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勵(lì)志作文

青春的作文

時(shí)間:2026-02-24 16:57:40 勵(lì)志作文

青春的作文(優(yōu)選5篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的青春的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

青春的作文(優(yōu)選5篇)

青春的作文 篇1

  曾經(jīng)無(wú)數(shù)次,因?yàn)槔蠋煹囊痪滟潛P(yáng),課堂上一次活躍發(fā)言,獨(dú)立解開的第一道計(jì)算題而沾沾自喜,感染成功的喜悅。小學(xué)時(shí)的我們天真地以為自己離成功只有一步之遙。長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn),成功是接近頂峰的云端,看似遙不可及,但我們?nèi)詰阎跣南蚯埃綄に锌梢缘诌_(dá)頂峰的道路,也許崎嶇,也許布滿泥濘,也許路途遙遠(yuǎn),花光了所有的耐心,再回頭看,思考一開始的目標(biāo),為何半途而廢?他們說(shuō)年輕總是充滿機(jī)遇的,當(dāng)我們好奇地向前沖時(shí),其實(shí)經(jīng)歷的每件事都無(wú)形中促使我們成長(zhǎng),使我們漸漸褪去青澀與稚嫩。

  真正的學(xué)習(xí)從初中開始,初一甚至初二階段的我仍保留一顆純真的心,以父母的期望為目標(biāo),恨不得一天二十四小時(shí)全部用在學(xué)習(xí)上,這滿腔熱血也當(dāng)然有用盡的一天,我終究還是沒能達(dá)到“高處不勝寒”的地步就放緩了前進(jìn)的步伐,心思開始被其他的事物所吸引,我不再無(wú)條件順從父母的意愿,我開始覺得學(xué)習(xí)也沒那么重要。在一個(gè)特別的人生關(guān)卡,我陷入了迷茫。自然成績(jī)也有所退步,直到初三時(shí)緊張的氣氛才讓我真正意識(shí)到中考的重要性,我盡量去彌補(bǔ),去挽回,卻發(fā)現(xiàn)想要補(bǔ)起那些已經(jīng)遺漏的.知識(shí)的確非常艱難。中考前半個(gè)月,大概是我經(jīng)歷過(guò)的最累的時(shí)光,當(dāng)時(shí)班級(jí)里凝重的氣氛至今我還記憶猶新,每一個(gè)人都在抓緊時(shí)間,拼盡全力放手一搏,我也不例外,每一份努力都是為了在中考中爭(zhēng)取哪怕是一分的優(yōu)勢(shì),在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中彌足珍貴。

  中考過(guò)程中,我甚至緊張得手心出汗/,想盡量好好發(fā)揮,但當(dāng)試卷真真切切擺在我的桌面上時(shí)我又慌了神,腦中一片空白,竟不知該怎么應(yīng)對(duì)了。努力與回報(bào)成正比,這句話真的不假,如果盡了百分百的力,掌握了所有知識(shí),最后不過(guò)是水到渠成的事。而我的中考分?jǐn)?shù)雖然沒有差到難以接受,但還是沒有發(fā)揮出我最好的水平,沒有達(dá)到理想班級(jí)的分?jǐn)?shù)線。父母得知成績(jī)后只是一味地嘆氣,沒有責(zé)備我,我倒是多出幾份深深的自責(zé)來(lái)。這次中考對(duì)我的打擊無(wú)疑很大,我更是恨自己的大意,在應(yīng)該超常發(fā)揮的時(shí)候卻為人生添上一抹敗筆,這一次的失敗讓我懂得了很多。時(shí)間不會(huì)等人,無(wú)論你是在揮灑汗水或是享受玩樂(lè),它就那么流逝了,你沒有辦法讓它回頭,它也不會(huì)給你重頭再來(lái)的機(jī)會(huì),你只能守住當(dāng)下。

  進(jìn)入高中,是新的開始,嶄新的起跑線,拋開之前的種種,這是又的機(jī)會(huì)。我已下定決心,為了自己而努力,只是一步步靠近理想大學(xué)的大門,不為任何人,而是為了自己的未來(lái)。既然堅(jiān)定了目標(biāo),不向前沖是不行的,不過(guò)若是一步一步腳踏實(shí)地,勢(shì)必會(huì)走得更久更遠(yuǎn)。無(wú)論做什么事都一定不要打折扣,應(yīng)力求完美,掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。高中是奮斗的三年,我會(huì)暫時(shí)將玩樂(lè)的心收好,一心投入學(xué)習(xí),為美好的未來(lái)奠基。無(wú)論怎么說(shuō),關(guān)鍵是看怎么做,我將會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)去證明!

