(熱)青春的作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的青春的作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的作文600字 篇1
青春好滋味 如果說人生是一本書，那么，擁有青春的日子便是書中最美麗的彩頁；如果說人生是一出戲，那么，擁有青春的日子便是最精彩的一幕；如果說人生是一次從降生到死亡的特別旅行，那么，擁有青春，我們便可以看到沿途最美的風(fēng)景。
人生十多歲，多么美好的花季雨季！我們不再頑皮，而是學(xué)會了做一個穩(wěn)重的自己．我們不再想像小孩子一樣?jì)蓺猓菍W(xué)會了做一個能忍受承受的自己。我們不再為了一個布娃娃而哭泣，也不再為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而傷心．擁有青春的日子里，我們都學(xué)會了幼年工友勇氣也學(xué)會了如何去愛。
我們長大了，可不知從什么時候起學(xué)會了沉默和憂郁．我們常會一個人坐在窗前望著遠(yuǎn)處的高樓與那蔚藍(lán)的天，回想發(fā)生在我們身邊或是精彩或是平談的一幕幕，回想自己的過去．在我們煩惱時，或許可以一整天不和別人說哦一句話，我們似乎感到了似乎感到了成年人所特有的落寞與傷感。我們只思考與緬懷，在感受青春帶給我們的一點(diǎn)點(diǎn)苦澀
十多歲的我們，崇拜流行歌手的瀟灑，也欣賞搖滾歌手的瘋狂；我們喜歡達(dá)。份奇作品中事物的形象逼真，也贊美比加索的抽象大作；我們對世上的不平事感到憤慨，也為人間的一點(diǎn)點(diǎn)真情而感動；我們曾為林黛玉的悲慘命運(yùn)在寒夜中默默流淚，也為至情至愛的席慕容所沉醉年輕的我們或許就是這樣：心中充滿激情但不時也流露出一絲沉穩(wěn)，活躍中隱含著一點(diǎn)點(diǎn)多愁善感
年輕的我們渴望真正的`友誼，也渴望來自親人朋友的那一點(diǎn)點(diǎn)愛與溫情．當(dāng)你在風(fēng)雨的接頭漠然無助的時候，是否希望有把小雨傘在肩頭撐起？當(dāng)你最失落傷心的時候，是否也渴望幾句真誠溫馨的話語？當(dāng)你寂寞孤獨(dú)時忽然收到了遠(yuǎn)方好友的來信，你是否真正理解了海內(nèi)存知己，天涯若比鄰？我也曾懷疑過天下沒有不散的筵席的話，但當(dāng)幾年的同窗好友分別在即，我才真正明白這句話的含義。
人生十多歲，多么美好歲月，讓我們都來珍惜．擁有青春的日子，我們不要讓它茫然與無知中逝去！
感嘆，青春！
青春的作文600字 篇2
天使對了我說，他是甜的，可是惡魔告訴我說他是苦的，人類說讓我相信天使，因?yàn)閻耗菈娜�，可是后來我相信了他就是怎么假，我給天使欺騙了。
因?yàn)槲蚁铝巳碎g變成了墜落的天使，我明白了很多，我明白了什么是愛情什么感情，我知道了什么是壞人，其實(shí)我知道了不是所有的惡魔都是壞的不是所有的天使都是好的，我甚至討厭，人類。
我不聽我母后的話來到了人間，后來我愛上了一個叫義的男人可是，他不愛我，他只是想飛，他取了我的翅膀，聽說我的初吻可以讓他變帥，我的第一次可以讓他長生不老，他騙了我偷走了他們，可是我，只能偷偷的回到我家，我不能告訴我的父母我去了人間一個叫義的人拿走了我的翅膀，我沒有了保護(hù)傘，我成為了天使世界的怪物，所有的人只能沒日沒夜的嘲笑我，我甚至想過自殺，可是我不能這樣我就輸了，我以為在人間他會慚愧，都是他永遠(yuǎn)那么不要臉，人類把我說成了不要臉的怪物，后來那個人類每天做噩夢，所以他寫了一些文章，把我寫成了墜落的天使，可是我就覺得那么虛偽，但是我只是一個沒有能力的天使我變成了天使世界最差的，天使了。
