青春作文6篇【推薦】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的青春作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春作文 篇1
發(fā)黃的老樓在夕陽(yáng)的余暉里投下斑駁的倒影，我站在樓下望著正綠得出油的枝芽獨(dú)自失神，就在昨夜，陣陣的晚風(fēng)送走了桃樹上最后一片櫻紅色的花瓣，我卻在這繽紛的美景中迎來了我十七歲的夏天。
我不知道我的青春之路是從哪一個(gè)瞬間開始啟程的，是我第一次拒絕父母接送而固執(zhí)的想要獨(dú)自回家的那個(gè)午后，還是站在樹下對(duì)著滿天落葉和朋友憧憬未來的那個(gè)深秋。只知道當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不知道在這路上走了多久的時(shí)候，那種令人措手不及的茫然之惑是多么的無以復(fù)加，仿佛踩在腳下的道路都是那么的不真實(shí)，抬起頭向前看，卻是怎么也望不到的盡頭，唯有腳下的一段路才能看清楚。我無法形容當(dāng)我決心踏出第一步時(shí)的心情，就好像羽翼剛豐的稚鷹初次站在山澗俯瞰懸崖時(shí)才有的那種感覺，然而當(dāng)這一步真正的被踏出之后，之前所有的顧慮都在一瞬間消失得一干二凈，感覺自己本就應(yīng)當(dāng)此時(shí)此刻出現(xiàn)在這里一樣，自己本就應(yīng)該沿著這條路走下去，更何況，我也并非一個(gè)人。
一路走來，同行的人很多，有父母，有親人，有朋友，有恰逢一道的過路者，也有素昧平生的陌生人，他們或直接或間接的影響著我的思想，改變著我的生活，在最無助困苦和迷惘的日子里，他們的幫助與陪伴使我從失意的陰霾之中得到了解脫，他們是我前行的引路石，是奠基者，是照亮前路的光。但是，前方的路卻是越走越窄了，窄到只能容許我一個(gè)人通過。
青春到底還是孤獨(dú)的旅途！
一個(gè)人的時(shí)候我喜歡回憶，回憶過往的日子，盡管那些在單車上肆意追逐的日子已漸漸的在風(fēng)中消散，與我揮手道別，就這樣的一去不返了。但是我仍舊不時(shí)的想，小時(shí)候堆坐在玩具中間哈哈大笑或是上學(xué)時(shí)一個(gè)人站在校園的國(guó)旗下默默發(fā)呆的情景，想著當(dāng)時(shí)的自己是一個(gè)人，沒有人陪伴，只是自己卻沒有絲毫的不自然，反倒是樂于生活在自己的世界里，隨心又不被打擾，安靜且美好，而自己則是世界里的'王者，擁有權(quán)力，受人尊敬。然而現(xiàn)在的我卻時(shí)常為自己這樣的“一個(gè)人”時(shí)而感到惶恐，尤其是在黑夜降臨之時(shí)，強(qiáng)烈的孤獨(dú)之感，猶如冰冷的海水瞬間將人吞沒，而你卻只能在瑟瑟之中奮力掙扎，卻又不能掙脫。這時(shí)，再鮮艷的花朵在你面前也會(huì)瞬間枯萎，再美麗的景色對(duì)你也是索然無味，只因這里只有你一個(gè)人，而你卻早已沒有了欣賞的心情。難道所謂的年輕的成長(zhǎng)就真的像歌詞里所說的那種一個(gè)人越長(zhǎng)大越孤單的過程么？我不明白，疑惑，也就這樣扎根心底越來越深，直到一次在偶然之中看到這段話：“你何時(shí)見過這樣的景色，整個(gè)世界似乎只有你一個(gè)人，往往這時(shí)你就希望有一雙手可以牽，有一雙耳朵聽懂你在說什么，人很寂寞，所以你印象中才會(huì)有那么多已逝去的背影，沒有真正的充盈亦無真正的孤獨(dú)，任何種類的自我充盈總會(huì)隨著突如其來的孤獨(dú)感，但孤獨(dú)并不代表寂寞，孤獨(dú)是自身追求的某種獨(dú)善其身的快感，而寂寞則是靈魂都無處歇腳的凌亂……”，看過之后，腦海中竟先是一陣空白，之后感覺那曾經(jīng)糾結(jié)于心底的疑惑，似乎就這樣的慢慢舒展開來，慢慢消失直到不見。
