實(shí)用的青春的作文優(yōu)秀[6篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴�(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的青春的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![實(shí)用的青春的作文優(yōu)秀[6篇]](/pic/00/c7e0b4ba4_2.jpg)
青春的作文 篇1
細(xì)雨飄過(guò)，清風(fēng)拂過(guò)，于是我聞到了清荷之香，帶著熟悉，帶著喜悅的味道，環(huán)抱著我……我?guī)缀鯗S陷于這美好的夢(mèng)里�；蛟S，任誰(shuí)也不愿驚擾，打破這沁人的安寧。那肆虐的香，帶著狂野，在你看不見(jiàn)的地方擴(kuò)散……徐詩(shī)中說(shuō)“如果有一天我獲得了你的愛(ài)，那么我飄零的靈魂便有了歸宿。只有愛(ài)才能讓我匆匆行進(jìn)的腳步停下，讓我再多停留你身邊一會(huì)吧，你知道憂傷正像鋸子鋸著我的靈魂……”徐志摩寫(xiě)下如此激情洋溢的詩(shī)，可是愛(ài)到了極點(diǎn)。
如此狂熱而又深情的徐志摩，在遇上林徽因之后，就從哲學(xué)家，變成了大詩(shī)人。他的詩(shī)，都是遇到了林徽因，用靈魂鑄寫(xiě)而成的.。有一種職業(yè)最能觸動(dòng)人心，那就是詩(shī)人;有一道風(fēng)景最雋永，那就是詩(shī)歌。人不瘋狂枉少年，瘋狂，才對(duì)得起自己的青春，才對(duì)得起自己旺盛，飽滿的元?dú)狻?/p>
許多人，因?yàn)榀偪瘢龀隽藷o(wú)與倫比又重大的行為。瘋狂所犯下的錯(cuò)誤，或許不能容忍，或許惡劣無(wú)比，但多少都會(huì)獲得自己的驚喜。碌碌無(wú)為的人，年老時(shí)只能對(duì)著圓鏡，看著白花花的自己，道一聲：“后悔。”花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。瘋狂，有人看到這個(gè)詞，或許就立刻想到一些無(wú)法原諒的行為，或許就立刻想到成功地喜悅。瘋狂是一種動(dòng)力，為工作的瘋狂，為情感的瘋狂，理智的瘋狂，是人所向往的。
徐志摩的瘋狂，換來(lái)了與林徽因短暫的美好時(shí)光，最終墜機(jī)時(shí)，使得林徽因把他乘坐的飛機(jī)殘骸掛在房間，至她死都沒(méi)摘下來(lái)。這一份情，多是真誠(chéng)，友誼的情，比徐志摩一直想得到的愛(ài)情要好許多�？蛇@份情，只能安慰著他的靈魂……看來(lái)，瘋狂也并不是一無(wú)所獲。可為什么明明是“瘋狂”，卻還能“理智”。理智所指的只是你奮斗的目標(biāo)，只要目標(biāo)正確了，獻(xiàn)上自己的熱血，獻(xiàn)上自己的瘋狂，你就是理智的。這沁人的安寧，被打破了，驚擾了，是因這瘋狂，這熱血。
青春的作文 篇2
歲月如歌，滄桑為奏，人生是一條無(wú)盡的路，越覺(jué)寂寞！日來(lái)月往，滄海桑田，青春如曇花般轉(zhuǎn)瞬即逝。當(dāng)流年的河淌干，當(dāng)繁華的路的盡頭，所有的有又一無(wú)所有時(shí)，誰(shuí)還能從容的握著時(shí)光的輪盤。而你卻突然出現(xiàn)在我青春的道路上，讓我對(duì)生活充滿了希望；讓我的生活充滿色彩；讓我感到世界的美好；讓我有活下去的勇氣。
