（精華）我的青春作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的我的青春作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的青春作文 篇1
我的偶像是周杰倫。
許多人聽(tīng)到我這么說(shuō)時(shí)會(huì)忍不住“噗”地笑出聲來(lái)，我不解這笑的含義是什么，然后對(duì)方就說(shuō)：什么年代了，你怎么還喜歡周杰倫��！
一句話就令我無(wú)言以對(duì)，在很多人眼里我是一個(gè)不會(huì)與時(shí)俱進(jìn)的人。在他們的眼里周杰倫雖然不是過(guò)氣的明星，可也已不再時(shí)尚不再酷不再值得他們追了。我無(wú)法爭(zhēng)辯，因?yàn)樵谖倚睦�，周杰倫是充斥了我整個(gè)青春的人，是站在我一生中最美麗的時(shí)光里的人。
我喜歡周杰倫其實(shí)是因?yàn)槲倚W(xué)時(shí)喜歡的那個(gè)男生喜歡周杰倫，于是我便愛(ài)屋及烏地去聽(tīng)周杰倫的歌。
從這點(diǎn)上看我似乎不是很正宗的杰迷，也有很多人說(shuō)，你這么喜歡周杰倫怎么連一張他的專輯都不買。我不解為什么喜歡周杰倫就一定要去買他的專輯，我認(rèn)真聽(tīng)過(guò)他的每首歌，我會(huì)唱所有周氏情歌，這不比那些買了專輯擺在架子上然后慢慢蒙上灰塵的做法要好嗎？周杰倫的歌早就在我心里，又何必在乎有沒(méi)有一張CD承載它們？
記憶里有午后和那個(gè)男生一起坐在操場(chǎng)上曬太陽(yáng)聽(tīng)音樂(lè)的場(chǎng)景，偶爾對(duì)視一眼又笑著低下頭。我始終沒(méi)有對(duì)那個(gè)男生說(shuō)過(guò)自己喜歡他，亦不知道他是否曾喜歡過(guò)我，唯一的紀(jì)念是畢業(yè)時(shí)他站在我后面拍的畢業(yè)照。
后來(lái)我們不在一個(gè)學(xué)校，距離沒(méi)有產(chǎn)生美，我們漸漸失去了聯(lián)系。只是每一次聽(tīng)到周董的歌就會(huì)想起那個(gè)午后陽(yáng)光里的少年，他的笑容比晴天的陽(yáng)光更耀眼。
我也曾偷偷向朋友打聽(tīng)過(guò)他的消息，他還是一如既往地優(yōu)秀，并且越來(lái)越出類拔萃。這個(gè)干凈純潔的少年在自己的軌道上不斷向前，而我曾一直在后面偷偷地跟著他，希望有一天能追上他的腳步，但是最后我只能笑著看他漸行漸遠(yuǎn)。
我也想抓住什么屬于彼此的東西，最后我發(fā)現(xiàn)，唯一能保留下來(lái)的是記憶里我們一起聽(tīng)過(guò)的愛(ài)過(guò)的周杰倫的歌。這段最終要走向終結(jié)的感情，貫穿始終的只有曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)我們的周杰倫的模糊的口音和純凈的情歌。
我們相遇在最純潔的年紀(jì)，很久后我才知道這棵不會(huì)結(jié)果的小苗早就在我心里枝繁葉茂。
后來(lái)聽(tīng)周杰倫的歌就成了種習(xí)慣，不僅僅是為了那漸漸消失在我世界里的男生。很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我的MP3里只有周杰倫的.歌，一遍遍回放，直到每一段旋律都爛熟于心。那段時(shí)間是我最茫然的時(shí)候，學(xué)業(yè)上不順，家庭發(fā)生了巨大的變故。
當(dāng)時(shí)周杰倫在歌里唱：如果你對(duì)未來(lái)產(chǎn)生恐懼，眼前霧蒙蒙一片，那是你沒(méi)把眼鏡擦干凈。我不知為什么周杰倫能給我這么大的力量，只是那時(shí)我無(wú)比堅(jiān)信周杰倫在歌里唱的每句話。
