青春的作文7篇[通用]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的青春的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
![青春的作文7篇[通用]](/pic/00/c7e0b4ba4_2.jpg)
青春的作文 篇1
青春，一半是明媚，一半是憂(yōu)傷。
走在路口，一陣風(fēng)吹來(lái)，什么也沒(méi)留下；走在青春的路上，任憑風(fēng)吹雨打，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶，卻像烙印一樣深深的刻在心上。
有沒(méi)有人像我一樣，在聽(tīng)到某首歌的時(shí)候會(huì)忽然想到自己的往事。青春中我們傷過(guò)痛過(guò)，哭過(guò)悔過(guò)，但從未放棄過(guò)。
總有那么一天，我將會(huì)老去，我會(huì)翻看著我的那些大大小小的痕跡，有些事，有些人，會(huì)偶然間在歲月中留下深深淺淺的印記。哪怕是一個(gè)轉(zhuǎn)身，一次回眸，或許，僅僅是原地的駐足。我會(huì)將一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事，帶著我的心情，講給我的孩子聽(tīng)。
還清晰的記得剛剛踏入初中校門(mén)時(shí)，想該如何度過(guò)那三年。那時(shí)的我們，都有一張稚嫩的臉龐。不知是一塊橡皮還是一張紙巾，拉近了我們之間的距離，我早已不記得了，但那個(gè)略帶羞澀的笑容卻讓我深深銘記。從最初的三言?xún)烧Z(yǔ)，到后來(lái)的無(wú)話不說(shuō)。我們擁有著共同的夢(mèng)想，我們帶著一樣的期許，約好那三年一起努力，一起為未來(lái)奮斗。
朋友，還沒(méi)來(lái)得及對(duì)你訴說(shuō)那聲感激，那個(gè)夏天就畢業(yè)了�；厥淄�，奮斗總是一段最美的時(shí)光。即使奮斗意味著不那么輕松，即使奮斗必須要我們付出汗水，即使奮斗的結(jié)果并不令人滿(mǎn)意。
往事歷歷在目，回憶如潮涌來(lái)。
懷念以前，懷念那些一路放學(xué)回家騎單車(chē)的日子，懷念那些偷偷在晚自習(xí)上吃零食看小說(shuō)的盛夏夜晚，懷念畢業(yè)照上每一張青春洋溢的面孔，懷念同學(xué)錄上大家用心寫(xiě)下的每句話每個(gè)字。懷念今天以前的一切一切……
青春的痕跡，就那樣被歲月烙上永恒的印記。
青春，之所以令人念念不忘，就在于它有回不去的曾經(jīng)。也許我們?cè)鴮?duì)它有過(guò)不滿(mǎn)，時(shí)至今日，都幻化成了回憶。
青春在變，歲月無(wú)限，記憶永存。我們應(yīng)當(dāng)保留一些積極，保留一些沖動(dòng)，保留一些希望；少一些冷漠，少一些世俗，少一些奉承。時(shí)光荏苒，留下自己的獨(dú)特性，留給自己一些可能，留給自己一些夢(mèng)想，留給自己一些少年的瘋狂。
而我們要做的能做的，就是珍藏好過(guò)往的記憶，抓住今天，讓我們的明天更加的神采飛揚(yáng)。
每一段青春都會(huì)變老，只是希望記憶中的你們一直都好。我們就這樣在青春的光景中漸漸老去，從時(shí)光的`一端碾轉(zhuǎn)到另一端，亦無(wú)怨無(wú)悔。
也許，歲月沒(méi)有辦法刪除我的記憶，讓我擁抱著那些痕跡。因?yàn)樗鼈優(yōu)槲矣涀×藲q月所賦予我的獨(dú)一無(wú)二。
那些刻著歲月的痕跡，它們是我存在于這個(gè)世界的最有力的見(jiàn)證。我的成長(zhǎng)足跡，是踏著一個(gè)個(gè)的痕跡走過(guò)來(lái)的。歲月給予我的，也是我奉獻(xiàn)于它的。
紅顏彈指老，剎那年華，在生命長(zhǎng)，再不瘋狂，我們就老了。
刻著青春歲月的那些痕跡，在歲月中也留下了痕跡。
青春的作文 篇2
那一天，我們相遇，沒(méi)有祈求，沒(méi)有安排。那一刻，也許不會(huì)忘記，奔涌而來(lái)，躲閃不開(kāi)。
