青春的作文
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的青春的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
流光飛波，紅了櫻桃，綠了芭蕉。是誰，在滿天陰霾中用成長換得快樂?是誰，用心刻下時間的滄桑，讓似水流年經(jīng)歷物是人非的心殤?
流沙般的歲月里，青春的我們歌聲飛揚，滿捧青春的夢想，盼望攀援必勝的象牙塔。曾經(jīng)以為，古代文人的生命會簡單明了，時代賦予他們簡明的期望，入相出將，封妻蔭子。而是誰，偏要拋開那世俗的期望，正值青年的風華正茂，意氣風發(fā)，獨上高樓，為自己另選一條路?
是蘇東坡“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”的不羈;是辛棄疾“倩何人換取，紅由翠袖，揾英雄淚”的迷惘彷徨;是李白“酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下三分嘯成劍氣，繡口一吐便是半個盛唐”的瀟灑酒情。悠悠時光，如水而逝，他們卻黯然獨上高樓，望盡天涯路。
而今，青春的我在歲月中掙扎，剝落了定格的年華。驀然回首，發(fā)現(xiàn)自己并不是喜歡窗外的景色，而是等待飛鳥迂回間的那場邂逅。青春的我，總喜歡將周圍的一切概念化，把曇花一現(xiàn)作為記憶深處的最美，把毫無來由的多愁善感作為墮落的借口。其實一切都是過眼云煙，一個春天走了，還會有春天再來。年少的輕狂終究挽不回春的失意，秋的惆悵，冬的迷離。這一季我們擁有的失去了，下一季失去的是否還會再擁有?
花季的歲月，留下太多太多盲目與過錯。翻開汲墨飄香的書頁，才懂得唐詩宋詩的優(yōu)美絕倫，仁人志士的博大精深，讓一切青春的'幻想在此得到寄托;才懂得鐘表悄無聲息的走過，那歲月是青春里獨有的制片。在這個翱翔的歲月里，我們踏著青春里許下的諾言，向前奮進。獨自守護著擁有歡聲笑語與黯然悲傷的年華，希冀青春永不落幕!掬起大把的歲月，向青春宣誓，下一個屬于我們的六月，依然陽光和煦，輕風暖暖，在青春的字典里沒有失敗。
以前，我們拼了命的玩，現(xiàn)在我們玩了命的拼!用青春的激情鑄造成功的壁壘，用汗水造就夢想的城池。這一年，我們擁有青春;這一年，我們嘗遍了五味的陳雜;這一年，我們將夢想化為現(xiàn)實。
這一年，我的青春依然……
青春的作文 篇2
天空，勾勒你的輪廓，黑眸， 輕揚的唇瓣。陽光斜射過來，給你的眉抹上溫柔的暖。剛好，45角看到你的笑容。
愛笑的孩子，好陽光的。
13歲的年華，13歲的精彩。
小孩，你長大了咧。季節(jié)的更迭，殘落著歲月的塵埃。
時光的洪流中，我看到你年少影子。原來，你的童年也是如此奮不顧身。 沿途，淺薄的記憶，潑墨弄清彩。你臉上慢慢消逝的稚氣，在時光的濡染下，沒有痕跡。
你說，以后，我會努力。
以后的日子，我發(fā)現(xiàn)單薄 無比的你思緒總是飛得很遠，抓不回來。
我懂了。記憶中，唯獨，那些歲月，那些日子，那些事，不能忽略。因為，記憶上有年輪…
八月的季末。
就這樣，你牽著八月的尾巴，興奮的闖進中學。尋找失逝已久的“充實感”。
小孩，加油。
9月1日，雨。9月2日，雨。
