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勵(lì)志作文

美好青春作文

時(shí)間:2026-02-19 22:23:29 勵(lì)志作文

美好青春作文經(jīng)典(5篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的美好青春作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

美好青春作文經(jīng)典(5篇)

美好青春作文 篇1

  如果說人生是五彩繽紛的,那么青春必是其中最絢麗的一抹;如果說人生是動(dòng)靜交融的,那么青春必是其中最活力四射的一份。如果說人生是一首詩,那么青春就是詩中詩。青春,一個(gè)美麗又充滿幻想的代名詞,充滿著力量,充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向。

  青春是人生中最美好的時(shí)光,猶如一日之晨,四季之春,猶如朝陽噴薄欲出,猶如花朵含苞待放,猶如駿馬奔馳在草原,猶如雄鷹展翅在藍(lán)天,猶如猛虎呼嘯在山林。給人無限力量。

  青春是美好的,它帶我們走進(jìn)了一個(gè)神秘莫測(cè)的世界,讓我們充滿希望和憧憬,讓我們播下夢(mèng)想的種子。許多人羨慕我們現(xiàn)在擁有的青春,因?yàn)樵谇啻褐,我們無畏,我們自由,我們放縱,我們無悔。我們慢慢成長(zhǎng),我們慢慢成熟,從懵懂的孩童漸漸地成長(zhǎng)為少男少女。意識(shí)里也漸漸明白了自食其力的.重要性。

  青春是叛逆的,十六歲的我們會(huì)有許多缺點(diǎn),有時(shí)候我們會(huì)犯錯(cuò),有時(shí)候我們會(huì)走上歧途,有時(shí)候我們對(duì)自己的看法會(huì)執(zhí)迷不悟,我們也許會(huì)因自己的固執(zhí)而失去一個(gè)個(gè)良機(jī),也許會(huì)因自己的偏激而傷害自己最愛的人;氐郊抑校瑫蝗,電腦一開,凳上一坐,進(jìn)入了游戲狀態(tài),沉迷并且無法自拔。家長(zhǎng)不停的嘮叨,卻只是徒勞無用,依舊沉迷其中。漸漸地,厭倦了,疲憊了,想重頭再來,可暮然回首,我們已錯(cuò)過了太多太多。我們受到命運(yùn)的擺布,受到冷眼和嘲笑,但誰的青春不是沒有一點(diǎn)缺陷的呢?

  青春留下的有淚水與歡笑,有幸福與感動(dòng)。

  青春是歌,唱響著華麗的樂章;青春是詩,譜寫著動(dòng)人的篇章。青春無形,青春無影,在這青春的時(shí)節(jié),我們應(yīng)好好把握,讓青春無悔,讓青春無憾。

美好青春作文 篇2

  青春這個(gè)詞、對(duì)于每個(gè)人來說,或多或少,在記憶中總是加雜著淡淡的感傷。

  或許、當(dāng)我們某天再次翻開這頁滿載美好年華的記憶,能笑著告訴自己,無論是好的事情還是不好的事情。最終都是美好的!

  我有些感到突然、但接著是高興。他們十年的愛情長(zhǎng)跑終于要結(jié)束了,即將一起踏入婚姻的殿堂。

  可是我明顯感覺到電話那頭慧慧語氣有些低落、還夾雜著幾分傷感。

  慧慧是我初三同學(xué)、現(xiàn)在想起來不知不覺已經(jīng)過去了十年,仔細(xì)算來其實(shí)我和慧慧也只做了一年的同學(xué)。

  在初三那年我們分到了一個(gè)班級(jí),也許是緣分吧!不知道那時(shí)候不太擅長(zhǎng)交際的我與慧慧他們幾人怎么就特別的投緣。

  在初三的最后一個(gè)學(xué)期,慧慧戀愛了。她的對(duì)象叫做阿龍,阿龍也是我們這群玩的好的其中一人。

  阿龍是在某個(gè)周五的午后在表白了,慧慧紅著臉點(diǎn)頭同意。

  畢業(yè)很快便來臨,我們即將各奔東西,很少再有見面的時(shí)候。那時(shí)候的我太過年輕并沒有那么多的傷春悲秋的思緒。

  只是聽說阿龍要去報(bào)效祖國當(dāng)了一名軍人,后來聽朋友說阿龍去參軍的那天慧慧去了火車站送他。

  阿龍只是輕輕的'說了句:“等我!”