在荷花盛開(kāi)的地方，與你擦肩而過(guò)。池里的荷花含情淺笑，迷人素淡。葉尖的露珠還未滴落，仿佛一瞬間全都定格，你向北去，我往南走，僅僅剎那。
青春多夢(mèng)，每個(gè)人心中都幻想有一襲白衣，款款的向你走來(lái)。但最后，或是夕陽(yáng)下的男女一起騎著單車(chē)，或是一個(gè)人獨(dú)自趴在陽(yáng)臺(tái)上張望。如愿否，都會(huì)是青春的模樣。只不過(guò)有的在回憶里成了童話，有的在嘗試?yán)锍闪藸繏臁?/p>
也許沒(méi)有太多的話語(yǔ)，讓我們宛如路旁的白楊，對(duì)視而望，相顧無(wú)言。彼此相遇也沒(méi)有停留，青春就是這樣，過(guò)去的成為過(guò)去，珍惜還是不珍惜都要匆匆流去。青春多夢(mèng)，我做了一個(gè)追夢(mèng)的人，追逐的準(zhǔn)備讓人緊張，臺(tái)下的功夫總比臺(tái)上的表演時(shí)間長(zhǎng)。但夢(mèng)碎僅僅一瞬，刻骨銘心的黑暗頓時(shí)鋪天蓋地的涌來(lái)。終究要散，只是夢(mèng)一場(chǎng)。
還記得你最?lèi)?ài)百合花，潔白美麗，馨香逸雅。百合盛開(kāi)的時(shí)刻是我對(duì)青春完美的幻想，百合凋零時(shí)的銷(xiāo)魂便如我的逃亡。盛開(kāi)時(shí)，野草在盼望。遙望天空，你如明月，我似微星。也許，故事已經(jīng)結(jié)束�；蛘撸瑥膩�(lái)沒(méi)有過(guò)故事。你喜歡的是百合花，清新靜好的百合花。正值青春多夢(mèng)，你也有夢(mèng)，百合花般的夢(mèng)。結(jié)局如同擦肩輕嗅過(guò)的芬香，只是擦肩，所有的早已消散。如果真的留下些什么，那可能就是懷念。撲面而來(lái)的，永久不變。懷念是你的禮物，而我小心翼翼去呵護(hù)珍藏。
這是一段插曲，青春很短暫，但痕跡卻可以久長(zhǎng)。誰(shuí)人青春不追夢(mèng)？誰(shuí)人青春夢(mèng)圓滿(mǎn)？空留下花瓣鋪滿(mǎn)小徑，輕輕的，悄悄地，任微風(fēng)吹起，隨意飄去。我愛(ài)這個(gè)季節(jié)，此刻春暖花開(kāi)，麥田里油菜花是青春的畫(huà)圖，點(diǎn)點(diǎn)的桃花是青春的畫(huà)圖，就連門(mén)前舒愜蜷縮曬著太陽(yáng)的貓兒也是青春的畫(huà)圖，一張張畫(huà)圖拼成了青春，一個(gè)個(gè)故事都值得留戀�；蛟S青春的季節(jié)有悲傷，但是青春卻像少年蠻吉一樣堅(jiān)強(qiáng)。你有你的悲傷，如同三月的桃花在雨中消亡，我有我的憂(yōu)愁，如同寒秋的簇菊向晨霜投降。在青春里，悲傷是暫時(shí)的`，憂(yōu)愁也不會(huì)常往。雨滴滑過(guò)的天空，在陽(yáng)光下更加清靈。站在高高的山頂上，靜靜等待著日出的景象，這一切都會(huì)開(kāi)花，朵朵紅艷燦若朝霞。這一切都會(huì)過(guò)去，雁陣南歸月灑湖江。輕輕抖掉落在身上的悲傷，仔細(xì)拍打著它停留過(guò)的地方，如果你抖落不掉，那又何必沮喪。脫掉這久了的外套，用新衣服把快樂(lè)裹藏。青春是一首舞曲，悲傷不是全部，歡樂(lè)才是高潮。
本就樸素，為何要裝扮華麗的容妝？本就應(yīng)該直來(lái)直往，敢拿敢放，為何還要憂(yōu)傷？多夢(mèng)的青春，每個(gè)人都曾經(jīng)描繪過(guò)心中的天堂。青春，讓你嘗試，讓你幻想。青春，給你淚水，給你歡笑。追夢(mèng)的青春給你引航，不經(jīng)歷荒草煙灰的破敗，你就不會(huì)尋找綠瓦白墻、木門(mén)深窗的錦坊！青春會(huì)消逝，但回憶卻可以不朽。
不知道什么時(shí)候，窗外的雨已經(jīng)淅淅瀝瀝，濺起的水花像盛開(kāi)的百合花，斂裳走近了打濕了的窗，夢(mèng)初醒，青春不悔，哪怕蒼涼！青春就是這樣，它何曾懼怕過(guò)雨的凄涼，哪怕雨水曾經(jīng)弄濕了眼眶。
手捧一杯菊花茶，看著菊花在杯中慢慢的舒展，青春也是這樣，應(yīng)該學(xué)會(huì)綻放。祝福青春，是你讓我們成長(zhǎng)。珍惜青春，因?yàn)槭湃ケ悴粫?huì)重往。