3個(gè)月前，剛剛踏入中學(xué)校門給自己定下了一個(gè)目標(biāo)—學(xué)渣逆襲�？墒且环髤s沒(méi)有得到應(yīng)有的回答我感到很絕望。感覺(jué)這世界容不下一個(gè)渺小的我，感覺(jué)我出現(xiàn)在這世界上是一個(gè)錯(cuò)誤，所有人都討厭我。這種無(wú)形的壓力像一只看不見(jiàn)的手緊緊掐住我的喉嚨，讓我無(wú)法呼吸。這種情緒讓我有時(shí)想放棄的生命，想放棄自的理想，想放棄有了十多年感情的家。
此時(shí)有一個(gè)人將我從黑暗中解救出來(lái)—我們學(xué)校的心理老師孫老師。她很漂亮，有一雙慧眼能看透人心。笑起來(lái)特別好看，像冬日河里能融化的冰一般。孫老師還有一雙會(huì)變魔術(shù)的手，當(dāng)你傷心時(shí)他輕輕的撫摸著你的時(shí)候，你會(huì)忘記傷心，當(dāng)你生氣時(shí)她會(huì)拍拍你的肩，你會(huì)忘記生氣，當(dāng)你絕望時(shí)她會(huì)用雙手慢慢抱著你，你會(huì)忘記絕望。因?yàn)閷O老師美麗的笑，神奇的雙手，讓我連帶著看這個(gè)世界都美好了。
當(dāng)我踏入心理咨詢室時(shí)，孫老師溫暖的笑容，讓我一個(gè)月以來(lái)的壓力頓時(shí)散盡。面對(duì)孫老師時(shí)，我說(shuō)了我這個(gè)月最想說(shuō)的`話：“我是不是真的不該活在這世界上？我是不是什么都做不好？我是不是真的很討人厭……”說(shuō)著說(shuō)著我就哭了。孫老師用她那雙眼睛真誠(chéng)的看著我告訴我說(shuō)：“每個(gè)人都有資格活在這個(gè)世界上，你并不是什么都做不好，沒(méi)有任何人討厭你……”當(dāng)我控制好我的情緒時(shí)看著孫老師的眼睛：“我學(xué)習(xí)真的很差，就算我努力了最后也是沒(méi)有回報(bào)，我就是一無(wú)是處活在這世間感覺(jué)不到一絲快樂(lè)。孫老師微笑著搖了搖頭道：”你要相信，你很棒，因?yàn)橹辽倌闩^(guò)，要相信“天生我材必有用”，不管人生如何，是喜是悲，是歡樂(lè)是憂愁，要相信，陰霾終會(huì)過(guò)去，日光終會(huì)灑下，溫暖世界間的每一個(gè)角落�！薄笆前�，我要相信自己，也要反省自己的不足，而這人世間也會(huì)感到溫暖快樂(lè)。”那天傍晚我們說(shuō)了很久很久。
是孫老師她讓我走出來(lái)灰暗的世界，是她讓我覺(jué)得活得美好；是她讓我覺(jué)得人世間的溫暖�，F(xiàn)在的我對(duì)生活充滿希望，每天都期盼新的一天的到來(lái)。曾經(jīng)的我雖然不完美，缺點(diǎn)多，不自信，但現(xiàn)在我會(huì)努力做一個(gè)完美的自己，相信心若向陽(yáng)，無(wú)畏悲傷。
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”而孫老師對(duì)我的付出不求回報(bào)，而我也不知如何回報(bào)。或許我快樂(lè)的活著就是最好的回報(bào)。因?yàn)閷O老師的出現(xiàn)，讓我在青春路上擁抱溫暖的世界。
青春的作文 篇3
老家的門前，是一條小河，潺潺，潺潺，河的旁邊，我，如墜茫茫煙霧海，一個(gè)身影，若隱若現(xiàn)，漸行漸遠(yuǎn)……
——題記
那年，那月，那個(gè)秋天，那場(chǎng)雨，連綿不斷。當(dāng)我正在家里捧著《福爾摩斯》津津有味之時(shí)，一個(gè)紅衣女孩突然蹦到我的面前，白皙的臉龐因秋雨的拍打而略顯紅潤(rùn)，額前的頭發(fā)上還掛著晶瑩的小水滴，“走啊，外面下小雨，最適合打水仗了！”“喂！可是，……”她一把奪過(guò)我的`《福爾摩斯》，不等我回答拉起我就跑了，她一向都這么大大咧咧。我們一起笑著拍打水花，一起鬧著，跑著追逐河流。我們就這樣，跑過(guò)了整個(gè)青春，卻從未能追得上，那條歡快著向前潺潺奔去的，小河……
