青春作文600字[匯總9篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的青春作文600字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
![青春作文600字[匯總9篇]](/pic/00/c7e0b4ba1_2.jpg)
青春作文600字 篇1
爸爸說(shuō)，更年期的女人就像一只“母老虎”，尤其是我媽媽。我覺(jué)得我應(yīng)該是一只身手矯健的“小獅子”，常言道，“一山不容二虎，除非一公一母”，這山上豈能容下兩個(gè)“王”。
更年期－－母老虎
“看你的屋子怎么這么亂啊，你都不知道自己收拾收拾嗎，你這一衣柜，給你說(shuō)過(guò)多少遍了，不同季節(jié)的`衣服別總放在一塊兒。到時(shí)候還得讓我這個(gè)老媽子幫你收拾啊”�！敖裉焓侵苋眨懿荒軇e再吵我了，媽媽讓我多睡一會(huì)兒吧�！薄安恍心氵�得練習(xí)跳繩�！薄癘k，ok我起床�！�
吃過(guò)飯，我們來(lái)到了體育公園，開(kāi)始練習(xí)，我極其不情愿的讓媽媽幫我卡時(shí)間，她幫我卡時(shí)間，那就是噩夢(mèng)。不過(guò)關(guān)接著來(lái)，一直不過(guò)關(guān)就一直跳，一直跳到過(guò)關(guān)為止，每次一卡時(shí)間我就累得半死。
“快點(diǎn)寫(xiě)，別在那磨嘰，別以為我不懂就糊弄我，我心里可是跟明鏡似的�！薄皨寢�?zhuān)铱梢酝嬉粫?huì)兒手機(jī)嗎？”“不行，你看您班孫某某，人家學(xué)習(xí)那么好，人家咋不玩兒手機(jī)啊，學(xué)習(xí)去。”媽媽吼道�！皩W(xué)學(xué)，成天叫我學(xué)，別人家的孩子都比我好，就我不懂事，就我不上進(jìn)�！闭f(shuō)吧，我一頭鉆進(jìn)屋里，久久不肯開(kāi)門(mén)。
青春期－－小獅子
“你會(huì)不會(huì)把字寫(xiě)好點(diǎn)？”“不會(huì)”又是一頓吵，這戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)得快去得快，青春期的我，常常與媽媽發(fā)生諸如此類(lèi)的爭(zhēng)吵，每次吵完媽媽總是生氣半天，但是青春期的我總是忍不住給跟媽媽吵架。
最美的化學(xué)反應(yīng)
青春期的我和更年期的媽媽處于兩個(gè)對(duì)立面。常常因?yàn)樯瞵嵤露鵂?zhēng)吵不斷，爸爸也無(wú)可奈何。
那天清晨，本應(yīng)該是去上學(xué)的時(shí)間，我卻沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)起床，正好那天早晨下了大雨，媽媽邊說(shuō)，我邊快步下樓，媽媽騎上電動(dòng)車(chē)在大雨中前行，如同一個(gè)女超人，拯救我與火熱之中。坐在媽媽的電動(dòng)車(chē)上，用雙臂環(huán)繞著媽媽的身體，讓我倍感安心，不知怎的就連媽媽的嘮叨也變得悅耳動(dòng)聽(tīng)了，這可能就是最美的化學(xué)反應(yīng)了吧。
當(dāng)兩王碰頭兒不止有爭(zhēng)吵，有時(shí)更多的還有愛(ài)。
青春作文600字 篇2
玫清憑著夢(mèng)九小學(xué)第一名的成績(jī)考進(jìn)了當(dāng)?shù)氐氖〖?jí)示范初中，——落露中學(xué)。成為全校師生的驕傲。
玫清滿心歡喜的走進(jìn)了學(xué)校，理想在眼前飛翔。信心滿滿，自己同樣能在這個(gè)學(xué)校出人頭地，但，她高興得太早了！
