[優(yōu)]青春作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的青春作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![[優(yōu)]青春作文5篇](/pic/00/c7e0b4ba4_2.jpg)
青春作文 篇1
聽(tīng)到這句話，他的嘴角不自覺(jué)漾起了微微的弧度，臉上不自覺(jué)出現(xiàn)了受寵若驚的表情，急忙跟隨她出去教室。
學(xué)校的走廊。
兩人正緩慢地走著，他看著她臉上淡淡地羞澀的笑容，伸出右手，想要牽住她的左手，她一驚，急忙把雙手交叉重疊放在背后。
他的右手尷尬地縮了回去褲兜，表情有些僵硬，她的臉上浮現(xiàn)出歉疚的表情，輕輕而又飛快地說(shuō)：“對(duì)不起！”言罷，她飛快地奔下樓梯，沖進(jìn)雨中。
不知是因?yàn)闆](méi)有準(zhǔn)備好，還是因?yàn)橛晗碌檬窃谔螅幌伦訐尾蛔�，身體有些傾斜，急忙沖回樓梯上，蹲下來(lái)，捋了捋濕漉漉的頭發(fā)，幾滴干凈純潔的雨水落在地上，瞬間與水泥地溶為一體，看不出任何痕跡。
她看著雨水消失的地方，怔怔的，怔怔的，不知是在想些什么。
他也蹲下來(lái)，把那件很貴的外套脫下，說(shuō)：“走吧。”
輕輕地語(yǔ)言，讓她一時(shí)之間有些恍惚，不由自主邁動(dòng)腳步。
雨簾里，他的外套如同一把傘，一道屏障，輕輕浮動(dòng)在她與他頭的上方，他們的距離大約半米，他們的'身影漸漸遠(yuǎn)去，漸漸模糊。
雨下得真得很大，轟轟烈烈，但又是如此地輕柔，如此地令人動(dòng)容��！
雨絲輕落，那輕柔的舞姿，怕是每個(gè)人一生中那最美好的記憶，最美好的時(shí)期……
她到家時(shí)，他的外套已經(jīng)濕透了。他站在離她半米的地方，看了看他們之間的距離，笑道：“回去吧�！�
她看看他濕透的全身，“你等等啊�！�
他不解，但也只好在外等候。
不一會(huì)，她出來(lái)了，手里有一把淡綠色的雨傘，清新而簡(jiǎn)單。“拿去�！彼�(jiǎn)單的說(shuō)，他欣喜地接過(guò)來(lái)，還沒(méi)有說(shuō)道謝的話，她便已經(jīng)沖進(jìn)家門(mén)。
他在離她家門(mén)半米的屋檐下打開(kāi)那把傘，一張紙條飄落了下來(lái)，上面用娟秀的字跡寫(xiě)了兩個(gè)字：謝謝。還帶有墨水獨(dú)特的香味呢。
紙條飄落在地上，他想去拾起，卻不想它越飄越遠(yuǎn)，越漂越快，他便也放棄了。
紙條上娟秀的字跡讓人不自覺(jué)地溫暖，簡(jiǎn)單的白紙和簡(jiǎn)單的字卻又一種驚心動(dòng)魄的美麗，一種由內(nèi)而外的青澀。
他沒(méi)有打那把淡綠色的雨傘，只是用外套把它認(rèn)真地包起來(lái)，抱在懷里，像是什么寶貝，準(zhǔn)備明天還給她。
他和她都明白，淡綠色，是青春的顏色…
青春作文 篇2
有人說(shuō)，年華是無(wú)法再開(kāi)的花。19歲，人生最美好的年華。從懵懂的春雨沐浴中一路走來(lái)，在某沒(méi)有在意的時(shí)間某個(gè)地點(diǎn)我們和某個(gè)人相遇了，伴隨著幸福伴隨著歡樂(lè)也伴隨著青春的疼痛。
在某個(gè)窄窄的生命旅程的巷子里，我們相遇，不知是上帝的精心策劃還是一個(gè)漫不經(jīng)心的錯(cuò)誤，總之，我們都在對(duì)方生命之路上留下了不深不淺的足跡。我不知道是應(yīng)該感謝命運(yùn)還是應(yīng)該責(zé)備，曾經(jīng)的我們，瀟瀟灑灑無(wú)憂無(wú)慮，在一條風(fēng)景美好春風(fēng)拂面的路上散步卻沒(méi)有太多的留戀停留，也許，那之前就是我們每一個(gè)人的童年吧。
