致青春路上伴我同行的友人作文

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的致青春路上伴我同行的友人作文，希望對大家有所幫助。

致青春路上伴我同行的友人作文1

　　恍惚間，學海經(jīng)年。伴朝日東流水，隨暮夜醉辰星，點滴成滄海，點滴釀心頭。挽不住的是流年，卻偏偏執(zhí)意追溯而去。有些東西，是要留給自己的�；蜿幥绨俎D，或惆悵萬千，或悲或憂或歡愉……一切被記憶刻下的注腳，都可以解讀為幸福。

　　“誰共我，醉明月？”某年某月某一天，那人是如何涌進我的'思潮？又是如何被我深深地記憶？年年歲歲，故我今我同一人也，歲歲年年，舊地念君又如何？懷想展開，便滔滔不絕，澎湃千里，腦海心田，注滿美好。于是便不再想那“多情自古傷離別”。

　　人生本就如此，為何還要栽培苦澀？念去去，萬物美好，伊在中央。于是終是要留些東西給自己，學會堅強。

　　哦，年輕的朋友啊，我們曾共享歡樂，我們曾風雨同舟。生命來自偶然，又以偶然的方式消逝，這其間被記下的可能是一段情，一只筆，或是霎那間的交視，但這些都不如活在別人的回憶中來勁，所以讓我們彼此惜存吧。

　　氣象萬千，心心相攜，不求每日朝夕相伴，無論是否天涯兩端……

致青春路上伴我同行的友人作文2

　　“誰共我，醉明月？”某年某月某一天，那人是如何涌進我的思潮？又是如何被我深深地記憶？年年歲歲，故我今我同一人也，歲歲年年，舊地念君又如何？懷想展開，便滔滔不絕，澎湃千里，腦海心田，注滿美好。于是便不再想那“多情自古傷離別”。

　　人生本就如此，為何還要栽培苦澀？念去去，萬物美好，伊在中央。于是終是要留些東西給自己，學會堅強。

　　哦，年輕的朋友啊，我們曾共享歡樂，我們曾風雨同舟。生命來自偶然，又以偶然的方式消逝，這其間被記下的可能是一段情，一只筆，或是霎那間的交視，但這些都不如活在別人的回憶中來勁，所以讓我們彼此惜存吧。

　　氣象萬千，心心相攜，不求每日朝夕相伴，無論是否天涯兩端......

　　那時，是高三啦！月光恰似情人的深情凝望，凝望著這個多彩而又幽靜的`世界。似乎很唯美，很寧靜，很安然。最終，紋身男人一把扯掉我已經(jīng)破損的上衣，又扯掉了我的內(nèi)衣？生命本來就不應該背負沉重的行囊，我們應該及時把心靈中無用的垃圾扔掉，及時給心減負，留下該留下的，給心室騰出空間，讓自己活的輕松點、快樂點，這是最重要的。

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