青春作文（優(yōu)選）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的青春作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
青春作文 篇1
這是剛進(jìn)新學(xué)校不久，小A給我的印象。事實(shí)上，期中考之前，大家彼此并不熟識(shí)，又加上分班考，大大小小，零零散散，卻無一不重要。大家都忙得心力交瘁、焦頭爛額。期中考過了，班里許多人，便隨著名次，悠悠然地復(fù)活了。當(dāng)然，成績榜上的名字，更是浩如煙海。第一名出在我們班！！我循名字驚訝地看后面。對(duì)的，小Q——咱班的完人——這個(gè)女孩子在考前的時(shí)候，一層層奧數(shù)試卷與其他什么試卷，擋住了她的臉。我只是聽說，她三下五除二干掉所有卷子。當(dāng)我們?cè)诳嗫鄴暝畷r(shí)，她已經(jīng)快刀斬亂麻一般，寫出了無懈可擊的答案。
至于小A，仍然是悠閑地捧著《史記》，看也不看那一堆提綱一眼。
不過，面對(duì)數(shù)學(xué)老師、科學(xué)老師陷阱似的提問，小A總是很沉穩(wěn)地站起來，吐出幾個(gè)詞出來，然后坐下來。如果碰上老師正發(fā)飆，他就絕不坐下，而是默默地站著，任由老師發(fā)落。
好不容易地，人的'檔次分層了。但是小A卻奇跡似地存活在這個(gè)圈之外——直到那次。
望著那一團(tuán)糟的成績，我就嘆了嘆氣，去食堂了。在那里�；秀钡卮蜻^飯，隨便挑張位置坐下。
“嗯？”
小A坐在我對(duì)面，只見他捧著《史記》，頭也不抬地用鼻音“嗯”了一聲。然后，我們就不輕不重地聊起來了。
聊著聊著，小A冷不丁冒出一句，“我來給你講講我的夢(mèng)吧�！�
青春作文 篇2
陽光在這張有著明朗的笑容和單純的瞳孔的臉龐上，灑下30度的陰明。這個(gè)將微笑帶給別人的女孩，陽光里的微笑，陰暗里的悲傷。
——題記
明媚的陽光溫柔德像她的微笑。在這個(gè)泛濫的青春里，她只留下她明朗如日的微笑。初次見到她時(shí)，我為她的單純產(chǎn)生了一種深深的憐憫，在這個(gè)小而復(fù)雜的世界里，她宛若初生的嬰兒，在我所認(rèn)為的潰爛青春里，她顯得是那么的鮮嫩，讓人不忍，總想要去保護(hù)她。
我們都喜歡沉浸在自己安詳?shù)氖澜缋�，她的世界是微笑，而我的世界是一張亙古不變的沒有任何表情的面龐。我們邂逅在午后的夏陽，在陽臺(tái)上吹著溫悶的風(fēng)，無意中窺見她甜美的側(cè)臉，還有舒心的微笑。我為自己的不禮貌感到抱歉。她似乎察覺到在不遠(yuǎn)處的我，轉(zhuǎn)身，大方的跟我微笑。于是兩條平行線交集在一起。
還記得以前，微笑是我小小的自豪，調(diào)皮地穿梭在大街小巷，叔叔阿姨們見到我都會(huì)說上一句：“聽到那笑聲就知道是你這個(gè)小鬼�！倍缃�，那樣天真燦爛的笑容被我落下在哪里我也不知道，時(shí)光的印記刻下我笑的摸樣，被前進(jìn)的轉(zhuǎn)輪磨平。我已經(jīng)忘了該怎樣去笑，什么時(shí)候笑，高興的時(shí)候，我會(huì)躲進(jìn)沐——2米的泰迪熊的懷里，傷心時(shí)，我已經(jīng)淡忘了傷心時(shí)的樣子，我麻木似的丟失了感情。
