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勵(lì)志作文

多彩青春作文

時(shí)間:2026-03-01 20:08:36 勵(lì)志作文

多彩青春作文【優(yōu)選】

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的多彩青春作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

多彩青春作文【優(yōu)選】

多彩青春作文 篇1

  “海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛!睂(duì)啊,每個(gè)人都擁有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。

  說(shuō)到夢(mèng)想,讓我想起大明星周星馳的一句話“做人如果沒(méi)有夢(mèng)想,那跟咸魚(yú)有什么區(qū)別?”

  我們身為青少年,正是風(fēng)華正茂的時(shí)期,我們應(yīng)當(dāng)熱血燃燒?涩F(xiàn)在的我們膽怯,不敢面對(duì)困難,更不敢接受現(xiàn)實(shí),也經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn)。為什么?因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在生活太過(guò)于幸福,太過(guò)于美好,很多人都想不勞而獲。我們有手,有遠(yuǎn)大的志向,為什么不用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的實(shí)力,而是找各種借口來(lái)逃避呢?

  我們應(yīng)樹(shù)立一個(gè)目標(biāo),總有一個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想可是一個(gè)好東西呢,它可以給我們帶來(lái)無(wú)限動(dòng)力。要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,必須要提高自己的能力,要鞭策自己,要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。

  夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是放飛身軀的翅膀,讓人感到天空的遼闊;夢(mèng)想是一個(gè)比夜空里的星還亮,比那銀河還美的詞。

  如果光心存一個(gè)偉大的夢(mèng)想,但不去為之努力、奮斗,那夢(mèng)想終究還是夢(mèng),不可能實(shí)現(xiàn),但只要你努力,就會(huì)離夢(mèng)想更近一步。

  人生的道路沒(méi)有一成不敗,即使是陽(yáng)關(guān)大道,也有崎嶇的時(shí)候;即使是再堅(jiān)持的人,也有脆弱的一面;即使再努力,也有失敗的時(shí)候。夢(mèng)想亦是如此,在追求夢(mèng)想的'路上不可能風(fēng)調(diào)雨順,要想成功必須堅(jiān)持!失敗了,不怕,從頭再來(lái);跌倒了,不怕,拍拍褲子站起來(lái),繼續(xù)跑!

  雨后的天不一定有彩虹,也可能是烏云,但即使沒(méi)有彩虹,我也可以靠著奮斗、努力、堅(jiān)持開(kāi)辟一條道路走向天空,看見(jiàn)更美的世界。

  夢(mèng)想就在我們眼前,依靠堅(jiān)持走過(guò)充滿荊棘的道路;依靠堅(jiān)持爬上充滿坎坷的山坡。

  夢(mèng)想需要翅膀,讓我們?yōu)閴?mèng)想插上奮斗的翅膀,飛向藍(lán)天吧!

多彩青春作文 篇2

  青春,擁有無(wú)限可能。青春,是一場(chǎng)無(wú)畏、奮進(jìn)、有趣的冒險(xiǎn),優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律縈繞在這條悠長(zhǎng)的小徑上,且歌且唱。

  青春的生活不僅有眼前的茍且,還有那美麗的詩(shī)和遠(yuǎn)方。青春是人生的春天,是一個(gè)充滿朝氣、百花爭(zhēng)艷的季節(jié)。夢(mèng)想是青春路上的一雙跑鞋,幫助我們?cè)竭^(guò)荊棘、跨過(guò)深淵,用勇敢和智慧迎接曙光的到來(lái)。

  青春的路上有風(fēng),它可能是給予你鼓勵(lì)和溫暖的習(xí)習(xí)微風(fēng),也可能是帶給你挫折和挑戰(zhàn)的風(fēng)暴,但我們可以轉(zhuǎn)化這種風(fēng)暴,使它能夠成為我們青春成長(zhǎng)的助力,推動(dòng)我們的成長(zhǎng),讓我們更加勇敢、無(wú)所畏懼。

  青春路上的課程是多姿多彩的,學(xué)校中的課程可以教會(huì)我們各種知識(shí),使我們的青春生活更加有趣、豐富充實(shí)。在社會(huì)生活中,我們可以獲得為人處事和在社會(huì)中立足的方法和能力。不僅能夠使我們結(jié)交更多志同道合的朋友,還能

