青春的作文集錦[7篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的青春的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
![青春的作文集錦[7篇]](/pic/00/c7e0b4ba1_2.jpg)
青春的作文 篇1
還記得學(xué)生時代的作文，是常常被老師表揚(yáng)為優(yōu)秀的。還記得很久之前的自己，是立志要當(dāng)作家的。還記得，在大學(xué)的課堂上，也確實寫過兩本小說的，一本三萬字，一本十萬字。先不說數(shù)字，單純的聽小說這兩個字，就知道是個多少有點想法的人。甚至記得在去年過年的時候，我還寫了一篇長長的年記，來記錄自己一年里的點點滴滴。 可是，現(xiàn)如今，每當(dāng)我想寫點什么的時候，總是感覺大腦中一片空白，什么也想不起,只能對著電腦屏幕很長時間的發(fā)呆。 真的.很想知道，是誰偷走了我的思緒？是每天柴米油鹽的生活？還是自己的懶散？是每天匆匆流逝的時間？還是自己本身隨著年齡增長的遺忘？ 都說，刀不磨，要生銹，人不學(xué)，要落后。仔細(xì)想想，自己確實很長時間都沒有好好的靜下心來看一本書，學(xué)習(xí)一些知識了。家里倒是有幾本書，但我很久已經(jīng)沒有翻開過他們了。 大概，真的是源于自己的懶散，讓那些之前如泉涌的思緒，在如今變得干涸起來。變得只有對著電腦屏幕空白的頁面，長時間的發(fā)呆。 看來，這樣的自己，是真的該學(xué)習(xí)了。再不努力找回那些丟失的思緒，以后就真的離自己心愛的文學(xué)路，越來越遠(yuǎn)了。 珍惜希望，如今還在好好學(xué)習(xí)的朋友們，都可以不間斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，不要讓以上的任何一種理由和借口，偷走自己的思緒。
青春的作文 篇2
青春，是每個人一生中最美好的時光；青春，是人生中一道不可磨滅的回憶。我把記載開心的，悲傷的青春回憶折疊在折疊，折成青春里紙飛機(jī)的模樣，放飛在蔚藍(lán)的蒼穹。每個人的青春都是有甜滋滋開始，慢慢地青春的道路上就會出現(xiàn)一些困難，就像吃到辣椒一樣的麻辣十足，但我們一定要設(shè)法解決，學(xué)會把鹽放在舌頭上，洗掉青春中不必要的苦澀。
經(jīng)歷了青春，你就會發(fā)現(xiàn)身邊的一切變得多么美好。無論刮風(fēng)，下雨，晴天，我們都必須像一直在空中翱翔的老鷹，只有勇氣才能讓我們跨過青春中的高山，飛過青春中的大海�！霸�(jīng)年少愛追夢，一心只想往前飛”，這是我在青春的日子中領(lǐng)悟出來的道理。青春，這個詞，有誰能真正的明白它的意思呢？任何人都經(jīng)歷過青春，可是誰又能真正地領(lǐng)悟青春呢？
當(dāng)我們在青春下流出的汗水，是燦爛的；當(dāng)我們揮灑青春的汗水，那一刻是值得的。默默流汗，洗浸舊城風(fēng)光；騰騰熱血，染紅古市一片……我的知己，李潔，是一位殘疾人士。她，不自卑，不放棄，不受世俗眼光的影響。李潔熱愛籃球，殘疾不是阻止她熱愛籃球的困難。反之，她將殘疾視為一種挑戰(zhàn)。她，越戰(zhàn)越勇，遇強(qiáng)則強(qiáng)。那一天，她成功了。在世界籃球賽上，她用青春的汗水向世人證明了她成功了。那一刻，她揮灑了青春的汗水。生活因何而精彩？是友誼？是夢想？還是愛？不，這些并不重要，生活并不會僅僅因為這幾方面而精彩。真正能使生活精彩的只有青春的汗水。
