青春作文

時(shí)間：2026-02-25 09:42:47 勵(lì)志作文

[精選]青春作文7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的青春作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

[精選]青春作文7篇

青春作文篇1

　　枝頭的花瓣正在怒放著，倔強(qiáng)的生命力，青春的朝氣，在花開(kāi)的一瞬間，太陽(yáng)的光芒閃耀了大地。

　　——題記

　　十六歲的少年，正值花季。我們都各自懷揣著夢(mèng)想，奮勇前進(jìn)。也許，我們會(huì)為繁重的學(xué)習(xí)而感到苦惱；也許，我們會(huì)為情感問(wèn)題而糾結(jié)；也許，我們會(huì)為自己一時(shí)沖動(dòng)的決定而感到后悔；也許……

　　也許會(huì)有太多的也許。

　　人生匆匆，青春不是易逝的.一段，我們正值青春時(shí)節(jié)，怎么能讓悲傷將我們的青春悄悄逝去。假如命運(yùn)折斷了希望的風(fēng)帆，請(qǐng)不要絕望，岸還在；假如命運(yùn)凋零了美麗的花瓣，請(qǐng)不要沉淪，春還在。楊柳枯了有再青的時(shí)候，百花謝了有再開(kāi)的時(shí)候。人生苦短，為何不在這短暫的生命里，讓自己的生活充滿(mǎn)幸福。悲傷不過(guò)是懦弱者的通行證，幸福才是勇敢者的暮志銘。朋友，我們?yōu)槭裁匆瘋�？難道我們忘了“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”？

　　青春，每個(gè)人只擁有一次，既然青春這么寶貴，為何不珍惜它，把握它？為何不讓它在我們的手中放出奪目的光彩？

　　青春，這個(gè)美好的季節(jié)里，正是我們播種希望的時(shí)候。

　　在青春這個(gè)美好的季節(jié)里，我們應(yīng)充實(shí)的度過(guò)每一天，每一時(shí)，每一刻，每一分，每一秒。無(wú)悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春風(fēng)吹過(guò)時(shí)，回想過(guò)去，自己認(rèn)真把握，干好了該干的每一件事，至少“這”也是對(duì)我們生命的一種交代。將青春握在手中，將希望銘記心頭，帶著希望與夢(mèng)想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌！

　　讓我們共同譜寫(xiě)出壯麗的青春樂(lè)章！

　　青春，我們同行！

　　青春的風(fēng)鈴，吹開(kāi)了心扉；青春的彩笛，吹動(dòng)了夢(mèng)想；青春的樂(lè)符，帶動(dòng)我奔向希望。

　　——后記

青春作文篇2

　　小A是個(gè)平日即使沒(méi)什么事也常會(huì)將笑容掛在嘴邊的女孩。她有些微胖，她的臉總是會(huì)憨態(tài)可掬的笑著，走起路來(lái)，一搖一擺的，像個(gè)可愛(ài)的小企鵝，她還自稱(chēng)是胖胖小魔女�？墒�，最近我卻發(fā)現(xiàn)她變得神經(jīng)兮兮，上課總不能聚精會(huì)神地聽(tīng)課。

　　一天，她竟鬼使神差的問(wèn)我一句：“我是不是很胖？不好看？唉，怪不得……”我忙打斷了她的話：“怎么會(huì)呢？你的樣子看上去很好��！讓人感覺(jué)很親切呀！”“謝謝，我知道你是為了安慰我才這么說(shuō)的�！闭f(shuō)完，她就轉(zhuǎn)頭，像風(fēng)一般得跑開(kāi)了�？晌曳置骺匆�(jiàn)她的眼角還啜著淚光。我本想追上去，但怕她的自信心再次受挫，也沒(méi)敢去找她。

　　在以后的幾天，我發(fā)現(xiàn)她一蹶不振：上課積極舉手的隊(duì)伍中少了一只手；平時(shí)課間也少了一份爽朗的笑聲；考試分?jǐn)?shù)前10名也少了一人的身影。更令人擔(dān)心的是，我?guī)状慰匆?jiàn)小A在吃午飯的時(shí)候，只吃蔬菜，不吃肉。到后來(lái)，她連飯也不吃了。本來(lái)100斤的她，竟一下子銳減到90多斤。然而看著這一切，我卻只能干著急。

