青春的作文

時(shí)間：2026-03-19 03:32:20 勵(lì)志作文

青春的作文合集（8篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的青春的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

青春的作文合集（8篇）

青春的作文篇1

　　青春的腳步，總是那么讓人捉摸不定。

　　——題記

　　遠(yuǎn)方的大雁繼續(xù)向南飛行，一片枯黃的葉子落到了我的肩上。漸漸的，幾片雪花代替了落葉。不久后，重獲生命的大地又蘇醒了過來，漸漸的恢復(fù)了生機(jī)，大雁又飛回來了。

　　不知何時(shí)起，大家喜歡坐在一起聽一名同學(xué)輕輕哼唱歌曲，抬頭望望天空，望望白云，望望飛遠(yuǎn)的鳥兒，大家變得好穩(wěn)重，環(huán)境突然好安靜。

　　遠(yuǎn)方的鳥兒帶來了春的消息，卻也帶來了那一場雪。

　　那天，雪下得好大，她也要走了。美麗的時(shí)光總是那么短暫，相處了五年，因?yàn)楦改傅腵工作關(guān)系她必須要轉(zhuǎn)學(xué)。

　　“你能不能不走？”

　　“我爸媽不愿意讓我獨(dú)自待在這兒�！�

　　風(fēng)刮起了雪，發(fā)出呼呼的響聲。

　　“給。”

　　她從書包里拿出一個(gè)本子，好精致的筆記本，青綠色的封面，一個(gè)系著粉色蝴蝶結(jié)的可愛熊寶貝在沖著你笑。

　　可我一點(diǎn)也不高興，我的眼角有些濕潤，我想哭。

　　她慢慢轉(zhuǎn)過身，一頭黑色的長發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，消失在了白色風(fēng)雪中。

　　這件事是我人生中的一件大事，自從這件事后，青春的生活與腳步就那么難以捉摸，難以讓人猜出下一步將會邁向哪兒。

青春的作文篇2

　　掀起青春的神秘面紗，打開生活的儲存柜，我發(fā)現(xiàn)，里面有許多音樂元素……

　　場景一

　　交作業(yè)是每個(gè)早上必不可少的部分。

　　“行沒有啊，快交作業(yè)啊！”組長不停地追問。

　　“好了好了，快好了。別急嘛，人家還沒找到嘛……哎呦，在哪兒呢？”我翻，我找，我的作業(yè)本呢？

　　“找到?jīng)]呀？”又是一陣不耐煩的追問聲……

　　“能不能給我一首歌的時(shí)間……”我唱起了歌回答了她，組長馬上笑翻了……

　　場景二

　　我的同桌是班上有名的愛吃和壞脾氣。

　　“啪！”隨著一個(gè)聲響，小飛把她的書撞到了地上。接下來是皺著眉頭的同桌狠狠地用冷光看著他。以我推測，這是暴風(fēng)雨來臨的前兆。暴風(fēng)雨，暴風(fēng)雨就要來啦……

　　果然，坐在板凳上的同桌終于忍耐不住，拍桌而起，兇巴巴地說：“找死��！小子活得不耐煩了是吧？”

　　小飛膽怯地說：“我又不是故意……”

　　“不是故意？不是故意就把我的書撞到了地上，那故意的是不是要把我的書毀了？”我仿佛覺得同桌的頭上已經(jīng)開始冒煙了……

　　“唉……我……sorry sorry sorry sorry……”小飛突然唱起了《sorry sorry》，本以為同桌會就此罷休的，可她的怒氣非但沒有散去，而且還變本加厲。只見她雙手抓著小飛的衣服，抓狂似的拉扯著小飛，一些帶著火花的言語與樂聲從她的口中噴出：“我平時(shí)怎么對你的？你今天這樣對我，哼！請你拿了我的給我送回來，吃了我的給我吐出來……”，可憐的小飛啊，作為同學(xué)的`我為你祈禱……

