【精】青春的作文600字7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的青春的作文600字7篇，歡迎大家分享。
青春的作文600字 篇1
風(fēng)從身邊呼呼劃過(guò)，怒號(hào)著，咆哮著，阻礙著我，不讓我前行。又腿機(jī)械的邁動(dòng)著，不斷地傳來(lái)酸麻感，像魔鬼在誘惑著我，勸我放棄，走過(guò)去。肺火燒似的疼，張開(kāi)嘴，想讓風(fēng)緩解這火燒似的疼，可確讓這股疼一直到了嗓子眼……
在星期四，我們講行了一次四百米往返跑考試，女生及格是2分8秒，聽(tīng)起來(lái)很容易就可以過(guò)關(guān)了，可是體育對(duì)于我來(lái)說(shuō)一向不是強(qiáng)項(xiàng)，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)就是體育非常羞，平常100米就可以跑得我上氣不接下氣，何況是又考耐力考速度的四百米？
千不該萬(wàn)不該，這一天還是來(lái)了，老師一個(gè)一個(gè)的報(bào)名字，一個(gè)又一個(gè)的人因?yàn)椴患案穸鴿M臉沮喪的樣子更是增添了我的緊張，終于到我了，我活動(dòng)了一下四肢，我們跑了跑道上，我擺出了姿勢(shì)，隨著老師一聲令下，我們跑了起來(lái)，一開(kāi)始我就落后了好多，我的心似乎被冷水潑了似的`。有一個(gè)小小的聲音不停的在說(shuō)：“放棄吧！以你這速度一定及不了格，還不如不考了，省省吧！”可又有一個(gè)微弱卻堅(jiān)定的聲音在說(shuō)：“堅(jiān)持下去，去雙腿，跑吧！”我又聽(tīng)到了同學(xué)們的加油聲：“加油！瑭瑭！只要不走，一定及格！”我聽(tīng)了信心大增，一個(gè)加速，跑到了倒數(shù)第二，跟隨著前面的人跑完了三個(gè)來(lái)回。
到了最后一個(gè)來(lái)回了，我想向前沖過(guò)去，一舉沖過(guò)終點(diǎn)線，可腿好像不是自己的，任憑你怎么使力氣，也還是不動(dòng)，我想跑起來(lái)，可是真的雙腿動(dòng)不了了。痰從肺出來(lái)，嗆壞我了，可我又一次聽(tīng)到了那個(gè)小聲音：“堅(jiān)持！”我重新有了力量，一個(gè)箭步，沖到了終點(diǎn)線。
“兩分零零二！”及格了！我一下子坐在椅子上，我堅(jiān)持下來(lái)了！雖然差一點(diǎn)就不及格，可我雖敗尤榮！我明白了如果你努力、堅(jiān)持，什么樣的困難都可以過(guò)去！
后記：雖然這一關(guān)我過(guò)去了，可是老師又出難題了，跳遠(yuǎn)！天啊！
青春的作文600字 篇2
陌上賞花。我在夢(mèng)的路上寫(xiě)意成長(zhǎng)，陽(yáng)光從指縫間漏出。暖風(fēng)是幾縷飛揚(yáng)的發(fā)絲，在歲月的湖面上泛起微微漣漪。
少年的足印，隱藏在青苔下的石板上，在時(shí)光的糾結(jié)下，逐漸深刻。記憶是一縷淡淡的青煙，與拉長(zhǎng)了的思念，一起鑲嵌成青春的背景。那些曾經(jīng)以為念念不忘的事情，就在我們忙忙碌碌的過(guò)程里，被遺忘了。
喜歡郭敬明早期的文章，幾紙稀疏的愁緒，在近年的追逐中，早已零落成渺遠(yuǎn)的夢(mèng)。但還是一如既往地喜歡他的那些文章，只為了過(guò)去的幾頁(yè)感動(dòng)。
云是宣紙上走筆至此的一抹痕跡，在新燕的呢喃中，漸漸蘇醒。驀然回首，安徒生停留在想象中的某條街道，白雪公主迷失在似曾相識(shí)的某個(gè)拐角，哈里·波特也在兩年前的夏天化為記憶中的一個(gè)黑點(diǎn)。那些曾經(jīng)相依相偎的伙伴，現(xiàn)在都去了哪里？那些原本在心里瘋長(zhǎng)的情愫，也在歲月中慢慢燃盡了嗎？我沒(méi)有丟下你們，你們也未曾拋棄我，只是我一如既往地奔跑，而你們卻停留在了過(guò)去，失落地看著我漸漸遠(yuǎn)去的身影。
