青春作文精華5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的青春作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春作文 篇1
我不知道，對(duì)于麥格，我究竟是懷著怎樣的一份心情。初次見(jiàn)他，她微笑著向我招手，不知怎么的，我被他奇異的微笑所感染，我竟然沒(méi)有一絲猶豫就奔向了他。也許是他好聽(tīng)的名字，也許是他溫暖的微笑，也許是他的神秘與優(yōu)雅，現(xiàn)在也許沒(méi)有那么多的也許了。
初次收到退稿的通知，是在很久以前，退稿理由是轉(zhuǎn)載太多次數(shù)了。我沒(méi)有太多的驚訝，因?yàn)�，同樣的�?nèi)容，我后來(lái)也在空間里發(fā)表過(guò)了。但是，心里還是有一絲小小的失落。大概，是因?yàn)槟抢锩嫒谌肓俗约旱母星榘伞?/p>
第二次收到退稿的通知，是在今天，理由是本文寫(xiě)的不錯(cuò)，但是符合游記哦。我不知道，既然符合游記，為什么還是會(huì)被退稿。這次，是我最不解的一次。
不為別的，只為這篇文章里融入了我太多的感情與心血。就這樣被否定，心里多多少少是有一點(diǎn)不好受的，自己夢(mèng)想，就這樣被打碎，我真的'無(wú)法接受。為了這篇文字，我付出了太多太多，我曾寫(xiě)了無(wú)數(shù)次的草稿，我曾一遍遍的修改，我未曾把她給過(guò)任何一個(gè)人看，只因?yàn)槟銈兊脑瓌?chuàng)！
我不明白，真的不明白，有太多的疑惑和不解，文字里面有最多的，不應(yīng)該是自己最真實(shí)的喜怒哀樂(lè)嗎？
當(dāng)我的年少遇上你的青春，就一定是不被理解和否決嗎？
青春作文 篇2
有時(shí)，感覺(jué)時(shí)光真得就是沙漏，我們無(wú)法握住它，它悄無(wú)聲息的流逝，依風(fēng)而去，了無(wú)蹤跡。隨時(shí)光溜走的，還有我們的青春，我們的高考記憶------
高考前兩天，我們被準(zhǔn)許自由活動(dòng)了，不再安排統(tǒng)一上課，教室變身成考場(chǎng)后，教學(xué)樓封閉了，我們的活動(dòng)范圍就是宿舍、食堂。宿舍里，也因?yàn)闆](méi)有了宿管員的檢查而變得更加紛亂不堪。床上除了簡(jiǎn)單的被褥之外，全是積攢了三年的書(shū)，看著這些陪伴了自己三年的書(shū)籍，竟然有了幾分親切，書(shū)籍里，有我們的字跡，更有我們的涂鴉，關(guān)于老師的漫畫(huà)，關(guān)于班里女生的特寫(xiě)，怎一個(gè)豐富了得！我在宿舍翻看書(shū)籍，心思不在背誦，而是梳理我的這三年的光陰。那一幕幕，一幀幀的風(fēng)景，在我腦海里鮮活，仿佛就在昨天。我知道，很多人，很多事，在走出校門(mén)之后，我是會(huì)忘記的，但它們都來(lái)過(guò)我的生活，它們都是我青春的見(jiàn)證人，讓我再看、再想一下它們吧。
因?yàn)楦呖迹瑢W(xué)校食堂的飯菜質(zhì)量，也格外好起來(lái)。我們的爹媽?zhuān)仓雷约簝号右粋�(gè)大考試，最后的一次生活費(fèi)給的也尤其多。所以，我們高考的這幾天，都是名副其實(shí)的“大款”，底氣組了，吃飯時(shí)就選擇好一點(diǎn)的吃。我們?nèi)鍌�(gè)為一組，各選取不同的`飯菜，葷素搭配，然后圍成一圈，在食堂對(duì)面的空地上，蹲下吃。因?yàn)闆](méi)有上課任務(wù)，我們就不再像平時(shí)那樣狼吞虎咽，爭(zhēng)分奪秒，而是悠閑的慢慢吃著，沒(méi)有主題的聊著，在回味飯菜，也在回味悠長(zhǎng)的日子。
晚上，我們幾個(gè)耐不住宿舍的炎熱，更耐不住縣城夜晚的誘惑，便來(lái)到這個(gè)既讓我們熟悉，也讓我們陌生的城市。那時(shí)卡拉ok剛剛盛行，大街的街口處，常有這樣的娛樂(lè)。人們大都在聽(tīng)，很少有人敢拿起話(huà)筒去唱歌，大抵是不好意思吧。我們幾個(gè)高中生，在圍觀(guān)的人群里，被這新鮮的玩意吸引著，高亢的旋律震撼著我們沉寂了三年的血液。我們都覺(jué)得自己唱得好，但都沒(méi)有勇氣去一展歌喉。臺(tái)球也是方興未艾，這一極有休閑意味的娛樂(lè)方式，也是我們那時(shí)的最?lèi)?ài)。我不會(huì)打，但喜歡看，也會(huì)在心里給愛(ài)好者支招，當(dāng)看到球被擊打后應(yīng)聲而落，我內(nèi)心也是喜悅不已。我們幾個(gè)來(lái)到一個(gè)比較大的臺(tái)球廳，老板一看是學(xué)生，便說(shuō)，你們快離開(kāi)學(xué)校了，今晚你們盡管玩，我半價(jià)，算是請(qǐng)客。他們幾個(gè)去玩了，我則在一旁看著錄像，那時(shí)流行的是香港的電影，我美美的享受了一次沒(méi)有壓力的電影盛宴。