  便踏上了遠(yuǎn)方火車。

  夕陽下、微風(fēng)吹過慧慧藍(lán)色連衣裙的裙角,她滿是淚痕的雙眼望著遠(yuǎn)去的火車用力的揮著手。

  那年她剛滿十六!

  再后來、我們也很少有聯(lián)系,只是偶爾使用網(wǎng)絡(luò)聊天工具進(jìn)行交流。

  三年、五年、七年,偶爾點(diǎn)開慧慧的空間,大多都是一些思念的語言,還有一些她的近況,以及阿龍與她每次來往的信件及賀卡的照片。

  前幾年在年初或年尾我們幾人相聚玩耍時(shí),每次阿龍都不在,雖然慧慧總是微笑著,可是我們還是能看出她眉宇之間的落寞之色。

  其實(shí)說實(shí)在話,情感上有些失意的我,慧慧的那種等待與堅(jiān)持一直是我精神上的支柱,原來、即使是年少無知時(shí)許下的諾言也可以用掉最美的時(shí)光去等候。

  慧慧婚禮的那一天穿著一身潔白的婚紗,是那么的美麗與圣神?墒俏铱吹叫吕梢院笪矣行╁e(cuò)愕了,新郎竟然不是阿龍!

  教堂的宣誓臺(tái)上,一個(gè)形挺拔身著一套綠色軍衣的身影筆直的站在那里,只是面部卻不是記憶中的阿龍。

  慧慧的父親挽著她的手,從紅毯一步一步的走向那宣誓臺(tái)上的那名男子,慧慧的父親將慧慧的手交到了那名男子的手中。

  我腦子有點(diǎn)凌亂,以至于錯(cuò)過了他們交換戒指,宣讀誓言的時(shí)刻。

  宣誓臺(tái)上、慧慧有些纖細(xì)的雙手緊緊的挽在那名男子的手臂上。她的笑容是那么的燦爛與幸福,只是那眼眶中滾落的淚水如同珍珠一般串串滴落。

  也許這便是喜極而泣吧!亦或者是.........。

  宴席上,慧慧與她的新婚丈夫不斷的向著參加婚禮的親朋好友敬酒。說實(shí)話、我有些驚訝于慧慧的酒量是從什么時(shí)候開始變得這樣好。

  人流漸漸散去,我們都默不作聲、只是一杯杯的喝著酒,不知過了多久,直至整個(gè)宴會(huì)上只剩下了我們幾人。同樣、這次阿龍依然不在場(chǎng)!

  慧慧忽然放下了手中的酒瓶、看著我們,忽然笑嘻嘻的說到:“怎么、今天我嫁出去了不祝福一下我。 

  我們幾人連忙拿起酒杯,碰在了一起。可是祝福的話語到了嘴邊卻怎么也說不出口。因?yàn)槲覀冇兄嗟膯栴}了,我們最想問的是那個(gè)老是缺席我們聚會(huì)的人,為什么會(huì)缺席你人生中最重要的聚會(huì)。

  可是我們都沒有問出來。

  良久、慧慧大聲的笑了出來,然后一把拿起身前的酒杯,一飲而盡!

  “十年了、整整十年了,我等了他十年,我把我生命中最美好的十年青春給了他?墒撬兀克B一個(gè)名份都不肯給我!

  慧慧咆哮般的將內(nèi)心的苦痛侵吐而出,然后趴在酒桌上喃喃細(xì)語。

  “十年了、他說不愛就不愛了,說放手就放手了!”

