[熱門(mén)]青春作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的青春作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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青春作文600字 篇1
20xx年3月27日對(duì)我們高三學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常特殊的日子，徒步旅行從這一天開(kāi)始。經(jīng)歷了20次考試的洗禮和300天左右的牢獄生活，我們對(duì)外界的好奇就像從未見(jiàn)過(guò)世面的囚徒一樣。
雖然太陽(yáng)如火，但一路上，我們高聲歌唱，班旗在空中飄揚(yáng)，花在鼻尖搖曳，美麗的風(fēng)景充滿(mǎn)了眼睛。走了一個(gè)小時(shí)后，我們到達(dá)了目的地。有學(xué)生間激情的舞蹈，有讓人發(fā)笑的相聲，有甜美的歌曲，有穿著白黑褲子跳舞彈吉他的少年。在日常的學(xué)習(xí)中，我們被大海般的試題包圍，被厚厚的資料書(shū)掩埋。難得有個(gè)活動(dòng)。讓我們認(rèn)識(shí)春天的生機(jī)與美好，在大自然中放松自己，放開(kāi)身心，擁抱大地，度過(guò)天地間的時(shí)光。
馬斯洛曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：心態(tài)變了，態(tài)度就變了；態(tài)度改變，習(xí)慣改變；習(xí)慣變了，性格跟著；變了性格變了，生活也變了。在枯燥的學(xué)習(xí)中有這樣的活動(dòng)是一種福氣，可以改變心情，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的.習(xí)慣。在繁華的春天，我們也在生命的春天里行走。我們的青春是一棵開(kāi)花的樹(shù)。也許現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生的成績(jī)都不理想，沒(méi)有達(dá)到自己想要的高度。但人的一生，難免會(huì)有起有落，不會(huì)永遠(yuǎn)在太陽(yáng)下升起，也不會(huì)永遠(yuǎn)痛苦孤獨(dú)。反復(fù)起伏，對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是一種鍛煉。所以，飄在上面的不必驕傲；沒(méi)必要對(duì)沉入谷底的人悲觀。我們必須采取直率謙虛的態(tài)度，樂(lè)觀進(jìn)取，勇往直前。也要向圣賢學(xué)習(xí)，不以物喜，不以己悲，以平和的心態(tài)面對(duì)得失。這樣我們才能不辜負(fù)春天的美好時(shí)光，不辜負(fù)生命的春天，我們的青春之樹(shù)也會(huì)開(kāi)得更加?jì)擅馈?/p>
最后，用我們化學(xué)老師的話(huà)說(shuō)：雖然沒(méi)有三代，但是十里桃花開(kāi)了。
青春作文600字 篇2
還沒(méi)來(lái)得及童同年說(shuō)再見(jiàn)，我們就已被推上了青春的列車(chē);還沒(méi)享受夠爸媽的“懷抱”，卻不得不嘗試獨(dú)自奔向遠(yuǎn)方.我們是一群青春少年，我們帶著童年的天真，學(xué)著中年的老成，在藍(lán)天下抒寫(xiě)只有我們自己才能破譯的心聲密碼。
在青春的懷里撒野，因?yàn)榍啻海覀兌鄩?mèng)。
曾幾何時(shí)，我們崇拜古代游俠，上課看武俠小說(shuō)著迷到老師的教鞭敲在桌子上才猛然驚醒;曾幾何時(shí)，我們發(fā)誓當(dāng)一名生物學(xué)家而不惜殺害家里的小動(dòng)物，收到爸媽的嚴(yán)厲斥責(zé)仍不罷休;曾幾何時(shí)，我們?yōu)榱税l(fā)表“豆腐塊”，在孤燈下寒窗前搜腸刮肚、冥思苦想.青春的我們，有了周杰倫、孫燕姿，有了貝克漢姆、邁克?喬丹，有了楊振林、比爾?蓋茨，有了瓊瑤、三毛和魯迅…青春的我們，一邊在聽(tīng)著班主任要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)的勸誡，一邊卻在腦子里飛快地盤(pán)算著下午去哪玩兒;青春的我們，一面在感嘆現(xiàn)在的學(xué)生負(fù)擔(dān)太重、壓力太大，一面卻又不得不在爸媽殷切的目光中背起沉甸甸的書(shū)包.
在青春的懷里撒野，因?yàn)榍啻�，不分年齡.
青春，不僅屬于我們，同樣也屬于那些年過(guò)花甲的老人.雖然時(shí)間老人將歲月的滄桑鐫刻在了他們的額頭，將歲月的風(fēng)霜掛上了他們的兩鬢，可他們的意志不曾衰老.社區(qū)里有他們繁忙的`腳步;廣場(chǎng)上有他們愉快的歌聲…因?yàn)樗麄儽Ａ袅艘环菸淬耐�，所以青春在他們身上永駐!
在青春的懷里撒野，因?yàn)榍啻海S富多彩.
青春，你是春天里的新綠，驅(qū)散嚴(yán)冬，扮靚大地，給人們帶來(lái)溫暖和希望;青春，你是秋日的陽(yáng)光，明朗艷麗，熱情似火，給人們帶來(lái)收獲和喜悅;青春，你是孩子燦爛的笑臉，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，給人們帶來(lái)歡樂(lè)和活力;青春，你是老人永葆的心態(tài)，“人老志堅(jiān)”的信念給人們帶來(lái)幸福和永恒;青春，你是男足踢進(jìn)“世界杯”的瘋狂，我是北京申奧成功的歡呼，你是與時(shí)俱進(jìn)、奔向小康社會(huì)的腳步.
在青春的懷里撒野，因?yàn)榍啻�，沒(méi)有規(guī)則.
在青春的懷里撒野，積極向上，不斷進(jìn)取，追求卓越，永不滿(mǎn)足是對(duì)你最好的詮釋.
