【集合】青春作文10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的青春作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
青春作文 篇1
什么才是青春？它不是僅僅能用華麗的語(yǔ)言就可以表達(dá)出來(lái)的。如果說童年的記憶是一篇散文，那青春就是一篇文言文，讀不懂什么才是最好的表達(dá)。
一杯咖啡，入口時(shí)有點(diǎn)苦澀，漸漸地，苦澀慢慢地退去，嘗到滿口的醇香，最后留下淡淡的余香。也許，青春就是如此吧！
我們?cè)?jīng)迷茫過，失敗過，傷心過，但也是以為這樣，我們變得倔強(qiáng)，變得執(zhí)著，變得不輕放棄。就這樣，我們慢慢地長(zhǎng)大了，那些孩子氣以是過往，而面對(duì)的是挫折，是失敗。青春它總是讓你在萬(wàn)籟俱寂的`深夜里靜悄悄地抹去最后一滴眼淚，也是它讓你自信的展開雙臂，等待陽(yáng)光沐浴的那一刻。
給力青春，享受青春，把握青春，讓我們對(duì)昨天的不愉快是再見，用微笑迎接今天最美的太陽(yáng)。
二中初二：袁璐
--300字
青春作文 篇2
只管走過去，不必逗留著去采了花朵來(lái)保存，因?yàn)橐宦飞�，花朵自�?huì)繼續(xù)開放的。
——泰戈?duì)?/p>
高爾基曾說過：“有很多人是用青春的幸福作成功代價(jià)的�！蹦敲慈艘惠呑又灰贸銮啻壕湍軌驌Q回回報(bào)嗎？毫無(wú)疑問，這是錯(cuò)誤的。如果每個(gè)人都拿出青春就可以成功的話，那么世界上的成功人士豈不是要泛濫成災(zāi)了？
青春耐人尋味。
而我認(rèn)為。青春，也許代表著年輕，代表著可以沖刺和拼搏的時(shí)候。但是......有時(shí)它代表的卻是遺憾是后悔是痛苦和傷心。可能每個(gè)人到晚年的時(shí)候都會(huì)質(zhì)問自己：“為何我那么無(wú)能？為什么當(dāng)初就不能好好的拼一次？”如果每個(gè)人只是質(zhì)問一下自己就能挽回逝去的青春以及當(dāng)初所做的事的話，憑此就可以寫時(shí)光倒流論了！而我也只能說這是懦弱，像這樣的人一輩子只能夠生活在自己的后悔和遺憾中。但是這類人為什么就不敢再年輕一回，再一次沖刺和拼搏一回？其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，那就是他害怕了，他害怕失敗，他害怕別人的嘲笑。
誰(shuí)說年老也就是代表著無(wú)力、代表著無(wú)所事事呢？沒聽過蘇軾的“門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”？沒感受過《江城子密州出獵》中“左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡”的'豪放情懷？
名人曼德拉，從小就追求正義和理想。他是南非第一位黑人總統(tǒng)，他同南非種族隔離制度進(jìn)行了幾十年不屈不撓的斗爭(zhēng)，贏得了全世界人的支持和喝彩。因此，有人說，曼德拉已經(jīng)成為一個(gè)時(shí)代的象征。曼德拉的反抗精神、對(duì)正義和理想的追求在童年時(shí)期就已初露端倪。曼德拉出生在一個(gè)小村莊，9歲那年父親就去世了。從小曼德拉就經(jīng)常目睹當(dāng)?shù)卮笄蹰L(zhǎng)在解決部落爭(zhēng)端過程中被白人政府的法律所約束，他逐漸萌發(fā)了尋求正義和平等的理想。年紀(jì)更大一些后，他多次領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)抗議學(xué)校的白人法規(guī)，甚至因領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生運(yùn)動(dòng)而被除名。在一次次的“斗爭(zhēng)”中，曼德拉逐漸立下志愿：要為南非的每一個(gè)黑人尋求真正的公正。而青春賦予了他權(quán)力、力量......
只要能對(duì)得起自己，對(duì)得起自己在年輕時(shí)曾經(jīng)做過的努力，即使拼輸了，輸了個(gè)徹徹底底，那也是值得的！也許到了老年，也就不會(huì)這么遺憾和后悔。
正如《鋼鐵是怎樣煉成的》：人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)人來(lái)說只有一次。因此,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧;這樣,在他臨死的時(shí)候,能夠說,我把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了人生最寶貴的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
生命短暫，青春亦是如此。那么，就讓我們把青春點(diǎn)燃，讓我們?cè)谏墓廨喞锊粫?huì)覺得人生黑暗、迷茫，不會(huì)留下青春的悔恨與遺憾！
請(qǐng)?zhí)ど锨啻旱恼鞒?.....