　　場景三

　　正當(dāng)我看著這兩人的鬧劇時(shí)，我轉(zhuǎn)頭注意到了后面低下頭唉聲嘆氣的人兒——小文。我問道：“何事讓你愁？”

　　他仍然保持著低頭的姿態(tài)，訴說著一些事一些情。

　　哦，明白了，原來又是一個(gè)早戀的問題。

　　我輕唱著，搖搖頭，勸道：“放手，放開所有……”

　　小文聞聲抬起了他那高貴的頭，面向窗外，仰望著天空，緊握拳頭，仿佛在為他自己打氣，回唱道：“我拼命追，追到無法追……”唉，他，中毒太深，無藥可醫(yī)了。

　　把生活儲存柜抱在懷里，音樂元素仍然源源不斷跳動著，運(yùn)動到大地上的每一個(gè)角落，期待著與每位知音人產(chǎn)生共鳴。想著想著，耳旁突然響起了一陣物體規(guī)則震動發(fā)出的聲音——樂聲：最近我學(xué)會唱一首歌，一首我心里的歌……

青春的作文篇3

　　整理書房的時(shí)候，媽媽從書架上搬下一個(gè)紙箱，不由自主地?fù)崦@箱子，目光中有一種神奇的光芒。紙箱顏色已經(jīng)泛黃，邊角也有褶皺，整個(gè)透露出一種古寂的韻味，帶著不容忽視的年代感，這是歲用的沉淀。

　　她的動作輕柔而緩慢，慢慢搬下，又慢慢抬到書桌上。就著燈光，媽媽緩緩打開箱子，彎著腰，把里頭的東西慢條斯理地拿出來。箱子里是一些很平常的小物品：筆記本、信封、明信片……可對媽媽來說，這些物品有著不同尋常的意義，此時(shí)翻出來，不禁讓她悲從中來：物也非，人也非，事事非，往日不可追……

　　咦？我的余光瞥到一本大相冊，粉紅的封面微微有點(diǎn)褪色，我興奮地打開扉頁，像是翻開了神秘的古書，上面的每一個(gè)字符，每一張相片，無不吸引著我。

　　爸爸聽到動靜也走了過來。我捧著有些沉重的相冊，亮給他們看，我看見他們的臉上霎時(shí)間有了光，彼此對視一笑，接過了相冊。

　　"哈哈，看到這本相冊我好像又回到了當(dāng)年和你媽在美國打工的日子�！卑职旨�(xì)細(xì)地翻著相冊，眼里泛出一縷平常少見的光亮，整個(gè)人都感覺精神了不少。

　　“對啊，當(dāng)年我們都只有20多歲呢，看著那時(shí)候的臉龐，真感稚嫩啊�！眿寢屝χ锌馈�

　　逝去的青春火苗，此刻突然被點(diǎn)燃，那是爸媽青春的記憶，我感嘆它的魔力。

　　隨著一張張照片的翻動，爸媽回憶的閘門像是決了堤的洪水，一發(fā)不可收拾地奔涌而來。

　　那是張海邊的照片，蔚藍(lán)的天空層次分明，潔凈的`海水在陽光的照耀下更顯美麗。媽媽安靜而舒適地躺在柔軟的白沙灘上，茫茫蒼穹下，那抹微笑為天地增添了不少色彩。

　　媽媽看著這張照片，不由感慨萬千道：“唉，你媽當(dāng)年也是塞班一枝花，看這皮膚，多白多嫩�！�

　　爸爸聽到這話笑了：”哈，當(dāng)年我也是在那里看上了你媽，她那時(shí)可漂亮了。”

　　媽媽的臉上泛起了紅暈，笑罵道：”就你嘴貧。”又看著照片，像是透過這張紙回到了那年。

　　他們的笑意和眼中的那抹懷念，似乎要掙脫時(shí)間的禁錮。那一刻，我看不見爸爸臉上的溝壑，也看不見媽媽泛黃的皮膚，我只看見兩個(gè)又重回年輕的靈魂，互相訴說著青春的回憶。