　　直到一天，她因多次不吃午飯而得了胃病，我下定決心！我一定要幫助她！我要打開(kāi)她被緊緊禁錮的心結(jié)。

　　那天，我?guī)е�，到她家看望她�?/p>

　　“丁冬”，門(mén)開(kāi)了，只見(jiàn)小A滿(mǎn)臉疲憊地看著我，臉上一下子映出來(lái)了光彩�！澳銇�(lái)了，快進(jìn)來(lái)坐坐吧！”我進(jìn)去了，她領(lǐng)我去客廳內(nèi)，我們?cè)谏嘲l(fā)上坐了下來(lái)。在我放下水果后，想不到她先開(kāi)了口：“你是來(lái)勸我的吧！謝謝，可是我的減肥計(jì)劃很成功，我的目標(biāo)是80斤�！闭f(shuō)著，她站了起來(lái)，半舉雙手，如花蝴蝶般翩翩原地轉(zhuǎn)了一圈，然后輕盈地坐下，我從她的眼中看出了自豪，和每個(gè)女孩都有的公主夢(mèng)，“怎么樣，我現(xiàn)在比以前好看多了吧！”我沉默了，“你從沒(méi)有不好看過(guò)，但現(xiàn)在，我好象不認(rèn)識(shí)你了。你不是從前那個(gè)樂(lè)觀的小女生！其實(shí)老師沒(méi)選你參加集體廣播操比賽，是因?yàn)槟闫綍r(shí)缺少運(yùn)動(dòng)，所以做起動(dòng)作來(lái)不標(biāo)準(zhǔn)。并不是因?yàn)榕�！你看小B，他比你更胖，可是他樂(lè)觀。他很努力，每天練習(xí)廣播操，所以被選中參加比賽。你想想，從前你和他一樣樂(lè)觀，可現(xiàn)在卻……”說(shuō)到這，我不禁咽住了。她滿(mǎn)眼濕潤(rùn)了，“謝謝你。我現(xiàn)在明白，原來(lái)的我才是最美的！”

　　此后，小A又回歸到我們?cè)瓉?lái)的集體中。經(jīng)過(guò)努力，她通過(guò)運(yùn)動(dòng)，健康地“減肥”成功了�？伤齾s表態(tài)，“如果每個(gè)人都是瘦的，那么我胖嘟嘟的，不是很獨(dú)特嗎，不是很有個(gè)性嗎？”我們笑了，為朋友的心態(tài)恢復(fù)健康而欣喜。

　　與其說(shuō)，是我?guī)椭诵，到不如說(shuō)是她教會(huì)了我。我為了幫助她，而想出了青春本色最美的`我自認(rèn)為富有哲理的話。

　　我們有過(guò)迷失；我們有過(guò)迷茫；我們有過(guò)彷徨。

　　在朦朧如霧卻清純?nèi)绾暮Ｃ嫔掀鸷�。我們隨時(shí)需要朋友的推波助瀾。

　　在這段花般的青蔥歲月里，我們不知不覺(jué)地在吸吮甘露中成長(zhǎng)。這甘露有的來(lái)自園丁的自來(lái)水，有的卻來(lái)自雨水。成長(zhǎng)的路，是條艱險(xiǎn)泥濘的山麓，我們一邊走，一邊想，要到什么時(shí)候才能長(zhǎng)大。但我從未恐慌，因?yàn)槲抑�，只要沿著青春原�?lái)的軌跡，靠著本色的光芒指引方向，最終定能展翅翱翔。

青春作文篇3

　　起風(fēng)了，你說(shuō)，在風(fēng)起的時(shí)候，會(huì)有孩子奔跑，去追逐風(fēng)中飛舞的彩蝶�？晌�，或許更想容身樹(shù)下，得一分清靜，品人生百態(tài)。

　　高中生活永遠(yuǎn)離不開(kāi)奮斗，拼搏，在這個(gè)年紀(jì)，我們或樂(lè)于被迫奔跑在希望的原野，去追逐，去捕捉那只象征著，代表著你的“成功”的“彩蝶”。我們或許還不明白一只彩蝶意味著什么，我們只是奔跑著，累了，就在風(fēng)中休息。汗水，從我們頭上臉上手臂上滴落，待來(lái)年，我們奔跑過(guò)的地方都長(zhǎng)出了小草……

　　我們奔跑著，忘記去看身邊的風(fēng)景，為何不放慢腳步，讓自己的靈魂與肉體得到一絲放松？如果慢下來(lái)，我們就可以看到，風(fēng)中飛舞的彩蝶離我們是這么的近，甚至觸手可及，然而，在風(fēng)中奔跑的孩子從未發(fā)現(xiàn)，那只彩蝶原來(lái)總是帶著他們繞圈子。

