青春作文6篇[精]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的青春作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
![青春作文6篇[精]](/pic/00/c7e0b4ba4_2.jpg)
青春作文 篇1
又是一年春,到了到了萬物復(fù)蘇的時(shí)候。常言道:“一年之計(jì)在于春”,正值花季的少年們是否都開始了新的理想?每個(gè)人都有一個(gè)大國夢,而每個(gè)人的大國夢,都有一個(gè)共同的名字,叫中國夢。
近年來,人們最大的心愿就是法治社會(huì)。這要求人們要知法、守法、用法。但身邊總有無知的人,就像……廈門的共享單車。
共享單車的創(chuàng)生就是“共享”二字所引申出的產(chǎn)物,二八共享單車占為己有,肆意破壞,那“共享”的意義何在?生活中,就能看見無數(shù)“慘遭蹂躪”的單車。有的爬上了樹,有的跳進(jìn)了河,有的斷條鏈子,有的少個(gè)車輪……總之“險(xiǎn)象環(huán)生”,為什么會(huì)這樣?因?yàn)槿藗儗Ψ傻囊饬x實(shí)在知道的太少。
隨意上網(wǎng)搜索有關(guān)共享單車的'實(shí),還真不少。在浙江,有人因?yàn)榘褑诬嚾舆M(jìn)河中,而被行政拘留十天并且罰款的;在重慶,又私自給共享單車上鎖的,而被行政拘留五天了的……
類似這類的案件還有很多,數(shù)不勝數(shù)?深愃频默F(xiàn)象卻還屢屢發(fā)生,這不禁讓人疑惑:這是素質(zhì)的問題,還是無知的“黑鍋”?答案也許不唯一,有人知法犯法,知道破壞和占有共享單車是違法行為,卻仍然去做。為什么?因?yàn)闊o人制止,便抱著試一試的心里去做了。這才是實(shí)現(xiàn)發(fā)著實(shí)惠最重要的一點(diǎn),互相約制,自我克制,才能構(gòu)建理想社會(huì)。
所以,行動(dòng)起來,為了每個(gè)人心中的大國夢,為了那抹中國紅,為了向世界證明:我們的目標(biāo),遠(yuǎn)不止是星辰大海!
青春作文 篇2
青春就像一個(gè)風(fēng)鈴吹開了我們的心扉;青春就像一個(gè)彩笛吹動(dòng)了我們的夢想;青春像一個(gè)音符帶我們奔向希望。青春,這個(gè)美好的季節(jié)我們應(yīng)該好好把握它、珍惜它。
年少的我們愛追夢,喜歡無拘無束自由的放蕩,喜歡時(shí)尚風(fēng)情,喜歡無盡動(dòng)聽的`天籟之音可是,我們知道,青春年少的時(shí)候應(yīng)當(dāng)發(fā)憤圖強(qiáng),這是我們?nèi)松凶蠲篮玫臅r(shí)段。我們不應(yīng)該讓她隨風(fēng)飄走。青春是盛夏之旺季。我們應(yīng)該好好把握這段時(shí)光。這應(yīng)該是我們青春無悔的一份答卷。少壯不努力,老大徒傷悲這些豪言壯語應(yīng)該引起我們的注意!我們應(yīng)該把握現(xiàn)在。不要等到白發(fā)滿頭時(shí)再后悔當(dāng)初。就像未北歸大雁秋天時(shí)在天上的嚎叫一般
青春的心跳是起伏不定的。她需要一個(gè)領(lǐng)航的人將這只不定項(xiàng)的小船引向光明!我們要把握好方向,不要在大海中迷茫。應(yīng)該把握好自己!不要在人生中悲傷。青春的少男少女。不應(yīng)該去摘取不成熟的果實(shí)。雖然它外面甘甜但是里面確實(shí)酸澀的、所以,幼嫩的心請不要去傷害它。我們應(yīng)該把握好自己。不要在它青春的時(shí)候給她一份不安定的回憶!
