青春作文實(shí)用[10篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的青春作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![青春作文實(shí)用[10篇]](/pic/00/c7e0b4ba3_2.jpg)
青春作文 篇1
我們一向都記得，那些在青春路上的歌，埋藏在心靈的最深處，然后如同種下一顆顆盛情難了的種子，只求默默盼望他早日發(fā)芽成長(zhǎng)，一片綠蔭，伴隨著我走過(guò)青春的歲月，為我擋住那些流言。
那些在青春路上的歌。
我們一向都記得，青春的萌芽，早已在心中茁壯成長(zhǎng)，盡情享受著陽(yáng)光的照射，盡情吮吸雨過(guò)天晴般的淚水，盡情揮霍著屬于我們的青春年華。
那些在青春路上的歌。我們一向都記得，那些記錄我們似水年華的篇章，然后或許他太過(guò)匆忙，或許他太過(guò)優(yōu)柔。
或許他太過(guò)寡斷，如同沙漏，一向不停地漏，來(lái)來(lái)回回，反反復(fù)復(fù)，稍不留意，然后便會(huì)從指尖流逝，無(wú)力挽回。
那些在青春路上的歌。
我們一向都記得，獨(dú)自走在寂寞的沙灘，雙腳陷入深深的沙土，抬起腳，留下醒目的坑坑洼洼的腳印，那是我在青春中留下的斑斑點(diǎn)點(diǎn)，留下的無(wú)法磨滅的記憶。
那些在青春路上的.歌。
我們一向都記得，折了無(wú)數(shù)的千紙鶴，折了無(wú)數(shù)的小星星，只期望自我的愿望能夠得以實(shí)現(xiàn)，放在透明的玻璃瓶里，呆呆的隔著玻璃看著自我的愿望，只屬于我個(gè)人的愿望，忙忙碌碌的為生活奔波，被一個(gè)微不足道的東西絆倒了，起了身，拍拍腳上留下的泥土，繼續(xù)走。
那些在青春路上的歌。
我們一向都記得，那些珍惜的故事，那些珍惜的畫(huà)面，那些珍惜的人兒，伴隨了我度過(guò)漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯，感謝，你們給我的一切，記憶中的一部分，無(wú)法抹去。
獻(xiàn)給我在人生中度過(guò)的第十四個(gè)年年華華，歲歲月月。
青春作文 篇2
青春對(duì)于人生來(lái)說(shuō)只是微不足道的一小部分，如一絲空氣，一陣微風(fēng)，一棵樹(shù)苗那樣渺小。
抬頭無(wú)奈的看著黑板上的字才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走神，心情早就被勾到了下課之后的籃球3對(duì)3比賽中去了。我沉浸在幻想中，想想著自己一次有一次地進(jìn)攻，得分。朋友們?yōu)槲覅群埃膭?lì)。心跳不知不覺(jué)快了，手無(wú)意間握緊汗也出來(lái)了，腳在不住地顫抖。眼睛只盯著黑乎乎的一聲不吭的音響心里不斷乞求這：下課吧，下課吧。當(dāng)然，不一會(huì)兒鈴響了，我一臉沉著地站起身走下樓去，心中早已蕩漾開(kāi)來(lái)。
比賽，開(kāi)始。我們進(jìn)攻。心跳聲，一下一下，把比賽的緊張推向了一個(gè)高潮。我拿著球，已不知該如何，看著一臉帶著些些汗水的隊(duì)友。同學(xué)們那希翼的眼神讓我心中的石頭更加的沉了，我只是本能的把球給了隊(duì)友使我的壓力更小一點(diǎn)。隊(duì)友果斷的'進(jìn)攻，為我們摘下了頭籌。歡呼聲，吶喊聲讓我沉重的心慢慢的，慢慢的輕了。兩個(gè)隊(duì)有來(lái)有回，把比分一次又次推到了同學(xué)們的心尖。
差一分，20秒。心中卻少了那起初的緊張，我站在那兒拿著球，投了出來(lái)。失了，那便輸。進(jìn)了，那便勝。那一刻，心中只有釋然。
