青春作文實用(7篇)
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的青春作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

青春作文 篇1
我愿相信/時間倒退/記憶的最美/合起雙手/閉上雙眼/再許下心愿/在某一天/回到從前/讓他們都出現(xiàn)/但他們沒改變/讓時鐘停在/那年的夏天/讓時鐘停在那年的夏天!}記
曾經(jīng),一棵好大好大的柳樹下,有6個女孩,杰杰,曼曼,付付,魏魏,晨晨,糖糖。
杰杰喜歡跳舞,性格開朗。傻呼呼的過每一天。
曼曼,胖嘟嘟的,喜歡彈吉他唱歌,說話,吃好吃的,爽朗活潑。
付付,黑黑的,笑聲和她的膚色一樣,總是替她們幾個著想。有時不太喜歡說話
魏魏,是最小的一個,就像長不大的小孩。小孩子脾氣,天天鬧哄哄的。
晨晨,大眼睛,高鼻子,喜歡發(fā)出咯咯一樣的笑聲,多重性格吧,沉默?活潑?
糖糖,身材高挑,長相甜美,笑起來滿臉的褶子。屬于半文靜的小女生。
就這樣,6個性格迥異的女孩,從曼曼來的那天算起,已經(jīng)吵鬧的走過兩年了。
如今,都畢業(yè)了。
回想起那兩年,總是不禁輕笑出聲。
曼曼是轉(zhuǎn)校生,在轉(zhuǎn)來的第一天,在操場上團團轉(zhuǎn)而始終找不到升旗臺的她,第一個認識的便是杰杰,她握著她的手領著她,找到了再好找不過的升旗臺。
第二個認識的便是付付,付付總是主動的找曼曼玩,使當時沒有朋友的曼曼倍感溫暖。
第三個是晨晨和魏魏,一起上學放學,一起走了兩年的朝陽,炎日,黃昏。
最后便是糖糖了,很簡單,糖糖是曼曼的前桌,曼曼是糖糖的后桌,每天上課,趁老師不注意,便開始閑嘮,呵呵,不知不覺,竟嘮了兩年。
那時最美的便是最后的那個夏天,有淡淡的風吹過時,6個人或倚樹東扯扯,西扯扯,或大大咧咧不想衣服會不會臟的坐在教室外面的地下,在地上查查鬧鬧,然后6個人,一排浩浩蕩蕩的隊伍,一起去買棒棒冰,一次買12根,18根,看著賣棒棒冰的大媽臉上驚奇的表情,哈哈大笑。然后再一行人浩浩蕩蕩的回去,通常買棒棒冰的時間明明不需3分鐘的路程,幾個人通常10分鐘才能回來,她追她,她鬧她,她打她。那時已臨近畢業(yè),教室成了老師最不愿意待的地方,自習課,買完一堆好吃的,就回到亂哄哄的教室,坐桌子,坐椅子,站著,倚著,或玩笑式的一個坐另一個腿上,然后就天南海北的侃,侃完了就給這個解決解決最近的困惑,給那個支個新招,好吃的沒有了,就手心手背,輸了的那個人就要去買,炎熱的夏天誰都不愿跑一趟,于是在進行了10多把后的結局仍然是6個人一起去。那時他們和所有小女生一樣,討論明星,討論手機,討論衣服,討論帥哥。那時的我們也免不了小女生的勾心斗角,和對老師的極大不滿意,于是,6個鬼鬼祟祟的女孩便各出奇招,在他們的椅子下面放釘子,粘泡泡糖,涂蜘蛛膠。
現(xiàn)在想起來,還真的要感謝那些曾經(jīng)討厭的'人,青春便不那么的無聊而變得津津有味。
那時每天曼曼最關心的就是男生女生之間的緋聞了,每天她是最忙的,她人緣好大家都找她幫忙,于是幫這個分手,幫那個追女生的她,每天上課還要盯緊一些可疑的暗戀對象,自己班忙完了還去別的班幫忙,二班三班四班她誰都管。
杰杰則是每天跟著曼曼做那些幼稚而又無厘頭的事情,卻不亦樂乎。
付付和魏魏糖糖晨晨,則是每天游走于學校柵欄外的買好吃的的大媽那里給6個人購買好吃的。然后去追杰杰曼曼,因為六個人沒有一個是嘴可以閑著的,除了說就是吃咯。
不知為何,很普通的好吃的,但是在那時在六個人一起的時候總是覺得是那么好吃。
那段時光很美好,6個人一生都不會忘
日子總是不抗過的,考試,結業(yè),之后便要說拜拜,還好,6個人在一起的兩年沒白過,都抱著樂觀的心態(tài),統(tǒng)一口徑“沒事,反正在一個學校,分不到一起也無所謂!
