實(shí)用的青春作文600字(薦)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的青春作文600字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

青春作文600字 篇1
青春是什么?是夢(mèng)?是起點(diǎn),或是終點(diǎn)?花兒有青春,是含苞待放;鷹兒有青春,是風(fēng)塵吸張。乳虎嘯谷,百獸震惶,我們有青春,要展翅,更要翱翔!
別樣的青春風(fēng)景,是夢(mèng)。
你問(wèn)我有沒(méi)有夢(mèng)想,我說(shuō),有。青春的夢(mèng)如云煙,可能不會(huì)在人生的畫上添一筆色彩,但他總飄散在我的心旁。是上九天攬?jiān),是下五洋捉鱉,是姜尚一般閑來(lái)垂釣碧溪上,還是想似伊尹忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊?青春路歧,但只能一個(gè)人跑完。
別樣的青春夢(mèng)。
別樣的青春風(fēng)景,是友誼。
友誼,是汗流浹背時(shí)的紙巾,是身心疲憊時(shí)的問(wèn)候,是一絲絲黑暗中的光明,是一只只困境中的援手。佳友共學(xué),諍友共處,樂(lè)友共樂(lè)。青春是光明,友誼便是陰涼地,青春若有黑暗,友誼便乃燈塔。
別樣的青春友誼。
別樣的青春風(fēng)景,是挫折。
誰(shuí)沒(méi)有挫折,誰(shuí)一帆風(fēng)順?挫折人皆有,是李白的“大道青如天,我獨(dú)不得出。”是范仲淹的“濁酒一杯家萬(wàn)里,燕然未勒歸無(wú)計(jì)!笔莿㈤L(zhǎng)卿的.“漢文有道思猶薄,湘水無(wú)情吊豈知?”是“詩(shī)稱國(guó)手徒為爾,命壓人頭無(wú)奈和!
挫折,是試卷上的紅叉號(hào),是課堂上的一問(wèn)三不知,是理化方程式的迷茫,是你我當(dāng)今的青春,更是絢麗的風(fēng)景。
別樣的青春挫折。
別樣的青春,別樣的人生。亞馬孫雨林中一只蝴蝶扇動(dòng)翅膀,就能引起太平洋上的一場(chǎng)風(fēng)暴,一場(chǎng)別樣的青春夢(mèng),能造就別樣的人生路。
黑發(fā)不知勤學(xué)早,莫待年老,白發(fā)蒼蒼,方悔讀書遲。在青春仍在的歲月里,珍惜青春,愛(ài)護(hù)青春,造就青春!
青春,莫無(wú)神,年歲輪輪,年少不識(shí)青春盡,白首噩渾渾。
青春,我來(lái)過(guò),我到過(guò),足矣!
青春作文600字 篇2
高爾基曾說(shuō)過(guò);“世界上沒(méi)有再比青春更美好的了,沒(méi)有再比青春更珍貴的了!青春就像黃金,你想做什么,就能做什么。
——題記
春去秋來(lái),四季更替,我們的年齡正在悄悄增長(zhǎng),告別那張幼嫩的臉蛋,去迎接人生中一段最精彩的年華——青春歲月。
我的青春我做主,我要我的青春四季與眾不同。
春天,我的影子穿梭于教室之間。密密麻麻排列的桌子,椅子是我三年來(lái)的戰(zhàn)場(chǎng),課桌上印著滿滿的.墨香,書香是我?jiàn)^斗的見(jiàn)證者。老師的汗水灑落在每一次的紅印上,同學(xué)的鼓勵(lì)灌溉在心靈之花上。知識(shí)的殿堂。在這里我如瓢蟲般貪婪地吮吸著知識(shí)的蜜汁,在這里我如帆船般乘風(fēng)破浪,駛向成功彼岸。
夏天,我的汗水灑脫在操場(chǎng)之上。驕陽(yáng)似火,一顆顆跳躍的心臟,一股股炙熱的血脈,一次次蓬勃的朝氣,凸顯活躍奮斗。難忘的軍訓(xùn),懦弱的汗水從臉上劃去,洗滌著堅(jiān)定不移的面孔,嬌氣的淚水從臉上拭去,留下頑強(qiáng)不屈的身軀;活力的嬌陽(yáng),在這里我如白楊般挺立在暴風(fēng)驟雨中,在這里我如礁石般佇立在川流不息的浪潮中。