窗外，無色的液體。無形的氣息。陌生的環(huán)境，伴著九月的雨，伴著九月的你。
血液的安靜。你握著的'筆，沒有旋律，沒有節(jié)奏。 在白紙上，無止息地詮釋“舞蹈”的境界。
那一天那一時。你說，其實，和文字沾邊的小孩的快樂 被偷走了呢。
我苦笑。
吶，小孩。陽光下，看到 你臉上綻放的弧線 是錯覺？還是 所謂的 樂觀態(tài)度？教室里，我看到 你為“”而蹙眉；你為“√”而展眉 是錯覺？
……
你變了。
之前，你嘻嘻哈哈；之后…那么多愁善感，安靜。
你的變化，是潛移默化的。
小孩，你的努力，你的快樂 是微涼的。
初秋，小孩，仰頭。 看到你的 笑容了么？
寫給13歲的自己 。
青春的作文 篇3
其實說到青春，大家對《十六歲的花季》、《十七歲的雨季》這兩部風靡一時的片子一定都記憶猶新。青春如歌，歌聲嘹亮，青春似水，水聲淙淙，青春更是一道美麗的風景線，我們也都希望讓我們的孩子快樂健康成長為陽光男孩、自信女生。
然而青春期的孩子極其敏感，哪怕是“一句話”的不當溝通，就能演變成悲劇。追根溯源，都是我們做父母的沒有仔細揣摩到孩子的真實意圖，要么背道而馳，要么敷衍了事，要么大聲斥責。結(jié)果，孩子被冠以叛逆、逆反的標簽，走上了極端。面對此種情況，我們會不禁會發(fā)出置疑：這是怎么了，是我們的孩子太脆弱了嗎？是孩子的壓力太大了嗎？
毋庸置疑，學習給孩子所造成的壓力首當其沖。從按部就班的小學生活進入日復(fù)一日年復(fù)一年的初中，每晚凌晨4、5點就起床學習，匆匆忙忙早飯，孩子們要安排一上午滿滿當當?shù)恼n程，午飯后，下午的課程輪軸轉(zhuǎn)，簡短的晚飯后七點就開始學，學到十一二點睡覺，中間還要見縫插針地海量補充各種知識。在這樣的應(yīng)試教育下，考試的分數(shù)成了孩子的命根。尤其是高中年級的學生，面臨日趨激烈的升學壓力，爭分壓秒，能多學一會兒就多學一會兒，能多考一分兒就多考一分，或許有時壓力帶來的負面影響比初中還要嚴重。
我的同事中優(yōu)秀的孩子也層出不窮，同在一個辦公室，她的孩子去年從少兒班考上了廈門大學。和她聊天，聽她說自己的孩子從上初中就開始住校，學校的學習任務(wù)就非常緊張，可以毫不夸張地說，在家里連上廁所蹲廁所的空都沒有。可想而知，由于考試的壓力引起的焦慮。每個孩子都清清楚楚地知道，要想取得好成績，必須要保持冷靜的頭腦，穩(wěn)定的情緒。然而當考試臨近，同學們或多或少都可能出現(xiàn)焦慮的心理狀態(tài)，有的同學越是臨近考試越是冥思苦想，還有的同學背前忘后。當他們踏進考場時，有的孩子面對試卷大腦短路，也有的同學出虛汗、頭暈、惡心，這些都是焦慮引起的不良反應(yīng)。面對如此緊張的學習壓力，一家之長的我們可以做些什么來緩解？
望子成龍，望女成風，是作為家長的我們的共同心愿，我們也都希望把自己的孩子培養(yǎng)成為一個將來對國家對社會有用的人才。有時候，我們總以為辛辛苦苦供應(yīng)孩子長大成人不容易，凡事依著順著，在這樣的心態(tài)下，也就理所應(yīng)當?shù)恼J為孩子沒有理由不去發(fā)奮努力。須知孩子更需要有一個和諧的親子家庭氛圍，要么家里亂哄哄的吵鬧不堪，要么家長總是呵斥式地對孩子發(fā)出指令：“不許怎么怎么”“你看，我們家里這么困難，把你拉扯大，你還不怎么怎么”“你只學好自己的習就行了，其它什么都不用管�！� 換位思考，孩子都是有思想有主見的，我們卻老生長談的到處宣揚這些話，盡管這些事情對他們來說是陌生的，是事不關(guān)己的�？墒亲鳛榧议L，我們自覺不自覺口頭說著，實實在在地卻給孩子制造著生活的壓力，這是其二。
