青春的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的青春的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
時(shí)間就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)匆匆溜走，我們?cè)僖不夭坏叫r(shí)候。
——題記
曾經(jīng)太過(guò)年輕，以為自己什么都懂；曾經(jīng)太過(guò)年輕，無(wú)所事事過(guò)于放肆；曾經(jīng)太過(guò)年輕，做錯(cuò)了事也不知悔改；曾經(jīng)太過(guò)年輕，痛恨作業(yè)痛恨考試；曾經(jīng)太過(guò)年輕，不懂浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命；曾經(jīng)太過(guò)年輕，不懂父母苦心；曾經(jīng)太過(guò)年輕，而迷失了自己。曾經(jīng)的我們太過(guò)年輕，只是我們都還是孩子。
偶爾也想回到過(guò)去，回到上幼兒園的時(shí)候。偶爾也想回到過(guò)去，回到剛上初一的時(shí)候。讓你們重新認(rèn)識(shí)我，不再做那個(gè)安靜的孩子。然后，你們是不是就會(huì)接受我？讓我做你們的朋友？
15歲的我們，即將踏上初三。
15歲的我們，將直面中考。
我們可曾退縮？又會(huì)不會(huì)對(duì)分別有一絲不舍？
還記得上屆初三走時(shí)，我們的歡呼。00后終于稱霸校園了！但歡呼后的落寞誰(shuí)能懂？我們終將成長(zhǎng)，滿載知識(shí)的碩果離開校園，踏上新的征程。我們不會(huì)忘記那個(gè)陪伴我們?nèi)甑男@；我們不會(huì)忘記那個(gè)不辭辛苦教育我們的老師；我們不會(huì)忘記同窗三年的同學(xué)；我們更不會(huì)忘記那個(gè)為了夢(mèng)想而拼搏的我們。
我們都太過(guò)年輕，卻也不再那么年輕。我們心懷理想，要去追逐。我們有勇氣、毅力、耐心，我們勤奮、踏實(shí)、努力。我們不怕跌倒，我們相信雨后會(huì)天晴�；蛟S我們都太過(guò)稚嫩；或許我們都太過(guò)天真；或許我們都太過(guò)莽撞…可這是屬于我們的——年輕的美好。
青春，總是要經(jīng)受挫折，然后成長(zhǎng)。
青春，總是要經(jīng)過(guò)洗禮，然后長(zhǎng)大。
就像我筆下的文字，還太過(guò)生澀。既寫不出浮華的文章，也寫不出感人的詩(shī)篇�？晌疫�年輕，還有時(shí)間去慢慢打磨。我喜歡手指在鍵盤上敲打的聲音；我喜歡眼睛在網(wǎng)頁(yè)上瀏覽的畫面；我喜歡別人看我文時(shí)滿足的神情…我拿青春做資本，去闖出自己的天地。
我們?cè)s好一起長(zhǎng)大，走到這一步才知這一切不過(guò)是年輕時(shí)的一場(chǎng)夢(mèng)。夢(mèng)醒了，也就長(zhǎng)大了。
時(shí)間就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)匆匆溜走，我們?cè)僖不夭坏叫r(shí)候。那蔚藍(lán)色的天空，青草香的微風(fēng)…跑道上的汗水，籃球場(chǎng)上的'身影，草坪上的人兒。都是青春的印跡。我們也曾為解開一道函數(shù)題而歡喜雀躍，又為不及格的物理成績(jī)而黯然傷神。
學(xué)生時(shí)代的第一個(gè)三年，最歡樂(lè)的三年；最辛苦的三年；最重要的三年。我們一起走過(guò)。
風(fēng)，乘著春天的旋律瀟灑飛揚(yáng)，柳條在發(fā)芽中延續(xù)青春；花兒在綻放中粉飾青春；我，一路走來(lái)，在成長(zhǎng)中感悟青春。
青春的作文 篇2
步入青春期的我愈發(fā)地充滿了生命的活力，然而不知不覺(jué)中浮躁、叛逆也悄悄地潛滋暗長(zhǎng)起來(lái)。母親決定讓我學(xué)音樂(lè)陶冶沉靜心靈，于是你就伴著薩克斯走進(jìn)了我的青春。
