致青春作文[匯編5篇]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的致青春作文5篇，希望對大家有所幫助。

致青春作文 篇1

　　夾在一群韓庚的少女粉絲中間看完了點映，有欣喜也有失望，但總體而言，作為商業(yè)化的處女座青春電影，各種尺度還是不錯的。

　　原著是我比較早期看過的小說，早期到當(dāng)時還覺得這略有“小黃書”的感覺，所以有些細節(jié)也記得比較清楚，作為原著黨來看這電影，還是覺得有很多有趣的改編的。

　　1. 開頭的微微幻想自己是不是豌豆上的公主的夢境，和后面幻覺自己像穿上高跟鞋的快樂，以及許公子送的豌豆公主的玩偶相呼應(yīng)。那個玩偶看起來還挺有意思的。

　　2. 老張油腔滑調(diào)的時候不太顯得用力過度，挺好的。許公子卻是做了性格上的改變，臉譜化成了一個“有錢的公子哥兒”，還會招小弟打人(陳孝正不能赴公園之約也變了理由了...)我一直覺得許公子這應(yīng)該是個溫文爾雅秀氣得像女孩子的弱冠少年啊。

　　3. 寢室六個人變成四個人了，給八卦的黎維娟和假小子朱小北都加了戲，一個變成有輕微潔癖嫁入豪門做后媽，一個變成家境貧寒委屈退學(xué)最后成為傳銷式教學(xué)女強人。我不喜歡給黎維娟的結(jié)局，太臉譜化了，但給朱小北的結(jié)局倒是還挺有意思的。

　　4. 女二號阮莞的戲份...這完全是為了告慰原著粉絲才給她的戲份吧...如果只看電影的話，很難有很強烈的對她的憐愛之情吧。她的軟蛋前男友酒后讓別的女孩懷孕了，竟然是她陪著打掉的，到這兒就應(yīng)該要分手了吧。而且最后的死亡之約，前男友竟然是還到場了在等待，不能顯出他軟蛋的本質(zhì)啊。

　　不過開頭的時候，阮阮騎車載男友什么的果然女中豪杰，不過為什么要被安排成了少數(shù)民族?

　　5. 來說說微微。演員很可愛，有些故意很“做”的場景和臺詞也被她用那種執(zhí)著、用力的可愛來帶過了。最喜歡的她的一場戲，是她搶過院長教授要唱歌的臺詞，原著里面唱的是《愛的代價》，這里被改成了《紅日》。改得真好!那場戲的'氛圍，演員的用力程度，適度的夸張，時代特色和青春印記都出來了。

　　5.1 不過，青春電影讓我一直詬病的是，為什么總用些“想當(dāng)然”的情節(jié)?比如說一開始對阮阮的記恨，比如說微微動不動就生氣和發(fā)小脾氣，這么一個drama queen的室友，說句不好聽的話，難怪有的室友會看不慣想投毒什么的..作為一個經(jīng)歷了“室友姐妹們一直團結(jié)友愛吃吃喝喝”的大學(xué)生活的人，真的不能理解有什么偷看給室友的情書的這種情節(jié)設(shè)計。

　　嗯，認識陳孝正，非要發(fā)飆著要人道歉那場戲也太過了點兒，但原著的設(shè)計本來就不太合理，就當(dāng)是看微微怎么可愛吧。

　　5.2 所以這種”女生刁蠻可愛，男聲木訥深情“的戲碼一定是女作者女導(dǎo)演搞出來的啊。

　　6. 兩個男主角。兩個男主的臺詞功力明顯不如兩個女主角，趙又廷不怎么樣，韓庚更糟糕。對于一個出身寒門的九十年代書生氣大學(xué)生，陳孝正怎么可以有一身肌肉...我想象中的他其實應(yīng)該是個死瘦子啊..不過陳孝正媽媽的戲碼完全被刪，沒有婆媳對戰(zhàn)是好事!后半段陳孝正竟然會被安排為了綠卡在美國結(jié)婚生子，而且他怎么想追回微微也完全沒有表現(xiàn)，總之，男主是為了映襯女主的成長和回憶而存在的!

　　7. 所以，其實整個后半段的離開校園以后的情節(jié)設(shè)計，都挺松散分散的。

　　8. 再一次劇透的分界線。

　　林靜根本不能算作是第二男主好么...撐死算是男配...他的離開，再出現(xiàn)，被當(dāng)作備胎，被尋求安慰，準(zhǔn)備結(jié)婚，以及最后被微微放手，都是為了配合女主情緒而出現(xiàn)的。

　　是的，他被給安排了一個苦心追他的前女友施潔(是的，還沿用了這個名字，佟麗娜飾演的)，過了紀(jì)念女追男追不到就尋死覓活的生活，然后最后微微覺得，你兩應(yīng)該在一起，因為你兩在一起會幸福...