  讓我們?cè)谇啻郝飞系穆讲辉俟陋?dú)、寂寞。

  青春的路上,喜、怒、哀、懼這四個(gè)季節(jié)變化無(wú)常。據(jù)說(shuō)它們的作用非常神奇,可以帶給我們不同的情緒感受。他們可能會(huì)激勵(lì)我們不斷克服困難、努力向上,也可能讓我們因小小的挫敗而止步不前。但是,我們只要學(xué)會(huì)激發(fā)正面的情緒感受,就可以讓我們的青春生活變得更加多姿多彩。

  青春,如同破曉的黎明,使人容光煥發(fā)。青春的'旅行是永無(wú)止境的,希望和未來(lái)是我們的人生指向標(biāo),使我們的生活充滿激情而不乏味,用信仰覺(jué)醒生命的力量。

  青春的我們已經(jīng)擺脫了兒時(shí)的天真、稚氣。不再幻想什么時(shí)候可以長(zhǎng)出一雙寬大、潔白的翅膀,能夠擺脫各種各樣的約束,像那可愛(ài)的鳥(niǎo)兒,能夠自由地飛翔于天際。青春的我們,思考變得更加嚴(yán)謹(jǐn),不再把問(wèn)題想的那么簡(jiǎn)單。青春的我們開(kāi)始憧憬美好的未來(lái)。青春的我們開(kāi)始追逐理想的羽翼。

  青春氣貫長(zhǎng)虹,勇銳蓋過(guò)怯懦,進(jìn)取壓倒茍安。青春,是我們一生中的黃金年華,我們要珍惜這段難忘的時(shí)光,多做一些有意義的事情,使得我們以后不會(huì)因青春生活的空虛而后悔。青春,并不是一個(gè)匆匆過(guò)客,在這條多姿多彩的青春之路上,我們留下了一個(gè)又一個(gè)深淺不一的腳印,這些腳印如同一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)活潑的音符。讓我們將這些腳印用夢(mèng)想的金絲穿起,共同譜寫(xiě)那青春的樂(lè)章,在這條多姿多彩的青春之路上越行越遠(yuǎn)。

多彩青春作文 篇3

  青春,是一場(chǎng)風(fēng)花雪夜的光陰!

  哭著看完《小時(shí)代》,回想起自己的高中時(shí)光,啞然失笑。如果時(shí)光能夠倒流,真希望回到過(guò)去,重演一場(chǎng)自己的青春劇!可是《超體》中告訴我們:世界上衡量一切標(biāo)準(zhǔn)的東西,不是所謂的1+1=2,不是所謂的單位尺度,而是時(shí)間;時(shí)間主宰世間萬(wàn)物。最厲害的時(shí)間啊,會(huì)將最濃烈的感情稀釋掉,隨后風(fēng)干!

  依心春去夢(mèng)不歸,昨日情景今猶在。還記得那些年曾經(jīng)和你一起奮斗過(guò)的戰(zhàn)友嗎?“朋友”,每個(gè)人人生中最重要的角色之一,陪伴我們一路走來(lái);青春的我們,為了彼此之間的友誼而為對(duì)方拼得頭破血流,也為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事大動(dòng)干戈,掀風(fēng)起浪,最后傻傻地“嘿嘿”一笑便能化干戈為玉帛;青春的我們,有過(guò)雙人行,也避免不了獨(dú)自一人“闖江湖”,而誰(shuí)又沒(méi)有遇到過(guò)令人尷尬的“三人行”呢?女生就是喜歡成群結(jié)隊(duì)的在一起嬉戲打鬧。只要自己一人,便會(huì)憂慮自己是否被孤立或被拋棄。青春的我們!在不顧一切地追求著自己想要的東西,不擇手段,不在乎傷害到誰(shuí)。我承認(rèn),我就是這樣一個(gè)自私自利到無(wú)可救藥的人。文化藝術(shù)節(jié)為了爭(zhēng)取到上臺(tái)名次進(jìn)行演出,而自私地將好友的演出服裝損壞,F(xiàn)在想起來(lái)都覺(jué)得好笑,而那是的我們卻還為自己的小聰明沾沾自喜!那是的我們。】傆X(jué)得自己已經(jīng)是個(gè)大人了,看破了世間的一切,而其實(shí)什么都不知道。

  青春,是一場(chǎng)鮮衣怒馬的崢嶸歲月!

