青春的作文4篇(優(yōu)選)
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的青春的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
如果有人問(wèn)我，你最喜歡的是什么季節(jié)，我必然毫不猶豫的喊出來(lái)：夏天。
在夏天，你可以盡管揮灑你那看似臭臭的汗，沒(méi)有任何人會(huì)因此對(duì)你敬而遠(yuǎn)之；在夏天，你可盡情的在球場(chǎng)上奔波，用腳帶著那具有可燃性的足球，踏焦每一片綠地；在夏天，你可以在游泳池旁邊鬼魅的將一個(gè)人推到池子里去，當(dāng)然，你也有可能被那邪惡的眼光送到池子中，當(dāng)你笑著追趕著哪位小鬼時(shí)，所留下的只有渾身解數(shù)的快感以及歡樂(lè)。也許夏天不是一個(gè)所有充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的女生的天堂，但它所給予男生的卻是不可估量的快樂(lè)；也許有些嬌氣的女生會(huì)在綠蔭旁的光亮地方大喊：“哇！熱死啦！會(huì)把我的白白皮膚曬黑黑的喲！”但是男生們卻會(huì)不僅不怕這些，而在正夏中午和朋友們進(jìn)行一場(chǎng)尊嚴(yán)的較量；也許有些男生常常搞得滿(mǎn)身大汗淋漓，回家剛脫鞋聽(tīng)到的第一句話(huà)就是：“又運(yùn)動(dòng)啦？洗澡去！”但夏天似乎對(duì)女生起到任何攻擊性作用，反而各個(gè)女生都穿上漂亮的裙子，在樹(shù)蔭下夾著把小傘觀看男生們的'籃球比賽……夏天讓中學(xué)生們的青春火熱的燃燒起來(lái)了。
在夏天最獨(dú)特的一道風(fēng)景線，并不在某某經(jīng)典古跡前，更不在某某名花的花心中隱藏著，而是在學(xué)校的體育場(chǎng)上――“前面的張亨！是人的把球傳給我！”“右邊的謝粵，看上面！有個(gè)鳥(niǎo)屎掉下來(lái)啦！”就這樣，好不容易過(guò)了守門(mén)員一個(gè)空門(mén)球就從我腳下飛到莫名的“鳥(niǎo)屎世界”中去了……當(dāng)我昏倒在草叢中并用全身頑強(qiáng)地抵擋著所有隊(duì)友的拳打腳踢口水棒子時(shí)，天上的太陽(yáng)燒得更加強(qiáng)烈了，不知是否在嘲笑我的愚蠢，還是正在刻意尋找真正的鳥(niǎo)屎？我不知道，總知就在這場(chǎng)夏天的比賽快樂(lè)的結(jié)束時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)讓我莫名其妙的事：我的舊錢(qián)包剛剛在毆打中掉進(jìn)了下水道……但是在我仰天長(zhǎng)嘯時(shí)依然快樂(lè)，原因就是因?yàn)槲艺娴亩氵^(guò)了夏天賜我的愛(ài)的禮物：我的腳尖前正有一粒晶瑩剔透的鳥(niǎo)屎威武高昂的閃耀著……
夏天所給予你的快樂(lè)是其他任何季節(jié)無(wú)法感受的：在春天，連綿的細(xì)雨能帶給你的唯一就是成倍量的煩惱頭皮屑，在秋天，枯黃的敗葉總使你耳邊響起某段痛苦的旋律……在冬天，肥胖的毛衣和煩人的手套，是女生們?cè)谟^看籃球比賽或者足球比賽時(shí)總不禁想象到80公斤的大胖子在球場(chǎng)上跑動(dòng)而一搖一擺的身材……這一切一切，燃燒著我們中學(xué)生青春的靈魂，迸散著我們中學(xué)生火熱的激情。讓我們享受著火焰的煉就罷！
青春的作文 篇2