那個(gè)陪我度過(guò)一段懵懂歲月的人，你還好嗎？?jī)赡瓴灰?jiàn)，我用陽(yáng)光書(shū)寫(xiě)你的名字，高掛在月亮微笑的嘴角上，每晚入睡前道聲晚安。我不知道你的思念現(xiàn)在有多長(zhǎng)，你也看不到我種的那些花兒的'盛開(kāi)。我們都一樣，被青春的游戲規(guī)則限制著，在成長(zhǎng)的路上四處碰壁。我想起《夏至未至》的結(jié)尾：那個(gè)男孩，教會(huì)我成長(zhǎng)；那個(gè)女孩，教會(huì)我愛(ài)。那個(gè)男孩、那個(gè)女孩同樣也在我的生命里長(zhǎng)成了一圈圈的年輪，見(jiàn)證著青春中最熱烈的曾經(jīng)和過(guò)往。
一襲憑欄獨(dú)立的青衫，心中幾線溫暖明亮的陽(yáng)光，紙上半打清秀的文字，窗外繁密地斜織著的雨絲。青春是什么？成長(zhǎng)是什么？
我前進(jìn)的腳步在時(shí)光的牽絆下步步堅(jiān)定，我叩門(mén)的手指在青春的沉默中節(jié)節(jié)成熟。
陌上賞花，看雨絲如縷如煙……
青春的作文600字 篇3
青春如百花齊放般絢爛無(wú)比，有生機(jī)勃勃的綠，有寬廣浩瀚的藍(lán)，有如飄蕩云朵的白，有如燃燒般的火紅。
-------題記
青春，好似飄帶飛揚(yáng)，揮成一簇簇盛開(kāi)的花朵；青春，好似細(xì)針，編織著無(wú)窮無(wú)盡的夢(mèng)想；青春，好似雨點(diǎn)，滋潤(rùn)著我們的心田……青春，不知是誰(shuí)將它抹了一筆又一筆，將它點(diǎn)綴得色彩繽紛。有綠有白有藍(lán)也有紅。
綠
青春是綠色的。生機(jī)為綠，蓬勃為盛。它展示出我們的`青春活力。它是早晨瑯瑯的讀書(shū)聲；它是同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上運(yùn)動(dòng)的身影；它是我們迎著春光勇敢追逐夢(mèng)想的信念……“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”正是我們的寫(xiě)照，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”正是我們的抱負(fù)，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！闭俏覀児廨x的理想。
藍(lán)
青春是藍(lán)色的。廣袤為藍(lán)，寬闊為大。蔚藍(lán)的天空承載著圣潔的白云。我們同在藍(lán)天下學(xué)習(xí)生活，我們好像一群小鳥(niǎo)，都有在藍(lán)天下飛翔的權(quán)利。
白
青春是白色的。善良為純，朦朧為白。它是我們心靈披上的一層輕紗；它是我們純潔的心靈；它是不可玷染的青春的美；它是萬(wàn)籟俱寂給予心靈的一次洗禮；它是我們仰望藍(lán)天白云的自由……
紅
青春是紅色的。它是漫山遍野的紅色；是展臂飛揚(yáng)的絲帶。它擁有豐碩的果實(shí)，它披著火紅的朝陽(yáng)，承載著朝霞的輝煌與美麗。在學(xué)校，我們努力拼搏，積極進(jìn)取。我們擁有奮斗后的碩果，我們欣賞著升起的朝陽(yáng)。我堅(jiān)信，明天會(huì)更加美好。青春是絢麗多彩的，它終究會(huì)綻放出美麗的色彩。
青春的作文600字 篇4
鄰桌的同學(xué)總說(shuō)自己是小蘿莉，是個(gè)長(zhǎng)不大的小女孩。當(dāng)廣播上響起“青春是屬于小蘿莉”時(shí)，他興奮的大喊，“聽(tīng)到了么！聽(tīng)到了么！青春是屬于小蘿莉，是屬于我的呀！”是的，現(xiàn)在的我們屬于青春，而著絢麗的青春也屬于我們。
教室里一片寂靜，面對(duì)著熟悉而又陌生的古詩(shī)詞，有的同學(xué)奮筆疾書(shū)，有的則是抓耳撓腮。老師靜靜地在教室‘巡邏’。突然，身后“老師，不要啊！”的大吼打破了這片寂靜�！澳銈兘又鴮�(xiě)，你，下課到我辦公室來(lái)�！毕抡n后，同學(xué)們紛紛議論此事，“我看到了，他就把書(shū)放在腿上在找答案，然后就被發(fā)現(xiàn)了�！薄安粫�(huì)吧，這么倒霉，我把書(shū)打開(kāi)踩在地上都沒(méi)被發(fā)現(xiàn)�！薄拔野汛鸢赋饋�(lái)貼在墻上也沒(méi)被發(fā)現(xiàn)�！备鞣N各樣新奇的‘實(shí)用的’方法顯現(xiàn)于世。這就是老師總是無(wú)奈的對(duì)我們說(shuō)的“你們吶，就知道耍小聰明。”的最好的體現(xiàn)了吧。即使知道這是無(wú)用的，可也總是樂(lè)此不疲。青春說(shuō)這是我的快樂(lè)。