可是有一天我媽媽告訴我，原來我可以重新修練，雖然很難但是，我可以努力，我知道了一些名人名言，我知道了努力就有收獲，我知道了種瓜得瓜種豆得豆，我覺得一切，現(xiàn)在我不能怪誰，也不能去想什么因?yàn)槲矣幸粋�老師他非常出色，所以我一定要爭取努力學(xué)習(xí)魔法，有一天我一定要把我的一切要回來，包括現(xiàn)在所有人給我的侮辱，我要變的很優(yōu)秀，因?yàn)檫@樣天使和人類才會瞧的.起我，后來我有堅(jiān)持不下去了，我就準(zhǔn)備自殺，可是我的仙人掌救了我，我很感激他，可是他卻沒有了生命，我發(fā)誓我一定要好好學(xué)習(xí)這樣我才能報(bào)復(fù)，才可以愛我愛的人。
我將用我的青春去努力，天使我會回來的，雖然現(xiàn)在所有的人都叫我惡魔。
我的青春我做主。
青春的作文600字 篇3
青春是人生中最重要的一部分，它有著承上啟下的作用，總結(jié)童年，和童年告別；為以后的生活積累經(jīng)驗(yàn)。
童年是金色的，它裝載了太多美好的回憶，但當(dāng)年華失去時憶起的卻是這青春。問他人為什么先想到的不是童年？向他人索取到的答案大多是不知道。但是我想，我知道，因?yàn)榍啻菏且粡埜蓛舻陌准�，它是人生的一個新起點(diǎn)，你可以在上面勾畫出你的人生、為它染色，勾畫出你的獨(dú)一無二、你的無與倫比。
青春有一絲絲的憂愁，便為青春添上了一抹黛色，像是水墨畫中勾勒出神韻的那幾筆，不可多、但必不可少；青春有許多的歡呼雀躍，它們是青春中絢爛的顏色，似飄著幾縷輕云的碧空，似開滿鮮花的草地。
我現(xiàn)在手里拿的`是一張純白的畫卷，我要用手中這畫筆、這染料來仔細(xì)勾畫我的青春。它既要有童年金色的影子，又要有未來崎嶇的小路，雖難行，但卻也是人生百味中的一種，細(xì)品，便有了情趣。
我先要在這畫卷上畫一個大大的太陽，它射出一縷縷金色柔光，再畫幾絲輕風(fēng)，上面是飄著幾片云彩的藍(lán)天下面是茸茸的綠草地。其間，有花、有樹、有幾條彎彎曲曲的石子路。在一棵茂盛的大樹下，有一個小人兒半靠著樹，在陽光和輕風(fēng)的撫摸下靜靜的看著書。
我并不是一名出色的畫家畫家，也許這幅青春的藍(lán)圖我勾勒得并不好，有群點(diǎn)、有瑕疵。但這是我用心為我的青春畫的圖、染的色。這里有我對未來的向往。有自由，能夠在這片藍(lán)天下自由的呼吸、可以倚在大樹上仔細(xì)品味手中的書卷，體會人生、以微笑對天下。
青春的作文600字 篇4
時光荏苒，回首過往，才發(fā)現(xiàn)，自己曾經(jīng)所珍惜的，不過都是過眼云煙，但張老師所帶給我的，在我的人生路途里，卻如空氣一般，不可或缺。
五年級的時候，教了我們很久的老師生了病，張老師臨時調(diào)來教我們語文，才開學(xué)那會，我們對新來的老師大多都有著或多或少的抵觸心理，陌生得很，可是，我卻對她喜歡得不得了。
那個時候，我寫了一篇日記，明明是作業(yè)，可我卻難得認(rèn)真了一回，寫了一篇生活小品文，在千篇一律的流水帳里，我的日記也算的上是突出。記得是夕會課之后，我剛收拾好書包，走出教室門沒多久，碰到了張老師，老師習(xí)慣性地笑了笑，走了過去，忽然又像是想起了什么，轉(zhuǎn)過身，拉住我的手，時間久遠(yuǎn)，我依然忘不掉她對我說的那句話，“你這個星期的日記寫得不錯，我已經(jīng)把你的日記傳給了日報(bào)的`編輯，回頭注意著，不早了，我先回家了，你注意安全�！闭f完她就走了，但我還愣在原地，老師這算是對我的一種肯定嗎？我有些激動，當(dāng)時，趁周圍沒人，仰頭就是大笑三聲。我終于被肯定了，我終于算是被肯定了，先前的老師不認(rèn)可我，她覺得我不夠努力，覺得我的作文不夠規(guī)矩，可我認(rèn)為是她太過古板，但也忍不住會覺得是自己不如別人，還好我一直堅(jiān)持自己，現(xiàn)在終于被肯定了，是張老師讓我知道了，我是可以的。