  “他當(dāng)年為什么要說愛我,為什么?”

  說完慧慧又趴著大哭起來。

  慧慧的話語內(nèi)容使得我們有些錯(cuò)愕,就如同木頭人一般的坐立在那里。

  就在此時(shí),一個(gè)挺拔的身影走了過來,在慧慧的身邊坐下,同時(shí)將慧慧扶起擁入了自己的懷中。

  那人正是慧慧的新郎,今天婚禮的另一個(gè)主角。

  只見新郎用有些粗糙的手指理順了慧慧有些凌亂的黑發(fā),他的神情是那么的認(rèn)真與小心。好似在他懷里的是一方經(jīng)不起觸碰的清水、是一件驚世間罕有的無價(jià)之寶........。

  那一刻,我放下心了。也許慧慧她在對(duì)的時(shí)候,遇到對(duì)了的人!

  祝福他們永遠(yuǎn)的幸福!

  夜已經(jīng)深了,我獨(dú)自走在昏暗的街道上。不得不承認(rèn),在得知慧慧的丈夫不是阿龍的那一刻,我的信念崩塌了?墒强粗刍坌吕蓪(duì)慧慧的那種溫柔,我好似又明白了什么。

  也許、這個(gè)世界并不是沒有愛情,而是我們?cè)谀莻(gè)時(shí)候看的不清楚吧。

  也許、每個(gè)人總要?dú)v經(jīng)那么一段有些苦澀的過去,才有現(xiàn)在所謂的幸福。

  也許、愛情不是那個(gè)你所幻想中的人,而是在你口渴的時(shí)候真真實(shí)實(shí)給倒一杯水的人。

  或許這個(gè)世界原本就沒有什么愛情,那東西不過是讓身處在荷爾蒙旺盛時(shí)期的我們找到一個(gè)宣泄的理由而已。

美好青春作文 篇3

  我們只能放任時(shí)間將自己青春年少時(shí)單純模樣一點(diǎn)一點(diǎn)剝離,毫無辦法,但所有人,都會(huì)將那一段屬于彼此的光陰,藏在心底。-----題記

  操場(chǎng)上,女同學(xué)們接著跑步的名義追逐打鬧,無限大的笑容好像擁有了人世間所有的快樂,雙眸里的閃耀著星辰的璀璨,偶爾有風(fēng)調(diào)皮的吹亂她們的發(fā)絲,便隨意的'把頭一甩,是這個(gè)季節(jié)獨(dú)有的率真與不做作。相比之下,男同學(xué)們就認(rèn)真了許多,大步流星,好像有用不完的勁,有時(shí)還在要跑過某位女生的時(shí)候,回頭扮個(gè)鬼臉,鄙視的說一句;"怎么跑得這么慢呀。⒛莻(gè)樣子,真是欠抽到不行。我的眼角忽然濕潤(rùn)了,這一如舊電影場(chǎng)景的美好,干凈而純粹任何裝潢點(diǎn)綴都顯得多余,只是一輪驕陽,一片蔚藍(lán)的天,放肆的笑靨還有瀟灑的背影......

  有一種情緒,隱秘的醞釀著,然后不可名狀地撞擊著我。我記得開始的開始,那第一節(jié)課上拘謹(jǐn)?shù)淖晕医榻B還有發(fā)燙的臉龐,那生日派對(duì)中稚嫩的臉上白色的奶油還有成山的禮物;那詭異的鬼屋里,響亮的人民解放軍進(jìn)行曲;那偌大的舞臺(tái)上,穿著睡衣跳"小蘋果"的我們......但天下沒有不散的宴席,在歲月的分叉路口我們會(huì)佯裝開心地?fù)]手互相告別,卻又在說出"再見"的那一刻喑啞哽咽,然后眼淚便一發(fā)不可收拾地奔涌而下。三年的光陰,被縮成那一張薄薄的中考試卷。也許,大雁終會(huì)飛向南方,太陽終會(huì)落到西邊,就好比我們終要漸行漸遠(yuǎn)一樣吧。

