(合集)青春的作文600字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的青春的作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的作文600字 篇1
經(jīng)典，其韻味源遠(yuǎn)流長，用它那博大精深的內(nèi)涵哺育了一代代志存高遠(yuǎn)的人。我的青春里有經(jīng)典，伴隨我茁壯成長。
幼兒時我就開始接觸《三字經(jīng)》，《弟子規(guī)》。較為簡單的國學(xué)建立了與經(jīng)典的不解之緣。二年級時，我又接觸了于歷史長河中占有重要地位的《論語》，因生僻詞較多，每天一次的早讀時刻就成了攻堅克難的最好時機。它正如一根大骨頭，需要的.是時間和耐力。終于，三年級時我把《論語》背完了。背《論語》的路十分漫長，但走完后，貧瘠的土地化為美麗花園，心中自有一股驕傲�！洞髮W(xué)中庸》這精神大餐也隨之而來，咀嚼完，心志又提升了幾分。
讀名著西游，曉悟空72般變化；讀《水滸傳》知梁山108條好漢；讀《紅樓夢》，得林黛玉心中凄苦。一本本，賽似風(fēng)中萬楊柳。一行行，如若邊塞冷風(fēng)光。故曰：
西游水滸人人小曉，化如春風(fēng)暖人家。
經(jīng)典名著若來取，雪日晴空故顯名。
經(jīng)典名著，在寒冷時刻，好像一杯油酥捂熱心口。
古詩詞，文言文更是與我形影不離，詩人那每一句佳話都令人深思。李清照婉約，李白豪放，杜甫憂民，王昌齡邊塞情……都展現(xiàn)其特有的魅力；讀司馬相如《長門賦》淒凄真情從中流，“安得廣廈千萬間”民間疾苦人心寒。過詩意生活令人陶醉�！叭粲性姇赜谛�，歲月從不敗美人”從腹中全無到出口成章，從吟詩作賦到揮毫潑墨，都是因有經(jīng)典相伴，得以從生。
青春中有經(jīng)典，經(jīng)典里有人生。胸懷經(jīng)典，就代表心懷人生，人生因經(jīng)典而流光溢彩，漫長的經(jīng)典之路，我要一直走下去。
青春的作文600字 篇2
真誠，幼稚，勇敢，骯臟，潰爛，頹廢，堅強，純真，苦悶，無所謂，傾心，執(zhí)著，癡迷，固執(zhí)，侵犯，邪惡，感恩，愧疚，不怕死。
這些詞語在每個人青春里演繹著，它們前仆后繼地被正處于叛逆期的孩子毫無規(guī)律地選拔，它們也同時被裁剪成很小卻精致的布料，一段一段的縫進(jìn)青春，無論這些布料是鮮艷的還是黯淡多的，是溫暖的還是刺寒的，是帶給你明媚的，還是帶給你憂傷的，但它們還是會成為你夜夜的回憶碎片，每一個被你在心里呼喊了無數(shù)次的詞語的背后都會有一個故事，這個故事就像你是這個世界的一部分一樣成為你青春的一部分。
這些詞語，誰最先擠進(jìn)來，誰最后擠進(jìn)青春來，都將改變一個人的青春，一個人組成的生命軌道也不同。
這是不同的拼湊，而不是不斷地拼湊，你需要用你的一整個青春來把這些詞語完整地拼湊出一條軌道，待你在上面布滿軌跡，而大家都明白，這樣的青春只有一個。
而同樣的.，這是完整地拼湊，而不是完美的。
而當(dāng)你已青絲成雪地親眼目睹別人在演繹這些詞語時，不要嘲笑，因為這些詞語必定是你演繹過或是無緣演繹的，它們，他們，她們，都是在寂靜中遵守著客觀的青春規(guī)則，然后在寂靜中沉默，然后要么在沉默中滅亡，要么在沉默中爆炸，而現(xiàn)在的大多數(shù)人，是在沉默中爆炸，而不是爆發(fā)。
我們都是在這樣的規(guī)則中成長著，都在努力的把自己變成自己心目中的天使，可是，在不知不覺中你變成了那個自己一直認(rèn)為不可能的自己，盡管沒有符合自己的要求，但還是不由自主的喜歡。
最后，你也肯定不會殘忍地把很早很早就形成的習(xí)慣從自己的靈魂分隔開來吧。
青春的作文600字 篇3
青春，就像是薄薄的陽光，當(dāng)我以為她還很遠(yuǎn)的時候，已經(jīng)悄然披上了她的光芒。直到邁進(jìn)青春的儀式里，我才發(fā)現(xiàn)青春是多么美好。
