美好青春作文[常用6篇]
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的美好青春作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
![美好青春作文[常用6篇]](/pic/00/c7e0b4ba2_2.jpg)
美好青春作文 篇1
那時的美好是一種不會被挫折打敗的美,是一種將要脫離稚氣過度到成熟的美,是活力四射的美,是恬靜純潔的美。即使這青春的美麗最終將會像花兒一樣凋零,可是它絕不曾帶著遺憾凋零,它定時我們此生最美的風景。
因為青春,我們自信。在困難面前我們從不低頭,我們總是昂首前進。我們攜手困難,與打擊嘲笑相抗爭。用青春的自信在舞臺上綻放異彩。我們用臺下辛勞的汗水,換回舞臺上短暫的展示,絢麗的舞姿演繹著我們不羈的'自信。讓我們捧著青春自信的光芒,將這自信變幻為我們的習慣,永久的保留,讓今后的人生都如此自行。
每個人都有屬于自己的生活,誰也不能說青春到底應該怎樣。我們的青春順著相似的軌跡劃過,但又被點滴的美好裝飾成為獨一無二。
青春的你,或許很快樂,因為你擁有生命中最燦爛的陽光;青春的你,或許很沮喪,因為你的青春不是那么的順暢;青春的你,或許很少灑脫,因為你擁有廣闊的胸襟;青春的你,或許很淡泊,因為一份恬淡的心境足已讓你在波瀾不驚的日子里盡花開花落,流水落皆無情的荒蕭寂遼。
如若快樂太難,那我祝你如初美好。
你的笑如夏花一樣綻放,你隨著春日的腳步,一步一步,鐫刻出屬于你的夢想。微風浮動,湖面蕩起層層漣漪,柳條倒影,是生的希望。中考前你與我同坐在樹下,藍天與陽光將你的面貌襯的更為嬌媚,凌亂的發(fā)絲在你耳旁跳躍,我們誰笑著,約定一起努力備戰(zhàn)中考,是那么美好。你在無形中闖入我的世界。我于記憶里窺見你初見時的拘謹,害羞時你無處安放的手及微紅的臉,生氣時緊蹙的眉毛,也見你曾護在我身前嬌小卻堅定的身影,如今好久不見的你,感謝你如美好盛裝蒞臨我的青春。
美好青春作文 篇2
青春是一首詩,雋永的字句里流露出理想的渴望;青春是一首歌,律動的節(jié)拍間跳動著時代的音符;青春是一幅畫,斑斕的色彩中描繪著未來的夢想;蛟S,我們的青春并不閃閃發(fā)光,但就在這樣普普通通的青春里,依然會有很多令我們?yōu)橹袆拥男∶篮谩?/p>
純真的友誼是時光送給青春的禮物,真摯而且熱情,它會在你最美好的時光里留下自己的印記。當你還在為心事無處訴說而苦惱時,友情便會發(fā)揮它最大的作用。女生之間最美好的就是屬于閨蜜的那一份情感,一起逛街,一起出游,一起訴說心中的小秘密。短暫的青春,是友誼的溫床,流逝變成永恒。時光是一只妖,是住在我們心里的美麗的妖。它總是在不經(jīng)意間,將我們生命中那些感動的片段寫進它的手心里,復制進那張無法改寫的人生光盤里,并在塵世的`荒漠里日漸豐盈,如一杯濃醇的老酒,一醉,百年。
時光飛逝,在青蔥的歲月里,我們的一切都只是時光留下的匆匆腳步,或許是一份錯過的感覺,或許是一次珍貴的友誼。但這些都只是回憶,因為真正的生活沒有彩排,不會倒帶。
青春是什么?青春就是教室里純真的友情,是籃球場上拼搏的汗水,是一張沒有署名的小紙條,是我們最美麗的時光,是心中那份不老的回憶,是我們年少時最美好的記憶。不能說我們的青春是完美的,它普普通通,毫不閃光,但它卻是獨一無二的,散發(fā)著屬于自己的味道……
多少次,年少的我們躺在床上,暗暗希望自己的青春能閃閃發(fā)光;多少次,午夜夢回間,我們偷偷做著瞬間變成公主騎士的美夢,可是現(xiàn)實總是這么殘酷,我們的青春一點都不優(yōu)雅。相反,它平凡而黯淡,沒有轟轟烈烈,沒有光芒萬丈,可就在這樣普普通通的青春里,依然有很多令我們?yōu)橹袆拥男∶篮谩?/p>
美好青春作文 篇3
青春,是最美好的記憶,許多第一次都包含其中,許多美好回憶都綻開在這最美好的時光。