　　作為原著黨，我當(dāng)然不幸福...我是覺得林靜哥哥這種給人現(xiàn)世安穩(wěn)的好男人多好。但結(jié)合后半段毫無說服力的林靜的戲份，再想想全篇懷念青春的調(diào)調(diào)，砍掉林靜戲份，最后讓他兩成不了，其實還是很有道理的。

　　所以即使是那些韓庚的少女粉絲們，都會感慨“啊，怎么又找林靜了”...

　　9. 哦對了，阮阮死的時候，微微說“你就這點為愛情犧牲的出息”還是打到我了，其實我也不知道趙導(dǎo)對于這樣到底是贊同還是反對還是唏噓。

　　10. 即使是這樣，最后很矯情的回憶微微雀躍著跑摸海豚的慢鏡頭還是蠻打動人的，裙擺飛揚，笑容綻放，至少那些漂亮的大膽的姑娘們的青春里，以及那些愛慕過她們的小伙的回憶里，是一定有這樣的鏡頭的

致青春作文 篇2

　　生活賦予了我們一種無限巨大和高貴的品質(zhì)禮品，這就是青春，充滿著期待，充滿著希望和信心的青春。（《鋼鐵是怎樣煉成的》）——題記

　　靜悄悄，亂紛紛，似乎世界上的一切都輸給了時間，但卻沒有辜負青春的到來。

　　時間的齒輪，從未停止過轉(zhuǎn)動，它用一種最冷酷卻又是最理智的方式，讓每一個生命得以平行的前進著。

　　百金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵，何處買青春？屈原的話語仍在耳畔回蕩著是啊，青春是人生道路上最美的季節(jié)；青春是人生樂章上最鏗鏘的篇章，青春是那“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡暮狼闈M懷的激揚，青春是“一輪頃刻上天衢，逐退群星與殘月”的旭日東升的力量。意氣風(fēng)生，青春的我們斗志昂揚

　　家門前老樹綻出新芽，院里的`枯木又盛開了鮮花。青春的烈火燃燒永恒，生命的閃電劃破長空，所有的熱情只為換回來時間的流逝，年輕的夢想將沒有終點，我要向浩瀚的宇宙許下不朽的諾言，我們那年輕的心永不改變。

　　遙想當(dāng)年的橘子洲頭，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒，指點江山，激揚文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。向青春舉杯，與時間賽跑，蒼茫大地，我主沉浮。

　　青春的腳步或深或淺，或直或曲，不規(guī)則的足跡帶我來到了這里，這是青春，一個與夢境相對稱的圖形，一面與看透人內(nèi)心的魔鏡，無懼所有的黑暗，逆著光讓生命斑斕。

　　青春如同一支筆，在紙上描寫出自己的人生；青春如同一片葉，從剛落地的那一時刻起開始蕩漾；青春如同一首歌，讓人在歷史中靜靜的回憶。

　　日落是沉潛，日出才是成熟，迎接我們的青春也不僅僅是花朵的笑靨，蓬勃的精力，誘人的綠云，它還包括著耕耘，探索，拼搏。小鳥悅耳的歌聲終會飄過，在前進的道路上常有的凄厲的風(fēng)雨和雷庭的轟鳴也終將到來。

　　而青春給予我們了力量與堅持。因為有它，我們遇到困難的時候才能不畏懼；因為有它，我們才發(fā)現(xiàn)了生命的真諦；因為有它，我們學(xué)會了安穩(wěn)，學(xué)會了冷靜，學(xué)會了堅忍。我們撥去被查封了的爐臺上無情的蜘蛛網(wǎng)，掃凈灰燼的余煙，燃起新的木柴，我們相信著不屈不撓的努力，我們相信著戰(zhàn)勝死亡的年輕。

　　青春是那濃濃的詩情畫意，是淡淡的幽香含情。在這青春凋零的歲月，曾經(jīng)過往都化作風(fēng)中的灰燼，逐漸積淀在心底，成為永恒不變的記憶。拼一個春夏秋冬，爭一個無怨無悔。努力拼博，追逐夢想，在記憶中種下一朵鮮艷的鮮花。

　　風(fēng)吹雨成花，時間追不上白馬，高中的生活一晃一去三分之二，忽然若有所悟，生命的酒不能拒絕是苦是甜都要喝，生命的路無法回避都是長是短都要走，原走向成長的我們一起向青春舉杯，祝所有的人青春似美酒般甘醇。