其三，如何有一個端正的人際交往關(guān)系？孩子所學習的環(huán)境是一個整體，十個手指頭伸出來還不一般齊，更何況學生呢。每個孩子都有其獨特的優(yōu)缺點，要以誠待人，懷有一顆善良之心對待每一個朋友，切忌戴著有色眼鏡看別人。說到這里，難免要提到男生與女生之間的人際交往。尤其是女孩子在與男同學交往的時候，就有一個把握度的問題。面對異性的困惑，孩子們既期待又迷惑：男女同學交往有必要嗎？男女同學之間有真正的友誼嗎？這是青春期的我們提出的`疑問。
碼字到這里，忽然想起前一陣子和孩子的談話，午飯時，孩子不緊不慢地說：“媽媽，我的同桌上課不認真聽講，老搗亂，還老是悄悄地給我遞小紙條�！闭б宦犨@個消息雷得我目瞪口呆，這才二年級啊，咋就出現(xiàn)遞紙條這么嚴重的問題。緩了緩再一細問之下，原來這個同桌不好好學習，給每個同學都遞紙條，都是些無關(guān)緊要的事情，并非我想象中的那樣，還好虛驚一場。現(xiàn)在回過頭再想想，不論男孩女孩勢必要獨自經(jīng)歷這樣一個成長期，指導孩子平穩(wěn)渡過這個朦朧的時期恐怕也是青春期家長們的當務(wù)之急。
其四，關(guān)于心里壓力。好學生在老師們的眼里做什么事情都是完美無缺的，老師很少批評。久而久之，他們中的某些人就會產(chǎn)生優(yōu)越感，認為自己處處比別人強，可是一旦遇到小問題，小挫折，就會茫然無措，產(chǎn)生畏懼心里，抗壓力抗挫折心理較差，這也是一種很值得重視的現(xiàn)象。而所謂的壞學生只會破罐破摔，長此以往，形成惡性循環(huán)。
總而言之，面對青春期的孩子，作為家長的我們大都有會不同程度的惶恐，甚至有的家長如臨大敵。如果我們因為不了解孩子，對孩子橫加約束，這必將使我們與孩子矛盾重重，沖突不斷升級。處于青春期的孩子，由于生理和心理的不斷發(fā)育，已經(jīng)漸漸有了自己的想法，有了自己的主見。如果我們做父母的仍然像以前那樣對待他們，那么，十有八九會激起孩子的逆反心理，造成彼此間的疏離……
而如何與她（他）們更好地親子溝通，幫助孩子們順利健康地度過青春期，使他們順利成長進入成年階段，是一個漫長的過程，也決定著她（他）們能否幸福地擁有青春年華。
今天我們青春問診室有幸邀請到了小鳥媽媽、飛雪媽媽、愛在行動老師、李校長、韓素靜老師、秋夜星空、子非魚、春風暖暖、聰聰這九位名博做客我們的問診室，就大家所關(guān)心的話題，針對一些初高中學生在學習、生活、人際交往、心理壓力等等各方面存在的問題，與大家進行交流，全程進行答疑解惑。我們的家長博友也可以針對自己家與孩子身上存在的現(xiàn)象，與名博們互動。學生博友如果有難以啟齒的話題，也可以短消息的形式或是私信留言與名博們進行交流，相信名博們一定知無不言。
也歡迎廣大的博友們積極參與，踴躍發(fā)言。
青春的作文 篇4