于是,就那樣,在校門口,揮手,微笑,再見。真好,還曾一起走過。
青春作文 篇2
“匆匆那年,我們究竟說了幾遍。再見之后,再拖延。”轉(zhuǎn)眼間,我要在酷暑的季節(jié)里用幾張試卷結束我三年初中生涯。我懷著忐忑不安的心情走上這未知的道路,忍不住向后看去,浮現(xiàn)在腦海里的全是我和她美好的記憶。
我和張嘉麗認識許多年了,從小學到初中,整整九年,直到今天我都有點不明白,我是怎么和她成為閨蜜的,我與她討論了許多回,到最后都沒弄明白。我喜歡李清照筆下的清新脫俗、細膩婉約,她喜歡古龍筆下的快意恩仇、豪爽正直;我喜歡張一白的《匆匆那年》,她喜歡韓寒的《后會無期》。她和我一樣,全部的青春都被浩如煙海的文字填滿了,被一張張無邊無際的試卷鋪滿。我和她的'青春不像電影,沒有驚心動魄,沒有蕩氣回腸,只有不停地寫作業(yè)、寫作業(yè),然后再寫作業(yè)。
初一那年,我在和張利民時才和她說起話來,那時候我經(jīng)常和她教室前面的老榆樹下談天說笑,和她成為閨蜜有點后悔:為什么上帝不讓我和她早點相遇呢?秋天的老榆樹紛紛揚揚地落下,像一場美麗的童話,仿佛為我們那純真的友誼高興呢。
那一年,我十三歲。
初二那年,地生畢業(yè)考試如風暴似的席卷了整個初二年級,每天早上起來讀地生,午睡起來馬上攤開書本讀地生,晚上讀地生。讀的我現(xiàn)在考到地生就想吐。不過她每次都會在走廊等我,明明是那傻兮兮的笑容,卻讓我覺得一切都變得快樂起來了。月亮把我們的影子拉得很長很長,從教學樓門口一直延伸到教室前面的老榆樹下。
那一年,我十四歲。
初三時,我拔掉了網(wǎng)線,強迫自己不去想任何與學習無關的事,將最真實的我裝載在老榆樹下。漸漸地我慢慢與她疏遠,她似乎也知道,就從那開始退出了我的生活,除了吃飯上廁所放學,平常很少能見面,看到了,也只不過是漠然的走過。每次想找她說話,可因我死要面子,一直都不肯開口。
我做了一個夢,夢見我和她到老榆樹下握著青春的夢想,在夏天炎熱的陽光下,數(shù)著老榆樹留下的粗樹樁上面的一圈圈年輪。
青春作文 篇3
每個人的青春之旅中都有三個體驗,分別就是夢想,理想和思想,當我們的青春到了時候,我們就會追逐夢想,堅持理想,探索獨立的思想,如果我們放棄追逐夢想,放棄堅持理想,放棄探索獨立的思想時,我們的青春就是失敗的。
——題記
回憶是一座橋,卻是通往痛楚的牢。
熾熱連連,我揮汗如雨,背著那長達百斤的大米,卻不忍將它放下,腦海一直閃著一個念頭:這個是家里的經(jīng)濟來源,是我走出大山的唯一依靠,我決不能放棄!于是,我一步一個腳印,踏在那崎嶇的山間小路上,堅持不懈。
清晨,雞未鳴,我背著那阿媽用新布給我縫成的`書包,走向那莘莘學子之路!岸b忊彙,上課了,我們都還是按捺不住心底的興奮,一窩蜂沖向那期待已久的教室!巴瑢W們,你們的夢想是什么?”,老師用和藹的語氣問我們!白叱龃笊,走向成功!”我們異口同聲的說道。雖然班,里面只有十幾個人,但聲音依然是震耳欲聾。“好,同學們,既然你們已經(jīng)找到了你們?nèi)松姆较,那么你們就需要堅持不懈地追逐你們的夢想、理想,F(xiàn)在,我們開始講課……”。
現(xiàn)在細想,我的人生就如一次真正的旅行,讓我體會到了:在農(nóng)村,沒有廣闊天地,也不可能大有所為。一個人可以非常清貧、困頓、卑微,但是不可以沒有夢想。只要夢想存在一天,就可以用實際行動,改變自己的困境,迎來成功的明天!