秋天,我的感恩纏繞在真情之中。母愛(ài)細(xì)膩如水,父愛(ài)深沉如山;甜言蜜語(yǔ)比不上母親親切的問(wèn)候,玉樹(shù)臨風(fēng)比不上父親堅(jiān)實(shí)的臂膀;母愛(ài)的雙手包含著愛(ài)惜,父愛(ài)的雙手充實(shí)著愛(ài)護(hù);感恩的心靈,在這里我如小羊跪乳般感恩,在這里我如烏鴉反哺般盡孝。
冬天,我的思緒飛揚(yáng)在夢(mèng)想之巔。雛鳥有著劃破長(zhǎng)空的夢(mèng)想,鯉魚有著一躍龍門的夢(mèng)想,萬(wàn)物皆有夢(mèng)。我愿成為一名“追夢(mèng)者”在浩瀚的海洋中激起浪花,我愿成為一名“追夢(mèng)者”破土而出,參天聳立。夢(mèng)想的王國(guó),在這里我如烈馬般追逐夕陽(yáng),在這里我如狂風(fēng)般飛上云霄。
我的青春我做主,我的青春獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。
我的青春我做主,我就是我,青春不一樣的煙火。
青春作文600字 篇3
在青春的歲月里,幾條線段,幾個(gè)字母便組成了一道幾何題,用手筆劃著詮釋著,在青春的歲月里,幾個(gè)朋友,幾張笑臉,便構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景,在青春歲月里,在帶著淡香的書中暢想著。人生是一曲樂(lè)章,初三則是最激烈的青春鼓點(diǎn)。
小時(shí)候,像男孩子的我總喜歡和好朋友說(shuō)悄悄話,一眨眼,便到了離開(kāi)的那天,同學(xué)們?cè)凇芭笥褭n”中誓言旦旦:“愿我們友誼天長(zhǎng)地久……”。初中,便到來(lái)了,在別過(guò)兩個(gè)月后,在不同的教室里,面對(duì)一個(gè)個(gè)陌生的面孔,一切全是新的,慢慢的,同學(xué)便成了最好的朋友。初二,在相處一年后,小時(shí)候的友誼早已經(jīng)成了回憶,慢慢的發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)高了,不一樣了,偶爾遇到小學(xué)同學(xué),他們總是用驚訝的眼神看著,然而青春的腳步飛快,期末考試到了,一支支揮動(dòng)的筆,寫下了初二的努力、歡笑與輝煌。
初三,沖刺的時(shí)刻到來(lái)了。進(jìn)教室的第一天,老師便提醒著我們,沖刺的時(shí)刻很快就要到來(lái)了,面對(duì)一個(gè)個(gè)熟悉的面孔,青春便映在同學(xué)們的臉上,學(xué)習(xí)變得很重要了!大考,小考全部一起兒壓了上來(lái),沒(méi)有了拓展,少了活動(dòng),只有教室里,一場(chǎng)場(chǎng)學(xué)習(xí)之間的.較量。但青春并不簡(jiǎn)單,14歲,15歲,16歲……叛逆、壓力、早戀、友情、自卑,這些心理便一直伴隨著我們!但是臺(tái)燈下,教室里一個(gè)個(gè)沉思的少年,總有寫不完的作業(yè),桌上總是那么多,一堆堆厚厚的書,但早已習(xí)慣的少年們,早已不那么悠閑的去享受音樂(lè),去培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好,每天都是如此,每天都是和計(jì)算器、水芯筆……作伴,但年少的我們深知,這是為了一個(gè)夢(mèng),一個(gè)屬于自己的青春的夢(mèng)!
風(fēng)華正茂的我們正用力的去詮釋,什么是努力,什么是期望,在校園里,朗朗的讀書聲一直重復(fù)著,在教室里,聽(tīng)著老師強(qiáng)調(diào)的關(guān)鍵。單純的少年們正一點(diǎn)點(diǎn)的成熟,在接受過(guò)青春的洗禮后,是那么美麗!那么閃耀!