“青春須早為，豈能長少年”，青春是一段豐富多彩的旅行，迸發(fā)出充滿活力的火花，青春是一種獨特的氣息，彰顯出少年的生機勃勃，青春是一次特別的體驗，體驗在逆境中頑強拼搏一次又一次突破自己的喜悅，青春也是一個絕佳的機會，一個充分提高自己能力的機會。青春的美好時光悄悄地來，無聲無息，不知道什么時候我們步入青春，開始享受這一段辛苦又充滿喜悅的生活。擁有了青春就擁有了一份喜悅與成功，擁有了青春就擁有了一份激情與澎湃。
每個人的命運都是無法預(yù)知的。無論順境，還是逆境。青春的道路上布滿荊棘，青春的道路上滿是坎坷，沒有人會一帆風順，假如你的青春被云霧遮擋，不要灰心不要難過，不要停止拼搏，不要自暴自棄，相信自己，這一切都只是暫時的，青春只有一次，請珍惜它并相信自己，只要用奮斗和夢想書寫屬于我們的光芒，只要努力的拼搏，成功就在我們眼前，我們都將享受到一份青春的快樂，收獲到一份成功的自豪感，愿不負這一段美好的時光。
在青春的道路上，有些人在安逸的環(huán)境中也從未停止過努力奮斗的腳步，但也總會有一些人安于現(xiàn)狀，不懂得珍惜，揮霍這一段美好的時光。青春是人生的一個起點，也是人生走向成熟的一個過程。努力拼搏，才能讓青春充滿意義，這也是青春的真諦。
在生活中總會有一些人安于現(xiàn)狀，從未想過自己的未來是什么樣子的，現(xiàn)在放縱自己的后果，整天的無所事事，雖然擁有著比別人富裕的生活，有著優(yōu)越的資源卻不懂得很好的利用起來，不懂得讓自己的人生充滿意義，大概是因為每個人的志向不同吧，但是做出了選擇就不要讓自己的各種借口為自己買單
還有一種人沒有優(yōu)越的資源，沒有安逸的生活，沒有上學車接車送的條件，只能克服困難，徒步上學，沒有冬暖夏涼的教室，只有破爛不堪，簡易的學習場所，但他們并沒有向命運妥協(xié)，安于現(xiàn)狀，不去努力的思想，只有一顆熱血拼搏，想改變生活的心，他們熱愛學習，在逆境中努力承載著著全家人的'希望，激勵著他們不斷前行。
他們就像陰暗潮濕處的苔蘚，雖然卑微，但是從未放棄，雖然低等，但是從來沒有自憐自哀，不斷克服困難向上爬，尋找希望和光明。
那卑微的苔蘚在陰暗處生長，但從未想過妥協(xié)，一直在夾縫中尋找那一絲微弱的亮光，雖然弱小，但是卻很勇敢，雖然卑微，但是一直努力的創(chuàng)造，雖然環(huán)境不堪，但是沒有放棄，雖然成長過程中歷經(jīng)艱辛與挫折，但是勇敢克服，不斷努力。
遇到事情的時候獨自面對，學會了直面挫折，煩惱的時候沒人關(guān)心，強大自己的內(nèi)心，筋疲力盡的時候，沒有依靠，懂得了自立自強，在生活中遇到困難，學會冷靜、堅強，未來的路還很長，走向社會沒有人可以事事陪在我們身邊，很多事要獨自經(jīng)歷，獨自面對困難，年少的單純，請好好珍惜。
青春是一次人生的洗禮，它不會只是曇花一現(xiàn)，它永遠留在我們心中，那些有意義的事，無論何時都會將我們帶回青春的回憶，無論是一帆風順還是荊棘坎坷，我們都要帶著必勝的決心，努力奮斗，揮灑青春的汗水，創(chuàng)造出更好的明天，實現(xiàn)自己的夢想，不辜負大家的希望，不負年少青春一場。
青春的作文 篇5
我的人生倏忽過了十幾載，并無什么不同。
我的青春正當年，這使我感到生活還有很多的驚喜。有人說，他的青春都給了“那些年我們一起追的女孩”；有人說，他的青春在浩瀚的題海中遨游；有人說，“我的青春喂了狗”。