天氣薄涼，我穿上校服，我最喜歡這樣的天氣，因為薄薄的涼意總讓我清明安靜。
不久家長們陸陸續(xù)續(xù)來到學(xué)校，寧靜的早晨熱鬧起來，在我期盼著急的心情中，媽媽終于姍姍來到，我忍不住埋怨她來得太晚，媽媽捏捏我的手“怪我咯”我們笑了，她還真像個貧嘴的小孩。
音樂緩緩奏起，這音樂很抒情，仿佛故意催人淚下，我發(fā)誓我才不會哭呢。
我將寫好的信交給媽媽，然后打開他們用草率的信紙寫的信，我發(fā)誓我一定會好好嘲笑他們的。
我打開爸爸的信，他的字瀟灑有力。說實話，我還是挺欣賞他這一點的。“你是個聰明懂事的孩子�！焙呛�，我就知道老爸是個俗套的人，繼續(xù)往下看，依然是一些不能免俗的'客套話。
可是，驀然，幾行字闖入我的眼簾，淚水瞬間充溢著我的雙眼，這些字模糊，彎曲，變形，卻直擊我的內(nèi)心：“根植于心修養(yǎng)；無需提醒的自覺；以約束為前提的自由；為別人著想的善良�！�
在我的記憶中，我一直不認(rèn)為我爸爸是一個有文采的人，他是個商人，我以商人都會很現(xiàn)實，可是現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)他的文字是那么美麗，就好像他對我的愛一樣，小心翼翼，總是那么快樂美麗。
打開媽媽的信，果不其然，她的字還是那么丑。我毫不吝嗇地大聲嘲笑她，可是笑著笑著眼淚就掉下來了“親愛的寶貝”“寶貝”我從沒有聽媽媽這樣稱呼過我，可是信告訴我，我是她的“寶貝”。接下來的內(nèi)容我看得飛快，我害怕我會撲在她懷里號啕大哭，媽媽，天知道我有多愛你。
難忘的青春儀式，我沐浴著青春的光輝，去擁抱漸漸老去的爸爸媽媽，扛起青春的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，爸爸媽媽，天知道我有多愛你們！
青春的作文600字 篇4
“青春幻化如歌的生命，那是你給予我的恩賜�！�
我喜歡靜靜地坐在午后的陽光下，看著陽光從玻璃窗傾注進(jìn)我的小屋，照著我去追念心底的孤獨。
我每次出門，都要戴上十字架。
我每次回家，都要徒步爬上27層樓。
我每次理發(fā)，都會留一撮長長的頭發(fā)垂于耳際。
為什么要戴十字架？為了與眾不同。
為什么不坐電梯？為了與眾不同。
為什么要留一撮頭發(fā)？為了與眾不同。
我喜歡與眾不同，陶醉在自己的世界中，不與外界交流，我，活得很自我，或者說，我以為我活得很自我。
直到有一天，我遇見了他。
他也是與眾不同的。每次看到他，他都是一身紅色運動裝；每次看他打籃球，他都只用一種優(yōu)美的姿式三步上籃；每次他出現(xiàn)在校園，他的手里都會拿著一只藍(lán)盈盈的.鳶尾花。
我欣喜的以為，我們是相同的，都是過著屬于自己的生活。
可是，我讀不懂他的眼神，那么柔和，那么安詳。而我的眼中，卻有著比黑夜更深邃的黯然。
后來，從別人那里聽到了他的故事：他的鄰居幾乎是個盲人，只對紅色有反應(yīng)；他最好的哥們兒得了絕癥，他健康時最喜歡用一種姿式上籃；而鳶尾，是他癱瘓的母親最喜歡的花。
我被震撼了，我們果然是不同的，他的生命，為別人而綻放，為別人而生機勃勃，為別人而與眾不同。而我呢？我的生命又是為誰？
我變了，從那以后。
那是我生命中最重要的一次轉(zhuǎn)折。我明白了生命的意義，那應(yīng)該是他人給予的。寒夜里的一聲問候，溫暖別人的心靈；成功時的微笑證明了幸福的意義。
我每次出門，都要戴上十字架。
我每次回家，都要徒步爬上27層。
我每次理發(fā)，都要留一撮長長的頭發(fā)垂于耳際。
為什么要戴十字架？為了保佑我的朋友平安幸福。
為什么不坐電梯？為了鍛煉身體，健康地面對他人。
為什么要留一撮頭發(fā)？為了，為了許愿。
許愿？
是的，希望我們的生命，因為周圍的人而精彩。
“青春幻化如歌的生命，那是你給予我的恩賜�！�
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