青春不怕輸，也不服輸！或許是件小事，一場(chǎng)勝利算得了什么。青春或許不是一件小事，人生的一場(chǎng)勝利小么？給樹(shù)林希望的樹(shù)苗小么？給你生活的一口空氣小么？不小。青春是一件是，讓你蛻變讓你成長(zhǎng)的大事！
青春作文 篇3
有人說(shuō)，但凡成功者，他們都相信勤能補(bǔ)拙。是啊，勤奮是成功的基礎(chǔ)。擁有勤奮，我們便擁有了在追夢(mèng)航道上的風(fēng)帆，擁有勤奮，我們便能讓我們的青春綻放出美麗的光彩。
勤奮讓青春綻放光彩，它能幫你戰(zhàn)勝困難。在古希臘，有一個(gè)熱愛(ài)演說(shuō)的人叫戴摩西尼，但他天生口吃，講起話(huà)來(lái)磕磕巴巴。一篇感情激昂的稿子在他的演講下會(huì)變得索然無(wú)味，為此，他的叔叔曾勸他放棄演講。但年少的他并沒(méi)有因此而放棄夢(mèng)想。相反，他日復(fù)一日的刻苦練習(xí)。白天，他跑到樹(shù)林里對(duì)著大樹(shù)演講；夜晚，他站在星空下對(duì)著群星朗誦。就這樣，勤奮的戴摩西尼最終克服了口吃的毛病，并如愿成為了大演說(shuō)家，享譽(yù)歐洲。
勤奮讓青春綻放光彩，他能助你成就夢(mèng)想。喜歡籃球運(yùn)動(dòng)的朋友都知道科比。布萊恩特是一個(gè)勤奮的球員。他的'運(yùn)動(dòng)生涯頗具傳奇色彩，載譽(yù)無(wú)數(shù)。最令人稱(chēng)道的是他在年僅22歲就幫助球隊(duì)獲得了賽季總冠軍。在之后的采訪中，記者曾這樣問(wèn)道：“科比先生，請(qǐng)問(wèn)您成就夢(mèng)想的秘訣是什么呢？”“那請(qǐng)問(wèn)記者先生，你知道洛杉磯凌晨四點(diǎn)的景象嗎？”科比笑著反問(wèn)道，記者極為不解：“我不知道啊！……可……可這和您的成功……？”“我知道！”科比沒(méi)等記者說(shuō)完就打斷了他：“我知道每一天凌晨四點(diǎn)時(shí)洛杉磯的景象。”原來(lái)，科比成就夢(mèng)想的秘訣就是勤奮———在每天凌晨，球場(chǎng)上都有他勤奮練習(xí)的身影。我想：也正因?yàn)樗晟贂r(shí)的勤奮刻苦，也才有了他后來(lái)所成就的“五冠傳說(shuō)”。
勤奮讓青春綻放光彩，它能幫助你成就人生。著名的作家福樓拜就是一個(gè)以勤奮著稱(chēng)的人。年輕時(shí)的福樓拜十分熱愛(ài)創(chuàng)作，其勤奮刻苦程度甚至達(dá)到了廢寢忘食的境界。他的家面向大海，勤奮惜時(shí)的他經(jīng)常會(huì)寫(xiě)作到深夜，以至于當(dāng)?shù)氐臐O夫們都流傳著這樣一句話(huà)：“如果出海捕魚(yú)迷失了方向的話(huà)，那就去尋找福樓拜先生家的燈光吧！順著燈光就能安全回家！”福樓拜的勤奮程度可見(jiàn)一斑，正因?yàn)樗那趭^，才得以發(fā)表了大量?jī)?yōu)秀作品；并且在他的悉心指導(dǎo)下，莫泊桑憑借作品《羊脂球》大獲成功，同樣勤奮的莫泊桑孜孜不倦的創(chuàng)作，最終成為一代文豪，被世人敬仰。
勤奮是勤奮者得通行證。蘇格拉底說(shuō)：“當(dāng)許多人在一條路上徘徊不前時(shí)，他們不得不讓出一條路，讓勤奮的人趕到他們的前面去�！蔽覀冋登啻好篮媚耆A，在這美麗的歲月里，讓我們勤奮讀書(shū)，勤奮處事，看準(zhǔn)人生的方向，一步一個(gè)腳印的往前走，我們會(huì)因勤奮而無(wú)悔，華麗的歲月會(huì)因勤奮而綻放出青春的光彩。
青春作文 篇4
青春，是沒(méi)有底線(xiàn)的。