青春作文600字 篇4
我是一個(gè)熱愛(ài)畫畫的孩子,我喜歡用畫筆把話描繪的五色斑斕;我喜歡用橡皮擦去不滿意的地方;我喜歡描繪快樂(lè)的,充實(shí)的畫卷……我每天都在創(chuàng)作,都在周而復(fù)始的修改,我期待著我完美的創(chuàng)作——青春的畫冊(cè)誕生.
清晨,是我創(chuàng)作的開(kāi)始,每天,我迎接著朝陽(yáng),擁抱著朝陽(yáng),踏上學(xué)校的旅途.紅彤彤的太陽(yáng)把半邊天染的紅紅的,他的嬌艷,美麗,充滿青春的活力把我的煩惱一掃而光,我也如同他一樣充滿活力的投入到學(xué)習(xí)中去.
努力之后擁有成功,喜悅的我在操場(chǎng)上奔跑,期望著陽(yáng)光沐浴著我.然而,漂浮的云兒遮住了太陽(yáng).此刻,我似乎明白了:成功不會(huì)一直延續(xù)下去,就像太陽(yáng)一樣,雖然沐浴著大地,但終究有被烏云遮住的時(shí)候.所以,成功是可喜的,而勝不驕才是可貴的.青春不可能是完美的,需要我用畫筆一筆一筆修改才能完美.
人生不如意事十之八九,一系列的打擊降臨到我的`頭上,失落一下子涌上我的心頭.獨(dú)自一人走在路上,烏云遮擋住了太陽(yáng),然而太陽(yáng)依然盡自己最大的努力發(fā)出最強(qiáng)的光.頓時(shí)我找回了我迷失的心.失敗不可能一直圍繞著我,即使會(huì),但只要自己盡最大的努力,那么,我依然是強(qiáng)者,我依然成功.所以,失敗并不可怕,可怕的是自己放棄,青春不可能是完美的,需要我用橡皮不斷的擦拭,青春才回完美.
完美對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)都是不可能實(shí)現(xiàn)的.完美的就不是青春,不叫生活.但是我們可以不斷改變,走向完美.青春是這樣的:青春的開(kāi)始是一張白紙,需要我們拿起手中的畫筆,捧起心中的調(diào)色板,發(fā)揮自己的想象,創(chuàng)意,去勾勒出沒(méi)好的畫卷.畫錯(cuò)了,沒(méi)關(guān)系,因?yàn)榍啻阂驗(yàn)檫@一筆而富有特色,因?yàn)檫@一筆讓你我難以忘懷.
相信在你我的不懈努力之下,我們會(huì)畫出最閃耀,最個(gè)性,最激情,最難忘,最美好的畫卷!
青春作文600字 篇5
青春是個(gè)耐人尋味的詞匯,青春是道人生亮麗的風(fēng)景線,青春的路上,我們有太多的夢(mèng)想。
就像朝陽(yáng)剛盛開(kāi)的花朵,我們還未長(zhǎng)大成熟,就像黃昏翱翔的雄鷹,我們已經(jīng)褪下稚氣,這個(gè)迷茫的年齡里,我有夢(mèng)想。
青春里,我有叛逆。不再是小時(shí)候磨破了皮就向父母哭訴的孩子,對(duì)于煩惱,青春期的我更愿意把心事寫在屬于自己的日記里。有時(shí)面對(duì)父母的責(zé)罵,甚至?xí)腚x開(kāi)這個(gè)束縛的家。在這個(gè)倔強(qiáng)的少年眼中,教育是死板?墒敲慨(dāng)看見(jiàn)母親廚房里忙碌的`身影,父親在外奔波勞累而鬢邊長(zhǎng)出的絲絲銀發(fā),我的心里會(huì)波瀾起伏甚至內(nèi)疚。青春告訴我,做錯(cuò)事必須低下頭承認(rèn),這不是失去自尊,即使多嚴(yán)厲的父母背后也是藏著一顆大愛(ài)的心。所以,學(xué)會(huì)感恩是我的夢(mèng)。
青春里,我有時(shí)尚。我不喜歡一成不變的生活,當(dāng)個(gè)所謂的“宅女”,但卻不是迷戀網(wǎng)上風(fēng)靡的非主流。我喜歡旅游,我喜歡領(lǐng)略碧海藍(lán)天的魅力和風(fēng)的氣息,在多彩的自然里感受青春;我喜歡音樂(lè),我喜歡八九十年代古典的歌詞和動(dòng)人的歌聲,在跳動(dòng)的旋律里讀懂青春。所以,美的情趣是我的夢(mèng)。
青春里,我有情誼;叵肫饎倓偺と胫袑W(xué)的時(shí)候,陌生的環(huán)境陌生的面孔、安靜的教室使我茫然失措?墒菨u漸地,在時(shí)間的調(diào)味劑下我結(jié)交了許多知心朋友,歡聲笑語(yǔ)充溢著整間教室。在學(xué)習(xí)上,我們有時(shí)是敵人,一起在光榮榜上競(jìng)爭(zhēng)不分高下,有時(shí)是伙伴,常湊在一起為一道數(shù)學(xué)題而寫滿草稿紙,更多的是知己,一起在周末逛街一起談心里的秘密。朋友充實(shí)了我的生活。所以,知心朋友是我的夢(mèng)。
