（必備）青春的作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的青春的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
水木年華，心里是一團(tuán)亂麻。往事成風(fēng)，是誰在回憶中追逐？——題記
最美的青春遇上最美的人，還未設(shè)防的心就這樣面對彼此展露無遺。歲月逝去，回憶長存，原來這便是人生……
嘴角不自覺的揚(yáng)起一個弧度，用微笑面對人生的磨難。因為人生短暫，若人逝去了，我們也不知道會否還有我們的'存在。每一天都是新的開始，親愛的朋友們，我們還會見面嗎？你是否也會有這樣的疑問？
昨日又喜又悲，喜的是我見到的還是依然如舊的你們，悲的是馬上就要面臨的離別。我把回憶一一放置安好，在我輕翻那塵封的記憶時，還是會不由失笑，說不定還會像那樣不由自主地說出：哈，原來我們在那時，竟然這么逗��！畢業(yè)了，我們還是這么的任性，你說以后的我們會是什么樣子呢？再過幾年，大約是十年后吧，我們正式成為了“大人”，那時的我們又會是怎樣的一番風(fēng)景？那時的你我，是否依舊？
有一種感情，雖然簡單，但太深了。因此，你越想忘記就越忘不掉。我們現(xiàn)在所擁有的東西如同天邊的一朵彩云，既美，也易消散。希望我們都會在人生的路上，用百分之百的信心去實現(xiàn)自己的夢想，然后，度過一個專屬自己的“完美人生”。
記住你的青春，它給你帶來的是成長。
青春的作文 篇2
青春，自然，活潑，勇敢……
我們隨著夢想的指引飛向遠(yuǎn)方，我們擁有稚氣未脫的感情，我們是一群翱翔于藍(lán)天下的小鳥，需要獨立，同時更需要同伴的幫助。我們是被稱為敗家子的90后，但我們卻用自己的青春反抗著，告訴人們：我們是群快樂的孩子，一群祖國日后的棟梁，一位位華夏文明的承接人。
不甘做落伍的儒者，不愿寒窗苦讀圣賢書，只為金榜題名時。我們有自己的選擇，我們有自己的特長，隨時隨刻便可將青春飛揚(yáng)。
窮且意堅，不墜青云之志。吸取中華上下五千年之精髓，集文人品質(zhì)之一體。我們是華夏＂好兒女＂堅定的意志，不移的斗志，我們是中華武藝的傳人。骨子里透出不屈的.靈魂，不管多艱難，絕不屈膝，想盡千方百計，只是想為夢想遠(yuǎn)征……不求出人頭地……只求曾經(jīng)努力……
人生不如意之事，十之八九，成功的路上更是荊棘叢生。載著眾人的希望與囑托，輕裝上路。永遠(yuǎn)是那樣開心，絕不會為一時的失誤放棄永久的理想。堅持，努力，永不言敗，懷著美好的憧憬，面帶微笑，大步大步向前進(jìn)。
時間仍在繼續(xù)，快樂依然存在，我們一次次青春激昂，一次次神采飛揚(yáng)……
活力，感慨，輕松，跳躍……
我們無比快樂，迎著春風(fēng)，追逐朝陽，我們是群快樂的少男少女。
青春的作文 篇3
或許，以一個表演者的心情，度過六一，是生平第二次，才十一二歲，在別人看來，“生平”用的太過成熟，呵呵，可畢竟是如此哪！
在六一文藝演出之前，我一直在假如，假如怯場？假如做錯了？或者說，假如成功了？在無盡的思緒中，我浪費(fèi)了大把排練的時間，于是，郭沫若告訴我：青春是一本太倉促的書。我端正態(tài)度，不去虛度小學(xué)階段最后一個六一。
記得彩排的時候，站在陌生的紅舞臺，我倒吸了一口氣。呼！雖然臺下的人并不多，但也不免怯場。當(dāng)咱們八個人又做起了熟悉的動作，我才恍然從夢中醒來，加油些！
在夜晚，我們匆匆忙忙地去買發(fā)卡，去做手腕花，但也是到了九點多鐘才完事，哎呀，表演太麻煩，這是我忽然意識到的事。