　　如果時(shí)光不能倒流，那么這一刻則印證了八個(gè)字：青春萬歲，青春不朽。

　　媽媽坐在爸爸身旁，竟誰也沒有開口，此時(shí)無聲勝有聲。

青春的作文篇4

　　風(fēng)過留聲，揚(yáng)起細(xì)碎的發(fā)絲，裹挾著翻滾的熱浪，化作顆顆流淌的汗珠。而我們，仍站著。

　　“兩腿加緊，頭要正，頸要直，身體前傾……”教官洪亮的聲音中帶著不容違抗的嚴(yán)厲，字字有力，砸入耳膜。

　　溫?zé)岬娘L(fēng)攜著一陣陣愈發(fā)灼烈的熱浪，迅速蔓延，席卷了全身上下每一個(gè)角落。但，沒有人放棄，隊(duì)列中的每一個(gè)同學(xué)都挑戰(zhàn)著自己的承受極限。盡管汗珠滑落臉頰，仍咬牙堅(jiān)持；盡管頭頂炎熱難耐，仍巋然不動；盡管腳底火熱的疼痛，仍如松般站立。眼前個(gè)個(gè)身著迷彩服的我們，宛若列列剛發(fā)出新芽的小樹苗，接受著驕陽的檢閱與風(fēng)的洗禮，稚嫩嬌柔，骨子里卻有著不言放棄的倔強(qiáng)與無畏，筆直地站立著。

　　時(shí)間宛若風(fēng)輪，永遠(yuǎn)不知疲倦地轉(zhuǎn)動著。它軋過，留下斑駁的痕跡。而那痕跡，在烈日之下，化作滾落的豆大般的汗珠，濕透的衣衫以及全身上下難以忽視的'火辣辣地疼痛。

　　我站著，我仍站著，站在無人輕易放棄的隊(duì)列中。但，烈日下的我，被肆意滑落的汗珠和紅熱疼痛漸漸侵蝕的我，仿佛再也不能堅(jiān)持，仿佛下一秒就會倒下。然而，心中殘存的微弱的不服輸?shù)男拍�，仍將我托起，讓我仍站立著�?/p>

　　我害怕著，害怕心底微光般的信念消失殆盡后，我又該何去何從。是就此放棄，還是咬牙堅(jiān)持？此時(shí)的我，仿佛一個(gè)迷路的孩子，迷失了前進(jìn)的方向，更迷失了心的歸途。

　　驀然間，教官洪亮有力的聲音再次回響在耳畔：“都要堅(jiān)持，都站得不錯(cuò)，不要前功盡棄�！蹦锹曇舴路鹨挥浘�，讓我尋回心的方向，更似一劑良藥，除去身體的酸痛和內(nèi)心的迷茫，我再次筆直地站立，心無所累。又是一陣乍起的風(fēng)，缺少了先前裹挾著的滾滾熱浪，多了些清爽宜人的舒適，荒蕪的心間剎那重?fù)Q新生，綠意蔥蘢。

　　站于烈日之下，那是青春的姿態(tài)。那是我們用腳下的一方小小的土地，站成的不言放棄、勇往直前的姿態(tài)。這種姿態(tài)，是一種向上的信念，更是一種向上的品質(zhì)。

　　站，其實(shí)也是生命的姿態(tài)，心靈的姿態(tài)。唯有經(jīng)歷過煉獄般站的磨煉的生命，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量，披荊斬棘，收獲生命的真諦。唯有經(jīng)歷過火熱的站的磨煉的心靈，才能擁有生化心靈的高度和熱度，一心向陽，無懼無畏。