樹的力量能撐起一個世界；磚的力量能筑起一座長城；風(fēng)的力量能激起滔滔江水；我們的力量？在它們眼中算的了什麼，青春的汗水撐不起世界，建不起長城.但是，青春的汗水有一顆充滿力量的心靈花，讓人充滿希望，充滿斗志。一個人的一生有多長？二十年？三十年？一百年？時光白駒過隙，我們更應(yīng)努力的活好每一天，把握每一天的時間。用充滿青春斗志的身軀來迎接每一天的`太陽；用青春的翅膀揮灑青春的汗水。
她一歲九個月時因為急性腦炎引致失明及失聰，連帶的也使她無法說話。在1887年，藉著她的導(dǎo)師安妮·蘇利文對她耐心的教導(dǎo)和關(guān)愛，并找到專家使她學(xué)會發(fā)音，讓她學(xué)會流暢的表達(dá)，才開始與其他人溝通并接受教育。她不但學(xué)會閱讀和說話，還以驚人的毅力完成了哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院的學(xué)業(yè)并於1904年畢業(yè)，成爲(wèi)有史以來第一個獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。成年後，她繼續(xù)廣泛閱讀刻苦學(xué)習(xí)，成爲(wèi)掌握了英語、法語、德語、拉丁語和希臘語的作家和教育家。她致力於殘疾人事業(yè)，四處募捐以改善殘疾人的生活環(huán)境和受教育水平。她的事跡使她入選美國《時代周刊》“人類十大偶像之一”，被授予“總統(tǒng)自由獎?wù)隆薄]錯，她就是患有視障與聽障的美國作家——海倫.凱勒。她靠的是什么？就是她那堅定的信念——揮灑青春的汗水。
一個人一生只有一次青春，錯過了，就沒有了。在燦爛的陽光下，揮灑青春的汗水是令人多么振奮��！我用我的文筆祭奠青春這個詞；我用我的。青春的汗水比得過一切，揮灑青春的汗水，一生足矣。誰的一生無理想，無夢想。揮灑過青春的汗水，將來帶我們白發(fā)蒼蒼的時候，回頭一看，才發(fā)現(xiàn)是多么令人值得驕傲的。在自己的青春年華里揮灑青春的汗水；在自己的青春年華里不顧一切地追求夢想！
青春的作文 篇3
在忽明忽暗的燈光中，我裹緊了身上肥碩的校服邁向了我十四歲的青春。
坐在操場上，碧空中恬靜地睡滿了云靈，微風(fēng)輕盈地從堂前掠過，陽光慢慢照過來，把樹葉染成金黃色、毛茸茸的一片，而在那片片晶瑩的樹葉中，我瞥見了我十四歲的青春。
我們?nèi)齼蓛傻刈诓莸厣�，大多是在閑聊或翻書，葉藍(lán)坐在我旁邊，手上漂亮的手鏈閃爍著明明滅滅的光，同我說著她養(yǎng)的金魚——阿呆和它的朋友們。真是奇怪，明明有四條金魚，她卻只給那條灰色尾巴的金魚起名字。盡管她說起其它的金魚時是一樣的興高采烈。“葉藍(lán)”我忍不住叫她，“葉藍(lán)，阿呆其實很想逃走，你看它總是用嘴啄著魚缸的邊緣�！弊谖覍γ娴哪猩鋈惶痤^來：“你真的覺得一條金魚會啄魚缸嗎？異想天開唉……”我忍不住挖苦他：“你怎么像個小老頭一樣，在太陽底下就能睡著。”“哎呀，你管我。”我們在陽光下肆無忌憚地笑著，不去在意是否嚇到了別人。
快樂彌漫出絲絲縷縷的甜，像是陽光下小糖人的琥珀色閃啊閃��！
手機(jī)“叮，叮，�！钡仨懫穑区澴��！吧湛鞓罚��！蔽�?guī)隙鷻C(jī)，按下聽筒，鴿子的聲音在耳邊倏然響起，“是12：00喲，我準(zhǔn)時吧！”“不準(zhǔn)啊，差了15秒。”“哎呀，你不要這么斤斤計較嘛�！薄肮�，摸摸頭�！蔽蚁胂笾娫捘沁吽θ蒴尤坏臉幼��！斑�，我給你買了禮物喲，一個西瓜紅的，一個石榴紅的，一個櫻桃紅的，怎么呀？三個錢包：一個裝一毛，一個裝五毛，一個裝一塊，保準(zhǔn)你走在街上回頭率超高�！蔽胰滩蛔\笑，“別人會把我當(dāng)神經(jīng)病的呀！”“唉，這樣多有格調(diào)。那晚安，明天給你蛋糕吃喲”“晚安”我笑出了聲。
