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勵(lì)志作文

多彩青春作文

時(shí)間:2026-03-22 21:57:48 勵(lì)志作文

(必備)多彩青春作文8篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的多彩青春作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

(必備)多彩青春作文8篇

多彩青春作文 篇1

  縱使前方一片迷茫,那多彩的道路,也會(huì)指引你走向?qū)儆谀愕那啻郝贰?/p>

  ——題記

  人生宛若浩瀚的星空,而青春則是星空中最璀璨的一顆星。青春的我們仿佛落入一個(gè)大大的迷宮,又像徘徊在一個(gè)人來(lái)人往的十字路口。你看,遠(yuǎn)方那像彩虹一樣五彩斑斕的路,便是我的青春路。

  青春的路是純白色的,白色是單純的,每個(gè)人青春的起點(diǎn)都是純潔的、懵懂的,單純得像一張白紙,不沾染任何利益色彩,那段時(shí)光是最美好的。

  青春的路是綠色的,綠色象征勃勃的生機(jī),嫩芽的萌發(fā)往往是朝氣蓬勃的、昂揚(yáng)向上的,即使有萬(wàn)千困難也無(wú)法阻擋我們前進(jìn)的步伐。

  青春的路是粉色的,粉色是夢(mèng)想的顏色,每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,夢(mèng)想是帶我們飛向成功的翅膀,心懷夢(mèng)想才能確定努力的方向。

  青春的路是火紅的,紅色代表著激情,青春時(shí)追逐夢(mèng)想的過(guò)程是充滿激情的,是無(wú)所畏懼的`。然而對(duì)有些事在青春期的我們卻像火苗一樣,可以燒成熊熊烈火,但同樣也可以熄滅。對(duì)于意志堅(jiān)強(qiáng)的,可以死灰復(fù)燃;而經(jīng)不起摧殘的,只能熄滅,留下一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)過(guò)的痕跡,最終被時(shí)間磨滅。

  青春的路是天藍(lán)色的,天藍(lán)色是豁達(dá)、開(kāi)朗的代表,每個(gè)人心中都有這樣一汪清澈的泉水,只是有的人天生就顯現(xiàn)出來(lái),有的人還需要一點(diǎn)時(shí)間去發(fā)掘。藍(lán)色亦是眼淚的顏色,青春的路上總有一些人、一些事不盡如人意,我們每一次流淚都是一次成長(zhǎng)。

  青春的路是金黃色的,金色是豐收的顏色,青春的最后往往是要走向成熟,只有這條金色的路,才能在最后為我們開(kāi)啟不一樣的人生之旅。金色也是笑臉的顏色,有喜有悲,才能給我們一個(gè)完整的青春。

  青春的路是遍布黑色斑點(diǎn)的,星星點(diǎn)點(diǎn),或大或小。是啊,青春的路上布滿坎坷,縱使跌倒、遍體鱗傷,也要放手一搏、活得漂亮。

  青春的路,是從懵懂走向成熟的路;是從依賴走向擔(dān)當(dāng)?shù)穆;是從無(wú)知走向博學(xué)的路。多了傷痕,卻也添了新姿。一條青春的路,讓我們領(lǐng)略了人生的真理。青春里的每一件事,都猶如一杯清醇而飄香的茶,讓我們?cè)诤芫靡院笕匀换匚稛o(wú)窮;又宛如一條美麗的彩虹,靜靜地懸掛在我人生的天空中。

  先苦后甜是青春的標(biāo)志,苦盡甘來(lái)是青春的本色,讓汗水盡情的揮灑吧,為我們的青春之旅奏響美妙的樂(lè)曲!