這時(shí)我才明白，青春的旅途，不管開始有多少人同行，但終歸有些路需要你一個(gè)人走過才能算是真正的完整，在一個(gè)人的旅途中雖然你會(huì)感到孤獨(dú)，但這孤獨(dú)又何嘗不是青春的必經(jīng)之痛，或許它根本就不是痛，它是經(jīng)歷，是感悟，是認(rèn)識(shí)自己的過程，是純凈心靈的開始。所以我要甩掉迷茫，背著行囊迎著陽(yáng)光快樂前行。
因?yàn)榍啻旱降走�是一個(gè)人的旅途！
青春作文 篇2
那青澀的時(shí)光里，灑滿了奮斗的汗水；那迷茫的前路中，點(diǎn)燃了一盞心燈。
——題記
我想要去遠(yuǎn)方，即使會(huì)失敗，也決不退縮。在青春的路上，即使會(huì)累，也要努力奔跑！
青春路上，我們并肩作戰(zhàn)，一起奔跑！
課間，仿佛在無形中少了幾分嘈雜，多出了一種“沙沙沙”的筆尖劃過紙張的聲音。初一時(shí)候的嬉戲打鬧，已經(jīng)換了一種方式，被我們藏在筆尖里，用于描繪出那一份拼搏�！昂伲W(xué)霸，這道題，秒殺了我多少腦細(xì)胞，一塊討論討論吧！”三五個(gè)腦袋湊到一起，用鉛筆在圖中不停地摸索前進(jìn)，即使坎坷而又艱辛，但是我們永不言棄。抬頭的剎那，彼此間充滿鼓勵(lì)的笑容又憑添了不少自信，繼而又低頭冥思苦想。在百思不得其解時(shí)，一條輔助線解決了所有的問題，讓我們真正體會(huì)到了“柳暗花明又一村”的感覺。
這一切，就仿佛是一個(gè)個(gè)起跑線，多少次，我們肩并肩，共同越過荊棘，在青春路上一起奮斗奔跑�！半S風(fēng)奔跑，自由是方向，追逐雷和閃電的力量……”那一刻，我們又唱響了屬于那一段轉(zhuǎn)瞬即逝的青春�！皐earefamily！”我們將向下一個(gè)終點(diǎn)奔跑，即使再苦再累也無怨無悔！
青春路上，即使只身奔跑，也決不孤單！
對(duì)于一個(gè)初二的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)與鍛煉已經(jīng)漸漸成為了生活的主旋律。“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，每一個(gè)全新的一天，都開始于緊張的晨練之中�！耙欢�，一二一……”伴隨著晨曦，我在心里默默地為自己喊著口號(hào)，即使雙腿像灌了鉛似的沉重，即使已經(jīng)累得氣喘吁吁，汗流浹背，但回憶起那些為體育成績(jī)而蒙羞掙扎的日子，我還是會(huì)告訴自己：“堅(jiān)持就是勝利！你一定不要停下腳步！”因此依然會(huì)咬緊牙關(guān)，邁出艱難的每一步，用心地奔跑。
此刻，即使我只身奔跑，沒有肩并肩，也沒有手拉手，但是，我決不孤單。我清楚地知道，倒下并不可怕，堅(jiān)持才是王道。也曾因困難重重而想過放棄，卻又不想當(dāng)生活的懦者，只因?yàn)槲叶脹]有奮斗的青春不叫真正的青春。那些進(jìn)與退，舍與得住進(jìn)了心中最柔軟的地方。在青春路上，因?yàn)橛袨閴?mèng)奔跑的回憶，所以我并不孤單！
在青春路上，要邁開步子，奮力奔跑，即使會(huì)累，也不要停下匆匆的腳步！