他說(shuō)這生命對(duì)每個(gè)人都不公平也沒(méi)道理，只能撲向泥濘，迎向那陣驟雨，由不得你。
我躲在被子里，聽(tīng)這個(gè)男人唱到哽咽，默默咬著唇流淚。我不愿讓別人看到我的淚，不愿將自己的軟弱示人，這種自尊或許看起來(lái)可笑，卻是支持著我不讓我跌倒的力量。我輕輕地對(duì)自己說(shuō)我可以帶著孤寂不斷前進(jìn)。
有人說(shuō)過(guò)，當(dāng)你見(jiàn)證過(guò)偶像從跌倒到爬起，看到他從幼稚變得成熟，從退縮到勇敢，你就再也放不下對(duì)他的喜歡了。但是于我而言，是周杰倫帶著我從跌倒不斷爬起，從幼稚變得成熟，從退縮到勇敢。我一直相信，周杰倫對(duì)我來(lái)說(shuō)是一道光，指引我堅(jiān)定地邁過(guò)青春的坎坷，勇敢地在逆境里掙扎著爬起。
我知道一直有人無(wú)法理解我的這種感情。他們說(shuō)你這樣喜歡他，他又不知道，有意義嗎？周杰倫當(dāng)然不會(huì)知道，這個(gè)世界上有這樣的一個(gè)人，他的歌充斥了她的整個(gè)青春，他的歌聲給了她最倔強(qiáng)的勇氣，教她去愛(ài)，教她成長(zhǎng)，讓她的青春開(kāi)出了最美的花朵。
我知道周杰倫最終會(huì)像那個(gè)男生一樣離我越來(lái)越遠(yuǎn)，他們都是屬于我青春的紀(jì)念，是我一生最美時(shí)光的見(jiàn)證，最后也會(huì)伴隨我的青春一同遠(yuǎn)去。
但那又何妨呢？他們?cè)缇驮谖业那啻豪锟滔铝松羁痰睦佑�，成為我身上一處�?dú)特的刺青，叫我不悔過(guò)去，不畏將來(lái)。
他們?cè)俏沂种芯o緊握著的沙，在陽(yáng)光下折射出七色的耀眼的光。即使最終在指縫中緩緩地流失，也在我的手掌留下了一世余溫。
我的青春作文 篇2
人的一生應(yīng)該是這樣度過(guò)的：當(dāng)他回首往事時(shí)，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞恥。是啊，對(duì)正處于青春少年的我們來(lái)說(shuō)，駐足等待不是青春，昂揚(yáng)前行才是青春。爛漫的花季里，我們有多彩的故事；青春的原野上，我們一路放歌。
一日，我與好友在校園里的那棵枝繁葉茂的銀杏下駐足，聊些什么，抬眼見(jiàn)瞥見(jiàn)了教學(xué)樓后的那排海棠。朵朵花開(kāi)，在一片濃綠中很是惹眼。便好奇走上前仔細(xì)端詳，不大的花，白如云海，輕輕軟軟，須臾間，好似有癢癢的甜蜜涌上心頭。正當(dāng)我沉醉于這“人間四月天”之時(shí)，一旁沉默的友人發(fā)問(wèn)了：“你說(shuō)，海棠為什么沒(méi)有香氣呢？”我不知，搖了搖頭，思索�！昂伲憧�，是九年級(jí)跑完步回來(lái)了吧？”我順著她手指方向看去，友人突然一拍手，向我發(fā)出邀約：“對(duì)，你要不要考慮放學(xué)后和我們一起去操場(chǎng)練體育？”她淺淺笑著，滿眼期待�！斑@……”我猶豫不決，心想現(xiàn)在就練體育也未免太早�！扒Ю镏惺加谧阆�，等初三再開(kāi)始練已經(jīng)來(lái)不及了，來(lái)吧！”她拉住我的手搖啊搖，我心一狠，堅(jiān)定的說(shuō)：“好，一言為定。”
放學(xué)后，我如約而至，友人欣笑著向我揮手，我放下書(shū)包，跑上前去……兩圈沖刺下來(lái)，只感身若浮云，氣若游絲，心若飛絮，“我……我不行了�！蔽夷_一軟癱坐在草地上，可身邊兩人絲毫沒(méi)有停下的意思，我望著她們同樣疲憊不堪、氣喘吁吁的身影，咬了咬嘴唇，起身追上她們的`腳步……