青春作文 篇4
撥動青春之弦,彈奏劃破天空的青春之音。
——題記
靜水流淌,流走的是歲月;
海潮波漲,波動的是青春。
春去秋來,花落花開,青春的腳步一刻不曾停止,穿越歲月的甬道,磨擦出青春的火花,響起那天籟之音。
是琵琶彈出那婉轉(zhuǎn)凄美之音。像一只麻雀,掠過樹的枝丫,輕輕的嘰叫,在微風中,唱出她心中的華爾茲?墒,在樹的那方,留下的`是一絲絲的凄涼。青春,留下她憂傷的腳步,無法掩抑內(nèi)心的凄涼,拍打著已斷的翅膀,不去停留,咀嚼著飛翔。滿目瘡傷的青春,亙古的大道上,我們毅然挺立,聆聽她的婉轉(zhuǎn)凄美。
是竹蕭吹出那悠揚反復之音。站在高山之顛倒,衣襟飄揚,纖纖玉指,把握著生命的節(jié)奏,在山谷回蕩。在青春的道路上,鑲嵌多少人的回憶,心靈的回憶,在心靈里回響,悅耳、悠揚、青春,最是那一低頭的溫柔,像一朵水蓮花不勝涼風的嬌羞,每一次回味,快樂涌上心頭。美麗的青春,我們用真情流露,聆聽她的悠揚反復。
是鑼鼓敲出那激情澎湃之音。不是“問蒼茫大地,誰主沉浮”的激情,更不是“人生自古誰無死,留取丹心照汗青的”澎湃,青春的激情與澎湃是與生俱來的力量,無聲中鏗鏘有力,我們不怕失敗,重新起航,我們懷揣夢想,乘風破浪,我們擁有青春,奏出生命的最強音。青春的火焰,激情的燃燒,我們披荊斬棘,聆聽她的激情澎湃。
花季里的歲月,是我們怒放的青春,我們留戀,我們懷想,不如我們珍惜,用生命的節(jié)奏敲響青春的音符。
聆聽青春,無聲的歲月,有聲。
——后記
青春作文 篇5
青春的夢想讓我們不停向前,讓我們在此停留,在此相識,在此揚帆遠航。
“看蔚藍的天空有幸福的彩虹,是屬于你和我編織的夢,輕輕乘著風甜蜜的遨游,青春的夢想手中緊握,不怕孤單寂寞不怕淚水墜落,我要飛越世界勇敢地承諾,堅持最初的夢,幸福在轉(zhuǎn)角等候”。那個我們相遇相知的日子,我們曾一起對著天空唱出我們的青春,唱出我們的夢想。 青春,在我們盡情揮灑的汗水中愈見本色;夢想,在我們一次次跌倒后爬起來的堅韌中愈見其輪廓。忘不了那回蕩著我們嘹亮的口號的軍訓場地,我們一起流汗,我們一起流淚,一起歡笑,一起為青春為夢想?yún)群啊槿颂幨?青春,在那一摞摞厚厚的書本中得到充實;夢想,在那小小的舞臺中央綻開花蕾。記得那些沉醉在書海中的日子,記得第一次上舞臺時的羞澀與緊張,記得在大家一起激烈的'辯論,記得在上臺前大家的互相鼓舞。那些我們?yōu)榍啻簤粝肫床荒甑娜兆右蝗ゲ粡头盗,是的,再不回來了,但是,我們看得見,看得見大家那由稚嫩逐漸變得成熟的臉上寫滿了自信;我們還在繼續(xù),我們的心中默念了無數(shù)次,“永不放棄!”。 青春那只小小的帆啊,并不是那么一路風順,并不是沒有遇見風浪,并不是沒有迷過航;那小小的夢啊,并不是那么明朗,并不是不曾在十字路口徘徊,并不是不曾退縮。只是,在風雨中的海燕告訴我們,在風雨中前進才配得上夢想的色彩,在掙扎痛苦中抉擇才能領悟青春的魅力。 青春,原本就是那一只精致的酒杯,因為盛滿了夢想的烈酒,才讓我們?nèi)绨V如醉。 想念的句子 青春,原本就是那一支優(yōu)美的歌,因為我們充滿夢想的吟唱,才讓它更加動聽。 夢想,就像那只遨游風箏,只有在藍天的懷抱,才可以飛得更高,飛得更遠;夢想,在青春的懷抱,綻放它最美麗的姿態(tài)。
也許,在多年以后的某個夕陽染紅山頭的傍晚,在夜風送來的陣陣輕靈的風鈴聲中,我們看似靜漠地啜飲著半杯香茗,以輕柔的語調(diào)講出那些我們從不曾忘記的夢,用汗水換來的青春時,我們安靜而熱烈,我們無怨無悔,為我們不曾白活的青春,為我們一起攜手共進的夢想!