豆蔻年華，我們都有著笑看花開(kāi)花落，細(xì)數(shù)風(fēng)中落葉的少女情懷。放下年紀(jì)，我們的心中都有著一片湛藍(lán)無(wú)際的海洋。那份藍(lán)，不是單純的顏色，濃淡中牽著一味成人讀不透的情。或許，當(dāng)代人的情大都已被物質(zhì)生活褻瀆，但我們不管，只因青春無(wú)罪！
電視劇中肆意地渲染只屬世紀(jì)的現(xiàn)代情，我悄悄地端走茶幾邊上的咖啡，逃過(guò)了母親那專(zhuān)注的眼神，不帶聲色地走開(kāi)了。狹小的房間，是我的一片天。懾懾地取出藏在經(jīng)典名著背后的小小說(shuō)，品上一口咖啡，靠著窗戶(hù)端詳?shù)睾粑啻旱奈兜馈Ｎ覒偕狭诵≌f(shuō)中的他，灑脫，不羈，甚至有點(diǎn)叛逆。放學(xué)鈴一敲響，瀟灑地甩開(kāi)沉重的背包，寬松的褂子取代了校服，輪子飛快地碾過(guò)校道。風(fēng)一起，褂子被卷起時(shí)他露出結(jié)實(shí)的胸膛，他要到秘密花園里去了。毫無(wú)疑問(wèn)，每個(gè)少女的心里都有著說(shuō)不出口的秘密，亦都種著玫瑰。遇上他，不論季節(jié)，也會(huì)無(wú)常地開(kāi)花。
淡淡素箋，濃濃墨韻，典雅的文字，浸染青春情懷；悠悠歲月，裊裊咖啡香，別致的'杯盞，盛滿(mǎn)青春清純；云淡風(fēng)輕，細(xì)水長(zhǎng)流，青春的細(xì)節(jié)，歌盡花樣年華；春花秋月，紅塵阡陌，放飛的思緒，青春的永恒漫過(guò)四季如歌；云卷云舒，潮漲潮落，依依眷喜青春的豪放。
我希望與他相遇在秘密花園，或于陽(yáng)光明媚的早上，或于月黑風(fēng)高的夜晚，然后一起去掀開(kāi)青春朦朧的神秘面紗。于早晨，靠在籬墻，彼此手牽手，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒高歌，欣賞青春的自由；于夜晚，倚在石凳，彼此面對(duì)面，瞇起雙眼吮吸曇花香，欣賞青春的坦然無(wú)悔。如果可以，就相約在春天吧！那時(shí)，花園的淺綠一點(diǎn)一滴地展現(xiàn)著生命的傲氣，一角的油菜花是他的最?lèi)?ài)。如果他愿意，也許也能相約在秋天。我們種菊東籬下，悠然存青春。每個(gè)少女都喜歡在秋風(fēng)中披頭散發(fā)，呆看著身邊有迷人眼神的他。而且，秋有他我的生日。秘密花園，遠(yuǎn)離了城市的喧囂，百花在微笑；秘密花園，逃脫了世俗的眼光，千樹(shù)在成長(zhǎng)；秘密花園，逃避了青春的羈絆，沒(méi)有教條的洗禮，沒(méi)有父母的規(guī)勸，沒(méi)有名利的呼喚，只留有他和我，或像他和我那樣的人，微笑著成長(zhǎng)！
放回書(shū)箋，收回曾經(jīng)放飛的思緒，再抿一口咖啡，便知那是青春的味道，苦澀而優(yōu)雅。忽地想起抽屜里的作業(yè)，攤開(kāi)本子，筆尖在字里行間流淌著，密密麻麻的文字悲傷而唯美。不知何時(shí)，母親站在房側(cè)，滿(mǎn)意地一笑，離開(kāi)了。小小說(shuō)早已藏回了原處，我和他鄭重地，不舍地告別。點(diǎn)點(diǎn)滴滴刻在心頭，青春的細(xì)節(jié)不可言，言不清且忍不盡，因疼痛而美好。
到頭來(lái)才發(fā)現(xiàn)，青春亦是有底線(xiàn)的。
青春作文 篇5
花終究有謝的時(shí)候。
那盆蘭花那嬌蕊芬芳的花朵最終也難逃那凋謝之苦。
表面上看來(lái)再美的花都會(huì)消逝，不是嗎？不，它只是換了一種方式，更好地在世界上存在，更好的吐銳著芬芳。不然，請(qǐng)聞，這房中焦質(zhì)的花瓣散發(fā)的香氣怎會(huì)如此襲人？