初次見面時(shí)，覺(jué)得你太高大，矮小的我總得用力仰著頭看你，有一種受到威壓似的拘謹(jǐn)。細(xì)心的你覺(jué)察了，就調(diào)侃似的對(duì)我說(shuō)："我吹管時(shí)總不穿休閑裝，穿襯衫，系領(lǐng)帶，扎腰帶，肚子收緊，才能用嘴夠到管。"說(shuō)罷，哈哈一笑，我也不禁應(yīng)和著樂(lè)，心情也隨即放松了不少。
你講課時(shí)的語(yǔ)氣讓我覺(jué)得你是一個(gè)異常自信，以至于自大的人。但每每聽你吹奏曲子時(shí)，就會(huì)情不自禁地想到《琵琶行》中"如聽仙樂(lè)耳暫明"一句來(lái)。突然明白你的自信并不是無(wú)源之水，于是我青春的狂妄在無(wú)形中被擊碎，決心從點(diǎn)滴開始扎實(shí)學(xué)藝。
喜歡你講起課來(lái)聲情并茂的風(fēng)采，講得會(huì)意之時(shí)，就讓我與你共奏一節(jié)，我的技藝就在你的`教授和帶動(dòng)下飛快地提升了。
記得學(xué)習(xí)吹奏《小放�！芬磺鷷r(shí)，我遇到了一個(gè)難點(diǎn)，本是快樂(lè)愉悅的曲目，竟突然出現(xiàn)了一段節(jié)奏慢，音線綿長(zhǎng)，意境平和的變奏。我是不管怎樣也都無(wú)法理解此曲段的內(nèi)涵。這時(shí)，你便笑吟吟地說(shuō)："咋樣？不會(huì)了吧？你想啊，放牛娃淘不淘？淘氣就挨罵，遭數(shù)落，對(duì)不對(duì)？他家窮不窮？他是不是丟了牛？他再開心也得有煩惱，是吧？所以這段就得啦啦哩啦啦，這樣吹。"你動(dòng)情地吹奏起來(lái)，我也恍然大悟，跟著你一起吹奏，于是一首《小放�！肪瓦@樣銘刻在了我的腦海中。
受你的影響，受你所教授的音樂(lè)的影響，我也慢慢地學(xué)會(huì)體悟世間冷暖，生活艱辛，以前那個(gè)從不考慮家庭條件一味追求青春叛逆的我，開始脫胎換骨了。
上個(gè)星期我參加了一個(gè)比賽，抽到的曲目我一點(diǎn)兒也不熟悉，匆忙上陣，表面的平靜難掩心中的慌亂。面對(duì)繃緊面孔一臉嚴(yán)肅的評(píng)委和烏黑的攝影機(jī)，我緊張得鞠起躬來(lái)都顯得那么敷衍、倉(cāng)促。可就在鞠躬起身的瞬間，我瞧見了臺(tái)下的你——雙手合十，不住地向我點(diǎn)頭。我不禁釋懷了一切，一個(gè)陌生的曲子，被我行如流水般吹奏出來(lái)，律動(dòng)感極強(qiáng)的節(jié)拍，音符間昂揚(yáng)的激情，震撼了臺(tái)下的每一個(gè)人，帶動(dòng)著觀眾隨我一起哼唱。你也在臺(tái)下振臂高呼。我輕松打進(jìn)決賽，你卻只一張平靜的臉，一句似告誡又似勉勵(lì)的話："下次可就沒(méi)這么幸運(yùn)了啊！"
孔子說(shuō)："冉有為人懦弱，所以要激勵(lì)他的勇氣。子路武勇過(guò)人，所以我要讓他謙退。"親愛的老師，我懂你在我怯懦時(shí)的鼓勵(lì)，也懂得我勝利后你平淡背后的良苦用心。
謝謝您，讓我的青春沉靜，充實(shí)而多彩。
青春的作文 篇3
魚兒遇見了水而能夠肆意暢游，指尖遇見琴鍵而躍動(dòng)出華美的樂(lè)章，筆墨遇見了紙而勾勒出迷人的圖畫。而你們相遇讓我的青春時(shí)光充滿美好。（而我遇見了你們，讓我的青春時(shí)光絢麗美好）
初入中學(xué)的我仍是懵懂少年，未曾想過(guò)今后美好的青春歲月將由我們命運(yùn)相連的54人開啟。
炎炎夏日，太陽(yáng)如此火辣，似是要把一切都烘烤熔化。炙熱的塑膠跑道上飛馳著的腳步一刻不停，口號(hào)聲響徹云霄氣勢(shì)恢宏。開學(xué)的軍訓(xùn)生活火熱朝天，充滿活力和干勁卻又不失勞累疲憊。