  還記得心中的那個(gè)TA嗎?現(xiàn)在過(guò)得還好嗎?花朵般的年紀(jì),心蕾綻放,總會(huì)為某個(gè)人而心動(dòng)一次。或許TA知道,又或許TA不知道,而那些埋葬在自己心中的情愫,充斥著心房,也會(huì)讓自己努力變得越來(lái)越優(yōu)秀,只為某一天能夠自信地站在TA面前,說(shuō)一句:“你好,能交個(gè)朋友嗎?”藏在風(fēng)中的那些難以破譯的密碼,如同歲月一起,被擱淺在青春的記憶里,漸漸無(wú)人提起,那些為誰(shuí)唱過(guò)的歌,為誰(shuí)流過(guò)的淚,為誰(shuí)傷過(guò)的心,那個(gè)TA是不會(huì)消失的。消失的,不過(guò)是時(shí)間,而消失的時(shí)間,會(huì)讓曾經(jīng)的傷口,開(kāi)出潔白而盛大的花朵,站成最純潔的姿勢(shì),成為我們彼此溫暖過(guò)存在過(guò)的最好證明。

  青春,是大大小小的爭(zhēng)吵度過(guò)的歲月!

  和父母吵過(guò)架嗎?知道離家出走的感覺(jué)嗎?體會(huì)過(guò)無(wú)人理解自己的無(wú)奈嗎?那時(shí)的我們,覺(jué)得老師和家長(zhǎng)便是自己最大的敵人;學(xué)校里,耳邊單曲循環(huán)著老師的`諄諄教誨;放假后,耳邊是家長(zhǎng)喋喋不休的責(zé)備的話語(yǔ),無(wú)論我們做得怎樣優(yōu)秀,在大人眼里看來(lái)都是有瑕疵的。那是的我們啊!向往著所謂的自由,在叛逆期里著急地想掙脫束縛,疑惑父母為什么不能夠理解我們,大人之間那與之奇怪的想法……所有的一切,都不知道該怎么用語(yǔ)言表達(dá)!

  荊棘還是草原,沙漠還是綠洲,路長(zhǎng)路短,緣深緣淺,我們別無(wú)選擇。在青春的道路上不可能一帆風(fēng)順,大大小小的坎坷,才能讓這條路充滿了冒險(xiǎn)感。每個(gè)人都必須走過(guò)這條路,在這條路上成長(zhǎng)起來(lái)。走過(guò)的路,愛(ài)過(guò)恨過(guò)的人,在時(shí)間的長(zhǎng)河中流走,只有時(shí)間的香氣留下斑斕的痕跡。人生匆匆,遺忘在記憶中交錯(cuò)。

  青春的我們,或許會(huì)墮落,F(xiàn)處在高中時(shí)代的我,特別是在高二這一過(guò)渡階段。對(duì)于即將面臨的高三生活充滿了恐懼。今天一輪復(fù)習(xí)資料發(fā)下來(lái)了,六門課程薄薄厚厚的課本習(xí)題將不大的課桌塞得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)?吹絼e人熱火朝天地收拾著書(shū)本,我卻一點(diǎn)也不想動(dòng),感覺(jué)自己已經(jīng)堅(jiān)持不到高考了,該怎么辦?迷茫途中總是希望有個(gè)人能夠帶領(lǐng)自己走出誤區(qū)。沒(méi)錯(cuò),現(xiàn)在的高三學(xué)子便是我的榜樣。不論怎樣,絕不輕言放棄!

  青春的我們,有什么理由不奮斗?即將高考,緊張壓抑的氣氛充滿了整個(gè)校園,大家都在努力堅(jiān)持著,你有什么資格放棄?“你現(xiàn)在不努力,以后別人壁咚的墻都是你砌的”!這句話像是在開(kāi)玩笑,但卻又像在警告我們,人生漫漫,也就苦這幾年,到頭來(lái)便會(huì)感激曾經(jīng)奮斗過(guò)的每一天!將來(lái)的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在奮斗的自己!

