(優(yōu)秀)青春作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的青春作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春作文 篇1
我好長(zhǎng)時(shí)間沒有寫過寫人作文了，我還記得小學(xué)時(shí)發(fā)表過的文章中是有寫人篇目的。如今，文字雖華麗，卻愈發(fā)的空洞。重新提起筆，把我尋找的眼睛化為棉絮，輕柔地?fù)湓跍\藍(lán)底的WPS文檔中，看一點(diǎn)點(diǎn)傾吐出來的柔絲，似乎嘗到了舊憶，那些泛黃的信件重新被打開，古老深重的濕霉氣味在陽光的照耀下慢慢消散。在如此明媚的影子下，我開始脫去自己的影子。
我要寫的三個(gè)人：劉磊，陳俊杰，還有姚潔。
傳統(tǒng)的經(jīng)緯向來拼不過先進(jìn)的光怪陸離�？墒悄銈�?cè)谖倚闹兄皇求@鴻一瞥，卻讓我引起那悠遠(yuǎn)的思緒。九日你說的沒錯(cuò)，美術(shù)不是我的本意，可是呵呵，大學(xué)才是真正地我敢實(shí)現(xiàn)夢(mèng)的場(chǎng)所，高三很麻煩，所以，我想大學(xué)時(shí)代會(huì)去參加新概念，繁盛的青春不容留下遺憾。而我的青春，大學(xué)是每日每夜在我心中詠嘆的詩篇，我不希望沒來得及寫下，就被風(fēng)吹亂。
先說劉磊吧，你們學(xué)校的文學(xué)社卻是銷聲匿跡的，你能自己組織出來，我想所有不利于你的聲音會(huì)在這一瞬間消失殆盡，沒有任何預(yù)兆地離開。作為社長(zhǎng)，春來草自青，你應(yīng)當(dāng)不需要受到外界的干擾，我想這一點(diǎn)我是與你有差距的。生命在世，青春繁盛，一路撒下了純色的花瓣，被海浪拾起重又打入萬劫不復(fù)的海底，可是花香仍彌漫，夜夜不消散，成為心中動(dòng)人的清氣乾坤。青年時(shí)應(yīng)當(dāng)像你這樣，年輕時(shí)應(yīng)該迎著朝陽走路，最淡的墨水勝過最強(qiáng)的記憶。
思緒從稍遠(yuǎn)的窗戶轉(zhuǎn)到桌面，第二個(gè)了，陳俊杰。當(dāng)我原以為亂七八糟充滿了這個(gè)世界的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)你出乎了我的意料，陽光在你身邊，希望之氣似是與你與生俱來。或許語言不通吧，也或是教育差異吧，其實(shí)交流到一定情況后真的不需要語言。心靈契合的人在繁花落盡君辭去時(shí)，春光好山君須記時(shí)，都會(huì)悠然產(chǎn)生同樣的感覺，朋友不需要言語。一切盡在不言中。當(dāng)然滲透一下，我懷疑我前世是四川的，怎么高郵這邊的辣椒一點(diǎn)都不辣呢。
我向來不會(huì)為寫一個(gè)人而將她的東西寫得太實(shí)，但是你例外吧，麻煩允許我為你多寫點(diǎn)文字。
末季潛移
秋季里漸漸枯黃的葉子
銀杏樹下滿是一地
枝頭只零星地掛著幾片了
初秋
腳輕輕踩著這片黃毯
每日清晨都有執(zhí)掃之人
掃過這些又落了那些
掃不盡落不盡
猶如那纏人的思念般
理不斷忘不了
深秋
如今有的只是光禿禿
穿著黑色憂郁的我
一個(gè)人站在樹下
抬頭仰望
仰望那凄涼的枝頭
心中卻升起悲傷情懷
冬
寒霜覆蓋大地
濃厚的霧籠罩著
不知不覺十一月份尾聲的悄近
迎來的是十二月份的潛入