青春作文 篇3
走過大一的迷惘，迎來(lái)大二的我們，在新學(xué)期伊始從小鮮肉變成了老臘肉。時(shí)光如一把無(wú)情的刻刀，改變了我們當(dāng)初的模樣，那個(gè)稚嫩、青澀的我們?cè)僖不夭蝗チ�。路過北苑籃球場(chǎng)時(shí)，看到一排排穿著綠軍裝的學(xué)弟學(xué)妹們?cè)谡讲倬氈�，心里很有感觸。他們的活力與激情不自覺讓我想起當(dāng)初的那個(gè)自己，那個(gè)時(shí)候的青澀，那個(gè)時(shí)候的稚嫩。在贛師一年的時(shí)光里，在老師的呵護(hù)下，在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的關(guān)照下，我們逐漸褪去開始的幼稚和無(wú)知，慢慢的走向成熟。
大一的時(shí)光啊，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說注定就是迷惘的。從高考地獄里解脫的我們，根本不清楚自己的目標(biāo)和方向，面對(duì)大把的閑散時(shí)光，無(wú)所適從，所以隨波逐流。但生活不會(huì)就這樣一直沉寂下去的，有夢(mèng)想的我們，開始慢慢醒悟，逐漸反思，找到了自己的位置和目標(biāo)。終于，那個(gè)曾經(jīng)不屑一顧的圖書館，我們成了常客。終于，在期末考試時(shí)，我們顧不得別人的眼光，大聲而信心滿滿的讀著課本。終于，西苑操場(chǎng)上出現(xiàn)了我們奮力奔跑的身影，我們慢慢懂得了如何去充實(shí)自己的大學(xué)生活。
大學(xué)的時(shí)光是青春里最好的年紀(jì)，我們有激情、有迷惘，更敢于追求夢(mèng)想。我們擁有活力，向往旅行，時(shí)常出發(fā)。我們積極參與，付出自己的心血和努力，只是因?yàn)橄嘈�。青春正好的我們，有著自己的個(gè)性和自由，相信未來(lái)，也相信自己。
詩(shī)人郭小川說：“在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化做黃金;青春的魅力，應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果，沙漠布滿森林;這才是青春的美，青春的快樂，青春的本分。”青春就是用來(lái)奮斗的，因?yàn)槟贻p，我們敢于向前。因?yàn)槟贻p，我們隨時(shí)準(zhǔn)備出發(fā)去看看更大的世界。青春正好的我們，一切都充滿了力量，在贛師這片肥沃的土壤上不斷揮灑自我，得到成長(zhǎng)。
不管是大一還是大二，時(shí)間的推進(jìn)都不能阻擋我們那顆年輕向上的心。在大學(xué)的校園里，我們?nèi)缫恢觐B強(qiáng)生長(zhǎng)的蒲公英，無(wú)論歷經(jīng)什么風(fēng)吹雨打，依然勇敢前行，飛向夢(mèng)想的'彼岸。我們只愿隨風(fēng)飄揚(yáng)，擁抱青春，離我們的夢(mèng)想更近。
泰戈?duì)栒f：“當(dāng)青春的光彩漸漸消逝，永不衰老的內(nèi)在個(gè)性卻在一個(gè)人的臉上和眼睛上更加明顯地表露出來(lái)，好像是在同一地方久住了的結(jié)果�！蔽覀儸F(xiàn)在歷經(jīng)的正是這樣一個(gè)青春，最美好的年華在此刻盛開。也許有一天，青春不再，但我們已經(jīng)遨游過那片最燦爛的晴空，又有什么遺憾呢?能在最好的年紀(jì)，把青春留給拼搏，留給奮斗，我們又有什么遺憾呢?