  我不知道今后會(huì)遇到怎樣的挫折,總之,我不會(huì)讓自己的青春留下遺憾。反而,曾受過(guò)的傷都將成為勛章,人,不就是這樣成長(zhǎng)的嗎。

青春的作文 篇2

  水一般的青春,風(fēng)一樣的歌。四季花開花落讓人心碎卻不曾疲憊,青春蕩起的朵朵浪花讓人勞累卻不曾后悔。

  一年春事,桃花紅了誰(shuí)?

  燦爛的青春,左手清風(fēng)明月,右手碧海晴空。一路乘風(fēng)而來(lái),承載的是如花美眷,迎接的是幸福與希望,留下的是歡樂(lè)的記憶,生命就是這樣在曼妙的時(shí)光中醞釀出繁華。曾經(jīng),一代偉人毛澤東面對(duì)湘江秋水,滿懷激情地吟出:“恰同學(xué)少年、風(fēng)華正茂、書生意氣、指點(diǎn)江山、揮斥方遒,”可見此年春,青春紅了櫻桃,綠了芭蕉。

  一份張狂,青春舞動(dòng)了誰(shuí)?

  風(fēng)華正茂的我們張狂叛逆,放蕩無(wú)羈尋自由,仿佛天再高,路再遠(yuǎn),都是我們馳騁的疆場(chǎng),風(fēng)再急、雨再大都擋不住我們前進(jìn)的腳步,人情在冷淡、社會(huì)在復(fù)雜都有一片讓我們釋放正能量的空間。曾幾何時(shí),叛逆指導(dǎo)我們扇動(dòng)翅膀掙脫父母的懷抱,曾幾何時(shí),爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心領(lǐng)導(dǎo)我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上盡情揮灑汗水,曾幾何時(shí),理想督促我們立下必勝的誓言。張狂的青春肆意地舞動(dòng)著婀娜的身姿,長(zhǎng)長(zhǎng)的水袖溫柔地?fù)崦啻簭埧竦恼妗?/p>

  一街暗香,闌珊尋了誰(shuí)?

  萬(wàn)里紅塵閱遍,也只為尋一朵紅蓮;冷雨敲窗,清寒料峭,仍有心香一瓣。青春與理想如影隨形地行走在成長(zhǎng)之路上,一路尋尋覓覓,一路磕磕絆絆。的確我們?cè)竭^(guò),沮喪過(guò)、迷茫過(guò),但我們卻未曾放棄過(guò)。因?yàn)槲覀兌茫覀兊那啻耗呐卤轶w鱗傷也要活得漂亮,因?yàn)槲覀兿嘈,“衣帶漸寬終不悔、為伊消得人憔悴”之后必是“眾里尋他千百度、驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的完美結(jié)局。

  一段流年,青春銘記了誰(shuí)?

  花似年,年如水,流水流年流走那些青澀的時(shí)光。曾經(jīng)一起寫下理想的人,曾經(jīng)開得無(wú)比絢爛的花,曾經(jīng)的.苦辣酸甜…。在青春的岔路口分別后就隨著時(shí)光的步伐走向了遠(yuǎn)方。就這樣,青春一步步向前走去,一步步逝去美好的曾經(jīng),最后只留下自己帶著珍貴的記憶,帶著不變的信念,帶著對(duì)理想的不懈追求走向遠(yuǎn)方,尋找遠(yuǎn)方理想的天堂。我相信,等到我們都已八十歲時(shí),依舊會(huì)用十八歲的熱情回顧這場(chǎng)青春的盛宴。

  我的青春我做主,趁著這艷陽(yáng)天、豐收日,以理想為目標(biāo),以?shī)^斗為動(dòng)力,大步走向前走去。

青春的作文 篇3

  回首過(guò)去,展望未來(lái),可能有太多值得思考和留戀的了,現(xiàn)在,正值青春期的我們,十二三四的年齡,我們是怎樣的呢?