某天，一個(gè)偶然，一棵蔥蘢的樹(shù)擋在了我們的面前，我們本無(wú)心休息，卻不知為何，難以踱步。
于是，我們決定，在這棵樹(shù)下，小憩。在這棵樹(shù)上，有一只美麗的鳥(niǎo)兒，對(duì)著你歡快的啼叫。于是你被著鳥(niǎo)兒吸引，從這以后，你就像無(wú)可救藥的`那樣想著她盼著她。她的歌聲叩開(kāi)了你的心扉駐進(jìn)了你靈魂深處，你的身體的每一個(gè)部位每一個(gè)細(xì)微之處都可以隨她的歌聲而有旋律的跳動(dòng)，不知什么時(shí)候，她的一顰一眸，你都看在眼里，她的每一次皺眉每一次微笑都可以讓你憂心忡忡讓你眉飛色舞。你不能自拔也不想自拔。在這個(gè)牢籠里，你沒(méi)有思想沒(méi)有主見(jiàn)，你也不想有思想有主見(jiàn)，只要在這棵愛(ài)情之樹(shù)下仰著頭看著這只鳥(niǎo)兒聽(tīng)著那美妙的旋律，其他的還有什么重要的呢？
可是，我們都沒(méi)有想到，上帝只是和你開(kāi)了一個(gè)玩笑，因?yàn)槟侵圾B(niǎo)兒將要飛走，你哭著鬧著，為什么我們不能在一起？可是你終發(fā)現(xiàn)你的眼淚是那么的廉價(jià)是那么的乏力。因?yàn)檫@只鳥(niǎo)兒本不屬于你，她只是在你生命最美好的時(shí)間與你相遇，兩個(gè)本沒(méi)有交集的生命個(gè)體在幾億分之一的機(jī)會(huì)中相遇，這中間有太多的疑問(wèn)有太多的神奇，但是，你們?nèi)匀皇仟?dú)立的個(gè)體。在遇見(jiàn)她之前，你不會(huì)想到，你會(huì)遇見(jiàn)一個(gè)讓你如此牽絆的人；在與她相人相識(shí)相知的過(guò)程中，你不會(huì)想到你們有一天會(huì)分開(kāi)，會(huì)是那么的不舍那么的傷心那么的無(wú)奈~~
也許，這就是我們青春的疼痛，我們每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的疼痛。一夜之間，我們變得成熟，我們懂得了愛(ài)懂得了付出懂得了關(guān)心懂得了承擔(dān)，即使無(wú)所獲我們也會(huì)付出，沒(méi)有居心沒(méi)有金錢(qián)的腐臭。致疼痛的青春。。
青春作文 篇3
初中這三年，我們朝夕相對(duì)，一同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。
我們的初中生活就如一首慷慨激昂的革命戰(zhàn)歌，為了那一場(chǎng)場(chǎng)大大小小的考試而拼盡全力。我們的初中生活又像是一首婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的曲子，時(shí)而活潑歡樂(lè)，時(shí)而感人流涕。不論是慷慨的戰(zhàn)歌，還是動(dòng)人的曲調(diào)，都將成為我們成長(zhǎng)路上最經(jīng)典的篇章。對(duì)于這即將逝去的初中生活，這即將被定格為永恒的初中記憶，心里萌生了太多情緒，卻未能一一道明。