終有一天，我們會(huì)說，那年我們青春正好，有夢(mèng)想、有拼搏，嘗過酸甜苦辣，都是我們生命里最美好的時(shí)光。我們的青春正好，青春正好的我們?nèi)缫汇迦虧?rùn)了整個(gè)生命。
青春作文 篇4
晨跑的，門前的那棵樹已了金黃色，風(fēng)一吹、葉子都掉了，是啊，冬天，葉子都脫落了，了葉子的點(diǎn)綴，它老人老態(tài)龍鐘，夏天的，它枝繁葉茂，一家人在樹下乘涼，更給這棵樹添加了一分生機(jī)。
這里，不知了，有種莫名的失落感，我覺得數(shù)和人有相地方，樹有茂盛的，人有年輕的，樹有葉落的，人也有衰老的'。切珍惜。是的我，最能體會(huì)到點(diǎn)。
剛剛期中考試完畢，興奮？激動(dòng)？難過？慚愧？無(wú)奈？間感到真的好失敗，回著半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我覺得我最大的收獲了珍惜，我是后悔才明白道理啊。在考試前幾天，同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí)著，而我卻不該干，望著，可笑的想著：多看一點(diǎn)知識(shí)考好嗎？幼稚。我到考試的才，我錯(cuò)了，同學(xué)們都在的做著卷子上的題目，而卷子上卻有，我真的好后悔。
在學(xué)別人學(xué)習(xí)，我學(xué)，就對(duì)說：沒事，到星期天回家再學(xué)�？苫丶依�，我又把推到明天去做，明天的事推到后天去做，日積月累，和別人就的差距。
美國(guó)劇作家莎士比亞曾經(jīng)話“人生苦短，若虛度年華，則短暫生就太長(zhǎng)了�！�
從指尖劃過，還來(lái)感受就將所化為繞指柔。我寫這篇作文的目的演提醒大家，要珍惜，不要讓的青春留下生么遺憾。永遠(yuǎn)都要記住話：把握住，勝似明天。讓一起譜寫無(wú)怨的青春�。�！
青春作文 篇5
在青春的道路上，我們會(huì)遇到挫折，成功。有開心的時(shí)刻，有失敗的時(shí)刻，有頹廢的時(shí)刻，當(dāng)然也有寂寞的時(shí)刻。有時(shí)我們會(huì)問自己青春到底是什么。是一段擁有美好的友誼的路，是一段只有自己努力而孤寂的路，還是一段開心的路。
時(shí)光荏苒，在我艱辛且寂寞的青春路上，我終于來(lái)到了這里，答案，我在這里找到了你，在路上我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了專一，學(xué)會(huì)了淡定，也學(xué)會(huì)了承擔(dān)。所以我要感謝寂寞他讓學(xué)會(huì)了很多很多。
一首歌，從剛開始的激勵(lì)人心，激發(fā)人們的夢(mèng)想，中間有柔和的曲目，有甜美的聲音進(jìn)入人們的心里，到最后的只剩下寧?kù)o的。在路上回望自己走過的路，寂寞是不可避免的，再眺望前面依稀可見的巔峰，腳下充滿了奮斗的力量。心中燃燒著向天空高飛的火焰。向高天飛翔是，作文總有掉了隊(duì)的時(shí)候，在那時(shí)是寂寞的，但是你堅(jiān)強(qiáng)的找到的隊(duì)伍，就是勇敢。
一個(gè)人的路，也有累了倦了的時(shí)候，寂寞是一定的，但是唯有寂寞我們那顆煩躁的心才安靜淡定下來(lái)，去追尋我們最初的理想，況且，我們還有在青春路上還有那些風(fēng)景的陪伴，累了，還可以看看路邊上的花兒欣賞欣賞，倦了，可以在森林里的樹下坐下聽聽鳥兒的鳴叫。前行，在這一條長(zhǎng)的.看不盡的路上，伴著白晝的鼓聲，黑夜樹葉互相交錯(cuò)的沙沙聲，攜著清清的口哨，月的明亮是我精神的安慰，星的燦爛是我默默的祝福。再前行，向著心中的彼岸，勇往直前。失敗，坎坷亦或是沒有防備的陷阱，都阻擋不了我前行的腳步，就算是摔倒了，我也要爬起，就算是遍體鱗傷，我也要堅(jiān)強(qiáng)，不放棄。