原來(lái)，花謝了，枯萎后的痛苦不過(guò)是一種升華，誰(shuí)能熬過(guò)這段艱辛，誰(shuí)就會(huì)成為永恒，正如這屋中的花香。
謝謝你，蘭草。你用自己告訴我要活出我自己！青春我們會(huì)或許會(huì)經(jīng)歷痛苦與悲傷，但請(qǐng)記住：所以含蓄婉轉(zhuǎn)深沉內(nèi)斂的事物，都只是為了更好的沉淀，洗盡鉛華。
然后，成為永恒。
我終于明白了！
是的，青春就是這樣！有醒覺(jué)，有收獲，有感知，更有未來(lái)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的'路等著我們?nèi)テ床?/p>
此岸，花已開(kāi)，待明年，彼岸花開(kāi)……花開(kāi)又一年
曾經(jīng)在流水般的時(shí)光里，笑著，聞著便一步一個(gè)深深淺淺的腳印度過(guò)那個(gè)青春年華。曾幾何時(shí)，那盆蘭花，竟然陪我度過(guò)了這流水般的年華。
覺(jué)醒青春
不知從何開(kāi)始，一場(chǎng)風(fēng)硬生生的分開(kāi)了秋天和冬天。寒風(fēng)連天輾轉(zhuǎn)掃落葉，金黃連成一片，又不知為何，自己那浮華的夢(mèng)竟也如同那落葉一般，飄飄零零，好似前方是黑暗，腳下是荊棘。夢(mèng)想，好像已隨風(fēng)，支離破碎。在那段空茫，無(wú)一人的生活里，本就好無(wú)意義。
那漫長(zhǎng)路上拼搏的身影，似乎也只剩我一人。
那種迷茫，憂(yōu)傷封閉了我心靈的窗戶(hù)，輕柔的鋼琴聲也掩蓋不了我那滿(mǎn)心的落寞與哀傷。
時(shí)常在夢(mèng)境中，夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)人形單影只的走在鄉(xiāng)間小路，周?chē)臉?shù)木，屋子死寂一片，萬(wàn)物好似只有為一個(gè)人存活……
迷失，尋尋覓覓。我決定再次面朝陽(yáng)光，給生命一個(gè)承諾。重要的是我覺(jué)醒的青春。
收獲青春
一盆蘭草闖入了我的生活，開(kāi)始與我共普遍生活的新篇章。
青春揚(yáng)起的風(fēng)帆永遠(yuǎn)面朝希望。因?yàn)槟贻p，我們可以燦爛地笑，可以悲傷的哭，可以有無(wú)限的精力去做一切可能的事情。我們面朝陽(yáng)光，自己又何嘗不是陽(yáng)光，散發(fā)著火一般的光與熱，照亮了通向未來(lái)的光明之路。我們照顧蘭草，心里卻像蘭草一樣盼望著能夠通過(guò)努力耕耘開(kāi)出燦爛的花朵，吐銳芳香。
花開(kāi)了，亭亭玉立婀娜多姿如我們。是啊，我們位于美好的花季，吸收著甘露與陽(yáng)光。盼望著能早日結(jié)出收獲青春的果實(shí)。
青春作文 篇6
青春是一場(chǎng)奔赴華麗盛宴的旅程，我們也許在乎的不是終點(diǎn)，而是沿途璀璨的風(fēng)景。——題記
青春部曲一無(wú)奈
如今，三年的初中生活已經(jīng)結(jié)束，站在初中生活的盡頭，各種酸甜苦辣由回憶那根無(wú)形的攪棒輕輕攪起，不曾想?yún)s掀起一陣狂瀾，曾經(jīng)的我們努力過(guò)，歡聲笑語(yǔ)過(guò)，痛苦過(guò)，哀傷過(guò)，輝煌過(guò)。往事一樁樁，一幕幕不停的涌入腦海。手電筒微弱的燈光下，我們?cè)鲞@一道道復(fù)雜而又繁瑣的題。因?yàn)槲覀兠靼�，努力一定�?huì)有回報(bào)。課堂上我們繃緊每一根神經(jīng)全神貫注的聽(tīng)老師講課，我們知道只有現(xiàn)在努力播種，中考才會(huì)收獲豐碩的果實(shí)。而我，曾經(jīng)又是多么輝煌學(xué)習(xí)數(shù)一數(shù)二，體育中的佼佼者……原本以為中考會(huì)取得自己滿(mǎn)意的成績(jī)，滿(mǎn)懷信心的走進(jìn)考場(chǎng)，面帶微笑的走出考場(chǎng)，卻又怎么會(huì)想到中考僅僅只考了607.7分呢？曾經(jīng)的一切都在中考中黯淡的結(jié)束。留下的，呵呵只有可笑與無(wú)奈，我不甘心卻又無(wú)可奈何。原來(lái)青春歲月里，有很多無(wú)奈而我們無(wú)能為力！