隔了一天后，我們就開(kāi)始考試了。監(jiān)考的老師很和藹，開(kāi)考前，與我們微笑的攀談，并問(wèn)詢(xún)了我們畢業(yè)后的打算。我沒(méi)有一點(diǎn)壓力，就像平時(shí)的考試一樣。大概是知道自己無(wú)論怎么出色發(fā)揮，都不會(huì)進(jìn)入名校一樣吧，所以，便沒(méi)有了患得患失的緊張不安。三天的考試，我吃得香，睡得香，輕松，愜意。期間讓我記憶清晰的一個(gè)小插曲是我班的一個(gè)男生，學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，但他鄰桌的考生卻很棒�？荚嚂r(shí)，他想“借鑒”一下鄰桌的答題卡�？荚嚳旖Y(jié)束的時(shí)候，他便急速的拿過(guò)對(duì)方的答題卡，涂抹起來(lái)。監(jiān)考老師其中有一個(gè)是別的縣區(qū)的，鈴響后他麻利的收集答題卡，收到我同學(xué)這里時(shí)，他竟然冒出一句：老師，咱們是老鄉(xiāng)�。”O(jiān)考老師一愣，頓時(shí)思維停滯了。竟然讓他照著別人的答題卡涂完后才收了他的。哈哈，臨危不懼，我的這位仁兄也太有才了！
這就是我的高考記憶，很平淡，敘述起來(lái)，沒(méi)有色彩，但現(xiàn)在想起來(lái)，一樣的讓我幸福。一些面孔，幻化成云煙，但關(guān)于高考的記憶，清晰如鏡。我們沒(méi)有現(xiàn)在高考生的優(yōu)待，爸爸媽媽三天陪考，吃的營(yíng)養(yǎng)餐，住的好賓館。但我們卻有一份踏實(shí)，一份輕松。
恍然間，我闊別高考已然17年。掀開(kāi)這段厚厚的歲月，里面有夏花的燦爛，有柳眉的青澀，它們都在歲月中發(fā)酵，釀成滿(mǎn)滿(mǎn)一壇酒，醉了你，也醉了我。
青春作文 篇3
夏夜的蟬鳴擾亂我的思緒，似想與我一同奮筆疾書(shū)。獨(dú)坐窗邊，品一壺清茗，靜待黑幕降臨，任清風(fēng)拂面。微黃的燈光下，樹(shù)葉搖曳的影子仿佛一艘艘小小的航船乘風(fēng)而去。
青春如同離港的航船，漸漸遠(yuǎn)行……
伏在船舷，看泛起的波浪，愜意無(wú)限，卻又感受著路向何方的迷惘、墜入深海的不安。每一個(gè)涌起的浪頭，都是青春珍貴的記憶。一個(gè)個(gè)讓我銘記于心的畫(huà)面朦朧而又清晰地閃現(xiàn)眼前：懵懂的歲月里，第一次侃得滔滔不絕，第一次笑得些許虛偽，第一次喊得歇斯底里，第一次哭得撕心裂肺……就這樣，在漫長(zhǎng)的航線(xiàn)上，胸藏青春的萌動(dòng)，懷揣青春的忐忑，惴然前行，留下無(wú)數(shù)翻騰的白沫。
青春如同離港的航船，漸行漸遠(yuǎn)……
那些曾經(jīng)青翠卻已泛黃的年華里，多少笑與淚的.交織，多少豪言壯語(yǔ)都已變成今天的回憶。波浪翻滾，拋在腦后的，是多少對(duì)初嘗的青春的酸甜苦辣的回味，多少對(duì)時(shí)光虛耗的懊悔，多少對(duì)方向信仰的苦思。
嘩，嘩，嘩……是航船分浪前行聲？是樹(shù)葉風(fēng)吹翻滾聲？書(shū)桌上搖曳的小船，厚厚的書(shū)本，微黃的書(shū)頁(yè)，小小的卷角，詮釋了多少我們的青春……
青春作文 篇4
十三歲，在小學(xué)畢業(yè)后。
拿著小小的畢業(yè)證書(shū)，卻覺(jué)得它十分沉重，靜靜地凝視著一座座教學(xué)樓，想著畢業(yè)典禮上校長(zhǎng)的一番話(huà)："今后，你們會(huì)有不同的追求與不同的命運(yùn)，但不要怕，勇敢地去追逐夢(mèng)想的足跡，母校會(huì)隨時(shí)為你們敞開(kāi)大門(mén)……”我心中的夢(mèng)想似乎有了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾，又仿佛是一個(gè)永不會(huì)倒的城墻。眼前生活了六年的學(xué)校，一下子變得陌生起來(lái)我愛(ài)撫得留意這兒的一切，花、草、樹(shù)、木，它們陪我度過(guò)了多多少少一些年輪……我開(kāi)始眷戀，這畢竟是我沐浴知識(shí)雨露六年的地方啊，今天，我將要離開(kāi)，往日對(duì)母校贊頌的華麗篇章，一下子全都沉默了。我一步一步走出了校門(mén)，回首望了望這養(yǎng)育我六年的'地方，向她搖搖手，我又拉著書(shū)包背帶，頭也不回地跑回家……
