青春的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的青春的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
青春的作文 篇1
聽(tīng)你訴說(shuō)青春的花開(kāi)花落，令人傷感又令人開(kāi)心。青春的我們，總是把自己弄得傷痕累累、頹廢、墮落。我們不想從容于大人，因?yàn)榇笕丝偸遣焕斫馕覀儭?/p>
有人說(shuō)，我們是90后的，很幸福。其實(shí)他們卻不知道，我們的內(nèi)心深處，其實(shí)是哀愁的。我們樂(lè)此不疲的叫囂著、玩樂(lè)著，卻沒(méi)想到另一方的家長(zhǎng)在擔(dān)心我們。卑微的我們總是在偽裝，戴著堅(jiān)強(qiáng)的面具偽裝完一天又一天，完畢之后，卸下偽裝的面具，淚流滿面。凋謝的花，零落一地，類似于自己的悲傷，貯存在盒子里。青春的我們學(xué)會(huì)戀愛(ài)了，然而我們卻不知道，我們太早承受了這份愛(ài)的痛楚。是的，我們很傻、我們長(zhǎng)不大、我們傷感、我們哀愁、我們自負(fù)、我們自殘，或許這就是我們，青春的我們。
青春的我們，會(huì)有那么一點(diǎn)點(diǎn)自戀�？偸窍矚g自拍，而且總是擺著非主流的姿勢(shì)。有些大人說(shuō)：我們這些孩子，都太幼稚，太過(guò)于天真，整天只會(huì)自己拍照。其實(shí)，她們自己不會(huì)，也就沒(méi)這個(gè)資本說(shuō)我們。她們也不知道，我們不幼稚，我們的內(nèi)心，很成熟。90后的我們注定就要傷感么？青春期的我們就注定要哭泣么？為什么不能注定要快樂(lè)呢？為什么不能注定要幸福呢？以后，我們不要悲傷，以后的以后，我們不會(huì)再哭泣，以后的以后的以后，我們不要再壓抑，我們的'青春，不要再悲傷叻。每天這樣一遍又一遍重復(fù)的對(duì)自己說(shuō)，有什么用？到最后，受傷的還是自己。有時(shí)，我們會(huì)對(duì)大人淡漠，卻對(duì)同伴熱情；有時(shí)，我們會(huì)和大人吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，卻和同伴都是溫柔的話語(yǔ)。叛逆的我們并不知道，大人在為我們這種思想悲哀。
看著社會(huì)，我們會(huì)敏感，我們會(huì)琢磨自己，我們會(huì)壓抑自己，我們會(huì)偽裝自己，因?yàn)槲覀儾幌氩饺脒@種復(fù)雜的社會(huì)。我們希望，這種只是幻影，總是不想滲入這種人際關(guān)系。青春的我們，會(huì)厭惡這種。每天晚上，躲在墻角，蒼白的容顏微微低著，有種倉(cāng)促的寂寞。訴說(shuō)著一些事，悲傷的、強(qiáng)烈的、輕柔的、幸福的，一昧的去相信，時(shí)間流逝得很快，過(guò)后就會(huì)迷茫，然后就會(huì)措手不及。深夜里，不可觸及的容顏，落著淚，模糊了眼前。以往的傷害，遺忘了所有，到最后，我只能對(duì)自己說(shuō)無(wú)能為力。青春的我們，喜歡讓自己波瀾的心平靜下來(lái)，其實(shí)這只是精神的寄慰，到最后只會(huì)無(wú)措。
看著那些光芒將青春的我們刺透，終于看到了自己的內(nèi)心。其實(shí)，我們是幼稚的呢，幼稚中又帶有一絲成熟。這就是我們么？真的是我們么？種種的反復(fù)追問(wèn)縈繞在我的頭腦里，一片雜亂，無(wú)序無(wú)章，赤裸裸的社會(huì)很現(xiàn)實(shí)，不在單純，要學(xué)著生存。我們、悲傷過(guò)，我們、哭泣過(guò)，我們、擁抱過(guò)，我們、快樂(lè)過(guò)。然后，對(duì)自己說(shuō)，青春的我們，不會(huì)再悲傷了。