青春部曲二淡灰色的孤獨(dú)
我們的青春，色彩繽紛，卻也少不了淡灰色的孤獨(dú)。很多時(shí)候，我身處在熱鬧的環(huán)境中臉上掛著熟悉且常有的笑容卻也明明聽(tīng)到自己內(nèi)心孤獨(dú)的'吶喊，難道不是嗎？
流年輕輕飛過(guò)的夏天，陽(yáng)光火辣辣的炙烤的大地，把它全部的熱情與溫暖揮灑在每個(gè)人的發(fā)絲，肩膀上。大地似乎受不了這過(guò)分的熱情而變的燙起腳來(lái)，翠綠的樹(shù)葉也都縮起了身體來(lái)逃避著悶熱的鬼天氣。大街上人來(lái)人往，車(chē)水馬龍，又是一幅熱鬧非凡的景象。背對(duì)著太陽(yáng)走在大街上，聽(tīng)著一曲曲熟悉的歌。細(xì)碎而溫暖的陽(yáng)光輕易的在我面前的石板上勾勒出我瘦弱，有些凌亂但卻透漏著堅(jiān)強(qiáng)的背影。那背影很美麗，看著看著，就會(huì)使人墜入美妙的幻想中。獨(dú)自一人走在大街上，內(nèi)心的孤獨(dú)不可遏止的傾瀉而出，復(fù)雜的生活，難以捉摸的人心，在這樣的世界中我們將自己的內(nèi)心封死，孤獨(dú)中度過(guò)自己的快樂(lè)，快樂(lè)中度過(guò)自己的孤獨(dú)。無(wú)奈人與人之間太多的勾心斗角，我不懂，更不想掉入這場(chǎng)洪流，誰(shuí)又能說(shuō)淡灰色的孤獨(dú)不是一種簡(jiǎn)單的快樂(lè)呢？
青春作文 篇7
徐緩的曲子，醇厚的聲音，藍(lán)調(diào)靈魂樂(lè)的悲傷，像一塊方糖溶入咖啡。讓人心安，甚至，有幸福的感覺(jué)，這就是青春。
——題記
青春是盛開(kāi)的花朵，它綻放美麗，絢麗多彩；青春是優(yōu)美的樂(lè)曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；青春是精美的小詩(shī)清新流暢，意蘊(yùn)悠長(zhǎng)。
青春是用來(lái)拼搏的資本。在這個(gè)熱血沸騰的`時(shí)代，如果沒(méi)有一些成就，那怎能說(shuō)是青春無(wú)悔呢！但未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪知道陽(yáng)光大道的可貴；未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪知道風(fēng)和日麗的美好；未經(jīng)歷挫折與磨難的考驗(yàn)，哪知道成功的喜悅，因此，想要比別人多付出一份努力，才能換回勝利的喜悅。
“青春是獨(dú)一無(wú)二的，不要活在別人的眼里，不要活在別人的嘴里，要做一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的自己，讓自己有獨(dú)一無(wú)二的青春”這是《壹周立波秀》的主持人周立波說(shuō)過(guò)的話(huà)。是的，青春是人一生的黃金時(shí)段，在這時(shí)間段里，我們肩上沒(méi)有成人責(zé)任，也沒(méi)有小孩的無(wú)知。因此，青春時(shí)代不用去在意別人說(shuō)什么，做一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的自己，因?yàn)榍啻壕褪恰翱帷钡男r(shí)代。