青春的節(jié)奏是投入。還記得,臨考前,我們暢游題海,為各科考試做準備,進行查漏補缺。窗外微風鉆入,帶著春日的暖陽,拂過我的臉頰,穿過發(fā)絲,繞過指間,越過桌面,最終停留在筆的頂端,抱著上面的小吊墜搖晃起來,而我也被它弄得癢癢的。風,你的到來,緩和了班里緊張且有些急躁的氣氛,也使我更加的投入。謝謝你,讓我能夠更加的專心,給我一個好心情。大自然和我一起投入題海中,一起遨游,一起徜徉,一起學習知識。愛你,青春,因為只有在這樣的時光里,才有這樣的機會,愛你的節(jié)奏。
青春的節(jié)奏是熱情。比賽場上,我們蓄勢待發(fā),槍響,宛如離弦之箭飛奔而出,觀眾席上的我們吶喊助威,熱情一度上漲。比賽過半后,我們更是拼盡全力,超越對手。最后一圈的后半圈,我們開始蓄力,沖刺,觀眾席的喊聲更加鼓勵我們,沖,沖,沖!眼睛一動不動的盯著終點線,步伐越來越快……愛你,青春,愛那比賽場上的熱情,愛你的節(jié)奏。
青春的節(jié)奏是不氣餒;貞浧,考試失利后的失落。試卷上鮮紅的一個又一個的叉,在我的眼中無限放大。是譏笑,是嘲諷嗎?我將頭越埋越低,埋到臂彎里。我想著失利的原因,靜靜反省。千里馬還有失蹄的時候,更何況“人非圣賢,孰能無過?”遇到挫折和失敗,是一蹶不振,就此墮落?還是在逆境中奮起,繼續(xù)向前?人生總要面對選擇,很多很多選擇,選擇不同的道路會有不同的人生。但在選擇的時候,往往是痛苦的.,往往會搖擺不定,但心中會有一個聲音在說,不要放棄自己!一定要對自己負責!所以自己就會積極、努力。愛你,青春,不服輸、不放棄是你的特征,我愛你的節(jié)奏。
愛你,青春。愛你的投入,你的專注;愛你的熱情,你的好勝;愛你的奮起,你的堅持。因為你的魅力,讓人移不開眼。所以,我愛你,青春!
美好青春作文 篇4
"你慢點,外公追不上你……”從前那略顯蒼老且充滿關切的聲音常常在我的耳畔回響,可是現(xiàn)在我卻永遠也聽不到他的聲音了。望著墻上的照片,我陷入了回憶……
外公是在我上六年級時,也就是20xx年6月份去世的。當時的我作為畢業(yè)生正在知識的海洋中奮力拼搏,可當我聽到這個消息時,我的心里始終不敢相信一直身體健康的外公竟然會突然死去。
在三天前的一個夜晚,我將要睡覺時,我的心中不知為何突然涌上了悲哀的情緒,當時的我心想:這是怎么了?也沒有多在乎,想著如果家里有事,爸爸媽媽一定會告訴我的。
但我的直覺是對的,外公在那天夜里就已經(jīng)去了那個美好的世界,之后的幾天,我回憶著過去外公和我之間發(fā)生的種種回憶……小時候,大概我是很少去外公家,因為路太遠,有沒有時間去。但我每一次去,外公外婆都會買很多好吃的零食給我吃。
有一次,我和外公一起去釣魚,當時的我才12歲不懂釣魚的方法:釣魚過程中需要保持安靜,否則說話聲會把魚兒嚇跑。我一直和外公講著話,隨著時間一分一秒的流逝,我成功的釣上了幾條魚,而外公那邊的魚全都被我"趕”走了,一條也沒有上鉤。我還天真的向外公笑著炫耀的說:“外公,你看我多厲害,你連一條也沒有釣到,哈哈哈……”外公只是靜靜的用慈愛的目光看著我,臉上報以溫柔的微笑。當時我以為是外公不屑和我一個小孩子比,但其實是對我的.寵愛和包容。
還有一次,我光著兩只小腳丫在門口走路,當時正值夏季,我弟弟看見我光腳走路也把鞋脫下,屁顛屁顛地跟在我身后,當時外公就站在門邊靜靜地看著我們玩。我說:“外公,你也和我們一起來玩吧!”說完后,我不等他開口,立即把他拉下來和我們一起玩,于是在太陽的照射下,我們兩個小的和一個老的玩的不亦樂乎,直到夕陽拉長了我們的影子,我們才停止嬉戲……弟弟的聲音將我從回憶中拉回了現(xiàn)實。
如果能回到過去,我一定會經(jīng)常來陪外公,我們之間的美好回憶也會變的更多了。我一定會銘記過去那些美好的回憶,我抬起頭望著天上的外公,輕輕地揮了揮手,心中默默地說道:
“我們一定會照顧好自己的,你放心吧!”