  正值青春期的我們,是叛逆?是反感?曾一而再,再而三的與父母頂撞,一切都按照自己的意愿為所欲為。不曾再像小時(shí)一樣,為父母捏腰捶背,關(guān)心父母,而是對(duì)他們冷眼相對(duì)嗎?在那個(gè)充滿溫馨的`母親節(jié)中,你做了什么?這可能就是:青春期。我們。

  正值青春期的我們,開始愛美,?,這都是可以了解的個(gè)性,因?yàn)楫吘刮覀冞都是一個(gè)個(gè)正擁有青春面容的孩子,更何況:愛美之心,人皆有之。】僧(dāng)我們?cè)跀[弄著那些衣櫥中的愛衣時(shí),爸爸媽媽呢?他們?cè)跒槲覀儽疾,為我們這些所有的一切而奮斗啊!我們?cè)邢脒^(guò)他們嗎?我們從來(lái)都是那樣刁蠻任性嗎?從來(lái)就沒有為他人著想過(guò)嗎?我想:這錯(cuò)了!也許,這就是:青春期。我們

  現(xiàn)在,我們每一個(gè)孩子,可以說(shuō)都在正值青春期,而祖國(guó)需要的是一個(gè)個(gè)可以建設(shè)我們國(guó)家的棟梁之才!青春期的我們,還會(huì)是那樣嗎?叛逆?強(qiáng)詞奪理?我想:青春期。我們應(yīng)該是另一個(gè)新面貌,另一個(gè)世界的我們……所有青春期的朋友,也許,我們的青春期應(yīng)該是另一個(gè)面貌,不是嗎?

青春的作文 篇4

  “寵辱不驚,看庭前花開花落;去留無(wú)意,望天空云卷云舒!爆F(xiàn)如今,我們都已經(jīng)進(jìn)入花季,但在此時(shí)此刻。對(duì)于過(guò)去,又有著一份眷戀!是過(guò)去的玩具,是過(guò)去的玩伴,還是過(guò)去的記憶?對(duì)于這些,對(duì)于如今,我們都已不能再去尋找,只能將這些記憶保留在自己的內(nèi)心深處,去品味,去感悟,去回味……

  青春的話語(yǔ)是多的如同黃河的流水一般,纏綿不絕。但青春的意義去是什么也比不上的。對(duì)于往事,我們的內(nèi)心深處還有著對(duì)于童年的那一份青澀和童心。對(duì)于成長(zhǎng),我們有是如何對(duì)待!我們不也是好不畏懼地向前沖去,不顧在那條遙遠(yuǎn)的道路上是否會(huì)布滿荊棘,那是青春的毫無(wú)畏懼和大無(wú)畏;但是,無(wú)論最終的結(jié)局是如何,是失敗還是成功,有一點(diǎn)是可以肯定的,因?yàn)樵谶@條布滿著驚喜與困惑的道路上,我們能夠收獲到一份回憶以及對(duì)于過(guò)往的一份甜蜜!瞧!青春就是如此,是甜蜜的回憶!

  我們要為我們童年的燦爛深深地感動(dòng)。對(duì)于童年,我們的記憶里,有關(guān)于童年的玩伴的模糊背影;有關(guān)于童年的青澀回憶;蛟S,當(dāng)我們靜靜地坐下,靜靜地回憶是,我們所回憶起的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴,會(huì)讓我們對(duì)以前我們所做過(guò)事物的一份可笑,可是,在不久之后我們又是否會(huì)覺得在那時(shí)我們的所作所為有時(shí)如此的理所當(dāng)然呢!有是否會(huì)去感嘆當(dāng)時(shí)的我們生活又是如何的輕松,多么的自由。所以,對(duì)于我們的過(guò)往,我們要為我們的所用有的童年感到自豪!

  在我們的年齡正在如花一般的開放。請(qǐng)你回頭,我們已經(jīng)走了那么的遠(yuǎn)了呢!我們已經(jīng)從一個(gè)小小的花苞,在父母的`那兩片青翠欲滴的綠葉上,安全地開放、綻放。漸漸的我們開放了,那紅艷的花瓣,那獨(dú)一無(wú)二的花朵就在那獨(dú)特的綠葉的襯托下,開放了。讓大家來(lái)分享那一份青春成長(zhǎng)時(shí)的那一份欣喜與自豪!我們正在享受著我們的那一份青春。那一份獨(dú)一無(wú)二的,只屬于我們自己的青春!