那時(shí)我是一個(gè)小胖子，連自己都認(rèn)為天生與鍛煉無(wú)緣。但每當(dāng)看見你們躍著矯健的步伐挺胸抬頭向前的時(shí)候，我內(nèi)心深處就有一個(gè)聲音在呼喚：努力跟上去。這時(shí)我便一揮汗，忍著大腿肌肉的脹痛，顧不上呼吸的急促緊跟上隊(duì)伍。回頭只有汗水如曲線般蜿蜒連在我的腳下。鍛煉后的休息時(shí)間是大汗淋漓后的釋然。和同學(xué)們暢聊甚歡，看見我在堅(jiān)持大家投來(lái)稱贊和鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我頓時(shí)感覺(jué)無(wú)比輕松。哨聲響起，我鼓足力氣再往。有你們?cè)谏磉厡?duì)我的勉勵(lì)讓我有了堅(jiān)持的信念和理由，能和你們共同努力成功后體會(huì)那份自豪才是最美好的時(shí)光。
看見紅綠相間的.籃球場(chǎng)上躍動(dòng)的身影，少年們的汗水拭去地上的塵土，讓那紅顯得更加鮮艷。勝敗兵家常事，我們第一次籃球比賽很遺憾輸了。但同學(xué)們掌聲和安慰讓我們知道不能讓大家失望。于是從那以后走廊少去了閑晃的聲影，籃球場(chǎng)上多出了跳躍的身姿。冬晨曉霧將歇之時(shí)，汗水透過(guò)呼出的霧氣墜地摔開道道金光。球身一次次擦拭玻璃籃板上的霧氣，使之露出了晶瑩。夕日欲頹之時(shí)，在一片金黃下閃爍的身影已有些疲憊，但從未停歇終于在下一場(chǎng)比賽中以不可擋之勢(shì)贏得勝利。隨后喜悅和激動(dòng)把剛剛的勞累沖刷的一干二凈。我們一起經(jīng)歷了失敗，但我們不輕易言棄，也不怨天由人，而是一起端正自己重新努力再度崛起。我最美好的那段時(shí)光就是能和你們一起直面困難，共同奮斗創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌。
如今我們將要一起走入中考大門，雖有不舍和遺憾，但我們?cè)谶@最后的重要關(guān)頭一定可以齊心協(xié)力再創(chuàng)佳績(jī)。
我的青春時(shí)光因?yàn)橛辛四銈兌錆M活力和熱情。有了你們才有了為目標(biāo)不懈奮斗而拼搏的精彩，從不會(huì)畏懼困難只有竭盡全力的汗水。體驗(yàn)共同勉勵(lì)和奮斗后的喜悅便是最美好的時(shí)刻。
青春的作文 篇4
有人說(shuō)，人的一生就像一艘船在海上漂泊，迷失方向很容易，想要撥開迷霧，到達(dá)成功的彼岸，卻很難。若真是如此，那您便是我這艘船的擺渡人吧。
每個(gè)人都有每好的青春歲月，而每個(gè)都有決定青春的去向。而在這條船上，有傷心，有害怕，也有孤獨(dú)，但也有這無(wú)形的擺渡者。那一片海，是天的藍(lán)在草原上的投影，金色的搖擺蕩漾出血色的'波浪，每一滴水都投射出你擺渡的身影，你默默的陪伴與愛讓我無(wú)法從岸邊逃遁。手中的槳從未停止，這四年來(lái)的微笑與淚水，讓我心存感激，老師，謝謝您！
我的小學(xué)老師中，讓我記憶最深的是羅老師，她很漂亮，又很溫柔。六年級(jí)下半期，那是我們相處的最后一期中，有歡樂(lè)，也有悲傷，記得那一次。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，鳥兒在迎春樹的枝頭賣弄喉嚨，葉子上的露珠越聚越多，耀映著太陽(yáng)的光輝。教師里，書聲瑯瑯，同學(xué)們正在給老師背書，很順利背出了全文，但老師好像很失望�！霸懔�，難道我背錯(cuò)了嗎？不會(huì)吧，我被自己的眼睛騙了？不會(huì)，我明明背得很順利？”一會(huì)，老師開口了：“背書也要有感情，沒(méi)有感情，有感情才能走進(jìn)作者的內(nèi)心”就那樣，我以后背書都滿懷感情，在寫文章方面有了些許的章法。
葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò)：“教師就是捧著一顆心來(lái)，不帶根草去的人。”是啊，老師如果沒(méi)有紅燭那種燃燒自己，照亮別人的奉獻(xiàn)精神，又怎會(huì)有如今的祖國(guó)棟梁。