　　高中的我們，在來(lái)自父母老師學(xué)校的壓力下不斷邁著自己早已疲憊的雙腿，去沖刺年紀(jì)班級(jí)排名，我們?nèi)杖找挂构P耕不輟，可最后多擁有了些什么？不妨慢下來(lái)，回顧曾經(jīng)的錯(cuò)題，溫習(xí)已經(jīng)遺忘的知識(shí)，找到自己的學(xué)習(xí)方法。沒(méi)有方向，我們只能泯然眾人，成為那無(wú)數(shù)捕蝶人中的'一員，而不能做那個(gè)站在花叢中等待彩蝶入網(wǎng)的那一個(gè)。

　　奔跑，是青春的姿態(tài)，可慢下來(lái)，退出賽道，成為一名認(rèn)真的觀眾又何嘗不是奔跑的另一種方式？在緊張的學(xué)習(xí)生活中，我們會(huì)有意無(wú)意地去忽略一些東西，而那些東西，正是人生路上不可或缺的。當(dāng)我們站在跑道外，我們才知道為什么第一是第一，而這觀察對(duì)手的時(shí)刻，我們又何嘗不是在審視自身？慢下來(lái)，學(xué)會(huì)為他人的成功喝彩，學(xué)會(huì)吸取失敗者的教訓(xùn)，這樣我們才能更好地武裝自己，擁有一雙可以看破迷霧，不為彩蝶迷惑的眼睛。

　　慢下來(lái)，回頭看看，我們走過(guò)的路已經(jīng)從一片荒蕪成為了滿(mǎn)園春色，也許我們無(wú)法擁有迷人的彩蝶，但我們可以擁有一片青春的海洋。

　　蝶舞青春，彩蝶是我們遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，找對(duì)了方向，夢(mèng)，就在眼前；草甸，是我們的收獲，縱使無(wú)法圓夢(mèng)，我們依然擁有青春。

青春作文篇4

　　前不久，科比退役，籃球場(chǎng)上的男生們打籃球越發(fā)賣(mài)力了。他們努力重現(xiàn)每一個(gè)科比的經(jīng)典動(dòng)作，為科比的離開(kāi)而惋惜，因?yàn)椤票仁撬麄兦啻翰豢珊硠?dòng)的夢(mèng)。

　　不久后，初四的莘莘學(xué)子畢業(yè)，進(jìn)入一個(gè)嶄新的校園。他們揚(yáng)起嘴角，邁著輕快的步伐投入到新一輪的學(xué)習(xí)中。他們會(huì)更加努力，因?yàn)椤R(shí)是他們青春不可或缺的夢(mèng)。

　　教室里，朗朗的讀書(shū)聲吟誦著未來(lái)的世界。他們用一雙雙明亮的眼睛注視著手中的書(shū)本，用這世界上最優(yōu)美的聲線讀著他們的渴望。因?yàn)椤磥?lái)是他們青春不可磨滅的.夢(mèng)。

　　操場(chǎng)上，圍著跑道一圈又一圈的奔跑。汗水從額角的短發(fā)滑落，衣襟早已被汗水浸泡。但他們依然向前，因?yàn)椤寂苁撬麄兦啻翰豢煞艞壍膲?mèng)。

　　楊樹(shù)下，愛(ài)音樂(lè)的少年聽(tīng)著優(yōu)美的旋律，安靜的做著手中的練習(xí)題。他要取得很優(yōu)秀很優(yōu)秀的成績(jī)，父母才同意讓他自己掌控未來(lái)。雖然很難，可是他不在乎，因?yàn)椤魳?lè)是他青春不可遺失的夢(mèng)。

　　連廊上，那個(gè)女孩有在用不太標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音練習(xí)英語(yǔ)了。路過(guò)的同學(xué)疑惑的看著她，不過(guò)她不在乎。認(rèn)識(shí)她的人會(huì)“好心”的向那一個(gè)個(gè)皺著眉頭，心存疑惑的同學(xué)解釋“她啊，成績(jī)不好，還說(shuō)自己一定要出國(guó)留學(xué)。可笑吧？”那些疑惑的人啊，眉頭會(huì)舒緩，自然而然的站到了解釋的一方。他們說(shuō)話聲音很小，可她聽(tīng)見(jiàn)了，她都聽(tīng)見(jiàn)了，可是她也不在乎。她只會(huì)更加堅(jiān)定，因?yàn)椤h(yuǎn)方是她青春不可返程的夢(mèng)。