  青春是一道算法,立志勤勉用加法,心存懶惰用減法,奮力拼搏用乘法,誤入歧途用除法。日積月累,人生按幾何系數(shù)增長(zhǎng),方向錯(cuò)誤,歸零,重頭再來(lái)!

  青春是一張過(guò)期不候的車票,青春是一片稍縱即逝便不回頭的云朵,把握短暫的青春,堅(jiān)持年輕時(shí)的理想和信念,堅(jiān)持對(duì)生活的熱愛(ài)和向往。

  總是會(huì)有年輕的故事在一年一年地發(fā)生著。

  這,才是青春!

  當(dāng)然,

  青春需要我們用勇敢和智慧去譜寫(xiě)這壯麗的詩(shī)篇;

  青春需要我們用自信和勇敢去攀爬這艱苦的歷程;

  青春需要我們用無(wú)私的愛(ài)心去編織這奉獻(xiàn)的贊歌;

  這,才是青春真正的意義!

多彩青春作文 篇4

  青春是什么?

  “青春是運(yùn)動(dòng),是活力,是向上!”一位穿著橙色運(yùn)動(dòng)服的女生搶著回答。

  多么清爽的早晨,耳畔是不知名的鳥(niǎo)兒清脆的叫聲。她一直向前跑著,橙色的身影在淅淅瀝瀝的雨中若隱若現(xiàn)。她輕盈的腳步落在學(xué)校的'跑道上、草坪上、青石板路上,鏗鏘的腳步聲與雨滴聲匯成一曲動(dòng)人的樂(lè)章。也許青春本身就是一種傲人的資本吧!我們可以盡情地做自己想做的事,追逐自己的夢(mèng)想,即使很遙遠(yuǎn),也不輕言放棄。我們就像剛從東方冉冉升起的旭日,心中充滿了希望,渾身上下都洋溢著活力。

  “青春是壓力,是抑郁,是叛逆!”一位戴著耳機(jī)聽(tīng)著憂郁歌曲的男生說(shuō)道。

  他出神地望向窗外,仿佛能看見(jiàn)無(wú)限遠(yuǎn)的地方。書(shū)桌上雜亂地堆放著如小山一般的作業(yè),整個(gè)房間是冷冷的灰色調(diào)。他剛和父親吵了一架,他知道那樣會(huì)傷害父親,可就是控制不了自己的情緒。這種事情已經(jīng)發(fā)生了很多次。是啊,步入青春的我們?cè)僖膊荒芟硎芡陼r(shí)無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)了。越來(lái)越多的責(zé)任壓在我們的雙肩,需要我們?nèi)タ。這其中的苦澀,需要我們細(xì)細(xì)去品嘗。

  “青春是成熟,是成長(zhǎng),是蛻變!”穿著一襲優(yōu)雅紫色長(zhǎng)裙的女孩緩緩說(shuō)道。

  短短幾年,她就由一個(gè)黃毛小丫頭長(zhǎng)成了今天亭亭玉立的模樣。遇到困難,她不會(huì)像以前那樣只是逃避與退縮,而是漸漸學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。我們就像破繭而出的蝶,經(jīng)歷一番磨難后,變得更加成熟。我們欣喜地看著這個(gè)美麗的世界,同時(shí)又警惕得像只刺猬一樣保護(hù)著自己。我們蛻去了幼稚的外殼,學(xué)會(huì)了為家人分憂,逗弟弟妹妹開(kāi)心。我們會(huì)以一個(gè)嶄新的姿態(tài)迎接美好的未來(lái)。

  青春是一幅畫(huà),有許多不同的顏色,而每一種顏色都是我們不可或缺的人生經(jīng)歷,正是它們?cè)炀土私裉斓奈覀儭?/p>

  青春因多彩而美麗!

