉆出來(lái)時(shí)還不忘威脅黃巧。

　　蘇倩寧拿了一根粉筆頭，猛地向劉宇扔去。

　　“Oh， my god!”雖然劉宇成績(jī)不好，但有幾個(gè)英語(yǔ)單詞（句子）還是掛在口頭的。

　　蘇倩寧沒(méi)說(shuō)一句話：我扔，我扔死你們兩個(gè)！

　　這時(shí)，又有一大半男生加入到反抗蘇倩寧的行列中。

　　蘇倩寧還是不說(shuō)話。撕我的信還跟我作對(duì)？找死！蘇倩寧很想哭。

　　“哇，蘇倩寧也會(huì)扁人哦！”賀鵬叫道。

　　蘇倩寧忍無(wú)可忍了。她不想再這樣糾纏下去。她跑出班級(jí)，去哭了。

　　她本想一個(gè)人去哭，誰(shuí)知黃巧跟了出來(lái)。蘇倩寧忍不住自己的淚水了，還是哭了起來(lái)。

　　“別哭了，好嗎？哭又不能解決問(wèn)題�！秉S巧一邊撫摸蘇倩寧的.頭一邊勸說(shuō)。

　　蘇倩寧進(jìn)了廁所，黃巧也跟了進(jìn)去。

　　蘇倩寧去上廁所，黃巧也去上廁所了。

　　上完廁所，蘇倩寧發(fā)現(xiàn)黃巧還在等她。

　　“你先走吧，我想一個(gè)人呆一會(huì)兒。”蘇倩寧面無(wú)表情地說(shuō)。

青春的作文6

　　詩(shī)意青春，風(fēng)華茂年，恰似萬(wàn)木爭(zhēng)榮，百花競(jìng)妍�；厥讓W(xué)海書(shū)山，嗟嘆長(zhǎng)路漫漫�？v有霧失樓臺(tái)，更生月迷津渡。千古文章，我自豪情依然；抱月枕星之志，日月經(jīng)天。問(wèn)春秋幾度？已入弱冠之年。五經(jīng)父授，六藝母?jìng)�，紙筆為友，墨香作伴。歷覽群書(shū)，神交盡是，風(fēng)流人物。卷簾子安《滕王序》，藏屏仲宣《登樓賦》，哀詞帝失國(guó)之幽怨，嘆詩(shī)圣憂民之凄苦。青春此度，自是韶華不負(fù)！

　　青春如畫(huà)，當(dāng)自揮玉筆，鋪就宏圖一片。休戀花前潘郎鬢，不慕月下甄妃顏。巾幗英雄，須眉俊彥，莫論文武，當(dāng)效古人，碑沉漢水，石勒燕山。

青春的作文7

　　時(shí)間是最好的治愈師，那些曾經(jīng)的傷曾經(jīng)的痛，曾經(jīng)的迷茫，曾經(jīng)的義無(wú)反顧，隨著時(shí)間從指縫間流逝，都會(huì)消失在皮膚上，溶解進(jìn)心臟，成為心室壁上美好的`花紋回眸那些不堪回首的往事，少了份曾經(jīng)的憂傷多了份些許的淡定。

　　就連訴說(shuō)那些血肉模糊的過(guò)去，都可以變得那樣自若，好像說(shuō)著別人的故事，而故事中那個(gè)曾經(jīng)如此熟悉的主角現(xiàn)在卻已是別人的演繹。一陣微風(fēng)拂過(guò)，卻掀不起一絲漣漪。不再幻想了，無(wú)論怎樣仍擺脫不了現(xiàn)實(shí)的束縛。在這個(gè)赤裸裸的世界里，早已沒(méi)有丑小鴨到白天鵝的蛻變，也不存在灰姑娘童話般的演繹。