剛剛抖落一身的稚氣，剛剛放飛完美的天真，青春的微笑還很矜持。
——題記
我很喜歡清澈見(jiàn)底的漓江水，也很喜歡平波展鏡的西湖水。然而，生命之長(zhǎng)河中那灣青春水更是我愛(ài)的至點(diǎn)。
定立于青春水邊，沉思著如何渡河，水中嬉戲的魚(yú)兒或許會(huì)擾亂你的思緒，在這樣的擾動(dòng)下，或許你會(huì)放棄原有的那份真摯與純潔，悄悄地走上"完美的殿堂".因?yàn)榍啻旱男目偸且鐫M(mǎn)幻想，然而，朋友，你是否想過(guò)青春水很急，不允許我們過(guò)于追求完美，過(guò)于追求完美，總是以不完美收?qǐng)觥?/p>
很喜歡大霧彌漫的天氣，因?yàn)樗尸F(xiàn)給我的是一片朦朧。然而，青春月光所呈現(xiàn)的那一片柔和的`朦朧亦是我愛(ài)的屋脊。
籠罩在月光下，一顆幼稚的心升華至頻頻的跳動(dòng)，那股柔情的襲擊，你或許按捺不住心中的悸動(dòng)，在無(wú)聲無(wú)息中，你邁進(jìn)了"朦朧的宮殿".因?yàn)榍啻旱男某錆M(mǎn)驚奇，然而，朋友，你是否知道，青春月光所散布的那一片朦朧需要擦拭你的雙眼，在平靜中觀賞美，不要在朦朧的美麗中迷失了方向。
很喜歡溫柔多情的春天的生機(jī)勃勃，因?yàn)樗o我?guī)?lái)的是希望與寧?kù)o。然而，夏天無(wú)情的狂風(fēng)暴雨更是我，即從名甲天下的"漓江水"和"西湖水"說(shuō)起，自然引出"我愛(ài)的至點(diǎn)""青春水",進(jìn)入愛(ài)的心極，因?yàn)樗笳鞯氖乔啻旱幕馃釤肭椤?/p>
躺在青春中春天的懷抱，因?yàn)?春天是希望的象征",你忘記了追求。沐浴于陽(yáng)光下，給你帶來(lái)的是一份安逸。然而，生活的過(guò)度安逸卻是通往滅亡的起點(diǎn)，或許，你的結(jié)果便由"死于安樂(lè)"來(lái)印證。青春是充滿(mǎn)激情的，多情的夏天給它注入新的活力，讓它有了搏擊人生的資本。春天的幼芽還很羞澀，豐碩的果實(shí)還有待于夏天狂風(fēng)暴雨的考驗(yàn)。
漫步于青春中的四季，不要對(duì)春天的景致流連忘返，緊緊地?fù)肀奶彀桑?/p>
珍惜所擁有的青春，因?yàn)榍啻旱奈⑿�很矜持。
青春的作文 篇3
青春是人生必須經(jīng)歷的旅程。每個(gè)人都有青春，每個(gè)人都是青春旅程的領(lǐng)導(dǎo)者。在青春的旅途中，我們會(huì)經(jīng)歷千變?nèi)f化的色彩，走過(guò)涓涓細(xì)流，身邊永遠(yuǎn)都有聰明的鳥(niǎo)兒。就這樣，青春是如此美麗。但別忘了，平坦的道路上總有石頭，大多數(shù)美麗的花朵都是荊棘，可愛(ài)的小鳥(niǎo)可能沒(méi)有問(wèn)題，你后悔自己的青春?jiǎn)幔?/p>
今年夏天我踏進(jìn)了高中校園，一路上，我失去了小學(xué)的童心，也放下了初中的精神。我不再是一個(gè)無(wú)知的孩子，我已經(jīng)成為一個(gè)“成熟”的我。直到今天，進(jìn)入高中兩個(gè)月后，我才真正意識(shí)到高中并不像初中那么容易。