青春是什么?青春是希望。青春最需要什么?青春最需要好好把握。無悔的青春,完美的答卷,這一切都完美至極。我們應(yīng)該好好的去把握它!當(dāng)我們回想過去,就會(huì)努力的干好現(xiàn)在。干好該干的每一件事!至少這樣也是對我們生命的一種交代。我們應(yīng)該將青春握在手中!將希望銘記在心頭!要帶著希望和夢想,勇敢的去追求、去奮斗、去創(chuàng)造青春之輝煌!
青春作文 篇3
青春。我數(shù)著紅豆,日子就從手心上跳過去了,豆子一半是紅色,一半是黑色。紅色代表明媚,黑色代表憂傷。
故事的小黃花從一開始那刻就飄著淡淡的清香。自情感墮入塵埃,我開始使用第一人稱,記錄眼前所有的發(fā)生。
我和青春的交集就如一場盛大的舞會(huì),與青春相識不是偶然也不屬于必然。我用無悔,刻永世紀(jì)念的碑。
一、酸——流浪的狂想
唇齒賦予聲音飛翔的翅膀,而聲音卻無法攜唇齒同行,它只能獨(dú)自翱翔,這是一種流浪。
我常把自己比喻為一個(gè)流浪兒,總幻想一個(gè)人光著腳在午夜里行走。曾經(jīng)近乎信誓旦旦地憧憬著身處一個(gè)個(gè)陌生城市的身影,自己的步子在一座座城市之間流竄,默默的,不要聲響。
三毛說:只有沒有流過浪的人,才會(huì)認(rèn)為流浪是一種浪漫。
也許是太年輕,也許是眼里有著太多的向往,也許是因?yàn)樘ぶ啻旱南M。所以,我要流浪。坐在窗前仰望浮云成了流浪的另一種姿態(tài)。此時(shí),我還可以幻想。無邊的狂想是碩大的翅膀,載著我飛向遠(yuǎn)方。流浪,流浪是我的天堂。父親問我為何流浪,我回答說我要尋找希望。因?yàn)槊悦,因(yàn)榭斩,因(yàn)槠谂巍?/p>
在青春的旅程伊始,火車的呼嘯聲遠(yuǎn)未響起前,我朝天空呼喊:誰能給我一條繩子?我要把心捆綁好,不要再讓它去流浪。
二、甜——唇邊的花朵
海子說:公元前我們太小,公元后我們太老。沒有誰見過,那一次真正美麗的微笑。
蒙娜麗莎的微笑禁錮在畫框里,西施回眸百媚生的微笑定格在史冊里,而我們的笑容綻放在青春的繁華里。
跨坐在青春的脊背上的我們,斑斑點(diǎn)點(diǎn)的明媚爬上眉梢,連成一片猶如花黃。如果能給青春上色,我會(huì)給她涂抹上水蜜桃的顏色,有如花瓣的粉嫩,有如唇邊花朵的燦爛。就算人生的軌跡由一條緩緩朝上不斷延長的直線演變?yōu)橐粭l到達(dá)最頂點(diǎn)后會(huì)一直往下墜落的拋物線,我們笑容依舊。我們擁有青春,所以,我們可以理直氣壯地說我們擁有陽光,擁有明媚,擁有燦爛,擁有笑靨。
把笑容定格為臉上的一種固定表情,輕松走過青春,大步邁過繁華。
三、苦——明媚的憂傷
四維說:“青春是一道明媚的憂傷!碧崛∥母,便是青春是憂傷。
袋鼠的千百次跳躍,倒出的都是同一種傾斜;小松鼠千百次抬頭遠(yuǎn)望,得到的都是同一種錯(cuò)愕;我每次重拾希望遠(yuǎn)航,收獲的都是同一片憂傷。
在青春的角落里,我常在一個(gè)無人的地方固執(zhí)地守著一支筆和一張紙,只寫自己喜歡的文字,一個(gè)人落寞,一個(gè)人精彩。經(jīng)常,我會(huì)不把焦點(diǎn)放到眼睛里去打量這個(gè)似是空明的'世界,就靜呆在一個(gè)地方,長時(shí)間在同一地點(diǎn)站在同一位置用同一眼神維持著同一種姿態(tài)。
我對琪說我有一個(gè)愿望,就是下一輩子,可以當(dāng)一尊雕像立在城市的中心,那樣我可以在獨(dú)嘗自己的落寞時(shí)又不會(huì)讓別人覺得我是孤單的。
四、辣——45度的仰望
對于未來,我把她定位為未知的幸福。幸福,她現(xiàn)在在我的左手還是右手的哪一個(gè)方向?