早上早早起床，又早早化好了妝，在時間從雙拳中流走的時候，我慢吞吞地來到了學(xué)校，打點好了一切，呼，上場了。
先打住一會兒，差點漏了自己的節(jié)目名—小合唱《心愿》。 固然是從學(xué)校里把節(jié)目安排在開場舞之后的憤憤不平脫離出來，我們才滿臉笑容地登上了臺，直至登臺的最后一秒，還能聽見年級組長的叮囑，但也不覺得她啰嗦，因為在結(jié)束小學(xué)生涯時，你至少學(xué)會感恩和理解，這一點，應(yīng)該不用我多加解釋。
今天還好，沒發(fā)生什么意料之外的事，節(jié)目依舊完美結(jié)束，笑容也是格外燦爛的。
節(jié)目時間雖短，但卻也是留給我印象最深刻的，哎，又說廢話了。 至于自己在想的那些亂七八糟的事，表演的時候，我依然在想，今天唯一令我驚喜的，也是自己沒有怯場了吧？可能是因為“長大了”的原因，還有呢？是因為莫名的自信？
可能在提筆的一剎那，我會有“用華麗的詞藻堆砌一個‘任務(wù)’”的想法，可在文思泉涌時，才真正發(fā)覺，可寫的太多。自己也暗自慶幸，在完成這個“任務(wù)”時，能給自己一個放松，和，回想今天。
《心愿》，這首歌的歌名真好，獻(xiàn)給即將畢業(yè)的.我們，和也會畢業(yè)的他們，在度過今天的時候，我更會想到“離別”，在快樂的氛圍中，也只有我們能找到一絲悲傷吧？ 之后，又呈現(xiàn)了一系列精彩的節(jié)目，其實細(xì)細(xì)品味，每個節(jié)目都很完美，因為我們是學(xué)會了尊重的畢業(yè)班的同學(xué)。
這一次我再也沒有對其中某一個節(jié)目去評頭論足了，因為心態(tài)變了，自然行動會變，但對于此，還有一句恰恰相反的話—時間變了，可感情不會變。
小學(xué)階段的最后一個六一，說夸張點，有太多的歡笑，太多的憂傷......
青春的作文 篇4
青春是人生中最最寶貴的時光，孩子們都會憧憬，想象著屬于自己的青春時光。我也不例外，當(dāng)然，在這之前，我還是個小屁孩兒，一個平凡而又不普通的小屁孩兒，我擁有另一個“我”，因為她，我才跌跌撞撞地進(jìn)入了青春，離開了童年。
當(dāng)我還是一個小小的細(xì)胞時，也許就認(rèn)識她了。慢慢地，我和她成為了朋友。其實我們剛開始相處得并不愉快，我就只記得我倆經(jīng)常冷戰(zhàn)，為了一些雞毛蒜皮的事，我們好像是在幼兒園的滑滑梯上，天生自來熟的我跟小朋友們迅速打成一片，玩得正起勁，她突然哇哇大哭，引起老師和所有小朋友的注意，包括我。當(dāng)時我剛好在她身邊，老師把她從滑滑梯上抱下來，替她擦眼淚，還順便把我?guī)Я诉^去，老師把我們帶到辦公室，等她不哭了，我們終于知道她為什么哭泣了。對了，我為什么也要來到這里呢？老師只是想我多陪她玩，改變她內(nèi)向的性格。結(jié)果后來小朋友們都不跟我玩兒了，全都認(rèn)為她是被我弄哭的，看到對此哭笑不得的我，她一下子笑了出來。從此，我們成為了一對經(jīng)常冷戰(zhàn)的朋友，雖然我們經(jīng)常冷戰(zhàn)，但我非常感謝她，她幫助我成為一個無比樂觀的人。