那年，那月，那個(gè)秋天，那場(chǎng)雨，依舊連綿不斷。當(dāng)我正在被巨額作業(yè)壓得透不過(guò)氣，迷茫的望向窗外時(shí)，一個(gè)紅色身影，闖進(jìn)我的視線，這個(gè)熟悉的身影，卻又那么陌生，那團(tuán)白霧，迷蒙一片。“你怎么抽煙了？！”“很奇怪嗎……”“什么時(shí)候的事，”“有一段時(shí)間了，”“為什么。”“哪有那么多為什么……”“……你變了”“哦，是嗎……”
是的，你變了，變得我都不認(rèn)識(shí)了，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我們的距離開(kāi)始變得越來(lái)越遠(yuǎn)，你的世界，不再簡(jiǎn)單，這樣的你，讓我覺(jué)得陌生，你總是會(huì)讓我覺(jué)得，我們之間仿佛隔著一道無(wú)法跨越的門檻，我真的害怕，害怕有一天，我再也無(wú)法走進(jìn)你的世界，我害怕我會(huì)永遠(yuǎn)失去你這個(gè)朋友，這個(gè)當(dāng)我受欺負(fù)時(shí)，總會(huì)替我打抱不平的朋友；這個(gè)當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，總會(huì)逗我笑的朋友；這個(gè)愿意把一切都說(shuō)給我聽(tīng)的朋友，這個(gè)同我一起說(shuō)笑，一起八卦，一起分享秘密的朋友�？墒�，你呢？這個(gè)熟悉的你，讓我感到害怕，這個(gè)陌生的你，讓我無(wú)法靠近，就像家門前的小河，我雖然努力地追逐了整個(gè)青春，卻也永遠(yuǎn)追不上它的腳步……
那年，那月，那個(gè)秋天，家前的小河旁，一個(gè)清秀的女孩伴著兩行清淚，癡癡地等，等著那個(gè)紅色身影，那個(gè)沒(méi)有白霧，掛著水珠的紅色身影……
青春的作文 篇4
在不平凡的青春路上，我們走著、走著、慢慢地走著，看盡了青春路上的風(fēng)景；了解了在青春路上行走地不易；仰望了未來(lái)的美好。走過(guò)了這條不平凡的青春路，我們就從幼稚走向成熟，從無(wú)知蛻變成知書(shū)達(dá)理。
青春路上更多的是青春，可青春是什么呢？
青春，書(shū)聲瑯瑯，歌聲飛翔；青春，生機(jī)勃勃，歡呼爭(zhēng)強(qiáng)；青春，綠草如茵，充滿陽(yáng)光……青春是我們一生中最值得回憶的往事。在青春的道路上我們奔跑過(guò)、跌倒過(guò)、爬起過(guò)、奮斗過(guò)；在青春的道路上，我們沖動(dòng)過(guò)、徘徊過(guò)、努力過(guò)、成功過(guò)；在青春的道路上，我們哭過(guò)、笑過(guò)、瘋過(guò)、鬧過(guò)；在青春的道路上，我們有五彩的夢(mèng)，有剪不斷、理還亂的愁，我們也有燦爛的笑容、激情的斗志。青春就是花，假如你不珍惜，它也易飄零；青春就是雨，時(shí)而朦朧，時(shí)而多情，假如不去把握，它就是清淚；青春就是風(fēng)，來(lái)得倉(cāng)促去得匆忙，假如不去挽留，就會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝；青春就是希望，即使人們一度被挫折所打敗，但他們依然有偉大、執(zhí)著的'夢(mèng)；青春就是自由，讓我們想唱就唱、想跳就跳；青春就是拼搏，讓人們懂得只有努力奮斗才會(huì)成功；青春是一本書(shū)，如果你努力了、拼搏了，并取得成功，那它就是一本無(wú)悔的書(shū)，記錄了你一生中的快樂(lè)、成就、面對(duì)困難不服輸?shù)哪枪身g勁。