驀然回首，花開(kāi)花落，云卷云舒，可花樹(shù)下的邀約，一赴便是一連數(shù)月的風(fēng)雨無(wú)悔。我們要拼，為了拿到中招那七十分的體育，為了拿到滿分！為了自己的初心，不負(fù)韶華。記得那位姑娘一遍復(fù)一邊投實(shí)心球時(shí)眼里的拼勁；記得短發(fā)的宋在眾人慢跑偷懶時(shí)無(wú)怨無(wú)悔地昂首沖刺；記得李一日復(fù)一日帶我們拉伸，邀約我們奔赴“使命”；記得眾人在星月夜籠罩下訴說(shuō)著自己的志向……
海棠無(wú)香，是隱忍的付出��！
以夢(mèng)為馬，以汗為泉，不忘初心，不負(fù)韶華，大膽地昂首前行，不要駐足等待！這，才是青春！
我的青春作文 篇3
在初中的時(shí)總覺(jué)得高中離我是幾百里后的事情，卻不料時(shí)間過(guò)得太快，我還來(lái)不及珍惜初中那三年的時(shí)間，那三年的友誼就進(jìn)入了高中。
如果說(shuō)小學(xué)年少太無(wú)知不懂世界那么大也不知道未來(lái)會(huì)有那么多的煩惱，相信著世界有潮人這一類人，那么我認(rèn)為小學(xué)是暖色的，因?yàn)樗俏仪啻寒?dāng)中最天真的時(shí)期；如果說(shuō)初中是剛剛進(jìn)入青春期，我們都是十三四歲的少男少女還不太會(huì)為自己的前途未來(lái)所迷茫，走投無(wú)路那么我認(rèn)為初中是彩色的，因?yàn)樗休d我青春中抹不掉的時(shí)期；如果說(shuō)高中是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)槟阍摓槟愕膶?lái)做打算，那么我認(rèn)為高中是黑與彩所結(jié)合的，因?yàn)樗碇覀儾辉偈切『⒍沁~向大人的重要一步。
初中時(shí)期的好朋友很多個(gè)，下課的總是三五結(jié)伴地說(shuō)著有的沒(méi)的。初中時(shí)很討厭學(xué)校，討厭食堂卻不曾想到中考真正結(jié)束的那一天卻發(fā)現(xiàn)自己竟那么喜歡那個(gè)曾叫做“地獄”的學(xué)校還有那個(gè)班級(jí)。當(dāng)時(shí)對(duì)未來(lái)還是迷茫的，不知自己讀哪所學(xué)校如同迷路的兒童等待著一個(gè)人牽引他回家。
剛進(jìn)入高中，曾很迷茫一切都和初中不一樣了，好朋友也就那么一兩個(gè)，接觸的人和事物都發(fā)生了翻天覆地的'變化。再后來(lái)發(fā)現(xiàn)是自己成長(zhǎng)了，以前交朋友如果能夠一起玩就是好朋友了，而現(xiàn)在要的不僅是能玩得起來(lái)，還要真心交談的人�！芭笥巡磺蠼坏枚�，但求教得精”這句話真的說(shuō)到我心底兒去了。你的朋友再多，但你要相信真正在你落魄時(shí)候伸出援手的才是真的摯友，而在你風(fēng)光時(shí)討好你的只是狐朋狗友。狐朋狗友再多也抵不過(guò)一個(gè)摯友。朋友是你青春當(dāng)中的一味添加劑，他會(huì)給你的人生畫紙上增添出紅、黃、藍(lán)、黑，她會(huì)成為你離開(kāi)家后堅(jiān)強(qiáng)的后盾。未來(lái)的十幾年中，你的朋友會(huì)越來(lái)越少你人生的色彩也將變得單一，在你還未老去時(shí)請(qǐng)保持住自己青春的顏色！
“青春”這一詞是無(wú)形的，但它總會(huì)出現(xiàn)在有形當(dāng)中。比如當(dāng)你聽(tīng)到別人說(shuō)你居然長(zhǎng)這么大了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己真的已長(zhǎng)大了，你的父母已滿頭白發(fā)，這就是“青春”。
我的青春作文 篇4
我和青春有個(gè)約會(huì)，明天就要見(jiàn)面了，我該怎樣打扮我自己呢？