玫清家境并不十分優(yōu)越，父親只是一家公司的小職員，每月千把塊錢(qián)的收入，母親是一家中型超市的導(dǎo)購(gòu)員，每月幾百元的工資。玫清當(dāng)初也并不在意這些，她覺(jué)著她有一個(gè)幸福的家，這就夠了。但一切煩惱都是從走進(jìn)這所學(xué)校開(kāi)始的。
只因它是本市最好的中學(xué)，本市所有富貴人家都把自己的子女送進(jìn)來(lái)。開(kāi)學(xué)第一天，玫清穿著媽媽特地為她買(mǎi)的貴人鳥(niǎo)運(yùn)動(dòng)短衫，七十多元啊，對(duì)她來(lái)說(shuō)已經(jīng)很奢侈了，走進(jìn)了校園，坐進(jìn)窗明幾凈的教室里，玫清就覺(jué)著自己特幸福，正當(dāng)她陶醉在這種幸福感中，忽覺(jué)耳邊有人輕聲交談。
“哎，玫清穿的運(yùn)動(dòng)短衫是什么牌子的呀？”
“切！貴人鳥(niǎo)！壞貨死了！這種破爛衣服她也敢穿來(lái)！”說(shuō)這話的是本班的揚(yáng)羽同學(xué)，就坐在自己的后邊，他說(shuō)這話時(shí)豐滿的臉上肉閃了的，臉上流露出鄙夷的表情。”
玫清的腦袋炸開(kāi)了，自己第一次穿的牌子衣服竟然是破爛衣服？
玫清安靜的觀察著周?chē)耐瑢W(xué)，不錯(cuò)，說(shuō)自己是破爛衣服的確不為過(guò)，周?chē)瑢W(xué)中即使有穿運(yùn)動(dòng)服的，也一律是阿迪達(dá)斯、耐克、李寧……這些國(guó)際知名品牌，自己的.貴人鳥(niǎo)運(yùn)動(dòng)短衫在這些名牌服飾中的確不算一根蔥，自己簡(jiǎn)直就是現(xiàn)實(shí)生活中的丑小鴨，生活在白天鵝的嘲笑之中。
玫清企圖努力搞好成績(jī)來(lái)提高自己在同學(xué)們心中的地位，但她發(fā)現(xiàn)自己連這一微小夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)不了，這畢竟是落露中學(xué)，尖子生的競(jìng)技臺(tái)，競(jìng)爭(zhēng)太激烈了，雞頭變作鳳尾，這次蛻變太徹底了，自己根本就接受不了。那件只被自己穿過(guò)一次的的貴人鳥(niǎo)運(yùn)動(dòng)短衫便被自己永久的打入了“冷宮”。
青春作文600字 篇3
青春是人們生命中最黃金的一個(gè)階段,是人們能夠發(fā)出最耀眼光芒的一個(gè)時(shí)刻.在青春中,人們會(huì)寫(xiě)下那最為濃墨的一筆.
青春是強(qiáng)壯的,生命給了他最健康的身體,最強(qiáng)的生命力.在青春中,人們的身體達(dá)到了最為完美的形態(tài).強(qiáng)大的爆發(fā)力,完美的控制力,良好的平衡力.可以說(shuō),青春是偉大的,他可以讓你做你所想做的任何事,不會(huì)感到力不從心,不會(huì)感到疲憊.你會(huì)全身充滿活力,充滿激情,充滿那陽(yáng)光般的生命力.每一天,你都將回避過(guò)得精彩紛呈,自由自在,享受那青春帶來(lái)的快樂(lè).
青春他是阿里巴巴童話故事中那巨大的`寶藏.一寸光陰一寸金.青春所帶來(lái)的又豈止是那僅僅的一寸光陰呢?那么他所賦予人們的又豈止是一寸金呢?青春那龐大的財(cái)富將會(huì)幫助你登上那成功的寶座.青春讓你的腦子總是保持清醒,讓你的記憶庫(kù)空前龐大,讓你的思維總是那么的活躍,讓你對(duì)一切事物都會(huì)保持一顆好奇心,腦子里總會(huì)充滿奇奇怪怪卻又讓人耳目一新的想法.只要你能充分使用那青春給予你的魔法力,你就會(huì)得到你盼望以久的禮物.