青春的作文 篇3
悄悄的，悄悄的，青春的腳步正匆匆向我們走來(lái)。
青春意味著長(zhǎng)大，意味著成熟，意味著我們將離開(kāi)童年那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，意味著將承擔(dān)更復(fù)雜的學(xué)業(yè)，也意味著我們將承擔(dān)更重的責(zé)任。
青春的腳步每走近一步，童年快樂(lè)的時(shí)光就離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，那個(gè)在花叢中追蝴蝶的小女孩，那個(gè)光著腳丫在雨中嬉鬧的瘋丫頭，那個(gè)任性嬌氣的小公主，漸漸被文靜淑女所代替，盡管還一樣的在陽(yáng)光下追夢(mèng)，在草叢中幻想，但幻想已不再是不著邊際，天馬行空的憑空想象，天真中有幾分成熟，夢(mèng)想中有腳踏實(shí)地的行動(dòng)。
轉(zhuǎn)眼之間，我們已經(jīng)步入初中那神奇而美麗的大門(mén)，新的環(huán)境，新的生活，陌生的面孔，新奇的知識(shí)，這一切的一切都在一點(diǎn)一點(diǎn)豐富我們的大腦，督促著我們接受新的挑戰(zhàn)。
踏著青春的'腳步，迎著新的征程，仰起臉，感受陽(yáng)光的溫暖，給自己一個(gè)燦爛的微笑，用微笑來(lái)激勵(lì)自己，把懵懂和天真留作記憶，伴隨著青春的腳步，把屬于自己的青春時(shí)光，譜寫(xiě)成一片翠綠的追求。
青春的作文 篇4
有時(shí)好想任性一回——凌軒
時(shí)光飛逝，青春易失。在這充滿(mǎn)激情和沖動(dòng)的青春，有事就任性一回吧。這時(shí)的犯傻，這時(shí)的任性當(dāng)你老時(shí)將會(huì)成為你珍貴而又幸福的回憶……
我看來(lái)：我們的青春要灑脫，要任性，要灑脫的自在，要任性的有理。
可是，從小到大平靜的我從未想過(guò)叛逆，聽(tīng)話的我從未想過(guò)反抗，乖巧的我甚至不敢和父母頂一次嘴。但誰(shuí)能想到這樣的我是多么的想任性一次！
小學(xué)時(shí)：
我搬著自己的書(shū)桌緩緩的離開(kāi)了我坐了半年的位置，更離開(kāi)了我要好的同桌。多少的不舍，多少的無(wú)奈，回蕩在心頭。媽媽找了老師說(shuō)后面影響學(xué)習(xí)，更不能坐在差生旁邊。我表面的平靜掩蓋了我內(nèi)心的憤怒；難道一段珍貴的友誼我都不能擁有嗎？我多麼想跳出來(lái)指出父母的不對(duì)，多磨想任性的回到同桌身旁�？墒俏沂冀K沒(méi)有做，只是讓眼淚在我眼中打轉(zhuǎn)。
初中時(shí)：
終于放假啦，看著同學(xué)們高興的歡呼，在忘我地談?wù)撝磳⒌絹?lái)的玩耍。可我一點(diǎn)也高興不起來(lái)，因?yàn)槲艺诩m結(jié)上這個(gè)補(bǔ)習(xí)班還是上那個(gè)補(bǔ)習(xí)班。在我印象中假期并沒(méi)有多少顏色，全被一個(gè)個(gè)補(bǔ)習(xí)班填得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。每當(dāng)想和父母爭(zhēng)論，他們總會(huì)拿著一本本資料說(shuō)“只有讀書(shū)長(zhǎng)大才能有出息，到時(shí)候想怎么玩就怎么玩�！蔽覠o(wú)話可說(shuō)，只有默默的接過(guò)書(shū)走向“學(xué)校”。這是我多麼想任性的放下書(shū)包去尋找一個(gè)五彩的假期，去享受一段沒(méi)有書(shū)本的時(shí)光。但是，對(duì)我來(lái)說(shuō)那始終是個(gè)幻想，是一種奢望。
時(shí)至今日，驀然回首，過(guò)去大半的.青春韶華已是黯淡無(wú)光，找不到那些年少輕狂的回憶，尋不得那些無(wú)法無(wú)天的囂張。我想到我老了會(huì)感到后悔吧。沒(méi)有了年少輕狂沒(méi)有了任性而為，這樣的青春還叫青春?jiǎn)�？我在思索中彷徨，在回憶中迷惘…�?/p>