欣慰還是愁悶
只想問這凄涼的世間
巧合還是陰謀
——尚允凌
尚允凌，你的古代名對(duì)吧。文學(xué)的界限在第四維上似是沒有區(qū)別的吧，就像是一泓清泉的.生命，緩緩流長(zhǎng)的便是長(zhǎng)河。
我們是這個(gè)世界水溶的魚兒，似乎是要足夠的呼吸需求的。
你讓我想起身邊的好多人，更想起我自己。我們很多人有著同樣的東西，我想這是因?yàn)槲覀儼滋旃蚕硪粋�(gè)太陽，傍晚又沐浴同一個(gè)月亮，我們開始悄悄變得與他人似是而非。
你的形象，不好意思，留下了你的照片，劉磊失誤了，高三才女完全不能精準(zhǔn)地描繪你。你的文字漂亮干凈是我的第一感覺�？墒呛芸上覍�(duì)號(hào)入座了，差點(diǎn)曲解了你文字的意思。當(dāng)然說真的，你長(zhǎng)得挺好看的吧，盡管我只看到鼻子和嘴。廢話不說，說你的文字吧。
如果有真正喜歡文字的人，我想，你們應(yīng)該去看看姚潔，也就是尚凌云的文字。
干凈是第一特點(diǎn)，沒錯(cuò)，我寫作是拖泥帶水的，要不就七零八落，所以劉磊你又失誤了。哈哈，那篇根本就不是什么簡(jiǎn)短精煉，根本就是斷斷續(xù)續(xù)，像缺氧后的感覺，拼命呼吸卻不能如愿，茍延殘喘（這個(gè)詞嚴(yán)重了吧，大家可以評(píng)判）。
文字的干凈是我最崇尚的文字的一個(gè)重要的特點(diǎn)，從小學(xué)起，我們的老師開始叫我們?nèi)憙?yōu)美的文字，背什么好詞好句好段，其實(shí)真沒必要。寫作是將內(nèi)心與靈魂契合，默默地傾吐的神圣。最簡(jiǎn)單的文字，往往能概括出最本質(zhì)的東西。福樓拜是寫作人應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的，寫作確乎是要找唯一的精確的詞來表達(dá)自己的意思。
我原以為憂郁是你作品的主旋律，看到怎樣實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)，忽地有了一絲光亮。星星在漆黑的夜空是顯得格外明亮的，文字中滲透著一種向上的感覺，當(dāng)然我也寫過這些東西，只是比起我那種字字血脈賁張，你的文字好得多。
我只去過兩次KTV，這個(gè)東西真不是我抒發(fā)情緒的所在，那天，我唱了《說好的幸福呢》。被愛過的感覺往往深刻。如同澆過了雨，干后的水印在心底越發(fā)的清晰。
當(dāng)然，無論是劉磊，陳俊杰，還是姚潔，還有廣大認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)的朋友們，不管我遇到或者不遇到即將遇到，我說聲謝謝你們，拓寬了我生命的輪廓。
軌跡越發(fā)的明麗，花開花落幾春風(fēng)，花開花落人如舊。
繁盛的青春剛剛好。
青春作文 篇2
山溪間的溪水潺潺流過。從這頭到那頭。
溫柔的撫摸那旋舞而落得葉。悄悄的輕吻那魚兒的臉。輕輕的拍打那堅(jiān)韌的石塊。艱難的躍過險(xiǎn)灣。
歷盡千辛萬苦。只為尋找最終的盡頭。那一望無際的海
我。在不停的往前走。我不能停。我深深的記著那一句。我不能停
如若我一停。便會(huì)失去。失去投入大海懷抱的機(jī)會(huì)
所以我不能停。我不甘心變成炎日的傀儡。我要不停的往前走。不停的走
淡淡的歲月
淡淡的歲歲月月
淡淡的日復(fù)日
淡淡的年復(fù)年
淡淡的春夏秋冬
淡淡的春去秋來