在暗夜里忍不住莞爾，好像想起在許多年前夏日的夜晚，我們躲在同一個蚊帳里，兩個年輕的生命在黑夜來臨前，給了對方一個溫暖的goodnightkiss，然后心滿意足地墜入黑暗，那是感動的味道，不似快樂那般甜，像是夏日的汽水里噗通掉入一塊冰，帶著少女滿心的溫柔，也許這就是青春的味道吧！
窗外是淡淡的黑，隱約透出城市的輪廓，我們坐在教室里，白熾燈的光線讓人昏昏欲睡，卻又強(qiáng)忍著睡意聽課，在手臂上留下深深淺淺的紅色印記，偶爾也會呆呆地看著黑板。有時老師講到一個好笑的點，全班哄然大笑，才怔怔地回過神兒來，問前問后你們笑點在哪里，然后被老師指責(zé)不聽課，才迷迷糊糊地笑笑。
可是，縱使是這樣的苦楚，我們也只是笑笑，不作他想。我們在這個城市默默拼搏和流浪，我們把頭埋在我們疲倦的翅膀下休息。我們就在這樣苦澀的味道中，拼命扇動翅膀并肩飛向遠(yuǎn)方。
時差打下長長的影子，我們鬧著笑著，在課本的空白處畫小人，給她們畫上長長的白色襯衫和玫瑰色的頭發(fā)，桀驁不馴的眼神像極了我們。我們在沉寂的教室里嬉戲，用笑聲沖撞寂寞的靈魂；我們在無聊的課堂上努力打起精神；我們?yōu)橐恍o所謂的'事情打打鬧鬧，我們給彼此留下或傷痕或歡笑。我們不怕，因為青春。
那么可不可以說青春的味道像檸檬？那些屬于我們的酸、甜、苦、辣交織在一起所構(gòu)成的青澀的味道？我們的青春，有著檸檬一般明亮的色彩和濃烈的氣味。我們沉醉在青澀的檸檬香氣中愛與被愛，快樂的像可樂里搖晃上升的氣泡；也會留下酸澀的眼淚，目光所及之處生活是如此真實。
我們就這樣在青春青澀的氣息中成長。
屬于我們的青澀的青春。
青春的作文 篇4
每個人都有一個屬于自己的童年，不管在哪里度過，不管有沒有酸甜苦辣，那，都是一段美好珍貴的回憶。童年的我們，不止一次地憧憬過未來，可誰都未曾料到，青春就在這個水果糖一樣清新甜蜜的童年里悄悄來了，輕得像踮著腳尖絲的。照照鏡子，我們褪去了稚嫩的面孔;走到外面，我們發(fā)覺自己已經(jīng)比原先那看起來很高的籬笆又高出一頭了;再看看墻角那條剛剛摘下還留有余溫的紅領(lǐng)巾，心中固有不舍，固有傷感，但更多的是自豪與昂然，因為，代替它的將是胸前那枚閃閃發(fā)光的團(tuán)徽，一定像在胸膛上掛了顆小太陽吧。長大了的我們是什么心情呢?期待，緊張還是信心滿滿?
小蝌蚪在為自己褪去的尾巴而傷感，毛毛蟲在為自己嶄新的麗翅而欣喜，在青春的路上，我們與其像蝌蚪一樣感嘆過去的童年，不如做一只裝點世界的蝴蝶�！笆潘耆A細(xì)斟酌”，多好的箴言，到處是機(jī)會，到處都有夢想，只要我們抓緊時間，把握時機(jī)，就能夠讓青春綻放出美麗的花朵!
也許青春在我們期盼的心中，不僅僅是一段美好的歲月，它可以使很多很多，它可以是一片陽光，可以是一本詩集;可以是沙灘上的海浪，可以是單車上的.歌聲，也可以是一句驚天動地地當(dāng)擲地有聲的承諾，更可以是心底那團(tuán)抱滿對未來希望的火種，灼熱地燃燒。不管怎么想，不管怎么說，年少的我們都已經(jīng)在心中勾勒出了這幅金色的藍(lán)圖。
我們就這樣在成長的河堤上告別“六一”，告別童年，在奔跑的如歌歲月里長大，身后是一條清澈的、漸漸遠(yuǎn)去的小溪，面前的一片無垠的海面，不遠(yuǎn)處，太陽從海面上冉冉升起，撒下一片金色的光輝。
我們都想擁有一個轟轟烈烈的青春，要干出一番大事業(yè)，但并不是每一個人都能成就大事業(yè)。只要做成有意義的事，就可以算是很大的成功。每個人的青春都獨(dú)一無二，美麗卻短暫，我們只擁有這一次青春，因此我們更要讓這個青春充實、快樂、陽光、向上、多姿多彩!珍惜我們旖旎的青春，讓青春無悔!