　　嗯……很久之后呢，那個(gè)音樂(lè)男孩以十分優(yōu)異的成績(jī)考上了音樂(lè)學(xué)院，追上了他的夢(mèng)。那個(gè)英語(yǔ)女孩呢？她把英語(yǔ)說(shuō)得很標(biāo)準(zhǔn)很標(biāo)準(zhǔn)。最后又攻克了學(xué)習(xí)成績(jī)的難關(guān)，如愿的去了英國(guó)留學(xué)，看了大本鐘的美麗、白金漢宮的魅力，完成了她的夢(mèng)。再也不會(huì)有人說(shuō)“看！那個(gè)笨女孩又在背英語(yǔ)了�！彼龑⒁玫降�，是褒獎(jiǎng)——“看！她是我們班的，以前學(xué)習(xí)成績(jī)很不好，后來(lái)刻苦努力，去英國(guó)留學(xué)了，現(xiàn)在有很多同學(xué)都在學(xué)她呢�！�

　　看那些夢(mèng)想，很美對(duì)吧？他們存在于校園，實(shí)現(xiàn)在畢業(yè)。當(dāng)然，也會(huì)有那些抱憾離開(kāi)的遠(yuǎn)方，可能它們只是在漫漫人生中走了一次華麗麗的過(guò)場(chǎng)，可是青春也是，青春亦是。

　　關(guān)于它們，我想說(shuō)：

　　你輕描淡寫(xiě)，送我過(guò)目不忘。

　　你耳語(yǔ)流轉(zhuǎn)，送我一世陽(yáng)光。

　　你給我萬(wàn)千片段，我許你萬(wàn)水千山！

　　校園美啊，美在青春的夢(mèng)。

青春作文篇5

　　綠葉婆娑，那是青春的恩典;黃葉飄零，那是青春的受損。青春是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，它早已消失無(wú)蹤，歲月如流水，不斷逝去，但又源源而來(lái)，唯有青春一去不復(fù)返。但卻是青春催發(fā)我們軀體，啟迪我們的智慧;也是青春灌輸給我們熱烈的情感和堅(jiān)強(qiáng)的理智，讓我們趁著青春年華奮斗吧!

　　我們是充滿(mǎn)激情的一群，我們是奮力進(jìn)取的一代，年輕的我們擁有不老的青春，我們有無(wú)限的精力，所以我們樹(shù)雄心、立壯志，像颶風(fēng)一樣無(wú)所畏懼，敢于挑戰(zhàn)，勇于拼搏，讓理想在沃土中萌生，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，在陽(yáng)光下?tīng)N爛。

　　我們要飛翔，哪怕沒(méi)有堅(jiān)硬的翅膀;我們要歌唱，哪怕沒(méi)有人為我們鼓掌。我們用生命和熱血鋪路，青春不承認(rèn)沙漠，前面一定會(huì)有清流在路旁，我們是一根根勁竹經(jīng)得起千擊萬(wàn)磨，什么改變不了我們對(duì)生活的熱愛(ài)，我們微笑著走向火熱的生活。

　　在奮斗中，我們學(xué)會(huì)了忍耐和自信，在不懈的追求中，我們學(xué)會(huì)了遇到譏諷嘲笑而不為之所動(dòng)，在拼搏中，我們學(xué)會(huì)了屢戰(zhàn)屢敗時(shí)獲得堅(jiān)定的信念和“行到水窮處，坐看云起時(shí)”依然豁達(dá)、明朗。

　　席德布朗說(shuō)：“青年是生命之晨，是日之黎明，充滿(mǎn)了純凈、幻想及和諧。”拜倫說(shuō)：“青年人滿(mǎn)身都是精力，正像春天的河水一樣豐富”。而羅曼·羅蘭說(shuō)：“青年人有他們應(yīng)該有的`天真和率直，有創(chuàng)造性，不怕碰釘子，得罪人，這是青年人的本色!”