黃
凝視著書(shū)架上一本本我用過(guò)的教材，總在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文課本比其他教科書(shū)略泛黃一些，大約是經(jīng)常翻閱的緣故吧！
初三以來(lái)，學(xué)習(xí)壓力明顯加大，我只能在周日的下午，抽空捧上一本課外讀物，不論厚薄，躲在陽(yáng)臺(tái)一隅，安靜而貪婪地閱讀著，讓思緒飄向文字間描述的各個(gè)地方。
我曾為堂吉訶德的種種怪誕之舉捧腹大笑，也曾為斯克魯奇次次吝嗇行為深惡痛絕；曾為約娜那不幸的婚姻扼腕嘆息，也曾為杜洛華投機(jī)成功憤憤不平……
輕輕翻開(kāi)那一頁(yè)頁(yè)泛黃的書(shū)頁(yè)，字里行間的課堂筆記將我記憶的閘門打開(kāi)，老師咬文嚼字、品析文本的聲音在耳畔回響，那么輕切、那么熟悉！我下定決心，要穿一件米黃色的風(fēng)衣。
綠
我在房間里踱步，這間我的小屋，每次遇到難題我就起身，從門踱到窗戶，七步；從窗戶踱到門，七步，幾個(gè)反復(fù)后，常常會(huì)有頓悟的現(xiàn)象。今天，剛踱兩步，角落里一團(tuán)翠綠吸引了我。哦，它是一株豆苗，那翠綠的顏色分明在訴說(shuō)這一個(gè)生命的傳奇。
初二下學(xué)期，我參加生物實(shí)驗(yàn)大賽，課題是研究植物的向光性。那天，我興沖沖地跑回家，選擇碗豆種子為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，由于精挑細(xì)選的綠豆全是飽滿的`，光是泡種就花去五天五夜，發(fā)出的胚芽不過(guò)兩三毫米。我焦急而又細(xì)心地將它們移栽到小花盆中。一天、兩天、三天過(guò)去了，花盆中松軟的泥土里竟看不出一絲生命跡象。我整天憂心忡忡，擔(dān)心豆芽夭折。只盼到交實(shí)驗(yàn)報(bào)告的前一天晚上，豆芽的嫩莖才長(zhǎng)到三公分，兩片小葉還不足半個(gè)指甲蓋大呢！那晚我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)、難以入眠。晨曦微露，我悄悄起床，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，蹲下身子，呀！我的豆苗長(zhǎng)高啦！葉片已經(jīng)接近硬幣大小了！多么不可思議的生長(zhǎng)速度啊！這是一株植物的生命，這是我內(nèi)心的希望，這是我細(xì)心呵護(hù)的安慰，這也是我觀察實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣！
眼前的這抹翠綠，比那年的鮮亮許多，哦，這生機(jī)勃勃的綠色，我怎能不心動(dòng)？我要系上一條翠綠的絲巾。
藍(lán)
起風(fēng)了，窗簾在眼前輕輕地掀起又緩緩地落下。我信步踏出房間，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)。晚風(fēng)悠悠，夜涼如水，仰望天空，幾點(diǎn)星星調(diào)皮地眨眼，只有深藍(lán)的天幕與我長(zhǎng)久對(duì)視。
我曾一遍又一遍地問(wèn)藍(lán)天，亦是捫心自問(wèn)，究竟我“胡為乎遑遑欲何之”？我想去一方自由之土——在那里，沒(méi)有題海的波浪，沒(méi)有汽車的囂叫，沒(méi)有大人的嘮叨......我堅(jiān)信藍(lán)天深處是會(huì)有這么一片神秘園的。
每當(dāng)我這么問(wèn)時(shí)，藍(lán)天總會(huì)閉上眼睛，讓我自己思索。
現(xiàn)在我想好了，我要穿一條深藍(lán)色的牛仔褲。
......