青春作文600字 篇3
青春是什么？青春是希望。青春需要什么？青春需要好好把握。無(wú)悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春風(fēng)吹過(guò)時(shí)，回想過(guò)去，自己認(rèn)真把握，干好了該干的每一件事，至少這也是對(duì)我們生命的一種交代。將青春握在手中，將希望銘記心頭，帶著希望與夢(mèng)想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌。
青春是什么？人生匆匆，青春不是易逝的一段，我們正值青春時(shí)節(jié)，怎么能讓悲傷將我們的青春悄悄逝去。假如命運(yùn)折斷了希望的風(fēng)帆，請(qǐng)不要絕望，岸還在；假如命運(yùn)凋零了美麗的花瓣，請(qǐng)不要沉淪，春還在。
青春是生活中的太陽(yáng)，她將給人們帶來(lái)無(wú)盡的溫暖；青春是發(fā)動(dòng)機(jī)，她會(huì)帶來(lái)無(wú)窮的力量；青春是一杯美酒，她會(huì)帶來(lái)醉人的芬香。
青春是什么？是冬日里的一朵寒梅，帶來(lái)了青春的氣息；是細(xì)雨中的一只白鴿，飛翔著生命的故事；是荒漠中的一棵小草，譜寫(xiě)著自然的音樂(lè)，給荒漠增添新的活力。
青春是什么？是一幅多彩的圖畫(huà)，青春是畫(huà)中一種亮麗的色彩，是快樂(lè)的音符。
青春是三月?tīng)?zhēng)艷斗奇的花朵，是七月繽紛的太陽(yáng)雨，是十月灼人的紅葉，是噴霧的嚴(yán)冬，是競(jìng)發(fā)的百舸，是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，是醉著歡樂(lè)的琴弦，是一路坎坷一路執(zhí)著奔向大海的小溪，是挺直了軀干舒展了滿(mǎn)懷的蔥茂，是熱烈地?fù)肀{(lán)天的白鷺。
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成瓊漿，歷久彌香；青春是永不凋零的希望和不滅的`向往編織的彩虹，絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁，固若金湯。
青春的風(fēng)鈴，吹開(kāi)了心扉；青春的彩笛，吹動(dòng)了夢(mèng)想；青春的話(huà)語(yǔ)，帶動(dòng)我奔向希望。青春，我會(huì)珍惜、把握的，讓我們手中放出炫耀的光彩。
作為新時(shí)代的青年，我們要好好把握青春，讓人生更絢麗多彩，更有價(jià)值、意義。
青春作文600字 篇4
我的青春里有六至
楊柳，綠了一樹(shù)又一樹(shù)；荷塘，滿(mǎn)了一池又一池；秋雁，離了一行又一行；山頭，白了一片又一片。我第一次迎來(lái)了那樣一段歲月。
①至近至遠(yuǎn)東西
那是世界上最近的距離。我們呼吸著同一片空氣，在同一片波瀾壯闊的晚霞中歸家。血肉相融，使我們被朝夕的繩索捆在一起，被家人的標(biāo)簽歸為一類(lèi)。那種感覺(jué)，是煩悶的幸福，苦澀的甜蜜，束縛的安心。
我們之間的距離長(zhǎng)到無(wú)法用長(zhǎng)度計(jì)量單位表達(dá)。當(dāng)我興高采烈地對(duì)電視中的角色侃侃而談，在流行語(yǔ)的海洋里泛舟，他則頭一搖，你在說(shuō)什么？當(dāng)他們對(duì)領(lǐng)居家的柴米油鹽娓娓而談，我便將手機(jī)拾起，對(duì)不起，我沒(méi)興趣。其實(shí)，我們已經(jīng)在兩個(gè)世界了。
�、谥辽钪翜\清溪
我就像一條魚(yú)，在小溪中沉浮。在清淺的淺灘上，我任意的'戲耍。在那里，我看得通透，看的明白，生活自由自在。可誰(shuí)也不知道，災(zāi)難什么時(shí)候降臨，溪水什么時(shí)候干枯。
我當(dāng)然不想成為一條擱淺的魚(yú)，于是我只能向更深的地方奮力進(jìn)發(fā)，但越深的地方就越暗。那暗處是未知，有旋渦，有暗流。但我愿意為此一搏，適應(yīng)黑暗，克服恐懼，成為黑暗的眼睛，做一條“有深度”的魚(yú)。
③至高至明日月
學(xué)習(xí)生活總是漫長(zhǎng)而單調(diào)的。日頭還未見(jiàn)影便要披著薄霧，在星星的注視下急慌慌地走進(jìn)教學(xué)樓。待再出時(shí)，太陽(yáng)又不見(jiàn)了影子，我們又和著清輝入席而眠。于是，日出是未知的神秘；日落，是難見(jiàn)的奇觀。
不過(guò)，在朗朗的讀書(shū)聲中，月亮早已悄然隱去，那紅日為我們送來(lái)光明，督促我們讀書(shū)。晝夜交替時(shí)，月亮又回來(lái)繼續(xù)一夜的守護(hù)。這像極了老師，你什么時(shí)候見(jiàn)他們離開(kāi)過(guò)，只是有的在明，有的在暗而已。
在這樣一段甜苦交織的日子里，終有一天，我和家人的世界會(huì)架起一座橋；魚(yú)兒也將會(huì)適應(yīng)挑戰(zhàn)，搏擊風(fēng)浪；那日月的至高至明，將照亮我們的人生。
感謝青春的一切，讓我既可壯志滿(mǎn)懷，又可先看花開(kāi)花落，既教會(huì)我在平淡無(wú)奇中尋找快樂(lè)，又助我在喧囂市井中覓得安寧。
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