青春是一種成長(zhǎng)。在這個(gè)“酷”的小時(shí)代中終會(huì)有結(jié)束的
一天。在青春時(shí)代結(jié)束時(shí)，你應(yīng)該學(xué)會(huì)自己作主，變得有主見(jiàn)，因?yàn)樵谇啻航Y(jié)束的那一刻，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。我經(jīng)常會(huì)說(shuō)：“再不瘋狂我們就長(zhǎng)大了.”。所以在學(xué)校里經(jīng)常會(huì)帶著我的好姐妹去做一些別人看起來(lái)很瘋狂，而我們自己卻認(rèn)為這樣做會(huì)令我們很開(kāi)心，或許這就是青春該有的狀態(tài)吧！
生命的美麗，展現(xiàn)在它的進(jìn)取之中；大樹(shù)的美麗，展現(xiàn)在它高聳入云的蓬勃生機(jī)中；雄鷹的美麗，展現(xiàn)在它的搏擊風(fēng)雨中；青春的美麗，則展現(xiàn)在我們的無(wú)限拼搏和成長(zhǎng)中。
青春無(wú)極限，因我而精彩。
青春作文 篇8
我們?cè)诩?xì)碎的流年里低眉凝眸，書(shū)寫(xiě)著明媚而刻骨的歡喜和憂(yōu)傷，看時(shí)光倉(cāng)促的流轉(zhuǎn)在生命的長(zhǎng)河里，把那些隱隱的悲喜，散落在記憶的角落里。在不會(huì)有結(jié)局的年華里，我們學(xué)會(huì)遺忘，在孤獨(dú)寂寞的日子里，我們學(xué)著孤芳自賞。記憶的碎片在流年里不知疲倦的流淌，單薄的少年情懷在凜冽的風(fēng)中詮釋著青春的渴望。夢(mèng)里花落，暗換流年······
流年總是無(wú)法帶走一切的。當(dāng)彈出的春芽咬破了冬日的包圍，當(dāng)和煦的春風(fēng)溫柔的散布在臉上，我們又一次走進(jìn)了秋天，走進(jìn)了這個(gè)屬于回憶的季節(jié)。校園小道，三三兩兩的人群遄動(dòng)著，引的一群葉子輕舞飛揚(yáng)。而我們，都在這個(gè)清冷的季節(jié)里追憶似水流年的回憶。
都說(shuō)青春是一場(chǎng)沒(méi)有輪回的曼妙舞蹈，有時(shí)我們成群結(jié)隊(duì)的.跳起豪邁的廣場(chǎng)舞，有時(shí)候又寧可一個(gè)人，來(lái)一場(chǎng)只有自己才能欣賞出特色的獨(dú)舞。青春，是屬于我們的歲月。它濃縮了我們一生中的精髓，是我們生命綻放過(guò)程中的見(jiàn)證者和領(lǐng)路人。
“開(kāi)始的開(kāi)始，是我們?cè)诔?最后的最后，是我們?cè)谧�。”不管我們�(nèi)绾巍拔鹜�、無(wú)忘”的去祭奠和緬懷，短暫的青春也終歸是要過(guò)去的，而我們，也一直未曾停止的“在路上”�！澳愕那啻核婚L(zhǎng)，不要用它去悲傷�！苯K歸有一天，當(dāng)我們回首曾經(jīng)青澀的歲月，我們一定會(huì)心存感激和感動(dòng)的，感激這些難忘的歲月讓我們“一邊成長(zhǎng)，一邊學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!”有朝一日，當(dāng)你翻開(kāi)那些塵埃的扉頁(yè)的時(shí)候，你一定會(huì)無(wú)限傷感的流出淚來(lái)。
珍惜青春，它會(huì)在你遲暮的混沌里勾勒出幾星鮮活的亮色;善待青春，它會(huì)化作記憶，站在你人生必經(jīng)的每一條路上，給你明媚的陽(yáng)光。
我們都一樣，站在屬于我們既定的軌道上，目送著那些青春的美好記憶，漸行漸遠(yuǎn)，不訴離傷······