回去之后，我日日期盼著，我急需得到出張老師以外的人的肯定。當(dāng)?shù)怯形易魑牡膱?bào)紙被貼在教室的墻上的時候，同學(xué)們都圍著看的時候，我在班主任那里拿到人生中第一筆稿費(fèi)的時候，我得到了前所未有的滿足，你知道嗎，哦，對，你有可能不知道，喜極而泣時的眼淚是甜的。
在那之后，張老師完全點(diǎn)燃了我的創(chuàng)作欲，隨著被刊登的作文越來越多，喜悅的感覺會逐漸減少，但現(xiàn)在寫作也似乎成了我生活的一部分，我深深地愛著她們。
我知道，我也許不是這世上最好的那一匹馬駒，但張老師卻是我生命中最好的伯樂。
青春的作文600字 篇5
給小學(xué)同學(xué)：
某某，已經(jīng)很久沒有提起過你的名字了，但還是清楚的記得，你的名字。不知道有多久沒有聽到過你的消息了，看到過你的樣子了。塵封的記憶，一頁一頁的翻開，里面布滿了小學(xué)的朝朝暮暮的歲月。
聽說你已經(jīng)不理羅文婷了，其實(shí)沒有必要做得這么絕，不管時光從我們這帶走了什么，但帶不走的是兒時的青蔥回憶，那些歲月，那些日子，都過去了，那些回憶，那些記憶，都被時間沖淡了，那些日子，那些生活，都被距離隔絕了，留下的不過是一些殘缺的碎片和形同陌路的我們這些人，殘缺的碎片拼不回完整的昨天，形同陌路的我們這些人再也找不回當(dāng)年的熟悉，然后選擇銘記或遺忘。我告訴你，不僅是我要告訴你，還有他們，畢業(yè)時，我們都強(qiáng)忍住淚水，強(qiáng)制著記憶不讓他翻騰，其實(shí)，心里比誰都難過，都有不舍，我們心里比誰都清楚，一旦告別就可能是一輩子的'離別，也許分別就可能是一輩子的隔絕，誰都在畢業(yè)時強(qiáng)顏歡笑，都希望快樂一時，但卻是悲傷一世，青蔥歲月，那些歡笑，那些悲傷，是選擇銘記還是遺忘。
我從沒想過能和小學(xué)好友同在一所學(xué)校，但慶幸的是，還是有人陪我度過三年漫長的歲月，意料之中的是你在另一所學(xué)校，其他人也有了新歸宿，小學(xué)情誼還是抵不過時間的考驗(yàn)，正在一點(diǎn)一點(diǎn)的被時間消磨著，去了新學(xué)校有了新同學(xué)，老朋友是不是也隨之丟掉，很多事情是經(jīng)不住時間的，過去已成為回憶，贅述回憶的人只不過是默默堅(jiān)守的人，選擇遺忘的人只不過是心上有了傷疤的人。青蔥歲月有人選擇了遺忘。有時候，想到那些，嘴角還殘留著一絲抹不掉的笑，那是快樂，但也是對回憶的最后追悼，青蔥歲月，有人選擇了銘記。
有些東西，注定被選擇，是選擇遺忘還是選擇被遺忘，是選擇銘記還是選擇被銘記，有太多東西值得銘記，也有太多東西需要被遺忘，這些選擇，都是一種紀(jì)念的方式吧。
——祭奠我們死去的回憶
青春的作文600字 篇6
太陽光照著的愜意，茂盛的樹木上生長著嫩綠色的樹葉，鳥兒在樹上歡叫著。那是春天來了，我們正走在青春的路上。
青春的親情，是幸福的。每天放學(xué)回家，一聲：“媽，我回來了�！本桶凳玖烁改肝业暮眯那�，父母也配合著我：“嗯，回來了，快洗手吃飯了�！币患胰似錁啡谌�。好心情充滿了一天。但有是，心情也有糟糕的時候，回到家，默默的開門，默默的回房間。父母覺察后，在吃飯時，故意開玩笑，歡笑聲頓時充滿了整個屋子，幸福洋溢在每個人的臉上。在歡笑中，我發(fā)現(xiàn)了父親烏黑的頭發(fā)中藏著白雪的痕跡；母親笑著像月牙一般的眼睛旁也有了淺淺的魚尾紋。那都是父母為我們操心，為我們創(chuàng)造美好生活的結(jié)果呵，看著那歲月的痕跡，還有誰能不下定決心好好學(xué)習(xí)，不再讓父母操心呢？