“你的世界的不屑讓我很慚愧，我總是那么的想要擁有全世界�！薄栁�
她的名字宛若她的微笑，擁有陽光般的微笑。在這個(gè)彌漫著悲傷的青春里，她依舊像一只喜鵲，攜來稻谷，帶來幸福。我并不是對(duì)這個(gè)世界的不屑，而是我不懂也用什么樣的姿態(tài)去觀望這個(gè)世界，不喜歡悲傷的凄美，害怕歡樂帶來以后回憶時(shí)的疼痛。我想要樂觀地去生活，但樂觀卻像浮云一樣，飄在我的上空，給我夢(mèng)一般的幻覺，或許像陽微這樣單純的人才能去主宰它。
看到她的信息，我茫然了很久，好像我高高筑起的圍墻，被無意入侵者推到，心被暴露在陽光。我莊重的按著手機(jī)鍵，用一個(gè)一個(gè)字母拼湊出簡短的.一句話：“我還在審視著這個(gè)世界�！弊詈蠊钠鹩職獍聪隆鞍l(fā)送”。
我一直覺得青春很悲涼，我們都用學(xué)習(xí)填滿青春，如此千篇一律。發(fā)覺在這個(gè)充斥著種種情感的青春期，人們總喜歡寫大量大量悲傷而優(yōu)美的文字，喜歡幻想自己踏上向往的旅程，在自己的夢(mèng)想的國度里漸漸消失。至少，這是我的現(xiàn)狀。
“你的微笑有時(shí)很蒼涼，在某個(gè)角度上透露著一絲的悲傷�！�
“你是第一個(gè)這樣說我的人，我想也是唯一一個(gè)。把悲傷隱藏成微笑，帶給別人快樂，不是很好嗎？給別人太多悲傷，是我最不愿意的�！�
把悲傷隱藏成微笑，是我無法做到的。有一類人我們傷不起，就是外表開心，內(nèi)心悲傷的人，他們才是最脆弱的。原來，在這個(gè)跌宕起伏的青春里，再單純的人也會(huì)被悲傷包圍。
“生活的節(jié)奏總是趕著人們前進(jìn)，稍有遲滯，就會(huì)被卷入時(shí)光的殘道，在里面掙扎著，痛苦著。我們誰也不想改變現(xiàn)狀，因?yàn)槲覀兌际菦]有安全感的孩子。我們惶恐地度過每一天，直到老時(shí)，我們剩下什么，好像手里握著空氣，似乎充實(shí)又空洞。”我們都是想回到過去，卻被現(xiàn)實(shí)束縛的孩子。
“青春很卑微，但不悲涼�！标栁⒄f這是她的座右銘，這是使他總是樂觀生活著的動(dòng)力。
現(xiàn)在，我還是以不屑的姿態(tài)審視著這個(gè)世界，窺探著這個(gè)30度微笑的女孩，褻瀆著“青春很卑微，但不悲涼”這句話。
青春作文 篇3
不知不覺，原來那樣的體貼，已經(jīng)被占滿了陰謀。我們也在想，很多時(shí)候他們的努力，可能都不能代表什么其它的更多的幻想，但是如果一旦付出實(shí)際行動(dòng)，這一切都變得有些遙遠(yuǎn)。
每個(gè)人都會(huì)很努力，每個(gè)人都在想著自己以為正確的方式。
我記得，在此之前，他們每個(gè)人都給自己做出了一個(gè)最根本的假設(shè)，可是直到最后，他們用生命和青春來打賭，這一切都顯得有些不可思議，可是直到最后，我們都不知道，這樣的縝密心思的背后，到底隱藏著什么樣的不可告人的目的.。
一如當(dāng)初，他們單刀直入地來到這里，我們同樣不能想象，這到底是意味著什么的，可能所有的心情都在一瞬間，背照式清楚。
我看到他們，在一起和朋友交流，他們說的每一件事情，其實(shí)都未必知道最好，都沒有什么不太清楚的難過之處。