　　風(fēng)乍起，烈日灼灼，眼前的棵棵幼苗，經(jīng)歷著陽光與風(fēng)的洗禮，似乎站的更直了……

青春的作文篇5

　　記得那年，托同學(xué)給我?guī)砹艘恢晗扇苏圃裕蟾胖挥袃芍皇种改敲创�，青綠色的外皮，包裹著毛毛的刺，摸上去感覺扎手，但它的小讓我不禁擔(dān)憂：那么小，能養(yǎng)活？

　　回到家，我把它種在后院的花盆上，給它松松土，澆澆水，我多希望它快快長大��！以后的每一天放學(xué)，我都會來到后院，等待花開的那一天。一天、兩天、一個(gè)星期、兩個(gè)星期……仙人掌栽慢慢地亭亭凈植，昂首挺胸，不再弱不禁風(fēng)。朋友說仙人掌的生長能力和繁殖能力很弱，就算風(fēng)吹雨打它也絕不動搖，任何困難也阻擋不了它生長的腳步。

　　那年，那月，那天，那個(gè)夜晚，天空下起傾盆大雨，我在屋子里津津有味的看著電視劇。突然想起了院子里的仙人掌，于是我急沖沖拿起雨傘跑到院子。雨一滴滴地打在仙人掌的身上，有種搖搖欲最墜的感覺。但它任屹立在風(fēng)雨中，任風(fēng)吹雨打。我相信它的.花一定是香的，果實(shí)一定是甜的。

　　后來我又得知仙人掌不需要澆太多水，養(yǎng)料太多它只會枯萎而死。就像人一樣，太多的溺愛也會使人走上歧途。從那以后，我看望仙人掌的時(shí)間越來越少，也越來越懶……

　　第二年，當(dāng)我再來看它時(shí)，它已有兩三巴掌大了。啊，你長大了，我也該長大了。過了幾天，我又來看它時(shí)，發(fā)現(xiàn)它生出了一個(gè)花骨朵，黃色的花骨朵在綠色的襯托下，顯得更耀眼，更美麗。大概兩三天，我又來看望它，那道風(fēng)景中多了一朵小黃花，鮮艷動人，小卻不失嫵媚。啊，仙人掌你長的花多美��！你不再需要我照顧了，你長大了，我也該長大了。

　　青春的花開了，不再軟弱，不再弱不禁風(fēng)，在以后的歲月里，開得更加美麗動人。

青春的作文篇6

　　魂?duì)繅衾@，只為母校紅旗飄揚(yáng)

　　——題記

　　寬闊的操場上，幾百個(gè)孩子眼中散發(fā)著熾熱的光。齊刷刷地朝旗桿上的紅旗望去。紅旗在陣陣微風(fēng)中舞動著，旗上的五顆星在陽光照耀下，閃耀著燦爛的金黃，映照著臺下每雙期待的眼神。

　　從小學(xué)起，我就十分想在國旗下與班里的同學(xué)表演節(jié)目。焦急的等待中，終于迎來了中學(xué)升旗表演。我們在老師的'帶領(lǐng)下，隨到視頻的舞步，一步一步學(xué)得艱辛而快樂。

　　經(jīng)過幾周的演練，終于可以在臺上展現(xiàn)風(fēng)采啦。在周一升旗表演前，天空竟下起了雨來，我們臺下的十年功，全部功虧一簣。我心里咒罵著這場雨來得太不及時(shí)，輪到下周看見別的班精彩表演，我的內(nèi)心癢癢的。

　　時(shí)間從指尖流過，又再一次輪到我們班了。同學(xué)們并不氣餒，而是更加認(rèn)真地做起動作來，跟隨著音樂的節(jié)奏，一遍一遍的練習(xí)，我們再次迎來了升旗儀式的機(jī)會。