時(shí)光飛逝，十一月悄然而至，天氣漸冷，樹(shù)葉泛黃，我迎來(lái)了高一的第一次中考�？荚嚽耙恢�，全體學(xué)生進(jìn)入緊張活躍的備考?xì)夥铡Ｖ挥形液蛶讉�(gè)學(xué)生“臨危不懼”。但這種沾沾自喜只是表象，內(nèi)心的緊張有其自身的認(rèn)識(shí)，懶惰和“自暴自棄”才是這種心態(tài)的罪魁禍?zhǔn)�，而在我記分不好之后要付出的代價(jià)也讓我心慌。進(jìn)入高中后，高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)讓我喘不過(guò)氣來(lái)。不像初中，我可以得到好成績(jī)，即使我在初中隨便學(xué)習(xí)，這不是在高中的情況。如果你努力工作，有人會(huì)比你更努力。更重要的是，我不努力工作。隨著考試越來(lái)越近，我越來(lái)越緊張，但我還是亂涂亂畫(huà)，沒(méi)有太注意復(fù)習(xí)。終于，考試來(lái)了。我背著裝滿(mǎn)復(fù)習(xí)材料的書(shū)包，邁著沉重的步伐走進(jìn)考場(chǎng)。在我走出考場(chǎng)的那一刻，我分發(fā)試卷時(shí)的恐慌和寫(xiě)試卷時(shí)的困惑消失了。相反，我感到強(qiáng)烈的不安和遺憾。我很后悔。我后悔上了高中以后的種種壞習(xí)慣。當(dāng)我遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，我會(huì)逃避，不自覺(jué)地、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，課堂上感到困倦，課后經(jīng)常依靠別人做作業(yè)，周末也不學(xué)習(xí)。所有這些都讓我深感遺憾，但世上沒(méi)有后悔藥。
幾天后，考試成績(jī)不斷出來(lái)，沒(méi)想到，成績(jī)不盡如人意，我開(kāi)始重新審視自己，我真的愿意現(xiàn)在的學(xué)校排名和成績(jī)嗎？我能負(fù)擔(dān)得起我父母為我做的一切嗎？答案是不。我真的可以嗎？我開(kāi)始懷疑自己。我朋友的安慰總是使我振作起來(lái)。她不止一次地鼓勵(lì)我，對(duì)我說(shuō)：“不要急著說(shuō)你真的做不到，不要急著質(zhì)疑自己。也許你會(huì)在下一個(gè)十字路口遇到霍普？振作起來(lái)，我會(huì)和你在一起的！”我想，我應(yīng)該振作起來(lái)，我不能放棄自己！現(xiàn)在我不僅對(duì)不起我的.老師和同學(xué)，也對(duì)不起和我在一起的父母和朋友，我也對(duì)不起我自己！現(xiàn)在還是高中一年級(jí)。太晚了！中考結(jié)束后，許多科目開(kāi)始學(xué)習(xí)第二本書(shū)，這將是一個(gè)新的開(kāi)始。過(guò)去也許無(wú)法挽回，但我們必須努力把握新的開(kāi)始！努力不只是空洞的口號(hào)。我會(huì)制定計(jì)劃并實(shí)施。我會(huì)嚴(yán)格要求自己，盡力做到最好。我會(huì)振作起來(lái)，努力做一個(gè)更好的自己！
青春是我們的資本。利用我們的青春，確定我們自己的生活方向，不要總是沉溺于娛樂(lè)，用我們的實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)我們的青春，讓青春更加多姿多彩。我們因?yàn)槟贻p而快樂(lè)，不要為自己留下太多遺憾，不要等到失去才懂得珍惜，不要等到付出代價(jià)才懂得后悔！我至今還記得那句話(huà)：“我們跌跌撞撞，偶爾迷路，失敗和失意，后悔和失望；然而，我們堅(jiān)持勇氣，用信念歌唱，用夢(mèng)想奮斗。我們還年輕。我們可以看到一路走來(lái)的輝煌！”是的，我們年輕，努力奮斗，我不后悔！
青春的作文 篇4
