青春的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的青春的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青春的作文 篇1
至今也忘不了那次篆刻余韻。
見(jiàn)慣了父親篆刻之佳作。一方課桌，一枚石塊，兩把刻刀，乃樸實(shí)之最高境界。父親的篆刻技術(shù)誠(chéng)所謂無(wú)師自通也。他的反字毛筆亦讓我企慕。于是我也開(kāi)始了別具風(fēng)骨之作。硫酸紙上拓好一篆體字，再翻一面就代替了父親的鏡面毛筆字。我再用繪畫(huà)之手法將字畫(huà)在了石塊表面。看著這個(gè)半成品，我第一次感受到了"矯揉造作"之樂(lè)。"你這不行。雖是頗具風(fēng)骨，但卻缺少了篆刻之靈魂。，別人一看就知這是為了藝術(shù)而生的冠冕堂皇之作。"在溫柔平和寧?kù)o的落雨，也有把人滲透的威力。但面對(duì)父親的質(zhì)疑，我發(fā)出了來(lái)自內(nèi)心的獨(dú)白："爸，我的青春應(yīng)有屬于我的風(fēng)骨！"
天空早起了黑云，風(fēng)浪像饕餮吞食的聲音。白天的汪洋大海，這時(shí)候全消化在了更廣大的昏夜里。襯了這背景，我手中的這枚"三無(wú)印章"似螢火一般自照著，亦繪出了獨(dú)屬于我的澹然形象。接下來(lái)的步驟似乎就缺少了個(gè)人藝術(shù)。作為一個(gè)初學(xué)者，我采用了更為簡(jiǎn)單的白文篆刻。我從未將"刻"這一步當(dāng)作重點(diǎn)，唯等閑觀之，反是將大部分時(shí)間花在了設(shè)計(jì)之上。草草地沿字邊刮走多余的石頭，不論深淺，勾勒出字的雛形便了事。理想不僅是個(gè)引誘，并且是個(gè)諷刺，在未做之前，他是個(gè)美好的形象，去做之后，它變成了殘酷的對(duì)照。欲速則不達(dá)。原本想刻白文，殊不知在急于求成之下創(chuàng)作出的作品竟"白里透紅"，是我見(jiàn)過(guò)最劣質(zhì)的'朱白雜文印。那次夜晚里的刻章，理所應(yīng)當(dāng)?shù)某蔀榱艘淮嗡廾倪z憾。
過(guò)則勿憚改。再一次拿起一枚石塊，心中比昔日又多了一份澹然。我像設(shè)計(jì)一樣認(rèn)真雕刻，吹走石案上每一抹石末。用最尖的刀鋒雕輪廓，又用彌除了一切雜念的心將凹字齊平。我不相信命運(yùn)，我只相信我手。我不相信我手指的紋路，但我相信手掌加手指的力量。它將我的印章作品賦予了青春之美，賦予了亙古不變的別樣風(fēng)骨與異于常人的細(xì)心。
數(shù)年以后，當(dāng)我再次回想起這兩枚印章，心中就多了一份感悟。如果將青春當(dāng)成一本盛放風(fēng)骨與耐心的鴻篇巨制，那么就算生活中的風(fēng)雨再大，也無(wú)法模糊掉青春的熱情。而且，更重要的是，這本鴻篇巨制還能給迷路的孩子帶來(lái)慰藉，指引方向！
青春的作文 篇2
在青春期，我們有自己獨(dú)立的想法，難免會(huì)和父母產(chǎn)生隔閡，所以只能看到他們不開(kāi)心的臉和緊鎖的眉頭，只能聽(tīng)到他們的斥責(zé)，卻自動(dòng)忽略那些自以為啰嗦，一直默默陪伴的人，但無(wú)論你做錯(cuò)了什么，他們都是生氣的，也是無(wú)奈的，但他們還是會(huì)給你出主意解決問(wèn)題，因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，他們是最愛(ài)你的人，你是堅(jiān)強(qiáng)的。