青春里有無(wú)數(shù)歡樂(lè)的笑聲,但在他的角落也有那低低哭泣的響聲.
青春總是給人一種美的享受,但他卻又是脆弱的就像玻璃一樣,透明明亮卻易碎.
青春應(yīng)該還是屬于人的成長(zhǎng)階段,對(duì)于周?chē)恼T惑還是沒(méi)有什么免疫力的對(duì)于青春賦予的財(cái)富,有些人沒(méi)有什么財(cái)經(jīng)理念,對(duì)于種種誘惑傾心不已,揮霍手中南寶貴而有限的光陰.所謂,光陰似箭,當(dāng)那一寸存光陰已悄然流逝時(shí),對(duì)于青春的記憶只留下了遺憾與后悔.當(dāng)錯(cuò)過(guò)了創(chuàng)造財(cái)富的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),那留給未來(lái)的就只有無(wú)盡的憂傷.
也許當(dāng)你讀到這時(shí),你會(huì)覺(jué)得,既然青春有灰色的色彩,又為什么還算是美麗的呢?
完美不是唯一的沒(méi),完美雖美,可他給人帶來(lái)一種可望而不可即的感覺(jué).
青春,說(shuō)他美麗,不僅僅因?yàn)樗o我們帶來(lái)了精彩.那淡淡的灰色給我們帶來(lái)真實(shí)感.青春,他是真實(shí)的美.因?yàn)樗驮谖覀兩磉?你感覺(jué)到了嗎?
青春作文600字 篇4
青春，人生最富詩(shī)意的季節(jié)。青春，人生最燦爛的陽(yáng)光。這充滿朝氣的青春年華沉醉在時(shí)而濃烈，時(shí)而淡雅的書(shū)香中。
青春，沉醉在極富濃厚的書(shū)香中。不知你是否有這種感覺(jué)：每當(dāng)翻開(kāi)史書(shū)，就像是在品嘗一杯濃濃的咖啡。一個(gè)個(gè)鮮活的歷史人物引領(lǐng)你成長(zhǎng);一個(gè)個(gè)經(jīng)典的歷史故事讓你深感古代中國(guó)的獨(dú)特魅力;一個(gè)個(gè)智慧的古代哲學(xué)充實(shí)你的文學(xué)素養(yǎng)史書(shū)的特有的氣息散發(fā)出中國(guó)濃厚的民族文化。
青春，沉醉在極烈的書(shū)香中。陽(yáng)光照在你青春的小路上，當(dāng)你仰望天空，輕吟古詩(shī)詞時(shí)，你會(huì)想到什么?或許你能想起杜甫一覽眾山小的豪情壯志;蘇軾為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎的英雄氣概;辛棄疾了卻君王天下事，贏得生前聲后名的昂揚(yáng)銳氣;范仲淹先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的`高尚情操;顧炎武天下興亡，匹夫有責(zé)的愛(ài)國(guó)情操漫步古詩(shī)詞，不像是在品味一杯烈酒嗎?