青春作文 篇9
那些年，
我們?cè)谑^上刻下自己的名字；
我們穿著大人的衣服假裝成熟；
舊的木課桌上留下魯迅的座右銘。
那些年，我們正年少；
我們還幼稚；
我們孩子氣。
那些年，我和你正嬉鬧；
我和你正頑皮；
我和你上課時(shí)還說(shuō)著悄悄話(huà)；
我和你吃飯時(shí)還搶著飯和菜；
我和你睡前還在訴著學(xué)習(xí)的煩惱。
說(shuō)著說(shuō)著，
鬧著鬧著，
訴著訴著，
搶著搶著，
那些年就過(guò)去了。
在那些不知不覺(jué)中，
在追逐嬉鬧中，
在美美的.夢(mèng)里，
在甜甜的笑中，
那些年也就過(guò)去了。
如今，那些年，
只能成為我們心頭最常嘮叨的三個(gè)字，
只剩下，
我和你的似水年華……
青春作文 篇10
泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：“天空雖不曾留下痕跡，但我已飛過(guò)�！�
每個(gè)人的人生各有不同，無(wú)論是你身處何方，走向何處，青春卻是所有人共同經(jīng)歷過(guò)，共同緬懷過(guò)的人生必修課。正如這部《青春派》所講述的故事一樣，短短的高三生涯，酸甜苦辣咸的體驗(yàn)如碰翻的五味瓶，統(tǒng)統(tǒng)傾倒在這一年里，或許有的人沒(méi)有經(jīng)過(guò)高考這樣的時(shí)刻，或許有的人也沒(méi)有早戀這種沖動(dòng)，但電影只言片語(yǔ)之中所帶出來(lái)的青春質(zhì)感，卻讓所有人感同身受，青春那么遠(yuǎn)，又這么近。
什么是中國(guó)式的青春，正如片中所言：《中學(xué)生行為守則》明確規(guī)定，高中生即便成年之后也不允許談戀愛(ài)。十八九歲的孩子正值青春躁動(dòng)，哪怕是平時(shí)最乖巧的孩子，也不免偷偷瞅幾眼自己心儀的異性。想起了幾年的一篇報(bào)道，在美國(guó)，這個(gè)時(shí)期的孩子如果不對(duì)異性產(chǎn)生興趣，一定會(huì)被父母帶去看心理醫(yī)生的。在我國(guó)這樣“正�！钡氖虑�，卻明令禁止的，因?yàn)榧偃邕@個(gè)時(shí)期花前月下，就有很大幾率無(wú)法越過(guò)擺在你面前人生的第一道“龍門(mén)”——高考。這就是“中國(guó)式的青春”，令人糾結(jié)卻也回味無(wú)窮。但這種“高考下的青春”卻真正能夠喚起所有內(nèi)地觀眾共鳴的一段獨(dú)特記憶。
《青春派》通過(guò)一個(gè)普通男孩的視角，展示了高三一代在愛(ài)情與高考之間的迷茫與抉擇。電影拍得很現(xiàn)實(shí)，也很有時(shí)代氣息，導(dǎo)演劉杰花了14個(gè)月潛伏于各大高校，體驗(yàn)最真實(shí)的中學(xué)生活，力求真誠(chéng)的記錄了那個(gè)年代的點(diǎn)滴回憶。從早戀到高考落榜，再到復(fù)讀、又一次地獄般突擊生涯，也初嘗失戀的苦果，人生好像在那一刻猶如一條漫長(zhǎng)的跑道，找不到自己的方向，看不到路的盡頭。
電影用前半段時(shí)間去描述了一個(gè)封閉自我的內(nèi)心世界，并涉及到了家庭和學(xué)業(yè)的方方面面，雖然類(lèi)似的人生挫折、失戀等噱頭在電影中屢見(jiàn)不鮮，而且《青春派》在展現(xiàn)這方面內(nèi)容上并無(wú)長(zhǎng)處，甚至有些偏執(zhí)。但不要忘了，那令人躁動(dòng)的青春期就是就是如此。消沉、迷茫、歇斯底里，面臨著學(xué)業(yè)、高考、家庭的三重壓力，如今有多了失戀的選項(xiàng)，集四座大山于一身，怎能不讓人心力交瘁？可以說(shuō)這部描寫(xiě)的非常好，有深度但沒(méi)有打破常規(guī)。