多彩青春作文 篇5

  如今十四歲的我早已是一位初二的學(xué)生了,雖談不上有多聰明機(jī)智,但好在也文明有禮,有人可能會(huì)覺(jué)得我們這樣一直埋頭苦干的青春是寡然無(wú)味的,實(shí)則不然,我們的青春是豐富且多彩的。

  這幾天的校園很熱鬧,舉辦了許多活動(dòng),下面就給大家列舉兩例。

  在本周周三下午,我們轟轟烈烈地舉辦了一場(chǎng)青春儀式,這也象征著我們的成長(zhǎng)。跨進(jìn)那彩色的門框里,我的心里灌滿了蜜糖,高興得想見(jiàn)著一個(gè)人就分享一把甜蜜的喜悅給他。在主持人甜美動(dòng)人的嗓音中,婀娜多姿的舞蹈,震天動(dòng)地的演講,縱情的集體大合唱也隨之而來(lái)。最后的最后,我們?cè)谝粡埐噬恼掌,結(jié)束了這一場(chǎng)青春之旅。我慢慢走到回憶墻那邊,墻上掛滿了這兩年來(lái),我們所經(jīng)歷的.大大小小的舊事,小至一次五子棋比賽,大到全校旅游,照片上那燦爛的笑容,讓人一不小心閃了眼睛。墻上也有一張張寄語(yǔ),或是對(duì)自己,或是對(duì)他人,或是對(duì)過(guò)去,那一個(gè)個(gè)用心寫(xiě)下的字,散發(fā)著溫柔的光。

  在周五,我們還邀請(qǐng)了高郵老年大學(xué)的幾位老師和學(xué)生。他們和我們分享詩(shī)歌的意義和價(jià)值,在爺爺奶奶們一字一語(yǔ)地講訴中,我仿佛穿越古今,一會(huì)兒看見(jiàn)李白在城樓上高聲吟詩(shī),一會(huì)兒又看見(jiàn)毛澤東主席的白雪皚皚的雪山上艱難前行,嘴里喃喃地念叨著些什么……

  青春是首歌,縱情的歌;青春是支舞,曼妙的舞;青春是篇詩(shī),奮斗的詩(shī)。

多彩青春作文 篇6

  同學(xué)們,當(dāng)你漫步在校園的林蔭大道,看春草漫漫,賞秋葉紛飛,你的心中是否對(duì)萬(wàn)物生命輪回有了新的感受?

  當(dāng)你在觀眾席上為運(yùn)動(dòng)員搖旗助威,吶喊加油時(shí),你是否萌生一股奮發(fā)拼搏之意?

  當(dāng)你接受同學(xué)給你的友情和歡笑,你是否觸到了這人世間的真善美?

  在我眼中,校園文化是五彩斑斕的。健康的校園文化啟迪我們的心智,使我們的青春更加充實(shí)美麗,而也只有善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,才能體驗(yàn)到更多的校園文化。

  走進(jìn)校門,兩棵巨榕映入眼簾,茂密的肥厚的枝葉,迫不及待地要投入天空的懷抱。再向后望去,綿綿的綠意讓我體會(huì)到生的氣息。春天,這些植物默默地告訴我們,“一年之計(jì)在于春”,應(yīng)當(dāng)好好振作精神,努力學(xué)習(xí)。夏天,它們又伸展?jié)馐a,對(duì)我們說(shuō):“青春是你們最寶貴的財(cái)富,定要在這有限的時(shí)間釋放自己無(wú)限的精彩!”。秋天,風(fēng)與枯葉跳起華爾茲,唯美動(dòng)人,讓我們不免驚嘆造物主的奇妙想像,使我們對(duì)大自然又多了許多敬畏和好奇。冬天,這些堅(jiān)強(qiáng)的榕樹(shù)依然身披綠裳,橫眉冷對(duì)嚴(yán)冬,使人聯(lián)想到孔夫子的.千古名言“歲寒,然后知松柏之后凋也”,從另一方面來(lái)看,這不正是在告訴我們要不畏困難,迎難而上去爭(zhēng)取勝利的果實(shí)嗎?幾株樹(shù)木,教會(huì)我們些許人生道理。

  在校園里,常常會(huì)有有許多精彩的活動(dòng)。但最為精彩的,莫過(guò)于一年一度的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員揮灑汗水,譜寫(xiě)青春,觀眾們?yōu)橹畢群,一篇篇?yōu)秀的稿件,一張張精美的快報(bào)……我們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功,笑對(duì)失敗,感受集體的力量,增進(jìn)同學(xué)間的友誼,用自己微薄的力量給校園增色。就是在一次次的活動(dòng)中,我們逐漸磨礪,逐漸成長(zhǎng)。