寂寞的青春路上，還要經(jīng)得起誘惑的考驗(yàn)，沿途，總會(huì)有繁華的殿堂來(lái)吸引我們的眼球，但我知道，在青春的天空下，繁華不是我的，而我只不是一個(gè)普普通通的過路者，努力的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是我的。我要緊緊地握住自己的寂寞。快速的走過這繁華，淡定下自己的心。雖然感到遺憾，但是我不感到失望，因?yàn)槲沂亲呦蛄烁臃比A的殿堂。
揮霍青春這個(gè)詞對(duì)也非常的人生來(lái)說是非常忌諱的，因?yàn)榍啻嚎偣簿湍敲磶啄�，而人生能有幾個(gè)幾年呢。我們從少年踱步到了青春，要有奮斗的目標(biāo)，要堅(jiān)守住自己的目標(biāo)，不放棄。揮霍可以，但請(qǐng)你記住要有時(shí)間觀念。時(shí)間沒有從頭再來(lái)的選擇，浪費(fèi)掉的時(shí)間，你后悔了，就沒有后悔藥。只能是浪費(fèi)自己的時(shí)間。學(xué)會(huì)耕耘，就可以有收獲，學(xué)會(huì)堅(jiān)守就可以有好處。
耕耘，會(huì)與寂寞作伴。行走，也會(huì)與寂寞作伴。那么寂寞呢，我既注定與寂寞作伴。
我在青春的路上我感受了春的生機(jī)，夏的繁華，秋的豐收，冬的淡泊。在路上數(shù)數(shù)自己的事，在心中保持那顆最初的心。
青春作文 篇6
記得那時(shí)開學(xué)的第一天，班上來(lái)了一個(gè)女孩叫欣欣，她是個(gè)可愛的女孩，我對(duì)她一見鐘情，我的同桌勤凱也暗戀她，于是我們倆展開暗地里競(jìng)爭(zhēng)。勤凱是個(gè)富二代，父親是做生意的，家里很有錢，可是我僅僅是個(gè)農(nóng)村的孩子，競(jìng)爭(zhēng)上出出劣勢(shì)。終于有一天我去找欣欣表白，她上來(lái)就問我，期中考試考了多少分，我說我考了55分，她上來(lái)就給了我一巴掌，說她不喜歡學(xué)習(xí)不好的男生。后來(lái)我見到勤凱，他拿著100分的卷子對(duì)我說，欣欣接受了他的表白，我看到了他臉上的唇印，心里默默的流淚。從此我在心里默念要努力學(xué)習(xí)，搶回欣欣。天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，勤凱父親做生意失敗，家里破產(chǎn)了，外面欠了很多錢，而我們村里拆遷，家里一下子成了千萬(wàn)富翁。一轉(zhuǎn)眼，期末考試到了，由于底子不好，期末考試我雖然有進(jìn)步，可是還只得了61分，勤凱雖然有點(diǎn)馬虎，可是還是考了98分，我徹底灰心了，我永遠(yuǎn)也搶不回我的欣欣了。這天放學(xué)，我看到勤凱哭了，臉上明顯有個(gè)手印，他哭著對(duì)我說，欣欣跟他分手了，原因是說他驕傲自滿，所以不能考滿分，我安慰他，你已經(jīng)很厲害了，天涯何處無(wú)芳草。那天晚上，欣欣居然找到了我，跟我說她喜歡我，我說我考試考得很不好，她笑著對(duì)我說：“我看到了你的努力，你的`成績(jī)已經(jīng)提升了不少，證明你是個(gè)可靠的男人�！蔽倚α耍瑥奈催@么開心過，通過我的努力，我終于奪回了屬于我的女人。
青春作文 篇7
代代優(yōu)秀青年為祖國(guó)富強(qiáng)、為民族振興而做出的貢獻(xiàn)，包含著一代代熱血青年為踏循革命足跡、征服坎坷路途而付出的血與汗。魯迅先生曾經(jīng)這樣說過：“從有著古老歷史的中州，傳來(lái)了青年的聲音，仿佛預(yù)告這古國(guó)將要復(fù)活，我們一定有悠久的將來(lái)，而且一定是光明的未來(lái)。”魯迅先生所指的“未來(lái)”，正是那些在暗夜里不畏艱難、匍匐前進(jìn)、尋找著光明未來(lái)的革命青年，他們用生命結(jié)束了戰(zhàn)爭(zhēng)，帶來(lái)了和平。
古老萌動(dòng)了青春，進(jìn)步窒息了腐朽。經(jīng)過多年歷史的洗禮后，在國(guó)際社會(huì)形勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜的今天，這一面青春的旗幟仍然閃爍著耀眼的光芒，它正為建設(shè)祖國(guó)的宏偉藍(lán)圖勾畫出最亮麗的色彩！因?yàn)�，在今天，許許多多優(yōu)秀青年心中仍藏著一種精神、堅(jiān)持著一份信念、鑄煉成一種魂魄。