多彩青春作文 篇2

  有一種東西,不管是埋藏在記憶中,還是飄蕩在空氣里;不管是邁步于陽(yáng)光下,還是沉寂在風(fēng)雨中,永遠(yuǎn)都不會(huì)褪色。它就是青春,一個(gè)永恒的瞬間印刻在一個(gè)永恒的空間之上的多彩圖畫(huà)。

  那段美好時(shí)光,是夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)的相交點(diǎn),告別幼稚,漸漸成熟。我們都相信,青春美麗多彩。

  青春多彩,不管那歲月離現(xiàn)在有多遠(yuǎn),那段青春都永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)閃耀。正如埋藏于記憶中的青春被打開(kāi),你是否會(huì)感到一股力量又開(kāi)始涌動(dòng)?1919年,北京城內(nèi)成千上萬(wàn)的學(xué)生為抗議巴黎和會(huì)的決策,舉行了浩浩蕩蕩的游行。他們用青春的力量喚醒了沉睡的中國(guó)。幾千年的文明古國(guó),在五月四日這天被年輕的力量所震撼,老封建、老頑固及一切腐朽的黑暗勢(shì)力,都對(duì)青年才俊所爆發(fā)出的'力量感到惶恐不安。中國(guó)的歷史從此在這群年輕力量的推動(dòng)下步如新的篇章。于是,少年中國(guó),煥發(fā)生機(jī),與天不老。

  青春多彩,那段年少有為的青春已成為歷史上的閃光點(diǎn),而如今,青春也閃耀著新時(shí)代的多彩光芒。正如飄蕩在空氣里的青春氣息開(kāi)始蔓延,我們的生命里春暖花開(kāi)。生命如四季,而青春就在花季中到來(lái)。在這夢(mèng)一般美好的時(shí)光里,青春總是滿世界游蕩:游蕩在愛(ài)情的羞澀和傷痛中,游蕩在友情的真摯與鼓勵(lì)中,游蕩在親情的溫馨與關(guān)懷中。于是青春開(kāi)始變得豐富,開(kāi)始變得斑斕。

  然而青春多彩,還因?yàn)槊總(gè)人的青春都是陽(yáng)光與風(fēng)雨交相光顧的時(shí)段,不平靜也不平凡。正如邁步于陽(yáng)光下,青春也鋪上一層金黃,光彩耀人。如海天之下,潮起潮落,青春的脈搏跳動(dòng)在日月的吸引之間,與日月同輝,與天地不老。又如雨后春筍,沖破泥土的封鎖,但又離不開(kāi)泥土的給養(yǎng)。青春相信真理,更想創(chuàng)造真理;青春想翱翔天空,與太陽(yáng)比肩;青春可登高望遠(yuǎn),一覽眾山小;青春可指點(diǎn)江山,問(wèn)蒼茫大地。青春在陽(yáng)光下義氣蓬發(fā),豪氣沖天,青春在陽(yáng)光下施展壯志,勾畫(huà)藍(lán)圖。

  但是,當(dāng)沉寂于風(fēng)雨中的青春搖搖擺擺,心靈是不是也會(huì)因不安而退縮?曾有過(guò)的晴空萬(wàn)里,總在列缺霹靂的瞬間變得烏云密布,然后傾盆大雨,沖刷這個(gè)世界。此時(shí)的青春會(huì)感到孤獨(dú)從烏云的縫隙中擠出,會(huì)聽(tīng)到躁動(dòng)的水珠敲擊著心窗。其實(shí),這才是青春,經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)驟雨,才開(kāi)得出姹紫嫣紅。記住,誰(shuí)都不可能一路順風(fēng),這才是青春多彩的內(nèi)涵。

  青春多彩,從過(guò)去到現(xiàn)在從未停筆;青春多彩,從陽(yáng)光到風(fēng)雨永不褪色。因?yàn)槲覀儛?ài)自己,所以我們愛(ài)青春,也因?yàn)槲覀儛?ài)青春,所以我們愛(ài)自己。

  多彩青春,你是否涂上你的色彩?