“那么，你童年的夢(mèng)想是什么呢？”在《一個(gè)物理學(xué)家的教育歷程》課堂上，老師神色認(rèn)真地向我們發(fā)問(wèn)。
教室里沒(méi)有了平日激烈的辯論，熱火朝天的聲音不復(fù)出現(xiàn)在耳畔。
我低頭看著書(shū)，不敢輕信自己若有若無(wú)的惶恐，仿佛被人看穿了窘境，在這不可思議的安靜之中感到自己的胸口正壓抑地一起一伏，不敢抬頭看老師的眼睛。歲月打磨著我原本棱角分明的夢(mèng)想，使它與這個(gè)浮華的世間越發(fā)的契合，青春的離經(jīng)叛道和張狂得不切實(shí)際的希冀像一只垂死的小獸，在黑夜里一點(diǎn)一點(diǎn)消失了絕望的嗚咽。我甚至不敢再去看它一眼，那被我摒棄了的可憐的夢(mèng)想，我與它，到底誰(shuí)更悲哀呢？
這時(shí)，有同學(xué)清亮的聲音在教室中回響，我的心驟然放下，好像她替我理直氣壯地面對(duì)了老師的目光一樣。這時(shí)候我才知道，其實(shí)自己是在心虛。“并且我現(xiàn)在還為之不斷努力著。”她微笑地說(shuō)完最后一句話(huà)，然后從容地坐下，而我對(duì)兒時(shí)的夢(mèng)想好像又多了些愧疚。
“還有嗎？”老師的目光又環(huán)視了一圈。我縮在最后一排的角落里，被短短的三個(gè)字壓得抬不起頭來(lái)，生怕被老師點(diǎn)了名字，然后把自己的心虛赤裸裸地暴露在大家面前。我暗暗地嘆著氣，假裝沒(méi)有聽(tīng)到老師輕聲細(xì)語(yǔ)的詢(xún)問(wèn)。
似乎到了這樣的年紀(jì)，夢(mèng)想是否還存在都不去想，不過(guò)問(wèn)自己。心安理得地在通往高考的直線上走著，甚至帶著嗤笑地瞥著那些夢(mèng)想者顫抖、焦灼的`目光。可是，是自己騙了自己，以高考來(lái)遮掩自己對(duì)于夢(mèng)想的放棄，來(lái)安慰自己惴惴不安的背叛�？墒窃谂既惶峒斑@個(gè)陌生的名詞時(shí)，還是會(huì)在冥冥之中感到某種失落，人生的拼圖好像無(wú)故缺失了一塊。
普希金在給友人的詩(shī)中寫(xiě)道：“你一生浪跡天涯，卻保留了我們風(fēng)流年華最初的習(xí)慣�！薄拔�?guī)е约簯n(yōu)慮而迷亂的哀求，懷著年輕時(shí)期輕信的期望�！�
那么我們呢？我們?cè)诘沧仓忻允Я说年P(guān)于夢(mèng)想的信仰，再也找不回來(lái)了嗎？或者還需要再去尋找回來(lái)嗎？
有人認(rèn)為，夢(mèng)想是流水光陰中不斷變更的玩物，我好想大聲地駁斥卻沒(méi)有那種底氣與自信。因?yàn)槲�，不也沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待年華最初的時(shí)候那潔白如山岡上的初雪般的小小心愿嗎？
一時(shí)，在懊惱之中，竟不知該怎樣面對(duì)自己的心了。
冷靜下來(lái)想想，人的一生之中并非只有一個(gè)夢(mèng)想，我并沒(méi)有一敗涂地，也沒(méi)有到風(fēng)燭殘年的歲月，那么多的路等待著去走，去發(fā)現(xiàn)別樣的風(fēng)景，我不能夠折戟在這里，更何況我還沒(méi)有到達(dá)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
現(xiàn)在，準(zhǔn)備好放下過(guò)去，揚(yáng)帆起航了嗎？
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