萬(wàn)事大吉，我也該睡覺(jué)了。躺在床上，“冬睡沉沉擁暖衾”，夢(mèng)想著明天的約會(huì)，嘴邊劃過(guò)一抹幸福的微笑......
我的青春作文 篇5
風(fēng)兒輕輕吹著，風(fēng)鈴陣陣響著。我伏在媽媽的懷抱，用天真的眸子看她哪和藹的雙眸，似乎狂妄的叫道：“媽媽，我長(zhǎng)大之后要當(dāng)藝人！”媽媽無(wú)語(yǔ)，只是用深邃的目光望著天空，似乎欲而止……
南城中學(xué)，我被命運(yùn)的安排來(lái)與你相遇，一聚就是三年。
剛開(kāi)始，我毫無(wú)希望地和您——南城中學(xué)相交，我為自己平凡的人生而嘆息！原想隨便在您的懷抱中胡亂度過(guò)三年，可青春的激情讓我無(wú)法平庸，我想引起您的注意！
于是，我因一是的沖動(dòng)參加了您組織的合唱隊(duì)，僅僅為了一時(shí)的熱愛(ài)歌唱。
毅力薄弱的我曾多次受不了您的嚴(yán)格要求，幾次想推出您所組織的合唱隊(duì)。您的教師們對(duì)待學(xué)生一視同仁，我無(wú)法借參加合唱隊(duì)的理由去松懈自己的學(xué)習(xí)，無(wú)法承受雙重壓力的我沮喪極了，我兒時(shí)的夢(mèng)難道因與您相交而無(wú)法實(shí)現(xiàn)嗎？您的平凡，會(huì)阻礙我奏響青春的風(fēng)鈴嗎？
日復(fù)一日，我奇跡般的參加合唱隊(duì)訓(xùn)練，或許是您的嚴(yán)厲吧？
終于，您組織的合唱隊(duì)要參加?xùn)|莞市中小學(xué)生的比賽了！記得合唱隊(duì)的老師——白老師耐心的教導(dǎo)，嚴(yán)格的出勤要求，我與隊(duì)友的辛勤的汗來(lái)了榮譽(yù)——第二名。與那些高手如云的專業(yè)音樂(lè)班相比，我們的獎(jiǎng)項(xiàng)已是最高的了！我感受到了一個(gè)無(wú)形的'笑意，她在我們獲獎(jiǎng)的那一刻，無(wú)比欣慰地笑了。
挫折總能使人堅(jiān)強(qiáng)，這是我的感悟。
您給予我許多挫折的經(jīng)歷，我無(wú)法屈指可數(shù)。而參加合唱隊(duì)，是您饋贈(zèng)于我的厚禮。平凡的您教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)人生之中不如意的小事，如同學(xué)之間的矛盾、與人交往的不如意、孤獨(dú)等；平凡的您教會(huì)了我讀書(shū)的真諦，讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，懂得了時(shí)間的安排很重要。
此時(shí)，我的耳畔又仿佛出現(xiàn)了那陣兒時(shí)的風(fēng)鈴聲，它仿佛輕柔地對(duì)我唱到：“是南城中學(xué)！讓我為您奏響一首青春的風(fēng)鈴，喚醒您的夢(mèng)想……”
我的青春作文 篇6
青春期的我們有了自己獨(dú)立的想法，我們不可避免的和父母產(chǎn)生了隔閡，于是我們只看得到他們的滿臉不悅和緊鎖的眉頭，只聽(tīng)到他們的訓(xùn)斥，卻自動(dòng)忽略了那些我們自以為是啰嗦的關(guān)心和一直以來(lái)的默默陪伴，但無(wú)論你做錯(cuò)了什么，他們生氣也好，無(wú)奈也罷，卻依舊會(huì)為你出謀劃策解決問(wèn)題，因?yàn)檫@個(gè)世界上，他們是最疼你的人，是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，避風(fēng)的港灣。
青春的畫卷，由親情溫馨的粉色打底。