冥冥之中,我仿佛又看到了外公那和藹的臉上掛著溫柔的微笑,向我輕輕地點了點頭。
美好青春作文 篇5
生命,是一泓清泉,能讓身處絕境的人擁有希望;生命,是一抹暖陽,能讓饑寒交迫的人感受到溫暖。生命,能造就奇跡,能讓青春燦爛輝煌。
劉翔,是中國體育界風云一時的人物,他在雅典奧運會上以12。96秒的.成績平了世界紀錄,開始了他光輝的人生。為什么他會那么厲害?比其他國家的運動員都厲害。為什么會有這樣的奇跡?為什么他在腳上已經(jīng)有傷的情況下堅持跑完了全程?因為他愛運動。為什么他愛運動?因為他愛熱血青春。為什他熱愛運動青春?因為他深深愛著生命。
生命不只是人所展現(xiàn)出來的一種形態(tài),生命還是一種力量!能讓越王勾踐臥薪嘗膽,能讓史學大家司馬遷忍辱負重,能讓貝多芬發(fā)出不甘的吶喊“我要扼住命運的咽喉”。生命,讓青春燦爛輝煌。
我在路上走著,看到一棵小樹苗,它在風雨中生長著,狂風暴雨擊打著它搖搖晃晃的身軀,我想它可能活不長了,遺憾地走了。有一天,我再次來到了這里,發(fā)現(xiàn)樹苗長高了一點。我心里很奇怪,他為什么沒死?看著它干瘦的身軀,我想它大概只能這樣了。結果過了幾天,我特意去看它,發(fā)現(xiàn)它又長大了一點。留心觀察下,我發(fā)現(xiàn)它不管在什么境地下都飽滿地生長著。日子一天天過去,過了一年我再去看它,發(fā)現(xiàn)它已長成那片小區(qū)中最茂密的綠蔭。這,就是生命的力量。
生命讓青春偉大,讓青春燦爛輝煌。生命是一顆太陽,讓人們有力量,信心,若是人把生命放棄,生命也會將你的健康、希望、光明取走。生命是如此寶貴、美好,讓我們以生命的力量讓青春變得更燦爛輝煌。
美好青春作文 篇6
那段不了的深情,永生難忘;
那段塵封的記憶,重拾未晚。
——題記
裸露的暮色,似夜半海棠的嫣紅,綻放的薔薇,在蔥蘢的季節(jié)里綻成靚麗的風景線。一闕殘詞,與流觴古詩,破譯出情感的密碼,讓我的青春路充滿美好,因為——有你的陪伴。
陽光透出窗欞,在教室里灑下一地斑駁。作為班主任老師的您,放棄了午休的時間,只為引領捧著一卷疑惑的`我穿過山重水復,走進柳暗花明。您用紅筆輕輕圈點著,講解著,那眸光中的炙熱與從容,擊碎了一個個困惑與難題。筆筆勾勒間,您似是將這一份愛與無私點染進我心間。
山川相繆,郁乎蒼蒼。不經(jīng)意間,您用無私的幫助勾勒美好,溢滿我的青春路。
眼里在一次蒙上霧氣,磕磕絆絆的演講已讓評委臉上的不耐煩越聚越多,我只能保持僵硬的微笑,剛要鞠躬退出比賽,坐在主席臺左側的您看穿了我的想法,黑色的眼瞳里傳達出一種信念:“加油,你可以的!”目光相接之際,我心中不禁凜然一動。腦海里靈光乍現(xiàn),麥克風中又傳出我略微低沉的聲音。終于,演講結束,我對著您深鞠一躬,從容下臺。但臺下雷鳴般的掌聲提醒我,我成功了。在臺下,眼前再次浮現(xiàn)出您那鼓勵的目光,眼眶不禁濕潤了,內(nèi)心涌起一股暖流。
錕铻鋒盡,希冀未惘。不經(jīng)意間,您用鼓勵的目光勾勒美好,溢滿我的青春路。
辦公室里,有的老師正愜意地躺在柔軟的轉椅上享受空調吹來的涼風,有的老師正熱火朝天地談論著什么,而您卻默默地堅守在教室的一角。有時,您在耐心而又細致地批改著我們的作業(yè);有時,您在成績稍有退步的同學身邊留下指導的身影;有時,您在不安與浮躁的同學耳邊留下安慰與鼓勵的話語。任窗外楊樹的枝葉由嫩綠到油亮,枝頭的花兒開了又謝,飛過的鳥兒唱完了一支又一支歌,您仍靜靜地坐在那里,坐成一尊雕塑,坐成一幅迷人的畫卷。
長歌夢續(xù),微乎其茫。不經(jīng)意間,您用堅定的陪伴勾勒美好,溢滿我的青春路。
一川云水,一朵彼岸。經(jīng)年以后,輕舟已過萬重山,唯有師生情不了,如永恒的花朵綻放在歲月的枝頭,芬芳了我的青春路,灼灼其華……
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