十五六歲的世界，是花季的世界，我們沐浴在明媚、溫暖的陽(yáng)光下，我們邁開有力的步伐，努力向前奔跑著，我們奔跑于世，只為著向自己的目標(biāo)和理想而前進(jìn)。
人們都覺得青春是一場(chǎng)接力賽，可我卻不這樣認(rèn)為，在我眼里青春一。是一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽。我們都穿著清一色的服裝，站在烈日炎炎的賽場(chǎng)。比賽就要開始了，運(yùn)動(dòng)員們臉上都洋溢著喜悅，激動(dòng)與緊張。隨著哨聲的響起，我們憑借剛開始的沖動(dòng)與興奮，不顧一切地努力向前沖著。烈日當(dāng)空，很快浸濕了我們的衣衫，一滴滴汗珠自額頭滑落在地上，衣服上，也滴落在眼睛里，蟄得我睜不開眼睛，嘴里也有澀澀的，咸咸的汗水，剛開始的沖動(dòng)也漸漸消失了，剛才還輕捷有力的雙腳也像灌了鉛似的，越來越沉，呼吸也越來越沉重。太累了！我好想停下來，可就在我要停下沉重雙腳那一瞬間，就接連有好多同學(xué)超過了我。不，我不能放棄，即使是最后一名，那又怎樣，最起碼，我在這過程中努力了，也不曾放棄過，只是能力有限罷了。如里是這樣的輸了，我毫不后悔。就這樣想著，我重新抬起好像輕松不少的雙腿。為了自己的目標(biāo)也為了不讓自己后悔，我始終邁著堅(jiān)定的步伐奔向終點(diǎn)。那一刻，我感到了運(yùn)動(dòng)的快樂。
奔跑的過程固然艱辛、坎坷，但我們目標(biāo)明確，每一次站在起點(diǎn)，看著前方開闊的跑道，心里總會(huì)激動(dòng)，為了理想而堅(jiān)定的奔跑。不僅僅是比賽，我們的人生、生活皆是如此。在生活中，同學(xué)們總是認(rèn)為在學(xué)校的生活很單調(diào)，統(tǒng)一的服裝，統(tǒng)一的發(fā)型，沒有什么是與眾不同的.。于是，他們向往著社會(huì)上的潮流發(fā)型，嘻哈的服飾，夸張的行為……卻不知道單調(diào)的生活蘊(yùn)含著無窮的樂趣：迸發(fā)的激情和在奔跑中燃燒的青春……
奔跑在青春的青春的路上，我們不緊學(xué)會(huì)勇往直前，我們也需要學(xué)會(huì)舍棄。佛家說，舍，就是得；不舍哪有得。放下，便是自在。一切失敗的陰影，一切成功的光環(huán)，你留戀的一切，你惆悵的點(diǎn)滴，都應(yīng)該讓它成為過去，或遺失在時(shí)間的夾縫中。
在青春的路上，我們將要學(xué)會(huì)很多，學(xué)會(huì)放棄，學(xué)會(huì)思考，更重要的是學(xué)會(huì)堅(jiān)持。貝多芬的堅(jiān)持震憾人心，即使耳聾，他也堅(jiān)持創(chuàng)作，邀游在音樂的海洋中。學(xué)會(huì)堅(jiān)持，在未來的某一天，已經(jīng)長(zhǎng)大的我們不會(huì)因?yàn)闆]有堅(jiān)持而后悔。
在青春的路上，我們有高遠(yuǎn)的志向，有堅(jiān)定的信念，就會(huì)一直勇往向前，絕不后悔。
青春作文 篇3
歲月如梭，光陰似箭。不知不覺地，我們已不再是曾經(jīng)的那個(gè)天真的少年。歲月帶走了我們的痕跡，迎接你我的將是一個(gè)新的開始。
青春似朝陽(yáng)，正充滿蓬勃生機(jī)，青春似剛盛開的向日葵，努力向著光明，青春似一道選擇題，讓你不知所措。