青春的作文 篇5
時光的風(fēng)吹散了歲月的花，一切美好都變成了回憶。曾經(jīng)的艷美蒙上了黯淡的塵埃，曾經(jīng)的熟悉披上了陌生的面紗。繁華消逝，徒留傷感與賞花人。
時間是可愛的小偷，它偷走了我們最初的單純，卻偷不走數(shù)不清的蒼發(fā)和趕不走的淺皺。是歲月染白了青絲，還是青絲驅(qū)走了歲月？
初三的時光在染墨的筆尖下滑過，擦不掉的是揮霍青春的痕跡。
曾記否，寬闊的操場馳騁在最前方的是誰的背影？肅靜的課堂連串的銀鈴是誰挑起的`笑聲？活躍的課間是誰到處播撒烏鴉般的音符？生日哪天是誰為你獻(xiàn)上最早的祝福？
翻開舊時的課本，是否記得書上的涂鴉是誰的佳作？是否認(rèn)出夾在中間的小紙條是誰的筆跡？
腦海里，是誰上課陪著你打鬧？是誰下課送你零食？是誰在體育課送你飲料？是誰在你遇到麻煩時為你填謊？
歲月的年輪轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了一圈又一圈；時間的河水流啊流，流啊流，流了一遭又一遭；青春的嬌花吐啊吐，吐啊吐，吐了一季又一季。我們走了，卻總是還有一群人重溫我們的經(jīng)典，這是屬于我們的青春！
青春的作文 篇6
青春是充滿斗志的時光，
還是頹廢消沉的昏暗？
青春是什么？
青春是外表光鮮、胸?zé)o點志、腹中空空，
還是陽光心境，志存高遠(yuǎn)、滿腹經(jīng)綸？
青春是什么？
青春是大腦生銹，心靈荒草、精神空虛，
還是頭腦敏銳、心靈美好、精神高尚？
保持熱忱的人是快樂陽光的，
思考真理的人是快樂陽光的，
良好品德的人是快樂陽光的，
信心堅固的.人是快樂陽光的，
增長智慧的人是快樂陽光的，
不做惡的人也是快樂陽光的。
不沉湎于放縱、不貪戀感官享受，
面對充滿憤恨的人和事物，
卻能保持清凈態(tài)度沒有恨意，
這樣的心境陽光而快樂！
讓我們讀書，豐富自己的內(nèi)在、
讓我們思考，智慧自己的頭腦、
讓我們行善，凈化自己的心靈、
讓我們分享，通達(dá)自己的精神、
讓我們堅強(qiáng)，超越自己的愁苦、
讓我們勇敢，追尋自己的夢想、
讓我們勤進(jìn)，堅實自己的厚度！
祝青年朋友們實踐共勉，
每天都保持快樂陽光心境！
在陽光里，讓高尚志愿奮斗的汗水來
閃耀我們青春的光彩！
青春的作文 篇7
多日來，它們壓在我的心底，安靜的時候，我就會不自禁的陷入對它們的思考中，我知道“世事洞明皆學(xué)問”，可是，我還是無法從這團(tuán)陰影中擺脫出來。于是，我只好傾訴于我的文字，用文字來泄出我心中的困惑和不解。
我想，也許是因為生活環(huán)境的緣故，早先，我所認(rèn)識的人都是平和的，人們在一起平靜地生活著，嬉笑怒罵，皆從心出。是的，我的確是在這樣一個美麗的村莊里長大的，因而我獲得了始終純樸而本分的心性。因而，我也得以懂得擁有這樣心性的幸福和困惑。
讀小學(xué)的時候，我的年齡是班里最小的，所以很受大家的照顧，又因為體弱多病休了幾次學(xué)，生性內(nèi)向的我雖然談不上好友很多，可是大家在一起很開心，基本上都是團(tuán)團(tuán)結(jié)結(jié)的，女生之間，女生和男生之間的關(guān)系一直很好。
也許，我想，正是這樣的生活環(huán)境才使我以后遇到事情時變得困惑，甚而，在別人眼里傻傻的。
中學(xué)的時候，并非沒有遇到過人言的奚落誹謗，聽到這些言語的我是心痛的，但是，我選擇了沉默，選擇了一心一意做自己的事情。久而久之，說的人不見起風(fēng)起浪，也自覺無趣便消散了。
其實，我想，我能度過這些小困難的更多的原因是：我始終離它們很遠(yuǎn)。