依舊是十三歲，在中學(xué)。
過(guò)完我了一個(gè)充實(shí)的暑假，我來(lái)到了一個(gè)我的新的起點(diǎn)——中學(xué)，我又一次佇立在教學(xué)樓前，望著一個(gè)陌生的環(huán)境，一群陌生的面孔，我回憶起了小學(xué)的時(shí)候，那些和朋友之間的有趣故事，使我到現(xiàn)在還會(huì)經(jīng)常為之而啞然失笑的情景。進(jìn)入了中學(xué)，我變了，我變得不喜歡和新朋友交往，我喜歡一個(gè)人獨(dú)自默默回憶小學(xué)的事。每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)一遍一遍地告誡自己，這是一個(gè)新的環(huán)境，一個(gè)新的起點(diǎn)，要想做到最好，就要盡快溶入到這個(gè)新的集體中來(lái)�？晌乙琅f改變不了。直到一個(gè)小學(xué)同學(xué)寄信來(lái)告訴我，生活是會(huì)越來(lái)越緊張，中學(xué)的生活都是快節(jié)奏的，人總要往前看，要拿得起，放得下，這才有丈夫氣概。我被她這豪情壯語(yǔ)所感動(dòng)，又重新開(kāi)始了新的自我。相信自己的選擇沒(méi)有錯(cuò)，并將一直為自己的夢(mèng)想奮斗到底。
我永遠(yuǎn)會(huì)記住，那一年，我十三歲，十三歲，帶著幾分稚嫩中的成熟，我為了夢(mèng)想而奮斗，為了目標(biāo)，我要把握現(xiàn)在，把握未來(lái)，把握人生。
青春作文 篇5
青春帶著朝朝暮暮日行千里的疲憊，落滿(mǎn)灰塵，踏著花走來(lái)了。然而站在17歲的尾巴上，青春的故事才剛剛開(kāi)始。
青春如火，溫暖照亮你的同時(shí)也在不顧一切地燃燒、冶煉著你。它渴望把我們煅燒成一把鋒利的匕首，迎接一個(gè)又一個(gè)的挑戰(zhàn)。卻未曾想過(guò)，如果火力太大，這把匕首會(huì)燒黑燒糊，達(dá)不到預(yù)期的效果。誰(shuí)的年少不輕狂，在這個(gè)本該放蕩不羈愛(ài)自由的年紀(jì)，我們因?yàn)閴?mèng)想走到了一起。我們狂歡，仿佛這個(gè)世界可以說(shuō)不要就不要了；我們深沉，偶爾祭奠一下過(guò)去那些矯情羞澀的往事。只因我們年輕，我們有資本。青春太美好，好到無(wú)論用怎樣的方式都覺(jué)得是在浪費(fèi)。記得席慕容在詩(shī)中寫(xiě)道：“青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)。”何止是倉(cāng)促呢？
逝水比喻時(shí)光荏冉，青春是一張單程的車(chē)票，只能往前走。青春的淚，染了畫(huà)面，繪了行人，濕了繁華安靜。青春的姿態(tài)太美妙，美妙得讓人覺(jué)得是一場(chǎng)華麗的冒險(xiǎn)，散漫得讓人心生愧疚。青春的'歲月，像史鐵生說(shuō)的：“一旦有一天，我不得不長(zhǎng)久地離開(kāi)它，我會(huì)怎樣想念它，我會(huì)怎樣想念它并且夢(mèng)見(jiàn)它，我會(huì)怎樣因?yàn)椴桓蚁肽钏鴫?mèng)也夢(mèng)不見(jiàn)它�！�
青春一半用來(lái)?yè)]霍一半用來(lái)回憶�？晌覀儧](méi)有揮霍的資格，畢竟誰(shuí)都不敢兩手空空地上路。
過(guò)去那些不懂事的時(shí)候，我們這些迷惘在青春期里的孩子總是需要一些乍乍乎乎的傷春悲秋，才會(huì)漸漸懂得隱忍平和。
在青春的故事里，每個(gè)人都有自己的生活，無(wú)關(guān)歲月的深情款款。愿你的故事細(xì)水長(zhǎng)流，也愿你的孤獨(dú)擇日而止。
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