優(yōu)秀青年心中深藏著一種熱愛祖國(guó)的精神。正如魚兒離不開水一般，青年對(duì)賦予了他們生命的祖國(guó)魂?duì)繅?mèng)縈；正如桑梓之地的崇拜者一般，青年把祖國(guó)視作他們生命的全部。還記得季羨林先生所譯的《沙恭達(dá)羅》嗎？書中有這樣一首詩(shī)：“你無(wú)論走得多么遠(yuǎn)，也不會(huì)走出我的心，正如黃昏時(shí)刻的'樹影，拖得再長(zhǎng)也離不開樹根�！鼻嗄陮�(duì)祖國(guó)的愛、對(duì)祖國(guó)的眷念，在今天，轉(zhuǎn)化成他們演繹一幕幕驚天動(dòng)地改革生活的精神動(dòng)力。
優(yōu)秀青年的心中已鑄煉成一種魂魄，一種燃燒激情、力爭(zhēng)上游的魂魄。花美美在外表，人美美在內(nèi)心。所謂“內(nèi)心”，就是指一個(gè)人的魂魄。還記得奧斯特洛夫斯基的那一句話：“你是在冒煙還是在燃燒？”冒煙是指欠缺激情、隨波逐流的魂魄；燃燒卻是燃放激情、熱情不改的魂魄。青年選擇了，選擇了為滿足祖國(guó)的需要而全心全意無(wú)私地奉獻(xiàn)所有。青年鑄煉成的這種魂魄是積極的、向上的、充滿熱情的，是他們巨大創(chuàng)造力的動(dòng)力源泉。
青年，如云霞，光彩熠熠；似白楊，生機(jī)勃勃；是李大釗先生眼中的“人生之春、人生之華”，是毛澤東主席口中的“早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”。作為青年中的一員，我們要把那一種精神、那一份信念、那一種魂魄全部融入到我們的血液里，把最寶貴的青春貢獻(xiàn)給我們所熱愛的祖國(guó)。
當(dāng)青春贊歌譜成的那一天，我們可以自豪地說，我們青春無(wú)悔，生命無(wú)悔！
青春作文 篇8
青春，一個(gè)充滿著活力、個(gè)性與張揚(yáng)的時(shí)代；青春，一個(gè)充滿著親情、友情和關(guān)愛的時(shí)代；青春，一個(gè)充滿著美麗、智慧與力量的時(shí)代。青春如歌，它能奏出一支支激昂的樂曲；青春如一支神筆，它能描繪出一幅幅多彩的畫卷；青春如詩(shī)、如夢(mèng)、如火。青春，愛幻想，愛自由，愛探索，愛快樂。
還記得那時(shí)的我們........
暑假玩時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。放暑假時(shí)，我經(jīng)常跟同學(xué)們?nèi)セ当�，剛開始的時(shí)候，誰(shuí)也不會(huì)滑，我們只能互相攙扶著，扶著欄桿在那兒小心翼翼的走著，同學(xué)們都不知道那個(gè)地方，所以去的人也太不多。慢慢的同學(xué)們都知道了，就經(jīng)常一起去玩。慢慢的，我們也都會(huì)滑了，并且滑的越來(lái)越好。雖然會(huì)經(jīng)常跌倒，但我們還是樂此不疲，后來(lái)去的同學(xué)們?cè)絹?lái)越多，不過大多不會(huì)滑，所以教他們的任務(wù)就落到了我們的身上，我們攙著他們滑，我們的隊(duì)伍慢慢壯大了起來(lái)，“技術(shù)人員”越來(lái)越多，我們都玩得不亦樂乎。我們的玩法也是多種多樣的，不僅僅是正著滑，還倒著滑、“排火車”、“飛機(jī)”、“交叉滑”等等。我們都玩地非常開心，因?yàn)槲覀冎�，這樣的時(shí)光不會(huì)再有！
在學(xué)校時(shí)的.你追我趕。剛上初三，就感覺“亞歷山大”，整天面對(duì)老師的諄諄教導(dǎo)，家長(zhǎng)的望子成龍、望女成鳳的心切，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上的互不相讓，都讓我感到壓力很大。同學(xué)們也都變了，變得愛學(xué)了。以前，只要一下課，同學(xué)們就都出去玩了，現(xiàn)在，下了課也是坐在教室里乖乖的寫作業(yè)或者是背書，都盼望自己能考上自己理想的高中。并且只有這一年的時(shí)間我們就要各奔東西了，所以我們都很關(guān)心彼此，珍惜彼此。因?yàn)槲覀冎�，這樣的時(shí)光不會(huì)再有！