后記：
青春的我們，不會(huì)再悲傷了。
青春的我們，不會(huì)再哭泣了。
青春的我們，不會(huì)再頹廢了。
青春的我們，不會(huì)再墮落了。
青春的我們，不會(huì)再沉默了。
青春的我們，不會(huì)再壓抑了。
青春的我們，不會(huì)再懦弱了。
青春的我們，不會(huì)再偽裝了。
青春的我們，不會(huì)再等待了。
青春的我們，不會(huì)再釋?xiě)蚜恕?/p>
青春的我們，不會(huì)再詮釋自己了。
青春的我們，共同前進(jìn)。
青春的我們，一起前行。
青春的我們，要愛(ài)護(hù)自己。
青春的我們，要保護(hù)自己。
青春的我們，要相信自己。
青春的我們，要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
青春的我們，要有勇氣、信心。
青春的我們，要幸福
青春的作文 篇2
青春就像一條不定式，有著無(wú)數(shù)的可能。但是我最愿意給它加上的標(biāo)簽，是“不拘一格”。
“青春”或許可以成為一個(gè)名詞，當(dāng)坐在寬廣而明亮的教室中，有背記的學(xué)霸，也有盡情嬉戲的“學(xué)灰”當(dāng)然，也有那些上課喜歡表現(xiàn)的“學(xué)逗”。黑板上是密密麻麻的英語(yǔ)課筆記。同學(xué)們低著頭�！昂�，大家看到選擇題�！庇⒄Z(yǔ)老師在臺(tái)上講析，“Hewasahat。請(qǐng)位同學(xué)來(lái)翻譯一下這個(gè)句子�！薄八髁艘豁斆弊印！薄昂芎�，請(qǐng)坐�！眲偺鸬念^又埋了下去，做著筆記，正一片靜謐時(shí)，一道聲音不合時(shí)宜的響起：“綠的！”“哈哈哈哈！”班上的同學(xué)笑得前仰后合，歡樂(lè)的氣氛在空中洋溢著。
“青春”也可以成為一個(gè)動(dòng)詞。當(dāng)太陽(yáng)真在暖暖射下來(lái)時(shí)，操場(chǎng)上的'同學(xué)們或許正在氣喘吁吁地進(jìn)行著體能測(cè)試，或許又是在緊皺雙眉進(jìn)行著八百米長(zhǎng)跑的測(cè)試�？梢砸�(jiàn)體育達(dá)人大展身手遙遙領(lǐng)先，也可以見(jiàn)到情深厚誼的好朋友互相扶持�！安恍辛瞬恍辛�，我跑不動(dòng)了。”“沒(méi)事！我拉著你，可以的！”最后，奔過(guò)終點(diǎn)時(shí)，太陽(yáng)見(jiàn)證的是兩道并肩的身影。
“青春”里，或許還有一種詞叫安慰。坐在書(shū)桌前，放下不斷跳躍的筆，打開(kāi)音樂(lè)，聽(tīng)它緩緩地流淌。手捧著一杯香茗，站在窗前，欣賞和諧的景色，那一刻，心中便只充塞著安寧。
“青春”還可以成為形容詞。看周末，假期時(shí)。打扮倩麗的女孩們，籃球場(chǎng)上的男孩子們，他們身上，都散發(fā)著的活力。
青春是不拘一格的，但也需要約束，而在“青春”這張問(wèn)卷上，我也會(huì)奮發(fā)努力交上一份滿分答卷。
青春的作文 篇3
青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，它早已消逝的無(wú)影無(wú)蹤。
——題記
時(shí)間在流去，我們?cè)陂L(zhǎng)大。有時(shí)青春很迷茫，有時(shí)青春也會(huì)墜落，所以我們常會(huì)對(duì)青春漫想：青春是什么？是生命中火一般的季節(jié)；青春寫(xiě)什么？寫(xiě)一首漫長(zhǎng)漫長(zhǎng)的詩(shī)歌；青春留什么？留一個(gè)沒(méi)有遺憾的遺憾。我們需要明白：青春不是風(fēng)花雪月，青春也不是紅杏綠柳，青春更不是富麗的象牙塔，它是生命的一個(gè)階段，是人生漸漸成熟的過(guò)程。