比賽還有三天就要開(kāi)始了，同學(xué)們?cè)诎辔膸?dòng)下，只因著那句：“這是最后一次了，希望你們能珍惜�！本筒恢缽哪膩�(lái)的勁，想要認(rèn)真的練習(xí)了。那三天的放學(xué)時(shí)間，都有著隱約的月亮相伴。三天后，在舞臺(tái)上的我們，放出自己最大的聲音，即使不是很動(dòng)聽(tīng)，卻唱出了我們心中的‘真心英雄’。我們說(shuō)，這是我們沖動(dòng)而熱血的青春。
我想，那中午圍著班中的`電腦，一遍熱血澎湃的玩著，一邊提心吊膽的想老師什么時(shí)候回來(lái)的心，也就現(xiàn)在會(huì)有的吧。那為了一句話，沒(méi)有絲毫顧慮就拼了命的向前沖的勁，以后也很難找到了吧。
青春不過(guò)就是這么幾件小事，平平湊湊的就成了一件最絢麗的外衣。
青春的作文600字 篇5
我們正走在五彩繽紛，朝氣蓬勃的青舂花季。步入青舂，我們會(huì)嘗到人生的酸甜苦辣，在生活逐步形成自己健康的。個(gè)性和積極的人生觀。
青舂是人類(lèi)永遠(yuǎn)的話題。蕭伯納說(shuō)青舂是美妙的，揮霍青舂就是犯罪；孟郊說(shuō)青舂須早為，豈能飛少年；穆勒說(shuō)青舂的朝氣和前進(jìn)不己的好奇心若己消失，人生就沒(méi)有意義了；我說(shuō)青舂期的我們，無(wú)非曇花一現(xiàn)的。青舂沒(méi)有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。
青舂的我們，無(wú)拘無(wú)束，眉飛色舞。我們?cè)诳纪暝嚭�，放下�?shū)本漫卷詩(shī)書(shū)欣喜欲狂。課間活動(dòng)，耳朵塞著小喇叭“喜歡酸的甜就是真的我，青春期的我有點(diǎn)點(diǎn)眷戀，……”青春的我們，有時(shí)心情郁悶，做一些錯(cuò)事。
青春的我們，明察秋毫，對(duì)任何事物充滿了好奇心，醫(yī)院里不賣(mài)后悔藥，不要莫等閑，白了少年頭，空悲切。因此，我們迫在眉睫，抓緊時(shí)間，為了理想而加油，青春的我們，也許就是這樣，暢想無(wú)限；我夢(mèng)想著當(dāng)一名老師，她夢(mèng)想著當(dāng)一名探險(xiǎn)家；他夢(mèng)想當(dāng)一名發(fā)明家，但這些美好都需我們現(xiàn)在諸付行動(dòng)，不要光說(shuō)不動(dòng)，擁有青春的日子，我們不要讓它呼嘯而過(guò)，讓我們都加油超越自己，有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有付出就有成功。
青春的我們，在假日和朋友去感受那醉人的.秋景；在千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)的冬天，我們象小孩子一樣頑皮，不知寒冷，奔跑在操場(chǎng)上追逐；嬉戲；打雪仗，擲雪球，在課堂上，我們更積積了，勇躍地舉手發(fā)言……那青春路上留下了我們一串串金色的腳印。
青春期的朋友們，請(qǐng)珍惜曇花一現(xiàn)的青春吧！借用《孤獨(dú)之旅》的話，我們“長(zhǎng)大了”我們“堅(jiān)強(qiáng)了”那就讓我們?yōu)榫实那啻�，鼓勁，歌唱，加油吧�?/p>
青春的作文600字 篇6
在我看來(lái)，十四五歲的我們，走過(guò)了童稚的流年，花季的腳步悄然而至。青春的舞曲華麗登場(chǎng)。
在這個(gè)年齡的我們雖稱(chēng)不上風(fēng)姿卓越但也算得上是聰明可愛(ài)。在這個(gè)年齡我們有著自己的理想和抱負(fù)。
在教室里，我們?yōu)閴?mèng)想努力。在操場(chǎng)上，我們揮汗如雨。雖然有時(shí)，我們也會(huì)迷失在風(fēng)雨中，雖然有時(shí)我們會(huì)絆倒在夢(mèng)想的路上。但這些，都不足以讓我們放棄自己的夢(mèng)。即使摔倒了，我們也會(huì)在摔倒的地方站起來(lái)。
我懂了，這便是夢(mèng)想給予我們的力量。