與青春牽手,我的眼睛里多了些閃動(dòng)的光芒。我開始學(xué)會(huì)45度仰望,相信浮云是天空的新娘,相信一粒沙里有一個(gè)世界,一朵花是一座天堂。當(dāng)天空的藍(lán)色一層鋪加上一層,一片連著一片時(shí),我站在陽光下接受洗禮,背影拉得很長很長。在陽光下,我站成了希望。
所有的激動(dòng),都源于花的引誘和海浪的啟示,所有的期盼,都來自對未來的向往和仰望。
沿著以青春為圓心的海岸線,我在南下的風(fēng)里寫下:青春無悔。
后記:是風(fēng),也住了塵香。是花,也開到荼靡。約會(huì)結(jié)束,青春化為一株香草,零落在污泥邊。
青春作文 篇4
“咔嚓”一聲清脆的快門聲響過耳畔。鏡頭里每個(gè)人的臉上掛著燦爛的笑容,每個(gè)人都穿著同樣的藏青色校服。
落日的余暉染紅了半邊天,老魁樹默默地站立著,偶爾幾聲南飛大雁的叫喚,似乎將人的思緒拉到了渺茫的遠(yuǎn)方……離別的憂愁似乎蔓延著,讓人沉重得喘不過氣。
一個(gè)女孩的臉上已掛滿晶瑩的淚珠,哭的肩膀一抖一抖的。她趴在同學(xué)的懷里,小聲地抽泣著。老師輕輕地拉住她的手,溫柔地說:“哭什么,你們都畢業(yè)了,想老師的時(shí)候回來看看。”女孩極力抑制住哭泣,抬起通紅的明眸,清澈得像一汪靜水的眼神,終于破涕為笑。
手拉著手,心也在一起了呢。仰望黃昏的天空,是那樣的'澄澈。“茄子”我們綻開了笑容,但淚水卻在眼眶打轉(zhuǎn)。六年的青蔥歲月,似乎在這一刻煙消云散。我們開懷大笑,笑得花枝亂顫。不知未來是否還有見面,不知還能否在同一片藍(lán)天下暢所欲言,更不知還能否回到最初的親密無間?
淚水再次模糊了我的雙眼。
天空已飄起毛毛細(xì)雨。
我們的心情也更惆悵了。夕陽漸漸沒入黑暗,晚霞也慢慢被黑夜吞噬。
星空下,我們相擁著,傾吐著畢業(yè)贈(zèng)語;蛟S是怕以后會(huì)疏遠(yuǎn)吧,微弱的星光照亮著我們彼此的心房。我們彼此會(huì)心一笑。
我的青春才剛開始,未來的路還很長,也許會(huì)跌倒,也許會(huì)彷徨,也許會(huì)迷茫。但是無論等待我的是什么,我都會(huì)無畏地面對荊棘,不錯(cuò)過屬于自己的絢麗青春。
青春作文 篇5
正值青春花季的我們時(shí)不時(shí)難免會(huì)有些小動(dòng)作,異性相吸十分可見,這是正常的。但又常常陷入感情糾紛問題,可以說是青春的迷茫。有些人明明有顏值,有些人還非常有錢,甚至有些人的本事非常大,但他們依然會(huì)陷入迷茫~。就本周一的班會(huì)課我們班就“男女生異性關(guān)系”開展討論。
起初我們班同學(xué)在臺上演講,分享自己的情感問題,臺上臺下互動(dòng)總結(jié)出來了許多目前的問題,但經(jīng)驗(yàn)不足我們根本不知道該如何解決。
這時(shí)候班主任徐徐走上講臺,33雙眼睛齊刷刷的注視著老師,朱老師捋了捋袖子,用他那親切溫柔的聲音問大家“現(xiàn)現(xiàn)在我們來做個(gè)游戲,我將隨機(jī)抽取幾位同學(xué)來回答自己喜歡哪種異性!