青春的畫(huà)面是基于家庭的暖粉色。
有人說(shuō)，親人是上天決定的，朋友是你自己選擇的親人。你可以和她牽手，哼著同樣的歌，在街上游蕩。你可以在她懷里放聲大哭。你也可以和她一起歡笑，分享每一點(diǎn)青春。你能理解每一個(gè)微笑，每一個(gè)眼神。你們可能不會(huì)天天在一起，但是你需要他的時(shí)候她一定在。
友誼就像充滿活力的橙色，用第二種華麗的顏色填滿了我們的青春畫(huà)面。
在每個(gè)人的青春里寫(xiě)，可能會(huì)有這樣一個(gè)人，他的一言一行，他的'笑容都會(huì)在你的心里蕩漾。所以，當(dāng)他在深夜筋疲力盡的時(shí)候，當(dāng)他失望無(wú)助的時(shí)候，他以為自己還在努力，他有了再次前進(jìn)的動(dòng)力。這種朦朧的愛(ài)引導(dǎo)我們努力，追趕，遇見(jiàn)更好的自己。
這種奇妙的悸動(dòng)是我們青春里最細(xì)膩的記憶，就像淡淡的薄荷綠和檸檬黃交織在一起，給青春的畫(huà)面增添了一抹清新。
叛逆和幼稚似乎是我們初中生的標(biāo)簽，但我們也有對(duì)未來(lái)的憧憬。對(duì)美好未來(lái)的追求就像充滿希望的藍(lán)色。讓我們?yōu)橹�，為青春的�?huà)面添上點(diǎn)睛之筆。
青春留下的回憶，甜蜜與遺憾，悲傷與孤獨(dú)，都是最珍貴的。充滿了細(xì)膩真實(shí)的感情，讓人回味無(wú)窮。在通往青春的路上，有親人守護(hù)著你，有被諄諄教誨的老師，有志同道合的摯友，有為未來(lái)不斷奮斗的人。雖然會(huì)有爭(zhēng)吵，會(huì)有抱怨，會(huì)有悲傷，但絕不會(huì)有頹廢，因?yàn)檎嬲那啻菏怯啦环艞墸黄鹋�，一起走的歲月。我們一起度過(guò)的那些時(shí)光是珍貴的回憶。
青春的作文 篇3
那個(gè)居住了整整十個(gè)年頭的家，我的故居，如今已與我們告別八年之久�，F(xiàn)在每一次回去，都要刻意在曾經(jīng)的“家”門前走過(guò)一下，或若有所思地向里面觀望，或干脆走進(jìn)去再一次感受一下那使人懷念的溫情。雖然那間房早已寥落不堪，但家的感覺(jué)依舊還在，每一次立足于此，都會(huì)使我憶起那十年歲月里的辛酸與幸福。
我將友帶進(jìn)這間飽經(jīng)風(fēng)霜的故居，她驚訝于我這樣?jì)汕榈娜跖釉趺磿?huì)在這樣艱難的環(huán)境里忍受十年之久。
是啊，的確很苦，冬冷夏熱是這房子獨(dú)有的特點(diǎn)。因?yàn)槟懬�，后面唯一的一扇窗被磚頭堵死了，密不透風(fēng)。前面唯一的一扇窗被對(duì)面的一趟商店瓦房阻礙了風(fēng)的流向，使整個(gè)屋子一到夏天像蒸籠一樣，把人熱的`嘰嘰歪歪。這樣的風(fēng)吹不進(jìn)來(lái)，可是冬天的冷風(fēng)卻在窗戶的縫隙中爭(zhēng)先恐后地?zé)o孔不入了，有多么的冷啊，晚上睡覺(jué)的時(shí)候不把腦袋蒙在被窩里是要凍嘴巴的，一層厚厚的棉被上還要再壓上一層棉被，壓得人呼吸困難。美其名曰地在水泥地上鋪上層地板革，每每用拖布擦完，緊跟著地面就凍成薄薄的一層冰，宛若滑冰場(chǎng)。廚房的水缸里每次用水，要先用水舀在一層冰中磕開(kāi)一個(gè)窟窿，順著冰茬舀進(jìn)去，才能舀出水來(lái)。后墻上，積了厚厚的一層雪霜。