青春的友情，是快樂的。每天放學(xué)在回家的路上，兩三個好朋友走在一起，談?wù)撝裉彀l(fā)生的趣事，時不時傳來陣陣歡笑，讓人感到孩童般的天真。當(dāng)一個人無聊時，腦子里就出現(xiàn)了好朋友的影子，打著電話約好在某個地方玩耍；當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到困難時，也會想到好朋友，一起討論著解題的方案。
青春的'愛情，是青澀的。幼稚，純真的我們，面對愛情總是懵懵懂懂。愛情就好像一個美麗而又未成熟的果實(shí)，看著十分美麗誘人，但當(dāng)你把它摘下來嘗一口時，就是苦澀的酸味�？墒窃谇啻浩诘暮⒆�，都會有喜歡的異性，一次與他偶然的相遇，每周于他們班的一次體育課目光總是會多在他身上停留幾秒……而如果大那份單純的愛慕化為純潔的友情不是更加完美嗎？在我們長大后，再回憶起那時的一段情感，也會微微彎起嘴角，那是多么天真的愛戀！
青春的我們，心里就如一個房子，那里住著親情，友情，愛情，那里充滿幸福，快樂，辛酸，滿足，沮喪……我們不能永遠(yuǎn)停留在一刻，但記憶的盒子里會永遠(yuǎn)保存著那些趣事糗事。呵呵，那是多么有趣，多么美好呵！
青春的作文600字 篇7
青春如同巧克力，苦澀中帶著甜蜜；青春好似陽光，柔和中夾雜著灼熱；青春仿佛清風(fēng)，清涼中帶著舒適。
青春是懵懂的。青春期的我們雖沒有步入社會，但正在向社會一步步地靠近。面對形形色色的人，會向他們露出稚嫩而又純真的笑容�？墒�，隨著時間的慢慢流逝，這種純潔爛漫也許會消失。對于不良誘惑，有時也不懂得拒絕。任憑不良惡習(xí)侵蝕著我們的身心。
青春是叛逆的。正處青春期的我們身體的.各個部位都在生長著，特別是在心理上。小時候我們是聽爸爸媽媽話的乖寶寶，對于他們的話，我們都是言聽必從。而現(xiàn)在，父母似乎成為了我們眼中的“敵人”。他們說不對的，我們偏要做，當(dāng)看到父母因我們的錯誤而感到氣憤與無奈時，我們心里隱約有一種驕傲，覺得這樣做很有“本事”。可當(dāng)時的我們并不知道，這樣的行為是有多么可笑。
青春是彷徨的。在這條叫做青春的道路上，總會有無數(shù)的坎坷出現(xiàn)，面對坎坷，我們會感到無助。這是，父母和老師會成為我們的“心靈導(dǎo)師”，撫慰我們的心靈，把我們引上光明大道，那里陽光明媚，鳥語花香。在困難與挫折面前，堅(jiān)持與努力是成功的秘訣。
青春是美好的。青春是人生成長中最具色彩的時光，有對人生的體會，也有對愛情的憧憬。在校園里，會偷偷的情不自禁的注視著充滿好感的人�？此囊慌e一動都像是在欣賞畫作一般。沒有經(jīng)歷過苦澀的暗戀的，都不算是有過青春。
青春是充滿希望的。風(fēng)華正茂的我們，應(yīng)是活潑的陽光的，積極樂觀的，我們要珍惜青春，堅(jiān)信不折不撓的努力會為我們帶來豐碩的果實(shí)。
青春的作文600字 篇8
友誼，是清晨明媚的暖陽；友誼，是山間劃過的溫暖的風(fēng)；友誼，是春季之時冒出的嫩芽。友誼，承載著我們的成長與青春，承載著我們之間點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小美好。
陪伴是最長情的告白。在無數(shù)個時刻，當(dāng)你想起那個陪伴你走過無數(shù)歲月的人，你會感到慶幸，并在心底默默地說：感謝我的青春有你來過。
如果說，我是林間的.清風(fēng)，那她便是那飛舞的蒲公英。風(fēng)在哪兒，蒲公英便在哪兒。而她，數(shù)十年來，就像是我的影子，不離不棄。