正值青春期的我們處于叛逆期，有時(shí)會(huì)不聽話。和父母吵架，頂兩句，不想做作業(yè)，脾氣暴躁，就像一顆“炸彈”，一不小心就會(huì)“暴躁”，情緒多變。我們要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，不要再和父母、老師頂嘴了，它們一個(gè)是一把屎一把尿養(yǎng)育我們長(zhǎng)大的父母，一個(gè)是無私奉獻(xiàn)的老師，不要再讓他們傷心了。
有的同學(xué)認(rèn)為讀書是無用的，反而總喜歡打游戲，一天到晚只知道玩。我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)本來小學(xué)成績(jī)挺好的，可是到了初中卻一落千丈。其實(shí)學(xué)知識(shí)是自己的事情，自己的路還要自己走，讀書不是無用之處，多讀點(diǎn)書當(dāng)然是大有益處的，只是我們來學(xué)校不光是學(xué)知識(shí)，還要學(xué)做人，全面發(fā)展。
步入青春期，有些同學(xué)難免會(huì)產(chǎn)生一些朦朧的`情感，其實(shí)那只是一種仰慕之情，并不是所謂的喜歡，我們要正確對(duì)待這種情感。
青春是美好的，是人生的重要階段，我們要珍惜青春，不要一天到晚無所事事，要努力學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，讓自己的青春綻放光彩。
歲月如梭，光陰似箭。不知不覺地，我們已不再是曾經(jīng)的那個(gè)天真的少年。歲月帶走了我們的痕跡，迎接你我的將是一個(gè)新的開始。
青春作文 篇4
復(fù)述全書的故事，并不需要太多的技術(shù)。只是講了一個(gè)女大學(xué)生鄭微，追初戀情人林靜到大學(xué)里，林靜卻出國(guó)去了，然后，就又遇見了另外一個(gè)人陳孝正，戀愛，四年的流水賬過來，到畢業(yè)，陳孝正又出于現(xiàn)實(shí)考慮，也出國(guó)去了，留鄭微一個(gè)。過了幾年，那兩人卻又都學(xué)成回國(guó)，輪到女主人公做選擇，糾葛不多久，便悵然收?qǐng)��？梢灾v，這樣的情節(jié)，老套得厲害，編故事的水準(zhǔn)，與表現(xiàn)生活的厚度，說到頂，大約也就是青春美少女文學(xué)的高度。世界是粉紅的，現(xiàn)實(shí)是柔軟的，眼里斗大的愛情二字，柴米油鹽還都只是背景。
小說寫得并不十分精彩，但卻很對(duì)我的口味，很真實(shí)！那段屬于青春的記憶，是每個(gè)人都珍藏的！小說的前半部分沒有出彩的地方，但卻讓人跟著去回憶自己的大學(xué)生活。從剛進(jìn)校門的稚嫩乖巧，到開始逃課戀愛，到大四的“分手潮”，到畢業(yè)找工作。這些我們?cè)?jīng)親身經(jīng)歷過，還有我們正在經(jīng)歷和將要經(jīng)歷的事情！作者寫得很真實(shí)，讓人感同身受！
十八歲，鄭微對(duì)阮阮說：“我是誰(shuí)，我是天下無敵的玉面小飛龍，有什么我得不到？” 二十二歲，她站在山頂上喊：“美國(guó)，萬惡的資本主義國(guó)家，我恨你，你把我的男人還給我！” 二十六歲，微醺，她看著他，“我不可能一次又一次相信你，不可能” 微微，陳孝正，林靜，阮阮，誰(shuí)的青春在逝去，誰(shuí)的青春已經(jīng)腐朽？