  對(duì)于青春,我們只能保留住對(duì)于它的一份回憶,因?yàn)椋瑢?duì)于我們青春是不可往復(fù)的,過(guò)去了的,我們只能夠?qū)⑺鳛橐环莼貞,只能去回憶?duì)與過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。飛逝的青春,飛逝的童年,留下的,留給我們的,只有一份青澀的回憶。對(duì)未來(lái),我們擁有著一份美好的遐想。對(duì)于過(guò)去的逝去的青春的回憶與未來(lái)的遐想將會(huì)勾勒出一副美麗的成長(zhǎng)藍(lán)圖,是我們的,我們飛逝的青春!

青春的作文 篇5

  清晨,淡淡的霧氣籠罩著這座城市,街上的小攤停留著早起上班的人群,太陽(yáng)躲在云里,紅紅的,偶爾一輛車飛速而過(guò),驚起路邊的飛鳥。

  進(jìn)入六月,高中里緊張的高考氛圍對(duì)我們沒有任何影響,還是渾渾噩噩地虛度光陰,突然播放器里一首《再見,青春》讓我陷入久久的沉思。我在深秋的黎明出發(fā),伴著鐵皮車廂的搖晃,伴著野菊花開的芬芳,在夢(mèng)碎的黎明出發(fā),依稀間回到了那個(gè)和家人告別,踏上列車北上的日子,對(duì)著窗外揮手,然后在看不到家人后留下傷感的眼淚。后來(lái)我才知道,那時(shí)我告別的不止是家人,還有那印在時(shí)光里的青春。

  曾經(jīng)我很堅(jiān)決地對(duì)自己說(shuō):不要再寫回憶,我們不能永遠(yuǎn)地停在過(guò)去。可是為什么總是忘不了,忘不了那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)代,那個(gè)我們?cè)缫堰^(guò)慣了的野馬脫韁般天馬行空的日子

  那時(shí)候的天很藍(lán),那時(shí)候的陽(yáng)光格外明媚,就連云朵都被微風(fēng)愜意地踢著玩了;忘不了那時(shí)候的花總是嫵媚動(dòng)人,那時(shí)候的草更是青翠惹人,就連泥土的芬芳都是那么沁人心脾,令人神往;那時(shí)候的我們,總是很傻很天真,把青春永遠(yuǎn)地鎖在了那時(shí)候。

  記憶像腐爛的葉子,那些清新那些嫩綠早已埋葬在時(shí)間刻度的前段,惟有鋪天蓋地的腐爛氣味留在時(shí)間刻度的尾部。曾經(jīng)固執(zhí)的以為可以永遠(yuǎn)念念不忘的那些人、事、情,終在我們自以為念念不忘的日子里漸漸遺忘,我們彷徨、迷茫、手足無(wú)措,但還是感激,更是慶幸,某些人的生命,我們也曾來(lái)過(guò)

  時(shí)間真是個(gè)霸道又可怕的東西,它能撫平一切,亦能淡漠一切,將埋葬在心里好的壞的一刀刀刮去,只留下個(gè)面目模糊的疤痕,而在時(shí)間和現(xiàn)實(shí)的夾縫里,青春和美麗一樣,脆弱如風(fēng)干的紙。很幸運(yùn)的是我用筆在這張紙上記錄著我生命里走過(guò)的那些人。

  像懷念。

  有時(shí)候我寧愿忘記20xx年那個(gè)離我們而去的兄弟,可是每次回憶時(shí)你的笑臉總是那么清晰,三年的時(shí)光讓你成為了我生命中不可磨滅的記憶。你在那邊還好嗎?你會(huì)不會(huì)偶爾在我們聚會(huì)的時(shí)候回來(lái)躲在云朵里看著我們這群兄弟?請(qǐng)?jiān),現(xiàn)在我不知道該對(duì)你說(shuō)些什么,我把所有的話都寫進(jìn)了那篇《永遠(yuǎn)的懷念》,下次聚會(huì)的時(shí)候我希望你能來(lái),讓我們一起敬你一杯。張像愛情。