青春作文 篇6
似水年華,時光易逝。從不感嘆時光變遷的我,在得知年長我20歲的姐姐的經(jīng)歷后,卻對此有了深切體會。
那年,她15歲。她熱衷于收集有關海洋的一切東西。她從世界地圖中撫摸它,從攝影作品中感知它,從詩歌中感受它。她是個奇怪的女孩兒,她對大海有著宗教式的狂熱。為了不被父親責備,姐姐總是把她的至愛珍藏在床底,趁夜深人靜之時自娛自樂。姐姐珍惜著她收藏,不肯給任何人觸碰。
一次,姐姐借來一本心愛的書,她被美妙的綺想帶入了一個嶄新的世界,那是個美輪美奐的海洋天堂。那里,有一塊沉沒的大陸——亞特蘭蒂斯,靜靜地躺在海底。它像睡美人般沉睡在被世人遺忘的角落……她多么想去目睹這些奇景啊!這時,一幅大西洋插圖映入了她的眼簾……
那幅畫宛如處在月之海、云之端的人間仙境。皎潔的月光撒在銀藍的大西洋上。此刻,她如同身處大西洋,柔和的海浪聲聽起來格外舒服,她任憑咸濕的海風在身上徐徐吹著,好不快活!她的心沸騰了。于是,少年的她起了占有之心,將插圖剪了下來,藏在枕頭下。要是能去大西洋該多好!她無外乎這么想。夢里,似乎還是那片望不著邊際的大西洋。
但很快的,書的主人知道了圖片的丟失,與姐姐大吵了一架。自知理虧的`姐姐卻死活不肯將圖片交出來。她用青春執(zhí)拗,去捍衛(wèi)自己的夢。后來那位同學把這件事告訴了嚴厲的父親。
想起父親那嚴肅的臉,我能想像姐姐的悲慘下場。在父親的斥責與鞭打之下,姐姐馴服了,將圖片還給了同學。從那時起,她再也沒有收集過關于海洋的任何東西。
生活緩緩如秋水般前進,如今三十五歲的她已經(jīng)是倆孩子的母親。當年的蓬勃氣早已消磨殆盡。我跟她談起她的海洋天堂,她一笑而過?烧l也沒有想到,那些至愛,她仍然珍藏。夢想與現(xiàn)實總那么天差地別,或許姐姐這輩子,都去不了大西洋。
或許現(xiàn)在的她是幸福的,但我在她身上看到了青春流逝的痕跡。青春逝去的美好,化作一群舞動的蝴蝶,而這些蝴蝶終有一日要在我們身邊悄悄消失。
現(xiàn)在的我,不驚慌花樣年華的逝去,因為,這一切總會來的。也許現(xiàn)實也會與我所執(zhí)著的夢背道而馳,我也絕不輕言放棄。我不要像姐姐一樣,靠回憶向青春的海洋舀取一杯水解渴。海水是咸的,不能飲。
青春作文 篇7
小時候,覺得爸爸那高大的身影腳夠容納下我全部身體。不起一次的站在小板凳上,跟爸爸比誰高,心里期盼著,哪一天,自人長得比爸爸還高。
小時候,認為爸爸的懷抱美暖熱,佳幸福。依偎在面點,賴像大風大浪我都不怕。
小時候,感到爸爸是一標百科齊書。不懂的,惡奇的皆會跑往答他。他豈但不不耐心,還耐煩的逐一給我講授。
可是,我畢竟跑不過期間。在不知不覺中,我未經(jīng)長到爸爸的鼻梁;臥車都要購成人票;甚至爸爸不意識的.東東都要問我。
這些變更都悄悄無息,待我覺察時,爸爸已逝去了他最可貴的青春:他那謙頭的白發(fā),好像在一夜之間變了樣,竟摻純著扎眼的皂絲。他額頭的皺紋就像被歲月用刀子刻上似的。他底本硬朗的身材,被無情的時間折磨得不成樣子。我一次又一次的問從彼,到頂是誰偷走了爸爸的青春。
偶爾間,我發(fā)明鏡中的本人是如許的青春活氣。在這一刻,我忽然清楚了。偷走爸爸青春的并不他人,恰是大家?诶锊唤氲剑菏俏,是我偷走了爸爸的青春。是我取得了青春,而爸爸失去了青春。是我長大了,而爸爸的性命卻在一點一點的逝去。
一地,我在一個暖和的下戰(zhàn)書助爸爸插文頭領。望著紅發(fā)偷偷地爬上爸爸的頭上,不禁感慨路:“爸爸,你老咯!卑职植徽J為然地啼了笑摸著我的頭說講:“是啊,我的小丫頭人不知;鬼不覺中長大了。爸爸能不老嗎?”
爾聽了鼻子酸酸的。眼角似乎有什么貨色淌了下去。
有我說,母愛如海,遼闊而深奧。但也有己說,父愛如山,高大而凝沉。爸爸,您對我的付沒不僅僅是青春,仍是你的時光,你的的精神。我想,我這輩子回報不了下輩子我再干你的父兒吧。
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