我看到他們，一直都清楚地理解，他們?cè)谝凰查g，開始指揮各種事物，他們反正覺得現(xiàn)在有沒有什么反應(yīng)也都是無所謂的了，既然都已經(jīng)變成了這副樣子，我們也無法真正去揣測(cè)，這些到底是怎么讓人清楚。
青春作文 篇4
濃濃的梔子花香吹亂了心湖的平靜，明亮的雙眼，撲閃的睫毛，青春的氣息。
快步奔跑在平闊的田野，任一頭秀發(fā)張揚(yáng)著，飛舞著，散發(fā)青春的活力，回頭看，廣闊的藍(lán)天，陽光穿透樹葉，落下了細(xì)碎的金色光斑，向后重重一仰，柔軟的草地如棉花般，托住了我的身軀。身體是沉重的，心卻是飛揚(yáng)的'，與在藍(lán)天自由翱翔，沉醉。
掛著兩只熊貓眼緩緩抬頭，定格：10點(diǎn)。狠狠地?fù)巫∽雷樱玖�，伸了個(gè)懶腰，拍拍麻木的臉頰，揉揉酸澀的手和眼睛，欲哭無淚，眼前的“崇山峻嶺”，何處是終點(diǎn)？無奈嘆氣，坐下，手的不經(jīng)意就觸碰了牛奶，臉上終于泛起了溫暖，靜靜地將煩躁壓下，與試題拼搏，斗爭(zhēng)。
午后的陽光，懶懶的照在沙發(fā)上，懶懶的我斜倚在沙發(fā)上，持一杯香醇的咖啡，抿下。捧一本書，輕輕一彈書角，經(jīng)典秀麗的字映入眼簾，心湖平靜。枯燥的文字化成飛翔的翅膀?qū)⒋沟某嶝S盈，從書中去眺望遠(yuǎn)方，讓心靈高大，讓思想深邃，讓生命得以豐富而厚實(shí)。原原本本，逐字逐句讀，單刀直入，取法乎上，直截根源，探驪得珠。
枝椏上，鳥兒唱起了歌喉，音符順著葉脈躍動(dòng)，歌聲浸透綠葉，如露水般閃爍光芒，映照綠葉。吉他彈出了綠葉，撥出了綠葉的音符，在這碧波蕩漾下，繪出了綠川，綠水，綠色的世界。我沉醉其中，不能自拔，柔美的歌聲婉轉(zhuǎn)，從唇邊飄落，輕巧的蕩漾在心湖，任心靈的最深處落下，深陷其中。柔美的花兒，隨風(fēng)舞動(dòng)，擺動(dòng)柔美的腰肢。
青春的張揚(yáng)，青春的溫暖，青春的深邃，青春的柔美，構(gòu)成了青春的我們。瀟灑的回頭一笑，青春的氣息，撲面而來。曾聽人說，人生最美好的回憶便是青春。青春的美好，讓我沉醉：青春，萬歲！
青春作文 篇5
青春的歲月讓我彷徨又感傷，但與你走過的日子，就像一場(chǎng)穿越時(shí)空的電影，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而改變，我仿佛置身于千古素卷之中。因?yàn)橛心�，這場(chǎng)青春的大戲永不落幕，永不散場(chǎng)。
第一次與《哲思》見面，是在兩年前的下午�？荚嚨氖Ю屛蚁萑刖薮蟮谋粗校倨诶镩e來無事，出門逛逛。太陽暴曬著我的皮膚，我一路汗流浹背，走到一家報(bào)刊亭時(shí)，擺在攤位上的一大堆雜志然后我駐足腳步。
在眼花繚亂的雜志中，我第一眼就遇見了《哲思》，平素而不失大度的封面，精美的插圖，更是一句，你不會(huì)找到路，除非你敢于迷路的富有哲理的封面語吸引住了我。伸手拿來翻看，樸實(shí)的'裝幀，精美的插圖，完美的印刷，豐富的內(nèi)容，足以讓我神魂顛倒。《哲思》給我留下了深厚的印象，細(xì)細(xì)品讀，讓我頓時(shí)忘了考試失利而帶來的苦惱，和煩悶心情。買下她后，我如獲至寶的跑到家中，仔細(xì)研讀起來。
我相信，在地平線的彼岸，有著我夢(mèng)幻般的燦爛無比的憧憬世界。慢慢的，我喜歡上了這本雜志，每期我都會(huì)光顧，而《哲思》正適合我們處于青春期的少男少女來閱讀。