多彩青春作文 篇3

  當(dāng)清雅的梔子花淹沒(méi)了妖媚的桃花叢,夏天的風(fēng)乘著花瓣兒來(lái)到了我們的校園里,初中的兩年學(xué)習(xí)生活悄然流逝,校園的每個(gè)角落都承載著我青春的回憶,在這清新的夏日里,我要把青春的旋律埋藏在校園的每一寸芳土里,回蕩耳畔。

  青春前奏

  兩年前的那個(gè)下午,陽(yáng)光明媚,我步入了自己初中的學(xué)習(xí)殿堂,在這寬敞的教室里,我望著周圍的一切,好陌生,好奇特,酷愛(ài)幻想的我想象著三年初中生活期間將要發(fā)生的`事情;或許我會(huì)成為班級(jí)的佼佼者,被同學(xué)老師關(guān)注;或許我會(huì)為班級(jí)為學(xué)校作貢獻(xiàn),爭(zhēng)光添彩……就是帶著這樣的憧憬,我在一天天的學(xué)習(xí)生活中,融入了這個(gè)班集體,取得了學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,更獲得了同學(xué)老師們的贊賞。輕快悠閑的前奏,讓我信感充實(shí),夢(mèng)想的種子種在了心底,青春的朝氣與陽(yáng)光,照亮了我的心房,久久回蕩在校園的每一角落。

  友誼樂(lè)章

  六年的小學(xué)生活讓我嘗遍了悠閑快樂(lè),在我人生的第一階段,伴隨著嘈雜無(wú)序的樂(lè)曲,懵懂度過(guò)。而初中的校園里少了幾分童趣,多了幾分成熟穩(wěn)重的色調(diào)。

  初入中學(xué),在陌生的環(huán)境下只有知識(shí)陪伴,內(nèi)向的我不愿主動(dòng)交流,偶爾沖動(dòng)的行為也會(huì)讓人討厭,但同學(xué)們的寬容理解讓我感到了班集體的溫暖,漸漸地,一種特殊的情誼在同學(xué)之間交錯(cuò),這不僅僅是玩伴的打鬧嬉戲,對(duì)手之間的競(jìng)爭(zhēng)合作,更是如親兄弟之間的關(guān)愛(ài)理解,這也才是最真實(shí)的君子之交。

  友誼是青春的主奏,響徹校園上空,我們?cè)谶@片樂(lè)土上,手持樂(lè)器,和諧的樂(lè)聲縈繞在我們耳畔。

  奮斗之歌

  曾經(jīng)的我們只會(huì)在操場(chǎng)上嬉戲,學(xué)習(xí)與考試都如一場(chǎng)游戲一樣,簡(jiǎn)單有趣,功課也是如此輕松,如今,校園生活的主旋律就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)看似很緊張,但窗外的花草是我們學(xué)習(xí)的伙伴,在第一聲朗讀響起,她們搖擺著身姿,為我們送來(lái)清新的空氣,除去了我們身心的疲倦。

  初中兩年的校園生活,有喜悅,有沮喪,這些天多是因?yàn)閷W(xué)習(xí)中的過(guò)程所影響。我有過(guò)自己最失落的那段日子,現(xiàn)在回想起來(lái),那真的是一次奮斗的經(jīng)歷,苦澀中夾雜著甜美。

  那幾次定時(shí)作業(yè)考得都非常不理想,成績(jī)直線下滑,心情也墜入低谷,我當(dāng)時(shí)也變得整日消沉、沮喪,簡(jiǎn)直感到日子有點(diǎn)陰沉,天空也是烏云密布,就好像暴雨即將來(lái)臨。但是,自己沒(méi)有就此放棄,我一次又一次重振信心,又一輪又一輪被打入深淵,班主任崔老師也會(huì)幫助我調(diào)節(jié)情緒,他對(duì)我抱有厚望,而我,又怎能坐以待斃,“物競(jìng)天擇,適者生存”,這是生物界不變的規(guī)律,努力才能改變現(xiàn)在的慘狀,勤奮是最正確的選擇,那幾日的奮斗過(guò)程讓我欣慰,雨過(guò)天晴,勝利的彩虹為我鋪設(shè)陽(yáng)光大道,最終的結(jié)果也證明了我自己。