青春，沉醉在淡似水的書(shū)香中，閱讀小說(shuō)體味小說(shuō)的精華。你會(huì)體味到保爾柯察金剛強(qiáng)的毅力;體味魯濱孫頑強(qiáng)的生命力;體味居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的無(wú)私無(wú)畏;體味貝多芬改變命運(yùn)的決心;體味高爾基追求光明的信心小說(shuō)平淡，但似水是人精神的源泉。
青春，沉醉在文雅的書(shū)香中。品讀現(xiàn)代詩(shī)文，不禁被它的文雅所感動(dòng)。冰心的《繁心春水》歌頌自然、贊美母愛(ài)、回味童真。不論是從內(nèi)容上還是從藝術(shù)上，都詮釋著雅的真諦;徐志摩的一首《再別康橋》再現(xiàn)了書(shū)的雅，一句輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩倒出了他真摯的情感;泰戈?duì)柕闹鳌讹w鳥(niǎo)集》透出世界的真善美充滿了詩(shī)情畫(huà)意重溫書(shū)雅的氣味
青春的腳步，將跟隨書(shū)愈濃愈烈，愈淡愈雅的氣息走到人生的頂峰。
青春作文600字 篇5
說(shuō)實(shí)話，我真不知道青春是什么。不知怎么回事，我突然走進(jìn)了青春。還沒(méi)開(kāi)學(xué)，父母嘮叨你正處于青春期，你應(yīng)該懂事兒啦；到了學(xué)校，學(xué)校說(shuō)我們是青年，給我們軍訓(xùn)；語(yǔ)文老師讓我們寫(xiě)“我的青春，我的夢(mèng)想”作文……總之，我被青春包圍啦。
時(shí)光把我?guī)нM(jìn)了青春，青春把我包圍，我不得不思考青春是什么，青春該有什么夢(mèng)想。青春，是時(shí)間的使者，是父母的嘮叨；夢(mèng)想是我來(lái)不及思考，就與生俱來(lái)的名詞。用父母和老師的'話說(shuō)：青春有夢(mèng)，不止于心動(dòng)。
軍訓(xùn)間歇，我和同學(xué)聊起了“夢(mèng)想”這個(gè)話題，五花八門(mén)的夢(mèng)想就出來(lái)了：“有人說(shuō)真的想當(dāng)科學(xué)家上天，有人說(shuō)我想當(dāng)法官，有人說(shuō)長(zhǎng)大想當(dāng)廚師做吃貨……”在我正聽(tīng)得入神的時(shí)候，突然，有同學(xué)問(wèn)我一句：“龐昭龍，你有夢(mèng)想嗎？”大家把目光都投向了我，都期待問(wèn)我的回答。
這時(shí)，我被這突如其來(lái)的問(wèn)話問(wèn)懵了。本來(lái)，我沒(méi)有夢(mèng)想。我都青春了，能沒(méi)有夢(mèng)想嗎！我硬著頭皮說(shuō)：“我的夢(mèng)想，就是當(dāng)爸廚�！蔽蚁胝f(shuō)“大廚”，不知怎么說(shuō)成了“爸廚”，嘴兒瓢瓢了。熱得大家哄笑，我真是無(wú)地自容。
正當(dāng)大家說(shuō)我的夢(mèng)想不大真實(shí)，教官吹哨集合，使我如釋重負(fù)。
這些天的軍訓(xùn)讓我懂得了一個(gè)道理：青春與夢(mèng)想最遙遠(yuǎn)的距離就是懶惰；青春與夢(mèng)想最近的距離就是奮斗。我們從不知道什么是軍訓(xùn)，到現(xiàn)在熟練地“立正、稍息、集合、解散……”開(kāi)學(xué)，就是我青春和夢(mèng)想的起點(diǎn)，為了夢(mèng)想我拼：晚上做完作業(yè)，早晨預(yù)習(xí)新課，插空兒背英語(yǔ)單詞；進(jìn)入學(xué)校，隨著鈴聲的響起時(shí)，我快速地行動(dòng)起來(lái)加入晨讀行列。