那燃燒歲月如同激昂之調(diào)，在心中回旋。回憶那校運(yùn)會(huì)，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，斗志昂揚(yáng)。一百米賽道上，同學(xué)們展現(xiàn)了驚人的'速度與爆發(fā)力。在短短十幾秒中，個(gè)個(gè)英勇沖刺，速度與激情迸發(fā)，創(chuàng)下一個(gè)個(gè)充滿激昂斗志的輝煌。而在一千米長(zhǎng)跑中，同學(xué)們揮汗如雨，不為了榮譽(yù)，而只為了展示出頑強(qiáng)的拼搏與堅(jiān)強(qiáng)的毅力。這一幕幕富于青春活力、堅(jiān)韌毅力的畫(huà)面高奏起三年歲月的激昂之調(diào)，在心中回旋。
那光輝歲月如同夢(mèng)想之歌，在心底激蕩。同學(xué)們才華橫溢的一面，映在文藝匯演。燈光閃亮，燃動(dòng)舞臺(tái)。小品相聲，韻味快板，在笑聲中擊拍。激情爵士，悠揚(yáng)鋼琴，在操場(chǎng)上回響。在這廣闊的舞臺(tái)上，“同一首歌”，是同學(xué)們夢(mèng)想的進(jìn)行時(shí)。光輝歲月就在這個(gè)舞臺(tái)上響起了夢(mèng)想之歌，在學(xué)子的心底激蕩。
那流金歲月如同優(yōu)雅之曲，在心頭唱響。校園中不缺春意，不乏活力。還有那嚶嚶鳥(niǎo)鳴，朗朗書(shū)聲。書(shū)聲中，有“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神，也有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡男坌膲阎�。讀到冰心的《談生命》，領(lǐng)會(huì)生命的真諦，看了余秋雨的《信客》，感受任勞任怨、艱苦奮斗的信客品質(zhì)。三年流金歲月，在朗朗書(shū)聲中調(diào)出了優(yōu)雅之曲，在每個(gè)人心頭唱響。
在這三年里——我們用青春、活力、激情、夢(mèng)想，譜寫(xiě)出了三年的激昂之調(diào)。在這歲月中——我們用書(shū)聲、琴聲與校園中的鳥(niǎo)鳴、蟬囀，一起唱響了輝煌歲月的優(yōu)雅之曲。
就讓這如歌的歲月，唱出最有活力的激昂之調(diào)，奏出初中三年青春的最強(qiáng)音!
青春作文 篇4
三天后我看到了蔡鵬程，看他的臉色知道他這幾天肯定也不好過(guò)。
在后來(lái)的日子中，我，老高，蔡鵬程沒(méi)有去過(guò)籃球場(chǎng)了。我們?nèi)齻�(gè)不約而同的一起去自習(xí)室。也很少女生送給蔡鵬程情書(shū)了。蔡鵬程沒(méi)有告訴我當(dāng)晚他的事情，我就自然也沒(méi)有講我爸撕我畫(huà)的事。
日子還是繼續(xù)，中考倒計(jì)時(shí)從三位數(shù)字變成了兩位數(shù)字，我們變了，真的變了。
時(shí)光不僅僅可以改變?nèi)说娜蓊�，也可以磨平人身上的棱角�?/p>
班主任沒(méi)有對(duì)我們的變化感到驚訝，因?yàn)檫@都是她一手策劃的。
我很少畫(huà)畫(huà)了，因?yàn)橐粡垙埖漠?huà)紙都變成了參考題。我沒(méi)有辦法去改變這個(gè)殘忍的現(xiàn)實(shí)，所以只能接受它。
至今為止，我都沒(méi)有粘好那些碎片。因?yàn)槲抑�，粘好了，也不是從前的樣子了。我也知道從前的蘇北早就面目全非了。
我、老高、蔡鵬程。我們座到了前排，但是這并不是我們想要的。我們想要的，好像就在那一夜被現(xiàn)實(shí)掠奪了。
得非所愿，愿非所得。
一天的中午，老高把我和蔡鵬程叫到學(xué)校的天臺(tái)。
這個(gè)天臺(tái)有我們很多的回憶，以前我在這里寫(xiě)過(guò)生。蔡鵬程在這里給我們哼他新作的曲子。這里是我們夢(mèng)開(kāi)始的'地方。如今也是夢(mèng)死亡的地方。
“蘇北，畢業(yè)后還畫(huà)畫(huà)嗎？”老高沒(méi)有看我，直接問(wèn)道。