我們對(duì)未來充滿了憧憬和幻想，在現(xiàn)實(shí)與幻虛中徘徊不定，對(duì)于我們的人生觀和價(jià)值觀的確立氣到了推波助瀾的作用。
獨(dú)樂樂不如眾樂樂，我開始在同學(xué)之間分享《哲思》，我突然發(fā)現(xiàn)，《哲思》非常受女生的青睞，我們班的女生輪流品讀而且每期也不漏下，我總是竄動(dòng)她們每期購買，這樣不僅能省去我的一部分開支，而且能做到資源共享，豈不快哉。
我們發(fā)現(xiàn)，《哲思》是專門為青少年打造的一本富有哲理和思想的情感讀本。我開始從中搜集美文和句子，自己組建了一個(gè)摘抄本，把每期發(fā)行的哲思閱讀完之后，再把再把優(yōu)美的句子摘抄在本上，早上晨讀和晚上自習(xí)時(shí)拿出來看看，升華心靈，啟迪智慧。而且哲思中的智慧和故事，我都會(huì)很留意的閱讀一遍，這對(duì)我印象很深，我經(jīng)常把小本上的內(nèi)容當(dāng)做作文素材來用，而且屢試不爽，和很多作文題目撞車，這讓我們班的閱讀迷更加青睞《哲思》了。輪流購買，分批閱讀，到后來半年訂購，人手一本，精研細(xì)讀。
我們班的寫作能力逐漸提高，這些成績與《哲思》是分不開的。
時(shí)光荏苒，學(xué)校成立文學(xué)社，由于我在寫作方面有點(diǎn)小成績推選我為文學(xué)社社長。在開會(huì)時(shí)，我常和成員們講述我和《哲思》的故事，分享經(jīng)驗(yàn)，而后《哲思》成為我們文學(xué)社指定閱讀刊物很多學(xué)生開始養(yǎng)成記筆記和寫讀后感的習(xí)慣，慢慢的，文學(xué)社佳作芬呈，并嘗試參加征文比賽結(jié)果是可喜的。
風(fēng)如酥，花似火，空氣中彌漫著哲思的馨香與芬芳，還有遠(yuǎn)方傳來的朦朧人語，牛馬嘶鳴，我仿佛置身其中，不能自拔。到了高三，學(xué)習(xí)壓力大，同學(xué)們看課外書的時(shí)間越來越少，可對(duì)于我來說，一天不看心里總會(huì)覺得少點(diǎn)什么。我把時(shí)間安排的緊湊些，每天騰出來半個(gè)小時(shí)用來閱讀，補(bǔ)充營養(yǎng)，這個(gè)習(xí)慣，對(duì)我后來的高考語文作文氣到了不可磨滅的作用。
就這樣，我對(duì)《哲思》的感情有增無減，我相信哲思給人的智慧，勝似金玉良言。每次閱讀我素手執(zhí)卷，合上之后，故事情節(jié)如三日不絕之仙樂，余音繞梁，不絕于耳，會(huì)心之處可浮一大白。
這正是《哲思》給我?guī)淼木薮蟮恼T惑。
我的夢(mèng)想與《哲思》一起，還有向著遠(yuǎn)方彷徨而去的靈魂，滿懷這原來的圖景又回歸于心中。
我很感慨，在我考試失利之時(shí)《哲思》來到我身邊，用富有哲理的美文讓我重獲自信，一路走來，盡是曲折坎坷，如今我也看到了花團(tuán)錦簇，燈彩佳話，那一夜我也曾夢(mèng)見過百萬雄兵。
我手寫我心，但愿用真誠的文字記錄下來我與《哲思》共同進(jìn)步的故事，雖然青春的花謝花開讓我疲憊，但與你一起走過得日子，雖苦猶甜，因?yàn)橛心�，我的青春永不落幕�?/p>
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