  曾經(jīng)我以為愛情是人類最神圣的情感,卻突然之間,足可以幻化成焚身的烈火,不管是聰明人還是笨蛋,愛上了,都成了飛蛾,無(wú)怨無(wú)悔。那時(shí)的我不懂愛情,直到遇到,才發(fā)現(xiàn)我會(huì)陪著一個(gè)人的開心而開心,因?yàn)橐粋(gè)人的難過(guò)而難過(guò)。記憶最深刻的是那一次你不知道為什么哭泣,每一滴淚都沉沉地壓在心上,卻找不到安慰的理由。原來(lái),我把青春活在暗戀里,到現(xiàn)在都無(wú)法忘記,以一個(gè)朋友的身份在你身邊。同樣是2xx0年,分開后,再也沒有相見的機(jī)會(huì)。劉

  像兄弟。

  或許不論寫什么都是蒼白的,因?yàn)槲矣X得我們之間沒有說(shuō)謝謝的必要,每天一起走,分享所有的秘密,我們之間沒有密碼,在你面前我會(huì)說(shuō)出很多藏在心里沒有人知道的事情,關(guān)于我的迷茫,我的愿望,甚至那個(gè)我暗戀的女孩。那時(shí)的我們走一條路,看一本書,睡一張床,那是一段沒讓我難忘的回憶,只是苦了那張單人床。海朋友。

  青春中路過(guò)那么多的`朋友,一起插科打諢,一起在那段歲月里奮斗。在安靜的教室里,偶爾會(huì)抬起頭,看著那些為了理想而一起奮斗的人,心里有莫名的感動(dòng),原來(lái)在這條路上我一直都不孤單。過(guò)去的日子像一場(chǎng)生動(dòng)的電影,在記憶的櫥窗里展覽,有歡笑,有爭(zhēng)執(zhí),有追逐,還有一些說(shuō)不清的深刻。致鮑勃迪倫曾說(shuō)過(guò),我再也寫不出60年代的歌曲了,時(shí)代讓我無(wú)所適從。是的,不知是時(shí)間太過(guò)飛速旋轉(zhuǎn),而忘了帶走這里有些猶豫、徘徊、麻木的我們,還是我們一味地固步自封,太過(guò)留戀曾經(jīng),以至不太適應(yīng)這日益騰飛的時(shí)代。

  或許,我們?cè)缫芽只胚@歲月,使我們有太多的事還沒有做,太多的人不曾挽留;也或許,我們?cè)?jīng)也幻想把黑夜當(dāng)作白天過(guò),因?yàn)槲覀兩岵坏米屇敲葱┟篮玫臅r(shí)光就被沉沉的睡死了過(guò)去;也或許,突然一天早晨醒來(lái),我們發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)沒有多少青春可以揮霍了;也或許,或許

  青春就那么不打聲招呼,便要匆匆的走遠(yuǎn)了,青春的棱角已慢慢磨滅,一切雄心大志似乎蕩然無(wú)存,無(wú)形的壓力開始在周圍慢慢圍繞,才發(fā)現(xiàn)青春已成為我們不能再肆無(wú)忌憚?chuàng)]霍的奢侈品,我們只能揣在手心里,慢慢的數(shù),揣在心窩里,慢慢的感受,生怕一不小心就弄丟了它。

  曾經(jīng)在我的床頭上有一部數(shù)碼相機(jī),一直沉睡著,可是那時(shí)的我不知道珍惜,把青春變成黑白的留影壓在寫字臺(tái)的玻璃下面,只是任由青春在我身旁溜走,任性地認(rèn)為我還有很多很多的時(shí)間,就這樣錯(cuò)過(guò),再錯(cuò)過(guò),直到一切都匆匆過(guò)去。

  雨會(huì)從記憶的指間滑落,帶著血中漫舞的青鳥,帶著風(fēng)中悲鳴的草帽,從燃燒的風(fēng)中滑落。再見青春,再見燦爛的憂傷。再見 青春,永恒的迷惘。

  后記:謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給那些曾出現(xiàn)在我生命中的人。遺失的鴻鵠

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