青春如夢(mèng)，歲月如花，流水似年，稍縱即逝，所以請(qǐng)珍惜青春。青春猶如一首歌，它的內(nèi)涵需要你用如火的精力唱出它的生命；青春如一幅圖畫(huà)，它要靠你一筆一筆去繪制，花季雨季的我們，純潔、快樂(lè)、天真。在學(xué)習(xí)、生活、交友中，我們編造著自己絢麗多姿的青春，品味著青春的滋味：甜，體會(huì)著人間的真善美。
因?yàn)榍啻海覀冇昧ι詈粑�，用力作�?mèng)；因?yàn)榍啻海覀兗s定制造共同的回憶，鑲在青春紀(jì)念冊(cè)；因?yàn)榍啻海覀儾煌鼞雅f，不忘《朋友》，不忘《同桌的你》在青春的長(zhǎng)河里，盡情的放歌。在求的海洋里領(lǐng)航，在生活的天空中翱翔，在人生的道路上暢佯，感受多彩的生命，編織人生的夢(mèng)想。同時(shí)青春的.長(zhǎng)河也流淌著年少的輕狂，充滿著風(fēng)雨坎坷。
所以我們應(yīng)充分謹(jǐn)慎地利用青春時(shí)代的每一分每一秒，不虛擲光陰。不要讓青春在金庸的刀光劍影中旋轉(zhuǎn)蒼老……我們也應(yīng)堅(jiān)信，青春的步伐不會(huì)因困難而止，青春的旋律更不會(huì)因風(fēng)雨而阻撓。青春也只不過(guò)是一胡春水，有時(shí)風(fēng)平浪靜，閑適怡人，有時(shí)會(huì)激流澎湃，卷起千堆雪，我們不能在迷茫中消亡，不應(yīng)在悲歡中自沉，也不應(yīng)沉醉于鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
有人說(shuō)：青春是快樂(lè)的源泉；快樂(lè)在這里流淌，痛苦也在對(duì)面徘徊。有人寫(xiě)，青春是多雨的天空；雨露在這里蔓延，陽(yáng)光也在天邊等待……
讓我們抓住青春的尾巴，致我們終將逝去的青春。
青春的作文 篇4
青春，一個(gè)再熟悉不過(guò)的詞。正當(dāng)年華的我們，好美、好燦爛。
美。是的，青春很美，因?yàn)檫@時(shí)的我們最可愛(ài)，我們愛(ài)過(guò)、恨過(guò)、心痛過(guò)，甚至還頹廢過(guò)。我們很懵懂，以至于還傻傻的暗戀過(guò)。我們放縱著自己，和父母大吵一架，瘋了似的咆哮，然后大哭一場(chǎng)。我們的壓力很大，卻依然跑著。我們孤獨(dú)過(guò)，每個(gè)人都帶著自己完美的偽裝，誰(shuí)都不知道那面具下的臉是多么丑陋，生活，變成了一場(chǎng)無(wú)止盡的畫(huà)妝舞會(huì)，而我們卻在這困境中獲得了知己。
不知什么時(shí)候，眼睛里盈滿了淚水。我們也感到了絕望和心碎。每天像傀儡一樣活著，沒(méi)有生氣與快樂(lè)。漸漸的有些累了，不是身體上的，而是心。每天都被壓得喘不過(guò)氣來(lái)，就是想好好的發(fā)泄一次，誰(shuí)想連這都成了遙不可及的東西，我們好迷茫。
又不知什么時(shí)候，我們的眼神變得堅(jiān)定。擺脫叛逆期的我們，也開(kāi)始有了自己的目標(biāo)，我們?nèi)娜獾某莻�(gè)目標(biāo)去奮斗。我們也開(kāi)始懂得了父母的良苦用心，然后開(kāi)始后悔當(dāng)時(shí)的.行為。接著，我們步入了奮斗的階段，每天從早到晚都在學(xué)習(xí)，卻被成績(jī)打了個(gè)七零八落。從來(lái)沒(méi)有那么失落。
青春也是后悔。一但成年，總是后悔這后悔那，后悔自己當(dāng)初怎么沒(méi)再努力一點(diǎn)，后悔自己當(dāng)時(shí)沒(méi)對(duì)父母好點(diǎn)，后悔怎么沒(méi)好好珍惜和同學(xué)們?cè)谝黄饖^斗、拼搏的時(shí)光�？墒�，青春留點(diǎn)遺憾，才叫青春��！