  奮斗是化解悲痛的能量,是消散烏云的藥劑,更是學(xué)習(xí)道路上的動(dòng)力。在青春的舞臺(tái)上,你我盡情釋放,奏響生命的高潮,放開(kāi)心胸,用奮斗點(diǎn)燃青春的火苗!

  風(fēng)華正茂的我們,要堅(jiān)信,這青春的舞臺(tái)由自己主宰,這多彩的校園由自己點(diǎn)綴。即將步入初三的我們要懷揣自己的夢(mèng)想,用堅(jiān)定的步伐邁向更高的階梯,在這片沃土上,用自己不愧于心的努力去書(shū)寫更美好的篇章,走向更美好的未來(lái)!

多彩青春作文 篇4

  當(dāng)《致青春》、《小時(shí)代》等闖進(jìn)人們的視野時(shí),一股叫做“青春”的風(fēng)席卷而來(lái)……

  當(dāng)“90后”一詞剛剛出現(xiàn)時(shí),伴隨而來(lái)的是數(shù)不清的貶義:脆弱、叛逆、囂張、跋扈等。然而,90后的我們還沒(méi)有來(lái)得及奏響張揚(yáng)的青春之樂(lè)時(shí),演出卻要拉下帷幕。這個(gè)夏天過(guò)后,90后便不再出現(xiàn)在初中那個(gè)充滿朝氣的地方了。

  小塞涅卡曾經(jīng)說(shuō)過(guò),沒(méi)有人會(huì)感覺(jué)到青春正在消失,但任何人都會(huì)感覺(jué)到,青春已經(jīng)消逝。

  人們都在說(shuō)眨眼間——眨眼間,三年過(guò)去了;眨眼間,又是三年;眨眼間……

  眨眼間,青春溜走了。似乎真就是那么一瞬間,它直直地向前奔去,頭也不回地離我們而去。然后,我們成長(zhǎng)了,一步步踏入那個(gè)叫做“大人”的世界。然后,在一摞又一摞的書(shū)堆中揮灑這青春。然后,可悲又無(wú)可奈何地嘆惋著青春的平淡逝去。

  青春為什么消失得那么快呢?

  青春其實(shí)挺矯情的,它怕熱,所以,它被太陽(yáng)的熱度融化,然后蒸發(fā)。

  初中畢業(yè)的情景我還記得,初中的朋友我也記得,初中的回憶我留在心里。只是,我不確定可以保存多久。10年?亦或5年?不,我想3年都不到,初中的回憶恐怕早已消化。而我,也許也只會(huì)成為他們青春旅途上的一道風(fēng)景。

  在青春的旅途中,你走在路上碰見(jiàn)了不同的人,有的人與你擦肩而過(guò),有的人陪你走一段;蛟S有的'人給你留下了極為深刻的印象,宛如被刀刻過(guò)的青石板一樣,一次刻上,就再也抹不去。又或者他們只是一個(gè)讓你眼前一亮的過(guò)客,只是當(dāng)時(shí)記憶深刻。

  青春的旅途中,有起點(diǎn),有終點(diǎn)?尚Φ氖亲咴诼猛局械闹挥心阋粋(gè)。

  青春,是每個(gè)年代、每個(gè)人都會(huì)永久歌頌的話題。

  只屬于你自己的青春?鞓(lè)還是憂傷?張揚(yáng)還是平淡?殘缺還是完美?