阿正和林靜其實(shí)是一類人，對(duì)于他們事業(yè)從來都是更為重要的，愛情不過是生命中的一部分。不同的是阿正的.出身更為卑微，所以他向上走的野心更大，得失心更重，有幾分像是現(xiàn)在網(wǎng)上熱論的精英鳳凰男。自卑的外化，就是那么的冷漠、驕傲，雖然內(nèi)心也有幾分柔軟脆弱和熱情，但面對(duì)出人頭地的渴求，通通都可以被壓制。而且如此，他也會(huì)選擇走捷徑，哪怕明知道這會(huì)傷害到身邊的人。還有什么會(huì)比成功更重要？對(duì)于林靜，他已經(jīng)有了很好的起點(diǎn)和
平臺(tái)，而且他更加自信和強(qiáng)勢(shì)，不需要一個(gè)女人來幫助他提攜他，他也有過經(jīng)歷，閱盡千帆但還是覺得微微最好，所以認(rèn)定微微是他一起想走過人生路的人，他可以心無旁騖義無反顧的追求微微。
對(duì)于自己不愛的人，他們也同樣冷酷，比如曾毓，比如施潔。不能想象如果他們不愛了會(huì)怎么樣，生活容不得假設(shè)，就當(dāng)他們會(huì)相愛吧，如果沒有這份信任，微微又怎么會(huì)和林靜步入婚姻。
比起跳脫飛揚(yáng)卻是在青春逝去的小飛龍微微，美麗的阮阮倒是一語(yǔ)成讖，讓自己的青春停在了腐朽的邊緣。美女們通常都是相輕的，但是阮阮卻是微微最好的朋友，她一直用著自己的辦法不動(dòng)聲色的幫助著微微找到自己的幸福，就連她的死也成就了林靜和微微�？墒撬约旱膼矍橹穮s是因?yàn)橐粋�(gè)不敢擔(dān)當(dāng)?shù)哪泻⒆佣蔀橐怀鲧R花水月。阮阮幸福嗎？當(dāng)她一個(gè)人受傷在冰冷的浴室中獨(dú)自度過那么長(zhǎng)的時(shí)間里，她會(huì)后悔和怨恨嗎？如果當(dāng)她知道自己踏上的是一個(gè)死亡之約而自己曾經(jīng)深愛的男人卻因?yàn)榍优扯]有赴約，她會(huì)后悔和怨恨嗎？也許，她會(huì)覺得一切都是自己所選，無怨無悔。因?yàn)闆]有期待沒有希望自然就沒有失望，或者這種平淡也會(huì)是一種幸福。阮阮并非看不透，只不過是因?yàn)閻壑m然不值得，但是愛啊。
自喻為“玉面小飛龍”的鄭微，洋溢著青春活力，心懷著對(duì)鄰家哥哥--林靜濃濃的愛意，來到大學(xué)�？墒钱�(dāng)她聯(lián)系林靜的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)出國(guó)的林靜并沒有告訴她任何消息。生性豁達(dá)的她，埋藏起自己的愛情，享受大學(xué)時(shí)代的快樂生活。卻意外地愛上同學(xué)校的陳孝正，板正、自閉而又敏感、自尊的陳孝正卻在畢業(yè)的時(shí)候又選擇了出國(guó)放棄了鄭微。真喜歡大學(xué)時(shí)的微微，多可愛的女孩子��！讓我那么喜歡又那么心疼，覺得這個(gè)故事好美。 最后鄭微選擇了林靜，我認(rèn)為這樣的結(jié)局是美好的！至于陳孝正，錯(cuò)過了就是錯(cuò)過了，就算有再堅(jiān)強(qiáng)的理由，也不能回流
青春作文 篇5
時(shí)光匆匆，挽留不住那些思念的歲月，夕陽(yáng)下的陰影，我卻依然珍惜。
——題記
時(shí)光匆匆流過，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)滄桑了許多，夕陽(yáng)的余輝又一次灑在了我的臉頰，倒映出那淚流過的痕跡，折射出心中的那些愁悵，苦悶的歡顏，我卻在回守。
年華的記憶開始龜裂出搖曳的水紋，摹曉時(shí)分的陽(yáng)光，卻是依然，灑在我散亂的長(zhǎng)發(fā)中，不傾斜。找不到來去的路，靜靜地等待，老去的記憶中閃爍著，我遺失的時(shí)光，卻不知該如何收?qǐng)觥?/p>