我還每天給自己定一個(gè)小目標(biāo)——不是掙一個(gè)億，而是眼前的學(xué)習(xí)小目標(biāo)。
青春和夢(mèng)想像瑣碎的生活和學(xué)習(xí)小事兒，把握現(xiàn)在，展望未來(lái)。青春，我要對(duì)你說(shuō)：我的青春我做主！
青春作文600字 篇6
面對(duì)著朝陽(yáng)，享受著春風(fēng)，我們?cè)俅巫哌M(jìn)了五月宮！
阿美，你覺(jué)得怎么樣？你想過(guò)那項(xiàng)充滿活力的運(yùn)動(dòng)嗎？你想過(guò)那群意氣風(fēng)發(fā)的學(xué)生嗎？你想過(guò)響徹天空的口號(hào)嗎？
隨著第一次世界大戰(zhàn)的結(jié)束，獲勝的盟國(guó)于1919年1月在巴黎凡爾賽舉行了一次“和平會(huì)議”。中華民國(guó)作為勝利者參加了會(huì)議。會(huì)上，中華民國(guó)代表提議取消外國(guó)在中國(guó)的特權(quán)，廢除第二十一條和其他合法要求，所有這些都被拒絕。會(huì)議決定日本應(yīng)該接管德國(guó)在中國(guó)的所有特權(quán)。中華民國(guó)代表實(shí)際上準(zhǔn)備簽署和承認(rèn)羞辱其國(guó)家的條約。
當(dāng)消息傳來(lái)時(shí)，整個(gè)國(guó)家都很憤怒，人群也很憤怒。
最后，青年學(xué)生無(wú)法抑制心中的愛(ài)國(guó)熱情，以青年學(xué)生為主體的五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)轟轟烈烈地開(kāi)始了。
出于愛(ài)國(guó)主義，學(xué)生們喊出了一系列口號(hào)，如“為外部主權(quán)而戰(zhàn)，懲罰內(nèi)部盜賊”，“廢除第21條”和“抵制日貨”。出于愛(ài)國(guó)主義，學(xué)生們痛打叛徒張宗祥，放火燒了曹家。出于愛(ài)國(guó)主義，學(xué)生們放棄了人身安全，走上街頭。因?yàn)閻?ài)國(guó)主義，...
我們是否應(yīng)該慶幸自己生活在21世紀(jì)，現(xiàn)在我們可以無(wú)憂無(wú)慮了，不要在那個(gè)時(shí)代有太多的焦慮和掙扎。但是我們也應(yīng)該想一想。那個(gè)時(shí)代的青年經(jīng)歷了我們從未經(jīng)歷過(guò)的屈辱和戰(zhàn)爭(zhēng)，但正是因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)代，他們留下了一些值得學(xué)習(xí)的東西，也是因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)代，他們讓他們的青年沒(méi)有遺憾。
現(xiàn)在我們也處于青年時(shí)期，現(xiàn)在我們沖動(dòng)而叛逆，但是我們的青春不能揮霍，我們的青春應(yīng)該像五四運(yùn)動(dòng)的.青春一樣，讓青春無(wú)悔。我們這一代應(yīng)該更好地繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神。五四青年是我們的驕傲和榜樣。它們就像黑夜中的路燈，指引著我們前進(jìn)的道路。
我們必須努力學(xué)習(xí)，抓住每一分鐘。我們這一代人必須讓青春無(wú)悔！
又是五月。五四運(yùn)動(dòng)已經(jīng)過(guò)去了。五四青年已經(jīng)逝去，但無(wú)悔青年的故事仍在繼續(xù)...