  只是那曾經(jīng)的酸甜苦辣,那我們笑過的,哭過的,愛過的,恨過得一切是無法忘懷的,它們將會(huì)被我們珍藏在心底最柔軟的角落。等我們?cè)谌松飞习仙胬哿,就將它們溫柔翻閱,?xì)細(xì)溫存,然后重蓄力量,在荊棘和血泊中重新站起無畏向前。即使它終究會(huì)逝去,我還是無悔,那一段和你在一起,名叫青春的,絢麗時(shí)光。

  誒,上帝,感謝你讓我在最美的時(shí)光里,遇見最美的那些人。

美好青春作文 篇4

  捧一掌沙,篩去歲月浮華;釀一壺酒,嗅時(shí)間醇香。以夢(mèng)為劍,披荊斬棘,馳騁金戈鐵馬;以夢(mèng)為馬,縱橫沙場(chǎng),跋涉萬水千山。寒冬曉夜,夢(mèng)想讓自己美好。

  春花秋月,我埋下一粒種子,名曰夢(mèng)想,祈求寒風(fēng)之后,能探出晶瑩幼芽。風(fēng)笑著向我輕語:“埋下后,便要努力讓自己美好!”

  無聲的秋攜落暮夕陽歸去,橫空變幻著金黃與煙紅。寒冬蒞臨,雪花凌亂,北風(fēng)陣陣,猶如銀刃扎在窗欞上。如墨的夜晚,天空中不嵌一粒星子,不舞一縷清風(fēng)。房中,一支筆,一盞燈,一位少年奮筆疾書,早已不識(shí)黑白。抬頭撇一眼鐘,深夜已至,這才放下筆,等待明日陽光灑向床前,冬雪裝點(diǎn)世界的清晨。每一晚,破繭化蝶,讓自己美好。

  嘈雜春雨夾雜幾許初融冰雪,肆意舞動(dòng),霧氣彌漫在偌大的操場(chǎng)。我緊皺眉頭,捂著肚子一邊跑向終點(diǎn)。雨珠細(xì)密的分布在鏡片上,濕淋淋的襯衫被迎面的風(fēng)帶動(dòng),一步又一步,我痛苦地跌倒在終點(diǎn)。剎那,似有一道光從密布烏云的天空灑落。每天晨跑十圈,無論風(fēng)雷電雨還是病魔糾擾,輕不言棄。細(xì)數(shù)竟看到了七百多天的風(fēng)景。每一晨,破釜沉舟,讓自己美好。

  炎炎夏光與初秋的微風(fēng)一路涌來,輕輕叩問。教室里寂靜無聲,偶聞?shì)p飄飄的試卷涌動(dòng),緊張的.氣氛充斥著這間中考考場(chǎng)。我沉默的坐在角落,一支筆上下飛舞,潔白的答題卡上變幻出一道道優(yōu)美的記號(hào)。養(yǎng)兵千日,用兵一時(shí),中考,意味著新生,意味著夢(mèng)想。每一刻,礪劍試鋒,讓自己美好。

  輕輕放下鋼筆,三年羈旅至此而別。心中閃過一幕幕,少年深夜刷題,黎明長(zhǎng)跑,早出晚歸,大汗淋漓,點(diǎn)點(diǎn)滴滴如人生百味。一起涌上心頭。為夢(mèng)想我付出了多少,終是有所獲得。夢(mèng)想,讓自己美好。

  每一個(gè)不曾起舞的日子,都是對(duì)生命的辜負(fù)。夢(mèng)想,點(diǎn)燃我的心火;奮斗,充實(shí)我的生活,我開始變得美好,似天邊流露的一朵云霞,如葳蕤綠蔭中一只搖曳生姿的花兒。夢(mèng)想,讓自己美好。