　　09年的夏天，盡管陽(yáng)光依舊，卻不像之前那樣刺得人生疼生疼，以至于泛淚成災(zāi)。人生沒(méi)有�？奎c(diǎn)，而那些夏天也早就死了。不管是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，那些離開(kāi)的人離開(kāi)的事，總有一天會(huì)卷土重來(lái)。就算真有那一天，也早就失去了它的原始意味。不管怎樣，還有好多個(gè)好多個(gè)夏天要過(guò)，不敗的薔薇，終究要永遠(yuǎn)，綻放。

　　流年未完，夏日已盡。

青春的作文8

　　20xx年南京將迎來(lái)第一次青奧會(huì)，大家都在為此而積極地準(zhǔn)備著。你看，街道下面的管道挖出來(lái)?yè)Q上了新的，地鐵三號(hào)線也開(kāi)工了，河西高架橋也已炸掉又要重建。一時(shí)間工程車、吊車、渣土車不停地穿梭，塵土飛揚(yáng)，空氣污濁，交通堵塞。這不是我期待的青奧會(huì)。

　　20xx年青奧會(huì)期間，南京的天更藍(lán)，水更清，空氣很清新。各國(guó)運(yùn)動(dòng)員們呼吸著新鮮空氣，對(duì)我們的.城市環(huán)境贊不絕口，都說(shuō)南京的空氣好，以后要常來(lái)南京旅游。

　　各國(guó)的朋友在大樹(shù)下納涼聊天，街道上一塵不染。參天的大樹(shù)和各種花草排列得整整齊齊。大家邊欣賞邊感嘆：“南京真是一個(gè)綠色的城市! ”

　　這就是我所期待的綠色環(huán)保的青奧會(huì)。

青春的作文9

　　我們?cè)诔砷L(zhǎng)的時(shí)候不小心打翻了裝滿青春的五味瓶，于是我們嘗到了酸甜苦辣咸。

　　——題記

　　酸酸的空氣，彌漫在身邊，我們?cè)诓唤?jīng)意間走入青春的殿堂。第一次聞到這種滋味，酸酸的，很微妙。有一點(diǎn)象醋，但絕對(duì)比醋更好。就在某個(gè)過(guò)客闖入我們的生活的時(shí)候，我們第一次真的嘗到了它，酸酸的，不是太可口，但余味無(wú)窮。

　　從小的時(shí)候變愛(ài)上了甜，在嘗到酸后就倍加喜歡了。在青春的殿堂里我開(kāi)始做夢(mèng)，很美也很甜。于是不愿意醒來(lái)，希望可以就這樣直到天荒地老！

　　可是夢(mèng)還是無(wú)情的醒來(lái)，苦也接踵而至。高考一次殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，就這樣無(wú)聲無(wú)息來(lái)到，于是我便不得不走上一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。咽下一口苦水，一直撐到最后，誰(shuí)都不愿意當(dāng)逃兵，誰(shuí)都想成為勝利者。

　　在某一個(gè)瞬間，我誤喝了一瓶辣醬，暴躁就緊緊的.跟在我身邊。我理所當(dāng)然的成了一個(gè)壞孩子，我行我素，唯吾是真！這瓶辣醬辣了自己也辣了別人！

　　辣醬辣的讓我掉下了眼淚，咸咸的，是淚水的味道。

青春的作文10

　　愿為自己添上一份希望的羽翼，只在夢(mèng)的邊緣，期待叩門的絕響。

　　光陰把我們的故事刻在石化的`誓言里，從此不再無(wú)助，彷徨。我們翹首以盼，向往那朵盛開(kāi)后不肯凋落的未來(lái)。我們無(wú)法預(yù)知那渺茫的年華，但依舊向往。未來(lái)充滿太多熙攘，有著喜怒哀樂(lè)，愛(ài)恨情仇的凝華。

　　如若是喜悅歡樂(lè)，我們期盼；若成為艱難困苦，我們依舊向往。只因?yàn)檫@份希望隨著時(shí)光荏苒，在我們的似水年華里沉淀為一份期盼。

　　時(shí)光荏苒，從前，現(xiàn)在，未來(lái)是我們的如夢(mèng)的年華。往事的流年，現(xiàn)世的年華，向往的未來(lái)，這是光陰對(duì)人生的叩響。

