青春的作文600字（精品3篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的青春的作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
青春的作文600字 篇1
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，這等場景已經(jīng)離我很遠很遠了。隨著年齡的增長，周圍的人變了又變，如浪花奔涌而來，卻又瞬間消逝在天邊；恐怕不變的，只有共留在心底的那些回憶吧！
翻墻、爬樹、打水漂……幾乎什么都做過的我，現(xiàn)在卻待在這四方的教室里，無法掙脫這華麗的.牢籠，唯一能做的便是看桌上的書、升起又降落的太陽、以及天空忽明忽亮的星星。我多么想回到幼時，回到那不知天高地厚、不知憂愁煩悶、不知巨大負擔的時候，那時候，多美好、多燦爛、多繽紛，可惜我們再也回不到過去了。
撐著一把傘在雨中散步，想起了幼時的情景。一場大雨過后，雨點匯集的水流爬滿了我們整個村莊，隨著時間的流逝，水流不斷地往湖里奔去，形成地上一條條如山谷間裂縫般的溝，這溝便是我們最愛之處了。在下雨時，撐著一把傘，走在這雨水沖刷形成的溝上，頓覺一陣清涼襲來。流水流過我們的腳掌，留下它斑駁的吻痕，再繼續(xù)向前方走去。我們玩得歡了，便在這溝間跑著、跳著，水花迸濺起來，濺出一陣歡聲笑語。
“XX還不走？”耳邊突然想起同學的聲音，我們緩過神來，向教室奔去。
命運真是有趣，和我一起長大的幾個人，從上學開始便不在一個學校，而且分在不同年級。我們最開心的便要數(shù)一起放假的日子，幾個人聚在一起，再向以往一樣，該玩玩，該鬧鬧�？涩F(xiàn)在不一樣了，同校的輟學離去，其余的均不在同一個學校，便長久地不能相見。就算放假回家，也只是短暫相聚。
青春，注定是孤獨的，你無法強求熱鬧，心底的早已離你遠去，現(xiàn)在的卻又離你太遙遠，便只有忍受這孤獨，追求你所夢想的。我們也不要悲傷，這其中必有一些讓我們覺得快樂的，我們只有靜靜地去品味、享受。
青春，是一場寂寞的歡顏，愿你我去享受。
青春的作文600字 篇2
此刻，我站在高高的領獎臺上，和煦的微風輕輕拂過臉頰，臺上如雷的掌聲經(jīng)久不息，我內(nèi)心洶涌澎湃，因為我難忘我在每一個青春的日子里所付出過的汗水。
從小我便是個頑皮的孩子，不是上樹掏鳥蛋，就是下河捕魚蝦，父親為培養(yǎng)我的定力，便讓我拿起了棋譜，誰知這一拿，便是四五個春秋。
在我練棋的時候，我時常能看到窗外奔跑著，大汗淋漓的小伙伴，他們雖然已經(jīng)累得面紅耳赤，氣喘吁吁，但也樂此不疲，我回過神來。也看著自己順著脖頸淌下的汗水，一咬牙，繼續(xù)鉆研棋譜……雖然我的思緒已飛向窗外，樹上的`鳴蟬、河里的小魚，但我克制住了紛飛的思緒，一心鉆研。
汗水流到嘴里，咸咸的。
漸漸地，我的棋藝也有了成效。在幾次市級比賽中，我榮獲兩個第一名和一個第二名。我不禁沾沾自喜：“爸，你以后不用讓我參加什么比賽了，我一出馬，第一到家�！备赣H笑了笑，帶我來到棋館。與幾位省級比賽的冠軍比試后，一次次的慘敗讓我看清了自己，“無知者無畏”的自滿也漸漸削弱下來。
每當自己的弱點被對手發(fā)現(xiàn)而一擊斃命后，我慌亂的冷汗從額頭上滲出。
汗水流到嘴里，澀澀的。
父親問：“怎么樣？”我握緊拳頭：“爸，回家拿出棋子，我可不甘落于人后��！父親欣慰地笑了。
從那天起，我調(diào)整心態(tài)，又投身于圍棋世界中，同樣，我還帶著專心練棋時的努力汗水與明白自己夜郎自大時羞愧的汗水重新啟程了。
一年后，我取得全省第二名的佳績！我為自己有汗水的青春自豪！站在領獎臺上，那是只屬于擁有青春者的光輝時刻。
汗水流到嘴里，甜甜的。
我的青春，不空虛。
我的青春，有汗水。
我的青春，更輝煌。
青春的作文600字 篇3
在人生的流水線上我們倔強的掙扎著，像就要缺氧的魚兒拼命的想掙脫出那殘酷的無形的牢籠。為了站在那屬于王者的頂峰俯看這不平凡的世界，在人群匯聚成海中，形形色色的人與我擦肩而過，只有你盛裝蒞臨過我的青春。
初入高中的我，對一切充滿期待，想象著未曾謀面的老師、同學，憧憬著未到來的生活。當我拖著沉重的行李進入教室時，我第一眼就看見了班主任，你面帶微笑迎接這一群陌生的孩子，但我卻覺得你很嚴肅，我懷著忐忑、害怕迎來了軍訓，我們面對的最大挑戰(zhàn)是炎炎烈日，在一步步摧毀著我們的意志，訓練期間，在我要放棄時，我看見班主任頂著烈日，留著汗水挺直的站在前面，讓我感到有所依靠，我堅持了下來。當時有些同學因經(jīng)受不住而“光榮”暈倒了，你一個箭步?jīng)_了過去，抱起那位同學把她放在樹蔭下，你眉頭緊鎖，從包里拿出隨身攜帶的藥物，給那位同學喂藥、扇風，當那位同學徹底清醒過來時，你露出了微笑，那個微笑如同潺潺溪水沁人心扉，謝謝你，蒞臨我的青春，陪伴我，溫暖我。
進入學習的前半期，你總是很包容我們犯的錯誤，我知道你害怕我們還不習慣高中生活，用了很長一段時間和我們談心 ，但我們總是生在福中不知福，一次次的'挑戰(zhàn)著你的底線，你會你很寬容我們，但免不了你一次次傷心的教誨。到了后半期，學校舉行了體育藝術(shù)節(jié)，當時我參加了投籃，在賽前我十分擔心會投不好，拖班級的后腿，在這時，你說：“比賽并不只是為了爭奪第一，而是為了從中學到知識，只要是積極參與了都是值得鼓勵的”，是你的話激勵了我，讓我比賽時不緊張，謝謝你老師，在我青春迷茫時為我指引方向。
在我奔騰不息的生命之流中，是你停下了腳步，側(cè)耳傾聽著我青春的歌聲，是你在重重困難中為我放下成長的云梯，現(xiàn)在的我開始找尋自己的人生價值，是你停下了腳步闖入我的青春。
謝謝你，盛裝蒞臨我的青春。
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