有人說(shuō)親人是上天決定的，而朋友則是你自己選擇的親人，你可以和她牽著手，哼著同一首歌在街上閑逛，可以在她懷里放肆大哭，也可以和她一起開(kāi)懷大笑，分享青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我的每個(gè)微笑你都能懂，你的每個(gè)眼神我都明白，你們可能不會(huì)天天待在一起，但你需要他的時(shí)候，她一定在。友情就像充滿活力的橙色，為我們的青春畫卷里填上第二種絢爛的色彩。在每個(gè)人的青春里，可能都會(huì)有那樣一個(gè)人，他的一言一行，一顰一笑都會(huì)在你心中泛起陣陣漣漪。于是，在深夜疲憊至極的時(shí)候，在失望無(wú)助的時(shí)候，一想到他還在努力，便又有了向前的動(dòng)力。這份朦朧的喜歡，指引著我們?nèi)ヅΓプ汾s去遇見(jiàn)更美好的'自己。
這份美好的悸動(dòng)，是我們青澀年華中最細(xì)膩的回憶，像淡淡的薄荷綠，檸檬黃交織在一起，為青春畫卷加上清新的一筆。叛逆，幼稚似乎成了我們初中生的標(biāo)簽，可是我們也有對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)夢(mèng)想的追求那美好的未來(lái)，就像充滿希冀的藍(lán)色，讓我們?yōu)橹ζ床�，為青春畫卷添上點(diǎn)睛之筆。
青春給人留下的回憶和甜美和遺憾，和心酸和孤單，但都是最為珍貴的。都飽含了細(xì)膩真實(shí)的心情，令人久久回味。在青春路上有守護(hù)在身邊的親人，有諄諄教誨的老師，有心意相通的摯友，還有為了未來(lái)不斷奮斗的身影。雖然也會(huì)有爭(zhēng)吵，有埋怨，有憂傷，但卻永遠(yuǎn)不會(huì)有頹廢，因?yàn)檎嬲那啻壕褪怯啦谎詶�，努力拼搏，那些一起走過(guò)的歲月。那些攜手共度的時(shí)光都是值得珍藏的美好回憶。
我的青春作文 篇7
17歲，這個(gè)年齡屬于正青春，它時(shí)時(shí)刻刻充滿活力，但也會(huì)有不少惆悵和迷惘。
——題記
我的志趣是綠色的
我想，我的志趣是綠色的。綠色是春天的色彩�！耙荒曛�(jì)在于春”，我們現(xiàn)在就是處于人生的春季�！吧鷻C(jī)勃勃”、“活力四射”都是它的代名詞，在這樣無(wú)比珍貴的時(shí)期為何不培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好呢？說(shuō)起志趣，這可有談的了。首先，我想到的是書(shū)籍，它們可是我的精神食糧，一頓飯可不吃，但書(shū)不可不讀。有時(shí)還真到了廢寢忘食的境界呢。再者就是打羽毛球了，它可是我的最愛(ài)之一。不知為什么我對(duì)于它一直有著特殊之情，我不喜歡長(zhǎng)跑之類的耐力運(yùn)動(dòng)，很可能就是還帶點(diǎn)個(gè)人情感就是覺(jué)得打好羽毛球的人看起來(lái)無(wú)比帥氣吧，尤其是男生。另外我個(gè)人還喜歡音樂(lè)，在科目中最喜歡英語(yǔ)等。
我的夢(mèng)想是藍(lán)色的
我說(shuō)我的夢(mèng)想是藍(lán)色的，因?yàn)樘炜帐撬{(lán)色的，青春也可以說(shuō)是放飛夢(mèng)想的花季，在這大好年華，我要在天空翱翔。到目前為止，抽象地說(shuō)，我的夢(mèng)想就是順利完成學(xué)業(yè)，找到好工作，為國(guó)家貢獻(xiàn)出最起碼的一份力量，報(bào)效祖國(guó)。我理想的職業(yè)則是公務(wù)員，而且還是中央的�，F(xiàn)在人們都說(shuō)職位越高越腐敗，現(xiàn)在的`官都不是好官，但是，如果我有了發(fā)展，有機(jī)會(huì)當(dāng)上官，起碼我會(huì)以身作則，不會(huì)做昧良心的事情。雖然這對(duì)我來(lái)說(shuō)絕對(duì)是個(gè)極大地挑戰(zhàn)，但我會(huì)為之盡我最大的努力，達(dá)成我的目標(biāo)來(lái)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。俗話說(shuō)：“有志者事竟成”，我相信有抱負(fù)的我會(huì)做好的！