  我想,能擁有青春即是幸運(yùn)的,曾經(jīng)青春過(guò)便是幸福。

  有多少人,還沒(méi)等青春的到來(lái),就已經(jīng)消失。

  假如你熱愛(ài)青春,請(qǐng)你盡力地把握好青春的每一分每一秒。

  假如你討厭青春,也請(qǐng)你盡力地把握好青春的每一分每一秒。

  因?yàn)橐磺械牟恍叶紩?huì)過(guò)去,雨過(guò)終會(huì)天晴。風(fēng)雨過(guò)后,才能見(jiàn)到美麗的彩虹。

多彩青春作文 篇5

  成長(zhǎng)是生命中的華美篇章,青春期是人生中的必經(jīng)之路,它帶來(lái)了喜悅,帶來(lái)了力量,也帶來(lái)了希望,但同時(shí)也給我們帶來(lái)了困惑、迷茫和憂郁。青春期是美麗的,因?yàn)樗猩;青春期是難忘的,因?yàn)樗屑で椋磺啻浩谑浅錆M幻想和歡笑的,但又充滿了太多的無(wú)奈和困惑。

  清晨,當(dāng)我還在與周公“聊天”時(shí),學(xué)校的起床鐘聲又可惡的吹響了,我不得不與周公說(shuō)再見(jiàn),快速刷牙洗臉后,來(lái)到教室才發(fā)現(xiàn),天哪,我的作業(yè)還沒(méi)做好,想起老師滔滔不絕的責(zé)罵聲,不由得讓我打了個(gè)寒顫?嗝模B早飯都還沒(méi)得吃呢。我只能強(qiáng)忍肚子的反對(duì),開(kāi)始我的“作業(yè)大戰(zhàn)!卑ォu青春期就是那么無(wú)奈,青春期的'旋律就是那么快。在青春期的天空中,我們是自由漂泊的,偶爾會(huì)有兩兩相撞的時(shí)刻,不愿分開(kāi)的時(shí)刻,不愿分開(kāi)單最終又必須各自漂泊。

  終于又到周末了,回到家中收拾書(shū)包時(shí),突然掉出一個(gè)小紙條來(lái),上面寫有“我喜歡你”四個(gè)大字,很不幸,最先看到的是我的妹妹,她完全不顧我的哀求和反對(duì),就這樣無(wú)情的將其呈給了我的爸媽。結(jié)果可想而知,我被爸爸媽媽狠批一頓后又給我做了“思想工作”,后來(lái),我才知道,那莫名奇妙的紙條,是班上的一個(gè)高高的男生寫的,我真想揍他一頓。每次當(dāng)我遇到他時(shí),我都會(huì)給他一個(gè)狠狠的應(yīng)該具有殺傷力的眼神?伤,見(jiàn)狀又給我寫了一封信,這次沒(méi)有任何人知道,信的內(nèi)容自然是表達(dá)愛(ài)意和好感的,信中我覺(jué)得最可笑的是:你神氣的時(shí)候眼神更美麗,更可愛(ài)。我傻了,我也覺(jué)得好委屈,想想前一次他寫的四個(gè)字就害得我被批,這一次會(huì)不會(huì)批得更嚴(yán)重?我在無(wú)助的海洋中掙扎和彷徨,但最終,我還是鼓起勇氣拒絕了他,F(xiàn)在,他不在我們班了,我感覺(jué)心情輕松多了。

  青春期的情感真的不會(huì)有結(jié)果,就讓紙條的故事寫進(jìn)昨天的日記吧﹗今天將是嶄新的一天,今天的朝陽(yáng)在向我微笑。

多彩青春作文 篇6

  青春就像一只萬(wàn)花筒,不停地旋轉(zhuǎn)著,不停地變換出新的模樣; 青春是如此的五光十色, 我們一路走來(lái),一路哼著歌,揮散著無(wú)數(shù)的青春時(shí)光……