  除此之外,那些異彩紛呈的畫(huà)廊,碩果累累的宣傳欄,生動(dòng)活潑的黑板報(bào)……也都承載著同學(xué)們的汗水和努力,彰顯著我們的青春才智,激勵(lì)我們奮發(fā)圖強(qiáng)。校園文化如此多彩,可卻還是有許多人感嘆校園無(wú)趣空虛,可見(jiàn),生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。禪語(yǔ)有“一花一世界,一鳥(niǎo)一天堂”,我們也只有細(xì)心觀察,做生活的有心人,才能收獲更多。

  多彩的校園文化,美麗的青春年華。我成長(zhǎng),我快樂(lè)!

多彩青春作文 篇7

  有一種東西,不管是埋藏在記憶中,還是飄蕩在空氣里;不管是邁步于陽(yáng)光下,還是沉寂在風(fēng)雨中,永遠(yuǎn)都不會(huì)褪色。它就是青春,一個(gè)永恒的瞬間印刻在一個(gè)永恒的空間之上的多彩圖畫(huà)。

  那段美好時(shí)光,是夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)的相交點(diǎn),告別幼稚,漸漸成熟。我們都相信,青春美麗多彩。

  青春多彩,不管那歲月離現(xiàn)在有多遠(yuǎn),那段青春都永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)閃耀。正如埋藏于記憶中的青春被打開(kāi),你是否會(huì)感到一股力量又開(kāi)始涌動(dòng)?1919年,北京城內(nèi)成千上萬(wàn)的學(xué)生為抗議巴黎和會(huì)的決策,舉行了浩浩蕩蕩的游行。他們用青春的力量喚醒了沉睡的中國(guó)。幾千年的文明古國(guó),在五月四日這天被年輕的力量所震撼,老封建、老頑固及一切腐朽的黑暗勢(shì)力,都對(duì)青年才俊所爆發(fā)出的力量感到惶恐不安。中國(guó)的歷史從此在這群年輕力量的推動(dòng)下步如新的篇章。于是,少年中國(guó),煥發(fā)生機(jī),與天不老。

  青春多彩,那段年少有為的青春已成為歷史上的閃光點(diǎn),而如今,青春也閃耀著新時(shí)代的多彩光芒。正如飄蕩在空氣里的青春氣息開(kāi)始蔓延,我們的生命里春暖花開(kāi)。生命如四季,而青春就在花季中到來(lái)。在這夢(mèng)一般美好的時(shí)光里,青春總是滿世界游蕩:游蕩在愛(ài)情的羞澀和傷痛中,游蕩在友情的真摯與鼓勵(lì)中,游蕩在親情的溫馨與關(guān)懷中。于是青春開(kāi)始變得豐富,開(kāi)始變得斑斕。

  然而青春多彩,還因?yàn)槊總(gè)人的.青春都是陽(yáng)光與風(fēng)雨交相光顧的時(shí)段,不平靜也不平凡。正如邁步于陽(yáng)光下,青春也鋪上一層金黃,光彩耀人。如海天之下,潮起潮落,青春的脈搏跳動(dòng)在日月的吸引之間,與日月同輝,與天地不老。又如雨后春筍,沖破泥土的封鎖,但又離不開(kāi)泥土的給養(yǎng)。青春相信真理,更想創(chuàng)造真理;青春想翱翔天空,與太陽(yáng)比肩;青春可登高望遠(yuǎn),一覽眾山小;青春可指點(diǎn)江山,問(wèn)蒼茫大地。青春在陽(yáng)光下義氣蓬發(fā),豪氣沖天,青春在陽(yáng)光下施展壯志,勾畫(huà)藍(lán)圖。