我的生活是五彩斑斕的
有一個(gè)詞可以來(lái)形容我的生活—五彩斑斕。有人說(shuō)，一整天不是上學(xué)放學(xué)就是吃飯睡覺(jué)，何來(lái)的樂(lè)與趣？那他肯定是不會(huì)享受生活的人。其實(shí)，在我們身邊的滴滴點(diǎn)點(diǎn)，為何不可稱為一種幸福？有和睦的家庭溫暖著，有和藹的老師關(guān)心著，還有我們可愛(ài)的同學(xué)，通情達(dá)理的友伴的陪伴著……雖然生活跟其他人一樣平平淡淡，但是他們給我的生活增添了無(wú)限樂(lè)趣，點(diǎn)綴著單調(diào)乏味的生活。
青春是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段，追求夢(mèng)想的好時(shí)期，青春的色彩是五彩繽紛的……我想，青春不只是年齡為紐帶的，其實(shí)人可以永遠(yuǎn)活在青春里，只要心保持年輕，那就是青春永駐。五彩斑斕的青春啊，光想著就好美好！
我的青春作文 篇8
那一年夏天，天氣如往常一樣炎熱，我當(dāng)時(shí)是一個(gè)上幼兒園的孩子，那時(shí)候才6、7歲，對(duì)于一些生活上的事情不太懂，尤其是錢這方面。因?yàn)槠綍r(shí)我沒(méi)有零花錢，家里也比較貧困，所以爸爸媽媽都希望我能好好上學(xué)，將來(lái)有好的生活，我也一直有這樣的壓力與動(dòng)力，為了改變我的生活，從來(lái)都沒(méi)有忘記過(guò)爸爸媽媽的話，每次考試都是第一名、第二名。
記得那一天晚上放學(xué)，跟一個(gè)男同學(xué)一起作伴回家，走在半路上的時(shí)候，突然，同學(xué)瘋狂的跑了過(guò)去，從地上不知道撿了什么東西，一邊跑一邊喊“你把那個(gè)撿起來(lái)！”，說(shuō)著就跑遠(yuǎn)了，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。我走過(guò)去一看，是錢！剩了一張，上邊寫著“2”，當(dāng)時(shí)我也撿了起來(lái)，不知怎么的，一種興奮與緊張的感覺(jué)涌上心頭，隨后，邊跑邊喊著“我撿了2毛錢！我撿了2毛錢！”，一路跑到奶奶家，鄰居家的奶奶告訴我這不是2毛錢，這是20塊錢，你好好拿著，等晚上給了你爸爸！
我突然覺(jué)得這個(gè)錢似乎有點(diǎn)重要，又覺(jué)得好像我是作了錯(cuò)事，更加緊張了。
晚上爸爸來(lái)接我，因?yàn)橄奶�，所以天黑的特別早，爸爸一邊拉著我得手，一邊跟我說(shuō)話，我下意識(shí)的把手伸進(jìn)了我的書(shū)包，于是把錢偷偷拿了出來(lái)，扔到了地上，爸爸還問(wèn)我“在干嗎？”我說(shuō)：“是沒(méi)用的紙……”，把撿到的`錢扔出書(shū)包以后才覺(jué)得釋然了。
第二天，媽媽才聽(tīng)說(shuō)了，我撿到了20塊錢的事情，于是就找到學(xué)校詢問(wèn)我，錢去哪里了，回到家，我才低聲的說(shuō)是我扔了，媽媽很生氣，因?yàn)檫@20塊錢對(duì)于我們家來(lái)說(shuō)是多么的重要啊，問(wèn)我為什么把錢扔掉，我說(shuō)“害怕你們說(shuō)我是偷來(lái)的錢，所以就扔了！”，爸爸媽媽聽(tīng)到后又氣又愛(ài)，不知道說(shuō)些什么好。