我。越過溪流。越過河流
錯(cuò)過風(fēng)。錯(cuò)過雨。錯(cuò)過那顆與我相吻的鵝卵石。錯(cuò)過那片為我而落得黃葉。錯(cuò)過為我停留的那一條小魚。
還記得。那個(gè)破曉的清晨。我唱著叮咚叮咚這首優(yōu)美的旋律。從山間奔來。那是純潔的心靈一心只有投入大海的夢(mèng)想
那條橘紅的小魚。如夢(mèng)初醒。在優(yōu)美的旋律中漫不經(jīng)心的散步。游玩。貪婪的呼吸著新鮮的空氣。想起這一切都是我?guī)淼�。不禁嘴角一揚(yáng)。露出了小小的自豪與驕傲。它欣喜的看著我。
它說：你好美。干凈。透徹。是你帶給我如此美好的一切。我喜歡你。你留下來陪我。不要走了好嗎？
我不屑道：道不同。不相為謀。我的夢(mèng)想不是屈尊如此。
它說：什么是夢(mèng)想
我說：夢(mèng)想是一生都想擁有。一生都在追逐的東西。懂了嗎？
它說：是這樣嗎？如果是這樣的話它應(yīng)該很偉大吧
我說：那是當(dāng)然��！夢(mèng)想是最偉大的
它說：那你又夢(mèng)想嗎？
我說：有啊……嘿。小家伙。那你呢？你有夢(mèng)想嗎？
它說：嗯……如果是這樣的話。我的夢(mèng)想就是希望你留下
我詫異道：為什么？
它說：因?yàn)槟闶俏业纳�。我想你留下�?/p>
我輕笑：可這不是我的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是大海。那也是我的生命。更是我的幸福。對(duì)不起。我該走了。我該去追逐我的夢(mèng)了。再見。小家伙。祝你好運(yùn)。我會(huì)記得你的
我感覺到一滴溫?zé)岬臏I落到了我的身上。心。顫抖了一下。我還是沒有猶豫。我走了
那一刻。我知道了。對(duì)魚兒來說。我便是它的整片天。可對(duì)我來說。海反而才是我的天
我繼續(xù)去逐夢(mèng)了。依然進(jìn)行著那無趣又無味的路程
一路上。我路過很美的.風(fēng)景。我告訴自己前面還有更迷人的風(fēng)景。我加快了腳步
果然。。。好美好美。可我并未為此留下。我還是選擇了海。還是認(rèn)為。海。才是我的幸福
我還是有繼續(xù)著自己的路程。日復(fù)日。年復(fù)年
終有一天……
我感覺有微風(fēng)向我吹來。隱約間好像聽見了浪花激打巖石的聲音。直覺告訴我。我快要投入海得懷抱了。心里不由得振奮。又加快了腳步。我跑啊跑。一直跑。一直跑。那聲音里我越來越近了。越來越清晰了。我聽到了。那是多么的澎湃。心。不由得一緊。忐忑起來。直至
我看到了。那是我朝思暮想。夢(mèng)寐以求的海它是多么的寬廣。多么的浩瀚。多么的威嚴(yán)。我到了。我找到了。我微笑著閉上了眼睛奔向了我所謂的幸福。投向了海得懷抱
我終于投向海的懷抱了。我無拘束的驚起萬丈狂瀾。激起無數(shù)浪花。那是自由的味道。我駐扎了下來。融入了海。
轉(zhuǎn)眼間。兩百年了。我在這兩百年了。兩百年來。我看著無數(shù)的溪流。河流奔進(jìn)了這個(gè)大海。每天做著相同的事情�？闯睗q潮落�？聪﹃柭淠�。容顏盡失。看彩蝶欲飛蒼海
心間起了這樣一句話：本想帶著你飛過滄海去旅行。可終究還是跨不過那道藍(lán)
原來是無數(shù)個(gè)自己阻斷了它們的路
暮然間。突然想起了曾經(jīng)那個(gè)以我為夢(mèng)想的小家伙
一滴淚落到水里。這是莫大的悲哀。因?yàn)樽ゲ蛔�。碰不到。留不住。灼傷的只有冷眼相�?/p>