致我們即將蛻去的青澀與懵懂；致我們即將失去的單純與美好；致我們會(huì)心的笑及突然溢出的淚；致我們?nèi)巳褐袉伪《鵁o(wú)奈的身影；致我們寫下的這些華麗的篇章；致我們即將逝去的青春！
青春作文 篇9
這個(gè)微熏的七月，我們即將離開那個(gè)陪伴我們走過豆蔻年華的學(xué)校。我們臉上的微笑，帶著一絲絲不舍，帶著一點(diǎn)點(diǎn)留念，帶著對(duì)未來(lái)的憧憬。我們一步一步地走向了那個(gè)燦爛的青春。
看!那個(gè)林間小道，我們和自己最好的朋友在那里嘻嘻笑笑;看那籃球場(chǎng)，班上那幾個(gè)好動(dòng)的男同學(xué)在那里打打鬧鬧;那間并不寬敞卻充滿著瑯瑯書聲的教室;那些和藹可親的教師給我們的懷抱……驀然回首，那一切，消失了。是啊，他們已經(jīng)陪伴我們走過了六年，我們的豆蔻。我們一直眷戀著這個(gè)懷抱，從未想過有一天會(huì)離開。
六年過去了，回首六年前，那時(shí)我們還是一個(gè)個(gè)稚童，校園里到處充滿了我們那天真爛漫的笑聲，但，這已經(jīng)成為了過去。現(xiàn)在的我們即將離開，離開那個(gè)田地。畢業(yè)照上，我們每個(gè)人的臉上都充滿了笑容。但，我們都知道，我們心里有多難受。我們的'故作堅(jiān)強(qiáng)，在這田地間，似乎是多余的。因?yàn)樗盍私馕覀兞耍吘刮覀兿嗵幜肆辍?/p>
畢業(yè)那天，天氣陰沉沉的。似乎老天也為我們的離開感到悲傷。我們的感傷，渲染了整個(gè)學(xué)校�；蛟S，我們每個(gè)人都不該悲傷。因?yàn)槲覀兊穆愤�有很長(zhǎng)，我們應(yīng)該帶著憧憬步入更加現(xiàn)實(shí)的世界。
再見了，屬于我們豆蔻的天空。你好，14歲的青春新天空。
青春作文 篇10
時(shí)光飛逝。當(dāng)北京奧運(yùn)會(huì)和世博會(huì)的似火激情還未淡去時(shí)，當(dāng)人們的節(jié)能環(huán)保理念進(jìn)行得如火如荼時(shí)，和著“十二五”的激揚(yáng)節(jié)拍，又一世界盛會(huì)——青奧會(huì)即將舉行。
20xx年對(duì)于每一個(gè)南京人甚至中國(guó)人都是不平凡的，我們每一個(gè)中學(xué)生都應(yīng)為青奧會(huì)貢獻(xiàn)一份自己的力量，真正做到“與青奧共成長(zhǎng)”。青奧會(huì)是青春，活力的象征，它像一幅五彩斑斕的畫卷。青奧會(huì)是綠色的。象征著青春，青春如此珍貴，我們要珍惜青春，像一棵小樹沐浴著陽(yáng)光雨露茁壯成長(zhǎng)。象征著低碳環(huán)保，那場(chǎng)館里牛奶盒制成的座椅，道路旁連著井水的石凳，餐館里用剩下食物制成的盤子，都為同一個(gè)目的'——節(jié)能，能源危機(jī)和氣體排放導(dǎo)致的全球變暖已成為目前最熱點(diǎn)的話題，這一切都因?yàn)槲覀兊睦速M(fèi)和污染造成。綠色的還有志愿者充滿活力的微笑，奧運(yùn)會(huì)是他們那熱情的幫助和奉獻(xiàn)的精神仍然記憶猶新。
青奧會(huì)是紅色的。是中國(guó)人似火的激情和愛國(guó)之心，是運(yùn)動(dòng)員為那一刻的輝煌而苦練的身影，重點(diǎn)并不是真正的終點(diǎn)，體育必將超越人類的極限，敢于參與是運(yùn)動(dòng)員最可貴的精神。青奧會(huì)是金色的，是收獲，那一塊塊金燦燦的獎(jiǎng)牌凝聚了多少汗水和鮮血，他們付出的太多，他們用汗水，淚水演繹出那一刻的輝煌。
作為一個(gè)中學(xué)生，雖不能為國(guó)爭(zhēng)光，但可以為一個(gè)目的共同努力為家鄉(xiāng)奉獻(xiàn)。
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