　　這次天公居然沒有搗亂，反而太陽高照，微風(fēng)拂過旗面，反射著五角星的光芒，也拂過我的臉。

　　我們十分珍惜這次升旗儀式，將每個(gè)動作做到位，為了跟緊節(jié)奏，我們唱起了歌，臺下是否也有與我當(dāng)年一樣的天真小孩兒呢？

　　升旗儀式很快過去，臺下一陣陣熱烈的掌聲使我有點(diǎn)受寵若驚，心中興奮不已，這掌聲是屬于大家的，屬于背后努力排練的我們。

　　轉(zhuǎn)眼間，我們到了九年級，收起往日的嬉戲，賣著深沉的腳步，我們即將離開母校，還有最后一次機(jī)會，也在國旗下展示自己。經(jīng)過老師挑選，一致決定朗誦篇幅并不長的詩歌。詩歌寫滿了我們與母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。排練時(shí)同學(xué)們感情飽滿，心中的激動，仿佛要從那單薄的紙中噴射而出�；貞浧鹞遗c母校的種種，就像老電影的片段，斷斷續(xù)續(xù)卻又真實(shí)。想起操場幾百雙眼睛期待地望著臺上，若不付出點(diǎn)心血也太對不起母校了。

　　我與母校走過六載，木棉開了又落，紅旗依舊飄揚(yáng)，它注視著我們，等待著我們，就如同母校待我的深情厚意。

　　真希望天空不在下雨，好讓我們最后一次看看母校的模樣。

青春的作文篇7

　　堅(jiān)持和汗水凝聚青春的歌聲。

　　----題記

　　一個(gè)月前，學(xué)校下了通知，要求各班準(zhǔn)備一個(gè)大合唱進(jìn)行比賽，班里頓時(shí)熱鬧起來。嘿嘿，唱歌是我們班的強(qiáng)項(xiàng)，正好還有幾位“歌神”耐不住呢（雖然課下也能經(jīng)常聽到他們那具穿透力的聲音……）。

　　在音樂課上，音樂老師詢問同學(xué)們唱什么歌，班里一下炸開了鍋，一個(gè)個(gè)歌名被同學(xué)們像魚吐泡泡一樣從嘴里冒出來。老師逐個(gè)找出來聽了一遍后，搖了搖頭面對我們說：“這是大合唱，并不適合搞一枝獨(dú)秀，合唱注重的是團(tuán)隊(duì)，還是問問班主任吧!”最后老班一語定乾坤：“《保衛(wèi)黃河》！”于是在一個(gè)月內(nèi)的音樂課上，我們始終與“黃河在咆哮”為伍。

　　一個(gè)月很快過去了，同學(xué)們的'嗓子漸漸有些啞了，但沒有一個(gè)人放棄，音樂老師和班主任也始終奮戰(zhàn)在前線。就這樣，我們的歌越唱越好。終于，有一遍唱完了后，音樂老師拍了拍手，說：“好了，差不多了，這幾天就不練了。比賽之前再走一下臺就行了，把嗓子好好休息一下�！比嗳硕妓闪艘豢跉狻�

　　比賽時(shí)間終于到了，上臺前，同學(xué)們都在互相提醒：“記住，這里要空一拍，這個(gè)地方加了間奏了，千萬別唱……�！鄙吓_了，看見下面坐滿了觀眾，心中出現(xiàn)了一絲緊張，但想到這段時(shí)間的苦練，很快又壓下去了，這時(shí)全班人都充滿了自信。音樂老師的伴奏響了起來……，過程我不多說了，自我感覺這一次的合唱像行云流水，沒有半點(diǎn)毛病。全場人震天的掌聲就是最好的證明。

　　主持人宣讀分?jǐn)?shù)了：“5號，95.5分。”簡單的幾個(gè)字，讓我們班沸騰起來，這是目前的最高分！同學(xué)們都一陣歡呼：汗水沒有白費(fèi)。班主任臉上也掛滿了笑容。那天，我們班拿到了合唱比賽一等獎(jiǎng)。

　　在歌聲的背后，是不懈的堅(jiān)持和無數(shù)汗水，鑄就了這青春的歌聲。