我至今不清楚到底什么是青春，所以我以為如今的我就是青春著的。每天早上五點半起床、晨跑四百米、早讀背政史地、上課認真聽、中午睡午覺、晚自習做作業(yè)……我正在堅持著這些事，我的生活因此變得豐滿充實。我為我的未來而努力，我想這就叫做青春吧。這是我現(xiàn)在的生活日常。
曾經(jīng)的我是個不怎么樣的女孩。不怎么樣的臉蛋、不怎么樣的`人品、不怎么樣的成績……那時是我對生活不抱任何積極態(tài)度的高峰期，直到現(xiàn)在我還是不太愿意想起。我荒廢著我腳下的每一塊良田，我不懂得怎樣使它豐收；我干涸著我身邊的每一條河流，我不明白怎樣讓它奔流不息；我揮霍著屬于我的每一分時間，我不清楚怎樣讓它不會從我身邊溜走；我鄙視著身邊每一個人對我的緊張和關(guān)愛，我是一個還值得被你們唾棄的人。如今我卻再也無法挽回或彌補成長中的傷痛，越成長越懷念，我想這也叫作青春吧。
即將到來的高考，緊緊壓迫著高三學子們的神經(jīng)。一想到我將要升上高三，也終會走上這樣一天道路，有時我會感到害怕。可是轉(zhuǎn)念一想這又是什么大不了的事呢，畢竟這是我自己的道路啊，我曾為了它而努力啊，我的青春曾經(jīng)為了夢想燃燒過啊。
雪萊說：“希望會使你年輕，因為希望和青春是同胞兄弟。”我的青春并不似貴族晚宴那樣盛大而雍容華貴，也不似澎湃汪洋那樣無限寬容，它像是一株小花小草正在慢慢抽枝發(fā)芽，它使我看得到無盡的希望，它在迎接春天的到來。我來了。
青春的作文 篇6
朱自清說：“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去�！�
過去的日子去得那么匆匆，現(xiàn)在的日子如指尖滑落的輕紗，在這青春的日子里，我體驗著成長的快樂與煩惱，開始釋放著青春的朝氣與才情，思索人生的夢想與際遇。
在這青春的日子里，我曾失敗、痛心、徘徊，但也是這變幻莫測的人生際遇中，我初嘗了人生的苦與樂，在一次次的跌倒中，我不曾放棄，我倔強地與命運相抗，我不信命，因為我知道，命運是靠自己改變的'，是選擇默默無聞還是出人頭地，都靠自己去爭取。所以，在這青春的日子里，我為未來的人生選擇了一條道路。
在這青春的日子里，我歡樂。雖然學習是緊張的，但我不愿青春的記憶中留下的只有單調(diào)的色彩，所以我去開拓我的生活。白天，我與朋友們一起學習，為一個問題而爭得面紅耳赤；中午，我們一起吃飯，分享著各自的美食；傍晚，我們坐在柳樹下，看滿天的紅霞，在操場上奔跑的身影，洋溢著青春特有的蓬勃朝氣；黑夜里，我們睡在床鋪上，暢聊著我們的夢想，編織著屬于我們的夢。在這青春的日子里，我留下了關(guān)于我們的故事，一個充滿想象的故事。
在這青春的日子里，我學會了感恩。每晚路過老師的窗前，看著老師疲憊的面龐，總是有許多淚珠溢滿我的眼眶。老師臉上的皺紋，是因為我們不努力學習而添上去的；老師頭上的銀發(fā)，是為我們批改作業(yè)而戴起來的。老師的眼睛，溫柔又慈祥，鼓勵著我們前進；老師的肩膀，如一架梯子，助著我們走向成功。多少人成功后，便將恩師遺忘，誰還會記得老師徹夜批改作業(yè)而變得微駝的身影。在這青春的日子里，我在腦�？滔铝死蠋煹哪印�
在這青春的日子里，我學會了很多，逐漸從一棵樹苗長成參天大樹，走向成熟的人生。
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