老師用火一樣的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光。
青春的作文 篇5
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，海邊的冰凍一層層的慢慢融化。海風(fēng)送來(lái)了清爽，也吹醒了人們冬季里沉睡的心情。街道兩旁的棰柳和白楊樹也漸漸的露出了鮮嫩的枝蕊。路邊的綠化帶里，枯萎的鮮花綠草，也隨著初春的微風(fēng)慢慢的吐露了芬芳。漸漸的露出了往日的微笑。
在城市的邊緣和小區(qū)里面，又出現(xiàn)了他們的身影。身穿滿身泥土的衣裳，在吊車和挖掘機(jī)的轟鳴聲的映襯下，摸爬滾打在滿是泥水的管道溝里。譜寫著他們的閃光的人生。雖然他們的'外表粗魯庸俗，但是他們的工作卻是高尚無(wú)華的！一條條供熱管道都是出自他們的手中，可以說(shuō)他們是城市里的供熱使者。
管道溝里刺眼的電焊光，在不斷地閃耀�；鸹w濺，好似天上的繁星飄灑大地，又好似節(jié)日里燃放的煙花醉人心扉。他們各個(gè)心靈手巧，手中的焊把就好似姑娘手中的繡花針，巧妙絕倫。一陣閃光過(guò)后，一條銀白色的焊縫就出現(xiàn)在管子上。就好似一條銀白色的玉帶纏繞在管子上，亮麗無(wú)比。每當(dāng)他們焊完一條焊縫的時(shí)候，他們的心情非常的快樂(lè)自豪。他們一年四季，每天都在奮斗拼搏；沒(méi)有休息日，每天都面對(duì)著管道和溝壕，將焊接工作當(dāng)做一種使命！
他們每天工作10個(gè)小時(shí)，工作繁忙，也非常的疲憊。但是他們無(wú)怨無(wú)悔。無(wú)私的奉獻(xiàn)，為了家人，為了城市里的溫暖。他們將一如既往繼續(xù)努力的工作，為了向往，為了明天，為了夢(mèng)想而散發(fā)著他們微薄的光亮！
青春的作文 篇6
秋日的清晨漫步在紅梅公園的小道上，抬頭望著那凋零殘破的楓葉，泛黃的顏色像落魄的詩(shī)人的臉，無(wú)力地在風(fēng)中顫抖著。
這不禁讓我聯(lián)想到我們的青春，每天從早到晚一頭埋進(jìn)作業(yè)堆里，還不如這殘破的楓葉來(lái)的詩(shī)情畫意。青春就要這要逝去了嗎？
恍然間，透過(guò)朦朧的早氣，仿佛聽到陣陣歡快的歌聲。我被這歌聲勾了過(guò)去，沿著青石臺(tái)階向上走，歌聲近了，那聲音美妙得像蒙娜麗莎的微笑；在樹枝分分叉叉的遮擋后，我看見了像是亭子的檐角，聲音好像就是從那里發(fā)出來(lái)的。
走進(jìn)那座亭子，眼前的一切讓我震撼！老人們把原本不大的亭子擠得滿滿的，他們每個(gè)人手中都拿著歌譜，認(rèn)真的享受的歌唱著。那歌聲如山間流動(dòng)的清泉，如佇立天邊的高山，像春風(fēng)呢喃的細(xì)語(yǔ)，似雨滴落地的歡暢……大自然也被這歌聲吸引了！鳥兒飛上枝頭靜靜的聆聽，風(fēng)兒在亭子外不斷的盤旋，就連幾片微不足道的楓葉也卯足了勁想往亭子里鉆！一曲終了，老人們先是一陣沉默，繼而不約而同的笑了起來(lái)，陽(yáng)光灑在她們泛白的`發(fā)梢上，那么的溫暖，伴著那笑聲，把空氣釀成天天的酒，讓人不由得陶醉其中。
這對(duì)生活的熱愛，對(duì)青春的追求，對(duì)美好的向往，對(duì)快樂(lè)的執(zhí)著，足以讓整個(gè)宇宙向他們鞠躬!原來(lái)，只要對(duì)生活有希望，青春永遠(yuǎn)不老！它會(huì)夾雜在我們的喜怒哀樂(lè)之中，和我們一起成長(zhǎng)吧，一起經(jīng)歷人生。
我依依不舍地離開亭子，山腳下，火紅的楓葉像一個(gè)個(gè)充滿活力的太陽(yáng)，向我們招手，向我們微笑，展現(xiàn)著它們?cè)谇镲L(fēng)中的嬌美的身姿。
這秋日美麗的楓葉，這亭間活力的歌聲，為我譜寫了一份青春的答卷。心在跳動(dòng)，青春就仍是孩童。
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