  青春是如此的堅(jiān)強(qiáng),青春是如此的脆弱。堅(jiān)強(qiáng)到可以相約一生,脆弱到經(jīng)不起一絲風(fēng)霜。

  還記得我嗎?我的朋友們:我們是曾經(jīng)始終廝混在一起的那幾個(gè)少年:一個(gè)理智,一個(gè)沉著,一個(gè)犯傻。另一個(gè)……跟著犯傻。清晨,迎著太陽(yáng)自虐晨跑的是我們;夜晚,背著路燈唱著歌的,也是我們。我們?cè)еV說(shuō)著衷腸,自己的生活,自己的夢(mèng)想。約定好十年,二十年后,還要在這里放聲歌唱?墒,生活的風(fēng)霜,割破了我們之間的那份情誼,我們還是因?yàn)橐庖?jiàn)不同而四散,只是保持著聯(lián)絡(luò)罷了。誰(shuí)還記得,我們當(dāng)初種下的約定?青春,堅(jiān)強(qiáng)并脆弱著。

  青春是如此的`勇敢,青春是如此的懦弱。勇敢到可以義無(wú)反顧,懦弱到只剩沉默。

  就在這一年,初四這一年,我第一次喜歡了,義無(wú)反顧的喜歡上了她。喜歡她那嫣然的一笑,喜歡看風(fēng)揚(yáng)起她的秀發(fā)。我因她而歡笑,為她而悲傷,但都只是偷偷的。以為我知道,中考將至,青春的心門被拷上了枷鎖。所以,我只能將這份喜歡沉到心底,任時(shí)間流過(guò),積攢下沉淀,留給,日后回味青春的那份小美好。青春,勇敢并懦弱著。

  青春是如此的多彩,青春是如此的單調(diào)。多彩到普通的生活就是錦瑟的年華,單調(diào)到最后還是落得個(gè)“曲終人影散”

  我們,其實(shí)都是買了票的觀眾,等待著這青春電影的散場(chǎng)。夢(mèng)想著畢業(yè)那一天的來(lái)到,卻越近,越憂傷。始終有一天,同桌、同班、同窗全都會(huì)被同學(xué)二字所取代。當(dāng)以后我們?cè)倩叵肫鸲嗖实那啻,一定?huì)笑著,流著淚碎念著往事。只因畢業(yè)那一天,我們以路口為原點(diǎn),分別向不同的方向延伸著,朝自己的未來(lái)走下去,卻忘了四年來(lái)的多彩。青春,多彩并單調(diào)著。

  青春,是一組無(wú)解的方程;青春,是一場(chǎng)沒(méi)有劇本的戲;青春,是一條毫無(wú)方向的路。我們的青春,無(wú)比多彩!我們的青春,活力四射!我們的青春,由我主張!我要用絢麗的舞姿,在這青春舞臺(tái)上,激情飛揚(yáng)!

  青春,未完待續(xù)!

多彩青春作文 篇7

  當(dāng)星星還在天空中跳舞,黎明已悄然而至;當(dāng)烏云還在飄飄然,太陽(yáng)已灑下金光;當(dāng)我們還沉醉在嬉戲中,年齡已慢慢增長(zhǎng)。就這樣,還沒(méi)來(lái)得及和童年說(shuō)聲再見(jiàn),我們已搭上青春的列車,開(kāi)始我們充滿活力夢(mèng)幻的旅程。

  青春,我們美好的時(shí)刻!

  青春的我們,人小志高。我們夢(mèng)想踏上異國(guó)的土地,領(lǐng)略他鄉(xiāng)的風(fēng)情;我們盼望一夜成名,成為耀眼的明星;我們向往純潔的天使,擁有一顆透明的.心;我們?cè)谙M谐砷L(zhǎng),在成長(zhǎng)中堅(jiān)強(qiáng),在堅(jiān)強(qiáng)中品味人生獨(dú)特的滋味。

  青春期,我們富有的時(shí)刻!