青春里,我有更多的激情。在這個(gè)青春的花季里,夢(mèng)想就像是美麗妖嬈卻帶刺的玫瑰,若想要摘,必須小心謹(jǐn)慎且付出努力。我有對(duì)夢(mèng)想的激情,我會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)建造起屬于我夢(mèng)的城堡,永不止步。
青春,夢(mèng)想在路上。
青春作文600字 篇6
如果你正當(dāng)年少,趁著時(shí)光正輝煌而親熱地圍繞你,你就要牢牢地抓住他。
——題記
打開(kāi)青春這扇窗,讓我們暢游在詩(shī)詞的海洋里。
“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的廣漠,“閑敲棋子落燈花”的雅致,“飛流直下三千尺”的雄壯,“前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)者”的孤獨(dú)……都是我想細(xì)細(xì)體會(huì)的。我多想踏著蘇東坡的腳印去看看赤壁的古老戰(zhàn)場(chǎng),我多想跟隨陶淵明,與他一起暢談“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的韻味,我多想與李白一起邊暢飲美酒邊飽覽祖國(guó)大好河山。詩(shī)詞無(wú)處不在。我們可以在過(guò)年時(shí)吟“炮竹聲中一歲際”,春雨時(shí)吟“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”,中秋時(shí)吟“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天”,送別時(shí)吟“勸君更盡一杯酒”…… 詩(shī)詞的海洋大無(wú)邊,我們懂的只有皮毛,那么我們有什么理由不好好感悟一下詩(shī)詞的韻味呢?所以我愿暢游在詩(shī)詞的海洋里。
打開(kāi)青春這扇窗,讓我們漫步在名著的花園里。
《紅樓夢(mèng)》中黛玉葬花時(shí)的情景我總是牢記在心,“儂今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰(shuí)”。我便可以從中想象到她無(wú)依無(wú)靠、寄人籬下的.悲慘生活;《鋼鐵是怎樣煉成》一書給予我的只有二字“震撼”,保爾·柯察金究竟是以怎樣的精神與意志才在雙目失明,全身癱瘓的情況下找到一條文學(xué)道路的,那如鋼鐵般的毅力難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?“一屋不掃何以掃天下”,若在生活中我們連小事都做不好,又怎么會(huì)堅(jiān)持下去把大事做好呢?笛福借《魯濱遜漂流記》讓我們懂得什么是開(kāi)拓進(jìn)取,也獲得了挑戰(zhàn)自然的信心;馬克。 吐溫的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》讓我們見(jiàn)證了一個(gè)男孩子的成長(zhǎng)歷程;海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》教會(huì)我們懂得生命,自強(qiáng)不息。站在人類思想巔峰的大師們通過(guò)著作與我們進(jìn)行親切愉悅的對(duì)話,偉大的經(jīng)典名著給人帶來(lái)的影響是伴隨人的一生的。我們擁有一把打開(kāi)文學(xué)寶庫(kù)的鑰匙,這把鑰匙會(huì)為我們打開(kāi)一個(gè)嶄新的世界。我們擁有一支人生之筆,這支筆會(huì)為我們譜寫出生命的華麗樂(lè)章。
打開(kāi)青春這扇窗,就從現(xiàn)在開(kāi)始!
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