電影后半部分轉(zhuǎn)折的有些過(guò)猛，著重展示主角了與一群同樣問(wèn)題多多的同齡人開(kāi)始了尷尬與幽默的'相處——富二代、貧困生、藝術(shù)生，形形色色的同學(xué)讓觀眾直面高速生涯，也直面他們與生活間的矛盾。從電影的觀賞性來(lái)看，這部分戲劇效果更加突出，很多笑料與沖突都在這一塊集中體現(xiàn)，其中也穿插著男主角放不起那段情感的片段，但更多的是展示了高三沖刺階段的生活，同時(shí)幾位配角的塑造也逐漸浮出水面，刻畫(huà)了一群高考前夕的苦主群像。雖然本片前后兩部分銜接的有些生硬，但在這部90分鐘的電影里，結(jié)合了很多歡笑和淚水，這樣的轉(zhuǎn)變卻不乏現(xiàn)實(shí)的筆觸，有些無(wú)奈的感覺(jué)。好比一個(gè)人遭受人身打擊，卻又不得不強(qiáng)顏歡笑一樣。
主演董子健可謂最大的亮點(diǎn)。他憑借本片斬獲20xx年第16屆上海國(guó)際電影節(jié)之第10屆電影頻道傳媒大獎(jiǎng)“最佳男主角”獎(jiǎng)項(xiàng)，成為一名90后影帝。對(duì)于從未表演過(guò)的董子健，片中居然這個(gè)角色表演難度很大，不但要經(jīng)歷傷痛與挫折，還有以第一視角細(xì)致的展示高三生活的方方面面。有的時(shí)候，演員要依靠眼神來(lái)傳達(dá)表演的效果，可偏偏董子健長(zhǎng)了一對(duì)小眼睛。這個(gè)相貌平平的男孩可以說(shuō)沒(méi)有任何優(yōu)勢(shì)，但他卻將一個(gè)身背四重大山的高四學(xué)生展示的淋漓盡致�；蛟S身為一名90后，他有著面臨高考的痛苦體驗(yàn)，也有著與片中人物類(lèi)似的情感經(jīng)歷，能讓他將自己的感受帶進(jìn)角色之中，去演繹一名真實(shí)的學(xué)生，在人生與情感的道路上左右徘徊，那種糾結(jié)與自閉的內(nèi)心活靈活現(xiàn)。
董子健的演出完成的十分出色，他在鏡頭面前的沉穩(wěn)自然，對(duì)人物演繹的清晰脈絡(luò)，成為華語(yǔ)影壇的一道新氣象。他的未來(lái)發(fā)展可以參考文章這樣的大眾級(jí)明星。同樣其他幾位角色也比較出彩，富二代和眼鏡男非常搶?xiě)颍芤l(fā)爆笑的就是那位文藝男，只可惜表演痕跡過(guò)重了一些。當(dāng)然不得不提秦海璐，這個(gè)教師的角色非常引人矚目，突出了老師與學(xué)生之間的代溝和情誼。
《青春派》一個(gè)很有意思的細(xì)節(jié)，就是模擬考試從前往后傳遞卷子的畫(huà)面，而且不厭其煩的從開(kāi)頭貫穿到結(jié)尾，這個(gè)細(xì)節(jié)讓人回味無(wú)窮。作為一部篇幅只有90分鐘的電影，展現(xiàn)繁重學(xué)業(yè)的筆墨不宜過(guò)多，該畫(huà)面很獨(dú)到的勾起了很多觀眾高三生活那繁重而令人印象深刻的沖刺體驗(yàn)。畢竟，在內(nèi)地很多表現(xiàn)高三生活的電影，拍的都比較主旋律。唯有這部《青春派》花了大量時(shí)間展示青春期男孩的躁動(dòng)與迷茫，早戀、打游戲、聚會(huì)等等，這是本片真實(shí)的一面，也不落俗套�？梢哉f(shuō)《青春派》在很多高中生題材的作品中顯得非常獨(dú)到。然而，電影最終還是回到了高考，因?yàn)樵凇爸袊?guó)式的青春”面前，無(wú)論愛(ài)情還是友情多么刻骨銘心，高考才是唯一的結(jié)局，這就是現(xiàn)實(shí)。
《青春派》終究不是《美國(guó)派》。
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