她自幼與我相識，我們之間完全沒有隔膜。我們雖沒有一絲血緣關(guān)系，卻親似姐妹。
她陪伴我度過了十二的年頭。當(dāng)我成功、失意、喜悅、難過的時候，她都在。當(dāng)我取得成績的時候，她總是在擁擠的人潮中向我投來祝賀的微笑，在聚光燈下告訴我要再接再厲；當(dāng)我失敗的時候，她為我抵擋住外界的輕蔑和嘲諷，堅(jiān)定地對我說：“失敗乃成功之母，加油”；當(dāng)我開心的時候，她和我一起分享這份喜悅，她的笑臉?biāo)拼杭厩娜痪`放的花朵；當(dāng)我難過的時候，她總是在我身旁，用手輕柔地拍拍我的肩頭，湊近我的耳邊低聲說：“沒事，有我陪你呢”。
我們曾倚靠在小院的墻邊，抬頭望著天空滑翔而過的大雁，我微微側(cè)過頭，余光瞥見她清秀的臉。我轉(zhuǎn)頭凝視著她。她發(fā)覺我在看她，也只是轉(zhuǎn)過頭，同樣的看著我，我們像心有靈犀般相視而笑。她清澈的眼眸中，記敘的是我們曾經(jīng)的點(diǎn)滴。我緩緩閉上雙眼，心里默念著：感謝，我的青春有你來過。
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間都已值青春少年之時。我們雖不像兒時那般形影不離了，但卻依然彼此陪伴著。我們的心并未因?yàn)榫嚯x的遙遠(yuǎn)而被隔遠(yuǎn)。
他們說，青春的道路上布滿荊棘。我不畏懼所謂荊棘，也不害怕狂風(fēng)暴雨，因?yàn)槲抑�，無論什么時候，都有她會陪在我的身邊。
歲月靜好，你是眉眼如初的少女。時光如故，感謝你盛裝蒞臨我的青春。
青春的作文600字 篇9
高爾基曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍�，就像一位循循善誘的老師，引導(dǎo)我不斷進(jìn)步；書籍就像一把金鑰匙，為我開啟知識寶庫的大門；書籍，就像一位好朋友，給我智慧和力量。我的青春，因?yàn)闀愕呐惆椋兊贸鋵?shí)。
我是一個愛讀書的人，讀過許多中外名著，但有許多都是一掃而過，讀過一遍就不再讀了。只有一本書讓我從小看到大，并回味無窮，那便是《三國演義》了。
小時候初讀《三國演義》是青少年版的，記載的內(nèi)容也不多。但即使這樣，也給當(dāng)時的我很大的'感觸。趙云在長坡單騎救主，七進(jìn)七的英雄形象使我崇拜；關(guān)羽的“身在曹營心在漢”的忠義使我敬佩；諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后矣”的盡心盡力使我折服……雖然讀的不太深刻，但足可以在同齡人中吹噓了。
在書香中，我成長著。
長大后，再讀《三國演義》，這時我開始讀精裝版的，讀的程度相比小時候，有了些深入，不再只浮于表面，開始注重人物“為什么要做這件事”。趙云單騎救主使表達(dá)了對主公的忠心耿耿；關(guān)羽的“身在曹營心在漢”是兄弟之間的深情厚誼；而諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”則是為了匡扶蜀漢，使其能統(tǒng)一三國。
在書香中，我感悟著。
現(xiàn)在，重讀《三國演義》，我開始讀原著，并且開始結(jié)合《三國志》來了解人物的背景和形象。我讀出了趙云的責(zé)任心，讀出了關(guān)羽“士為知己者死”的大義，讀出了諸葛亮面對劉禪時的無奈與落寞。
在書香中，我進(jìn)步著。
我的青春有書香，我的青春因?yàn)橛辛藭愕呐惆槎泳省?/p>
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