友說(shuō)，那鋪一米半寬的小火炕，怎么睡得下兩個(gè)人啊。
然而，我結(jié)婚的初夜就是在那一米半寬的小火炕上完成的，直到婚后半年之久，才辛辛苦苦積攢下買床的錢來(lái)，甚至連飯桌也沒(méi)有，每頓飯都是打地鋪，在那窄窄的小炕上鋪塊塑料布，就那樣子，我與夫面對(duì)面，盤膝而坐，有一回丈夫改善生活買了一斤驢板腸回來(lái)，如過(guò)年一樣，把我香的要死。
為了冬日取暖，從房門到房山的位置，被夫砌起了一溜火墻，墻面夫用紅色的油漆染上了顏色，又用白色油漆勾了縫，猶如紅色的城墻�？墒怯捎谖乙恢鄙缓脿t子，那這美麗的城墻也就成了一種裝飾一種擺設(shè)。
由于家里干凈利索，我又熱情好客，家里便常常會(huì)有一些如我一樣的婦人帶著小孩子來(lái)玩了，一玩一整天，小孩子們玩他們的，大人聊大人的事，都不亦樂(lè)乎，疲了倦了就留在家里一起吃飯，不見(jiàn)得有大魚(yú)大肉，家常便飯感受的是鄰里們?cè)谝黄鸬臒狒[�；蛘咴谙娜臻e暇時(shí)，聚在下屋風(fēng)風(fēng)涼涼的走廊里，坐著小馬雜，打撲克牌或織毛衣片，條件雖然不夠奢華浪漫，但總能從這個(gè)院子里傳出朗朗的笑聲，傳遍整個(gè)街道，而后又引來(lái)無(wú)數(shù)在我家門前經(jīng)過(guò)的認(rèn)識(shí)的和不認(rèn)識(shí)的人駐足，侃幾句家�；蚋┫律砣タ赐媾迫说臒狒[，有好事者再在旁邊支上幾招，招支對(duì)了，玩牌的人皆大歡喜，支錯(cuò)了，落下埋怨，好事之人仍不痛改前非依舊我行我素，恨不得親自上去操練幾下子，似有人均不如我之氣勢(shì)。
就這樣的一間貧窮而簡(jiǎn)陋的紅磚房，我在這十年里吃盡了苦頭也享受了我如今已不可能再擁有的歡樂(lè)。它使我而今居住在這樓蟻般的鋼筋水泥盒里，常常忘記平房的苦楚而更多憶起的是它的美好，使我憶起小平房里的自由與左鄰右舍的大姨大媽兄弟姐妹們的天真單純與熱情，這種奢侈的感受如今已不再有。
我于是，在偶爾回歸一次故里時(shí)，便要頂著頭上的蜘蛛網(wǎng)，望著家宅粉壁上一幅幅斑駁的畫(huà)面，一腳踩在塵土里，一腳踩在回憶里，用心，去念那些美麗的往事。
青春的作文 篇4
已經(jīng)步入青春期的我們，開(kāi)始了我們?nèi)松凶蠲利�，最活躍的人升階段。要知道人的人生階段有很多幼兒期，少年期，青春期和中年期，以及老年期。如果說(shuō)幼兒期和少年期代表著新生老年期和中年期，代表著落葉歸根，那么青年期將是我們?nèi)松凶蠲烂睿顭崃业臅r(shí)期。青年肩負(fù)著很多義務(wù)，也有很多責(zé)任，我們要為這個(gè)社會(huì)和這個(gè)時(shí)代做出非凡的貢獻(xiàn)，一個(gè)時(shí)代如果沒(méi)有好的青年，那么這個(gè)時(shí)代將萬(wàn)劫不復(fù)。
青春一個(gè)多美貌的詞語(yǔ)。像青草一樣，在春天昂揚(yáng)。我們每一個(gè)青年都應(yīng)該有自己的一片天，不能只拘束于狹隘的眼界，我們要多讀書(shū)，要在書(shū)籍中尋找到不的世界，在那樣的世界里發(fā)揮自己的才能提升自己的境界，讓自己成為一個(gè)更加成功的人。打開(kāi)青春的.天窗，我們可以看到世間最活力的力量。在這個(gè)世界上最重要的人就是青年，青年就是時(shí)代的血脈，我們正處于這個(gè)時(shí)代的中心，能力越大，責(zé)任就越大，在此時(shí)我們需要提升自己的，才能讓自己在青春階段能夠?yàn)檫@個(gè)世界做出力所能及的貢獻(xiàn)，并且實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。