我只記得，有時(shí)，真的好想任性一回，完全表達(dá)自己的想法，不受約束，年少輕狂。
有時(shí)，真的好想像別人那樣任性一回，坦然做事，露出本性，無(wú)邊囂張。
真的真的好想任性一回，卸掉身上的枷鎖，怒問(wèn)蒼天；還我最炫青春年華！
青春的作文 篇5
青春如夢(mèng)，歲入如花，流年似水，稍縱即逝，所以請(qǐng)珍惜青春。青春猶如一首歌，它的內(nèi)涵需要用如火的精力唱出它的生命;青春猶如一幅畫(huà)，它要靠你一筆一畫(huà)去繪制，花季雨季的我們，純潔、快樂(lè)、天真。在學(xué)習(xí)、生活、交友中，我們編織著自己絢麗多彩的青春，品味著青春的滋味，體會(huì)著人間的真善美。
青春歡歌
因?yàn)榍啻�，我們用力深呼吸，用力做�?mèng);因?yàn)榍啻海覀兗s定制造共同的回憶，鑲在青春紀(jì)念冊(cè)里;因?yàn)榍啻�，我們不忘懷舊，不忘朋友，不忘同桌的你，在青春的長(zhǎng)河里，盡情的`歡歌。在求知的海洋里領(lǐng)航，在生活的天空中翱翔，在人生的道路上徜徉，感受生命的多彩，編織人生的夢(mèng)想。同時(shí)青春的長(zhǎng)河也流淌著年少的輕狂，充滿(mǎn)著坎坷和風(fēng)雨。
青春惆悵
在青春的舞臺(tái)上，我們書(shū)寫(xiě)著惆悵。一片片落葉從眼前飄過(guò)，一絲絲傷感從心頭浮現(xiàn)。青春的我們，總是多愁善感的，為書(shū)中的主人公的悲慘命運(yùn)而落淚，為自己說(shuō)追捧的明星而尖叫，為一部偶像劇的圓滿(mǎn)結(jié)局而歡笑。有時(shí)我們是憂(yōu)郁的，有時(shí)我們是困惑的，有時(shí)我們又是充實(shí)的，但是，這些心頭的觸動(dòng)，又常常是莫名的，無(wú)端的。
青春歲月
青春，一半明媚，一半憂(yōu)傷。它是一本驚天地泣鬼神的著作，而我們卻讀的太匆忙。總是在不經(jīng)意間，青春的書(shū)悄然合上。以至于我們要重新研讀它時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)青春的字跡早已落滿(mǎn)塵埃，模糊不清
青春畢業(yè)季
青春是一場(chǎng)遠(yuǎn)行，回不去了。青春是一場(chǎng)相逢，忘不掉了。但青春卻留給我們最寶貴的友情。友情其實(shí)很簡(jiǎn)單，只每段青春都會(huì)蒼老，但我希望記憶中的你一直都好要那么一聲簡(jiǎn)短的問(wèn)候，一句輕輕的諒解，一份淡淡的惦記，就足矣。當(dāng)我們?cè)诋厴I(yè)季痛哭流涕地說(shuō)出再見(jiàn)時(shí),請(qǐng)不要讓再見(jiàn)變成了再也不見(jiàn)。
青春的作文 篇6
我們充滿(mǎn)著激情，我們浪漫，我們活潑，我們青春的影子親吻著大地母親！
我們感受生活，我們被社會(huì)、親情、生活所感動(dòng)，把未來(lái)賜予自己！我們將青春揮灑在校園，我們將汗水揮灑在校園。收獲的是一張張幸福的笑臉，得到的是一雙雙滿(mǎn)足的眼睛，捕捉的是一顆顆躍動(dòng)的心。
無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的青春在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的校園上空飛揚(yáng)；花季雨般的青春在如花如雨的校園中穿梭；緊張忙碌的青春在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的校園中奔跑，個(gè)性張揚(yáng)的青春在美麗可愛(ài)的校園里飛舞……
我們的`校園，我們的青春！校園永遠(yuǎn)彌漫著一種令人無(wú)法忘懷的氣息，青春的氣息。青春酸酸的，就像話梅的味道；青春甜甜地，就像棒棒糖的味道；青春涼涼的，就像薄荷糖的味道；青春辣辣的，就像生姜的味道；青春香香的，就像水果糖的味道……青春什么味道都有，這些味道是校園的味道。