如果……如果……如果
如果當(dāng)日我選擇留下。陪那魚兒終老。是否現(xiàn)在就不會(huì)再如此寂寞
如果當(dāng)日我選擇留下。守護(hù)那片最美的風(fēng)景。是否現(xiàn)在就不會(huì)再如此落寞
如果當(dāng)日我選擇留下。而不是繼續(xù)奔走。現(xiàn)在就不會(huì)再如此無奈
如果……如果……如果
如果……
我會(huì)守在它的身邊。陪它留下生命的最美好
再美麗的夢(mèng)。如若是空虛的。再美也不過如此
如果……
我會(huì)停在它的身邊。一起欣賞這風(fēng)景如畫
再美的風(fēng)景。如若錯(cuò)過最先。在美也不是最美
也許前方的風(fēng)景更迷人。但如果錯(cuò)過了最好的。最適合自己的。那也不是最美好的。
徒增的是：寂寞。落寞。無奈
適合自己的。總是最好的。錯(cuò)過了的�？偸悄亲蠲篮玫�
最思念的。是那逝去的——青春
青春作文 篇3
是青春讓我自信流星劃破寂靜的夜空，水滴折射出太陽的光芒，青春的我像一只剛剛學(xué)飛的雛鷹，面對(duì)外面的世界既向往又害怕，常常想展開翅膀飛向高空，常常又因?yàn)楹ε露s縮，面對(duì)已經(jīng)高高在上的其他雛鷹，既羨慕又自卑，是青春，是它告訴我：青春就是自信，是它使青春的我抬頭挺胸面對(duì)一切突如其來的挫折。
是青春給了我活力。在小路邊熙熙攘攘，在操場(chǎng)上奔奔跑跑，我的朝氣我的活力感染著每一朵小花每一棵小草，它們?cè)跒槲业幕盍ξ⑿�，它們�(cè)跒槲业某瘹饩`放，我可以拍著胸脯為自己的'活力而驕傲，是青春，是它告訴我：青春就是張揚(yáng)，推開夜天窗，對(duì)流星許愿，給我們一雙翅膀，我們就能勇敢飛翔，能夠接受夢(mèng)幻的太陽。
是青春教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)哭哭啼啼是小時(shí)候的我，現(xiàn)在的我不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事而哭鬧，坦然地面對(duì)外來的困難與委屈，因?yàn)槲业募绨蛞巡辉傩�，可以挑起外來的壓力，是青春，是它告訴我青春就是堅(jiān)強(qiáng)，既然困難已經(jīng)來臨，我又何不既來之則安之，讓這暴風(fēng)雪來得更猛烈些吧！因?yàn)闆]有值得我流淚，值得我哭泣的人不會(huì)讓我流淚，堅(jiān)強(qiáng)才是我真正的翅膀。
是青春賦予我多愁善感不經(jīng)意的一個(gè)微笑讓我心動(dòng)，無意識(shí)的一個(gè)動(dòng)作使我傷心，青春的我就是這樣多愁善感。年幼輕狂的我總是把寂寞掛在嘴邊，卻從來沒有體驗(yàn)過真正的寂寞，因?yàn)槲矣袗畚业母改福笥雅c老師，是青春，是它告訴我：青春就是淡淡的憂愁，因?yàn)槎喑钌聘卸辛艘活w善良，感恩的心。
青春，一個(gè)充滿朝氣蓬勃的詞，有眷宛如七彩長(zhǎng)虹般的繽紛絢爛，好似金玉的燦爛輝煌，更有著神秘的夢(mèng)幻色彩青春，也是一杯用歲月醞釀出來的瓊漿玉液，細(xì)細(xì)品嘗才能體會(huì)其中的滋味；有酸有甜還有辣。青春，讓我們充滿朝氣與活力，讓我們情竇初開，灑脫不羈。
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