　　因?yàn)槟贻p，我們有著不畏艱險(xiǎn)的氣魄。因?yàn)槟贻p，郭敬明、韓寒頂著無(wú)數(shù)質(zhì)疑的眼光和指責(zé)的言論，用生命去求夢(mèng)想。因?yàn)槟贻p，張靚穎、李宇春義無(wú)反顧地蕩起希望的雙槳，百舸爭(zhēng)流，用實(shí)力在娛樂(lè)圈中闖出一片天地。心隨樂(lè)音舞，天賦成華章。從雅典殘奧會(huì)閉幕到二零零五年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，《千手觀音》一段舞蹈讓世人驚艷。一群青春的使者，用他們的沉默、用他們的無(wú)聲，告訴了人們一個(gè)思想的震撼!他們譜寫(xiě)了一首青春的贊歌!

　　這些例子不都證明了若是有一個(gè)不屈的靈魂，腳下就會(huì)有一片堅(jiān)實(shí)的土地嗎?讓我們把青春奉為夢(mèng)想，把夢(mèng)想化為行動(dòng)，用我們的青春和激情去奏響追求生命與和諧夢(mèng)想的樂(lè)章吧!

青春作文篇6

　　生涯是豐盛多彩的，謝世界的每個(gè)角降皆有它的魅力�；蛘咴谀愕难壑心恰跋虋y濃抹總適宜”的杭州東湖，那氣概雄偉的萬(wàn)面長(zhǎng)鄉(xiāng)，這燕語(yǔ)鶯聲的春天，是最漂亮的景致但我以為充謙汗水的青春才是舉世無(wú)雙的美景。

　　張揚(yáng)是青春的共性，但這弛揚(yáng)決不是毫無(wú)意思的尋求裝扮，也不是過(guò)火的叛逆與非主源。而是用汗水書(shū)寫(xiě)的青春絮語(yǔ)，用執(zhí)著描寫(xiě)的青春美景�！冻旷r戰(zhàn)場(chǎng)上的毛岸英》中的毛岸英就是我們崇敬的偶像。

　　青春，我們暖情奔置。在多彩的校園生活中，到處浮現(xiàn)著我們鈍樂(lè)的身影，比賽、游戲、。我們熱忱參加。在熱烈的歌頌競(jìng)賽中，無(wú)論男生、父生，一個(gè)個(gè)唱著從己愛(ài)好的歌曲，學(xué)著自人的偶像，發(fā)掘自己的資量。在劇烈的體育場(chǎng)上，我們揮撒這汗水爭(zhēng)創(chuàng)一個(gè)又一個(gè)第一，賽沒(méi)自己的名力；在乏味的字畫(huà)比賽中，我們用手中的筆，刻畫(huà)出心中的美景，展現(xiàn)自彼的才干.。這些是《周仇來(lái)的故事》的啟發(fā)。

　　青春，爾們遐想萬(wàn)千�？臻e時(shí)，讀著李紅的詩(shī)句：“臣不睹，黃河之水天上去，奔淌到海不復(fù)歸”，對(duì)這些經(jīng)典詩(shī)句，我們口中充斥敬仰之情，遐想著本人有一地也能成替名垂青史的詩(shī)己；聽(tīng)著周杰倫的歌，遙想著大家也能有這樣的稟賦，在音樂(lè)范疇占領(lǐng)一席之地……青春的咱們領(lǐng)有太多太多的幻想。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的邇想編織成串串美好動(dòng)人的'音符，隨同著我們走功花季的殘暴，走過(guò)旱季的爛漫。

　　在這布滿(mǎn)青春活氣的歲月中，我們占有美妙與快活的時(shí)間共時(shí)，我們也多不了崎嶇與挫折。面對(duì)著始中伏著承前啟后的一年——初二我們有過(guò)多少多歡樂(lè)幾多憂(yōu)。一次次測(cè)驗(yàn)成就不幻想，一講路困難不會(huì)結(jié)，我們也會(huì)賭氣取傷心，但掃興過(guò)后，還是燦爛與微啼。泰戈?duì)栐f(shuō)：“翅膀下掛著輕甸甸的金子是不高遙的。點(diǎn)對(duì)崎嶇一樣如斯，抬下它，跨過(guò)它，你會(huì)飛得更高更遠(yuǎn)。

　　經(jīng)典文明，陪跟著我們成長(zhǎng)。我們曉得了用微笑面對(duì)著生活。我們清楚了青春是最美的風(fēng)景。讓我們把欠久的青春的霎時(shí)化息永恒的青春的誓言，讓它時(shí)時(shí)刻刻交叉在我們生活該中，引領(lǐng)著我們走向后方！