在這個(gè)年齡的我們，也許有人認(rèn)為我們玩世不恭�；蛟S我們一些行為會(huì)讓老師和家長(zhǎng)感覺(jué)到無(wú)奈，又或許他們認(rèn)為我們是幼稚的，也或許對(duì)我們的行為感到十分討厭的'。就像他們討厭我們的新發(fā)型上多了幾種顏色；又或者是我們的新牛仔褲上多了幾個(gè)洞。但我們始終沒(méi)有改變，因?yàn)槟鞘俏覀儗?duì)未來(lái)的追逐和向往。那時(shí)候，我懂了，那是堅(jiān)持。
這個(gè)年齡的我們也是膽怯的。我們害怕失敗，我們害怕原本高高在上的我們因?yàn)橐淮闻既凰ぢ湎聛?lái)。被別人說(shuō)的一文不值。所以，我們?cè)诓粩嗯�，保持不斷進(jìn)步。為的是我們有屬于自己的一片天地。我也知道，那是我們害怕失敗而漸漸形成的勇氣。
我懂了，這便是我們?cè)诤ε轮行纬傻挠職狻?/p>
其實(shí)，我想說(shuō)，在這個(gè)年齡的我們也并非只是一群玩世不恭的孩子，我們也有理想、有抱負(fù)。開(kāi)始明白成功來(lái)自于付出。就像因?yàn)槊x(chóng)的不懈努力才破繭而出成為美麗的蝴蝶一樣。就算失敗了，我們也會(huì)告訴自己“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村，”我們不懈努力著，因?yàn)槲覀円呀?jīng)懂了什么是真正的成功。
天真、勇敢、充滿希望的我們，正以優(yōu)雅的姿態(tài)向成功邁進(jìn)。我們不懈追求自己的理想，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)。
青春的作文600字 篇7
三歲，開(kāi)始有了記憶，無(wú)論將來(lái)回頭看它們是否還清晰，但每個(gè)腳步都已留下印記。眼睛里再也看不見(jiàn)奇妙的魂靈在竹林嬉戲，他們白嫩的手，做出告別的手勢(shì)。于是，我們揮手，終于開(kāi)始正式旅行。
六歲，是愛(ài)吮手指頭的時(shí)候，甜的？甜的！因?yàn)槁斓牟屎缫呀?jīng)化作了纏繞指間的糖果。那種甜甜膩膩、純真美好的滋味，足以揩去我們臉上還掛著的淚珠和鼻涕，足以給我們繼續(xù)走下去的勇氣。
十歲，頂著小腦袋，背著大書(shū)包繼續(xù)向前走，穿過(guò)一片黃色的葵花田，笑聲里有不可抑制的興奮，身上白色的紗衣卻早有了鮮亮的色彩，所有的生命至此刻被涂上青春尖銳的光亮，從此，華麗顛覆了平淡的曙光。
十八歲，生命第一個(gè)夏季的到來(lái)。初春美好的青草，親吻露珠后穿上更鮮艷的新裝，嬌花在盛春燃盡了自己的芳華，卻有了更為醉人的時(shí)代。不停地行走的人們，不禁在此時(shí)回望，那片告別的竹林是否更加翠綠，在夏雷炸響的那一刻，那片葵花田是否失去了想象的色彩。我們也早已經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)艱辛的雨季，完成了破繭的蛻變。那些雨巷里輕響的樂(lè)曲，那些濕過(guò)屋檐的紅櫻早已在心中被切割成了一小塊一小塊的印記，存放在紀(jì)念冊(cè)里，竟有一種不易察覺(jué)的美麗。
于是，就會(huì)有這樣一群人的名字被記錄下來(lái)。他們有著干凈美好的笑，背著一對(duì)雪白的翅膀，在某個(gè)時(shí)刻出現(xiàn)，以一個(gè)擁抱、一個(gè)握手的形式出現(xiàn)，陪我們走過(guò)一段路。他們是天使！讓鐵青的`高山有了山花搖曳的倩影，讓發(fā)白了的天空泛起安靜的藍(lán)，讓荊棘叢中綴滿了歡笑，讓這可怕的一角有了溫暖的顏色�？墒�，他們又轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，但有一些男孩教會(huì)我成長(zhǎng)，有一些女孩教會(huì)我愛(ài)。
二十八歲……
青春是一道明媚的憂傷，又何嘗不是一次華麗的旅行？年華早已變成一封泛黃的書(shū)信，寄向那遙遠(yuǎn)的過(guò)去。但是在往后的日子里，當(dāng)我們翻開(kāi)這本紀(jì)念冊(cè)，上面的涂鴉會(huì)向你證明青春的痕跡。
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