同學(xué)們都躍躍欲試的想要回答,班主任揮了揮手實(shí)意安靜,全班鴉雀無聲……老師總共抽了三位男生,三位女生。經(jīng)過統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)我們班大部分男生都喜歡一個(gè)特點(diǎn)的女生,也就是漂亮的。而我們班女生都是喜歡有本事的男生偏多。
接下來朱老師又讓我們輪流每個(gè)人都回答自己有什么吸引異性的特點(diǎn)。有很多同學(xué)比較害羞保持沉默,有些同學(xué)比較希望表現(xiàn)自己,并響亮的.回答了出來。
“好!那么我總結(jié)一下”朱老師揮了揮手“你們有沒有發(fā)現(xiàn)一個(gè)特點(diǎn)?同學(xué)們對自己喜歡的一些挺高,但自己能吸引異性的特點(diǎn)又很低。說現(xiàn)實(shí)點(diǎn)也就是現(xiàn)在的女生都喜歡‘高富帥‘,男生都喜歡‘白富美’,這說明你們現(xiàn)在底子還不足,也就是太年輕了。而你們現(xiàn)在應(yīng)該做不應(yīng)該是去吸引誰,而是應(yīng)該讓自己變得更優(yōu)秀,要能夠保護(hù)她/他、照顧他/她,否則這是連累別人,那為什么別人要喜歡你?談朋友并沒有錯(cuò),但要在那之前要看看自己是否夠格?我并不反對談朋友,但我不希望你連累自己,也連累別人!”
朱老師的話語讓我們陷入沉思,回想自己的過去無非都是在連累別人,而并非保護(hù)別人,這不是一個(gè)成熟的男人改干的事情……習(xí)得了老師的教誨我相信在未來我們或許會(huì)將自己腳下的路走的更踏實(shí)!
青春作文 篇6
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香;青春是用不調(diào)的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
現(xiàn)在的人,無論是正值風(fēng)華還是年少無知,都無不把“青春”一詞掛在嘴上,卻時(shí)時(shí)“緬懷”他們口中所謂的“逝去的青春!彪m然青春短暫,隨風(fēng)而逝,但我們要趁早珍惜,不能等它離開后,再去做一些致青春的無意義之事,也不能在青春正值之季,感嘆時(shí)光匆匆,在你無奈之時(shí),時(shí)光就已匆匆流去,青春也如泡沫般,隨波而逝,那你也就只剩下懷念匆匆那年了。
有的人說,青春是漫長的,在十五到五十歲之間都是青春。按常規(guī)算來,你有幾十年的青春供你開支,可你不曾想過,五十歲時(shí),生活還會(huì)給你大把大把的時(shí)間為青春揮霍嗎?在我們還算個(gè)閑人時(shí),趕快享受青春,正應(yīng)了“再不瘋狂就老了”這句話。
還有人說,青春是乏味的,如果一個(gè)人在人生最健壯的時(shí)光里都找不到生活的樂趣的話,那么這個(gè)人就只能孤獨(dú)終老了,青春年華,沒有不開心的理由,這一時(shí)期,雖然肩負(fù)著很大的學(xué)習(xí)壓力,但總會(huì)有閑暇時(shí)光;這個(gè)時(shí)期,雖不是風(fēng)華正茂,卻是年少氣盛,雖不是多么成熟,卻有一顆天真無邪的心靈。
迷人的彩虹出自夏雨的洗禮,豐碩的果實(shí)來自辛勤的.耕耘。而今天我們正處在激烈競爭的時(shí)代,我們必須在學(xué)習(xí)上永不知足。面對挑戰(zhàn),我們不能被一些困難和挫折嚇倒。讓我們好好地把握住青春,去
學(xué)那高大挺拔的青松經(jīng)霜傲雪,去學(xué)那勇敢無畏的海燕搏擊風(fēng)浪。只有如此,才能在我們的青春史上寫上無怨無悔的一頁,才能在我們的青春樂章上譜下震撼靈魂的音符。
緊緊拉住青春的手,不要錯(cuò)過,人生只有這一次機(jī)會(huì),讓我們?yōu)榍啻鹤院,為青春喝彩,讓我們?jīng)歷風(fēng)雨,去迎接那燦若朝陽的未來!
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