打開(kāi)青春的天窗，讓我們看看外面的世界吧！在這個(gè)過(guò)程中，可能我們會(huì)遇到挫折和失敗，但是請(qǐng)不要放棄，這是人生所必經(jīng)的，有了挫折和失敗才有成功。如果能被輕易打敗，那么我們就不叫做青年了。青春就要像花一樣綻放，綻放出一生中最美好的樣子，等到老年垂暮才不會(huì)感嘆自己一生的平平無(wú)奇寡淡。
青春的作文 篇5
時(shí)光荏苒，回首過(guò)往，才發(fā)現(xiàn)，自己曾經(jīng)所珍惜的，不過(guò)都是過(guò)眼云煙，但張老師所帶給我的，在我的人生路途里，卻如空氣一般，不可或缺。
五年級(jí)的時(shí)候，教了我們很久的老師生了病，張老師臨時(shí)調(diào)來(lái)教我們語(yǔ)文，才開(kāi)學(xué)那會(huì)，我們對(duì)新來(lái)的老師大多都有著或多或少的抵觸心理，陌生得很，可是，我卻對(duì)她喜歡得不得了。
那個(gè)時(shí)候，我寫(xiě)了一篇日記，明明是作業(yè)，可我卻難得認(rèn)真了一回，寫(xiě)了一篇生活小品文，在千篇一律的流水帳里，我的日記也算的`上是突出。記得是夕會(huì)課之后，我剛收拾好書(shū)包，走出教室門沒(méi)多久，碰到了張老師，老師習(xí)慣性地笑了笑，走了過(guò)去，忽然又像是想起了什么，轉(zhuǎn)過(guò)身，拉住我的手，時(shí)間久遠(yuǎn)，我依然忘不掉她對(duì)我說(shuō)的那句話，“你這個(gè)星期的日記寫(xiě)得不錯(cuò)，我已經(jīng)把你的日記傳給了日?qǐng)?bào)的編輯，回頭注意著，不早了，我先回家了，你注意安全�！闭f(shuō)完她就走了，但我還愣在原地，老師這算是對(duì)我的一種肯定嗎？我有些激動(dòng)，當(dāng)時(shí)，趁周圍沒(méi)人，仰頭就是大笑三聲。我終于被肯定了，我終于算是被肯定了，先前的老師不認(rèn)可我，她覺(jué)得我不夠努力，覺(jué)得我的作文不夠規(guī)矩，可我認(rèn)為是她太過(guò)古板，但也忍不住會(huì)覺(jué)得是自己不如別人，還好我一直堅(jiān)持自己，現(xiàn)在終于被肯定了，是張老師讓我知道了，我是可以的。
回去之后，我日日期盼著，我急需得到出張老師以外的人的肯定。當(dāng)?shù)怯形易魑牡膱?bào)紙被貼在教室的墻上的時(shí)候，同學(xué)們都圍著看的時(shí)候，我在班主任那里拿到人生中第一筆稿費(fèi)的時(shí)候，我得到了前所未有的滿足，你知道嗎，哦，對(duì)，你有可能不知道，喜極而泣時(shí)的眼淚是甜的。
在那之后，張老師完全點(diǎn)燃了我的創(chuàng)作欲，隨著被刊登的作文越來(lái)越多，喜悅的感覺(jué)會(huì)逐漸減少，但現(xiàn)在寫(xiě)作也似乎成了我生活的一部分，我深深地愛(ài)著她們。
我知道，我也許不是這世上最好的那一匹馬駒，但張老師卻是我生命中最好的伯樂(lè)。
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