比如，我讀中學(xué)的時候是走讀，課業(yè)多，大家比較重學(xué)習(xí)，我又是個愛學(xué)習(xí)內(nèi)向些的人，所以即使有人想挑事我也可以輕易的避開。再比如，高中的時候，有同學(xué)故意刁難我，我基本上是聽不出來人家的意思，只知道做自己的事情，待得事后反應(yīng)過來，早已經(jīng)是黃花菜涼了，自己氣一會，也就沒事了。
我不知道這種性格是怎么一回事，反正我覺得我是那種情商不高的人，嘴拙，沒有伶牙俐齒，只會本分地做自己的事情，有些傻，但是我很難學(xué)聰明在這方面，我天生不是給人吵架動心計的料，對別人的戒備心也少得可憐，我一遍又一遍地告訴自己爭氣啊，要有戒心啊，很遺憾，我沒有一次成功過。
我在想，上蒼造人到底是要每個人適應(yīng)這個社會的。
為什么我這么笨呢？不會辯駁吵架啊？
我承認(rèn)我的耿介和直率，平和和善良。
這的確讓我得到了很多朋友，但卻也要我吃盡了苦頭。
因為我知道我是個情商不高的家伙，所以上大學(xué)時我就想住宿了和很多人在一起會不會有糾紛那？
現(xiàn)在想來，這個問題很幼稚，可是當(dāng)時就是那么想的。
而事實證明，那地方確實讓我開眼界。
在那個小小的地方，我用我的心去感受著每個人的心中谷壑，生氣，傷心，悲涼，四年，四年的生活里，心與心的冷漠和猜忌，讓我對于人性的復(fù)雜頗感驚訝的同時也生就了一層陰影。
是，那的確是一個很小很小的地方，然而那里發(fā)生的每一件事，卻都印在了我的心里，四年，長長的時光，也讓我目睹了很多人情冷暖。
搬弄是非，殘忍刻薄，嫉妒陷害，以及種種冷淡的整人的手段，四年，當(dāng)今天，我回望那段時光的時候，我的'心依然是蒙著陰影的，然而，或許，我應(yīng)該從另一個層面慶幸，慶幸我到過那里，慶幸我看見了人性的虛偽和復(fù)雜，這樣的我才是完整的。
的確，曾經(jīng)有一段時間，我一直在反思我是不是很不正常的人，我甚至懷疑我的品性是不是出現(xiàn)了問題，許許多多的事情到來的時候，我傻傻地怔怔地面對著，諷刺，污蔑，利用，我感到很刺心的疼，感到自己的手足無措和困惑，我像祥林嫂一樣找朋友開解，始終不知道問題出在那里。
我開始深刻的反省我自己，從善良，直率，等等各方面翻檢我自己，我知道我自己完全失去方向了。后來，我想，如果我真的有問題我怎么會有那多朋友呢？但是如果我沒有問題，為什么身邊有人還不停地掐我呢？
這樣的困惑一直伴隨著我，直到在一次招聘輔導(dǎo)教師的活動中，一個班里的女生無意中對我說：“南南，他(輔導(dǎo)學(xué)校的老師)肯定會選你的，因為你人好，他看人很多了，能看出人品的。”她一定一定不知道，當(dāng)我聽到她這句話的時候，我的內(nèi)心是多么的感激，她在無意中給予我人格的肯定，讓我消弭了我的焦慮，也讓我肯定了我自己。
再后來，我遇到了越來越多的朋友和大家給予我的肯定，那些有意和無意的話語，在旁人看來無足輕重，但在我看來卻比什么都珍貴。
相識久了，也有同學(xué)當(dāng)面評論宿舍的情況。
比如，她們會說：“我第一次見你們宿舍某某某的時候就不喜歡她，不知道為什么，你說我也跟她沒仇沒怨的”，“你們宿舍的某某某可真不本分，我們宿舍的都不喜歡她”“你們宿舍的誰誰誰和你們宿舍關(guān)系如何，我看她跟咱班人都很疏遠(yuǎn)”……每當(dāng)聽到這些的時候，我總是一聲不吭地笑笑，我知道，我不應(yīng)當(dāng)是個背后評人長短的人，然而，我很感激她們對我的言語，那些言語，讓我慢慢地摸索出了我的位置。它們讓我不孤單。
是的，我不能忘記。我如何從一個任性直率善良的小姑娘變作了一個忍耐遠(yuǎn)離是非的人。
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