這件事多年以后提起來(lái)，還是那么清晰的回憶，因?yàn)榧彝サ呢毟F，導(dǎo)致了孩子對(duì)于錢的問(wèn)題上，遇到事情以后，不知所措。這就是我的年少的青春，這么多年過(guò)去了，我對(duì)于錢的問(wèn)題上依舊是這樣，即使是我賺到錢，有些時(shí)候還是會(huì)有一絲的恐懼，可能是小時(shí)候的陰影吧。
青春一揮即逝，把握住它，享受它，不要讓它僅僅是回憶！
我的青春作文 篇9
扳著指頭算起來(lái)，我已經(jīng)度過(guò)14個(gè)春秋了——不要一臉不相信的樣子！雖然我的個(gè)頭還處在典型的五年級(jí)階段，可我的思想及智商已經(jīng)賽馬奔騰到了初三。沒(méi)錯(cuò)，我這人最大的特點(diǎn)就是身高不濟(jì)，說(shuō)白了也就是矮。我最大的煩惱也莫過(guò)于此，想我曾經(jīng)被多少老師朋友或褒或貶的稱為“濃縮的都是精華”！每當(dāng)此時(shí)我都會(huì)在心中朝天大喊：“嗚呼吁，歲月不饒人吶！”
我是個(gè)極富想象力的小孩。這點(diǎn)可不是虛夸，連我都覺(jué)得我有些想象力過(guò)剩了。為了不使想象力白白的浪費(fèi)，我打起了寫文章的旗子有事沒(méi)事就往本子上添幾筆，隨后打到網(wǎng)上的博客中去，幾個(gè)月下來(lái)竟還有了三百多的點(diǎn)擊率！欣喜若狂之余，我還很是理智的重新考慮了一下，最后卻發(fā)現(xiàn)近來(lái)的考試連連下降，像敗落的高粱沖過(guò)了頭便向下頭退了。于是我不得不放下這個(gè)念頭，收回破爛的'旗子，就此作罷了。
熟悉我的人都知道，我是個(gè)有個(gè)三分鐘熱度的人，愛(ài)好一小時(shí)換一個(gè)也不足為奇，可唯一的我始終無(wú)法改變的，除了看書(shū)，還是看書(shū)。啥書(shū)呢？啥書(shū)都有！漫畫小說(shuō)散文童話詩(shī)歌樣樣都能，寫人的記事的寫景的議論的說(shuō)明的囫圇吞棗，暢快淋漓。我很開(kāi)心認(rèn)識(shí)到了書(shū)這個(gè)朋友，有了它我的生活變得充實(shí)，我的房間也滿是精神的食糧！
且說(shuō)我的性格也滿古怪的，通常是講了一笑話，別人還沒(méi)笑，自己卻笑到不行的那種。所以說(shuō)，我愛(ài)笑，愛(ài)笑到什么程度呢？笑到眼淚都出來(lái)了也算不了什么，我卻能在哭道極點(diǎn)的時(shí)候莫名其妙地傻笑起來(lái)，這充分體現(xiàn)了“物極必反”這一真理是多么正確！
當(dāng)然，我的缺點(diǎn)也是麻子臉上的麻子——少不了。說(shuō)優(yōu)點(diǎn)我還說(shuō)不出個(gè)一二三來(lái)，可是說(shuō)到缺點(diǎn)我就綿綿不絕了。其癥狀主要突出在不能集中注意力，上課時(shí)也喜歡分神，至于這是不是想象力過(guò)剩還有待考證。此外，情緒不定還是一個(gè)較為突出的缺點(diǎn)，具體癥狀表現(xiàn)為情緒暴躁，要完善這個(gè)缺點(diǎn)還得慢慢來(lái)啊！
偶然經(jīng)過(guò)鏡子，看見(jiàn)了自己：腦袋大大的，眉毛淡淡的，眼睛不算深邃卻也還靈動(dòng)，塌鼻子，笑起來(lái)一口參差不齊的牙齒，這就是我，一個(gè)平平凡凡的初三學(xué)生，一個(gè)愛(ài)寫作、愛(ài)看書(shū)、愛(ài)笑的“濃縮的精華”！
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