青春，使我不再懼怕挫折。
誰(shuí)都會(huì)經(jīng)歷挫折，就像植物要經(jīng)過(guò)善變的四季，溪流要流過(guò)曲折的水路。但是，我從未因?yàn)槭虑槎嗝吹仉y做而哭、而鬧、而沮喪抑或是從此一蹶不振。記得有一次在長(zhǎng)跑比賽中，我摔倒了，但我沒(méi)有因?yàn)闀?huì)輸?shù)舯荣惗吭诘厣洗罂�，而是�?jiān)強(qiáng)的站了起來(lái)把剩下的路程跑完。因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，知道了青春路上的殘忍，在這條青春路上，你摔倒了，沒(méi)有人會(huì)同情你；沒(méi)有人會(huì)可憐你；沒(méi)有人會(huì)扶你起來(lái)。他們更多地卻是從你身邊快速地跑過(guò)，超越你。現(xiàn)在我有青春作伴，無(wú)論面對(duì)怎樣的困難、怎樣的挑戰(zhàn)，我都不會(huì)畏懼而是勇敢的面對(duì)。曾經(jīng)我只會(huì)幻想未來(lái)，不會(huì)付誅行動(dòng)，困難每次都阻止我前進(jìn)的腳步，所以我也就原地不動(dòng)了。但有一天我從老師的口中得知張莉莉?yàn)榱司葍擅麑W(xué)生而失去了雙腳，從那時(shí)起我就下決心要為我的夢(mèng)想努力，不再原地踏步。因?yàn)閺埨蚶蜻B死都不怕，我又有什么資格浪費(fèi)時(shí)間呢？她這種大無(wú)畏的精神我們要學(xué)習(xí)。
青春是我們?nèi)松凶蠲利惖囊坏里L(fēng)景，我們應(yīng)該抓住青春、留住青春、把握青春——在這條青春路上。
青春的作文 篇5
青春歲月，是用綠的水滴凝結(jié)成綠的冰晶。美麗，在釋放著青春的力量。我的青春里，有著不一樣的青春歲月。
青春的我是無(wú)知的，懵懂的。 剛步入初中，我認(rèn)為一切都是新鮮的，有生命力的�；蛟S那時(shí)的我只認(rèn)為老師只不過(guò)是教我們?nèi)绾稳W(xué)習(xí)。但是我錯(cuò)了，記得剛開(kāi)學(xué)的第一個(gè)晚上，我與同床好友談那美麗的星空，不巧讓您抓住，您罰我們站在走廊，但是您的耐心勸導(dǎo)，讓我們意識(shí)到錯(cuò)誤。從此我開(kāi)始走向了我人生第一個(gè)階段，就是要改變自己對(duì)人、事物的看法。
青春歲月的我，是堅(jiān)強(qiáng)的'，剛來(lái)的時(shí)候，我因不小心把胳膊摔壞，而耽誤了幾節(jié)課。但我沒(méi)有自暴自棄，而是默不作聲的努力。三年的寒窗苦讀，讓我有所成就，但是那答題時(shí)不穩(wěn)，仍然讓我困惑。為了突出個(gè)人的偉大夢(mèng)想，我從底向上追趕，我成功了。我不在被人輕視，而是站在知識(shí)的金字塔上，去仰視那些曾經(jīng)嘲笑過(guò)我的 人。青春歲月，會(huì)因?yàn)槲业呐Χ`放光彩。
“米蘭花”的飄香，不是因?yàn)槊利悾且驗(yàn)槠孥E的存在。人生不免存在奇跡，而在奮斗中，奇跡卻見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。哪一次考試，我對(duì)自己充滿信心，指讀、細(xì)讀、多算，平時(shí)不如此去做的我，為了初中生活的轉(zhuǎn)折，我拼搏了。都說(shuō)：“人生只有拼搏過(guò)一次，才會(huì)沒(méi)有遺憾”。我也同意，因?yàn)槲矣们啻喝ヒ?jiàn)證了奇跡的誕生與存在。