青春作文600字 篇7
不知從何時(shí)開(kāi)始，總是厭棄父母的責(zé)罵。也不知從何時(shí)開(kāi)始，男女生有了一條明確的界限。青春，來(lái)的像每一次的月考似的，令人猝不及防。但你必須點(diǎn)擊收貨，收下這人生中最美好的年華。
笑與淚的交織使青春那么富有生氣，一路上，難免有摩擦，有碰撞，而我們要做的，就一件事兒。
——擁抱青春，享受青春的快樂(lè)。
集體跑步時(shí)肆意狂歡，噴薄而出的熱血振奮人心，大地蒼茫的激情試問(wèn)誰(shuí)能忘卻。喜歡運(yùn)動(dòng)會(huì)，喜歡為同學(xué)搖旗吶喊那一瞬間的熱烈，喜歡看比賽跑步時(shí)在空氣中留下的痕跡——青春。可曾聽(tīng)見(jiàn)腳步聲聲就立馬開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)?忘不了老師帶來(lái)的壓迫與恐懼，也忘不了同學(xué)那唬人似的一聲聲“老師來(lái)了”。當(dāng)教室內(nèi)再?zèng)]有喧囂，當(dāng)幾個(gè)皮猴兒都不再上躥下跳，班里每個(gè)人都會(huì)知道——老師真的來(lái)了。
青春的快樂(lè)離不開(kāi)友情。那時(shí)的友誼是人生中最真摯的，沒(méi)有利益，拋開(kāi)城府，僅有的是形影不離的真情。喜歡相伴著做任何事，喜歡分吃僅有的幾粒糖果，喜歡共同絞盡腦汁做題……友誼，是青春路上最亮麗的一道風(fēng)景線。
看花開(kāi)花落，望云卷云舒。夏去冬來(lái)，潮起潮落，青春來(lái)得正好。我們不再一味地聽(tīng)從父母，持著自己的想法，或許發(fā)生過(guò)沖撞，或許經(jīng)歷過(guò)冷戰(zhàn)，可矛盾過(guò)后也會(huì)想起父母的`好。我們不再執(zhí)著于兩個(gè)人的友誼，開(kāi)始結(jié)交更多的朋友，可是再回首，發(fā)現(xiàn)你最在乎的仍是那一個(gè)人。青春太善變，青春中的我們更是如此，可最重要的仍是那一件事兒——
享受青春的快樂(lè)。
我猜，你不一定懂得如何享受它，那么先去尋找它，在意氣風(fēng)發(fā)的少年馳過(guò)的綠茵場(chǎng)上找，在總是充滿瑯瑯書(shū)聲的教室里找，在熱鬧和諧的宿舍里找，在永遠(yuǎn)包容你的家里找�？傊�，我們留下的青春痕跡，都是長(zhǎng)大后值得付之一笑的快樂(lè)。
青春作文600字 篇8
如果人生是一條路，那么青春這條路便是迷茫的，充滿了霧，她輕蓋住了你的雙眼，你看不見(jiàn)，也摸不著，只能聽(tīng)著別人的指揮，這真的是我做主的青春?jiǎn)幔?/p>
人人都說(shuō)：“我的青春我做主”事實(shí)真的是這樣嗎？現(xiàn)在的孩子青春大多數(shù)把握在家長(zhǎng)手中，我們就像被x控的木偶，我們想掙開(kāi)線，做自己想跳屬于自己的舞蹈。我們不想當(dāng)一輩子待在籠子里的小鳥(niǎo)，我們要掙開(kāi)這籠子的束縛，向充滿自由的浩瀚天空飛去，哪怕遍體鱗傷，也要維護(hù)尊嚴(yán)，也要讓青春綻放在自由中�，F(xiàn)在的家長(zhǎng)都忘記自己小時(shí)候最好的導(dǎo)師“大自然"了。卻讓死板的課本當(dāng)孩子的導(dǎo)師，讓孩子只學(xué)習(xí)，這樣是掌握了自己的青春?jiǎn)幔?/p>