  青春的我們,有著朝氣蓬勃的活力,有著行俠仗義的勇氣,聆聽(tīng)四大天王的歌聲,感受金庸、古龍的豪情;一個(gè)信心幻滅,另一個(gè)又冉冉升起,永不停息。

  青春,我們?yōu)t灑的時(shí)刻!青春的我們無(wú)拘無(wú)束。我們會(huì)在考試后揮灑書(shū)本,讓一片片的碎片在風(fēng)中搖曳,閉上眼睛想象雪花飛舞的情形;我們會(huì)在鈴聲敲打后毫無(wú)顧慮地沖出教室,盡情讓風(fēng)撫亂我們的發(fā)絲;我們不會(huì)在意別人的目光,旁若無(wú)人放聲高唱,我們?cè)趶V闊的天空自由翱翔。

  青春,我們多情的時(shí)刻!考試失敗后,我們會(huì)指天痛斥,為什么受傷的總是我?朋友別離時(shí),我們會(huì)揮灑一眶眶熱淚,道一句“珍重”;沉醉于小說(shuō)時(shí),我們會(huì)把自己編織成故事中浪漫的角色。青春,我們真的多情,而又有幾許的無(wú)奈。

  青春,我們迷惘,我們奮進(jìn),我們探索,我們追求,我們奔跑在這個(gè)美好的時(shí)刻。

  青春,哦,這就是我們的青春!

  青春!多彩!

  青春!真好!

多彩青春作文 篇8

  十五六歲的青春,最愛(ài)美的年華。每天我們用清純、自信、善良……書(shū)寫自己的青春,行走在多彩的青春世界里。

  純真最美

  今天,天氣晴朗、萬(wàn)里無(wú)云。我們班去博物館察觀。在參觀博物館結(jié)束的時(shí)候,有幾位同學(xué)吵吵嚷嚷地說(shuō)要全班合幾張影來(lái)當(dāng)作紀(jì)念。我簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單整理衣冠,準(zhǔn)備合影。

  照片出來(lái)了,幾十個(gè)同學(xué)搶著去看照片,其他的同學(xué)一片笑顏如花。“清水出芙蓉,天然去雕飾。”他們的笑聲是那樣天真、是那樣美好,這笑容是這樣美麗,連在一起亮成了一道彩虹……我以“純真”為節(jié)奏,為我的人生填上了青春的光彩。

  書(shū)韻最雅

  “書(shū),是人類進(jìn)步的階梯”,槵樀淖x書(shū)聲在教室里回響,舒緩的古文、優(yōu)美的詩(shī)歌、抒情的.散文。語(yǔ)氣抑揚(yáng)頓挫、低回婉轉(zhuǎn)、如清水細(xì)流;讀到豪放的段落的時(shí)候,聲音鏗鏘有力,節(jié)奏分明,好似戰(zhàn)鼓連響。同學(xué)們讀得很專注,美妙的讀聲,糅合著千古的佳句,在唇邊注溢,在耳畔回響。

  文中的美景漫然散開(kāi),改換了我的視野,我感到那優(yōu)美的語(yǔ)句正沁入我的心神,頓時(shí)襲來(lái)一種靈魂升華一般的感覺(jué),極美極雅……于是我以“書(shū)韻”為音符,為我的人生描上了文化的底蘊(yùn)。

  善良最妍

  烈日如火,在擁擠的4路公交車?yán),更是怒氣沖天,火冒三丈。不一會(huì),一位年老八十的老奶奶邁著艱難的小碎步走來(lái),此時(shí)她以大汗淋淋。我迅速的把我的“寶座”讓給她。她向我道謝話:“小帥哥,可真帥……”

  我心中驚詫,帥?我瞬間明白,那是幫助他的一份美好……我以“善良”為族律,為我的人生唱出道德光芒。

  洗盡了鉛華,青春讓我看到了純真的我,典雅的我,善良的我,這也是最真實(shí)的我,最美麗的我。青春讓我的人生麗麗多彩。

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