我將紅色的雨傘掛向臨空的藤蔓，傾聽水的流聲，河畔的柳樹在肆意的擺著她那誘人的長(zhǎng)發(fā)，指尖劃過夜的氣息，迎來一個(gè)嶄新的黎明，枝頭的露珠似落非落，纏綿著。微風(fēng)輕輕地吹動(dòng)，找不到夢(mèng)的'我，棲息在這條藤蔓下，笑看我蒼促的人生。
夕陽(yáng)的余輝再次落入水中，隨手?jǐn)[弄著掉進(jìn)水中的陽(yáng)光，眼淚卻不知何時(shí)打濕了我的衣襟，擁有的時(shí)光在水中偷偷的流動(dòng)，已消失了一大截，我的夢(mèng)卻還在沉滄著。
腦中不停的在幻想美麗的夢(mèng)，想著昨日的傷，今日的時(shí)光卻已在黃昏掛號(hào)，微弱的陽(yáng)光穿過厚厚的云層，來?yè)崦衣錆M沉埃的臉，柳枝在拍打著我的衣襟，感傷的話語(yǔ)卻怎么也說不出來。
時(shí)光仍在來回的走動(dòng)，挽留不住那些美好的年華，夕陽(yáng)下的身影漸漸變得單薄，想要擁抱，卻不知何時(shí)出現(xiàn)了這層屏障，落淚的青春已然在時(shí)光的河畔閃爍著微弱的光茫。大腦中的那些色彩在漸漸的消失。記不起大海的顏色，我的青春已在時(shí)光的那頭。
清冽而干竭的花瓣依附在年華的繩索上，古老的時(shí)鐘敲醒現(xiàn)實(shí)的質(zhì)地，親手埋葬了的我青春。
青春作文 篇6
青春，是一首美妙的樂曲，她哼著小調(diào)，輕輕走進(jìn)你的生命里；青春，是一首動(dòng)聽的歌曲，她用動(dòng)人的歌喉，唱出生命中最美好的旋律；青春，是一首激昂的舞曲，她沸騰著熱血，帶著你去做瘋狂的事。
每個(gè)人的青春都是生命中最美好的時(shí)光，每個(gè)人的青春之歌都是如此的優(yōu)美動(dòng)聽和激昂。一生只有一次感覺青春的機(jī)會(huì)，請(qǐng)把握好她，請(qǐng)和她一起譜寫最輝煌的樂章。
有人說，青春是用來學(xué)習(xí)的。沒錯(cuò)，增長(zhǎng)知識(shí)沒什么不好的，學(xué)習(xí)可以豐富大腦，加深內(nèi)涵，可以去接受高等教育來開闊自己的眼界。結(jié)識(shí)到有知識(shí)的人可以互相學(xué)習(xí)，在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中更可以充實(shí)自己。但請(qǐng)記住，不要讓你的青春記憶里只有學(xué)習(xí)，這樣老了以后會(huì)后悔的。
也有人說，青春是用來戀愛的`，這種說法也沒錯(cuò)。愛情是人生中必不可少的一樣，它和親情、友情一樣，值得人們?nèi)プ非�。感受青春的美好，戀愛有什么不可以的？愛情是美好的，幸福的，擁有愛情是幸運(yùn)的，當(dāng)然，請(qǐng)尊重愛情，有個(gè)限度，請(qǐng)不要玷污“愛”這個(gè)字。請(qǐng)不要讓“愛情”這么美好的一件事染上污點(diǎn)。
青春之歌可以是瘋狂的，可以是豐富的，可以是美好的，可以是各種各樣的。但我不希望青春被揮霍，被玷污，被浪費(fèi)。請(qǐng)珍惜你美好的青春，譜寫出一首獨(dú)一無二、與眾不同的青春之歌。當(dāng)青春離去時(shí)，能將這部青春光盤拿出來慢慢欣賞，感受青春中流過的淚、揚(yáng)起的微笑、做過的傻事、愛過的人……你會(huì)感慨、會(huì)流淚、會(huì)滿足、會(huì)自豪……但我希望，你不會(huì)后悔！
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