青春是白色的，在純潔的校園里度過(guò)；青春是綠色的，在青澀的校園里度過(guò)；青春是紫色的，在神秘的校園中度過(guò)；青春是藍(lán)色的，在平靜的校園里度過(guò)；青春是紅色的，在張揚(yáng)的校園里度過(guò)；青春是橙色的，在夢(mèng)幻的校園里度過(guò)，青春是黑色的，在忙碌的校園里度過(guò)……誰(shuí)也說(shuō)不清青春是什么顏色，只是誰(shuí)都知道青春中有校園的顏色。
我們的青春路蝴蝶一樣，飛邊了校園的每一個(gè)角落……
青春的作文 篇7
這世界上沒(méi)有再比青春更美好的了，沒(méi)有再比青春更珍貴的了！青春就像黃金，你想做成什么，就能做成什么�！郀柣�
青春非常寶貴，對(duì)每個(gè)人而言都只有一次，如何真正把握它，不辜負(fù)美好的歲月是每個(gè)人都想要尋找的答案。日前，萬(wàn)通汽修教育就攜手騰訊、土豆網(wǎng)、迅雷等多家視頻網(wǎng)站共同打造了系列微電影——“城市奮斗季”。用真實(shí)的故事、溫情的角度為我們講述青春有關(guān)的日子，從側(cè)面解答著在青春奮斗季節(jié)里，我們應(yīng)做什么。
據(jù)了解，萬(wàn)通“城市奮斗季”系列微電影，是國(guó)內(nèi)教育界率先拍攝的微電影，總共6集，通過(guò)6個(gè)來(lái)自萬(wàn)通在校生互相不同卻又息息相通的故事，透過(guò)親情、愛(ài)情、友情等不同的角度，展現(xiàn)了現(xiàn)代年輕人在城市中感人至深的奮斗歷程。每個(gè)故事圍繞與青春有關(guān)的話題，主打奮斗題材，細(xì)膩地為大家講述著奮斗的意義。
6月中旬，為迎接父親節(jié)，“城市奮斗季”微電影之《父親的.車(chē)輪》率先上線，與億萬(wàn)網(wǎng)友一起分享著對(duì)父愛(ài)、對(duì)奮斗的理解。短短10分鐘微電影視頻，將普通父子相處間的愛(ài)與沖突展現(xiàn)的淋漓盡致，微電影根據(jù)萬(wàn)通汽修學(xué)子真實(shí)故事改編，正是其精髓和魅力所在。不同于當(dāng)前虛構(gòu)電影泛濫成災(zāi)，極其雷同的情節(jié)讓人味同嚼蠟，《父親的車(chē)輪》微電影離家出走、父子間誤解、爭(zhēng)吵等真實(shí)場(chǎng)景的再現(xiàn)也讓不少網(wǎng)友直呼故事拍攝用心，代入感強(qiáng)，讓人感動(dòng)。正是“以情動(dòng)人”讓本集微電影一上線就反響熱烈，轉(zhuǎn)載、評(píng)論數(shù)量火爆。
“其他5部微電影我們也將在6月中下旬陸續(xù)上線，不僅僅是父愛(ài)，還有很多親情、友情、愛(ài)情等青春有關(guān)的日子與眾多網(wǎng)友一起分享�，F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)非常浮躁，很多年輕人對(duì)自己未來(lái)非常迷茫、彷徨，我們希望通過(guò)微電影的傳播，不僅讓萬(wàn)通學(xué)子，也能讓更多的網(wǎng)友們思考未來(lái)，激勵(lì)他們努力奮斗�！比f(wàn)通汽修教育負(fù)責(zé)人告訴記者，微電影作為一種全新的傳播形式，近年來(lái)發(fā)展迅速，不僅可以用來(lái)娛樂(lè)，更可以教人育人，以新穎的故事視頻形式也跟更容易讓年輕人接受。
據(jù)悉，萬(wàn)通汽修教育24年來(lái)堅(jiān)持打造高水平的汽修職業(yè)教育，在20xx年投入巨資打造“城市奮斗季”系列微電影奉獻(xiàn)正是打破傳統(tǒng)素質(zhì)教育的說(shuō)教模式，進(jìn)行的一種創(chuàng)新、一種變革。通過(guò)微電影這種新穎的網(wǎng)絡(luò)模式進(jìn)行素質(zhì)教育，對(duì)萬(wàn)通、對(duì)職業(yè)教育乃至國(guó)內(nèi)教育領(lǐng)域而言都是進(jìn)行了一次大膽勇敢的嘗試。
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