上了小學(xué)，大人常常拿我和她的成績比較。真是不知道為什么，我和她分在一個班，每次考完試，老師同學(xué)就拿我們的成績作比較。雖然我們倆成績都不錯，但我數(shù)學(xué)好，她語文好，所以老師理所當(dāng)然地安排我和她同桌。問題又來了，因為經(jīng)常在一起，所以我跟她之間的冷戰(zhàn)成功升華成吵架。曾經(jīng)一次考試，題目很難，所以大家都沒考好，心情隨之到了低潮。干燥的空氣，使被老師罵了一頓的我更加煩悶。回到座位，心不在焉地演算著奧數(shù)題�！皼]什么的，就是計算出錯，再說大家都沒考好，不是嗎？”這句話一下子點燃了我的怒火：“你難道很自豪嗎？呵呵，對啊，只是一道計算題。你算對了很了不起嗎？”“我不是這個意思，你考差了就考差了唄，對我發(fā)那么大火干嘛！”其實當(dāng)時她能理解我的心情，我也明白她的意思。但我們兩個人都不懂什么是退一步，釀成了我們友誼中最大的禍?zhǔn)�。我成天地練�?xí)題目，她每日背書，直到我們那個學(xué)期的期末考試，我語文掛科，她數(shù)學(xué)掛科，后來就自然地和好了，這讓我們成長了很多，明白了對方的'重要，吵架的負(fù)作用，在那之后我們再也沒吵過架，更多的是相互幫助，共同探討和樹立正確的人生方向。
她是另一個我，是我人生中不可缺少的部分，她和我相互陪伴成長，讓我明白應(yīng)該怎樣去幫助一個人，怎樣與人相處。所有的一切，都少不了她對我成長的影響。她是一面鏡子，照出了我的不足，照出了我的自信，她讓我有資格實現(xiàn)對青春的憧憬。
感謝永遠(yuǎn)的朋友！青春擺渡人！
青春的作文 篇5
從出生的第一聲啼哭到現(xiàn)在，我已經(jīng)走過了十三個春夏秋冬，一路上，留下了我成長的腳印。
如今，剛步入青春期的我，更加重視自己的夢想；對未來的每一分，每一秒都充滿了希望；越來越珍惜和朋友之間那份可貴的情誼，也懂得了父母對自己的良苦用心和期望。漸漸地，我對青春有了淺薄的認(rèn)識。
青春，需要擁有夢想。再因迷茫而找不到方向時，因灰心而失去了力量時，是夢想給了我力量，讓我勇敢的面對挫折。小時候，我對鋼琴有一股強(qiáng)烈的好奇心。漸漸地，剛開始接觸鋼琴的那種新鮮感不見了，取而代之的是困難和煩惱。有許多次我想要放棄，但是，是夢想讓我堅持了下來，戰(zhàn)勝了一切困難。讓我離遙遠(yuǎn)的夢想又近了一步。
青春，必須充滿希望。青春期的我們，朝氣蓬勃。我們會因某一件事而灰心、氣餒，但我不會因為什么事情而倒下，挫折只會使我更加振作。這次小測驗，雖然沒有拿到很好的成績，但我不會因此而頹喪、失落，這些只會讓我更加努力的去學(xué)習(xí)、去奮斗。因為我對我的青春，充滿了無限的希望。
青春，需要知心的朋友。是誰在我委屈時給我安慰的擁抱？是誰在我氣餒時給我一些鼓勵？是誰在我得意時輕輕的提醒著我？是誰在我任性時選擇理解寬容？是我的朋友們。當(dāng)我被老師、父母誤解時，是她們一直在我身邊認(rèn)真的聽我傾訴，安慰我，鼓勵我，告訴我人的一生會有很多坎坷，不可能是一帆風(fēng)順的。感謝我的朋友們，我很慶幸在最美好的時光遇到她們。
青春，會有些許叛逆。正值青春期的我們，有了自己最深的秘密，也正是這些，令我們歡笑，令我們流淚，令我們癡狂。長大后的我們，有了自己的脾氣，有了自己的想法，不喜歡再被別人指手畫腳，哪怕是父母說上一兩句，也會毫不客氣地頂回去，暗自埋怨他們。事后又會怪自己明知父母的良苦用心，卻依然我行我素。
這就是青春，會經(jīng)歷快樂，會經(jīng)歷痛苦，會經(jīng)歷淚水，會有些煩惱，會有些坎坷，會有些遺憾……而也正是這些成長的足跡，讓我的青春絢麗多彩，讓我的'成長有意義，讓我的人生少些遺憾。
青春就像交響樂，播放著生命的絢麗多彩；青春就像電視劇，演繹著繽紛多彩的人生，青春就像一閃而過的流星，描繪出一瞬間的美麗。同學(xué)們，青春就像曇花一現(xiàn)，轉(zhuǎn)瞬即逝，所以，正處于青春期的我們要加倍珍惜，讓青春的腳步走出絢麗的舞姿。
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