青春歲月，依舊美麗，淚水，汗水匯成江河，水滴石穿，撲打著戈壁的沙灘。浪花的背后隱藏著初中青春歲月的辛酸苦辣。
青春的作文 篇6
夢(mèng)并不只是一個(gè)空虛的幻想，也要用實(shí)際行動(dòng)去完成�，F(xiàn)在大多數(shù)家庭，都以獨(dú)生子女為先，“寵，疼，慣”幾乎變成了，家長(zhǎng)疼惜孩子的首要代名詞，所以也就養(yǎng)成了，孩子們，愛(ài)做夢(mèng)愛(ài)幻想的局面，讓他們完全迷失了自我方向感，讓他們的夢(mèng)，僅僅停留在，做夢(mèng)。永遠(yuǎn)不知道自己的夢(mèng)想自己的夢(mèng)想是什么，我們這沒(méi)過(guò)六歲就到花季雨季的少男少女，不曾想過(guò)，在這青春的時(shí)節(jié)，多播撒下夢(mèng)想的種子，等到花季，我等待著它結(jié)果，等到雨季，我們等待著它被雨水滋潤(rùn)，這豈不快哉，妙哉。
我們這么大，也不僅僅有夢(mèng)，也有自己崇拜的對(duì)象，用崇拜，是不過(guò)分的，我們的青春時(shí)代，怎么可能沒(méi)有自己喜歡的人。但大多數(shù)，都是明星歌星，這也不為過(guò)，我想，跟我媽這么大的，叔叔阿姨們，也有自己喜歡的，歌星明星吧，例如“草蜢，劉德華，黎明，羅大佑，濮存昕……”，也許會(huì)理解我們的心情。但是，可能跟現(xiàn)在的明星，出道太快，紅得太早，年齡太小，換得太快，有非常大的關(guān)系，不時(shí)的勾起了我們的夢(mèng)，也不時(shí)的，增添了我們，喜新厭舊的性格。這又能怪誰(shuí)呢？
我長(zhǎng)這么大，僅僅只有，一個(gè)明星，可以讓我敬佩不已。你們可以說(shuō)我，不開(kāi)竅，可以說(shuō)我，太out，十三四歲，誰(shuí)沒(méi)有那么，兩、三哥喜歡的'明星，這也許是底線了。
我崇拜的那個(gè)明星，他有多重身份，與他認(rèn)識(shí)的人，都會(huì)親切的喊上一聲“小志”。在歌壇，他是“亞洲小旋風(fēng)”，在繹壇，他是“戲劇小天王”，在體壇，他是“夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)家”，在商界，他是“成功亞裔商人”。他在別人的眼中，是多面手，而在我的眼中，他是一個(gè)，為夢(mèng)想而戰(zhàn)的普通人，他從小有卓越的夢(mèng)想，長(zhǎng)大后要去實(shí)踐他，這才不枉費(fèi)，兒時(shí)的夢(mèng)。他為夢(mèng)想而努力，就算遇到再多的磨難，也從未放棄，他的精神，讓我完全沒(méi)有不崇拜的理由，這就是偶像的意義。
他常說(shuō)一句話“人因夢(mèng)想而偉大”，沒(méi)錯(cuò)，擁有夢(mèng)想的人，是偉大的，因?yàn)樗萌?shí)踐理想，遇到困難，知難而上，遇到風(fēng)吹雨打，也從不退縮。我們現(xiàn)在風(fēng)華正茂，何不打算打算，自己的夢(mèng)想，長(zhǎng)大后，去實(shí)踐夢(mèng)想，讓我們用青春擁抱夢(mèng)想，讓我們成為一個(gè)別人眼中羨慕的“夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)家。
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