  望著窗外,飄來一縷芬芳,我笑意更濃。

美好青春作文 篇5

  今天下著綿綿的細(xì)雨,我們懷著激動(dòng)而又喜悅的心情,踏進(jìn)了北郊的大門。 帶著父母的期望,帶著對(duì)未來的憧憬,帶著對(duì)新集體的向往……我們來了。

  一進(jìn)入我們期盼已久的校園,映入眼簾的便是“明德 敦行 致遠(yuǎn)”幾個(gè)大字。這是北郊初中的校訓(xùn),也是我們要永遠(yuǎn)銘記在心的行為標(biāo)準(zhǔn)。 走進(jìn)班級(jí),立刻感覺到一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆諊,教室里安靜得連一根針掉到地上的聲音都聽得到。

  首先班主任楊老師送給我們一些富含哲理的寄語,讓我們初步了解了初中生活,短暫的休息后,老師便帶領(lǐng)我們?nèi)ンw育館,觀看開營(yíng)儀式。在開營(yíng)儀式上,七年級(jí)的新生為大家?guī)砹嗣烂畹囊魳肥⒀,陳校長(zhǎng)的'精彩致辭,老師們上臺(tái)向我們表示歡迎,學(xué)生代表的發(fā)言……這些不都充滿了溫馨的感覺嗎? 回來后,楊老師讓我們上臺(tái)自我介紹一下,這時(shí)彼此不熟悉的我們還有些害羞、膽怯,但每一次介紹完后的掌聲,讓我們又重新拾回了失去的自信。楊老師為了讓我們能盡快熟悉彼此,特意組織我們6人一組做了團(tuán)隊(duì)破冰熔煉——滾雪球的游戲,讓我們?cè)跉g樂的游戲中感受集體的重要性。

  自我介紹結(jié)束后,楊老師帶我們?nèi)ナ程贸晕顼。半天過去了,我們也自然就熟悉多了,很快就成了無話不談的好朋友。你看不就是:吃飯時(shí)我們拉來自己的好友并坐一桌,開心地聊起了天,互幫互助,擦桌子,放飯盒……

  回來后,我們便開始了中午的小憩。我們趴在桌子上休息。周圍的同學(xué)不一會(huì)兒就睡著了,我也慢慢得進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

  下午我們排著整齊的隊(duì)伍,跟隨體育陳老師的腳步,進(jìn)入了體育館。為什么要來體育館呢?因?yàn)槲覀円獙W(xué)習(xí)廣播操《舞動(dòng)青春》,朗朗上口的節(jié)拍聲和那優(yōu)美的姿勢(shì),一下就把我們吸引住了,我們每個(gè)人都認(rèn)真投入其中,跳起了屬于我們青春年華的第一支舞蹈,我們從這里開始起航。

  “今天的廣播操就學(xué)到這里,散場(chǎng)!标惱蠋熣f。沉浸了還沒多久,便結(jié)束了。就好像美夢(mèng)初醒一般。雖然廣播操的學(xué)習(xí)結(jié)束了,但是我相信精彩的還在后面呢! 下面是我們的學(xué)姐們?yōu)槲覀冎v述自己的“北郊故事”,她們?cè)谥v臺(tái)上生動(dòng)得講著自己在北郊的學(xué)習(xí)生活,我們十分期待也能向?qū)W姐們一樣,過一個(gè)充實(shí)快樂的初中。 快樂的時(shí)光總是過得這么快,馬上我們就放學(xué)了。來不及表達(dá)這一天的激動(dòng),來不及表達(dá)這一天的喜悅就要再次踏出學(xué)校了。也是這一天的相處,讓我們從相識(shí)到相知,從相知到相伴,正如托爾斯泰說的:個(gè)人離開社會(huì)不可能得到幸福,正如植物離開土地而被扔到荒漠不可能生存一樣。只有大家結(jié)成一家人才能知道幸福的滋味,才能不負(fù)我們美好的青春!

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