  但是,當(dāng)沉寂于風(fēng)雨中的青春搖搖擺擺,心靈是不是也會(huì)因不安而退縮?曾有過(guò)的晴空萬(wàn)里,總在列缺霹靂的瞬間變得烏云密布,然后傾盆大雨,沖刷這個(gè)世界。此時(shí)的青春會(huì)感到孤獨(dú)從烏云的縫隙中擠出,會(huì)聽(tīng)到躁動(dòng)的水珠敲擊著心窗。其實(shí),這才是青春,經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)驟雨,才開(kāi)得出姹紫嫣紅。記住,誰(shuí)都不可能一路順風(fēng),這才是青春多彩的內(nèi)涵。

  青春多彩,從過(guò)去到現(xiàn)在從未停筆;青春多彩,從陽(yáng)光到風(fēng)雨永不褪色。因?yàn)槲覀儛?ài)自己,所以我們愛(ài)青春,也因?yàn)槲覀儛?ài)青春,所以我們愛(ài)自己。

  多彩青春,你是否涂上你的色彩?

多彩青春作文 篇8

  我的青春我做主,沒(méi)人可以左右。

  因?yàn)橄矚g心跳的感覺(jué),所以愛(ài)上了海上沖浪。因?yàn)橐寜?mèng)想飛,所以我的風(fēng)箏沒(méi)有線。我做我的改變,又何必糾結(jié)。

  上樹(shù)掏鳥(niǎo)蛋,不想被潛伏在鳥(niǎo)窩里的蛇咬了一口,盡管傷口疼了好幾天,但對(duì)于我來(lái)說(shuō):“這都不叫事”。自從被咬之后,我下定決心:“以后一定要戴上手套在掏鳥(niǎo)蛋”?墒窃谖蚁潞用~(yú)是,手套似乎沒(méi)起到什么作用?蓱z的腳被扎到了,用手一摸,手套上有紅色的液體——!不好,趕緊回家。回到家結(jié)果被媽媽訓(xùn)了一頓》不過(guò)我沒(méi)啥感覺(jué),三天兩頭“吃小蔥”(吃小蔥:值被家長(zhǎng)訓(xùn)斥。),早就習(xí)慣了。這訓(xùn)歸訓(xùn),到頭來(lái)還是我媽疼我,給我買了我最愛(ài)吃菠蘿:“老媽我愛(ài)你。嗷!傷口又裂開(kāi)了。疼。 睔獾梦覌屨f(shuō):“現(xiàn)在知道疼了?在干嘛去了?以后還去不去了?”。我緊閉雙眼,一咬牙,一攥拳(其實(shí)是疼的)說(shuō)了一句:“下次一定穿鞋下去”。

  當(dāng)我再次站在這廣闊的大地上,在思考一件事:“這上樹(shù)被蛇咬,下水被東西扎,在地面上應(yīng)該沒(méi)事吧!古人有順手牽羊,不過(guò)我對(duì)羊沒(méi)興趣,我還是順手摘桃吧”。這樹(shù)上邊有大的,不過(guò)我手腳不太利索,還是摘點(diǎn)小的`吧,再說(shuō)也好逃跑。忽然想到一對(duì)聯(lián):“咬一次扎一次倒霉!吃一塹長(zhǎng)一智聰明了!”我一個(gè)兜裝一個(gè),一手拿一個(gè),高高興興跑回家。這次媽媽沒(méi)有訓(xùn)我,打我了》四個(gè)桃子也給了土地爺。媽告訴我:“以后不準(zhǔn)偷東西!”次那以后我真的不再偷東西了,學(xué)得聰明了,直接喜愛(ài)那個(gè)大人要(這個(gè)法子只適用于孩子,長(zhǎng)大后再想吃就得買了)。

  現(xiàn)在的我更喜歡聽(tīng)著嵩歌,唱著嵩曲。走在這繁華的大街上,感覺(jué)依然良好。聽(tīng)嵩的歌我會(huì)想起少年時(shí)光的我以前做的那些“英雄”事跡,現(xiàn)在想想那段少年時(shí)光真是開(kāi)心,盡管總是受皮外傷,F(xiàn)在如果我心情不好時(shí),喜歡一個(gè)人坐在河邊或是坐在樹(shù)下,靜靜地聽(tīng)著嵩歌,哼著嵩曲,回味多彩的青春,來(lái)沖淡那些不快樂(lè)。

  青春無(wú)線,歡樂(lè)無(wú)限。我的青春——我做主。

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