還有，現(xiàn)在的孩子連選擇權(quán)都沒(méi)有，有時(shí)候，想出去，卻被爸媽留在家里，問(wèn)學(xué)什么，父母腦袋里只想讓我們學(xué)習(xí)，讓我們學(xué)好長(zhǎng)大好好生活，可他們也只想到了這一面，那么社會(huì)交流怎么辦呢，課本能說(shuō)話嗎？我們能在那里學(xué)會(huì)該怎么交流么？不，并不是，我們要實(shí)踐，要嘗試，如果光看書(shū)，不實(shí)踐，也是沒(méi)有收獲的。有時(shí)候，想去買(mǎi)本武俠小說(shuō)，卻被留下問(wèn)要買(mǎi)語(yǔ)文試卷還是數(shù)學(xué)。這讓我們倍感壓力，不要說(shuō)交換崗位，我們的確不能做飯，但是，交換過(guò)來(lái)，你們也該做我們的事，你愿意一天除了睡覺(jué)吃飯外，都在寫(xiě)作業(yè)學(xué)習(xí)嗎？沒(méi)有人會(huì)愿意，人人都想有自由、選擇權(quán)。
我們?cè)脒^(guò)放棄，因?yàn)檫@根本不是我們的世界，這不是我們想看到的，我們想在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，而不是被逼無(wú)奈，我們想讓青春的導(dǎo)航風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)，飛過(guò)大洋與大洲，到一個(gè)未知的天地，在那里找到屬于自己的.青春
我們想要的青春是能自作主張，能自己獨(dú)立完成一件事，我們想做一些轟轟烈烈的大事，不想讓我們的青春變成一張連名字都沒(méi)有的白紙。這才是我們想要的，想掌握的青春。
我的青春，要我做主！要用青春的筆在白紙上留下永久的記號(hào)。
青春作文600字 篇9
活，就要活出人生的精彩！
哭，就要哭出激動(dòng)的淚水！
笑，就要笑出成長(zhǎng)的格性！
屬于我們的紀(jì)念，揮霍的年華，逝去的青春，在此留下印跡。
無(wú)論生活是如何的精彩，但是在那個(gè)屬于我們成長(zhǎng)的季節(jié)里，我們無(wú)法沿著熟悉的路途準(zhǔn)確無(wú)誤地捕捉到自己的信息。
青春，或喜或悲。貓可以吃魚(yú)，也可以吃老鼠，甚至也可以去吃草，只要那是它費(fèi)了力氣，努力去捕捉過(guò)的食物，它都會(huì)覺(jué)得那是香甜的。青春為自己想要獲得的事物或人努力，奮斗。
小時(shí)候，我們都會(huì)為了一顆小糖果、一瓶娃哈哈而在中午乖乖休息；上學(xué)了，會(huì)為了向別人證明自己是最棒的而努力考一百分；再大點(diǎn)，我們學(xué)會(huì)了為自己的夢(mèng)想而奮斗。奮斗，即是奮力戰(zhàn)斗，在屬于我們自己的戰(zhàn)場(chǎng)上，全副武裝，廝殺吶喊，流血流汗都不算什么，因?yàn)榍啻海孕闹袧M滿的裝著夢(mèng)想，那是美好的未來(lái)。
青春，一首歌的基調(diào)。因?yàn)槟贻p，我們奮斗，因?yàn)閵^斗，我們永遠(yuǎn)年輕。奮斗著，是吶喊的青春；奮斗著，就有不滅的希望；奮斗著，就是成功的希望。
我喜歡《青春之歌》中的`林道靜和盧嘉川，他們之所以可以走到一起是因?yàn)樗麄冊(cè)诟锩甏镉泄餐男叛龊妥非螅麄円黄饖^斗。為了新中國(guó)的未來(lái)奮斗，為了他們的未來(lái)奮斗。書(shū)中最后一段這樣寫(xiě)：“無(wú)窮盡的人流，鮮明奪目的旗幟，嘶啞而又悲壯的口號(hào)，繼續(xù)沸騰在古老的故都街頭和上空，雄健的步伐也繼續(xù)不停地前進(jìn)——不停地前進(jìn)……”不停地前進(jìn)，永無(wú)止盡的奮斗，我想，這才是《青春之歌》的主旋律，也是青春的基調(diào)。
青春的美麗與珍貴，在于它的無(wú)邪與無(wú)暇，在于它的可遇而不可求，在于它的不復(fù)回，在于年輕的我們永不怕失敗，堅(jiān)持奮斗。
逝去的青春，是文字記憶的整合，我想用零碎的文字來(lái)紀(jì)念我們那哭過(guò)、笑過(guò)的記憶。
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