是啊！青春稍縱即逝，還來(lái)不及回味它，就已經(jīng)逃的無(wú)影無(wú)蹤了。有時(shí)我在想，是我沒(méi)有珍惜它，還是它跑得太快了。有時(shí)，我會(huì)看著天空發(fā)會(huì)呆，不干什么，就只是發(fā)會(huì)呆，它是不是就是這樣溜走了。怪就只怪時(shí)光太瘦，指縫太寬，那年太匆匆。
當(dāng)我每一吃邁著沉重的步伐走向新的領(lǐng)域，我都在想，我丟掉了什么，不是夢(mèng)，大概是你們吧！是和我一起拼過(guò)和努力過(guò)的人。青春大概也是一種信念吧！沒(méi)有你們，青春哪來(lái)的絢爛。
現(xiàn)在呀！雖然，我們已經(jīng)失去了快樂(lè)的童年，向我們走來(lái)的是如花的青春，不要彷徨，不要慌張，相信自己，我們能行。我們要把握住它，不要讓它輕松的溜走，哪怕最終還是要溜走，也要讓它走的不那么快。只要不浪費(fèi)每一秒鐘，我們都是好樣的，都是最棒的。
青春，有好、有壞、有苦、有甜、有酸、有辣。但至少我們?cè)谝黄稹Ｎ覀円黄鸠�，一起鬧，一起哭，一起笑，至少我們的青春很美妙。雖然我們的青春有過(guò)后悔，有過(guò)心碎，有過(guò)絕望，但我們的青春，無(wú)悔！
青春的作文 篇5
感謝是人類純真美好的記憶，而忘恩負(fù)義則是人們厭惡唾棄的行徑，兩者可謂涇渭分明。然而，有時(shí)人們卻難以把握其中的界限，分辨不清什么才是真正的感恩，什么才是真正的忘恩負(fù)義。
古人云；滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。在此，我非常感謝我的老師。他們無(wú)私的傳授給我們知識(shí)，他們用汗水培育出了祖國(guó)的花朵。嚴(yán)愛(ài)是一座熔爐，它把孩子冶煉成才。老師是照耀我人生路上的里程碑，為我指引著方向，為我照耀著前進(jìn)的道路。
一段歲月，波瀾壯闊，刻骨銘心；一種精神，穿越歷史，輝映未來(lái)；一種無(wú)私，高尚偉大，綿延至今。無(wú)私是什么呢？那就是我的老師，日以繼夜的批改我們的作業(yè)。他讓我明白了什么是責(zé)任，以及一種職業(yè)道德。老師不僅傳授了我們知識(shí)，還教給了我們做人的道理，感謝你蒞臨我的'青春，讓我明白了做人的真諦。
歷史無(wú)言，精神不朽。有一次，我因調(diào)皮給老師惹了大禍，那一次讓我記憶猶新，因此，老師受到嚴(yán)厲的批評(píng)。我看到老師的眼神里，充滿了悲傷和失望。他對(duì)我說(shuō)：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)！”我后悔極了，我便暗暗下定決心要好好學(xué)習(xí)，不給老師丟臉。直到畢業(yè)以后，老師看到我的試卷高興極了。只有我自己知道，這是老師汗水換來(lái)的結(jié)果。
感謝您盛裝蒞臨我的青春，讓我擁有了強(qiáng)健。英國(guó)作家狄更斯說(shuō)過(guò)：頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。我想象的軍訓(xùn)充滿了教官的訓(xùn)斥和您的鼓勵(lì)，使我堅(jiān)持下來(lái)。謝謝您的鼓勵(lì)磨煉了我的意志，讓我明白了什么事責(zé)任。一日為師，終身為父。我的人生如同經(jīng)歷了一個(gè)拐彎。你如同我人生道路上的燈塔，為我指明著前進(jìn)的方向。
感謝您蒞臨我的青春，為我的青春增添了活力。因此，我想說(shuō)一聲“老師您辛苦了”您無(wú)微不至的關(guān)懷著我們，播種了愛(ài)的種子。
那些年，我們一起學(xué)習(xí)的地方，還有許多值得回想……
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