致青春作文 篇3

　　青春說走就要走了，可能也只是到此刻才知道的吧，一切那么快，一切都那么不可挽留。

　　仔細想想，好久沒寫作了，偶爾用電腦打打字，也沒再往網(wǎng)上發(fā)表過了，不知道為何，總是沒有靈感，此刻說成是江郎才盡，再也恰當(dāng)不過了吧。我不知道該怎么說我自己，我把我自己的特點說出來你們評價一下，我可以很壞，經(jīng)常打架，抽煙，逃課，上網(wǎng)，喝酒，我可以很好，學(xué)習(xí)好，對一些可憐的人也會伸出援助之手，我性格不好，動不動就大打出手，我性格也好，自信，總之該有的優(yōu)點我?guī)缀醵加�，缺點也是，我可以很花心，我自己覺得，同時喜歡上好多人很正常，甚至同時和好幾個人談戀愛也是正常事，我也很專心，直到現(xiàn)在，還在深愛一個人，從來沒變過。以前上學(xué)的時候，老師就認定我是最棘手的學(xué)生，也是一匹千里馬，而我的不能伯樂，卻是初三時上的第二個學(xué)校的班主任，也只有他發(fā)掘了我的全部才能，抑制我的缺點，讓我的優(yōu)點一點不漏的發(fā)揚出來，不過英語是我的最大的缺陷，中考其他門功課都是非常優(yōu)秀，只有英語，考的一塌糊涂，滿分120，我考了72，所以中考失利，差10多分就可以考上我們市最好的高中。

　　不管我現(xiàn)在怎樣，我都很感謝那個班主任，我手機里，只有他一個老師的.電話，我現(xiàn)在沒上學(xué)了，最愛戴的老師也只有他，因為只有他一個人信任我，可是很遺憾，我最終還是沒成為一匹千里馬，只不過，我現(xiàn)在有了千里馬的精神，不管以后我的世界有沒有伯樂，我都會是一匹好的千里馬。

　　我沒說過仰望45度天空，天空是最美的。但是我的心里確實是非常多愁善感的，這也就詮釋了我的多變的性格，愛打架，但是很善良，我說我善良絕非我自己認為，而是真的很善良，我不虛偽，是什么就是什么，不是什么你說是什么也不會是什么，雖然說著繞口，但是這句話最能詮釋我，我想，如果把我的思想當(dāng)作科學(xué)實驗去好好分析一下也會是一個不小的收獲吧，哈哈，不多說了，這里稍微夸張一下，接著剛才的說。我外表帶點痞氣，是痞氣不是脾氣，沒有人真正的了解過我，包括我自己，因為我覺得，我完全不能用好和壞兩個字來給我定義，我是好人，也是壞人，我不知道好和壞是相對誰來說，總之，有時好，有時壞。青春的性格也許就是這樣，痞氣中帶著傷感，就像玫瑰，雖然很美，但是卻帶著刺。

　　今年18了，所以寫下這篇文章，我不知道我想寫給誰，是看到這篇作文的你，還是未來的自己，我不知道我的青春算不算虛度了，去過很少地方，從來沒好好的愛一次，愛一個人也愛的很傷感，也沒多有名，不過是當(dāng)?shù)氐钠ψ�，也沒令多少老師喜歡過，也就那一個老師而已，也只是，在這里發(fā)過幾篇作文，讓你們看看，認為我是個小作者而已。

　　現(xiàn)在還小的，就好好珍惜你們的青春吧，因為這幾年，真的過的好快，以至于我還不知道還不清楚我的青春是怎么回事，我就已經(jīng)長大了。千萬別在以后說，我還沒年輕，就老了。因為那句話聽起來很傷感。

致青春作文 篇4

　　青春是道明媚的憂傷�！�—郭敬明

　　我很喜歡郭敬明的小說，特別喜歡《青春是道明媚的憂傷》這本書。書中說道：“青春注定是一道明媚的憂傷，搖曳的那些花季，飄落的那些雨季，或深或淺的記憶……散落在我成長的歲月里，刻成了生命中的永恒。”這些美好的字字句句，就這樣把我的回憶拉得好長好長，就像一次長長地旅行，總是讓我想起過往的美好事物，總想向我那些美好易逝的時光致敬，向我的青春致敬！

　　看，窗外的梧桐葉又黃了，一張張黃撲撲的梧桐葉劃破天空，飛舞在窗前，趁著閑暇，我偷偷向窗外張望，嗖嗖的寒風(fēng)迎面撲來，劉海輕輕被撩起，那一瞬間讓戰(zhàn)斗在題海中的我神清氣爽。“時間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼又是一年冬天，高考的腳步也越來越臨近了�！毙睦锞瓦@樣上下打著鼓，眼前浮現(xiàn)起以前的歡樂時光。