青春的作文11

　　我的青春誰(shuí)做主？孤單過(guò)多少傷心顏色

　　多少眼淚捆住過(guò)錯(cuò)——————（題記）

　　人們常說(shuō)只有好好讀書(shū)，將來(lái)才有成就，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才能不虛度這素錦年華。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才能把握青春！年華何能不虛度？我們是孩子，我們只要是在童年階段就應(yīng)該自己做主，5歲我們開(kāi)始上幼稚園，7歲我們開(kāi)始上小學(xué)；13歲我們開(kāi)始上初中；16歲我們開(kāi)始上高中……回首我們有多少年都是在校園中度過(guò)的？在校園中學(xué)習(xí)，我們的青春，童稚不覺(jué)以慢慢溜走，我們的年齡增大了，走出校園后，我們一定會(huì)遇到更多難題，我們享受青春的時(shí)間自然越來(lái)越少……

　　我們的.青春誰(shuí)做主？（有感而發(fā)，隨筆，未修改）

青春的作文12

　　在對(duì)的時(shí)間遇到對(duì)的人，是一生幸福。在對(duì)的時(shí)間遇到錯(cuò)的人，是一場(chǎng)傷心。在錯(cuò)的時(shí)間遇到對(duì)的人，是一生嘆息。在錯(cuò)愕時(shí)間遇到錯(cuò)的.人，是一段荒唐。無(wú)意流淚而流淚，因?yàn)橐磺刑瘋?無(wú)意回味卻回味，因?yàn)橐磺刑篮谩?/p>

　　時(shí)間帶不走空間，歡笑在心中沉淀，最初的愛(ài)是永遠(yuǎn)，每次夢(mèng)醒的邊緣，太陽(yáng)依然會(huì)出現(xiàn)。我們可以拋棄許許多多的東西但只要不拋棄一顆友愛(ài)的心生命是這樣一場(chǎng)豐盛而艱難的演出、我們匆匆忙忙做自己的主演，別人的配角從來(lái)都由不得自己......

青春的作文13

　　因?yàn)槟贻p，有人還叫我們娃兒，盡管我們有點(diǎn)嫩。可是我們并不嬌，因?yàn)槟贻p，我們會(huì)有自己的性格，盡管沒(méi)有了童真。可是我們不會(huì)畫(huà)上世故的臉譜；因?yàn)槟贻p，我們不斷受挫。人都是在一邊受傷一邊成長(zhǎng)的。光陰如梭，匆忙之間，會(huì) 發(fā)現(xiàn)。青春其實(shí)是一本很好的書(shū)。它的內(nèi)容是青春的奮斗和奮斗的青春。

　　磕磕拌拌，怎么也讀不出的.味道。悟不出的奧秘。青春是有資本去奮斗的，青春是奮斗的本錢。那就去奮斗吧，是我們賦予青春以內(nèi)涵和色彩！

青春的作文14

　　初識(shí)翔宇，令我倍感親切，書(shū)香幽幽，滿目生機(jī)；書(shū)聲朗朗，連空氣都似乎散發(fā)著一絲絲甜甜的味兒，一直甜到心里。我想，這是高中校園少有的一種感覺(jué)，難以形容，卻又回味無(wú)窮。碧綠的草地上，依稀可以看到無(wú)數(shù)翔宇學(xué)子的足跡，香樟樹(shù)下，隱約可以聽(tīng)見(jiàn)那歡聲笑語(yǔ)。

　　碧湖邊，小橋上，樓房前，操場(chǎng)上，又留下多少人對(duì)你回憶與祝�！阋廊荒亍⒛厮妥咭慌鷮W(xué)子，又注入一批批新的血液，繼續(xù)散發(fā)著青春的氣息。我懷揣著一個(gè)夢(mèng)想而來(lái)，希望在翔宇寶中三年的學(xué)習(xí)生活中，用青春為翔宇譜寫(xiě)出更華美的`篇章。