“畫(huà)！”我想都沒(méi)有想的回答道。
“你呢？蔡鵬程”老高又問(wèn)道他。
“我不知道。”蔡鵬程聲音很小。
我們?nèi)齻�(gè)之中蔡鵬程是變化最大的，我看著這樣他有點(diǎn)心痛。
“我，蘇北熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，絕不輕言放棄！”我對(duì)著操場(chǎng)很大聲的喊著，想鼓舞一下蔡鵬程。
那天蔡鵬程在天臺(tái)的墻上畫(huà)了一很漂亮的音符，我在他旁邊畫(huà)了三個(gè)男孩子，老高則在旁邊留了一句話：
夢(mèng)想萬(wàn)歲。
青春作文 篇5
青蔥時(shí)光就像六月的天空，時(shí)而晴朗，時(shí)而雨聲籟籟的響。
青春，就像天空中躍動(dòng)的星辰，是光芒，是令人無(wú)比憧憬的。
風(fēng)雨過(guò)后，不一定有美好的天空，漫長(zhǎng)的青春，總難免不了最初的一陣痛。
青春它本身就是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人生階段，用實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的.過(guò)程去注釋青春，那么青春也將是無(wú)憾而深刻的，所以，青春逐夢(mèng)正當(dāng)時(shí)。
夢(mèng)想是激勵(lì)我們前行的目標(biāo)，它不一定要多么偉大，多么精致。但是，在每個(gè)人最美的青春年華，不可以缺少它。
當(dāng)我努力擁有夢(mèng)想的時(shí)候，他還總是離我的現(xiàn)實(shí)生活很遠(yuǎn)，因此，我應(yīng)該去追逐夢(mèng)想。因?yàn)閴?mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們的心底，使我們的心境永遠(yuǎn)都不平靜，使自己永遠(yuǎn)都在奔跑，都在做夢(mèng)，直到夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
生活不是等著暴風(fēng)雨去，而是學(xué)會(huì)在風(fēng)雨中舞蹈。
這世界上若真有奇跡，那只是努力的另一個(gè)名字，前提是當(dāng)你擁有夢(mèng)想。
所有隨風(fēng)而逝的都屬于昨天，所有歷經(jīng)風(fēng)雨留下的才是面向未來(lái)的。
成長(zhǎng)是一個(gè)蛻變的過(guò)程，青春只是成長(zhǎng)的一部分。蛻皮的疼痛換來(lái)新生，但只有你在不停奔跑，不斷努力，才在成長(zhǎng)。
這個(gè)世界上若有若無(wú)的才華很多，漫不經(jīng)心的敷衍很多，被現(xiàn)實(shí)照碎的夢(mèng)想很多，很多。夢(mèng)，因執(zhí)著而堅(jiān)定，才不會(huì)照碎。被照碎的夢(mèng)想，應(yīng)該積極調(diào)整，不要浪費(fèi)青春，浪費(fèi)最好追逐夢(mèng)的時(shí)期。
世界呈現(xiàn)拼裂的光芒，照耀了微茫的青春和擁有夢(mèng)想的歲月，鳶尾花漸次爬上山坡，眺望黑色的詩(shī)篇降臨。那些流傳的詩(shī)歌唱著傳奇，傳奇里唱著傳奇的人，那些人在無(wú)數(shù)的目光里隨手揚(yáng)起無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想，夾雜著青春和夢(mèng)想。
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