　　去年，同學(xué)們是青春激揚，斗志昂揚的，我們相互寫下各自的愿望和憧憬，希望在來年能夠一一實現(xiàn)；我們一起復(fù)習(xí)，討論一道道難題怎么去破解；課余我們一起在操場奔跑，釋放心中的`壓力。多么希望青春不是一次不能返航的旅行，多想再回到閑暇的時光，與你們一起探討人生的青春夢想！

　　轉(zhuǎn)眼又是一年，那些沒有實現(xiàn)的愿望是否還隱約藏在心靈的某個角落，時常在夜深人靜的時候想起，空留惋惜和惆悵？

　　在激蕩的青春歲月里，我們一起放飛過心中向往，也體味過那些苦樂參半的靜默時光。

　　還記得嗎，看著那些鮮紅的對勾和耀眼的叉，我們笑過哭過，不為別的，就為了曾經(jīng)的努力和付出，那些汗水的余溫我們還能夠真切地觸摸到，那曾經(jīng)一起高聲呼喊的誓言還在耳邊清晰的回蕩。那些開心的笑和傷心的淚水就這樣伴隨著我們的成長，就像一道道明媚的陽光，劃破了我們的深邃心靈，最后只能在哭泣和歡樂中撿拾青春的碎片！

　　但是，即使時光飛逝，我們對于青春夢想的追逐腳步依舊沒有停止，回蕩在耳邊的鏗鏘誓言依舊鼓舞著我們迸發(fā)向前。青春是明媚的憂傷，但是更多卻是明媚的記憶，只有珍惜現(xiàn)在的每一分、每一秒才是對青春最好的祭奠和致敬！

　　讓我們認真對待每一天吧，讓我們向青春致敬！

致青春作文 篇5

　　青春，是多么美好的字眼。可青春這個小鬼，容不得我遲疑，就從我身邊溜走了。我上高中了，回望那三年，是美好的，我很幸運，我的初中和高中暫時在一所學(xué)校。也是因為這樣，我偶爾也會懷舊。

　　這是一所私立高中，我和她分開去上不同的高中了，她去了縣里公認的高中，而我則繼續(xù)在這個熟悉又陌生的學(xué)校，尋找屬于我的三年高中。

　　九月二號那天，我們班有體育課，在操場看見初二在訓(xùn)練新的升旗，護旗手。是我喜歡回憶往事吧，我看見了初二的，仿佛她就在我眼前，像沒離開一樣。三年前，我懷著忐忑和興奮來我的初中，一不小心就和她認識了，還互相折磨，互相關(guān)心了三年，三年來，我們哭過，笑過，吵過，也曾無意間傷過，我們曾許下好多好多關(guān)于未來的諾言，可是上帝嫉妒我們吧，偏不讓我們在一所高中繼續(xù)實現(xiàn)我們那些未完成諾言�？杀M管如此，我們的友誼還是在跌跌撞撞中成長了起來。如今我們沒有在一起，你要好好的，就當(dāng)為我們的再次相遇儲存力量。

　　記憶中還有一些人，一些事，至今還在昨天。記得我初中時，我物理，數(shù)學(xué)不太好，每次笨笨的我去問同桌，同桌都會給我講解題的樣子，那永遠寵著我，卻也會聽我嘮叨的好同桌。小孩兒，謝謝你，我那永遠好脾氣的的同桌。記得體考前的一段日子，我和輝在后跑道練習(xí)，跑了整整十圈�？扇缃瘢�我還在這里跑步，卻再也跑不了那么多圈了，因為陪我跑步的人已經(jīng)不在我身邊了，取而代之的是一個班級，我就是其中的一員。曾經(jīng)那個小孩兒跟我講解題的樣子，輝陪我跑步的時光，再也回不去了。

　　因為我上高中了，和初中時不一樣了，在一次吃完飯后，偶然像往常一樣在水龍頭那里洗手，抬頭一看，眼前的人就不再是她了，嘴里卻不自覺的喊出她的.名字，新的伙伴問我怎么了，我尷尬說到，沒，沒事。我依舊像初中那樣做著一些熟悉的動作，可身旁卻不再是她，我和新伙伴的牽手都那么的不自在。熟悉的校園，不同的時光，不一樣的我們，希望在不同高中的我們都會有一個精彩未來。那些曾經(jīng)出現(xiàn)在我生命里的人，謝謝你，讓我學(xué)會了珍惜�；貞浤切┠晡覀円黄鹱哌^的時光，致那些怎么努力也不回不去了的青春。

　　是否你會偶爾想起我，像我時常也把往事輕輕訴說……

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